讀書是一種享受相關作文20篇
讀書是一種享受 篇1
高一作文 ,737字書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，知識的海洋是無邊無盡的只要你付出了努力，總會有你想要的回報；書籍可以讓我們在知識的海洋中尋找樂趣；也可以讓我們遨遊在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。
書籍是人類進步的階梯，魯迅先生從小認真學習，少年時，在江南北師學堂讀書，第一學期成績優越，學校頒發一枚金質獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了一串辣椒和幾本書。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒讀書，由於苦讀書，後來成為我國著名的文學家。
書籍是人類的朋友，而讀書是人類的親朋好友，在讀書的過程中，我們不單只是要看要讀，我們還應該更深入地去了解，去發現問題，解決問題，顧頡剛先生說過一句話：“看書不能信仰而無思考。”讀書要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問得一種方法。
知識能讓我們遨遊於歷史的長河中，能讓我們在知識的海洋裡越挫越勇。它能使我認識了寧死不屈的文天祥；堵住敵人的槍口的邱少雲，無私地為人民服務的雷鋒，讓中國走向整體小康的鄧爺爺……書籍是人類的營養品，它可以豐富我們的大腦，擴大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗，提高我們的素養。
讀一本經典文章，可以領略到詩情畫意的景象；賀知章的《詠柳》，“不知細葉誰摘出，二月春風似剪刀”描繪在風中擺動的情景，展現了春天的生機勃勃；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風景，描繪了大漠落日時的絢麗風景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的雄心壯志。
我讀書，我快樂，讀書是一種享受，可以自由自在地汲取著知識帶來的樂趣：讀書是一種分享，可以將知識分給每位求學的學子，讀書更是一種樂趣，讓我在無形中領略各種快樂。
讀書是一種享受 篇2
國一作文 ,622字沉浸在書海中，細細品味，忘卻凡塵往事。
—題記
十四五的孩子，總會沉迷於網路、追星的隊伍中。而我則很“另類”。
從小，我就很喜歡數學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。後來，由於語文成績太差了，媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得很枯燥，慢慢地就適應了，並且愛上了文學。
經過轉變，我的語文成績提了上去，並且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得很努力，也很快樂。每天讀文章彷彿是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。
讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發智慧。有一次，考試時有一個很難的作文—《家有喜事》。雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數。
所以，讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。如果你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢遊書海吧！
讀書是一種享受 篇3
國一作文 ,943字記得孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”的確，當你完全沉浸在書中之時，就能真切地體會到書中所描寫的事物與情感，而不僅限於那一行行密密麻麻的文字表面。此時此刻，讀書，便成為一種精神上的享受了。
我也是個愛讀書之人。我的同齡人之中有一部分成天看的都是漫畫或是玄幻小說，我雖也看，卻不是太喜歡。我喜歡看那些優美的散文，或是貼近現實生活的小說，常常是一捧起書來就放不下，優美的文字引領我，主人公的命運牽動我，會一連看上幾個小時。
我最愛看的書是沈石溪寫的動物小說集，有時甚至兩小時就看完一本。我看這類書籍時，總感覺時間過得特別快。好像時間不是一分一秒地過去，而是一小時一小時地流逝。看著看著，我彷彿通過書頁的翻動穿越而來，置身於非洲大草原上，與草原上的動物們在一起。那些螞蟻似的文字不再是文字，而是一個個鮮活的動物。它們的呼吸、情感我都能真切地感受到；書的頁碼也不單純的是一個個生硬又呆板的數字，它們就好比一個個鐘錶，隨著書頁的翻動，數字在變化，時間也在悄無聲息地流逝。當書中的動物遇到危險時，我替它們擔憂，心扭結在一起；當它們逃離了危險時，我替它們高興，也會長長地鬆一口氣；當它們捕獲了獵物時，我也像它們一樣興奮……
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著我自然也讀過。主人公保爾柯察金頑強不屈的精神著實令人欽佩。當他年老體弱、重病在身時，他還不辭辛苦，堅持工作，任憑別人百般勸說也無一絲動搖之心，並說道：“只要我還活著，我就要一直工作下去，把革命事業做到底。”一般來說，他的這種精神是極少有人能做到的。前些天，我們學了毛澤東寫的《紀念白求恩》一文，文章結尾有一段話提道：“一個人能力有大小，但只要有了這點精神，就可以變為一個純粹的人，一個高尚的人。”由此可見，讀書對提升一個人的精神境界是多麼的重要。
最近，爸爸帶回來了一本《意林》雜誌。我老早就聽說過它的“大名”，有不少著名作家對它的評價都很高。我翻開書頁，靜靜地去品讀書頁上的每一篇文字，漸漸地，就能體會到那一個個短小但又感人的故事中蘊藏著的真理了。
總而言之，讀書，只要你沉浸其中，達到了一種“走火入魔”的境界時，它就是一種快樂，是一種享受，是一種靈魂的提升，你想找到其中的道理也就不難了。
讀書是一種享受 篇4
國一作文 ,575字讀書是一種享受。
不是嗎？偉大的文學家高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。而我卻要說：讀書是一種享受。
我家有一臺書架，上面滿滿當當的都是書，使人眼花繚亂。這些書，上至天文，下至地理，內容很廣，就好象很多知識淵博的老師常住我家。每次回家，我都要從它上面輕輕地取下一本書，有滋有味地看一會兒，就連上廁所也不例外。書的種類繁多，有看圖識字之類的，有科幻小說之類的，也有優秀作文之類的。隨著年齡的增長，讀書範圍的擴大，架上的書越來越多，書的厚度不斷增加，書裡的文字也逐漸變小，而我的知識卻在不斷增加，懂得更多，這要感謝書啊！
很小的時候，我和書就有了緣分，成了形影不離的好朋友。是書把我從幾平方的小屋裡領到廣闊神奇的大自然，是書把我從有限的學校空間帶到了奧妙無窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結局而興奮拍手，為人世間種種不平而流下眼淚，也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴，還因恐怖小說裡毛骨悚然的情節而害怕發抖……，一切的一切，都是那麼美好。
現在，我告別了童年，進入青春的時代。然而，書依舊是我的伴侶，我的最愛。
窗外，柳樹的枝條隨風搖曳，楊樹的葉子嘩嘩的響，小溪的流水潺潺地淌，太陽的笑臉依然紅，大家彷彿在激勵我們：讀書吧！愛書吧！的確，通過讀書，我的心靈得到淨化，我的情操得到陶冶，我的才幹得到增長，我的視野得到開闊。
讀書，真是一種享受。
讀書是一種享受生活的藝術 篇5
國二作文 ,756字我喜歡讀書，書是這世間最美好的禮物。
書，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來享受美好時光。讀書是一種享受生活的藝術。我獨愛在無人叨擾的午後，端上一杯茶，坐在陽臺上，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反覆咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴著書中文字的起伏，我的心中滿滿的，得到了充足。陽光把我的輪廓晒成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
書是人們情感宣洩地。傷心難過之時讀一本童話，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時看一套勵志書籍，使自己充滿能量。對於喜愛閱讀的人來說，讀書是一種享受。書好比世外桃源，它的意念像一股無形的動力，影響人的思想與心態。讀一本好書，使人終身受益。
書要符合主人性情，無論清新淡雅亦或幽默風趣，總能恰到好處。有人以現代人的心情，追求古雅之風；亦有人以中國人的眼光，品歐美小說……只要讓主人愛不釋手皆為恰到好處。現下頗有人獨愛中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪，卻能將奇思妙想彙集書中，唯美也。書為人而作，為人而品，為人所用，理應以人為本。如讀書只為使自己看似滿腹經綸，其實無所用；只為展示炫耀，書之變質也。便會成為自己的累贅和負擔。本末倒置，何用之有？
書，使人足不出戶便了解外界之事。若人在四壁之內與世隔絕，會使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書在手，即使人容光煥發。即使居室嵌於城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書卷好比精神之食糧，為人填精神之飢餓。吾寧願攜一本，而隱於山林，享大自然之美，書之美，固美好。書中食物，雖是虛假，卻能引發無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書，一種享受生活的藝術。
讀書是一種享受 篇6
國小五年級作文 ,822字4月23日，第22個“世界讀書日”如約而至。根據調查，全國有80%的人不知道世界讀書日，甚至很多人已經淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。
有人曾說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現在有的人似乎把讀書給遺忘了，而有些人把讀書看成是一種享受，兩種截然不同的態度，卻有著天壤之別的差距。把讀書遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠停留在那塊被圈起來的、有限的天空；而把讀書看成一種享受的人，徜徉在未知的知識海洋裡，雖身未動，但心已遠，他們總是在慢慢進步，飛快成長。
我們更應該把讀書看成生命中不可或缺的東西。有時你一個人呆在角落裡看書時，書中那些看似枯燥卻蘊含著大道理的文字會把你帶進一個全新的世界，激發你的奇思妙想。但是書籍的內容也有好壞之分，如果你選擇了一本內容好的書，就像把一個好“老師”帶回了家，選了一本內容不健康、沒有營養的書，就像跟錯了D導航儀；說到這裡，其實就是說，書籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書籍進行閱讀，它就會像“好老師”一樣指引我們前進的方向，它也會像我們的好夥伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說精彩動人的故事。無論是在少年，青年，還是老年，書都會陪伴我們。書就像海洋，裡面包含著無窮無盡的知識，讓我們遨遊在書的海洋裡吧！
每天早晨我經過學校的教學樓，都會聽見陣陣讀書聲。走進教室，在教室的前後兩端分別擺放有書架，書架上擺滿了書籍，同學們爭先恐後地找書，有的同學找到了書就回到座位上認真地看起來；有的同學還在書架上認真挑選，像是在挑選自己心愛的禮物；有的同學乾脆湊到一起看同一本書，看到精彩的部分，他們臉上不自覺地洋溢著笑意；有的同學看著書，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來很揪心的樣子，我想他一定是被書中的故事情節所感染了，在替書中的主人翁擔心……
“書籍是人類進步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲……”這些名句總是在我們的耳邊迴盪，同學們，讓我們一起來好好讀書，而且讀好書，才能讓我們分辨是非黑白，長大以後做一個對社會有用的人！
讀書是一種享受 篇7
國三作文 ,1726字“剖白，見解，修正。作者回過頭來做這些改變……往深了講，修訂是種非常暴力的行為。正如弗洛伊德曾說的，我們哀悼那些被殺死的文字。”（《難以置信》）
—題記
讀書是一種享受！
我站在書店裡，昏暗的燈光灑下一片橙黃色的光斑，背上的小雙肩包裡面裝著跟字典差不多厚的一本畫本，這使它顯的有些鼓，卻一點也不重。突然，旁邊的有個人跟他的朋友說說：“讀本書吧。”於是我就動了，雖說他並沒有留意到我，也不是對我講的，但好像有什麼鬧鐘在我腦子裡叮叮噹噹地開始響起來，催促我去動作。於是我就動了，在有著橡木葉子味道的書架中觀賞，徘徊，觸控，感受……我突然想起來一件事：我什麼時候開始愛書了呢？
當然，其實誰也說不清自己是在什麼時候開始看書的，這好像是一件再平常不過的事情：就好似在品嚐早餐時用調羹挖一勺花生醬均勻塗抹在烤的微微有些焦黑的麵包片上，然後將其送入口中，讓舌尖上的味蕾被過甜的早餐食物刺激產生快感；又好似微波爐中受熱並隨著底盤轉動的，裝在刻有螺旋花紋的玻璃杯中的牛奶，隨著“叮”的一聲完成了由冰冷到溫熱的過程。白霧繞著杯口上方打轉，到離杯子不遠的地方就逃逸開，消逝在空氣中，再不被我們看見。
讀本書就像讀它的作者，使它誕生在世界上的人的內心，這話挺熟悉的。
書籍其實是人的思想，書是作家記錄思想的地方，而不是產生思想的地方。但書籍的確能使人們讀出一個人，那個寫下它的人—它要你讀重點！
我在一排書前停下，正對著我的是阿加莎克里斯蒂的《東方快車謀殺案》。
我愛看書，但不代表我愛一切的書，我只看我想看的、感興趣的書。不管你是千年名著還是思想聖經—難道不是嗎？—讀感興趣的書。這不是才能激發對看書的興趣嗎？
我愛戰爭史的書，我喜歡歷史，喜歡在看時那種身處不同時代的激動。就像電影片段一樣，我拿起書中的文字當攝像機，在時間中肆意拍攝著過往：第一次世界大戰的爆發到結束，坦克、飛機、機槍掃蕩著生命。沙林和介子的身旁的毒氣罐中竄逃出來，空氣中有著淡淡的調料香味和腐爛那含著大量甜膩而噁心的味道。死亡瀰漫，從面板開始潰爛到骨髓也不停止，血肉從身上剝落，淚水從眼眶溢位，耳朵中轟鳴著戰爭的聲響。它刻畫出每一幀每一秒，從腐爛的莊稼到垂死的百姓，灼熱的溫度灼燒著土地，樹葉邊緣的線條也可以跳躍而出。這些都讓我想起了阿列克謝耶維奇所著的《鋅皮娃娃兵》又或者是《二手時間》；毛皮貿易的盛狀也吸引著我，由第一批死囚移民至北美大陸的土地上開始，那之後為了毛皮經濟的利益而作鬥爭的歐洲各個帝國之間就已經開始暗潮洶湧了。野牛黝黑的雙角相互碰撞著，麋鹿矯健的雙蹄用力彈跳著，森林客在殖民地和村莊之間來回跑動著，火槍的巨響不斷鳴響著，天空上冒著黑煙啊！—北美洲大地上的居民被趕盡殺絕，驅逐出他們的家鄉；還是佛羅倫薩的美第奇家族的興起與衰落呢……
我離開了那一排阿加莎克里斯蒂的作品，又開始在書架間走動，雖說她的作品我十分喜愛，但我希望能找到其他讓我滿意的“高階金槍魚”。
看書就像品嚐食物，有脂肪含量正正好的高階藍鰭金槍魚時，當然也存在著難以下嚥的變質的牛排。所以有好的書，也有不值得觀看的書。
烹飪也是一門手藝。先是準備材料，讀熟菜譜，然後是動手：鋒利的刀尖首先觸碰到上好的魚肉，接著是將其慢慢地細細地由前至後滑過，準確無誤的被分成幾瓣幾乎相等寬度與長度的藝術品，鮮紅於滴血的肉中也不全是紅色，也帶有一點拿坡里黃的顏色—相當適合給畫家們用於近景描繪的黃色—點綴在魚肉的中間。切好後與蛋液一起被菜葉裹起，由肉粽色的牙籤穿過以免鬆散。最後是烹蒸，然後才聞到那一股海洋和森林一樣的味道瀰漫出來。說了，讀書就是烹飪，是一門精緻和耐心的手藝，字裡行間裡擁有著大自然中不能找到的原材料，它們是天生的美味。新鮮的墨水寫出白紙黑字，作者們的思想可以讓我瞭解這世界的更多，補全我的無知，讓大腦飽腹，這是食物不能做到的、更高階的滿足感。
我第二次停下來了，伸手把《野火集》從木頭書架上抽下，因為我知道，我將開始烹飪。
我愛我愛的書，我愛著書架上的每一本書，因為那是我的世界，我的精神世界。
我戀著的書……
讀書是一種享受 篇8
國二作文 ,810字採擷一片枯葉，夾進書的扉頁，品嚐大自然的清香與那書的味道。??題記
人們都說“十年寒窗苦讀”，我此時正在考場上洋洋灑灑地揮動著筆墨：不禁發現，讀書竟也是一種享受。
翻開這一頁，走進華夏文明，去了解蚩尤與黃帝那場驚心動魄的大戰，才得知我們為何自稱為“炎黃子孫”。
翻開這一頁，走進百家爭鳴的春秋戰國時期，瞭解了七國紛爭，這同樣也是個文人墨客層出不窮的時期。儒家學說，孔孟為先；道家傳奇，李莊化仙而去；工匠精神，墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向後人；屈原引領《離騷》開創爛漫主義先河，遂得知那些思想、鉅著從何而來。
翻開這一頁，看一場三國之戰：周郎借東風燒赤壁，妙哉；神醫華佗救濟世人，善哉；孔明鞠躬盡瘁，死而後已，義哉；曹植七步成詩，絕哉……可嘆終為司馬一統天下。
翻開這一頁，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。
唐詩又引領一個新的時代高度。謫仙人的“舉杯邀明月，對影成三人”，其爛漫程度直追《離騷》；杜子美的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”沉鬱頓挫，又不乏愛國情懷。
宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風氣，有多幾分多愁善感；東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。
元曲當推關漢卿的《竇娥冤》，泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說攜手同行，《西遊記》中的孫悟空火眼金睛，伸張正義；《紅樓夢》中四大家族，勾心鬥角，寶黛之間的悽慘愛情故事令人惋惜。
當然，讀書的樂趣不只這些，還有物理學中的奇妙知識、生活學中的人體奧祕……讀書是一種享受，還需我們慢慢體味。
細雨綿綿，像扯不斷的絲，剪不斷的縷。這恰似讀書，是享受不完的。
讀書是一種享受 篇9
國二作文 ,650字轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒能做。在這喧鬧的年月裡，我卻鍾愛讀書，因為那是一種享受。
我愛讀書，讀流傳至今的生活智慧，讀幽默風趣的豁達態度，讀清新淡雅的自然情懷，在讀書中，我享受著……
當第一縷溫暖的陽光照進你的小屋，當一杯暖暖的奶茶放在桌上，當你拿著一本帶著書香的詩詞細細品讀時，時間慢了，心底靜了，笑容浮起，才發現：讀書，何嘗不是一種享受？
讀書，是一種溫暖一生的享受。當我咿呀學語時，就開始聽媽媽講故事——《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……倚在媽媽的懷裡，聽著潺潺的聲音，一抬頭是柔和的笑容，我就像生活在童話裡。那份溫馨，那種美好，一直在我腦海裡，抹不去，也忘不掉。
讀書，是一種追逐陽光的享受。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍大，爸爸媽媽便給我買一些兒童文學集，現在上了初中便可以看懂一些世界名著。每每放假後，我便放下學習的負擔，擠出一點時間讀書。當我坐在陽臺上，彷彿所有的陽光都溫暖地撫摸著我，這個不大的小陽臺，成了陽光的湖泊。手捧一書，坐在陽臺上，身邊有燦爛陽光，心裡是陽光燦爛，那是多麼的愜意，多麼的享受！
讀書，是一種豐美生活的享受，在不同階段讀同一本書，總會有不同的感悟。而這些感悟正是生命成長中所需要的。因為在讀書中可以讀古人之心，在讀書中可以觀自然之美，在讀書中可以明白事理，在讀書中可以徹悟，讀書的人內心富足、面容安寧……
享受讀書，享受生命。
讀書是一種享受 篇10
國小六年級作文 ,566字什麼算是一種享受？農民認為勞動是一種享受，醫生覺得救死扶傷是一種享受，而我覺得讀書更是一種享受。這是一種平凡而快樂的享受。書好似一幅流溢歡樂的畫卷，人在畫中游，不亦樂乎？古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不正是一種享受嗎？
又是一個快樂的星期天，我急匆匆地趕到圖書館去讀書，恨不得搭火箭到達目的地。我一跨進圖書館，急切地尋找那本——《格列佛遊記》。嘿！我找到了。
我急忙開啟書，像一匹餓狼，貪婪地讀著。我彷彿身臨其境，我和主人翁格列佛因海難等原因流落到小人國，小人國的居民非常小，還分成“高跟黨”與“低跟黨”，爭奪權利，連年戰。讀到這裡，我明白了作者的用意，他用幽默的語句諷刺了英國貴族資產階級社會黑暗的現象。同時，我聯想到我們今天幸福的生活是中國共產黨推翻黑暗的舊社會換來的，
中午，圖書館要關門了。我不知怎麼了，拿著書邊看邊往外走，管理員問我怎麼回事，我感到十分不好意思，向他道歉。我也許看得太入迷了吧！
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無邊廣闊的海洋。讀書是人類一生中不可缺少的樂趣，獲得知識與智慧才是一個真正健康成長的人。在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。你一定願意和書交朋友，讓它給你快樂吧！