讀書的快樂演講稿相關作文20篇
讀書的快樂演講稿 篇1
演講稿 ,510字尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是六年級1班的李家棟。
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學習知識的快樂。書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經在默默的傳授於你許多知識。書籍裡的知識是我無比渴望想要得到的知識。因為只有書籍裡的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉晴。
到這裡我給大家講一個成語故事吧！在我國古代的時候，有一個人叫框恆，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經濟條件不好，所以沒有錢買書。於是框衡就去給那些有錢人家幹活，他不要錢，只是向他們借幾本書。可是他的家裡沒有燈，於是框衡就白天在家裡看書，天黑了框衡就躺在床上把當天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來越淵博，最後框衡成為了我國著名的文學家。
希望大家聽了我的演講後，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書精神。謝謝大家，我的演講完畢。
讀書的快樂演講稿 篇2
國小六年級作文 ,744字大家好，今天我演講的題目是《讀書的快樂》：
有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有人覺得自由自在就是快樂；而我覺得讀書是快樂的！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是全世界最好的營養品。生活裡如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽光；智慧裡沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。
小時候，我不愛讀書，因為我覺得讀書是枯燥無味的，但我真正去用心品讀的時候，發現讀書真的很快樂！每學期，媽媽都會給我買許多課外書，家裡的書已經堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，裡面的“智多星”吳用，別看他名字是無用，可他的能耐大得很；也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對；還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善於觀察，勤于思考，勇於探索！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認識了許多作家、文學家⋯⋯我們用心讀他們的書時，就像和他們交流，瞭解了他們的思想，理解他們的心情；讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，彷彿讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個朋友，孤獨無助時，去翻開它，它陪你度過寂寞無聊的時光，快樂相伴！
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書時，因為成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有佩戴獎章炫耀，而是把它賣了，買回了幾本自己心愛的書和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時候，他就摘下一隻紅辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼裡含淚，嘴裡“唏唏”時，捧起書繼續攻讀。這樣，日復一日，年復一年，他成為了偉大的文學家、思想家和革命家！
書是人類進步的階梯！讀書吧！享受書的樂趣，茁壯成長！
讀書的快樂演講稿 篇3
演講稿 ,563字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的是讀書的快樂。讀書可以讓我們從中學到很多知識，感受到許多快樂，書也是萬能的、美妙的！
在我的印象中，我在幼兒園的時候就特別愛看書，以前識字不多，所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以後一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處。”這句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》，裡面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時讀著、讀著。就會拍手說：“太好玩了！哈哈。”也會說：“他太壞了！”也會替書裡的人物感到悲哀。
漸漸的，我長大了，識字了，我特別開心。因為我終於可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢。
在書中，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候，就拿起一本書看起來，就一定會轉悲為喜。
讀萬卷書、行萬里路，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西，同學們讀書吧，書會讓我們學到知識，也會得到快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿 篇4
演講稿 ,495字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的主題是讀書的快樂，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以讀書能使人進步，也可以使人愉快，能夠增加更多的知識。
俗話說：好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書。下面我給大家舉一個真實的例子：有一個小男孩，他年紀輕輕的時候，沒有好好學習，只顧著玩耍，幾十年過去了，他才意識到讀書的重要性，可兩眼昏花，根本讀不了書。
讀書可以讓我們瞭解祖國的大好河山，學到中國的傳統文化，還能開闊我們的視野，學習國外的語言，可以與西方人正常交流，去國外深造，回來報效祖國。
而現在的我們可以提文學，寫作這方面的知識，有一個良好的語文基礎，古人說過：“我撲在書上，就像飢餓人撲在面上。”還可以學以致用，在作文，日記上運用它們。
讀書的快樂你無法想象，可以讓人心曠神怡，毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應採取這種態度。是啊，我們從現在就該愛上讀書，做國家的棟樑之才。
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿 篇5
演講稿 ,1243字同學們好，今天我要和大家分享一下讀書的快樂。
說到讀書，大家一定會想到高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書不僅帶給我們知識，還帶給我們快樂。
我認為每一個學生，都要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書視為自己的樂趣。有的同學可能會說：“功課那麼多。作業要完成，哪有時間看書？”其實只要你肯擠出時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。
這讓我想起了魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時，因為考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他並沒有佩戴此獎章，來作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜，天寒體困時，他就摘下一隻辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，一直嚼得額頭冒汗，眼裡流淚，嘴裡“唏唏”時，又捧起書攻讀。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔，就會有所收穫。
大家還記得“士別三日，當刮目相看”這則典故嗎？這是關於東漢末年名將呂蒙的，他是以勤能補拙出名的，這又讓我想起“孫權勸學”這個故事來，當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學！”呂蒙用軍中的事務繁多來推託，孫權又說：“我難道想要你研究儒家經典成為博士嗎？我只讓你粗略地閱讀了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽時，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的軍事和政治方面的才能和謀略，不再是原來那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“志士分別幾日，就重新另眼相看了，長兄你認清事務怎麼這麼晚呢？”
讀完這個故事，讓我知道了讀書可以長知識，長學問。
令我感觸最深的書是《水滸傳》。書中塑造了許多梁山好漢，那一個個性格鮮明的角色印在我的腦海裡，揮之不去。急公好義的宋江，足智多謀的吳用，豪邁大力的魯智深，武藝高強的林沖等。在書中，施耐庵把這些人物的動作、神態、語言都刻畫的惟妙惟肖。
在書中，我看到了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情；看到了“天生我才必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我同情“富漢不知窮漢飢”的痛苦，嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。
其實人生就猶如一本書，每天都是嶄新的一頁。在這本書中，包含酸、甜、苦、辣各種滋味。而最終的結局將由我們自己編寫。
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿 篇6
演講稿 ,647字親愛同學們：
大家好！今天我演講的主題是——讀書的快樂。
有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書。俗話說：“書中自有黃金屋。”我想：書中怎麼會有黃金屋呢？就在昨天，我的作業裡就有宋詞，我想：宋詞不就是有關宋代的詩詞嘛！咦，前天不就看過一本有關宋代的書。我趕緊從書架上拿了下來，一看，原來宋詞還分小令、中調、長調呢！“原來書中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩人中，杜甫是最獨特的，從他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”可以看出他是一位憂國憂民的人。可有一天在書上看見：“杜甫四五歲時很調皮，連長板凳都坐不住，而且那時候連一首詩也不會背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴厲的管教下，杜甫成為了一個知書達理的詩人，寫的習作都可以裝一麻袋。”看完後，心想：原來杜甫也有這鮮活、調皮貪玩的一面呀！你說他可愛不可愛？
說到這兒，我便想起了自己小時候，我小時候也很調皮，愛佔小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發現了，給了我一個眼神，我便嚇得放了回去。回到家中，媽媽二話不說，給了我一本書，書上說：人不可以佔小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會掉餡餅。之後，我也成為了一個懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書讓我獲得了知識，讀書使我陶冶了性情。同學們，讀書的快樂你還感覺不到嗎？
讀書的快樂演講稿 篇7
國小六年級作文 ,723字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書，是一個豐富多彩的世界。讀書，能獲得知識，能瞭解歷史……但我最想說，讀書，能令我們快樂。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這麼說過。在高爾基年少時，曾經給別人做工，幾乎沒有空閒時間。可是在那種情況下，他晚上點著蠟燭看書。因此，他捱了不少打，但他並沒有放棄讀書。後來，他終於成為了一位大文豪。一代偉人毛澤東，不僅在政治上有很多成就，在文學壇上也享有盛譽。在他生命的最後一刻，他還讓人讀書給他聽，他不就是“活到老，學到老”嗎？這些中外名人，他們把讀書看作一件快樂的事，只要能讀書，他們能不吃飯，不睡覺。正因為這樣，他們才能達到今天的成就，被世人傳誦。
讀書對普通人來說也同樣快樂。我認識一位初中生，她的作文十分出色，她每天都會讀書，遇到好詞好句都會摘抄。讀書，成了她每天的習慣。她曾經跟我開玩笑地說：“我沒有書就吃不下飯。”是的，讀書是快樂的。從一年級開始，媽媽就給我買了許多的童話書、故事書，那一個個引人入勝的故事令我著迷。很快，這些書就被我看完了。遇到感興趣的章節就多讀幾遍，讀不懂的章節也多讀幾遍，直到讀懂為止。到了三年級，我愛上了歷史書，《臥薪嚐膽》、《李廣射虎》……一個個歷史畫面出現在我的腦海裡。我藐視腐敗無能的清政府；我痛恨外國的侵略者；我對烈士的犧牲感到惋惜；我對新中國的成立感到驕傲。小小的書，有著強大的魔力，令我快樂，令我深陷其中無法自拔。
同學們，讓我們看一看這個多姿多彩的“書世界”，讓我們快樂的讀書吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的好處演講稿 篇8
演講稿 ,717字大家好，我是陶俊頤，我要為大家講講讀書的好處。
首先，讀書可以減輕壓力，平靜自己的內心，更能控制自己的情緒。著名作家伏爾泰也曾經說過：“讀書使人心明眼亮。”所以，讀書不僅可以讓我們更好地控制自己的情緒，還可以使我們增長見識，不出門便可知天下事，比如諸葛亮還未出山便知天下事，可以為劉備出謀劃策，也是因為他多讀書、讀書的方法好。
說到讀書的方法，要是方法不對，那麼再多的書也沒什麼意義。葉聖陶曾經說過：“讀書忌死讀”，死讀鑽牛角，這證明了讀書方法的重要性。郭沫若也說過：“讀書活，活讀書，讀活書”，一個“活”字，就說明了不能死讀書，與葉聖陶的話不謀而合。這兩位名人的觀點，直接地點出了讀書選對方法的重要性。
那麼，到底怎麼讀書才對呢？讀書的方法有很多，華羅庚的“猜書法”就是一種獨特又聰明的讀書方法。他拿到一本書，先猜書的謀篇佈局，再開啟書，如果作者的思路與他的猜想一樣，就不讀了。這種方法節省了時間，培養了思維力與想象力，一舉兩得，是很好的讀書方法。大思想家朱熹也總結過讀書的方法：讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
如果讀書的方法對了，好處就更多了，比如，可以變得更有修養，可以增加知識，也可以開闊視野，有這麼多讀書的好處，讓許多名人都沉醉在書海中。比如，聞一多讀書成癮，一看就醉，他結婚那天，親朋好友卻找不到他，結果在書房找到了他，他正看一本書著了迷。如此對書的迷醉，才成就了一個如此著名的詩人，足以見證讀書帶來的好處。讀書可以讓我們提高記憶力、提高思考力，可以使我們以後在社會上利於不敗之地。
謝謝大家！
讀書的快樂 篇9
國二作文 ,667字“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
感悟讀書的快樂 篇10
高三作文 ,978字“時間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地擊落，把滿地殘紅踏入泥沙”。時間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無論花開花落，我們都能從容面對。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長見識。喜歡遨遊在知識的海洋中的感覺，喜歡陶醉於書本的樂趣中的感覺，喜歡在青春年少的時光裡靜靜讀一本好書的感覺。
古往今來，盛衰榮辱都被記於紙間。有墨香伴隨，夢有鐵馬冰河，行有胡馬北風。大漠的孤煙，長河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫於深情又感人至深。總在無形之中把我們性格塑造，把內涵提升。腹有詩書裝潢，濃妝淡抹總相宜。
讀泰戈爾詩歌，感悟到他的詩歌之絢爛光環籠罩了詩壇。他感慨“我們把世界看錯，卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美。”他深思天空的疑問，大海的沉默。他說，世界上最遙遠的距離是魚和飛鳥的距離，一個翱翔於天空，一個卻永潛海底。或深奧或婉約，他的詩總給我們強烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石。”人生一世不可能每時都順遂暢達，面對苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環境；黑饃、菜湯，貧乏的物質。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅強向上的心。曠野無垠，他帶著一本書孜孜不倦；內心飢餓，他用知識充當生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對啊，有了書本的陪伴，我們真的無堅不摧。
讀書，帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽光，指引著我們人生的方向。我們有夢，有太多的夢，世界那麼大，我想去看看。如果沒有足夠多的知識儲備，你還敢妄想來一場說走就走的旅行嗎？如果沒有足夠多的知識儲備，也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當我們用心去讀書的時候，當我們的知識儲備夠豐富的時候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖是一行行文字，一頁頁篇章卻濃縮了時代的精華。“冷眼觀世態，熱心過生活”，這是我讀書時看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”書，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭於文字之中，讓書香伴我們成長。做一個愛讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂。
讀書的快樂 篇11
國一作文 ,683字在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂的來源也有很多。當我成功時，我會快樂；當我心願滿足時，我會快樂；當我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書櫃掃視了一遍，最後，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優美生動的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至於一寸……”我反覆咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是慾望卻驅使著我翻開新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續讀，彷彿我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無畏的海燕卻在這險惡的環境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什麼可畏懼的呢？
沉醉於書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰濛濛的一片，哪裡還有灼熱的太陽呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我快樂，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠實地欣賞的大好景物，因為我瞭解了古今歷史，因為我探索了世界奧祕……
因為這種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
我讀書我快樂！
讀書的快樂 篇12
國小六年級作文 ,704字我喜歡翻開書的那種墨香味。
在清靜的早晨，在清閒的午後，在日落的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如燈，悄無聲息地照亮我們生命中的每一個角落，直至我門潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中抱一顆平常心，在平常事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字啊，在我的世界中留下了多少璀璨！
我喜歡看的書不少，小說，散文，童話，詩詞，漫畫，都是我的摯愛。看童話，我在腦海裡想象，在夢幻的仙境裡歡笑；讀詩詞，我在曲折的心路上前行；品散文，我在詩意的天空中遨遊；放鬆心情，我看漫畫，從中也能悟出一點心得。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
書是我的夥伴，是我的知音，我把它裝在懷裡，它把我裝在心裡，彼此不分離不忘記。
而我最喜歡看的，是楊紅櫻的作品，我喜歡她那輕鬆幽默的筆調，她的句句話語好像是在與你一同聊天似的。她能把一個個人物，寫得活靈活現。那本《笨女孩安琪兒》讓我一口氣能讀三四遍，每看一次讀它都捧腹大笑，彷彿面對的不是一本書，而是一個能把事情娓娓道來的人。《笨女孩安琪兒》那輕快的口語化的描述，使我的身心也跟著跳躍起來。
書是棒棒糖，每一遍品讀書中的詞句，都有新的領悟，猶如每咬一口棒棒糖，都有甜甜的糖汁沁出來；書是苦巧克力，讀一本書，心便安寧下來，猶如心煩氣躁的日子裡咬幾口苦苦的巧克力，全身的煩躁隨之消失；書是冰激凌，初讀也許不理解，可靜心品味，便豁然開朗，猶如原本無色無味的水，經加工、冷藏，便可清甜可人。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你採擷一路芬芳；書是驛站，任你在這裡放鬆心情。書不會行走，卻時時刻刻催促著你思索。
在充滿著墨香的文字裡，我行走著，成長著，快樂著！
享受讀書的快樂 篇13
國二作文 ,597字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋樑，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的課餘生活，還讓我從中學到了淵博的知識。通過書，我認識了張海迪、海倫凯勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業和理想奮鬥；居里夫人投身事業，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會作鬥爭……這些事例，令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐，是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指明瞭我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩悶時，捧一本書置身於寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當然有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子裡品味人生的細緻與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
讀書的快樂 篇14
國小四年級作文 ,411字我從小就與書結下了不解之緣。
在我很小的時候，雖還不知道書為何物，但我確信那花花綠綠的小本本是個好東西，因為爸爸媽媽一拿起那些本本，就能給我講好多好多奇妙的故事。每晚我總能在聽故事中甜蜜入睡。後來大了一些，我上了幼兒園，我知道那些本本就是書。此時，我已不再滿足聽爸爸媽媽講的故事，我總會指著書上的圖畫向他們問這問那，直到自己滿意為止。現在我上了小學，自己已經能夠認字了，書便更成了我最親密的朋友，爸爸媽媽總說我是小書迷。
一路走來，書給了我很多。是書帶我走進快樂的殿堂。
在書的世界裡，沒有憂愁沒有煩惱，只有幸福和快樂；在書的世界裡，我像海綿一樣吸吮著知識的甘露。我雖然沒有到過黃山、黃河，也沒去過長江、長城，可我心裡有了它們。是書帶我遊覽了祖國的大好河山，領略了大千世界，並讓我深深的愛上了它們。書真不愧是綺麗的瑰寶！
書更是甘甜的果實。莎士比亞說過：書是全世界的營養品。我們只有經常汲取這樣的營養，我們才能茁壯的成長。
讀書的快樂 篇15
國小六年級作文 ,589字有人說；“書是一位良師益友。”，但我覺得它更像一雙帶我飛翔的翅膀、一個人生路上的指路標。從小，我就喜歡書，從一冊又一冊連環畫冊到一本又一本的中外經典名著，無一不令我陶醉、讚歎，長大後，我更是沉迷於其中，無法自拔！
書，外表雖不美觀，但在書中卻蘊含著人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書，帶我穿越時空，使我通曉古今中外之文化，使我瞭解大千世界的無窮奧祕。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無窮，使我視野開闊。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，道出了讀書的苦樂。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，豐富閱歷，益於人生。
我十分迷戀午後的時光，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實在是別有一番風趣！書房的書架上，一本本課外書像一個個訓練有素的運動員排著隊，有阿瑟柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉聖陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書，令我感到無比快樂。在我遇到困難時，保爾柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學習如飢似渴時，《河馬科普》、《海底兩萬裡》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學知識。
讀書使人寧靜淡泊，但也使人快樂無窮！
讀書的快樂 篇16
國小五年級作文 ,398字我是一個非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內心就禁不住湧起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！
在我上三年級的時候，許老師對我寫過一句評語：希望你與書成為好朋友。看了這句話，我覺得羞愧極了—平時我不愛讀書，更沒把書當成好朋友。於是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學我都要帶一本書，一天天堅持讀下來，讀得如痴如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報，在我參加一次測試時，試卷上很多題都是關於詩詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會，才過了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來，我得了滿分。同學們都羨慕地問這問那，我心裡美極了。
我愛閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。
讀書的快樂和煩惱 篇17
讀書的快樂和煩惱作文 ,377字這個寒假裡我讀完了好多書。書可以讓我增長很多知識，可以啟發我想很多問題。
就比如說，以前我不知道貓是怎麼笑的，但讀《我是貓》的時候，我知道了。再比如說，《快樂王子》這本書裡，自命不凡的那支火箭總是自誇，誇自己很不平凡，說自己不怕溼，結果它反而熄滅了。這個故事告訴我，自誇是一種不好的習慣。而在《福爾摩斯探案集》裡，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件。他還不爭利益，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字。
但是也有一些煩惱。比如，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批註、記錄感想等。好詞完成得還比較輕鬆，但感想就不行了。也不知道是為什麼，常常沒有很多新鮮的想法，所以就有點困難。批註我是隨便翻到第幾頁就找找，找到可寫的就寫上了。這幾項耗費了我大量的時間。這就是我的困惑和煩惱。
但是總體上說，我還是喜歡讀書的。我希望我的快樂更多一些，煩惱更少一些。
讀書的快樂 篇18
國小五年級作文 ,331字“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。在我眼中，書是一扇通往知識殿堂的大門，可以帶我穿越到古代和未來。
我7歲生日時，姑姑給我買了一本《淘氣包馬小跳》，那是我讀的第一本書。當我被逼著到書房看書時，書香好似“迷魂香”一般。我緩緩地翻開了第一頁，剛上二年級的我，字還沒認全，囫圇吞棗地也看不懂。不一會兒，“迷魂香”就失效了。
到了四年級，爸爸要求我讀書時，我會找無數種理由去逃避。有一次，我讓爸爸帶我去玩，爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我，然後把我鎖在臥室裡。沒有辦法，我只好開始讀了，沒想到，它就像磁石一樣吸引著我，讓我讀得津津有味。
從此，我便愛上了讀書，還結識了很多好朋友，聰明漂亮的夏林果、調皮搗蛋的馬小跳……
我愛讀書，更愛這些的歡樂時光。
讀書的快樂 篇19
國小四年級作文 ,398字快樂是精神上的一種愉悅，快樂是心靈上的一種滿足。當我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時，我很快樂，當我和小朋友們跑跳遊戲時，我很快樂，而讀書最讓我感到快樂。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。每開啟一本新書，就像走進了一個神奇的世界。獲取知識的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。
讀書時，每當看到神奇的故事、有趣的科學，我就會高興地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進行科普競賽時我都能大顯身手，當我們組的分數節節升高時，我們都會歡呼雀躍、激動萬分。我知道，是讀書的知識積累給我帶來了快樂。
記得有一次週五放學後我告訴媽媽走課學的《定風波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩詞，來，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說你們就像兩個瘋子，可是我和媽媽卻感到非常快樂。
這就是文學的魅力，這就是知識的神奇，這就是讀書的快樂！讓我們一起在讀書中快樂的成長！
讀書的快樂 篇20
國小四年級作文 ,499字書，是人類進步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說為什麼讀書會快樂了。
今年4月份的一天，我在家裡看著一本成語書，忽然想起有一個叫《脣亡齒寒》的成語沒有看完，於是我翻到目錄，找到了這個成語故事。
《脣亡齒寒》講的是這樣一個故事：晉獻公要攻打虢國，就依大臣荀息一計，將美玉和良馬送給虞國借路。虞國大夫宮之奇說：“虢國與我國特別親密，同意給晉國借路，等晉國消滅了虢國，就會來消滅我們。”虞國國君不聽，堅持借路，晉國就消滅了虢國，歸來又剿滅了虞國。整個故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個成語記住了。
在期末語文考試時，就有一道填空題—脣（）齒（）。我胸有成竹的寫上了標準答案—脣亡齒寒。考試後，老師帶著同學們對到這道題的時候問：“脣亡齒寒這道填空題，誰答錯了？”一大半同學都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因為多讀書而答對了這道題。我在心裡對自己說：讀書這個好習慣一定要堅持。
多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個學富五車，知識淵博的人！