讀書,我們還得慢慢來相關作文20篇

讀書,我們還得慢慢來 篇1

議論文 ,447字

跳級生這個詞語相信我們大多數人聽起來並不感到陌生。或許我們身邊就有不少的學生有過這樣的經歷,通常這樣的學生在我們家長的眼裡就是“別人家的孩子”,也經常被冠以天才神童這樣的稱號。剛剛小學畢業的年紀,就能夠進入大學讀書,與正常的學生對比之下,可見外界的目光有多麼的驚羨熾熱。

但是,這樣的光鮮亮麗必然要付出很大的代價,很多跳級神童都願意重新一遍,自己慢慢讀,“跳級插班,沒有從小玩到大的朋友”,“都是我主動找別人說話,別人從來不理我”,這些都是很多跳級神童的心裡話,而且不光是缺少友情,很多的神童們在這幾年的經歷只有學習,儘管他們的學歷知識已經到了大學的水平,但是自理能力依舊停留在小學的水平,不能夠做到生活自理,這樣子難道是我們希望的嗎?

神童們有自己的光榮與驕傲,但同時也有那種與眾不同帶來的傷感與失落,所以是否能夠跳級並不能夠僅僅按照智商的高低來定,同時也得考慮到個人的心智慧否跟的上,我想大部分學生還是得尊重學習的規律和教育規律,按部就班的去學習,只有這樣才能真正有利於學生的持續健康發展。

我們還能重新來過嗎 篇2

國三作文 ,676字

我坐在在床上,電腦在播著藍狐的“為誰瘋狂”:“誰為我抹去眼角的溼潤,他傷心的堅持到最後一秒誰為我指引黑夜的光亮,抗拒平凡靠直覺去創新方向,我要一顆會跳舞的心臟,我要大雨淋溼全身狂打顫,誰為我流淚,Iwantcry誰為我綻放生命的光彩,誰為我瘋狂,不醒來,誰為我流淚……”我聽著聽著就流淚了。

我想起曾經的那個男孩,那個純潔的如天使般的男孩,他總是在我需要的時候義無反顧的陪在我的身邊,在我哭的時候把肩膀借給我,替我擦乾眼淚,就算我做出在過分的事情,他也會笑著說:“沒關係。”我現在後悔了,我恨我當初的殘忍和固執,我突然想他了,可是我知道我們回不到過去了。

我記得以前我們在一起的那些日子,我這個白痴現在才發覺,原來跟他在一起的那些日子我都還記得那麼的清楚。可是我們錯過了對方,我們失去了對方,只是因為我的任性和無知。

也許我一直欠著他一句“對不起”,可是知道他離開那天我還是那麼固執、任性的不說那句話,我真的好恨我自己,如果不是我,我想他應該是一個陽光、帥氣、討人喜愛的男孩吧!可是,因為我,這一切都變了,他並不是那麼的陽光,他告訴我說:“?S,你喜歡黑暗,那麼我陪你。”我記得當時你說著這句話的時候,我只是淡淡的看來你一眼,並沒有說話……

對不起,如果當時我說話阻止你的話,也許你就不會離開了,也先結局也就不回是這樣了,對不起。

我已不再任性了,親,我們還能重新來過嗎?

時間碎片化來了,我們還需要書桌嗎 篇3

時間碎片化來了,我們 ,675字

我原本住在浦東,三房一廳有3張書桌。一張外公用,一張媽咪用,一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的,她總是那麼專注,那麼用功。弄得我都不好意思偷懶啦。

最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪,是工作更忙了嗎?媽咪說,不僅是工作的問題,還有原來的房子出租,可是租客要求處置所有的3張書桌,說太佔地方。於是媽咪把書桌拍了照片放在網上,請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的,媽咪就先去浦東老房子裡再回家。

“媽咪,那你現在是不是處理完了呢?”我問,“以後是不是可以早點回家?”我滿懷期待。

媽咪顯出少見的愁容:“沒有。很少有人來看,即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的,也沒有人收。如果是亂扔在外面,物業又不同意。我實在是太大意了,我認為這位租客不要書桌,外面要的人肯定很多,畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現在的人都不需要書桌了嗎?”

是啊,我想起媽咪無論在哪裡,無論條件是簡陋還是寬裕,媽咪都必須要佈置一件自己的書房。我的笨媽咪啊,她以為她自己要書桌,其他人也要。她簡直就是與世隔絕,不知道現在大人都拿著手機看各種資訊或新聞,或者就是看電視打遊戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這麼貴,誰還會浪費面積來放一張桌子呢。

我很慶幸我還是一個孩子在學校讀書,有的是整段的時間學習。而不像那些大人,時間都被碎片化了,一會手機響一下,一會又要收個郵件。媽咪總說,現在的辛苦是為了以後的不辛苦。我明白媽咪的苦心,我也會好好珍惜現在的生活,趁時間還沒有碎片化,認真讀書學習。

可憐的書桌,他們一定很傷心吧。託時間碎片化之福,天下之大,居然已經容不下一張書桌了。

走讓我們一起慢慢成長 篇4

國三作文 ,638字

有沒有一種情,讓你刻骨銘心;有沒有一首歌,讓你細細品味;有沒有一個人,讓你淚流滿面。走,讓我們一起慢慢成長。

成長總是伴隨著疤痕,就像是一棵樹,就算不願意,傷疤還是在那裡,與其等別人來澆水施肥,不如自己默默成長,等長得足夠茂盛時,誰又會在意你身上的傷疤呢。我們要學著自己去強大,人最怕無能為力時,告訴自己說,順其自然。

我們要學會忍耐,但是不能用虛偽迷幻了自己,就算這世界的夜晚多麼黑,我們都要給自己點一盞燈,與自己交交心。

表面風平浪靜,卻已經身心疲憊;笑得沒心沒肺,卻沒人知道你只能默默流淚;走起路來帶風,卻沒人知道你腿上已傷痕累累。我們越長大,越變得不愛笑了。勉勉強強擠出一個笑容,卻比哭還難看。堅硬的外殼早已經深深地扎入肉體,與面板融為一體慢慢地,我們會感覺到孤獨。人越長大越覺得自己是個孤兒,越走遠,才發現世界本是一座孤兒院。不善交際確實是一種缺陷,而耐得住寂寞,又何嘗不是一種優點。

走著走著,我們總想回頭看看,就像是被遺棄在時光中的拾荒者,一點一點地撿起那些早已破舊不堪的回憶。那些我們視之為珍寶的東西,恐怕才是最會被時間狠狠拋棄的東西。我們都得了一種病,時間是治癒病的良藥,又或者說,時間在藥裡,而藥在時間裡。

我們不用急著去長大,在你的人生裡,總會出現一個人,總會有那麼一件事,傷的你淚流滿面,刻骨銘心。當過些日子,你能笑著講述你當時的經歷,你恐怕就是在慢慢長大了。而被風吻乾的淚痕,就是你成長的足跡。

願你慢慢長大,在陽光下像個孩子,在風雨中像個大人。

我們一起慢慢變老 篇5

國小五年級作文 ,577字

你的白髮我來清,你的淚我來擦,你的愛我來守。世界上最美的事,莫過於我們一起慢慢變老…

時光爺爺冷不丁地猛敲腦門,讓我想起種種往事。夏天,燥熱的暖風粘蟲般罩滿大地,小小的我自然要對這火球臭罵,連睡覺也不安穩。那時,母親睡在我身邊,變魔術一樣的變出一陣涼風,在清涼的催眠下,我進入睡夢。每晚亦是如此,她待我睡著才肯睡下。小時候,母親為我擋風遮雨,為我護航。成為我的信守!

每天放學的路邊,總有一位忍受烈日暴晒的叔叔,拿著融化的雪糕,朝我招手,這一一是我的父親,他接上我,總要用他那高大的身軀蓋住我,其實那份高大是一份真摯的愛。上學時,父親的等待和遮涼,成為我的信念!

現在,我每個夏天每晚,都會跑向母親房裡,拿起那把曾經為我扇過風的涼扇,屈著腿為母親扇起。細細觀察,母親的白髮又多了幾根,皺紋又多了幾波。我哭了……

現在,我總會坐在父親下班必經之路路口,拿著杯子。像小學時父親等我一樣,朝他招手,傾情擁抱一下。細細觀察,父親的個子矮了不少,背駝了不少,只有抱我的力度跟以前一樣。走著走著,我的影子蓋住了父親……

這許許多多的細細觀察,對我來說近乎奢侈。

爸爸媽媽,您們陪我長大,我會慢慢陪您們變老。我總會牽著您們的手,就像小時候您們緊緊握住我的小手一樣……

我讀書我成長我快樂 篇6

我讀書我成長我快樂作 ,931字

我從小就喜歡閱讀,媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候,媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時,我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠,他告訴了我很多知識,例如:我們要定時定量喝水,喝水時不能太急,太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》裡有許多繪本故事,其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》,這個故事主要講了在寒冷的冬天,一個小女孩在一列火最車上準備出生了,火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,最後,小女孩順利地出生了。從這個故事中,我知道了當別人需要幫助,我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,就像葉老師說的:“幫助別人的人,才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多,還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,一邊長大,漸漸地,我認識的字越來越多,、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等,從這些書中,我懂了很多知識和做人的道理。例如,讀《木偶奇遇記》,我懂得了做人要誠實守信,不能騙人,你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊,才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等,讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的,有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等,古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》,我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸,最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書,我還背了很多的古詩:《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》!

讀了小學後,我還背了《弟子規》、《三字經》,從《弟子規》中,我知道了要孝順父母。從《三字經》中,我懂得了從小就要認真學習。

現在,我已經讀二年級了,正在背誦《笠翁對韻》,我發現它們是數字對數字,景物對景物,時間對時間,顏色對顏色等。例如:十月塞邊對三冬江上;山對海;晨對午;紅對白。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書,我懂得的知識就多一點,心裡就會更快樂!媽媽常常跟我說:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理,現在,終於明白了:我們吃飯長的是身體,我們讀書長的是知識!

我讀書,我快樂 篇7

高一作文 ,821字

人生就像一本書,它記載著少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首,書本已經伴我走進了高中階段,有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的,有的為增加知識,有的為陶冶性情,有的只為獲取片言隻語作為討論的材料,或令人莞爾的笑語。不管究竟為何,都會是讀者樂而忘憂,樂而成長。

從小時候的童話書,到小學時的十萬個為什麼,再到現在的四大名著,它們讓我看到了科學頂峰的燦爛,讓我徜徉於知識的海洋中,體會名著的真諦,科學的魅力,這難道不是一種快樂麼?

讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中,我知道了許多名人不怕困難,勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品—《第九交響曲》,牛頓由蘋果落地得知地球引力,居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裡,我領略到了這些名人的偉大,充滿了對這些巨人的敬仰,他們讓我有了學習的目標和榜樣,這難道不是一種快樂麼?

讀書還讓我懂得了親情的可貴,一段時間以來,家裡總是烽煙四起,的確,不知從什麼時候起,我和媽媽有了代溝,分歧也越來越大。每次爭吵後,書就是我的精神潤滑劑,又一次爭吵,我生氣的反鎖上房門,坐在桌前,一本書映入我的眼簾—《繁星春水》,拿出來細細地品讀著,作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊!母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語,她用細心和愛心編織著我的未來,用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間,看見媽媽正坐在沙發上為我補衣服,幾縷頭髮散落在額前,已不再是那樣黝黑髮亮,眼角也不知什麼時候爬上了皺紋,額頭上滲出一層細細的汗。唉!我真是太不懂事了。走過去,將頭靠在她的肩上,閉上眼,我感到了一種從未有過的快樂,是讀書讓我受到了啟發,我讀書我才擁有這樣的快樂。

明代詩人曾寫過一首樂學詩:“樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。”我喜歡讀書,因為我從中學到了許多的知識和道理,我成長著,我想對每個人大聲說:我愛讀書,因為閱讀是永恆的樂趣!

我讀書我快樂 篇8

國二作文 ,895字

如果說,歌唱是小鳥的樂趣;開花結果是果樹的幸福;採蜜是蜜蜂的光榮;那麼,我要說,讀書就是我的快樂!

隨著中考的臨近,母親的嘮叨也多了,一回到家就是那幾句“快升中考了,還不快複習?”“快回房間複習。”“以後下了課就早點回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前,母親又在嘮嘮叨叨,那時我便知道“大戰將即”,果真,我與母親爭吵了起來,房門狠狠一甩,轉頭忽然看見被遺棄在角落的書—《感悟母愛》,我煩悶地拿來看,裡面講述母親對兒女無私的愛,其中一部分是“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”我頓時醒悟,母親嘮叨是愛,母親生氣是在乎,母親是為了我好,為我有個好未來……我向母親認錯,母親興奮不已。隨後,母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍,讓我學會理解,讓我重新拾起我的快樂!

曾幾何時,我和幾個同學在宿舍玩遊戲,叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作,能答上來的便是“王”。終於輪到我了,面對同學的提問,腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最後,我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”,而我也只有說“眾愛卿,都免禮”。那時的我,快樂的心都飛了起來。試問,讀書果真無樂趣?

還有一次,我的朋友誤會我跟她拿了東西,而我剛剛好又買了一個跟她一樣的,她懷疑我,對我更是冷眼相看,我很傷心,我可能從此就失去了一個好朋友,我憤怒,難道我們的友誼就是那麼不牢固?我憤怒的跑到表姐那傾訴,看到普希金的詩寫道:“假如生活欺騙了你,你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷,不再憤怒。果真,我的朋友不再誤會我,快樂又來臨了。是書籍,讓我學會了寬容,讓我的生活又多了一道美麗的風景線。

多年的讀書經驗告訴我,我的快樂主要來源於書。“書富如入海,百貨皆有。”無書不購者,是沒有追求的庸人;有書不讀者,是捨本求末的笨漢。只有駕舟書海,坐擁書城,潛心而讀,你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。

親愛的朋友,無數的好書在向我們招手,請趕快行動吧,讀一讀書,一定會增長你的見識,開闊你的眼界,使你受到思想的啟迪,獲得精神的鼓舞,享受無窮的樂趣。何樂而不為?

我讀書我快樂我成長 篇9

國一作文 ,1396字

“書籍是人類進步的階梯。”是啊,我們只有多讀書,讓科學知識充實我們的大腦,豐富我們的羽翼,將來才能為國家做貢獻。我從小就不喜歡讀書,但爸爸媽媽經常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家裡種田。小時候的我經常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來,在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話,不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了,而是整天把自己泡在書的海洋裡。以前,我每次寫作文都頭疼,因為我讀的書極少,現在是“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有多讀書,讀好書,才能感受到無限的樂趣。

我讀書,我快樂,我成長。書,把我帶到了美麗的童話世界,讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風,幫助人們將風車轉動;我真的希望自己是醜陋的醜小鴨,憑藉自己的努力,最後變成一隻美麗的白天鵝;我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。

書就像一個巨大又豐富的寶藏,等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時,總覺得有種快樂陪伴著自已,總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢?因為讀書時總想知道下一節,下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。每當我讀完一本書後,總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海裡,主人公的經歷也感染了我。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》,裡面有一部《皇帝的新裝》,描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服,每天隔一小時就換一次衣服,後來來了兩個騙子,說能織出世界上最美麗的衣服,但是隻有聰明的人才能看見這件衣服,實際上他們什麼也沒織,可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心,被騙子騙了,在遊行大典上被一個小孩子揭穿了,這時皇帝還想著面子,竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白,無論在什麼時候都要保持一顆童心。還有一部《醜小鴨》的故事,講一隻小鴨因為醜而遭到別人嫌棄,醜小鴨經歷了種種磨難,最後終於變成了一隻美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》裡天鵝路易斯,它從小就是一個啞巴,可它在家人和朋友的幫助下,通過自已的努力終於成為一隻能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我,不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求,而是要以堅定的意志克服困難,勇往直前。

我讀書,我快樂,我成長。書,把我帶到了歷史的長河裡。在書中,我認識了寧死不屈的文天祥;認識了愛國將領丁汝昌;認識了堵槍眼的黃繼光,炸碉堡的董存瑞,火燒身的邱少雲,為人民服務的雷鋒;認識了少年英雄小蘿蔔頭、王二小;認識了……明白了他們捨身忘死是為了什麼?因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書,我快樂,我成長。書,把我帶到了詩歌的海洋。那風格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲,讓我深刻的體會到了我國那古代文學博大精深的內涵,被祖國那悠久的文化史所深深的折服……

我讀書,我快樂,我成長。書,把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什麼》、《少年萬事問》等書中,我明白了世界上有沒有外星人;人的第三隻眼在哪裡;為什麼有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我瞭解了更多的知識。

我讀書,我快樂,我成長。書,使我瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是雲霧飄渺的,長江、黃河是波瀾壯闊的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈火是璀璨的……

書,讓我們的生活變得更加充實;讓我們擁有更多的知識;讓我們在讀書中快樂,在快樂中成長。

我讀書,我成長,我快樂 篇10

國小五年級作文 ,344字

俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假!

我從小就喜歡讀書,在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》裡的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我,讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識鬥智鬥勇,讓我感到數學很有趣,並讓我喜歡上了這門功課。

暑假裡,媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》,我認真地閱讀了《自然環境》分冊。這本書讓我瞭解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界,還有世界上風景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。

讀書讓我開闊了視野,豐富了知識,還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書,讀好書,在讀書的樂趣中健康成長吧!

我讀書,我快樂 篇11

國小五年級作文 ,829字

我的課外生活是多姿多彩的,我喜歡唱歌、下棋、玩遊戲……但我最喜歡的還是讀書。

讀書?可能有的人要問:課堂上都學了那麼多,為什麼不趁下課好好玩一玩,而是去讀書呢?

哈哈,這你可有所不知了。告訴你吧,書可以讓我瞭解他人的親身經歷,可以豐富大腦,從而得到知識和樂趣,這樣就可以放鬆大腦了。

在學校裡,班級圖書角是我經常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,伴著老師走出教室的腳步聲,我就不知不覺地來到了圖書角,眼睛急切的尋找著,尋找著……一旦鎖定目標,動作一定要快,不然就會被別的同學“搶”走了。有一次,我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》,剛想拿,卻被我們班的“書蟲”搶先一步,我只能眼睜睜的呆立在一旁。

不過,我有一個絕招,就是當我看見一本好書的時候,我會裝作若無其事的樣子,慢慢走近後,快速的一把抓起,到圖書管理員那兒登記完後,如獲至寶似地揣在懷裡揚長而去。

除了在班級圖書角借閱,我還經常向同學借書看。還有一次,班長郭興超要賣自己的兩本書,超低的價格。我回家就嚷嚷著要買,可是爸爸媽媽不讓,我說了一大堆理由和好話,依然得不到爸爸媽媽的同意,最後,我只能拿出我的法寶—眼淚,哈哈,兩本書到我手裡的瞬間,別提多高興了。

在家裡,我讀起書來也是如飢似渴。茶几上、沙發上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養成良好的習慣,不要亂擺亂放,不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻說,這樣讀起來方便。哈哈,我覺得爸爸說的對,我雙手贊成。

當然,我讀書的主要陣地還是我的書房裡。書房裡,最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書,我都分類擺放。如:四大名著、童話科幻、閱讀理解、創新作文等等。只要一有時間,我就會一頭紮在書堆裡,津津有味如痴如醉的讀起來,彷彿自己就是書裡的主人公,一本書讀完了,合上書本還半天回不過神來。

我喜歡讀書。書給我快樂,書讓我充實,書伴我成長。書就是我生命裡的陽光,給我光明和溫暖。最後,我只想說:謝謝你,書!

讀書,我成長的養料 篇12

國小四年級作文 ,705字

書是我們的好夥伴,它無時無刻不陪伴著我們。讀書也是我們發芽成長的過程,每分每秒都澆灌滋潤著我們。

這個暑假我就讀了一本老師推薦的書《長襪子皮皮》。這本書太有意思了,每次看的時候我都收穫很多。

皮皮雖然是一個滿頭紅髮、小辮子翹向兩邊、臉上佈滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白奇怪而有趣的小女孩。但她確用她的勇敢和善良幫助著身邊的每一個朋友。

有一次,皮皮和杜米還有阿妮卡來到一家糖果店門口。裡面有一大盒一大盒的紅的。藍的和綠的糖果,有長巧克力餅乾,有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖。可是門口卻站著很多孩子,眼巴巴的看著陳列在櫥窗裡的好東西。因為他們連五厄爾的小錢都沒有。皮皮二話不說,就買了十八公斤的糖果分給了大家。之後還給他們每個人都買了一種玩具以及一個陶瓷口笛。孩子們走上大街,吹著口笛,皮皮給他們打著拍子。孩子們高興極了,個個臉上都綻放著幸福的笑臉。皮皮就是這樣,在不輕易間就關心和幫助著身邊的每一個朋友。

讀了這本書讓我深刻的體會到,雖然皮皮沒有得到爸爸媽媽的關愛和照顧,但是她確依然自信、善良和勇敢,生活的無拘無束,自由自在。當然她也是有缺點的,那就是不愛上學和說謊話,這是我們不可取的。

這本書還讓我認識了它的作者—阿斯特麗德。林格倫(永遠的童話外婆)。她在1945年步入兒童文壇就標誌著世紀兒童皮皮已經誕生了。她成功地用自己的作品,為全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年夥伴。我真想成為她那樣的人,給全世界的小朋友帶來快樂!因此,從現在起我要多讀書,努力練習寫作,將來也成為偉大的文學家。

讀書,不僅能讓我們增長知識,還能讓我們的生活豐富多彩,它是我成長的養料。我愛讀書!

我讀書我快樂 篇13

國小四年級作文 ,398字

讀書好處多!我愛讀書!高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”

讀書,可以讓我們增加知識,讓我們變得更加有才華,可以在寫作時得到靈感,提高自己的寫作水平;課外閱讀上的一些好詞好句,在寫作文時,可以用上去,會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。正因為如此,我的作文經常被當作範文,在班上讀給同學聽,還多次獲獎。

書中含有許許多多的知識,它會在我們遇到困難時,伸出手,無條件幫助我們。在生活中,我們常常會遇到許許多多困難,而在書中可以學到許多小竅門,而這些也許可以幫助我們解決這些小難點。我們通過讀書,可以學會許多小竅門,可以使生活過得更充實,變得豐富多彩。

讀書是一種娛樂的方式,它能使人們的心情變得更快樂。每當我難過的時候,只要選好一本書讀一讀,我就感到開心和快樂,悲傷和難過一下子就不見了。

我讀書,我快樂,同學們,如果你們還沒有養成閱讀的好習慣,那麼從今天起,就開始養成每天閱讀的好習慣吧!

我讀書,我快樂 篇14

國三作文 ,809字

伏案窗前,心中萬千感慨,忘了時間,只為這個春季尋找一份快樂,裝填自己空洞的心靈。月亮彷彿也不願打擾我的遐想,悄悄地扯過一朵雲彩遮住了臉,任由我的思緒隨著晚風漂浮於天際之間……

耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱,仔細傾聽著他們的喜怒哀樂,我讀懂了他們的情感,快樂著自己的收穫。

他們愛“酒”,卻不喜歡“夢裡不知身是客,一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更願喝得想王翰那樣大氣:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯。”“大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風,帶著徹骨的涼意,吹打在將士們的臉上,預示著激烈的戰事將要來臨。此時,飲上一壺好酒:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?”可以不用理會生死,一笑置之。只要“了卻君王天下事”,為國家安定、百姓安康作出奉獻,死時,他們也是快樂的。他們的快樂感染了我,能將生死置之度外的人,還有什麼可以不快樂的呢?

他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德,卻仍在不得志時選擇歸隱。在寂靜的夜裡,獨坐幽林深處,伴著被月亮驚醒的未眠的鳥兒,細數著一絲一絲從樹葉間漏下的月光。於是,邀月、撫琴,不需要琴瑟相和,不需要高山流水,只要寂靜的夜,風吹過,樹葉沙沙作響,和著琴聲,有“仰看明月光”的明淨,有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己,遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發了我,遺忘之後,還有什麼不快樂的呢?

他們惜“情”。情是什麼?是欲說無言的矜持,是海誓山盟的諾言,是難捨難分的纏綿,還是肝腸寸斷的牽掛?李商隱一生都在寫情,他的情既有“星沉海底當窗見,雨過河源隔座看”的華美斑斕,又有“身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的靈異神奇。巴山苦雨,淅淅瀝瀝瀰漫於夜空,漲滿了秋池。坐在窗前,面對青燈一盞,牽掛著遠方的伊人,思念轉化成了點點快樂,瀰漫在心田。他們的快樂感動了我,有所牽掛,還有什麼不快樂的呢?

所以,我讀書,我快樂。

我讀書,我存在 篇15

國二作文 ,813字

我在浩瀚的書海里遨遊,三千扁舟,只摘取一葉小艇,駛出我人生的軌跡。

雖然我是如此渺小,可我始終不會放棄我內心的願望,是那樣一股信念,支撐著我,以致於我近乎痴迷於文學。

是你—名著。

你是我心中的日與月,你給我清風明月,你教會我悲慘世界裡的紅與黑,你帶給我傲慢與偏見的對與錯,你告訴我鋼鐵是怎樣煉成的。我在你的庇護下慢慢成長,你讓我的意志如野草般頑強。

我是如此慶幸,我的心裡一直有你為伴。我看見保爾不屈的靈魂在槍林彈雨中傲然穿行,我看見海倫那雙深埋著智慧的眼睛釋放出無限光明,我看見貝多芬緊握在手中的指揮棒依然揮舞著美妙的旋律,我看見魯迅的故鄉沸騰著炙熱鮮紅的血液。

我驚歎於三國演義中群雄逐鹿的壯志豪情,也會感嘆大觀園裡兒女情長的哀怨離愁;我站在梁山頂上跟隨綠林好漢馳騁沙場,我立於水簾洞中看唐僧師徒四人造化眾生。

我不會忘記,我的童年,就連夢中都瀰漫著卷卷書香的天堂,樸素而又絢麗。然而阿廖沙的童年,卻是一片看不見太陽的地獄。那是一個比黑麵包還要黑的世界,人性的醜惡在這裡鮮活的上演著,偷盜、劫掠、奴役、暴力……人們每天從槍聲中驚醒,又在槍聲中沉沉的睡去。當棍棒無情地打在阿廖沙的身上,錐心的疼痛摻雜著冰冷的絕望,鋪天蓋地的蔓延開來。他努力想尋求光明,想從黑暗的現實中得到解脫,可是光明啊—

你在何方?你是否比外祖母還要溫暖人心?他的外祖母,擁有天使般純潔的面孔,擁有微風般和煦的微笑。她如一盞明燈,照亮阿廖沙幼小孤獨的心扉,她如一汪清水,洗滌阿廖沙血液裡的汙垢。那一聲聲親切的乳名,始終包含著讓人不得不揚起嘴角的熱情,使他有理由走向光明。那是他永遠懷念的童年,一個痛並快樂著的的童年……

身邊濺起的朵朵浪花,已然打翻我前進的小船。我從古今一切偉大的思想中醒來,卻好似沉入無邊際的深淵。漫天的文字將我掩埋,但我仍然能感受到心中那股強大的能量。我雖渺小,我卻存在。

因為—我閱讀,我存在。

我讀書,我快樂 篇16

國小五年級作文 ,635字

人的生命是有限的,但是,讀書卻可以讓你的生命過得充實、多姿多彩,甚至能改變人的命運,引導著你走向成功的道路。當然,我與書的故事燦若繁星,其中最閃耀的星星我至今不能忘記。

有一次,我坐在沙發上看《格列佛遊記》。爸爸從廁所走了出來,急匆匆地說:“爸爸現在要出去工作了,兒子,你要在我回來之前把地板掃乾淨啊。”我聽了,腦海中頓時浮現了一個念頭:掃地這任務,很快完成的,不用擔心,我看一會兒書,再掃地,還不行嗎?於是我便隨口答應了,繼續埋頭沉浸在“書的海洋”中。

不知道過了多久,直到夜色漸漸黑了下來,無法看清楚書本上的字了,我才知道太陽已經下山了。月亮正用它那素淨的光輝照耀著大地,我不緊不慢地把書放回書櫃。這是,我忽地想起了爸爸叫我在他回來之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來。沒想到,這時候就聽到爸爸跨進院子大門的腳步聲,我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發底下那些隱蔽的地方,然後迅速地坐到沙發上。爸爸毫無察覺地上的垃圾就走進廚房,做起飯來。我暗喜著:太好了,爸爸沒有看到地上的垃圾。

看著父親在廚房忙碌的身影,我心裡忐忑不安,想起曾經在某一篇文章裡看到的一句話—只要肯承認錯誤,還是好孩子。於是,我便走到廚房向爸爸承認錯誤。沒先到爸爸竟是對我一番讚揚:“兒子,你知道錯,肯承認錯誤,這是很多人都做不到的,況且你是為了看書而忘記了掃地的,爸爸不怪你。”

從此,我便養成敢於承認錯誤,愛讀書的好習慣。

書,不僅是我的好朋友,而且是我的良師益友,永遠陪伴著我快樂成長。

我讀書,我快樂 篇17

國小四年級作文 ,657字

我小時候不喜歡讀書,一看書我就想打瞌睡。媽媽買給我的書經常被我丟在一邊,不看也不讀。要讀也是在臨睡前,正好催眠嘛。

但從開學開始,老師要求我們每天讀書看報一小時,閱讀文章還要做摘錄,摘抄好詞、好句、好段並且寫出感受,真把我折騰死了。我寫感受的時候,媽媽還常常要我把文章多讀幾遍,少則三,多則六、七。剛開始我心裡一直想著:快點把作業做完,讀完,就可以玩了。媽媽卻告訴我:“學習在前,玩樂在後。”到後來我簡直連想都不敢想了。

自從我養成閱讀的習慣後,我也被裡面的情節深深吸引了,常常跟著文章的起伏而深陷其中。楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳》我相信好多同學都看過,我也非常喜歡。裡面有這樣一個情節:“集體轉身,一個誇張的亮相動作清一色的單手叉腰,他們都像電視上的男模特那樣,做出最酷的表情,結果在他們的臉上這樣的表情實在不敢恭維,馬小跳咬咬牙切齒,一副恨鐵不成鋼的樣子;唐飛像吃多了不消化;毛超像腿肚子抽筋;張達憋的滿臉通紅,像拉不出大便的表情,可是他們都喜歡玩。”讀到這裡,我不禁捧腹大笑,楊紅櫻老師寫的這部《淘氣包馬小跳》太有想像力了,難怪許多人喜歡看。當然包括我啦。

現在媽媽經常給我買一些書來讀,我聞到了書的芳香,得到了快樂,寫作文水平也逐漸提高了,不再讓媽媽操心。我還發現有許多同學在書上亂寫亂畫,這是很不對的行為。我現在把書當做我的朋友,當我在家裡沒有夥伴玩的時候,書就是我最貼心的朋友。

俗話說:“金子買不到知識。”有了知識,我們這個世界才更加可愛,我想用一句話來說我對書的感受—我讀書,我快樂!

我讀書我快樂 篇18

國小五年級作文 ,610字

小時候的我,不愛讀書,在幼兒園,就害怕背誦兒歌。看著那毫無生命的字,我總覺得沒意思。讀書成了我最煩惱的事了。

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我讀小學了,不愛讀書的我,每當寫作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而苦悶,常常買許多書讓我閱讀。直到有一個星期天,媽媽提出成語接龍比賽“閤家歡樂樂此不疲疲憊不堪堪託死生生離死別”,該我說“樂”,“樂”什麼呢?,我卻一個也答不出來。爸爸媽媽都取笑我,“噢,還是班長呢,常用的成語也接不上。”我臉頓時紅了,爸爸嚴肅地對我說:“以後要注意多讀書,才能積累詞語。”從此,我便暗下決心,一定要多讀書,學到更多的知識。

慢慢地我喜歡上了讀書。一有空我便津津有味地讀著《西遊記》,當孫悟空打敗了妖精,我總會為他歡呼,當他受到了冤屈,我也會感受到一種深刻的共鳴,我喜歡孫悟空的個性;讀到安徒生的童話集—《賣火柴的小女孩》時,我為賣火柴小女孩的悲慘命運的同情,對黑社會的憎恨;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的神機妙算,雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,曾經在一本書上看到這樣一句話“書能醫愚,書猶藥也。”是啊!讀書能帶給你無窮無盡的好處。

如今,我閱讀了中國的古典名著,讓我對書中的人物形象,好詞好句讚歎不已;看《十萬個為什麼》為我解決了疑難,豐富我知識;讀作文書提高了我的作文水平。

讀書讓我知道了做人的真理。讀書豐富了我的知識,帶給我無窮的樂趣。我愛讀書。

我讀書我快樂 篇19

國小六年級作文 ,660字

書籍是知識的海洋,書籍是進步的階梯,書籍是力量的源泉。因此,讀書是一種快樂、是一種享受,更是一種成長。

漫長無聊的雙休日又來了,被關在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下,我只好向爸爸發出求救訊號。“去看書!無聊?家裡這麼多書你到底看了多少?”爸爸一反常態,衝著聽筒惡狠狠地叫道。“看書”這個詞一直縈繞在我的耳畔,這個詞令我苦惱異常。看書,對不愛看書的我簡直就是天打雷劈!同時又是一個莫大的轉折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱,盡享樂趣,惟有捧起中國古代四大名著之一—《西遊記》,應付地翻幾頁紙,以此打發時間。

啊!書上的描寫比電視劇裡的傳神多了!孫悟空頑皮搗蛋,大鬧天宮令天庭人心惶惶,在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經的精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然:讀到“筋斗雲”,孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里;讀到“力鬥群魔”,孫悟空的身影又在我面前晃動,他揮舞著那條獨一無二的金箍棒,妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂;讀到“三打白骨精”,孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷,太陽西沉竟然沒有發現。我在心裡默默感激:若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書,想必我也無法品味書中的樂趣,更享受不到讀書的快樂。

從此以後,我的書架上神奇地多了幾本書,父母很是驚訝。也因為如此,我從書中積累到許多好詞好句,作文水平逐漸提高,害怕寫作文的老毛病一去不復返了!“我讀書我快樂”這句話我總算明白了:從讀書中獲取樂趣,從讀書中享受快樂,在快樂中學習,在享受中成長!

我讀書,我快樂 篇20

高一作文 ,906字

讀書時一種享受,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!

書籍是我們人類進步的階梯,它可以引導我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知。走到哪裡彷彿都有一種屬於數的清香伴隨著我們。有文化底蘊的人,會給人帶來一種高貴的氣質,清新的感覺。書籍,教導著我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能提高文化水平,便能從中找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,同時還可以把知識點牢牢記住,就像刻在腦海一樣。只有多讀書,多讀健康有益的書,努力的學習,才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

書,給我們帶來了遐想和樂趣;書,給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書,能增長我們的知識,開闊我們的眼界;讀書,能明白事理,增強能力。讀書不僅僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步地鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對各科學習都有很大的幫助。在我讀書的時候,我感到我的知識非常匱乏。每當我讀完一本書,從中汲取了知識,我內心感到充實。

讀書之樂,樂在調整身心,保持健康。時時以積極樂觀的心態面對生活的點點滴滴。讀書,可以抒發糾結纏繞的情緒,可以培養純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更豁達,境界因此而不斷攀高。讀書,讓簡單的思維變得豐富。

讀書已成為我生活中的重要內容。我喜歡讀春季的鳥與花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的並風雷塑造。也許,每個人都會有類似的夢。我們無法把握自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本收益的書,也就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日裡的悠閒中,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書。

曾有一位偉人說過:“如果你想從閱讀中獲得永遠銘記在心的知識,你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那裡取得養料。”

面對讀書,我會快樂,我會努力,高揚知識的風帆,在時代競爭的大潮中,掛雲帆,濟滄海。所以,要多讀書,讀好書,從書籍那裡獲得更多的知識,是我們生活更加充實吧!