讀沈石溪作品有感相關作文20篇

牽動人心的動物情——讀沈石溪《最後一頭戰象》有感 篇4

讀後感 ,965字 f自己獨特的方式來表達對救活並收留它的寨子的戀戀不捨，這是一頭多麼有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友並肩戰鬥過的地方—打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場”讀到這裡，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和並肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚於象竟有如此的靈性；震驚於它那種跟同伴永恆的友誼；震驚於它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地迴盪著……

其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家裡收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以後“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由於路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什麼地方竄出一條狗，衝著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷裡。這時跟在身後的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢衝向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。後來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然後搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終於回來了，我好想你。再後來的一個假期裡，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落裡守護著另一個小主人……

象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼籲大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園裡吧！

讀《滴水穿石的啟示》有感 篇5

讀後感 ,607字

“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論颳風下雨、天寒地凍，都躲到山洞裡偷看《詩經》。經過整整三年，他熟讀《詩經》，從《詩經》中吸取了豐富的“營養”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。

我也喜歡彈鋼琴，已經練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什麼我的進步那麼小？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。

在我的學習生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔著一邊看著作文發呆。媽媽聽了，便開導我：“你怎麼能這麼說呀，不能說作文難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關鍵在於多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好作文的。”媽媽的話對我觸動很大。我想：人們都說“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次作文我先寫提綱，再打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優+☆”

《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恆的重要性。在今後的日子裡，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學習，不辜負老師和父母的期望。

讀《滴水穿石的啟示》有感 篇6

讀後感 ,839字

最近，我深入地學習耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》，令我受益韭淺，體會了滴水穿石的精神：目標專一，持之以恆，懂得了成功的祕籍：成功=專心+堅持。

如果沒有專心和堅持，就不會成功。任何人的成功，都離不開滴水穿石的精神。文中的李時珍，愛迪生，齊白石，也是依靠滴水穿石的精神，才走向成功的。如果李時珍沒有翻山越嶺，走遍了大半個中國，或許他就不會寫成藥不鉅著《本草綱目》；如果愛迪生沒有畢生孜孜不倦，或許他不會發明白熾燈，留聲機，碳粒電話筒等一千多個發明專利權；如果齊白石沒”不教一日閒過”，或許他就不會有著爐火純青的繪畫技藝……

讀了這篇課文，我也深刻地體會到”勤能補拙”。如果一個人偷懶，不能持之以恆，玩玩學學，也沒有專一的目標，即使他再聰明，機遇再多，也註定是平凡的；相反，只要有水滴般鍥而不捨，專心致志的精神，就算天資較差，也能一步一個腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般，或許有人認為烏龜的勝利全靠運氣，要不是兔子睡著了，它不可能贏。其實烏龜靠得還是目標專一與堅持不懈。如果烏龜半途而廢去休息，即使兔子睡著了，它也不會取得勝利。

在我們班級中，也有許多目標專一，堅持不懈的”小水滴”。如”小畫家”黃佳雯。有一次繪畫比賽，要求畫一幅科學幻想畫，黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時間緊迫，但她並沒有因此著急，草草了事。兩天後，黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學幻想畫。這畫不僅在學校獲得一等獎，還是太倉市一等獎，現在被送往蘇州市參加比賽。可想而知，黃佳雯在這幅畫上付出了多少心血。也許，別人還在玩耍，休息時，她卻在書桌前思考繪畫的內容；也許別人已經準備睡覺時，她卻在書桌前埋頭辛苦作畫；也許……。可在我們的班級裡，卻還有一些小懶蟲，時常不交作業；就算交了，字也寫得很潦草，還時不時開十幾個小天窗，這樣下去又怎能滴穿”學習之路”上的”頑石”，取得成功呢？

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這是滴水穿石的啟示，也是取得成功的祕籍。如果想實現自己美好的理想，就請銘記：成功=專心+堅持！

讀《令人快樂的惡作劇》有感 篇7

讀後感 ,772字

一天，我讀了一篇文章，這篇文章的題目叫《令人快樂的惡作劇》。咦，惡作劇不是會讓做惡作劇的人感到快樂嗎？受到惡作劇的人會快樂嗎？懷著疑惑的心情，我讀了下去。

故事是這樣的：一天，加里和他的大學教授一起去散步。途中，他們看到小路邊上放著一雙開裂泛黃的布鞋。加里猜這鞋子是在附近田地裡勞作的某個窮人的，臨近黃昏，他也差不多該收工了。加里想要給這個窮人做個惡作劇。

看到“惡作劇”這三個字，我天馬行空地想了起來，如果我是加里，我就會做個這樣的惡作劇。我看到這雙鞋，我就會在鞋子裡面塗上顏料，然後悄悄躲到旁邊的灌木叢中，靜靜地在那裡等著，看那個窮人感到不對勁又很迷茫的樣子。別說親自去做了，就是在心中想想都高興。要是找不到顏料，我也可以放一些野果在裡面，特別是那種爆漿的，放在鞋子裡。他把腳放入鞋子裡，小野果就會咔咔的爆炸掉了，弄得襪子、鞋子上全是果汁，他回去又要洗了。想到這兒，我漸漸變得比原先還要開心了。

加里的教授卻給出了與眾不同的觀點。他意味深長地說：“我們永遠都不應該把自己的快樂建立在損害窮人的基礎之上。既然你有錢，你可以通過幫助別人，讓自己獲得更大的快樂。在他的每一隻鞋子裡放上一枚五元硬幣，之後呢，我們就去旁邊的那個灌木叢躲起來，看看他有什麼反應吧！”

我好佩服這個惡作劇呀！它既“整”了別人，又幫助了別人。一邊讓自己快樂，一邊還讓別人快樂。教授是怎麼想到這樣的呢？他太厲害了！

加里半信半疑，但還是這樣做了。

果不其然，老農果真被這個惡作劇搞得快樂起來了。他拿出了兩枚五元硬幣，反覆看著。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。他嘴裡一直不停地念及著自己那個患病無助的老母親以及他的那些食不果腹的兄弟姐妹們，現在這些雪中送炭的慷慨救助會讓他們免於一死。

讀完了文章，我也快樂了起來。我懂了給別人快樂比從別人那兒獲得快樂更加令人快樂呢！

讀《滴水穿石的啟示》有感 篇8

讀後感 ,581字

今天我們學了一篇新課文，名字是《滴水穿石的啟示》，學完後，我深受啟發。文中講了安徽廣德太極洞內的一大奇觀，然後列舉了三個名人和雨水的反面例子。來證明自己的觀點。

最讓我感動的是李時珍的事例。他從小立志要編寫一部醫書。長大後，李時珍四處奔波，走遍了大半個中國。他風餐露宿。夏天，李時珍晚上睡覺時，不僅要抵抗蚊蟲的騷擾，還要小心很多野獸。冬天，李時珍只有幾個有洞的衣服，每天被凍的在寒風中發抖。可李時珍並沒有放棄，而是繼續訪名醫，嘗藥草。終於，經過李時珍的不懈努力，最終寫成了名垂青史的《本草綱目》，造福了後代。還有家喻戶曉的《西遊記》裡的角色也有滴水穿石的精神。《西遊記》裡的師徒四人。經歷了各種磨難，比如唐僧被抓，差點被吃掉，可還是化險為夷。還有孫悟空打死了白骨精，可唐僧肉眼凡胎，還有豬八戒在一旁起鬨，唐僧一氣之下趕走了孫悟空。但孫悟空又救了唐僧，師徒倆才重歸於好。雖然一路上妖魔鬼怪，高山巨河特別多，但他們有堅持不懈的精神，最終經歷了九九八十一難難，終於拿到了經書。比起她了我很慚愧，因為每天做作業時我不是在玩玩具就是在看書。結果導致我每天晚上八點半才做完。這時我已經哈欠連天，上眼皮跟下眼皮打架了。我一定要學習，他們做作業時絕不三心二意。做一個有小水滴精神的人。看來有一句話說的很對，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現自己美好的理想。

帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇9

讀後感 ,792字

駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。

而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。

有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。

終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。

每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。

成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！

讀《早安豆漿店》有感 篇10

讀後感 ,710字

學期末，我被評為“五小明星”，學校獎勵給我兩本課外書，我非常喜歡，尤其是《早安豆漿店》，它是“林良美文書坊”系列中的一本，由31個短篇故事組成。書中的小故事內容豐富，涵蓋家庭生活、校園生活和小朋友們面對日常生活和一些突發事件時的體驗與感受。每個故事後還附有作者向小讀者的寄語—“心靈悄悄話”，作者從相應的故事中提煉出有關“美德”的主旨，併為小讀者進行解析，產生強烈的共鳴。

書中的小故事“一陣風”，講述了弟弟第一次幫哥哥影印稿子時沒有辦好，還把原稿給弄丟了，哥哥不但沒有發脾氣，還把原稿重新寫完了再讓弟弟去影印，體現了哥哥對弟弟的深厚信任。生活中，我碰到一些沒有按照原意解決的事情就會發脾氣。其實發脾氣對自己、對別人、對四周無辜的人都是一種傷害，並不能真正解決問題；相反，冷靜思考，找出原因，才能真正解決問題。

“不怕雨的人”講述了四個出牆報的同學相約星期日上午九點到教室一起出牆報，結果那天下大雨，可同學們都提早來到了教室，在十一點前完成了牆報，並得到了老師的表揚。這篇故事體現了大家都非常重視自己的許諾。一個重視許諾的人，總是說到做到，受人尊重。不重視許諾的人，說歸說，卻不一定能做到，給人不可靠的印象，也得不到別人的尊重。

當我讀到“跟爺爺有約”時，就會讓我想到年初一一家人給太婆婆拜年的情景，老人不在乎你們帶多少東西，而是這份孝心讓她深感溫馨又快樂。我們敬愛老人，是因為我們要尋找根源，尊重根源，懷著感恩的心，向根源報恩，一個懂得敬愛老人的社會，才是一個值得我們為它奉獻的社會。

這本《早安豆漿店》，雖然內容簡單，但是他每個故事的涵義都是非常實用，看完這本書，讓我學到了許多做人的道理，讓我獲益匪淺。