讀書的酸甜苦辣鹹相關作文20篇
讀書的酸甜苦辣鹹 篇1
國小六年級作文 ,729字好書就像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像導師一樣開闊我們的眼界，給我們勇氣、力量和智慧。我愛讀書，書帶給我的感覺就像打翻的五味瓶—酸甜苦辣鹹一應俱全。
酸
小時候，我讀書都是在床上進行，要麼趴著，要麼躺著，而且非常喜歡側躺著看，每次看就是兩個多小時，導致我右眼視力急劇下降，左眼視力還稍好一些，真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！
甜
讀書之於我作用真是不言而喻。酷愛讀書不僅提高了我的寫作能力，還大大拓展了我的想象力。在家對著一面花紋斑駁的石牆，我會呆上半天，構想某種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。後來。我養成了做筆記的好習慣，做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。
苦
有一次，老師給我們佈置了一篇日記，要求可以抄習作與閱讀上面的，也可以自己寫。當我去拿習作與閱讀的書時，順便翻開一頁，看著看著就入了迷，媽媽過來給我送水，看見我一個字也沒寫，頓時火冒三千丈，怒氣衝衝地說：“不寫作業，看什麼書？罰你兩星期別看書……”沒有書，這不是把我囚禁了嗎？寶寶心裡苦啊！
辣
有一次下課時，向同學借了一本書《裝在口袋裡的爸爸》，我看得走火入魔了，上思想品德課時，滿腦子都是楊歌和爸爸拯救世界的畫面，忍不住又拿出書來看，哪裡知道老師就站在我身後，一雙大手就像鷹的爪子，猛得從後面一抽，頓時，我的臉火辣辣地燙著，品德老師當著全班同學的面狠狠地批評了我一頓。唉，真是倒黴的一刻！
鹹
堅持每天閱讀已經成為我家常便飯，每天如果不讀幾頁書，就好像吃飯沒有放鹽一樣，所以鹹這一味也是必不可少的。
閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！讓我們一生都與好書相伴吧！
讀書的酸甜苦辣作文 篇2
國小六年級作文 ,1246字【篇一：讀書的酸甜苦辣作文】
如果人生是星空，那麼書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那麼書就是畫卷中一處美麗的風景；如果人生是一座茂密的森林，那麼書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸、有甜、有苦，也有辣。
整天在書的海洋裡快樂地遨遊，讀書的酸甜苦辣，我當然清楚。
先說酸吧。一個夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嚐著讀書的樂趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家裡沒鹽了。”“哦，來了。”我厭倦地應了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間裡走出來，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“啊！”我這才反應過來，大叫道，“我的書啊！”原來，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經溼透了，而且把書也給打溼了。“我的書啊！”我又一次哀叫道。
隨後是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當此時，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細細地品味讀書的樂趣了。
接著是苦。在書的海洋裡，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心裡十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心裡很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。
最後是辣。我整天快樂地遨遊在書的海洋裡。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊，就拿起一本書看起來，因為書的故事情節太吸引我了，從而直到我坐到了終點站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊，味道可真辣啊！
因為一本書，我們的生活更加多姿多彩；因為一本書，我們吸取了更多的知識；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨遊在書的海洋裡，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！
【篇二：讀書的酸甜苦辣作文】
我一直酷愛讀書，在我的閱讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。
說到“酸”這個字，大家大概都會想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，可讀書的酸則是心酸。剛開始，我讀書時並不自覺，都是被爸爸痛罵後，鼻子酸著才去看書，那時我什麼也看不進去。每當考試時，腦子裡一片空白，看到成績後心裡酸酸的。
說到“甜”，是因為上了三年級後，發現自己作文寫得不好。於是我學會了主動去閱讀，後來竟迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地，我學會了借鑑作品中的優美詞句。所以，從三年級下半學期，我的寫作水平不斷提高，作文寫得越來越好，幾乎每次評出的好作文都有我。每當把這好訊息告訴爸爸時，總能被誇上幾句，別提多美了！
說到“苦”，我最瞭解。平時，學習任務重，作業也多，加之我寫作業也比較慢，自由時間那是少之又少。但迷上書後，總想抽空讀一讀。可是時間不允許，但又剋制不了對讀書的渴望，書使我快著魔了。於是，寫作業的時間總是被看書的時間給擠掉，學習成績是一落千丈。真是魚和熊掌不可兼得。
說到“辣”，我也經歷過。我總是趁著午休時，在床底下藏一本書，等爸爸看電視或午睡時偷偷看，卻不止一次被發現，總免不了被“暴風雨襲擊”。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，豐富多彩。
讀書的酸甜苦辣 篇3
國小五年級作文 ,740字以前的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩聲中長大，每次捧起書，看著毫無生命的方塊字，我總說沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次作文和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家裡開展成語競賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語字典說道：“金蟬脫殼”。剛一說完，爸爸媽媽就鬨堂大笑起來，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，“你自己看看念什麼！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴肅，批評道：“你以後要多看書，這樣才能學到知識，你竟這樣，連字也不會讀。”後來，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風雲人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣，當我讀到安徒生童話—《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為他們的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。
曾經在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達，讀書能聰慧。”讀書能讓人知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，啊！讀書的好處無窮無盡。
現在當我捧起《鋼鐵是怎樣練成的》，深深融入到裡面時，我感到自己的幸福，因為有擁有健康的身體，而保爾呢？他那種堅強的毅志和頑強的精神深深地打動了我。我對今後的學習、生活充滿了希望，我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》……可以讓我對中國的四大名著有所瞭解。看《十萬個為什麼》可以增長我們的知識。
我讀書！讀書讓我體會到了酸、甜、苦、辣，讀書給我帶來了無窮的知識。
讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？
讀書的酸甜苦辣 篇4
國小六年級作文 ,753字“書中自有黃金屋”這句話說得真在理兒，不過對於我來說，讀書就像打翻了的五味瓶—酸甜苦辣樣樣都有。下面真誠邀請您走進我的讀書生活品嚐品嚐吧！
酸
“趕緊起床，你小子昨天又悄悄偷看書了吧！”早晨七點二十媽媽揪著我的耳朵把我從睡夢中驚醒，“幹嘛呀！我正夢見自己正和楊歌痛扁地中海怪獸呢！……”，發現自己說漏了嘴，連忙抽了自己一個耳光。媽媽的手裡正拿著一本《美夢製造機》，“人贓俱全，說說吧！”這樣的場景在我家司空見慣，因為我經常“竊讀”，而且會看到很晚，起床困難就是很自然的事了，偶爾還要為書中的人物打抱不平，更讓我氣得睡不著覺，這便是讀書的酸。
甜
要說讀書的甜，那可不勝列舉。《酷蟲學校》這套書我閱讀數遍後，在我班發起了《酷蟲學校》閱讀熱潮，最終我成為了267班的昆蟲達人。同學們遇到什麼新奇蟲子，第一個要請教的就是我。郭老師曾說，閱讀是輸入知識，博覽群書讓我腦海中儲存了“富足”的好詞、好句、好構思；郭老師還說寫作是輸出知識，現在擬題新穎、視角特別、語言幽默、構思別緻，已成為我的寫作風格。同學們是我的熱心日記聽眾，媽媽更是把批閱我的日記當成了每天的快樂享受。
苦
哎！今天看什麼書呢？我正苦思冥想，“在被窩裡看書更要選點兒好看的”。我在被窩裡自言自語道，“今天不能被媽媽發現，看完藏哪裡呢？”正看得津津有味的時候，突然一隻大手無情地沒收了我心愛的書，“罰你一週不許動這本書！”倒黴，那本書是剛剛買的，內容很有吸引力，可惜沒戲了，哎！
辣
媽媽：“怎麼又看這本漫畫書，都快翻成舊書了，拿走一本就窮的沒書了嗎？”
我：“我實在沒看的書了。”(一臉無奈)
媽媽：“那隻能把你愛看的書再回訪一次嘍！”
我的閱讀生活就是這麼有滋有味，而且會更加美滋美味，歡迎朋友們隨時拜訪，我們一起聊聊那些有趣的書籍！
讀書的酸甜苦辣 篇5
國小六年級作文 ,578字書是我的一位好朋友，它陪我走過了許多坎坷的道路，也陪我嘗過了酸甜苦辣。
“酸”是我最畏懼的一個字。在我上三年級時的一個星期天，我早已把作業寫完，從書櫃中抽出《同桌冤家》，然後津津有味地看了起來。這時，媽媽神不知鬼不覺地來了，我緊張地手中的書都掉下來了，媽媽看到了不讓我看，我不服氣不顧媽媽的怒火，反駁道：＂誰說這些書沒用的？不是有句話叫讀萬卷書行萬里路嗎？＂我本想把媽媽震住，誰知他卻蠻不講理了，一直都說我要看的是語數英，我沉默了，覺得媽媽不能理解我，媽媽什麼都不懂只知道用他的老方法教我。不能看書使我心中說不出的酸澀。
“甜”是一個令我最開心的字。記得四年級上學期的時候，我看了很多書積累了很多的知識。正所謂＂聚沙成塔，集腋成裘＂，在期末考試的時候，我把從書中學到的知識應用進去，結果成績很出色。書讓我嚐到了甜頭。
“苦”一個令我很難堪的字。有一次在我放學回家的路上，邊走邊看，看得如痴如醉，完全忘記了外面的世界。結果我就和路邊的樹來了個親密的接觸，額頭的疼痛感把我帶到了現實世界，我嘴角扯出一絲苦笑，不知是怨樹還是怨書？
“辣”想到這個字我不禁臉紅心跳。就像是吃了辣椒一般漲得通紅。有一次上補課班，我在桌子下讀書，被老師發現了，老師什麼也沒說，把我叫到辦公室批評了一頓，書讓我知道了尷尬的滋味……
我要與書相伴，在知識的海洋中暢遊，在浩瀚的宇宙中探索。
讀書的酸甜苦辣 篇6
國小五年級作文 ,568字吃飯有酸甜苦辣，但是讀書也有酸甜苦辣。如果你不信的話，你就一定要往下看。
酸
每當我看到一些精彩好看的書時，我好像是一個十分飢餓的人看到了香氣撲鼻的麵包似的，變成了一匹餓狼，瘋狂的“吃”著。可是呢，當我讀完之後，眼疼，脖子疼，手疼等這些症狀從四面八方向我“襲”來。
甜
當然，讀書也是有甜頭的。有時當我看到搞笑片段，我總是忍不住哈哈大笑，最令人開心的書要數我的《孿雄蟑螂》和《暴走鄰家》了，書中人物都以可笑語言來表達自己心裡想說的話，書中的人物每個人都可能讓我哈哈大笑。做的事情也可以讓我笑口常開。可見讀書也有甜頭吧！
苦
說起苦來，還真的有點呢！一次我在讀《城南舊事》時，我無意發現英子的好朋友小桂子和她媽媽被那熊熊大火活活燒死了，我不得不對小桂子一家的悲苦命運而感到悲哀。好不容易讓小桂子和她媽媽團聚怎麼又被火燒死了呢？哎！真是太命苦了……
辣
說起辣。就讓我想起我那些書中的《請為我驕傲》，那本書裡寫的是一個男孩在他家後院的樹林裡與一條小狼狗認識了，可是後來被他爸爸請來的市長的警衛給打傷了，最後小狼狗在市長警衛對的直升飛機上一命嗚呼了。我很生氣！為什麼男孩的爸爸和警衛要誤解小狼狗呢？它又不會傷害到他們？為什麼？
這就是我讀書的酸甜苦辣，我愛讀書。
小學生活的酸甜苦辣鹹 篇7
抒情作文 ,907字小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……
酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個訊息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心彷彿涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天後去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……
甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我揹著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落後了很多天，當我驕傲過後才發現自己已經在學習上，比別人落後了很多很多，最後我總結了個道理，以後堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落後……
苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，於是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什麼黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……
辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……
鹹，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什麼，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後，我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，後來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是鹹蛋嗎，快快快，這裡坐……’
真是難忘啊……
成長中的酸甜苦辣鹹 篇8
國小五年級作文 ,728字每個人成長中都有味道，有醋酸的檸檬味，有甜甜的蜜糖味，有苦苦的中藥味，有辣辣的辣椒味，還有鹹鹹的鹽味，當然我的成長也不例外。
我經歷過很多事情，但是讓我印象最深刻的還是這幾件事。
酸：一次，我拿著一道我不會的題去問媽媽，媽媽認認真真的審完題後，說：“加減乘除，四則運算你都不會嗎？你上課是不是沒認真聽講！”我剛想回答不是，媽媽又搶著說：“你看看，這個移到那邊去，與另外那個調換位置不就算好了嗎？”最終，在媽媽的訓導下，我完成了這道自以為很難的題目，也從中認識到：媽媽生氣起來，後果很嚴重。
甜：記得上學期末，我語文、數學考試過了一百九十分，我高高興興地回了家，並將這個喜訊告訴了姥姥，媽媽連忙誇我又進步了，還答應了要送禮物給我，聽到這個訊息，我高興地一蹦三尺高，心裡就像聽了蜜糖一樣甜。
苦：某一次，我寫完作業，就坐在沙發上悠閒地看電視，而媽媽在辛勞地幹家務活，見我沒事幹，就讓我和她一起晾衣服，沒想到，我掛完衣服就已經累趴了，媽媽又讓我去淘米，結果，那些米全都粘我手上了。接著，又讓我去打雞蛋、掃地、拖地板……啊！好累啊！但是媽媽都是為了我媽。
辣：一次自由活動的時候，我們班有三分之二的同學沒帶運動器材，包括我，結果，老師就罰我們跑四圈操場作為一次教訓，跑步的過程中，太陽火辣辣地照耀著我們，讓我們汗流浹背，我全身上下都有發燙的感覺。啊！這個懲罰，真讓人留連忘返，回味無窮啊！
鹹：今年的春節剛過，姥爺突然去世了，想著他這十二年來對我的百般疼愛，再也見不著他的笑臉，再也吃不到他精心做的飯菜，再也不能陪他去菜市買蛋糕，我的眼淚就禁不住流淌下來，流到脣邊，好鹹……
生活中，一定會經歷各種酸甜苦辣鹹，我會一點一點地去探索，去發現，去經歷，然後慢慢的長大。
閱讀中的酸甜苦辣 篇9
國小六年級作文 ,592字有閱讀的生命是精彩的，相信大家課外一定閱讀了大量的書籍了吧？今天，我就來給你們介紹一下我閱讀時感受到的“酸甜苦辣”。
酸
一次我在閱讀《第十一根紅布條》時，其中有一段這樣寫到：由於風浪太大，以至於拴在樹上的小船飄走了，阿雛和二狗被困在了小島上。當時，二狗也已重病在身，阿雛為了抓鴨子給二狗吃，沒想到自己卻傷痕累累，阿雛每爬一步，鴨子也跟著向前跳一步，直到阿雛一頭栽進了水裡。過了一會兒，水面上也已沒了動靜，而二狗嘴裡一直叫著：“阿雛哥、阿雛哥……但水裡卻沒一點回音……不知為何，看完這一段總覺得鼻子酸酸的，眼眶溼溼的。
甜
《細米》這本書裡講述了一個名叫細米的男孩和城市姑娘梅紋一起開始新的成長曆程的故事，裡面有一段：梅紋和細米兩個一起手拉手去河邊釣魚，他們倆個一起坐在河邊，歡笑著。那情景，讀來總覺得很甜蜜、很開心。
苦
老李送的《灰娃》，我看到灰娃的生命總是一個人：灰娃總是一個人，一個人走在學校路上、一個人走在田野邊、一個人走上那荒無人煙的墳場上……看到他一個人過著他的童年，感覺我的心很苦，很為他難過。
辣
《蛇王淘金》的作者是鄭淵潔，他在書中寫出了我們孩子的心聲：大人們總是每天逼著孩子們學習，從未想過孩子心裡的感受，他們只會關心孩子的學習成績，不曾想過給孩子心裡烙下了多大的印記。讀完後，我的眼睛辣辣的。
其實人生就是這樣，只有嚐遍“酸甜苦辣”才會真正明白這人世間的道理。
軍訓中的酸甜苦辣鹹 篇10
國一作文 ,721字在無比留戀的暑假過後，我們迎來了初中的生活。
但是，在開學前，新生要進行四天的軍訓活動。於是，軍訓就在炎炎的太陽下進行了。軍訓的感覺就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。
軍訓是酸的，軍訓的第一天，教官讓我們在太陽下站軍姿，要求手貼緊褲縫，頭抬高，背挺直……教官邊讓我們站著邊說：“那個動什麼，不許動。那誰站直了……”頭頂的太陽，像個大烤箱似的，把我烤得全身冒汗。痠痛從腳底一直蔓延到脖子上。可是面對教官的嚴厲，我們連動都不敢動一下，哪怕呼吸都要輕輕的。但是在老師的鼓勵下我們堅持了下來。
軍訓是甜的，軍訓裡最甜的就數學唱軍歌和拉歌比賽了。唱軍歌讓我最深刻地是團結就是力量，這首歌讓我體會到團隊團結的力量。還有熱鬧的拉歌比賽，我們分為兩營，前面的教官來說，然後兩營輪流唱，整齊響亮的軍歌聲，讓人感覺充滿了信心充滿了力量。我們營還得了獎哦！
軍訓是苦的，最苦就苦在一訓練就要連續在太陽底下晒N個小時，休息也才短短十分鐘，在軍訓過程中什麼都要做得十分的好，稍微有一點點不好，就要罰什麼深蹲啊，俯臥撐啊，真是超苦的。
軍訓是辣的，最辣的數在軍訓完去操場上集合的時候了，特別是在星期三那天，我們跑了一圈半，去操場集合。然而教官嚴肅的說再跑一圈半！啊！軍官你認真的啊！主教官說我們太吵，罰我們站軍姿二十分鐘。此時我的腳像澆上辣椒水似的火辣火辣的，我稍稍甩了一下下腳，可是被眼尖的教官發現了，教官過來打了下我的腿說：“這就堅持不下去了？站好站直不許動！”我只好忍著火辣辣的痛繼續站好軍姿。等啊等，教官終於喊三連了，此刻我的腳己將近殘廢了。
軍訓是鹹的，我們在烈日下練軍姿練跑步鹹鹹的汗水，滲透了我們的衣服，溼透了我們的頭髮。
在軍訓中我學會了堅持，鍛鍊了毅力。