讀書，讓校園更文明相關作文20篇
讀書，讓校園更文明 篇1
敘事作文 ,522字書，是我們人類的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開啟一扇嶄新的大門。因為熱愛讀書，我們的校園在一點點的變得文明。
為什麼說讀書讓校園變文明瞭呢？跟我一起來看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見了，取而代之的是同學們在討論自己所看的書；說粗口的現象也沒有了，大家都用書中文明的語言溝通；樓梯裡互相追逐的人不見了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書籍的力量真強大啊！
我們班級也變得文明瞭。以前那些因為一點小事就斤斤計較的人變得大方起來。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個同學從我的座位旁經過，一不小心，手裡的水壺掉到我的桌子上，裡面的水嘩嘩的流了出來，灑得滿桌子都是，連我的衣服都被弄溼了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來，說：“真對不起啊，我這就去拿抹布來擦乾。”我正生氣的想要發作，突然想起來我看過的一本書，裡面講了一個故事，說的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。於是，我冷靜了下來，叫住了他，向他笑了笑說：“不必了，沒有大礙，我自己收拾就行了。”他聽了，如釋重負。這件小事充分證明了，書籍不但使人類的文明得到延續，也能讓人變得文明。
讀書讓生活更美好作文 篇2
國小五年級作文 ,1442字【篇一：讀書讓生活更美好作文】
我喜歡讀書，圖書館便成了我每個週末的“必經之地”。每次到了圖書館門口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來，頓時讓我神清氣爽。走進圖書館的門，看到了那整整齊齊的書櫃，層層疊疊的書架，成千上萬的書，我就彷彿走進了一個美妙的仙境，芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹，一下子讓我把一切的煩心瑣事統統地拋到九霄雲外去了，全身心地投入到了這茫茫的書海去了。
讀書讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；飢讀書則飽；困讀書則醒。”書如春風，書如甘露，書是人們永遠的精神家園。閱讀不是消磨時光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的昇華與心靈的愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動心靈的思想與情感。那時，我的語文老師推薦給我一本書—《非常男生》，讀了這本書，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽光、開朗、昂揚向上的精神。書中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來。
讀書讓生活更美好。
讀一本書，有時就是一次祕密旅行；讀一本書，有時就是一個自由的夢。喜歡上書吧！它會是你永遠形影不離的、最忠實的夥伴，它會是你飛翔的翅膀，因為讀書，會使你的生活變得更加美好！
【篇二：讀書讓生活更美好作文】
日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。
成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸控書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界裡……讀書讓我得到精神的昇華與心靈的愉悅，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……
讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激發了我的自信，一句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理；一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
讀小說，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細細品味保爾柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉鬍鬚的穩重，這個在戰爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應該要為自己所熱衷的事業而努力奮鬥，無怨無悔。這才是生命意義的所在，生活的精神核心。
讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發現窮困潦倒的梵高並沒有被世界拋棄，他用藝術證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術品，在藝術宮殿永恆的芬芳中永遠開放著。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎麼議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悅。
讀書充滿著喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生，篇篇經典演繹著一個個動人心絃的故事。我喜歡在午後的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融為一體。
讀書的快樂是心靈的感受，在書裡遊走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情為之所牽，心為之所感。此刻，你會悄然領悟，原來讀書也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界……
讀書讓生活更美好 篇3
國一作文 ,670字歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢般的輕思，假使將時光倒轉，那麼，雲會讓藍天美麗，魚會讓大海有生機，而讀書让我生活更美好……
在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們攜手。
兒時的快樂，童真，無一不是伴隨著本本連環畫度過的，每當看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時，我會咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時，我也會憤怒不已。看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時的泡沫時，我也會感動地潸然淚下。於是，讀書讓我的童年變得更加夢幻，美麗。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
時光如漏沙，不知不覺間我已步入了中學殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。恍惚間，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調七月。直到這時，我們才發現，現實是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分數，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈的“外焦裡嫩”這時我又捧起了你书，你帶領著我去看保爾，去看他是如何堅強的面對生活和未來。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義。你又拉著我走進了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠實現理想。於是，讀書讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同
讀書讓我的童年夢幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更美好，所以只要相信讀書會讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會退縮，因為心中樹立起了一道帶有書香氣息的彩虹。
歲月的風鈴吹走了光陰，搖落了四季，今後只願，歲月靜好，時間不老。而我便與讀書，相伴一生，只因讀書，讓我生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇4
國一作文 ,774字最喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界裡，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋裡的小問號都在《十萬個為什麼》裡找到了答案。可後來，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了乳酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯！我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊；如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
校園因文明而美麗 篇5
高二作文 ,994字鳥兒因翅膀而自由翱翔；鮮花因芬芳而更加美麗；魚兒因大海而盡情徜徉；校園因文明而更加進步。---題記
記得有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。”我們到底應該做一個什麼樣的人呢？一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先應該做一個文明的人。
文明，它隨著人類的推行而不斷前進，融入到我們生活中的點點滴滴。中華五千年的歷史長河源遠流長，博大精深，作為華夏民族子女的我們更應該有古人那：“己所不欲，勿施於人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的品行。
同學們，當你們快樂的生活在這個嶄新校園的時候，你們可曾發現地上隨風起舞的方便袋；雪白牆壁上斑駁稀疏的足球印；課堂上突如其來的手機鈴聲；洗手間裡滴答作響的水龍頭；教室走廊裡談笑間的出口成“髒”等等一連串的不文明現象。到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應該去深思。
看到我們學校一天天完善的設施，樹木拔地而起，安全措施進一步健全，學習生活得到了很大的充實，就連路邊的小草也來增添了幾分綠意。在這樣的環境下學習，你們是否會感到特別的舒心，是否會因為有這樣的學校而感到自豪呢？可是，一切總是那麼的不如人意，在這些美的背後，流露出的都是些赤裸裸的傷害……
同學們，請你們試想一下：每當清晨的時候，我們從甜蜜的夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，還有撲面而來略帶著花香的清新空氣，這種感覺是不是很讓人陶醉呢？請同學們再試想一下：當我們甜蜜的夢被別人的說話聲打破，不情願的睜開雙眼的時候，推開窗戶，映入眼簾的不再是綠茵茵的草坪和爭先鬥豔的花兒，而是髒兮兮的草坪，還有那奄奄一息的花兒，空氣也不再是清新的了，而是瀰漫著一種不堪入鼻的氣味。在這種環境下生活和學習的我們將會怎樣，我不敢去設想……
在校園裡，小草被踩的駝了背；水龍頭變成了噴泉；堅硬的玻璃成了碎片等等這些不文明的現象，都是我們帶來的傷害，我們應該收手了，應該為校園的美麗付出行動了。
同學們，你們是否想過，當淡綠的草坪變成垃圾場的時候，你們是否還會有如此愉快的心情，是否還能在教室裡無憂無慮的學習呢？
順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去一塊汙漬，淨化是自己的靈魂。讓我們用實際行動，攜起手來，去建設我們更加美好更加輝煌的二中，共做學法、知法、守法、護法的中學生。
講文明，樹新風，陽光少年你我他，建設文明校園，我們在路上……
讀書讓生活更幸福 篇6
國二作文 ,997字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，能給予我們並不知道的知識，正如這句話，讀好書，就能在其他國家交流，還可以介紹我們中國的漢字，中國的文化，中國的歷史，讓更多人能瞭解我們這個美好幸福的國家。可以在世界各地走行、交流，這不是能行萬里路嗎？
讀書让生活更幸福。正因為讀書，我們才獲得知識，能發明許多便於人類生活，造福人類的東西。我們才會有今天，才會有今天的先進科學，才會有今天的進步。未來，因為我們的知識而變得更加精彩。
讀書让生活更幸福。正因為讀書，我才能坐在這裡寫這篇關於讀書的作文。如果我平時不經常看書的話，可能坐在這裡的是別人，而不是我。正是書這位身邊的好朋友，給了我這個機會。這個機會難得，很多人想得也得不到。在這裡我真的感到好幸福！謝謝你，可愛的書。書，在我無所事事時，我會想起你；書當我難過時，我會依賴你；書，當我飢餓時，我會想起你。因為在你身上我會找到快樂；因為在你身上我會找到安慰；因為在你身上我會感到充實。書，你讓我的生活更加幸福，你讓萬千人民的生活更幸福。
讀書让生活更幸福。也許有人認為，讀書是多麼累的一件事呀！還不如打遊戲機。其實他們錯了，他們是“身在福中不知福”。如果不讀書，哪來的設計師設計遊戲讓我們玩，如果不是讀書，哪來的電視、電腦、手機……看！我想告訴大家的是，讀書讓我們的發明家有靈感，才會有遊戲給我們娛樂，才會有手機讓我們聯絡。因為讀書，我們的生活才會這麼幸福。
過兩天是教師節了，大家都想著如何買東西給老師，送東西。其實，我們讀好書才是每個教師最大的心願。當老師是為什麼的，還不是為了給予我們知識，讓我們成為棟樑，為社會做事，造福人們，為自己也為別人。讓我們在書的王國裡遨遊，尋找快樂，其實老師的心願就是這樣。在這裡我想借著說：老師，您辛苦了！
如果我們上億人都不讀書，沒知識，傳言中的世界末日不會是虛構的，會變成真實的。認真想一下，地震來了，沒有人懂得防範，沒有人懂得自救和拯救，而是呆呆地站在那裡不知所措，如今會犧牲了多少條寶貴的生命啊！這樣我們會更明白，為什麼讀書會讓我們的生活更幸福。
其實，我說了這麼多的如果和自己的想法，真正目的還是為了讓更多的人知道讀書好處和含義。讀書沒有別的理由，只是為了讓我們的生活更幸福，更快樂。說這麼多還不如行動起來，建立地球讀書日，讓更多的人讀書，讓更多的人去讓生活更幸福。
讀書，讓生活更幸福 篇7
國二作文 ,701字古往今來，讚美書的名句不計其數。像“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”等等，可見書的魅力有多大！我也不例外，我也是愛讀書這龐大隊伍中的其中一員。
我從小就非常喜歡看書，因此爸爸媽媽也常說我是個“讀書迷”，一有書看，我就會很開心，因為書能給我知識。給我帶來快樂，有一句話說：“看一本書，就像交了一位好朋友。當然，看一本好書，你也會受益無窮，每當我看到精彩語段時，我就會特別興奮，想迫不及待地看下去，有時，我會被故事中的情節深深打動，好像自己是故事中的一員，就像前幾天，我在看《湯姆索亞歷險記》，被裡面精彩的內容吸引了，好像我自己就是湯姆，當讀到湯姆在墓地看到喬埃殺人時，我也嚇出一身冷汗。連媽媽叫我吃飯都聽不見。唉！就連媽媽也拿我沒辦法，誰叫我那麼喜歡讀書呢？
說起來，我和書真有這麼一段“緣”，小時候，我是個非常膽小的女孩子，所以，老師也不太喜歡我，我也沒什麼朋友，所以孤單的我只能與書為伴，把書當做好朋友，但是，在與書為伴的日子裡，我學到了很多，懂得了很多。書豐富了我的生活，給我帶來快樂，帶來幸福。那時候起，我不再孤單了。
世界那麼大，愛讀書的人不僅僅是我，世界上那些偉大的領袖都是非常喜歡看書的，因為這樣，他們才能成為偉人，可見，讀書的好處是非常多的，它不僅給你帶來快樂，還使你的生活更加幸福美滿。既然讀書那麼好，大家為何不拿起書來讀呢？說不定你也會像我一樣，被書迷住，成為“讀書迷”呢！
同學們，你們想得到幸福嗎？那就快點行動起來，拿起你們的書，細細品讀，讀書，能給你們帶來快樂，讀書，能讓你們的生活更加幸福，大家都來讀書吧！擁有了書，就擁有了知識，擁有了書，就擁有美好的明天！
創文明校園，做文明少年 篇8
國小六年級作文 ,918字川勝蹟是潔淨的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？
文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣秋風，把我們引入了深思；文明是一場潔淨的雪，洗禮著我們被汙物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創文明學校吧！
作為初一的我們，不知不覺在校園裡度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當我們在感受著這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什麼呢？怎樣去建立文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話。隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想本質，讓我們爭做文明學生，那麼我們對大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要建立環境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學生在這方面做得很差，“出口成髒”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這麼刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關係之間應做到彼此和諧相處。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。建立文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。
創文明校園，做文明少年 篇9
國三作文 ,571字講文明、懂禮貌是中華名族自古以來不斷髮揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。
創文明校園是由老師和同學共同奮鬥的。一個校園的文明體現在很多方面。
首先是懂禮貌。在校園裡遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。
然後是語言文明。在學校裡不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要髒話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。
其次環境衛生，也很重要。在校園裡的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園裡的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，並且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱裡，保證校園的清潔是一個文明校園的標誌。
我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。
講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園裡的個人衛生，穿戴整齊乾淨。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規範，這是一個文明的中學生應該做到的。
在學校裡，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以後的校園生活中，我們要與文明同行。創文明校園，做文明少年。
創文明校園，做文明少年 篇10
國三作文 ,571字講文明、懂禮貌是中華名族自古以來不斷髮揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。
創文明校園是由老師和同學共同奮鬥的。一個校園的文明體現在很多方面。
首先是懂禮貌。在校園裡遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。
然後是語言文明。在學校裡不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要髒話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。
其次環境衛生，也很重要。在校園裡的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園裡的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，並且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱裡，保證校園的清潔是一個文明校園的標誌。
我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。
講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園裡的個人衛生，穿戴整齊乾淨。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規範，這是一個文明的中學生應該做到的。
在學校裡，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以後的校園生活中，我們要與文明同行。創文明校園，做文明少年。
自律讓出行更文明 篇11
國小五年級作文 ,742字“你看見我了嗎？呵呵！我現在正在馬路上當一名交通協管志願者，幫助交警叔叔提醒人們注意出行文明。”
馬路上車水馬龍，有五顏六色的小汽車，有高大的公交車，有川流不息的電動車，還有來來往往的行人。紅綠燈不停地跳動著，提醒人們遵守十字路口的規則。最不聽指揮的要數非機動車和行人了，有的根本不看訊號燈，紅燈亮了也不管不顧地向前衝；有的慢慢向前溜，從來往的汽車空隙鑽過去；當然也有人耐心地等到綠燈亮了，不緊不慢地過馬路。我想如果有人管理就好了。於是我自告奮勇，當了一名交通協管。
“5、4、3、2、1”紅燈亮了，我再一次伸出小旗，示意電動車和行人停下來，大多數人都停下來了。這時，一位帶著太陽帽的阿姨看沒車通過，根本不理會我的小旗子，騎著電動車快速衝了過去。我沒來及攔住她，她已經到馬路中間了。這時右拐燈亮了，一輛汽車突然竄出來，差一點就撞到了那位阿姨。還好，汽車及時剎住了車，好險哪！我提起來的心，終於放下了。當我阻止這位阿姨闖紅燈時，她也許不以為然，認為這是一件“小事”。但如果因為這“小事”而發生了意外，才讓人追悔莫及呢。如果阿姨出了事故，她自己痛苦，她的家人也要跟著痛苦的。接下來不記得有多少個紅燈，同樣是有的人停下了，有的人似乎沒有看見紅燈和我的存在，隨意通過。看來有人管理也沒有用。
僅僅半天時間的交通協管工作，我已經累得筋疲力盡。我明白了，文明出行不能依靠別人去強制，而是要靠自己來自律。生命無法重來，文明出行不僅是對自己的生命負責，更是對親人負責，對別人負責！
讓我們堅持自律，遵守交通規則，學做文明市民。從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。多一些耐心，多一些細心，就會少一份麻煩，多一份安心，何樂而不為。每人前進一小步，社會前進一大步。
校園的文明從我做起 篇12
國小四年級作文 ,471字如今不文明現象隨處可見：亂扔垃圾，見了老師長輩等不主動問好，髒話隨處可以聽見，打鬧隨處可見，安全隱患隨時存在……
星期一，我來到學校，見操場上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會破壞環境。聽的人臉紅了，把東西撿了起來。然後我們把校園打掃了一次又一次，終於把校園打掃乾淨了，而且越來越乾淨。
有一些人見了老師或校長從不主動問好，無論怎麼教育也無濟於事，也許真的是出於害羞吧，在其他同學或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來越禮貌。
從此，只要來到學校，我們就可以見到潔淨和美麗的校園。隨時可聽見師生互相問好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學校一點垃圾也沒有，可乾淨了。學校的人都非常懂禮貌，尊敬長輩。你如果來我們學校上學，也會學到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來創造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開始，從小開始，大家趕快行動起來吧，這樣不文明的現象就會越來越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
讀書，讓生活更美好 篇13
國小五年級作文 ,707字如果你問我，什麼讓生活更美好？我會毫不猶豫的回答：“讀書”。
讀書，讓生活更美好。如果在一個冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩裡，閱讀一本自己喜愛的書，彷彿一天的勞累都煙消雲散，這是多麼美好的事情啊！
讀書，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閒自在的感受，還可以給我們的生活增添樂趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數學書，書上有一個篇章都是寫變魔術的，我現學現用，想把這些魔術變給爸爸媽媽看。我對他們說：“爸爸媽媽，我要變一個魔術給你們看，你們想一個十以內的數，把他乘9，得到的數十位和個位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發現不了這個魔術的奧祕。“噢！我明白了！”爸爸茅塞頓開，立刻說出了這個魔術的原理，“其實這就是9的倍數特點，9的倍數個位和十位上的數相加都是9的倍數，如果是十以內的數乘9，這樣算正好都等於9。”我又把其他魔術變給他們看，臥室裡迴盪著我們的歡聲笑語。
讀書，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時，我們七八個同學一起開展閱讀沙龍活動，我們一起讀書，一起玩耍。有一次，我們在一間咖啡屋裡“漂流”圖書。那時娜婭看的是我的書，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來。我先是一愣，然後立刻去關心娜婭。幫她把身上的奶茶擦乾後，我的眼睛不由自主地轉向了那本書。啊！那本書已經有好幾頁被奶茶噴溼了，那可是我最心愛的《十二生肖童話》！娜婭知道這是我最喜歡的書，連聲向我道歉，還買了另一本我喜歡的書送給我。因為這件事，我和娜婭成了好朋友。
讀書，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書的海洋中，感受讀書的樂趣吧！
讀書讓生活更美好 篇14
國小六年級作文 ,339字讀書，人們都說行萬里路，讀萬卷書。我認為古人說得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書的，否則生活就會變得虛實無味。讀書的方式是各種各樣，有電子書，有在手機上讀的，當然還有最“原始”的書，那就是紙印的書，但這些哪種不是在充實我們的生活呢？
人的一生都需要讀書，年幼時讀得是普通的連環畫，入學時讀得是充滿童趣的童話故事，青年時讀的科幻故事，成熟時讀得名著等，回想自己讀過的書，是否本本充滿回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書使人快樂，確實，書可以潤人心房。每當想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節，你是否會作出相應的反應呢，不錯，書是一個情感的橋樑，一個厚實的橋樑……
著名作者冰心曾說過，好讀書，讀好書。這簡單的六個字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來實行這六個簡單的字吧！
讀書讓生活更美好 篇15
國小六年級作文 ,644字一個陽光正好，微風不燥的午後，搬一把藤椅到陽臺，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發出來的墨香，讓思緒在字裡行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時候還在外婆家時，我常常帶一兩本書到一個湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，彷彿那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰雲駕霧，一瞬又遊走于山水之間。在這境界裡，我都被外婆的“一語”才驚醒“夢中人”，就這樣，它伴著我走過了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說。還記得在一個月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險又讀起來。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親矇在鼓裡。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務折磨著”時，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來的是媽媽的河東獅吼：“這麼晚了，幾點還不睡覺？”頓時，我臉羞得像一個紅蘋果一樣。讀書，雖有時驚險但樂趣無窮。
“讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。”是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
讀書，讓生活更美好 篇16
國小六年級作文 ,702字讀書，如同一場靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無肉，不可居無書。
閒居一日，立行坐臥而時時刻刻皆有書本在手，用心品書，不亦樂乎！
每當暖暖的春日，清涼的風吹拂著，捧一本書，那小時的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個個的奇遇，讓人思緒飛揚；炎炎的夏日，捧一本書，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行；果實累累的秋天，捧一本書，心裡溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的世界裡也有《我的精神家園》；凜冽的寒冬，蜷縮在被窩裡，捧一本書，歷史的煙雲瀰漫，那運籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優美的言語，也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說到這兒，小學三年級時發生的一件事突然浮現在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當空，我一人無力地趴在書桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎？”忽然，一個邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準備在90分的0下面再畫個0時，無意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎？我之前連翻都沒翻過，書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來。
吃晚飯時，我已經有了主意：不可撒謊，要做個誠實的孩子。於是，我將成績一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點不後悔，因為我沒有撒謊。《木偶奇遇記》，讓我生活更美好。
書，伴我成長。它如同無聲的老師，在無聲中教會我做人的道理，並淨化了我的心靈，讓我的生活更美好！
讀書已經融入我的生命，須臾不可分。只有讀書，才能讓生活更加美好！
讀書讓生活更美好 篇17
國小六年級作文 ,1285字“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”瞧，這首膾炙人口，出自王士?之手的《題秋江獨釣圖》，在大詩人王士?筆下筆參造化、揮筆而就，可謂是千古絕唱。假如我們從古至今能把獨釣圖、空中的花園、航海漂流記都結合在一起去呈現，該是多麼奇妙的一件事啊！—呵呵，沒錯，這一切的實現我想都可以來源於書籍。
書，是一個多麼奇妙的字啊！它如同滔天之河，順著銀河之水飛流直下，像銀簾、像銀線，壯觀無比；又如同一縷溫暖的陽光，滋潤了我的生長，使人類文明充滿了萬丈光芒！從古至今，哪一位文人墨客沒有讀過書呢？古人們，手捧一卷卷竹簡，一張張宣紙，藉著油燈微弱的光，開啟了他們書香四溢的人生夢想。而現代的人們通過使用電子書、廣播、電視、電腦等等方式也享受著科技讀書帶給我們方便，不知不覺間，你我都遨遊在了書籍的世界。
書，看似簡單沒有奢華的外表。一個封面，一個背景、一堆密密麻麻的、黑洞洞的方塊字卻組成了另一個奇妙的世界。那書架上一本又一本的書對我來說，就是我的另一個書的世界。小時候，不懂事的我不太喜歡閱讀，以為閱讀是一種比下苦力都難的“苦差事”，媽媽每天不厭其煩的捧著書教我識字，可我卻一個字也聽不進去。記得，再一次幼兒園識字比賽中，由於我識字能力不強，知識的匱乏，一個字也沒有答對。看著身邊小朋友喜氣洋洋答對的得意勁，甭提我內心多懊悔了。於是，從那天起，我重新聽媽媽的話，捧起書本，第一次像一名小學生似得坐在了椅子上……
時間過得飛快，幼年就這樣匆匆溜走了。那些配有插圖的童話故事、那些天馬行空的想象，亦真亦幻，把我帶進了一個書的世界。漸漸地我長大了，書仍依然是我生活中不可缺少的一部分。通過大量閱讀，我的視野比以前更加開闊了，我閱讀的量也逐漸的擴大了，讀書的範圍也從連環畫擴充套件到了故事書、散文和詩歌。書架子上的書，也越來越多，整整齊齊擺放著大概上百本的讀物。回想，從幼時聽讀的《三國演義》到現在誦讀四大名著的《水滸傳》，再到馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，從“草船借箭”到“拳打鎮關西”，再到“湯姆鬼宅探寶”等等的故事選段，那一個個精彩的故事，或是古文、或是詩歌、或是隨筆，又或是書信。都深深地觸動了我的心扉，我被每一本書中的主人公的命運和頑強的拼搏精神所折服。我佩服他們的高尚精神，我佩服他們無所畏懼的膽識，我佩服他們的聰明才智。是書，讓我受益匪淺，讓我成長！在書的世界裡，有太多太多值得我學習的知識了。
如果說讀書是一抹晚霞，那我就是天空中的一層雲朵；如果讀書是大自然的甘露，那我就是貪婪的吮吸養分的禾苗。如果讀書是一汪清澈的泉水，那我就是快樂暢遊泉底的小魚兒。正是因為我的生活中有了閱讀，才讓我的生活多了一份光明，一份能量。是讀書，讓我快樂，是讀書，讓我收穫了知識。是讀書，教會我太多做人的道理。讓我的生活有了無限的活力與美好！
我愛讀書，它使我的生活更美好。越讀書，越快樂！
讀書讓生活更美好 篇18
國小六年級作文 ,460字“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識；書，能成為我們勵志的心靈雞湯；書能使生活更美好。
記得我第一次讀書是在一年級的暑假。我當時也以為讀書很無趣，每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說沒有空就讓我自己看，我只好很不情願地拿起書，慢慢地看起來。可是我看著看著，突然就著迷了，這起伏的情節，這有趣的話語，這生動的形象，讓我當時便對書起了興趣，而那本書是《了不起的狐狸爸爸》，正是那本書啟發了我。從此以後，我便對書產生了濃厚的興趣。
書不但可以給我們豐富的語言表達體驗，還能教會我們摺紙。有一次，我的同桌帶來一本《手工大全》，我照著上面的說明，折出了一個豬八戒的臉，再點上眼睛多生動啊！我又折了一個千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學會摺紙。
書可真是我的好老師啊！如果說書是大海，那我便是一條小魚在書中暢遊；如果說書是天空，那我便是一隻鳥兒在書中翱翔；如果說書是大山，那我便是登山者，在書上攀登。讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好 篇19
國小六年級作文 ,605字我愛讀書。
無論在家裡、在校園裡、在商場裡、還是在醫院裡，我總會找一個舒舒服服的地方看起書來。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會讓我感受到父愛如山；讀《小兵張嘎》，會讓我認識聰明機靈的小嘎子……我可是有幾個美名呢！“故事大王”、“百科知識大王”。
只要放學回家，我的小夥伴們都會準時來我家門口等我。為什麼呢？聽我講故事唄。我會從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海。看！讀書讓我放學後的時光充滿了快樂。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀了大量的書籍，寫的作文都常常得“A”或“A+”。讀書使我的生活多姿多彩。
我讀的書很全面，連烹飪、看病抓藥的書我也會讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買藥給媽媽，因為媽媽發燒，我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天後，媽媽就完全康復了。
第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問我：“蒲公英有什麼用處”？我一連說了許多用法。
晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進鍋裡，接著把飯倒在鍋裡，炒一下，把兩個雞蛋打在飯上面，炒到米飯乾爽就完成了！這是從烹飪的書裡學到的。
你想讓生活更美好嗎？那就熱愛讀書吧！
讀書讓生活更美好 篇20
國小六年級作文 ,575字我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書的確帶給我們許多好處——讀書帶給我樂趣，讀書讓我學到更多知識，讀書讓我不斷成長。所以，讀書讓生活更美好，我愛讀書。
每一次放學回到家裡，我都會找一個地方舒舒服服地讀書，我讀得哈哈大笑、嘴裡唸唸有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，只有媽媽來拉我，我才戀戀不捨地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著書，吃飯時哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實在忍不住了，就把我的書沒收了。“不”，那也沒辦法，我只心不甘，情不願的吃飯。
在學校呢，以前一下課就急急忙忙找同學玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來，同學叫我去玩，我也沒理會，除了一些忽飛忽略的小鳥。同學們議論著，“關開心今天干什麼了呀？轉性了嗎？”同學們都很奇怪。
由於我看了大量的書，寫起作文來信手拈來、得心應手。同學和老師都表揚我寫得非常“verygood！”我的作業本都經常寫著“優秀”或“優秀十”，鄰居們聽了都豎起了大拇指，我心裡十分高興，開心地跳起來。我要更努力，加油！
我愛讀書，讀書讓生活更美好。