讀朱自清《匆匆》有感相關作文20篇

讀《朱自清散文》有感 篇1

讀後感 ,785字

在那寂靜的夜空中，一輪明月照耀在我的床前。我一個人靜悄悄地躺在床上，久久不能入眠，心中迴盪著《朱自清散文》中的一段段如美酒般醇厚而富有哲理的話語。

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……”那些樸素中包含著清麗的文字，說實在比那些華麗的童話更是深入人心。我的心，瞬間成了一個清幽的峽谷，對朱自清先生世界的呼喚許久不散去。說起朱自清寫的散文，如天上的彩橋，詩詞的天堂，唱響一代又一代青年熱血沸起的心海。

在我心情難過、憂慮時，躲在書房的角落中，細品朱自清寫的散文是種享受。品味《背影》時，那時，朱自清已20歲，他的父親卻總對兒子放心不下，非要送兒子去北京上大學不可。父親事事親力親為，背影不光是父親離去的印象，還是“父愛子，子敬父”的父子情深的彩橋。

再品《匆匆》，時間匆匆，歲月匆匆，匆匆流逝的時光是短暫的，又是美好的。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”世上只有一樣東西卻是一去不復返的，它就是──時間。時間，滴答、滴答，就在我提筆、眨眼、寫詩的一瞬間，滴答，它，又走了。時間，對每個人都是平等的。上帝自然會給予每個孩子有限的時間精靈，需要你去照顧它，它的長度由你決定，想長就長吧，想短就短吧。它，就是你是靈魂。你的靈魂，用揮手的一把汗握在你幼小的手心。珍惜時間吧，珍惜自己所擁有的每一秒。就是我們一生最偉大的舉動。

夏夜裡，我慢慢讀著：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”迎著月兒，吹著涼風，我似乎隱隱聞到了一股沁人心脾的花香。月睡了，星困了，夜寧靜了。月合上那明朗的眼，灑下一絲絲亮片，讓孩子做個帆船之夢。而此時，月夜下，我睡了。她為我點亮夜的最後一束火把，夜，又寧靜了。

朱自清先生的散文質樸縝密，語言精煉，如文學世界的美酒，我，醉了。

讀朱自清散文有感 篇2

讀後感 ,1442字

讀朱自清《綠》《冬天》《給亡婦》

窗外的風呼呼地吹著，即使隔著玻璃，也能感受到絲絲寒意。夜幕漸漸降臨，在這個略為寒冷的冬季裡，我靜靜地坐在書桌前，捧著朱自清的文章，開始了一場似真似幻的奇妙旅行。

“那晚的月色真好，現在想起來還像照在身上。”在朱自清的筆下，有數不清的“好”風景。最引人注目的，是梅雨潭的綠。那綠中有生命厚積的無限活力，有一方淨土裡的純潔無瑕，使人看了“想張開兩臂抱住她”。“那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了；我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。”對於那醉人的綠，作者“捨不得了”，我也捨不得了。

剛體驗完生命的活力四射，我又來到了寧靜的“心靈驛站”。《冬天》裡靜謐的西湖，是朦朧的，是別緻的，是獨有風味的。在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句中，我們看見過西湖濃妝粉飾的一面。夏日陽光下的西湖，紅得亮眼，綠得徹底。而朱自清筆下冬季的西湖，與那分外妖嬈的一面截然相反，好似一名美麗的女子洗去白日的濃妝，換上素色的長裙，微微一笑，便露出了另一種別樣風情。“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”眼中是漁火星星，月光點點；耳畔有均勻的槳聲，虔誠的佛音。在柔情似水的西湖裡，作者“漸漸地快睡著了”，我的心也漸漸地靜下來了。

“無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是暖暖的。”在朱自清的筆下，還有感人至深的“暖”情誼。“父親常常得站起來，微微地仰著臉，覷著眼，從氤氳的熱氣裡伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裡。”原來，我們不僅可以在《冬天》裡領略別樣風景，還能在再平常不過的“煮豆腐”裡感受到濃濃父愛的溫度。如果說四季是一首詩，那麼冬天便是這首詩裡最富韻味的一部分了吧！

還有一篇堪稱“至情之文”的《給亡婦》，用最為樸實的文字，道出了最感人肺腑的夫妻情。一句“從來想不到做母親的要像你這樣”，妻子溫柔賢惠的形象便躍然紙上。“不過我也只信得過你一個人，有些話我只和你一個人說，因為世界上只你一個人真關心我，真同情我。”隔著悠久的時間，也能聞到思念的味道。讀罷不僅使人感慨，原來世上最感人至深的文字，不需要任何辭藻的華麗修飾；原來世間最能打動人的東西，不過是日常中的點點滴滴。

讀著詩一般的語言，想著如畫的美景，感受至深的情誼，我驚奇地發現，這一切的美麗與溫暖背後都飽含著一個“真”。那便是作者發自內心的真情實感，一顆晶瑩剔透的赤子之心。

一個對自然何其嚮往的人，才會說出“我們要遊西湖，不管它是冬天”的話語；一個情感如何真摯的人，才能發出“似乎台州空空的，只有我們四個人；天地空空的，也只有我們四個人”的感嘆。朱自清真正做到了“我手寫我心”，也正因為如此，他的文章才一直受到萬千人的讚美，感動著無數人的內心。

窗外的風還在瑟瑟地吹著，透過玻璃，我感受到了微弱的橘黃色路燈光帶來的縷縷溫暖。不知為何，我的心漸漸地溫暖起來了。

讀朱自清《匆匆》有感 篇3

讀後感 ,635字

“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去默默時，便從凝視的雙眼中過去……”讀到這兒，我沉思起來，是呀，有太多時間從我們身邊過去了。而我們似乎毫不在意，任由時間從我們身邊、指縫間溜走。東西丟了，我們還可以找回來；時間過去了，它卻來無影去無蹤。我們無法在它的終點和起點找到它的蹤影。

太陽也有腳，它會悄悄挪移，當它升起時，一天就開始了；當它落下時，一天便結束了。拿日曆來說，以今天為標準，往前翻的每一天，都已過去了。而今天和將來的每一天，終究是要融入過去的時間長河中的。就這樣，日復一日，年復一年，掐指一算，3650多個日子已經從我身邊過去，而我們不能使時間停留在我們身旁，哪怕一分一秒。我們唯一能做的就是珍惜時間。

“在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”朱自清老先生或許做不了什麼，但我們卻可以做一些珍惜時間的事。比如，一天就要過去時，或許我應該想想：這一天我做了什麼？2017年就要過去，我應該想想：這一年我做了什麼？當一些時間因為你開小差而浪費了，你應該想想：我可以做些什麼來挽回這些浪費的時間？如果你這樣想，你會發現：時間彷彿在你身邊停住了，過去的時間似乎也回過頭來，被你挽回了。

雖然時光匆匆，來無影，去無蹤，一去不返地溜走。但如果你能做到珍惜時間，即將過去的時間便會停留在你的身旁。

讀《朱自清散文集》有感 篇4

讀後感 ,409字

暑假期間，媽媽給我買了一本書，書名是《朱自清散文集》。

這本《朱自清散文集》收錄著朱自清先生所創作的34篇精美散文。首先我瞭解到了朱自清先生的簡介，書中說，“原名自華，號秋實，字佩弦，原籍浙江紹興人，同魯迅先生同籍。”

我用了一個月的時間，讀完了朱自清的散文集，感覺有深刻印象的文章是《背影》，其中有一段是這麼寫的：“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”是不是寫的很細緻？其實還有一些好文章，如《匆匆》、《荷塘月色》、《我所見的葉聖陶》等，還有一個描寫細緻的文章，叫《春》，裡面講的是春天來臨，小草從土裡鑽出來，春天是一個萬物復甦的季節，文章會使你身臨其境。

我讀完《朱自清散文集》時，合上書聞著書香，享受著字裡行間帶來的一種愉悅的美感。

永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇5

讀後感 ,736字

星期一，老師發給我們每人一本《紅色精神》的書，我迫不及待地翻開，書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。

故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨，引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖，軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難，其中最難的就是吃飯問題。於是，朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻，幾十裡沒平路，可這支隊伍中年齡最大，挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的，還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋，戰士們覺得軍長太累了，便把朱德的扁擔藏了起來，可朱德發現扁擔不見後，就連夜做了一根扁擔，並寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個大字。

讀到這裡，我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們，像生活在溫室的花朵，整天被長輩們捧在手心裡，寶貝似的呵護著，過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨，或有時懶得走路，還要爺爺開車接送。

一次，家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提著一個大桶子，而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上，我就累得氣喘吁吁了，走不動了。我便讓爸爸幫我提，自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們，不怕吃苦受累，甚至犧牲自己的生命，也要為後代創造美好的生活，讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識；能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲，也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來的，也不是生下來就先天具有的，而是革命先輩用自己的鮮血換來的，所以我們應該倍加珍惜。

每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，讓這種永不凋謝的精神之花，綻放在我們的心田，讓幸福的生活充滿陽光，讓幸福之花遍地開放。

讀《匆匆》有感 篇6

讀後感 ,837字

記得剛開學的第一週，我們學習了一篇名為《匆匆》的文章，老師一直圍繞“惜時”這個問題講，當時我並沒有在意，一心認為還早著呢！現在進行了七年級的課程，那篇課文早已被我淡忘，只是那天，我偶然翻開六下課本時，才真正領悟到了什麼叫“光陰似箭，日月如梭。”

在回想起來，我忍不住嘆息，人的一生其實非常短暫，雖然屈指一算，我才十二週歲，死亡離我還太遙遠，但精確地再算一算，我已經活了四千三百多天了。這一天天的，怎麼就這麼快？一切發生過的事情有的歷歷在目，有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切，彷彿都發生在昨天，那麼快，那麼迅速，叫我不敢再想。

我平日裡是一個比較磨蹭的人，幹什麼事都慢悠悠的。有時，就算是要辦什麼急事，我也絲毫不著急，總想著：急什麼，時間還早得很呢。我平時出個門也要大約半個小時的時間。又讀了一遍這篇課文後，我才猛然領悟到：原來白天和黑夜的交替是那麼快，每一分每一秒都是那麼快。如果我在家磨蹭而虛度了時光，我便會失去更多做其他事的時間。如果我在一節課短短的四十分鐘裡不專注地學習，時不待我，老師講過一遍的知識點不會再講第二遍，我在學習上就會有更多漏洞。

其實，匆匆地去幹每件事，並不代表會乾的不細緻，而代表著還能用節省下的時間做更多的事。

回想起來，我轉眼就從一個嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會道，轉眼從一個小學生變成了中學生，是那麼的快。但，這十多年裡，我做了些什麼有意義的事嗎？並沒有。真的如朱自清所說：“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”日子，就是這樣一天天過去，我們就是這樣一天天長大。所以，從現在起，要利用好每一分，每一秒，把握住時間，千萬不能虛度光陰。

人，就是來地球上做客的，但我們為什麼要甘心白白走這一遭？我們為什麼要甘心同一個老師教，學習就是不如人家？我們為什麼要甘心明明可以做很多事的時間卻一點點浪費了？

同學們，時間過去了，就不會再回來了，我們很快就會面臨考高中，考大學，很快就會離開課堂，為什麼不好好珍惜這每一天，每一分每一秒呢？

且停緩下腳步匆匆——讀泰戈爾詩選有感 篇7

讀後感 ,1277字

時間如流水，世上的太多事物都是會在時間的洪流中變質或者是腐壞。但人類永恆不變的謳歌主題，就是愛。無論再過上個十年百年，再耗上個千世萬世，都不會改變。

而要是你問我為什麼泰戈爾的詩會傳世流芳，我會笑而不語，因為這不就是原因了麼。

少時就曾讀過泰戈爾的詩，只可惜當時尚年幼，只能是讀讀罷了，而無法去深層次地品讀。而慢慢地長大，時間賦予了我越來越多的感情、思想、觀點，每過上個時間段我便會重讀一次泰戈爾的詩。就像那句老話“溫故而知新”，每一次重讀總會有相比起以往不同的感受。

而在他所有的詩歌中，我最鍾情的，還是那《飛鳥集》。

句子雖是短小但卻不失精幹，又蘊含著意味深長的哲理。就像是一朵小而無奇的花，一旦靠近卻能嗅到那奇異的芬香，一直由著氣管慢慢滲透到了你的血液中再到了你的心，那是一種澀甜澀甜的味道。

而要是你問我它到底何處為妙，我會笑而不語，因為當你沒有親自嘗味詩過時我的誇讚都不過只是旁人的一種易被遺忘的評價。

在如今的這個匆忙世界上，對人生對自由對愛情對未來，我們是否該暫停下追逐的腳步靜心地仔細地去思考它們？有時候我們並不需要聲嘶力竭地去質問這個世界，發洩我們的不滿與欲求不足，而是去靜默地思考。

就像是身邊太多人執著地在達標而從不靜下心來好好地看看身邊的世界，他們總是很忙很趕像是根本無暇顧及什麼。我很喜歡詩，但在這些人的眼裡，我是自己在可笑地浪費時間與精力琢磨著它。

而要是你問還有誰與我同行了呢？在這個疑問上我不再對你笑而不語，因我感到的是孤獨。

太多人行走得太匆忙，而他們總是未來得及好好享受與品嚐生活便將生活囫圇地吞下。有時候我會在思考，生的意義。

對於少年，難道就是不斷地邁向圓滑與被同化？對於成人，難道就是不斷忙碌地工作與隨波逐流？對於老人，難道就是不斷地畏懼著死亡與想盡著方法欲求延年益壽？

你是否深感陷入了不斷迴圈令人煩悶的困境之中？

“我睏乏了，在閒榻上睡眠，想象一切工作都已停歇。早晨醒來，我發現我的園裡，卻開遍了異蕊奇花。”

而往往有些時候，一句詩，便也打通了困境。

一開始，我覺得泰戈爾真的是個神奇的哲人，他像是一位無所不知的智者，為我指點著迷津。但是現在我慢慢地慢慢地有了新的想法。

“人們從詩人的字句裡，選取自己心愛的意義；但是詩句的最終意義是指向你。”

就像這句詩說的一般，我開始在想詩人不過是在扮演著一個引導者的角色，而想法實際上卻是屬於你自己的。這樣一來我們每個人其實都是潛在的哲人，我們自己掌握著自己的思想，我們自己書寫著自己的故事，那麼何必將思維禁錮在狹隘的圈子中？何必將故事寫得如流水賬般的不堪？

我喜歡寫東西。而我總是寫得很慢，總是刪了又改改了又刪。

要是你問我為什麼，我這次便會回答你：不為什麼，只因為我在思考我也需要思考，不斷地思考會帶來一輪又一輪的新發現。而思考是需要時間的。

這樣一來你或許會說我是在浪費時間，或許會說我是在荒蕪青春。

但是你可能忽略了一點。那就是，

要是我“浪費”、“荒蕪”得精彩又快樂，我又何樂而不為呢？

我只是想告訴你，停下腳步未必是落後，是為了你可帶著寶貴的東西跑得更快。

讀《匆匆》有感 篇8

讀後感 ,898字

《匆匆》是篇關於要珍惜時間的散文，真實題如其文。《匆匆》這篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。

《匆匆》誕生於朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優雅，語言質樸有風采。他的散文是中國現代散文的典範。《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇，均以詩意盎然著稱於世。有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。

《匆匆》主要是描寫了日子一去不復返的特點，以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最後作者感悟而發憤，並流露出對時間流逝的無奈何惋惜。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”描寫大自然的榮枯是時間流逝的痕跡。最後一句表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈何對已逝的日子的深深留念。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現了作者用全身心去感受時光去感受時光的流逝。“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷了，但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”這是全文的點睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進的精神。

時間真是匆匆一去不復返啊！我們轉眼間就將要畢業了，就將要離開我們的母校，就將步入初中的生活，然而自己好像沒有學過什麼，知識坐在教室裡聽課，腦袋並沒有什麼反應。小學即將畢業，在之前學過的東西，如霧般，摸不著，如幕布後的人，看不著。可我還是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來充實內心的空虛，讓自己不再為什麼考試的但系。

就是因為即將來臨的考試，讓我想到以前，在那時我一定要努力學習，免了我現在的麻煩，課室，時間不會倒流。

但讀了《匆匆》後，我已經懂得了時間的珍貴，要充分利用時間才能和時間並肩而行的道理。

匆匆那些年——讀《匆匆》有感 篇9

讀後感 ,396字