讀書，讓我們成長相關作文20篇
讀書，讓我們成長 篇1
國一作文 ,702字書，寧靜、恬淡、充滿智慧；書，清新、健康、引人向上；書，積極、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純淨、精神的昇華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長！
文學史上有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當然，我喜愛它是有原因的。據說，除了《聖經》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時，我是多麼熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。小說結構清晰，如剛洗過的頭髮，是那麼柔順，不沾一點汙塵。
紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇蹟讓我們為這讚歎，為之敬佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節傳奇有趣，它所表現出的精神同樣給我們有所啟發。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等於讀懂了這本書，並且還獲得了品質的昇華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環境時，不喪失生活的信心，勇於拼搏；為了生存，人的潛力將會是無限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。
一本書中散發著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發著她獨有的文化內涵。在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學習興趣，激發我們學習的主動性。
閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養，以是對人文素質的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營養，提升自我、健全自我、充實自我。
閱讀書籍，不會感到飢餓，因為我們吃到了最好的精神食糧。
感謝您，讓我們成長 篇2
國二作文 ,838字歲月匆匆，師愛在我的人生的沙灘上留下了點點痕跡，有的模糊不清，有的仍清晰可見。
他，一名姓張的主任老師，新教我們數學，咋一看，神情有點嚴肅，身體有點肥胖，可在我眼裡他卻不同於以往的老師，因為他在不到一個月的教學中，讓我們成長了許多。
他很幽默，枯燥乏味的數學課堂常常會引發一陣陣的歡笑。“你們再不寫名字，我可就要幫你們改名換姓了！”看著他半帶嚴肅的神情，聽著他似有責備的話語，班上不由自主地爆發出一陣歡笑。笑罷，便有一位同學悻悻地上跑上去領試卷，此後，便再也無人不寫名字。他能把幽默帶入課堂，讓我們在快樂中收穫。
他很認真，總是不厭其煩地為我們講解重難點。即使已重複過多少遍，在課前他仍會把它工整地寫在白板上，引導我們複習回顧上節課的知識。他把認真的工作態度帶入課堂，讓每堂課都有聲有有色。他教會我們，無論做什麼事都要一絲不苟，避免去犯一些不必要的錯誤。
他很寬容，總能為我們保留那一點點自尊心。有時學生自制力不強，有的會走神，有的會做小動作，有的還會講小話。此時，他不會大聲呵斥，而是若無其事地走到你的跟前，輕敲桌子，提醒你認真聽課；或者提高嗓門，提醒你注意力要集中。他教會我們，對人要尊重。
他很正直，對每一個學生都沒有偏見。他告訴我們，由於學生的智力和接受能力的不同，學生的成績也有好有差。經過他的耐心輔導，很多原來在分數及格線徘徊的學生，現在一下子進步了很多。對於學生的成績，他沒有去懷疑，對於我們，他更多的是信任。他教會我們，對於他人，要用信任代替質疑，不要用有色眼光去看待他人，因為每個人的本性都是善良的。
在廣袤無垠的黑夜裡，點點星星閃亮了夜空；在浩瀚的知識海洋中，您的循循善誘開啟了我們的心靈之門。在此，千言萬語匯聚成一句話，感謝您，張志雲老師！是您讓我們不斷成長。
鳥兒感謝翅膀，是翅膀帶它飛翔；小草感謝陽光，是陽光溫暖它成長；學生感謝老師，是老師帶領我們踏上人生的道路。當我們擁抱成功，享受歡樂時，別忘了老師為我們付出的努力。因為他們，我們才飛得更高更遠。
書讓我們成為朋友 篇3
國三作文 ,1028字我們的友誼由一首首詩展開，由一本本書深化。
第一次喜歡上讀書其實已經上小學了，這之前愛玩勝於愛書。那時學校裡有徵訂各類雜誌的，還附送各種可愛的小禮物，愛玩的我為了得到那些禮物就訂了幾乎所有可以訂的書。結果呢，那些禮物被原本貪玩的我拋在一邊，書反倒走進了我的心扉。從此，一發不可收拾。
三年級轉學後，我遇到了蒹葭，她也是個書蟲。她很喜歡《詩經》中的《蒹葭》一文。她口中不時念叨著：“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”因此，我才給她取“蒹葭”這個雅號的。也正是從此，蒹葭讓我接觸了許許多多的詩—不僅限於古詩的。
我從“湖波上，蕩著紅葉一片，上面坐著秋天”中，喜愛上了秋天和落葉。她有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向。我們曾以水代酒，在要分開一段時間時，碰杯，喝水，仿照著“勸君更盡一杯酒”，彷彿這樣，自己就也能有這番豪情。正巧，學校裡要求背詩，我可以輕輕鬆鬆地背完，就是因為她讓我找到了詩的韻律和感覺。
她更愛看小說，有經典名著，也有現代文學。在她的影響下，我看完了稀奇神異的《封神演義》，悲慘一連串的《活著》，以死寫生、以虛寫實的《第七天》……她常問我：“某某書，你看過沒有？”若看過，我們就熱火朝天地聊上半晌。若沒有看過，她便說給我聽，有時講到一半，卻又另開話題，拋下個懸念，害得我不得不親自找來看一看。書，總是我們共同的話題。
當然，不單單是她向我推薦書，我也會推薦書給她，那往往是一些培養實幹的書，比如《攻心說服力》。“我真‘後悔’借給你看，你竟變得這般伶牙俐齒，還拿我當‘小白鼠’訓練你的說服力了。”她看完後，我曾這樣和她開玩笑。
我和蒹葭的友誼由一首首詩展開，又由一本本書深化。漸漸地，有時候我們可以一起坐在草地上或是在家裡，你一句我一句地對詩，在其中沉醉許久。我言一句：“遙望窗含點點金。”她一望窗外，沉思片刻，會心一笑，道：“徑邊枇杷亮如昕。”這和我心中所想類似。我們已達成一種和諧的默契。
其實，蒹葭比我更愛看書。如果她來我家找我出去玩，而我正在讀書，我會立刻就放下書，衝出去，和她下樓玩去了。而如果我到她家找她出去玩，她正在讀書，她會幫我開啟門，接著不緊不慢地回到書桌旁，讓我先陪她看會兒書。這當然是幾年前的事了。在她潛移默化下，現在的我不那麼浮躁了，可以像她一樣不緊不慢地看書，悠悠地品味書中的那些字句。這真是“近朱者赤”了。
書，是我們友誼的紐帶。我們交換著書，交換著心得，交換著感悟。
書，我的朋友，蒹葭的朋友。書，讓我們成為朋友。
讀書讓精神成長 篇4
國一作文 ,849字什麼是真正的成長？有人認為成長就是個子長高，能與爸媽並肩，成為“大人”；有人認為成長就是不斷積累財富，經濟自給自足，不仰人鼻息。其實，成長是不僅僅包括肢體的長大，物質的積累，更包括精神的成長。精神的成長是不可能從父母那裡遺傳的，需要我們每個人後天的學習，這學習的過程本質就是讀書的過程。今年暑假，我對讀書的這種認識更強烈，更真切。
暑假裡，學校為我們訂購了許多課外讀物，我如獲至寶，一口氣讀了《史上最短的三八線》、《尋找翡翠山谷》、《學會感動》、《中國名人成長故事》等書。這些書籍又一次讓我的心靈得到淨化：《史上最短的三八線》讓我懂得如何處理同學之間關係，營造和諧班級；《尋找翡翠山谷》讓我從花朵和樹仙子前往傳說中的翡翠山谷，找到水種子的經歷中，感受到品德在成長中的重要性以及人類世界的真善美；
《學會感動》讓我走進神祕的成長，領略化蛹成蝶，破殼成為“新人”的過程；《中國名人成長故事》讓我領會擁有堅強的意志、過人的膽識和勇氣，對於人生的重要性……這些書籍讓我的心靈得到淨化，我感覺到我貧瘠的心靈之土，正需要書籍的滋養。
原來，讀書有這樣神奇的作用，怪不得人們總說：書籍是人類進步的階梯；書籍是全世界的營養品。讀書能淨化我們的心靈、昇華我們的人格。而心靈的淨化，人格的昇華，恰是精神成長的標誌。
熱愛讀書吧！一個人的精神就是靠讀書成長起來的。學校的課本就像母親的乳汁，在我們人生的關鍵時期，它能給我們營養和滋潤，而一個人的精神發育絕不能只靠學校的課本。如果只靠課本，那麼他的精神發育也是不良的。
熱愛讀書吧！一個人的精神境界與他的讀書是緊密聯絡在一起的。讀書其實就是在跟品德高尚的人談話，書會給我們開啟一扇窗，讓我們的精神境界有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。”的廣闊；有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的遠大。
熱愛讀書吧！我們渴望成長，我們正在成長。青春會給我們一個強壯的體魄，但我們強壯的身體裡不能沒有思想，不能沒有靈魂。讀書會讓我們擁有高尚的思想，不朽的靈魂；讀書會讓我們的精神成長。
問題讓我們成長 篇5
國小五年級作文 ,1131字在我們身邊，總會有很多的問題等著我們去尋覓，當我們一旦發現這些問題，並且逐步去偵破的時候，我們就會慢慢成長起來。
說起問題來，這就讓我想到了我是怎樣去解決洗碗的問題：
這是秋風習習的一個晚上。窗外燈火璀璨，街上卻冷冷清清，因為一時秋季，人們都習慣窩在恆溫的家裡。
這時的我剛吃完飯，看著塞滿水池的碗筷，身體不由自主地動了起來，緩緩走向水池旁，繫上圍裙，拿出洗潔精，準備洗碗。
我幹得十分起勁。我用手握住洗潔精的瓶身，一下擠出了許多洗潔精，全部擠在手上了，然後再把手上的洗潔精往盤子上抹。雙手抓著盤子的外廓，順著圓滑的線條往下擦洗著。不一會兒就搓出了許多泡沫，足以將整個洗碗池淹沒，但我毫不在意，開啟水龍頭，讓大量的水流出，衝在滿是泡沫的盤子上，結果發生了悲慘的一幕—水高速碰撞到盤子，彈起了一滴滴小水花，直濺到我臉上，連身上也被濺的到處都是，而且水裡還帶著洗潔精！我“啪”地關了水龍頭，決定換一種方法來洗。我想起來，媽媽平時都把盤子和碗都放在一個有洗潔精的盆裡洗，於是我回憶起當時的情景，依樣畫葫蘆。開始不如我想象中的那麼容易，我用力一拿起一隻碗或一個盤子時，就會帶起許多水，還是會濺到臉上。慢慢地，我對洗碗這項工作了解了一些，做起來比以前要好了。我嫻熟地洗完了最後一個碗時，已是大汗淋漓，從初學過渡到嫻熟這個過程中，我只記得水和泡沫一次次地無情地向我襲來，對我挑釁，不過現在，我已經可以幹好這件事了。
最後我將迎來的是那個黑乎乎的最終boss，哎呀！炒菜鍋！對於它，我實在沒有辦法，因為我無從下手，這口鐵鍋是老幹部了，沾上了不少油漬，偶一不小心碰到鍋底或鍋裡面，就會碰個一手粘，這玩意比膠水還粘人。我還是選擇去挑戰它。我先在海綿上擠上較多洗潔精，然後在鍋上使勁搓呀……搓呀……搓呀……可是，沒有用。這口鍋最讓人頭疼就是不能用鋼絲球刷，如果用鋼絲球刷了，就不能用了。但是我沒有因此而放棄，我想到可以先把它泡一會，等上面的油稍微溶解了，再去洗它。於是我把鍋泡下洗潔精水，焦躁地等待著。
對我來說，等待中的短短二十分鐘，特別漫長難熬。然而當我等到二十分鐘後去洗碗，上面的汙漬一搓就掉了，一點都不費力。
解決完了洗鍋和洗碗的問題之後，我又把廚房擦得乾乾淨淨。
雖然此時的我真的非常非常的累，但是又非常非常地開心。我發現自己解決問題的成果令人多麼開心。
對於我們來說，困擾我們的問題，是讓我們成長的一條康莊大道。沒有問題的童年不是童年，因為在我們童年的時候，總要面對自己不擅長的事，這是我們人生中必不可少的一課，我們在問題中鍛鍊自己解決問題的能力，讓我們更具智慧。我們要解決問題，必須去嘗試解決問題的方法，如果方法不對，應該去分析原因，得出結論之後再去實驗。
問題讓我們成長 篇6
國小五年級作文 ,1131字在我們身邊，總會有很多的問題等著我們去尋覓，當我們一旦發現這些問題，並且逐步去偵破的時候，我們就會慢慢成長起來。
說起問題來，這就讓我想到了我是怎樣去解決洗碗的問題：
這是秋風習習的一個晚上。窗外燈火璀璨，街上卻冷冷清清，因為一時秋季，人們都習慣窩在恆溫的家裡。
這時的我剛吃完飯，看著塞滿水池的碗筷，身體不由自主地動了起來，緩緩走向水池旁，繫上圍裙，拿出洗潔精，準備洗碗。
我幹得十分起勁。我用手握住洗潔精的瓶身，一下擠出了許多洗潔精，全部擠在手上了，然後再把手上的洗潔精往盤子上抹。雙手抓著盤子的外廓，順著圓滑的線條往下擦洗著。不一會兒就搓出了許多泡沫，足以將整個洗碗池淹沒，但我毫不在意，開啟水龍頭，讓大量的水流出，衝在滿是泡沫的盤子上，結果發生了悲慘的一幕—水高速碰撞到盤子，彈起了一滴滴小水花，直濺到我臉上，連身上也被濺的到處都是，而且水裡還帶著洗潔精！我“啪”地關了水龍頭，決定換一種方法來洗。我想起來，媽媽平時都把盤子和碗都放在一個有洗潔精的盆裡洗，於是我回憶起當時的情景，依樣畫葫蘆。開始不如我想象中的那麼容易，我用力一拿起一隻碗或一個盤子時，就會帶起許多水，還是會濺到臉上。慢慢地，我對洗碗這項工作了解了一些，做起來比以前要好了。我嫻熟地洗完了最後一個碗時，已是大汗淋漓，從初學過渡到嫻熟這個過程中，我只記得水和泡沫一次次地無情地向我襲來，對我挑釁，不過現在，我已經可以幹好這件事了。
最後我將迎來的是那個黑乎乎的最終boss，哎呀！炒菜鍋！對於它，我實在沒有辦法，因為我無從下手，這口鐵鍋是老幹部了，沾上了不少油漬，偶一不小心碰到鍋底或鍋裡面，就會碰個一手粘，這玩意比膠水還粘人。我還是選擇去挑戰它。我先在海綿上擠上較多洗潔精，然後在鍋上使勁搓呀……搓呀……搓呀……可是，沒有用。這口鍋最讓人頭疼就是不能用鋼絲球刷，如果用鋼絲球刷了，就不能用了。但是我沒有因此而放棄，我想到可以先把它泡一會，等上面的油稍微溶解了，再去洗它。於是我把鍋泡下洗潔精水，焦躁地等待著。
對我來說，等待中的短短二十分鐘，特別漫長難熬。然而當我等到二十分鐘後去洗碗，上面的汙漬一搓就掉了，一點都不費力。
解決完了洗鍋和洗碗的問題之後，我又把廚房擦得乾乾淨淨。
雖然此時的我真的非常非常的累，但是又非常非常地開心。我發現自己解決問題的成果令人多麼開心。
對於我們來說，困擾我們的問題，是讓我們成長的一條康莊大道。沒有問題的童年不是童年，因為在我們童年的時候，總要面對自己不擅長的事，這是我們人生中必不可少的一課，我們在問題中鍛鍊自己解決問題的能力，讓我們更具智慧。我們要解決問題，必須去嘗試解決問題的方法，如果方法不對，應該去分析原因，得出結論之後再去實驗。
挫折讓我們成長 篇7
國小六年級作文 ,909字正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……
我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”
開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升著……
在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。
一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！
讓書香伴我們成長 篇8
國二作文 ,1097字有一種教育叫薰陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長叫積澱，有一種香氣叫書香。
—題記
曾幾何時，我們渴望成熟與長大，富於憧憬與幻想，曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，我們展翅成長的藍天，留下一串屬於我們的遐想與輝煌。
我熱愛讀書，不是為了更好地取得進步與成功，而是為了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知慾的滿足，更來自於對精神的提升。
在逛街的閒暇時光，我總愛走進書店，安靜地獨自讀書。上個星期五，與朋友走在放學的路上，她提議道：“你看哪個書店，最近進了不少書呢，我們去看看吧”。於是我高興的答應了，可是剛走進書店，我的眉頭就皺了起來—店員正拎著大喇叭推銷著滿滿一書架的小學、初中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無不在爭著教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是為了應付各種考試以獲得實際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什麼樣的讀書對我們的成長有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的薰陶，才能有深厚的積澱，才能有愉悅的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍對我們成長的精神滋養。清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無法自已。所以，讀書會使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽光。
讀書，能使我們的內心得到調適，什麼時候都能顯得神閒氣定。享受讀書的人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天，乾坤很大；較少無望地孤獨惆悵，因為書是招之即來，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記個體只是恆河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在於可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度。
讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力為動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開心中“逆反”的結；讀書讓我們懂得樂於學習，善於學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金。所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，採一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學海，讓我們以書為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟於上，讓書香追隨我們成長的腳步，向著人生新的希望。
讀書讓我快樂成長 篇9
國二作文 ,793字每一本書都藏著一個快樂的音符，扣人心絃，耐人回味，讓我們走進一個奇妙的世界。這種聲音，時而甜美，時而悲泣，時而深沉，是那麼讓人回味無窮。
還記得不認識字的時候，我總喜歡倚在媽媽的身邊，聽媽媽將那些五彩繽紛的童話。
從識字的那一刻起，我便與書結下了不解之緣，與它合二為一，甚至天真地認為，書才是世間最公正、最美好的東西。於是，我便整天徘徊在那五彩繽紛的書的世界裡，一個個方方正正的字，映入我的眼簾，跳進我的心房，構成了我快樂的生活境界。書是我值得信賴的朋友，也是一位公正廉潔的朋友，無論你是窮困還是富裕，它都不會嫌棄你，書有書的內容，我也有我的內容，與它相比，只是一個虛幻，一個真實，但我們是朋友，是世間最親密的朋友，書永遠都不會離你而去，在你沾沾自喜時，它會告訴你，一切都要靠努力才能成功；在你失敗灰心時，它會來安慰你；在你寂寞孤獨時，它總會逗你開心。我與書的關係，雖不是與生俱來，但卻是與生共存的，我相信每一位與書有緣的人都會幸福開心的。
在透徹的書的世界裡，我喜歡那些優美動聽的文章，既不風花雪月，也不悲泣淋漓。我看見了母親無私的奉獻，在冰心奶奶的筆下展現；我看見了唐代詩人杜甫生動展現出唐朝由盛轉衰的歷史時代；我還看見了朱自清對時間的嘆息、無奈而空虛。
《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《茶花女遺事》、《聖經故事》……數不清的書，帶給我數不清的感受，我雖還不能真正體會到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各種悲歡離合，我迷醉於書的世界，無論是那些給予人啟迪的抒情之作，還是那些抗議社會不公的作品，我都喜歡。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不錯的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有陽光和美麗的花朵，許多朋友來了又走了，惟有書與我永相伴，伴我快樂成長。
人生之路有長有短，許多美好的事物只是“曇花一現”，來了便匆匆地走了，但書不一樣，來了就不會舍你而去，它會陪你走完這漫漫人生路。
讀書讓我成長 篇10
國二作文 ,591字讀書開發智力，啟迪智慧，令人不斷成長！—題記
書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項終生的本領；讀書，是我們一種重要的自學方式；讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進溝通、交流，同時也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的讀書是在媽媽的懷裡，我那時不是很快就能入睡，所以，一個偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由於孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。於是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結尾，我縮成一團躺在媽媽懷裡，哭著說：“某某某小動物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷裡走了。我們讀書，所以我們就不斷成長！
少年的讀書
少年的讀書從讀書會開始，一個偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實驗小學學生心中的平原，而這個念頭，“星星之火”，便是讀書會！我們開始一到家，便一下子坐在沙發上，孜孜不倦地讀書，都爭取讀出別人讀不出來的細節，又是因為讀書會，我舌戰群儒，好不得意，因為讀書和讀書會，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長！
青年的讀書
青年的讀書是“十點人物誌”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個夜晚陪伴著你。”在一個個的動人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長！
讀書讓我不斷成長！