讀書育我愛國情相關作文20篇
讀書育我愛國情 篇1
國一作文 ,1130字有人說“讀書足以怡情”，有人說“讀書有助於對自我的提升”，可在我看來，讀書卻可以培養一個人的愛國情操。
在書中我看到了歷朝歷代，許多仁人志士都具有愛國情懷和強烈的憂國憂民思想，他們以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
每當看到鮮豔的五星紅旗在風中獵獵招展，我都會心潮澎湃。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受幾多災難。回望近代史，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗杆，被西方列強視為笑柄。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸佔了我們的土地，玷汙著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下的《四世同堂》描繪了淪陷區的學生，被身後的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟去慶祝敵人的勝利，這是多麼令人痛心的悲慘情境！此情此景，任何一個炎黃子孫內心的愛國之情都會氾濫。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事蹟，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多麼高尚而又平凡的情感。
中華五千年的歷史中，有許許多多像鄭成功一樣的愛國志士。從書中我看到了岳飛從小就勵志“精忠報國”；周恩來總理從年輕時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。在書中，我還看到了憂國憂民的杜甫，看到了醉裡挑燈看劍的辛棄疾，看到了鍼砭時弊的魯迅，看到了一個又一個為國家而奔走吶喊的身影。
我們都說國家、國家，可是沒有國又何來家！讓我們行動起來吧，不是要我們去做什麼捨生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛做出一點點的貢獻吧！我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧！雖然如今的社會是一個和平的社會，但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！我要說，讀書讓我明白了什麼是愛國，更讓我明白了怎樣去愛國，今後我會以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴我同行。
書中的愛國情懷 篇2
國小六年級作文 ,1079字我從小就喜歡讀書，獲得一本好書時經常愛不釋手，廢寢忘食。讀書使我感動，讀書使我快樂，讀書使我振奮。而最多的時候，讀著讀著便想到我的祖國，勾起愛國情懷，並聯想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書。
不管是古詩詞還是古代散文，抒發愛國情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強烈的共鳴，每每感慨萬千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩，讀余光中的現代詩，我感動著，感悟著，也很想抒發一下自己的愛國情懷。
中華正崛起，巨龍已復甦，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎麼愛國，不用怎麼再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什麼？你出了多少力？解放中國時有多艱難，建設中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著！只有苦難時期才需要愛國嗎？每一名中國人，在任何時候，在任何地方都需要愛國情懷，需要表露無疑地展現自己的愛國情懷，需要努力為中華之崛起而奮鬥來表達愛國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書太少，沒有從書中學到體會到愛國情懷。
好好讀書吧！讀書才能瞭解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書才能知道今天的平安幸福來之不易，讀書才能知道建設新中國、保衛祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠；書可以將人的情感淋漓盡致地揮灑出來，感染讀書的人；看著史書中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個個不平等條約簽訂，讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會湧起愛國的熱情嗎？不要在庸庸碌碌的日子裡放棄讀書，丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”讀書吧！從書中體會、從書中找回應有的愛國情懷吧！孟子曰：“如欲平天下，當今之世，捨我其誰也？”陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”范仲淹：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”林則徐：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經增加了不少愛國情懷呢？
“位卑未敢忘憂國。”作為中國的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論幹什麼工作，不論什麼年齡，不論有無官職，不論有無錢財，愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書，從書中體會愛國情懷，做一個堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來表達自己的愛國情懷。
朗朗讀書聲悠悠愛國情 篇3
國一作文 ,913字中國曾經經歷過一段令人傷心的艱難旅程，這也是每一箇中國人都不會忘記的光輝歲月。在那之後，中國猶如一顆頑強的藤蔓，針扎著努力爬上頂峰。終於，他成功了，享受著成功的滋味。中國的科技得到了飛速的發展，大量的農業生產解決了糧食的短缺……愛國情懷怎能不油然而生？
愛國，自古中國就有許多愛國英雄。在我們崑山，顧炎武曾經說過“天下興亡匹夫有責”這句名言流傳千古。我永遠不會忘記，歷史也不會忘卻。中國面對著東方緩緩升起的朝陽，似乎眼神裡充滿了希望，充滿了信心。彷彿顧炎武的愛國精神就這樣一代代傳承了下去。說到愛國，我不禁想到了岳飛，他在戰場上奮勇殺敵，他心中總是對祖國念念不忘，那顆重整山河的決心令後人無比敬佩。還有那些祖國邊疆日夜守護著祖國疆土的邊防戰士們。他們為祖國人民的富強而日夜兼程，有時甚至連一年都見不到一次家人。可見，祖國在他們心中是多麼重要啊。我們身上都流淌著這些英雄好漢的熱血，這一身熱血流淌著整個中國。
和諧，我們從小就要懂得和諧。譬如說，小朋友之間和諧共處，相互合作，才能度過美好的一天。如果有一個和諧的社會，我們人與人之間就會有共同的話題，就可以進行友善、合理的溝通。如果沒有一個和諧的社會，一個和諧的集體，那麼我們就像一群野蠻人，只知道打打殺殺，這樣就會造成人員、財產等不必要的損傷。當然，誠信在我們生活中也是必不可少的部分。誠信可以體現出一個人的修養、品行、素質等多方面表現。老師在學校就會教育我們這方面的問題。我們的數學老師就是這方面的榜樣。殷老師和藹可親，一身正氣，而且非常敬業。因此，我非常欣賞這位老師的為人。殷老師總是教育我們不能撒謊騙人，還記得有一次，我和課代表去交作業，但還著急去上課，老師也許是太著急，說錯了話。後來老師仔細想了想，第二天還來班級向課代表道了歉，我當時就用非常佩服的眼光投向殷老師。我們也應該向老師那樣，做一個誠信的學生，就像水一樣清澈，純潔。
朗朗讀書聲，悠悠愛國情。和諧的社會，愛國的戰士，誠信的老師……社會主義核心價值觀這簡簡單單24個字型現了人形形色色的修養，那些優秀事蹟永遠都訴說不完，只是我們沒有善於發現的眼睛罷了。也許，這就是中國這段艱難但光輝歲月背後隱藏的真正意義吧！
我的愛國情 篇4
國小五年級作文 ,703字我們有一個比媽媽更親的媽媽，它是個偉大的榮譽，是由無數個炎黃子孫匯成的一個偉大又神奇的國家。祖國的今天是強大的，祖國的大地上再沒有任何殘酷的戰爭，沒有悲傷的哭聲。所以祖國的今天是微笑的，是充滿歡聲笑語的。今年10月1日這一天，將是媽媽的67歲生日。
我們偉大的祖國已經有5000多年的文化底蘊。珍貴的文物古蹟，豐富的珍稀礦產，是多麼不計其數啊！母親用自己龐大的“身軀”和無私的愛辛苦哺育著一代又一代的中國人。他們的勤奮、善良、勇敢和愛心……讓我們的母親日益健壯！我是一個—二十一世紀的小學生，在用心學習著我們的語文，父母經常給我講述有關於祖國各式各樣的故事。在那是起，我的小心臟中多一個含義深刻、不可磨滅的詞—祖國！它包含了13億中華人民的情感，它的一點一豎都是有中國人民的血肉和骨架組成的。當我佩戴上那鮮豔的紅領巾是，我已暗下決心：準備著為共產主義而奮鬥！時刻準備著。我每次念起這一句話時，必須用最嚴肅、最洪亮的聲音來面對它！
周恩來說：”為中華之崛起而讀書！”我們再也不用擔心國家被侵略了。因為我們的用勤勞之手撐起了一片天！那頭沉睡的東方“雄獅”終於昂首立於世界巔峰！啊！我的祖國，讓我翻開你擁有5000年的歷史書，去尋找你的生命精髓。長城—那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種嚮往！長江—那是你的脈搏吧！跳躍著用不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情殤！還有，黃河可是你的血液，沸騰著，那沸騰，奔騰著，無力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊！
謝謝你！我的祖國！我為我是一箇中國人、是一個華夏兒女而感到驕傲！
我的愛國情懷 篇5
國三作文 ,948字如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國就是那片汪洋；如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹；如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分！我們之間的關係密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！
自我們出生，便得到來自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個充滿愛的社會。所以，我們應當學會感恩，更要去熱愛我們的祖國！
愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實到平時的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現。
作為學生的我們，在學校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規，按時完成自己的學習任務，積極參與各項集體活動。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學習，互幫互助共同完成學業。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實力！
作為子女，我們要尊敬長輩。孝敬父母，這是我們的義務，也是我們的責任，更是中華民族的傳統美德。在家中，弘揚這種尊老愛幼的美德不也是愛國嗎？
螞蟻搬家的時候，它們都是以集體利益為主的。整個螞蟻王國的百姓都是無私的。當有一隻螞蟻在路邊發現一小塊麵包片，或是一粒米飯。這隻螞蟻絕不會獨食，它會立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？後來，我終於懂得，不僅是因為螞蟻自身發達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個國家能夠長久不衰，繁衍生息！
建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關係自己的未來。
我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。有句話叫：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。我們愛國，要關心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。
愛國，就要從愛家愛集體做起！
愛讀書的我 篇6
國小四年級作文 ,857字書籍是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人懂理，讀書可以使人快樂……
人人都有自己的願望，我從小立下的志願就是多讀書，做一個不平凡的人。我的書很多，屋裡除了一張桌子和一張床，再也找不出沒有不被書“侵略”的地方了。在我眼裡，這裡用“琳琅滿目”形容不夠資格，用“亂七八糟”形容才行。嘻嘻嘻，不怕你笑話，因為屋裡很亂，所以常常不免要挨老媽的嘮叨了。每當這時，我就會理直氣壯地說：“老媽，你不是經常說讀書好嗎？我屋子裡放的都是精神食糧呀！亂一點有什麼關係呢？”這一連珠炮總會“轟”得老媽閉上嘴巴，點頭贊同。
記得有一次到少年宮學習作文。我寫好作文後，隨手拿來一本書，津津有味地看了起來。到了放學時間，我竟鬼使神差地把書帶回了家。第二天，老師聽說我拿走了他心愛的那本書後，氣得面如土色。不用說，我又捱了“五雷轟頂”。我雖然覺得自己很委屈，但轉念一想：一頓批評換來了寶貴的知識，也挺值的！想到這兒，我輕鬆一笑。
還有一次，我們全家來到連雲港舅舅家度假。有一天，淘氣而又天真的小表弟鬧著要去海邊玩。舅舅先是不答應，但經不住弟弟的軟磨硬泡，只好答應了。整裝待發時，我偷偷拿了一本書。
到了海邊，我們各自行動了。我找了塊“風水寶地”，拿出書看了起來。不一會兒，我已經融入到故事情境之中了。我陪著小主人公一起哭，一起笑，一起玩，完全忘記了周圍隨時會發生的危險。忽然，我覺得身子涼涼的，便戀戀不捨地將視線從書本上移開。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來，海水已快要和我的大腿一樣高了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我聽到媽媽叫著我的名字，便拔腿就尋著聲音跑去。雖然這次我免於一“死”，也難逃一頓狠批了。經過這件事，大家都笑我是一個不折不扣的“小書蟲”。
書啊書，不知你有什麼魔力，竟使我這樣愛你？你在我心中就是那遼闊無垠的大海，就是那無邊無際的藍天。我就是那起錨的輪船，是那展翅的雛鷹。只要在你的懷抱裡，不管遇到什麼樣的風浪，不管遇到什麼樣的挫折，我都會勇往直前，堅持不懈。我愛你，良師益友—書！
愛讀書的我 篇7
國二作文 ,594字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書，可以讓人變得聰慧；讀書，可以陶冶情操。書中有大千世界的美麗，每一個人讀書都有不同的經歷，那些經歷，讓你的內心世界變得更加美好。
在三年級以前，我是不太喜歡讀那些課外書的，然後不知怎麼的，看到其他同學看的楊紅櫻的書，她們都說好看，後來我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時間，該睡覺了，媽媽讓我別看了，可我對那本書念念不忘，於是我嘴上說著知道了，心裡卻想著：“等媽媽睡著了，我再看。”我讀著讀著，瞌睡蟲終於還是來了，我放下書，倒頭就睡。早上起床時總要賴床，就這樣過了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個小時了。
這樣的讀書，自然是少不了讀名著的。總記得小時候在電視上看《西遊記》，覺得裡面的情節很是精彩，常常一看就停不下來，現在上初中，開始重新接觸《西遊記》，這也是我們的必讀書目。在書店買了一本厚厚的。在看這本書的時候，常常會想到許多精彩的畫面，我感覺自己想象的情節比電視上有趣多了，有時候想想還會不由自主的笑起來。最近，我讀了一些名人的勵志故事，其實他們的成功並不是很容易，在這人的背後有許多心酸歷程。這是要付出代價的。
人人都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教給我許多豐富的知識；書，開闊了我們的視野；書，給了我們人生的啟迪。讓我們都喜愛讀書，讓我們都來感受讀書給我們帶來的樂趣！
愛讀書的我 篇8
國小四年級作文 ,537字書是我最好的朋友，我和書之間發生了許多故事。
有一次，媽媽在炒菜，發現家裡食鹽沒有了，忙讓我幫她去買鹽。走在半路上，我碰到一個書攤，腳步不由自主地移了過去。突然，我的眼睛一亮，在書攤上竟然發現了一本夢寐以求的《淘氣包馬小跳》。我真想立刻把它買下來，可是除了買鹽的錢，我身無分文。於是我心想：”算了吧，等會兒再拿錢來買它也不遲”。可是剛走了幾步，我忍不住回頭望了望，那本書好像在對我說：“快來買呀，不然我會被別人買走了”於是我咬咬牙，用買鹽的錢把書先買下來。回到家，免不了要受媽媽的一通責備，但我一點兒也不覺得後悔。
每天晚上做完作業上床睡覺前，我都要讀一會兒書，這是我每天最幸福的時間。有一次，我從同學那裡借了一本《金銀島》，書中的故事深深地吸引了我，我正專心致志的讀書，媽媽走進我的房間說：“你看幾點了，還不快睡覺。”我嚇了一跳，一看時間，已經十點多了，趕忙關燈睡覺。可是我看得正起勁，正看到書中最精彩的地方，怎麼睡得著呢？但是又不敢開燈，於是我輕手輕腳地下了床，找來一個手電筒，躲在被窩裡，打著手電筒繼續偷偷地看，直到把整本書讀完。
書是我最好的朋友，書是我們知識的來源，書可以把知識的大門開啟，讓我們走進知識的樂園。在那裡我們可以學習所有的知識，書是我們永遠的好朋友。
愛讀書的我 篇9
國小六年級作文 ,603字大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好—讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我誇大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。
從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由於我識的字不多，所以只能整天吵著父母給我講書裡面的精彩內容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩。可以說，在那時書已經給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今後的道路上對書更加痴迷了。
七歲那年，我正在上學前班，每天放學寫完作業後，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。後來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因為自從有了這位“老師”後，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。於是，每當我遇到不認識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。
如今，離四歲已經過去了九年的時間。在這九年裡，我對書的熱愛更加如飢似渴。每天，不論是中午、自習課、放學還是休息，我總是會習慣性地邁進知識的大門，領略書中那美麗的風景，滋養心靈，增長知識。最誇張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴裡說出“再等等”三個字。或許，對於別人，書僅僅是書，但對於我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風景。
這就是我，愛讀書的我。
愛讀書的我 篇10
國小六年級作文 ,642字俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，“書讀百遍，其義自現”，“讀書破萬卷，下筆如有神”之類的句子不勝列舉，都是教育我們愛讀書，讀好書的名言警句。最近一段時間，我又利用課餘時間讀了《湯姆索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《駱駝祥子》等書。
說起讀書，我和書還有一段不解之緣呢：那是我小學二年級時，有一個哥哥借給我了一本三年級的課本。那時的我就很喜愛看書，愛不釋手地捧著那課本。我一邊走一邊看，突然，路邊一塊大石頭把我絆了一下，我摔倒了，手中的課本不偏不正剛好掉進了前邊的水塘裡。我也顧不得身上的疼痛，顧不得衣服上的汙穢，麻利地爬起來。看到漂在水塘裡的書我真是心急火燎，到底下不下去“救”那本書呢？如果去“救”的話，我有可能連自己都上不來；如果不“救”的話，估計這本書以後看不成了。經過權衡利弊之後，我毅然決絕地跳進水塘。本以為那水塘不深，可我想錯了，我是一隻“旱鴨子”，加之寒冬臘月，寒徹刺骨的水，撲騰一會兒我就沒勁了。最後，是一位好心的路人把我救了出來。當天晚上，我發高燒，還又拉又吐，難受極了。再看那本書，已經被水浸得褶皺不堪，插圖都花了，缺皮少頁的。我自然是免不了皮肉之苦。我哭了，但並不是為我而哭，而是為書而哭。我認為自己這麼做很值得，讓我為書做什麼都行。這之後，我更加愛惜書，愛讀書了。
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。同學們，當前是網路資訊化時代，儘管讀書和網路世界比起來顯得有些“乏味”，但是讀書卻是百利無一害的。同學們一定要每天抽出時間多讀書哦！