讀王羲之《蘭亭集序》有感相關作文20篇

讀王羲之《蘭亭集序》有感 篇1

讀後感 ,578字

“永和九年,歲在癸丑”,當我再讀起《蘭亭集序》這熟悉而深邃的詩篇,不禁浮想聯翩。名序一篇,流傳千載。

有的人思緒隨文穿梭千載,看到了名流薈萃,與會諸者;有的人情節隨風凝結萬點,看到了流觴所至,即席賦詩。可是,我卻看到了在曲水流觴的背後,作者那一顆孤寂的心;可是,我卻聽到了在瑰瑋之文背後作者那透人肺腑的訴說。

“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,詩人的第二種眼光一針見血,它不同於前人只看到了生命的長度,簡單的一致,他還看到了生命的寬度是不同的。不論以怎樣的方式活著,生命都在不知不覺中逝去,而壽命的長短只能聽憑造化,最終歸於結束。生就是生,活著能享受樂趣,死就是死,死後一切皆無。活著和死去是人生大事,二者不可等量齊觀。有生之年應當做些實事,不宜空談玄理。

生命是一場單向的旅程,路上少不了質疑和嘲笑,這些就好比是你漫漫人生路上的雜草和磐石。如果你一味的退讓,只是仰天長嘆“一死生,齊彭觴”,那你的一生只能是“狹窄”地走過。痛苦不能只剩下痛苦,那是非常恐怖的,沒有什麼不可能。如果你能去清除它們,就相當於拓寬了你生命的寬度,你將走得更加順暢,這就是奮鬥的奧義。

回到現實,想要學業有成,事業有成,也只有多些認真,多些專注;少些浮躁,少些抱怨,才能成功。

所以,我們還是少一些空談,多做一些實事,畢竟走在一條寬敞的路上比走在一條狹窄的路上給人的感覺是不同的吧!

路——讀王願堅《七根火柴》有感 篇2

讀後感 ,893字

天色漸漸暗了起來,不知不覺已經是黃昏了,太陽不偏不倚地落在海平面上,如孩童在這碩大無比的彈床上的完美一跳。

林間似乎是十分靜謐的,一條蜿蜒曲折的小路一直伸向天邊。一切都是那樣安靜,只聽見樹葉的“嘩嘩”聲,小路上也好像有著非同一般的氣息。已經是深夜了,天上下起了小雨,如同老天在撥動琴絃。

雨越下越大,一下起來就沒完沒了,歇斯底里,似乎要吞沒整個天地。雷聲震耳欲聾,似天神在耀武揚威。樹被雨水打得沒了精神,像一攤枯枝爛葉。花草沒了往日的生機,也無精打采地低下了頭。本來就泥濘的小路愈發地難走,雨水浸溼了泥土,“開鑿”出了一條泥路。

在這樣的天氣裡,在這樣的環境中,在這樣的小路上,一名戰士穿梭在其中。他跑得那樣乾脆,那樣利落,都不帶喘息。興許是累了,戰士的速度越來越慢,雙臂無力地擺動著,身體已僵硬了。開始是跑,接著是走,最後是爬。戰士的雙眼朦朧了,汗水與雨水摻在一起,從髮絲上滑落,臉上寫滿了疲勞,沾滿了泥水。

戰士就在泥路上爬著,他已經一天沒吃東西了,身上連一點力氣都沒有了。他想閉上眼睛,等待死亡的來臨。突然,他摸到了那夾在左腋窩的黨證裡的七根火柴,那一刻,他的希望與信念又都重新燃燒起來,他要撐下去,走完這段路。

戰士艱難地抽出右手,四處巡視著,忽然,目光定格在前面的小樹棍上,他掙扎著,想把自己從疲勞與飢餓中拽出來,他成功了。拿到了樹棍,戰士將全身重力依附到上面,艱難地前進。

可是,樹棍是那樣的短小,細瘦,僅僅走了幾步,就斷了,戰士一個踉蹌摔在溢滿水的泥坑裡,這回,他再也爬不起來了。

他靠著樹回想著三天前的一幕:他在另一位的戰士手裡接下了沉重的七根火柴,併發誓,要將七根火柴交送給需要的紅軍戰隊,他眼看著那名戰士含著淚去了。現在,他似乎感受到了死亡的逼近,他要把這重任託付給下一個可以信任的戰士,繼續完成這次任務。

雨漸漸停了,四處煥然一新,只是那條倒下了無數戰士的小路上還回響著一個聲音:同志……同志……

他最終倒下了,但他的信念沒有破滅,他的希望會在另一個人的手上傳承,只是就在這條路上。

路很遠,似乎是沒有盡頭的,但戰士的心願,早已飛過了萬水千山,到達路的另一邊了……

走近王羲之 篇3

國一作文 ,651字

他,年少有成,少年時便寫得一手好字;他,勤奮好學,對寫字的知識如飢似渴;他,精通各種書法,有天下第一行書的稱號,他就是—後人稱“書聖”,王羲之。

王羲之是東晉書法家,字逸少,號澹齋。其子王獻之書法亦佳,世人合稱為“二王”。

王羲之7歲練習書法,勤奮好學。王羲之在11歲的時候再父親枕頭裡發現了一本叫《筆談》的書,裡面講的全是有關寫字的技巧,王羲之便如痴如醉地讀起來。後來被父親發現了,問他為什麼偷讀,王羲之只是傻笑。他父親說,等你長大以後,我再把寫字技巧教給你。王羲之急切地說,等我長大後再學,那麼青春年華不是白白浪費了嗎?他父親聽以後,覺得兒子胸懷大志,便將《筆談》的內容認認真真地詳細地向王羲之解釋了一遍。幾個月以後,王羲之的書法果然大有長進。後來王羲之有做衛夫人的學生,為他的以後奠定了堅實的基礎。

王羲之的成就離不開他的天賦,更離不開他的努力,他的堅持。我們應該學習王羲之,學習他那廢寢忘食的學習精神,學習他那對知識的如飢似渴。難道那流傳萬世的《黃庭經》會從天上掉下來嗎?難道那驚天動地的《蘭亭序》會在山崩地裂中飛出來嗎?不可能!無可置疑,我們的勤奮好學,我們的堅持精神,根本就不能與王羲之相提並論。可是我們不能儘自己最大的努力嗎?也許我們的天賦不及王羲之,但我們可以付出與其相同的努力,甚至更多。我們對於他人的成就,不能僅僅羨慕。我們不能服輸,要相信自己能比別人做得更好!

我們認識了王羲之,也認識了他身上散發出的精神。如果你就得自己能做得更好,請開足你生命的馬達,朝著夢想出發。

我與王羲之的親密接觸 篇4

國二作文 ,895字

一間小屋、一管毛筆、一方石硯、一泓淡墨、一刀宣紙、一個心煩意亂的我正坐在那裡。

臨摹王羲之的《蘭亭序》已經兩月有餘了。可是,只是用筆上有片刻相似,全然沒有“書聖”那種大氣磅礴、氣勢恢弘,這讓我很是苦惱。

一張張宣紙閃爍著淡黃的顏色,也散發出一種淡淡的清香。吸入鼻中,一種沁人心脾的味道讓我的肺腑也停留在暫時的愉悅中,但伴隨著呼氣,又恢復到了李清照那種“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”的惆悵。

心意更加繚亂,憤怒的我“譁”的一聲丟下了毛筆,在空曠的小屋中不斷踱步徘徊,腦子裡一片空白。

這時,我又無神地停下了腳步。目光轉移到角落裡一摞書上。我漫步走過去,輕輕地抽出一本書聖傳記,開始品味著書聖的一生。作為王丞相的七公子,他桀驁不馴,面對前來相親的人,他坦胸露腹,略不縈心,但是公主偏偏選中了他,他便稀裡糊塗當了駙馬。

回首書聖一生,波瀾壯闊、寵辱不驚是他最好的寫照。

突然,一段文字映入我的眼簾。“王羲之的行書堪稱行雲流水,最是講究藕斷絲連,帶鉤等用筆效果,字與字好似沒有聯絡,卻是錯落有致,一幅作品正好構成了一幅優美的篇章。”我反覆琢磨著這段話,浮想聯翩,這不就是我刻意追求的自然美嗎?

掩卷沉思,我受益匪淺,再次掀開已經陳舊了的馮承素版《蘭亭序》,又無比認真地撫摸、欣賞一遍。我看到了一個個風格各異的“之”字;看到了錯落有致的行雲流水的二王書體;彷彿看到了書聖王羲之的一生!

我的眼睛溼潤了,淚水在眼眶裡飽滿,我體會到了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的絕處逢生;我體會到了“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”的輕鬆;我更體會到了“會當凌絕頂、一覽眾山小”的豪壯。

我彷彿看到了王羲之乾癟、枯老卻幹練、堅毅的面龐。聽到了他語重心長的諄諄教導。嗅到了他潑墨揮毫中散發出的濃濃的清香。

同是這間小屋,一杆正在奮筆疾書的毛筆,一方散發著力量與光芒的石硯,一泓平靜而又澎湃的淡墨,一刀整齊而方正的宣紙,卻有了一個堅毅而激情的少年!

我滿懷必勝的信心和成功,因為我和王羲之進行了一次穿越時空的親密接觸,我真正領略了“永和九年,歲在癸丑,暮春之初……”那段精彩絕倫的歷史!

我正在向前、向前、向前!

與王羲之相遇 篇5

國小六年級作文 ,689字

他在池邊洗著筆,過了一會兒池子變烏黑一片,正值四月初春,院中的桃花都從含苞待放的苞蕾變成婀娜多姿的小精靈。

微風輕拂桃花樹低垂的樹幹,桃瓣便如細雨一般飄落下來,落在他的烏黑的長髮上,那人手在頭頂上一拍,花瓣落在池中,他放下手中的毛筆,站起身向我走來,那人正是著名書法家王羲之。

我看向他,他面容清秀,一雙眼睛炯炯有神,看見我嘴角上揚,露出一個淡淡的微笑,那樣子真是書聖的樣子呀!他見我呆住,蹲下身來問道:“孩子,你孃親呢?”

“我……我”,我結結巴巴想:“算了,就算我說了是從2019年穿越來的他也不信,”便說:“我找不見我孃親了。”王羲之道:“那你隨我來練字吧。”

隨他來到池邊,我急切地想學到些書聖的祕籍心法,他好像看出了我的心思,微笑著說:“寫字要一筆一畫,每一筆畫都要有力度,筆畫間一定要有聯絡,這就叫筆勢。”

“可是我聽說寫字要行雲流水,不能停頓呀!”我打斷了他。王羲之笑了笑說:“你說的很好孩子,寫字要有節奏感,停頓是起承上啟下的關鍵作用的,停頓是為了下面的蓄勢發力……”書聖發現我有些吃力了,就對我說:“孩子,去玩會兒吧!”

我蹦跳著玩兒去了,天色漸漸暗了下來,我跑回院子裡,“王羲之先生,母親見不到我著急了,我要趕快回去了。”

我匆匆出了院子,回味著王羲之的話。

祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇6

讀後感 ,711字

祖國,一個多麼神聖的字眼!在我們中華母親的懷抱中,湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女,他(她)們像歷史長河中璀璨的明珠,照耀著華夏之路。

懷著激動與敬仰的心情,我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書,讀著讀著,我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生:劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡,劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親!她年僅10歲就參加了兒童團,在兒童團裡,劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法;她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒,她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了!15歲,劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕,在敵人的威逼利誘下,劉胡蘭不為所動,她泰然地朝敵人怒吼一句:”我咋個死法?“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後,在眾目睽睽之下,15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……

掩卷沉思《劉胡蘭的故事》,我不由得心潮騰湧,義憤填膺!15歲,如花的年紀,劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下,歡笑著,飛騰著,可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼,長眠與青山之下。

在冥冥之中,我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪,它的名字叫驕傲!我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲!是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直;讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號;讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……

現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙,但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步,更不能忘記我們共同的祖國母親!讓我們從今天開始,不斷奮鬥、進取,讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧!

讀《扁鎮的祕密之拯救行動》有感 篇7

讀後感 ,651字

今天,我讀了一本非常有趣的小說,叫做《扁鎮的祕密之拯救行動》它是一本科幻小說,作者虛擬了一個小鎮,作者一開始就故佈疑陣,深深吸引了我的注意。當我絞盡腦汁,想在記憶中找出這樣的小鎮的時候卻發現,這個小鎮我在現實生活中更本就沒有見過,當我讀到第一張最後的時候,才被作者巧妙的構思所折服,這是一個畫中的小鎮他和我見過的所有兒童科幻小說一樣,都是圍繞一個主題,然後發生許許多多的事,而這篇小說也和其他小說一樣,是圍繞扁鎮,發生了很多有趣的故事,而我最喜歡的就是DM三人組是如何拯救扁鎮的。

我對其中最感興趣的是撲克鼠傑克小子的奇思妙想,他和鞋墊貓謝蒂爾先生用花言巧語騙了鼻涕豬畢提讓他喝了一桶的膠水和吃了辣椒麵,然後畢提他用鼻涕吹出了一個泡泡,因為喝了膠水,所以泡泡很堅固,又因為吃了辣椒麵,這可憐的畢提就像個熱氣球飛上了天空,就這樣傑克和謝蒂爾抓住了畢提,一起飛上了天空。最後拯救了扁鎮。

在這裡,我們不但為扁鎮重獲光明感到高興,也要為人們在扁鎮犯的過錯而自責,在現實生活中,也有很多人因為謀求私利,而讓這個光明的世界變得黑暗,曾經重慶的一些不法官員,為了自己的利益達到不可告人的目的,用盡各種手段消滅所有反對自己的聲音,在這樣的重慶生活,不就和沒有陽光的扁鎮一樣嗎?。但它最後他和扁鎮一樣重見天日,但是在這段時間,人們所受到的傷害和痛苦是沒有人能夠彌補的。雖然時間能夠淡化這段記憶但還是留下了心靈的傷痕。

這世界沒有絕對的光明也沒有永久的黑暗。當我希望,每個人都能勇敢的面對黑暗,在心中留下一片自己的光明。

送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇8

讀後感 ,842字

王安石說過:“貧者因書而富,富者因書而貴。”讀書是一種享受,是一種愛好,也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操,增長我們的知識,放飛我們的理想。所以,我特別喜歡讀書。

最近,我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手,共有十三章,每一章都有不同的主人公,是獨立的十三個童話故事。其中,給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。

安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公,一個可愛的小女孩。她溫柔善良,一切都先想著別人。一次,她得到了一便士,於是,她去商店裡買了些彩色珠子糖,讓朋友們蘸著吃,可等輪到她的時候,已經不剩下什麼糖果了,她只能把小紙包撕開,用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱,相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次,一位女士送給安娜一顆聖誕樹,她和小夥伴們開了一個派對,把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀,可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了,當他提出想要安娜的孔雀時,她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他,而她自己卻什麼都沒有了。

你也許會這麼說,她實在是太傻了。確實,剛開始我也這麼認為,她把自己的東西和別人分享,卻什麼也沒有留下,讓自己一無所有。

不,安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家,看似什麼都沒有了,但,分享帶給了她快樂,作為給她的回報。於是,分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她,帶給她歡喜,帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑,像在繁花似錦的花叢中流連,分享全部,她也得到了全部的歡樂。

但是,現實中真的有這樣的人存在嗎?有些人,只為自己著想,把利益自私地收入自己囊中,對別人袖手旁觀。我有時也是這樣,得到了什麼,時常不想和別人一起分享。因此,看著安娜的舉動,我感到異常的羞愧。

如果我們也想安娜一樣,樂於助人,那麼彩色玻璃做的一隻小鳥,一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境,陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年!就像梅林巷的孩子一樣。

友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇9

讀後感 ,980字

友誼是春風,吹走心頭的寒雪,帶來融融暖意;友誼是夏風,吹散頭頂的炎熱,帶來絲絲涼爽;友誼是秋風,吹落枝頭的枯葉,帶來陣陣喜悅;友誼是冬風,吹綻樹梢的紅梅,帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。

這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘,她在班上沒有一個好朋友,是一個名副其實的“獨行者”,漸漸的,她關閉了自己的心房,她的世界別人不知道,別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後,邱佳與他成了朋友,這也是她第一個真正的朋友,她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡,建立起了一座友誼的橋樑,他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神,但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承並不能得到友誼,友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼,是生命之舟的重要零件,我們的生活不能缺少友誼,因為友誼之風暖人心

讀完這本書後,我不禁想到我們的生活,如:一個同學和同桌是好朋友,整天形影不離,可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了,朋友便如一頭髮怒的獅子,大聲吼叫:“你怎麼這麼不小心,把我的東西弄壞了,我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此,兩人變成了冰火兩重天,就如同有深仇大恨一般,兩人在班級中也漸漸孤獨起來,沒有朋友了,瞧!友誼是那麼脆弱,就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有,但如果這兩個人能各自退一步的話,那這的友誼就不會破碎,俗話說的話:“退一步海闊天空。”

讀了這本書,我學會了如何對待友誼,友誼雖樸實卻又是個易碎體,需要兩個人一起呵護,相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走,如流水抓不牢,如風停不住,一年又一年,水潺潺地流,風輕輕地吹,如果失去了友誼,那匆匆的時光便毫無光彩,那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨,因為友誼會讓你在絕境中看到曙光,讓你有堅持到底的勇氣與信心,友誼如和煦的微風,是源源不斷的令人溫暖,令人堅強的力量!

寒風習習,友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花,綻放開來,溫暖著你我的心田;秋風瑟瑟,友誼就如隨風而落的樹葉,構成了金秋時節的一道亮麗的風景線;夏風陣陣,友誼便似一杯清涼的紅茶,滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長,友誼之風吹暖我們的心。

讀《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》有感 篇10

讀後感 ,525字

如果說我所喜愛的書籍,是夜空當中的繁星,那這本書就一定是其中最亮的一顆、最美的一顆。

它,就是被中宣部評為全國宣傳系統“四個一批”人才的楊紅櫻阿姨所寫的—《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

這本書主要寫了:馬小跳的奶奶家在野生動物保護區,熱愛動物的馬小跳,在這裡度過了一個難忘的暑假。他用“殺雞給猴看”的妙計,嚇跑了為非作歹的壞猴子;還幫胖猴子減肥;當他發現村民們在夜裡捕捉國家二級保護動物穿山甲,便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳,將關在那裡的娃娃魚等各種野生動物全部放生了;他還發現:在一座黑暗的小屋子裡,關著一頭黑熊,便機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”,這頭被抽取膽汁十一年的黑熊被成功地久了出來。

我最喜歡的一段是:馬小跳把一頭叫黑旋風的豬當馬騎、拉車,甚至讓黑旋風和看門的大白鵝學滑板、溜旱冰。結果,馬小跳的這一想法竟然成功了。黑旋風半小時就比馬小跳玩的還好了,大白鵝溜著,溜著,雖然沒有黑旋風滑的速度那麼快,但它卻會了另一種方式—花樣滑冰。馬小跳要是沒有這麼天馬行空的想象力,怎麼可能會想到這麼無厘頭的想法呢。我真佩服馬小跳啊!

楊紅櫻阿姨不只寫了《淘氣包馬小跳》還寫和它有關的《笑貓日記》,我建議大家看看,十分棒的哦!

讀《裝在口袋裡的爸爸之時間魔錶》有感 篇11

國小六年級作文 ,804字

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”雖然如此,恐怕時間在很多小朋友的眼裡還是一文不值,或許還覺得隨意揮霍時間是個遊戲。可是,玩弄時間不就等於玩弄生命嗎?

時間就像一支箭,從起點射出,待它到達終點,一箭穿人心,到那時,人亡箭卻還在繼續,它可以越過終點,永不停歇。

在楊鵬的筆下,《裝在口袋裡的爸爸之時間魔錶》裡的楊歌用小人爸爸發明的時間魔錶幫助自己做了很多事情,可結果時間魔錶被搶走,楊歌因為過度使用時間而變老。後來發明被剽竊,時間銀行挖了所有人的時間,大家都變成了老人……幸好小人爸爸找到幕後的真凶“猴子”—一個想控制時間來統治世界的狂人科學家,小人爸爸用時間魔錶吸走了“猴子”的時間,戰勝了“猴子”,讓世界恢復正常。

看吧,隨意操控時間也並非是什麼好事,時間魔錶裡可都是自己未來的時間,未來的時間用多了,傷害的可是自己—加速了自己生命的蒼老和結束!

生活中也是一樣,過度揮霍時間,不思進取,最終會讓自己什麼都沒學到,什麼都沒留下,留下的也許只有一生的遺憾!值得嗎?

我們學過《和時間賽跑》、《匆匆》等課文,從中已經明白了時間是一去不回頭的,時間對每個人又都是公平的,不會對誰多,不會對誰少。不會因為某個人去世而變慢或停止。時間好似很慢,又好似很快。我們彷彿昨天還剛走進小學校園看見班主任老師迎接我們,轉眼間已經到了六年級,總覺得五年多的時間過得好快,留下的記憶並不很多。

現在,有些同學迷上了手機網路遊戲“王者榮耀”,每天要花很多時間去玩這個遊戲。打打殺殺,為虛擬的榮譽、裝備、面板、英雄,不得不沉迷其間。然後,讀書的時間沒有了,寫作業的時間沒有了,勞動和體育鍛煉的時間也沒有了!這哪裡只是玩遊戲?分明是玩弄時間,玩弄生命,玩弄健康!

所以,讀了《裝在口袋裡的爸爸之時間魔錶》,我更加明白時間的寶貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”珍惜時間,不玩弄時間,就是珍愛生命,珍愛自己。

讀《孤獨的進化者之鄉村教師》有感 篇12

國小六年級作文 ,695字

孤獨,是或否?愛,有或無?

一、

星際戰爭讓人類面臨滅頂之災,生存還是毀滅,竟取決於一座小山村裡的最後一堂物理課!

一位鄉村教師,幼年時身陷險境,就是他的老師在狼群中拼殺,捨命救出了他,老師將死之時,用目光把一份心急如焚的牽掛傳給了他,他讀懂了那牽掛,記住了那牽掛……

他繼承了老師的遺志,成為了教師,儘管得了食道癌,也不肯花錢治病,而是將工資給孩子們買了書與一些吃的。

在他臨終的前一天,他把孩子們召集到病房,忍著病痛給孩子們上最後一堂物理課,給孩子們講解“牛頓三定律”。

就在這時,星際戰爭剛剛結束,為了封鎖敵人,碳基帝國準備消除防護網內所有“3C級”以下的星球。

這隨機的抽測,正好落在這幾個孩子身上,而其中三題,就是“牛頓三定律”,這最後的一堂物理課,鄉村教師的愛,竟挽救了全人類!

二、

地球是孤獨的,因為沒有什麼跟它互相為友;人類是孤獨的,因為它對宇宙只有探索,沒有交流。而一個人卻並不孤獨,身邊的朋友、家人都能與你表示友好與關切—尤其是教師—這是人類中的一個個體,有一定數量,分佈於人類種群的各個角落,充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。

教師,他們會默默地關心你,會不留餘力地默默地將畢生數學傳授與你。

三、

我的老師,她就像那位鄉村教師一樣,不辭辛勞地教育我們。

記得有一次,老師得了重感冒,儘管如此,她仍舊一如既往地來給我們上課。

老師課上說的第一句話,就是說明自己的病情,讓我們安靜一些。我們自然認真聽課,還懇求老師回去休息,可老師還是繼續上課。

四、

孤獨的進化者—孤獨?不,我們有愛,有人與人之間的友誼,我們—不孤獨!

讀《叮噹的魔法之時間寶藏》有感 篇13

國小四年級作文 ,627字

以前,我是一個頑皮的孩子,上課遲到、作業遲交都是家常便飯,上課還心不在焉,黃老師說我是個缺少時間觀念的人。現在雖然有所好轉,但是為了加強我的時間觀念,媽媽就給我買了《時間寶藏》這本書。

其實,我剛拿到這本書,還以為它是童話。讀了整本書,我才知道它不單是關於時間的童話,還講了關於作者的人生經歷,告訴了我許多條時間的法則。

有個故事講作者曉玲叮噹在讀大學時經常找不到東西,同學就給她取了一個“找東西”的外號。後來,她到一個老教授家裡去借書,老教授就很快地在厚厚的書櫃中抽出一本薄薄的冊子遞給她,使她感嘆到“井井有條”可以節約出很多時間。曉玲叮噹學著老教授將物品擺得井井有條,我也學著他們將我房間裡的東西整理得井然有序。我知道一年級的語文書在第三個箱子的右上排,水彩筆、毛筆放在書架的最末一格的右邊,剪刀膠帶在抽屜右側?井然有序給我帶來了效率和時間。

這只是如何管理時間的許多故事中的一個,它還教會了我:如果想做好一件事,就先要把不必要的小事排出體外;制定一張時間表,就能將時間有計劃地組織起來,養成好習慣?

在時間的童話當中,曉玲叮噹告訴了我們實現夢想的法則,告訴了我們是什麼折斷了夢的翅膀。“青蛙錯誤的選擇”使我明白做事不能三心二意;一粒微不足道的灰塵也有它存在的價值,不可妄自菲薄;《不聽話的魔枚》告訴大家要想實現夢想,就要先約束自己。

實現夢想就要靠自己,專心致志、井然有序、分秒必爭等法則,會讓一天變成“48小時”。照著它去做,你會離夢想越來越近!

讀《梅蘭芳蓄鬚》有感 篇14

讀後感 ,494字

自古以來,我們中國的愛國人才數不勝數,大家可曾想過,著名京劇表演藝術家梅蘭芳也是一位忠於國家的愛國者。

在我們的能力測試卷上,我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰時期,因不為日本人演戲,自己蓄了八年鬍鬚,在這八年中,日本人再三要挾他演戲,他千方百計克服了種種困難,寧賣房度日,也不為日本人演戲。抗戰勝利了,梅蘭芳當天剃了鬍鬚,重新登臺唱戲”我深感震撼。

這,又讓我想到了另一個故事—“兩彈一星功勳獎章獲得者錢學森,早年在美國留學,還以優異的成績被麻省理工錄為終身教授!可以說在美國的他,金錢、地位、名譽……他都有了。可是一聽到中華人民共和國成立,他就決定回國為祖國貢獻力量。但美國當局不同意,無休止地迫害錢學森。幾年後,錢學森歷經千辛萬苦終於回到了祖國……”

是呀!只要梅蘭芳一登臺唱戲,只要錢學森一答應工作,他們什麼沒有啊?可是,他們沒有這樣做,他們熱愛自己的祖國,他們有一顆真摯的愛國心!新中國也就是有這些錚錚鐵骨,熱愛祖國的赤子,所以我們的祖國才發展得如此之快……

活在當下新中國的我們要從現在開始,好好學習、天天向上、努力拼搏、奮發向前,有朝一日也為祖國貢獻自己的力量!

讀《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》有感 篇15

讀後感 ,508字

在這個寒假中,我讀了很多新書如:曹文軒先生寫的《根鳥》和《野風車》等。還復讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》,這本書我百看不厭,越看越有味。

現在就讓我來告訴大家這本書的簡介吧:因為馬小跳的老爸是一個有童心,有非凡的想象力和創造力的人,所以馬小跳才這麼聰明,愛玩,會玩,能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感,設計出金牌玩具“跳娃娃”,成為享譽全球玩具設計師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴,還是在馬小跳成長路上,為他排憂解難的知心朋友。

這本書我最的主角是馬小跳的爸爸。因為,他十分有趣,有智慧,有非凡想象力和創造力,還有最重要的是他有一顆童心。

我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點,還喜歡發生在他身上的事情。

有一次,馬小跳被班主任罰寫100次,馬天笑(馬小跳的爸爸)看見自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫錯了100次的字,我看到這裡每次都是哭笑不得,也覺得不可能一個金牌玩具設計師能這樣。

這就是我最喜歡的書,這就是我最喜歡的系列,喜歡的話就讀吧!

動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇16

讀後感 ,719字

坐在餐廳裡巨大的落地窗旁,我靜靜地看著窗外的小雨下個不停,哈一口氣,默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時,弟弟跑到我面前,問:“姐姐,你眼中的狼是什麼樣子的呢?”我正想說“陰險狡詐”這個詞時,李倩把一本厚厚的書遞到我面前,微笑著說:“在回答這個問題之前,先看看這本書吧!”

以前我也讀過不少關於狼的故事,一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物,令人厭惡,成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。

《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原,他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷,在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來,雖然不可以享受天倫之樂,但它永不放棄,一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功,投入了死神的懷抱,但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神,則把我完全征服了,讓我留下了感動的淚水。

曾記得小時候,我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好,無論給它們吃什麼,它們都照單全收。但好景不長,過了幾天,它們就再也不吃不喝,整日朝著門外的草坪看,這不,過了兩天,它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來,白兔不需要衣食無憂的生活,只是希望能得到應有的自由,離開這冰冷的“囚籠”,回到碧綠的草地,仰望藍天白雲,一隻兔,靜靜地,幸福地發呆……

當我合上這本引人入勝的書後,心中不由得為小狼不服,既然人類和狼都生活在同一片藍天下,狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢?每個生命都有它生存的權力,只是因為不瞭解,就奪走了它們生存的權力,這對嗎?

初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇17

讀後感 ,905字

“初見驚豔,再見依然。”—題記

在黃落黃昏,品一杯好茶,讀一本好書,書香和茶香氤氳在空氣中。

人生若只如初見,彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵,所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨,只留下初見時嫣然回首的驚豔,像清水一樣清純透明,這是何等美好的人生境界。

“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心,成為妃,又被趙飛燕讒害,退居冷宮,在冰冷絕情的深宮大院,她始終相信,漢成帝會銘記初見的驚豔,會重新對她回眸,會如初見時候待她,她是否會明白,人會變?“等閒變卻故人心,卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹:初見時的漢成帝已成過眼煙雲,無異於一具冰冷的屍體,事情不會再有轉機。

書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷,曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔,闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷,大唐的繁華是天邊綻開的焰火,宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮,元令的精緻是秀氣迷人的小點,或悲或喜,有愛有恨,安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事,在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影,而成為具有獨立靈魂的演繹者,生動的詮釋著,最初的美麗,相處的心動與最初的遺憾,於是人們如我般的感嘆:人生若只如初見多好。

通過這本書,體會到支離破碎的美好,那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂,那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻,但也只能停留在回憶裡,或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的,得到了往往就不會去珍惜,得不到才是一種境界,或者只如初見,那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷,讓人坦然,我想人生這個東西,淡然一點往往是清風明月,太過執著,則就是迷惘,把名利、恩怨、過失都看得淡一些,情願那初見的情節永遠留在夢裡。

人生若只如初見即是美好,眼波流轉,微笑蔓延,怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好,在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛,但她更達觀,懂得放手擁有更多時間擁抱未來,我想我也應如此,不能沉溺在傷痛。初見。

茶涼,書讀完,今夜春風微迭,把我的心扉吹動,往事流淌在夢裡,記住初見時的微笑就好……

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇18

讀後感 ,388字

這本書裡面說得沒錯,我們人人都應該學習他們的低碳生活,比如:上班不開汽車,就不會排放這麼多廢氣,也就不會汙染環境,我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用,利樂包可以做成堅硬的小碗,雪碧罐可做成檯燈,衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴;地球的水資源大量浪費,導致許多地區嚴重缺水。

低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起,節約用水,節約用電,減少能源消耗,減少地球的負擔;積極植物造林,淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先的第一口呼吸,也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣,空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它,使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。

為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳,讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮!

從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇19

讀後感 ,926字

在這個暑假裡,我看了許多有意義的書,其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書,因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的,還教育了我要從小樂觀地面對生活,從小學會獨立自主。

這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀,綽名“雀斑”,她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”,她與眾不同:兩個耳朵特別大,任何細小的聲音,都逃不過她那靈敏的大耳朵;臉上長了很多雀斑,像一粒粒小芝麻,又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。

在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點:樂觀向上,不依賴別人,有主見,誠懇,永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時,卻招來別人的疑問,連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了,但她並沒有沮喪,而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見,而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。

“雀斑”臉上的雀斑,是爸爸媽媽留給她的寶貝記號,從小媽媽就扔下了她和爸爸,獨自去外國闖天地,所以她從小失去母愛,但她並不依賴別人,爸爸、外婆以及任何人,堅強地、快樂地活下去,她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話:“你得學會不依賴,一個再健康的人,老是拄著柺杖,他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天,有的暑假作業我不會做,其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信,我一時想不出頭緒,便向媽媽請教,媽媽說:“那我問你,地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目?如果有,你肯定寫得出。女兒啊!你不小了,該學會獨立自主啦!將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語,我試著根據地震的節目去寫。就這樣,居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此,我痛下決心以後再也不依賴別人,學會獨立自主去做好每一件事。

也許,很多人都會討厭雀斑,但文中的主人公卻不會這樣想,而且還把這一臉生動的雀斑,當作爸媽送給自己的寶貝,因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上!讓我們也珍惜父母愛的贈予吧!當然,別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊!

愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇20

讀後感 ,863字

在暑假期間,我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信,每封信都讓我感動,其中《女兒,我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。

文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校,班主任向母親反映:女兒最近一段時間上課不注意聽講,老愛和同學交頭接耳地說小話,學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣,不由分說地給了女兒一巴掌,後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了,為了不給家裡增加負擔,不敢與母親說,為此近視的她因為看不清黑板的字,才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢,還悄悄地把早餐的錢也存起來,目的就是為了買眼鏡。母親知道後,心裡那份痛難以言說,於是給女兒寫了一封信。

這封信充滿了愛,充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了,但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心,鋪展開信紙,伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷,女兒很懂事,她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢,目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸,媽媽又下崗後,家庭的生活有多困難,她寧可自己苦一點累一點,也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友,我們在這樣的年齡,也許會為一件新衣服,喜愛的玩具而大哭大鬧,從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比,我們真是自慚形穢呀!

我曾聽過這樣一個故事:一位剛上初中的兒子,父母每天都要送菜去給他吃,而且都是雞鴨魚肉,這個兒子很懂事,每次父母送菜來,他都含著淚吃個精光,一點也不剩,為的只是讓父母放心,讓父母不帶遺憾地回家。一次,當父母又送菜來時,這位兒子跪了下來,求父母不要再送菜來了,因為他知道自己在大魚大肉的同時,父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了,在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的,這是怎樣的一種愛,面對這樣的愛,我們情何以堪?

這偉大的親情是溫暖的,是光明的,更是最貼心的。每當我想起這些故事,我不禁淚流滿面,面對待我如斯的父母,我總是想:我以什麼報答您—生我育我,愛我遠勝過愛自己的父母!真是:誰言寸草心,報得三春暉!