讀書讓我感到快樂相關作文20篇

讀書讓我感到快樂 篇1

國小五年級作文 ,754字

書，是美麗的森林；書，是寬廣的海洋；書，是靜寂的草原……走進書的世界，它會讓我學到知識，會讓我學會靜下來，最重要的是：會讓我感到快樂。

小時候我看了一些繪本，比如《小熊維尼》、《真的很愛你》，還有小人書：《大個子老鼠小個子貓》、《西遊記》等；那時，我會跟著故事情節的起伏，而擁有各種各樣的心情，如：哭、笑、生氣……直到上了小學一年級，老師教會我們可以將書中的好詞佳句給記下來，因為這樣寫作文或用詞時就不用擔心怎麼用詞了。於是，從那以後，我每次讀書都會帶上一個小本子和一支筆，寫的時候，還會在那個詞或句子後面打上個冒號，把意思也給記錄下來。當我寫作的時候，我會情不自禁地寫上我積累的詞句。每次得到老師批改以後的作文，那鮮紅的“A++”和“好”字，讓我一陣竊喜，樂從心生。

我小時候調皮，遇見高的地方就爬上去，又翻下來，有時還會無緣無故地大喊大叫，把樓上、樓下的住戶都吵得不知怎麼辦才好，總而言之就是不消停。可自打書進入我一個人的“小世界”後，我就沒那麼調皮了。每當夜幕降臨，我的心和書就融在了一起。靜坐窗前，捧起一本《草房子》，坐下來靜讀，書，讓我這個小妖魔學會了安靜，我小小的心也快樂起來！

升入三年級，我看的已經不再是繪本、童話了。沈石溪的《狼王夢》、《雄獅去流浪》，曹文軒的《紅瓦黑瓦》、《紅蜻蜓》走進了我的生活。文中樸實的文字足以讓我細細咀嚼，一個“陷”字讓我感受到動物的危機，這時我的心便會突然一緊，反覆念道：小羊，快跑！或是：一定要當上狼王啊……一個“劃”字，讓我感受到了雄獅的機敏……我的心隨著文字一起飛翔，快樂猶如濃霧似的從心底升騰。

到了四、五年級，我又對歷史書籍產生了濃厚的興趣，於是開始閱讀中國古典名著……

讀書，讓我感到快樂，教會我許多東西，還教會我做人的道理！讓我走向人生的最高境界！

閱讀讓我感到快樂 篇2

國小六年級作文 ,600字

閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂，它還讓我得到了很多知識。

有一天，老師給我們發了一張試卷。我一看，原來是《四大名著知識調查問卷》。我一想：這段時間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。於是，就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈，看到別人不會做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽啊！

“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績出來了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學年最高分！老師表揚了我，同學們也對我也羨慕不已呀！

我能這麼的光榮，全是因為我經常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂，我播下閱讀的種子，如今真的收穫了果實。

還有一次，我們學校來了很多文化高的領導，他們到每個班級都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時候，就跟我們的校長說：“這個班級孩子的閱讀能力很強啊……”然而這也有我的一份功勞！

閱讀不僅為我爭了光，還為我的班級爭了光，為我們學校爭了光，我更加熱愛閱讀了。

閱讀，它是一朵不愛張揚的花，只有你愛上了它，它才會感到它獨特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細細品嚐它，你才會感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅乾，只有你嚐了它，你才會感受到它的美味……我熱愛閱讀，因為它給我帶來了快樂！

一件讓我感到快樂的事 篇3

國小三年級作文 ,504字

發玩具了！我的玩具是摩天輪模型，一回到家，我就迫不及待地拼起來。

什麼？是紙做的？我的天，那得多容易壞啊！不過，我還是硬著頭皮去闖了。我按照指示圖，把兩個花樣用兩個紙片固定住，然後在下面鋪上九宮格一樣的立起來的紙片，然後在兩面立起黑色的支架，這樣，摩天輪就差不多了。“才用了5分鐘，說明書上還說要有耐心，簡直是瞎說！”可是後來，事情便有了轉機。最後要掛小房子，得先把小房子掛在相應的支架上，然後把支架掛上去。可是我把小房子掛在支架上後，發現支架掛在摩天輪上時，要掛兩個面，其中一個面掛好之後，再掛另一個面就非常難。我小心翼翼地把它掛上去，摩天輪的一角竟然壞了！於是，我就先把支架掛上去，然後再掛小房子，可是支架掛上去太軟，很容易壞掉。終於，第一個支架掛好了，我把小房子掛上去，發現這樣很容易把支架弄下來。我重新來，“太好了，終於掛好了。”不過，這樣太難了。時間過去多久了？20分鐘！我的天，就掛一個小房子要用15分鐘，蒙誰呢？還好我沒有放棄。我懷著堅決的心向上一步一步走，終於到了終點！不過，從開始到弄好一共用了2個小時！我可是費了九牛二虎之力啊！

不過，看到摩天輪模型，讓我感到很快樂，心裡像吃了蜜一樣甜。

讀書讓我感受到了文學的魅力 篇4

國一作文 ,611字

從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！

那一刻，我感到快樂 篇5

國三作文 ,866字

當淚水順著臉頰的輪廓滑落，那一刻，快樂早已注入我的心。

昨天，當我開啟QQ的時候，資訊欄頭像閃爍，那頭像是那麼熟悉，我重複著往日的動作，開啟一看，這一次的留言讓我的心重重的顫了一下。此刻才知道原來還有人在關心我，知道我最近的不對勁問我怎麼了。一字一句句句窩心。還記得你跟我說過：當你想要放棄的時候想一想是什麼讓你堅持了那麼久。你真心為我好，真心想要我可以考上理想高中，我們談天說地，似乎早已變得無話不說了，我們一起努力，一起進步，一起奮鬥。

我留了言：謝謝你在我的回憶中出現過，真的很開心可以認識你，很多人都說相遇不簡單，上輩子的一千次擦肩只能換來今生的一次回眸。而我們不僅僅相遇相知相識，而且還同學同吃同住，那我們上輩子要回眸多少次呢？我沒事，謝謝你，只是真的很開心可以與你相遇並且相識。

回憶曾經的點點滴滴，驀然發現斯文的你會肆無忌憚的開懷大笑，真實的你會捧腹大笑好幾分鐘無休無止。有時你也會哭泣，然後把哭泣的原因一五一十的告訴我。謝謝你的信任；有時你會在宿舍熄燈時與舍員聊天，直至有人真的受不了破口大罵時你才會有所收斂地壓低聲音。雖然早就認識了你，但是到現在才發現原來並不瞭解你。跟你們在一起無拘無束真的很快樂。回憶著屬於我們共同創造的過往，淚，再次模糊了視線，一切變得那麼不清晰，終於，儲蓄已久的淚水終於奪眶而出，再次滑落至嘴角才發現原來淚那麼甜。

不知不覺想到一個月後要與你說再見，我哭了，真的哭了，淚水滑落至嘴角，這是才發現原來淚水是酸甜的。我回想著你我一起的過往，才發現原來快樂很多。悲傷很少。跟你們在一起我可以不顧形象的開懷大笑，跟你們在一起不用再看到那為了得到人的歡心而強加給自己的虛偽，跟你們在一起很真，讓我終於感覺到原來除了小學外還是會有真正的友誼存在。

我們的過往每一刻都是快樂的延續。現在，我們一起為未來而打下基礎的那一刻，快樂早已貯滿了我心裡的每一寸。每天都在朝著中考的終點衝刺，我很快樂；每天，有友誼相伴，我很快樂；每天，有老師與家長相持，我很快樂！回想著這些過往，憧憬一下未來，那一刻，我真的很快樂！

讀書讓我找到全新的自己 篇6

國二作文 ,645字

週四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著老師在哪裡自得其樂。從窗外射進的兩三縷金黃色的太陽光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽，懶洋洋的打了個哈欠，重新趴下，手裡還轉著一支已經壞了的筆—

我是一個閒不住的人，但也沒有什麼特別的愛好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無聊的時候就轉一會兒。

我曾因為轉筆被老師批評過無數次，說我上課不專心聽講，開小差兒。我心裡有些無奈，但又有什麼辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心裡很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個壞毛病。

雖然說我現在已經不再隨身攜帶筆了，但在寫作業的時候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。

在又一次受到老師嚴厲批評之後，我與同學沮喪地結伴回家。路上，我開始懊悔，陷入了沉思，我想：確實是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來代替轉筆的壞毛病。

找什麼來代替呢？回到家裡，我坐在椅子上，拿起了一本《活著》，那是媽媽買回來讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心裡的筆不知什麼時候停了下來，不知不覺一個下午過去了，我合上了這本書的最後一頁，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經歷深深震撼。

福貴的人生極其悽慘，可以說近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個一個離開了他，最後只有一頭老黃牛陪伴著她，但他仍堅強地活著。作者的描述，彷彿讓我看了一部電影，體會到了生活的艱辛和不易。

讀好書，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會讓我獲益匪淺。

讀書，讓我找到了全新的自己。

一張飯卡使我感到快樂 篇7

國一作文 ,1101字

永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，築起了一道道最美的風景。—題記

什麼事讓我快樂？什麼又是友誼？這兩個疑問一直在我心中，我也一直得不到解答。直到那一次，我終於解開了這上疑惑。

記得是我步入初中生活的第二個星期。一天上完自習課，我像往常一樣拿著飯卡，跟著班級的隊伍，來到食堂。排了五六分鐘的隊，終於輪到我了。看到前面一個同學要了兩份飯，我對叔叔說：“叔叔，我只要一份。”那叔叔聽了，就只盛了一份飯給我，我吐了口“老血”，真是無語了。排在我後面的陳思婕說：“叔叔，她的意思是先要一份飯，不要兩份，她還沒說要哪些菜呢。”那位叔叔笑了，說：“我還以為她要減肥呢。”“叔叔，再幫我盛一份雞腿和一份番茄炒蛋。”“好嘞。”叔叔把盛好的飯菜遞給我，一共七塊錢。我把飯卡放在刷卡機上，結果刷卡機上顯示著一串我看不懂的符號。“難道機器出問題了，”我想。“先把卡拿下去。”叔叔說著重啟了機器，按好錢數。我再次把飯卡放上去，可刷卡機還是和上次一樣。“會不會隔著卡套刷不好？”陳思婕說，我把飯卡從套中取出來，又刷了一次，卻不見好轉。“周家慧，你刷的是市民卡！”我這才發現了問題。原來，市民卡和卡套很像，我拿錯了！“這可怎麼辦？”我著急的頭上直冒汗。向來一直都很內向的我，很少和別人說話，況且當時的我還沉浸在與小學同學分開的傷感中，這可是剛認識沒多久的同學，借飯卡這種事我更說不出口。“算了，還是回教室拿吧。”我想。正當我放下餐盤，要跑出食堂時，陳思婕說：“要不先刷我的吧。”我一時還沒反應過來，她就已經把飯卡放到了機器上。我的心受到了震撼，我和陳思婕才認識短短的兩週時間，平時我都不怎麼和別人說話，更別說陳思婕了，我連座位周圍的幾個同學都不接觸。但當我遇到困難時，她卻亳不猶豫地幫了我，我十分感動。“謝謝你啊。”我說，“明天我請你吧。”“不用，不用，不就七塊錢嗎，沒關係，”陳思婕搖了搖頭說。從那一刻起，我改變了。

第二天黃昏，陳思婕並沒有跟隊伍食堂，也不知道她是不是為了躲著我。等我快吃飯，陳思婕才來到食常。我走上前去說：“陳思婕，說好了今天我請你的，給你飯卡。”“哎呀，都說了不用了，你不用這麼客氣”陳思婕說。“那這樣我欠你一個人情，多不好啊！”我堅持要把飯卡給她陳思婕說不過我，只好拿下飯卡，說了聲謝謝。我想：“這就是快樂，這就是友誼吧。”

就這樣，我終於解開了心中的疑惑，嚐到了快樂的滋味，同時，我也明白，友誼是無期限的，它是那麼的神奇，美妙，甚至可以改變一個人。現在的我，不再像以前那樣，總喜歡一個人躲在角落裡，我開始變得活潑開朗，陽光向上，身邊的朋友也逐漸變得越來越多……

做孔明燈讓我得到快樂 篇8

國小五年級作文 ,567字

一提到做實驗，我就興奮不已，因為做實驗不僅好玩，還可以使自己學到知識。

在科學課上，我學到了關於熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺得很有意思，於是就想自己親手做一個孔明燈。

酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經準備好了，我還請來了鄰居哥哥幫我一起做實驗。

開始製作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來。然後，拿起一隻完好無損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接著我就用火柴把酒精燈點燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當我懷著忐忑的心情等它飛起來時，一陣風吹來，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點燃了，我的孔明燈沒了。但我並沒有氣餒，我知道實驗很少會有一次性成功的。

我深思熟慮之後，想起了外面賣的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問題所在，我馬上又一次展開了實驗。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看著孔明燈越飛越遠，那一刻是那麼的自豪！

看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發明了孔明燈，200多年前，法國科學家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強的探索精神和堅持不懈的高尚品格。

通過這次實驗，我對知識更加的渴望，希望再次用知識來創造快樂！

讀書讓我得到成長 篇9

國二作文 ,516字

“腹有詩書氣自華”，書是我們成長道路上的良師益友。對於我們中學生來說，一本好書更是勝過顏如玉，它是我們成長道路上前進的不竭動力。

還記得小時候，我接觸過第一本書是姐姐的《三毛流浪記》，我那時一邊齜牙咧嘴地笑著，一邊用手指著書上的圖畫，完全不知道書中講的是什麼，單純只是覺得好玩。

逐漸地，我步入了小學，接觸的書籍也和以前大有不同：安徒生的一篇篇童話，為我打開了通往豐富多彩的童話世界的大門；《十萬個為什麼》，培養了我的好奇心，增加了我的知識，讓我對世界有了更多的瞭解。

隨著年齡的增長，我閱讀的書又發生了改變：魯迅的《狂人日記》，揭露了當時黑暗社會“吃人”的現象；羅貫中的《三國演義》讓我瞭解到各種人物的性格特點：奸詐謹慎的曹操；足智多謀的諸葛亮；胸懷壯志、謙虛的劉備……餘華的《許三觀賣血記》寫出了舊社會的窮人和普通人的悲慘而又平凡的生活。這時候的我，讀書不是盲目、沒有方向的了，而是帶著一連串的問題去閱讀，在書中找到答案，理解作者所要表達的感情，並且有了自己的體會。

讀書，可以提升我們的氣質；讀書，可以獲取更多的知識；讀書，更可以讓我們獲得成長。

讀書讓我快樂成長 篇10

國二作文 ,793字

每一本書都藏著一個快樂的音符，扣人心絃，耐人回味，讓我們走進一個奇妙的世界。這種聲音，時而甜美，時而悲泣，時而深沉，是那麼讓人回味無窮。

還記得不認識字的時候，我總喜歡倚在媽媽的身邊，聽媽媽將那些五彩繽紛的童話。

從識字的那一刻起，我便與書結下了不解之緣，與它合二為一，甚至天真地認為，書才是世間最公正、最美好的東西。於是，我便整天徘徊在那五彩繽紛的書的世界裡，一個個方方正正的字，映入我的眼簾，跳進我的心房，構成了我快樂的生活境界。書是我值得信賴的朋友，也是一位公正廉潔的朋友，無論你是窮困還是富裕，它都不會嫌棄你，書有書的內容，我也有我的內容，與它相比，只是一個虛幻，一個真實，但我們是朋友，是世間最親密的朋友，書永遠都不會離你而去，在你沾沾自喜時，它會告訴你，一切都要靠努力才能成功；在你失敗灰心時，它會來安慰你；在你寂寞孤獨時，它總會逗你開心。我與書的關係，雖不是與生俱來，但卻是與生共存的，我相信每一位與書有緣的人都會幸福開心的。

在透徹的書的世界裡，我喜歡那些優美動聽的文章，既不風花雪月，也不悲泣淋漓。我看見了母親無私的奉獻，在冰心奶奶的筆下展現；我看見了唐代詩人杜甫生動展現出唐朝由盛轉衰的歷史時代；我還看見了朱自清對時間的嘆息、無奈而空虛。

《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《茶花女遺事》、《聖經故事》……數不清的書，帶給我數不清的感受，我雖還不能真正體會到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各種悲歡離合，我迷醉於書的世界，無論是那些給予人啟迪的抒情之作，還是那些抗議社會不公的作品，我都喜歡。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不錯的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有陽光和美麗的花朵，許多朋友來了又走了，惟有書與我永相伴，伴我快樂成長。

人生之路有長有短，許多美好的事物只是“曇花一現”，來了便匆匆地走了，但書不一樣，來了就不會舍你而去，它會陪你走完這漫漫人生路。