讀《101個成長勝經》有感相關作文20篇

讀《101個成長勝經》有感 篇1

讀後感 ,799字

在漫長的暑假中,我們肯定要多讀書來豐富自己的生活,我也不例外。在暑假讀過的書籍中,有一本令我印象十分深刻,那本書名叫《101個成長勝經》,它的編者是彭凡。這本書有101個小故事組成,每一個故事都溫暖人心,能教給你深刻的道理。在這101個小故事中,我最喜歡的是《禪師的蘭花》這個故事。

《禪師的蘭花》這個故事講的是唐代有位著名的僧人,叫慧宗禪師。慧宗禪師是位得道高人。

一次慧宗禪師要去雲遊,讓弟子照顧好她養的十幾盆蘭花。不料一天深夜,突然下起了暴風雨,眾弟子早已熟睡,不知蘭花被忘在了外面。第二天眾弟子看到破碎的花盆,後悔不迭。

幾天後,慧宗禪師回到寺院後瞭解了原因,並沒有生氣,而是告訴眾弟子養花是為了開心,不是為了生氣的,為這麼一點小事不用著急上火。

“當初,我不是為了生氣而種花的”慧宗禪師這一句話看似平淡無奇,卻寓意深刻。有多少人能想到這一點,做到這一點呢?

很多很多時候,我們都會覺得很生氣,老師留的作業好多呀,爸爸媽媽嘮嘮叨叨,今天和同學相處得不好……生活中有太多的不愉快,有太多可以生氣的地方,可是很多時候,生氣不但於事無補,還會傷害身體。

慧宗禪師話的啟示就在這裡:我們不是為了生氣而來到這個世界上的,不是為了生氣而學習的,不是為了生氣而交朋友的,不是為了生氣而生活的。我們現在所做的一切都是體驗生命的快樂,為了美好的明天,身邊所有的人都是我們前進的動力。我們為何不開動腦筋,讓生活過得更愉快呢?

相信擁有了這樣的心態,做什麼事情都是快樂的。很多同學都把學習當苦差事,但當以快樂的心態面對一切時,品味學習的收穫時,你會有奇特的發現:學習是幸福的。

永遠把生氣放在最遠的位置,不論什麼時候都不去動用他,用心去感受這個世界的快樂溫暖,看到你所擁有的幸福,世界就是永遠快樂的!

這本書告訴了我很多做人的道理,我很喜歡這本書。以後我要多讀書,增加知識,拓展視野,讓生活更愉快,明天更加美好!

讀《中華成語故事》有感 篇2

讀後感 ,387字

我非常喜歡讀書,暑假裡我又拿出新買的《中華成語故事》這本書津津有味的了起來。

高爾基說過:讀一本書,就像對生活開啟一扇知識的大窗。這本書裡面的故事深深的吸引著我,有的驚心動魄,有的感人心肺,還有的回味無窮。

“紙上談兵”這個故事對我的啟發意義很大,我知道了做事不能誇誇其談,還要有實戰經驗。我們學習也是同樣的道理,記得再清楚,不會用一樣白費功夫。做事都要以多練為主,熟能生巧,吸取“紙上談兵”的失敗經驗。

在讀完這本書後,我受益匪淺,裡面的每一個故事都是對我們的教誨。有些故事我們從小就知道,但還是明知故犯,是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?其實都不是,這些錯誤的頻頻出現是因為我們在生活中不嚴格要求自己造成的。我們還會記得一些教訓,本能的去改正,這對我們是有益無害的。

《中華成語故事》這本書給我們帶來了數不盡的精神財富,他像一條江河源源不斷的流入我們真實的海洋中。

成長路上有感動 篇3

國三作文 ,906字

時光瘋長,生出枝丫,不當將軍的士兵不是好士兵,沒有感動的成長太單調。我就站在時光的中點,一伸手,往事暈染,感動微醺,清晰如昨。

月色如水

同學們都說小孩子最麻煩,搶你零食,拔你網線,吐你口水。但我想說:“我妹妹不是我的累贅,她是世間遞給我的情書。”有一天,夜色如水,她像個精靈歡蹦亂跳,而我被蚊子咬得嗷嗷直叫。她蹦過來點兵點將地指著我腿上的包,肉嘟嘟的小手撓頭,瞪著水汪汪的大眼睛問我:“哥哥,蚊子怎麼咬你不咬我呀?”我摸著她圓溜溜的頭告訴她:“你穿著長袖長褲,蚊子咬不了你。”聽我說完她突然彎下腰,捲起褲腿,得意地跟我說:“這樣蚊子就不會只咬你啦!”她還分配了任務:“大蚊子咬你,小蚊子咬我好不好?”說得我好心疼。

冷風如刀

人們都說父親是嚴格的,我的父親確實如此。一放學,我就猴蹦似的逃出學校。外面天氣微涼,雨絲飄落。我平靜地坐在父親的電動車上,不一會兒,身子顫抖,牙齒也開始打架。父親察覺到了,二話不說,立馬停車,脫下外套說:“穿上。”我揮手搖頭:“沒事兒,不冷,不用。”父親頓時眉頭擰成一團,嚴厲的目光像皮鞭抽打在我身上,把外套硬塞給我,“快點,趕緊的!”天冷,雨不大,父親背後微涼。外套不合身,太大,但很溫暖。

烈日如火

爺爺懶得管我,只管下棋。

他有一輛歲月斑駁的自行車,人稱“赤兔馬”,天天去老地方打仗。爺爺一坐在棋盤面前,彷彿身著鐵甲手持寶劍,一開始就左砍右殺,兵臨城下,萬夫不可當。橫刀立馬,見敵將不降,一聲怒吼:“將軍!”震的棋盤發抖,棋子竄上天,無人敢笑他。有時殺紅了眼,打電話叫他回來吃飯,他就生硬地來一句:“不吃了!”直到臨睡之際才肯罷手。

但有一次,爸媽不在家,我感覺身體不舒服,一個電話打給爺爺。電話那頭語言略顯急促,“彆著急,我馬上趕回來!”又傳來一聲,“別跑呀,你怎麼當逃兵了?”爺爺就像個逃兵似的,騎著赤兔馬火速趕回。一到家,滿頭大汗的爺爺立馬帶我去醫院,自行車騎得歪歪扭扭,彷彿每蹬一腳,身子就要塌下去。太陽毫不留情的收集爺爺的汗水,一頭白髮,毫無章法,誰人還敢笑他?

時光開始從我的肩膀飄落,成長路上的往事如煙還在思緒裡輕歌曼舞,在如水月色裡,攤開的感動往事依舊波光粼粼。

讀《李自成的失敗》有感 篇4

讀後感 ,468字

今天上午,我讀了《李自成的失敗》,讀完後,我感慨萬千。

《李自成的失敗》這篇文章使我明白了一個道理:面對轉折的時候一定要保持頭腦冷靜。

《李自成的失敗》主要講了闖王李自成率領著農民起義軍推翻了明政權,取得了偉大的勝利,但起義軍被勝利麻痺了戰鬥思想,無心打仗,最後被地主武裝挫敗,李自成壯烈犧牲,享年39年的歷史故事。

讀了這篇文章後,我又聯絡到了歷史上因為驕傲而失敗的例子,如拿破崙的滑鐵盧因為驕傲慘敗,寵涓因驕傲而被孫臏軍隊亂箭殺死,關羽兵敗走麥城。原來,歷史上有這麼多的因驕傲而失敗的名人名事啊!

我覺得,面對轉折,一定要保持冷靜的頭腦。面對成功,要保持清醒,不能被成功衝昏了頭腦,麻痺了戰鬥意志;被暫時的勝利麻痺,就很難自拔了。李自成起義的失敗,正是因為滋生了和平麻痺的思想,才會導致起義失敗。

李自成起義的失敗,告訴我們,時刻保持清醒,鞏固勝利,才能成就一番事業。在還沒有完全勝利的時候,切不可因為一時的成績而得意忘形,造成不可以彌補的錯誤,那就得不償失了。我們一定要以李自成事件為戒,在學習上、在生活中,要腳踏實地走好每一步。

成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇5

讀後感 ,727字

在這次國慶長假裡,我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集,它令我受益匪淺。

《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事,患了癌症的母親身體薄得像一張紙,每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網,“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃,垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地,面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息,媽媽軟成一灘泥的身子,“我”開始懂得“心痛”。最後,媽媽去了天國,“我”明白了:媽媽可以在家休養時也住在醫院,是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活;媽媽戴著漂亮的假髮,是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了,努力學習,認真生活,完成媽媽的心願。“我”知道,媽媽會一直看著我,在那向陽山坡的最高處……

仔細想一想,文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來,我們又何嘗不是呢?我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來,有時候明知道自己無理,可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”,讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑,在父母的關愛中明白了是與非、對與錯,在不知不覺中長大,讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。

記得有一次,我坐在書桌旁寫作文,可是怎麼也沒有頭緒,於是便想放棄了。這時,媽媽走了過來,她親切地對我說:“孩子,想想你的夢想。”聽了媽媽的話後,我想:對,我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的,我要是現在放棄了,那不就是半途而廢了嗎?說完,我便又拿起了本子寫了起來。同學們,讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去,摔倒了再爬起來,即使是重傷,大不了休息幾天再上路。

每個人都有自己的夢想,只要踏踏實實地走過每一段路,相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧!

自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇6

讀後感 ,754字

在這一個充實而又快樂的暑假中,我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書,名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書,因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我,使我愛不釋手,可真想一口氣就讀完。

這是一本關於勵志成長系列的書,是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是:一個名字叫做潘春春,他從幼兒園到小學五年級,路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上,爸爸把他一生的理想也加在了他身上,媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上,所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩,覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥,他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。

讀了這個故事之後,我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了,太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子,看著他(她)的一舉一動,觀察他(她)的心情,什麼事都管著他(她),不讓他(她)去做,孩子會受不了的,也會透不開氣的。不過,有些時候,家長也是關心我們,為了我們好,為了我們著想,我們也不要去惹他們生氣,這樣也是不對的。

有一次,在一個很平常的夜晚,我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁,而且心急火燎。正在這時,媽媽推開門慢慢地走了進來,看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時,便輕輕地說:“孩子,你這樣做是不對的,做題既要有思路,還要有竅門”。還沒等媽媽說完,我就沒好氣的說:“說什麼說,我知道!”說罷,我便一下把媽媽推了出去。事後,我覺得自己做的很不好,其實媽媽也是好心的,我的心裡是無限的後悔和內疚。

啊!媽媽,對不起。不過,我想對您說:我已經長大了,是一個大姑娘了,您不要為我太操心了,我也更懂事了,請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧!

讀《健康成長》有感 篇7

讀後感 ,756字

最近我看了《健康成長》一書。這是一本正確引導青少年健康成長的好書。其中《熱愛學習》一章使我感觸極深。

我從中學到了“刀不磨生鏽,人不學落後”這句名言,這是中國人幾千年來總結的至理名言。熱愛學習是一個人的美德,熱愛學習也是一個名族的美德。學習關係到個人的未來,更關係到國家。名族的希望。

對我們青少年來說,身體健康。心理健康。學習進步是我們的首要目標。其中,學習是我們最重要的任務。每個家長都盡心盡力給我們創造條件,希望我們有個閃亮的人生。我們為什麼不能照他們的意願來做?有的同學不願學習,那是因為她不明白學習的目的,對學習沒興趣,才不想學。有些人說:“幹什麼都比學習有意思。”少壯不努力,老大徒傷悲啊!同學們,我們不能讓自己痛苦一輩子,後悔一輩子呀!世界上沒有賣後悔藥的,趁你還年輕,努力吧!

有些同學問:“我們該為誰學習呢?”只有明白學習的目的和動機,才有學習的動力,才能變被動學習為主動學習。有的同學以為是為父母和老師而學習,因此把學習看成一種負擔。父母的教育模式往往是:你不學習對不起誰誰誰,甚至對不起早上吃的兩個雞蛋,認為雞蛋白吃了,這給學生造成了很大的壓力。

事實上,學習首先是為自己。學習幫助我們實現人生理想,學習幫助我們更好地規劃人生,學習能夠增強我們的生存能力,學習能夠豐富我們的精髓世界。

第二,為家庭而讀書。俗話說:“可憐天下父母心”,父母生我們養我們,為了孩子可以犧牲一切,他們希望我們成人、成才,難道我們不應該回報他們嗎?父母為我們犧牲,我們為父母努力,這是情理之中的事情,因此,我要大聲地說:為父母而讀書!

第三,為國家、為社會而學習。只有有知識、有能力,才能自食其力,才能成為社會財富的創造者而不是社會的負擔。

同學們,為了自己、為了家庭、為了國家、社會,讓我們一起加油,努力學習吧!

擁有閱讀擁抱成長 篇8

國三作文 ,939字

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠於閱讀的理由,於對我而言閱讀更是不能停止。

最近在看《瓦爾登湖》,墨綠色的封面純粹的像是滌盪在心間的水,一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧,卸下了喧囂,我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者,是自然的跟隨者,他寫下他的思想與孤獨,讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說,真正有益的的東西卻有些難懂,但一定值得。真正的閱讀大概如此。

倘若放在兩年之前,這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的,閱讀和我的成長是密不可分的。

我在小學時才接觸真正的閱讀,識字不多的我閱讀的範圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》,但它們給了我最美好的童年幻想,填滿了我所有的白日夢,讓我可以美美地幻想自己是一個公主,就像一顆甜甜的糖,蜜一樣的美好,在心裡濃的化不開,連回憶都那麼可愛。

童話並沒有成為我閱讀的全部,我喜歡上了周銳的書,幽默輕鬆,笑料不斷,語言通俗易懂充滿童真,大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之後楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閱讀世界,我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活,就像一罐冰鎮可樂,一飲而盡之後打出一個舒暢的嗝無比愉悅。

或許是年齡的增長,或許是內容太過簡單,我不再看兒童讀物,喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟,細膩的感情和描寫更貼近內心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閱讀感悟,我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”,時不時地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話,但心裡是美美的。

我喜歡張愛玲,喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇,只有張愛玲能寫出那樣的人物,性格剛毅,像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香,瀟灑堅韌的活著。也因為張愛玲我關注起那類作家。他們生活的年代動盪不安文字也獨具滄桑,那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收穫的更是精神的美好。

現在的我選擇性的閱讀,在《傅雷家書》中收穫做人處事的方法,在《致加西亞的信》中追求純真與熱情,我也在閱讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。

忽然回首,發現閱讀真真切切的記錄了我的成長。

讀《阿長與山海經》有感 篇9

國小五年級作文 ,595字

阿長是誰?

也許會有人答:阿長不就是那個有百般陋習的人嗎?也許還會稍帶一句:其實我也很討厭她。之後便是一連串的“人肉搜尋”,批了大半天才完事。

可是,在我們細細想後,不會理解阿長的愛嗎?

魯迅,本不是她的親生兒子,但是,阿長對他像親兒子一般,甚至還要好。那些煩瑣的禮節,都凸顯出了阿長對魯迅這種無微不至的愛。在初一大早,魯迅最先接到的不是母親的禮物,而是阿長那急切的眼神。雖然這樣,魯迅說出一“恭喜”的話後,阿長那祝福語便降星,還強迫魯迅吃橘子。

也許,會有人說,阿長這樣太迷信了。然而,我們細細一品這個情節,就會發現一些東西。

阿長為什麼急切地讓魯迅說出恭喜的字眼兒呢?這不是阿長衷心想她和魯迅一同過上順溜的日子嗎?這字裡行間,不正透露著阿長的濃濃的愛嗎?

在阿長回魯迅家那天,竟帶給魯迅一本《山海經》!這對魯迅是多麼大的驚喜呀!一個連把《山海經》念成《三哼經》的人來說,是多麼大的困難呢?況且當時的《山海經》是十分難找的,又有誰知道阿長付出了多麼大的努力呢?

然而現在,像阿長般真情實意的人都很少,又有幾人能真做到“愛”呢?又有幾個人能像阿長一樣“愛”得如此真情呢?又有幾個人能像阿長一樣通過巨大的努力來表達自己的愛呢?是呀!世界少了幾位像這樣的人。

是呀!愛呢?

是呀!愛都去哪了呢?

我讀書我成長我快樂 篇10

我讀書我成長我快樂作 ,931字

我從小就喜歡閱讀,媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候,媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時,我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠,他告訴了我很多知識,例如:我們要定時定量喝水,喝水時不能太急,太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》裡有許多繪本故事,其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》,這個故事主要講了在寒冷的冬天,一個小女孩在一列火最車上準備出生了,火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,最後,小女孩順利地出生了。從這個故事中,我知道了當別人需要幫助,我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,就像葉老師說的:“幫助別人的人,才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多,還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,一邊長大,漸漸地,我認識的字越來越多,、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等,從這些書中,我懂了很多知識和做人的道理。例如,讀《木偶奇遇記》,我懂得了做人要誠實守信,不能騙人,你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊,才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等,讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的,有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等,古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》,我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸,最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書,我還背了很多的古詩:《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》!

讀了小學後,我還背了《弟子規》、《三字經》,從《弟子規》中,我知道了要孝順父母。從《三字經》中,我懂得了從小就要認真學習。

現在,我已經讀二年級了,正在背誦《笠翁對韻》,我發現它們是數字對數字,景物對景物,時間對時間,顏色對顏色等。例如:十月塞邊對三冬江上;山對海;晨對午;紅對白。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書,我懂得的知識就多一點,心裡就會更快樂!媽媽常常跟我說:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理,現在,終於明白了:我們吃飯長的是身體,我們讀書長的是知識!

做一個自信的自己——讀《劉備三顧茅廬》有感 篇11

讀後感 ,595字

在公元207年的三國時期,劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走,徐庶不得不接受曹操的要求,去曹營為曹操效命。臨走前,徐庶為劉備推薦了諸葛亮。於是,劉備親自上門請諸葛亮,卻被拒之門外。經過劉備再三請求,諸葛亮終於同意出山。

這一片段幾乎所有人都會認為是一件令人高興的事情,是的,我也一樣。但在為劉備高興的同時,我也十分感嘆:諸葛亮,才高八斗,滿腹韜略。如果劉備不去請他,徐庶不去推舉他,難道他就如此在那深山老林、閒雲野鶴中孤獨終生?將自己的知識永遠埋藏?懷著一事無成、懷才不遇的感傷死去?眼看著老百姓處於水深火熱中,自己卻空懷一身抱負,一生都未曾為這個世界做出什麼貢獻?

諸葛亮的想法是中國的傳統思想:做人要矜持,謙虛,不能顯擺。雖然說做人要謙虛,但過度的謙虛就會導致不自信。諸葛亮就是太過謙虛,而貶低了自己的能力。但他是幸運的,他遇上了劉備。所以,他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。

其實有時候,我們自己明明有能力,卻對自己不自信,猶猶豫豫的,一個個機會就會從眼前飄走了,到頭來,還是一事無成;還有時候,我們在和別人競爭時,由於太過謙讓、保守,認為自己這也不如別人,那也不如別人,所以使原本觸手可及的機會往往被別人搶去。其實,這種沒有意義的謙虛是沒用的,不但不會讓人尊敬你,更會讓別人認為你是一個不自信的人。

來吧,不需要劉備或徐庶,做一個自信的自己,讓世界看到你的光芒!看到一個自信的你!

你是一個好孩子——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇12

讀後感 ,1026字

最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,覺得這本書很好,很像我小學一年級做的一些傻事。

小豆豆是一個因為淘氣,一年級就被退學的孩子:上課時,她把桌子蓋掀來掀去地玩,搞得全班同學都上不好課;她還會站在窗前,看宣傳藝人走過,並請她們表演……後來,小豆豆來到了一所叫“巴學園”的學校,她十分喜歡這所特殊的學校,不料它卻毀於戰火……而小豆豆長大後,成為了一名著名作家和知名主持人,她十分懷念在巴學園那段快樂時光,就寫了這本書—《窗邊的小豆豆》。

小豆豆剛來到學校時,看到這個學校的校門是兩棵大樹做成的,教室是由廢棄電車組成的,覺得十分新奇。當她見到校長時,校長認真地聽她說了四個小時的話,這是她在孩提時代,大人第一次這麼認真地聽她講話。因此,她喜歡上了校長先生—小林宗作。

巴學園的上課形式很獨特,每人可以從自己喜歡的科目學起,而自己不喜歡的科目,只需在下課前完成就行了。因此,在巴學園,大家上課都很認真,不會出現聽課心不在焉的情況。如果大家上午就完成了功課,下午就可以去散步了。

在巴學園吃飯也很有意思。校長讓家長給孩子們帶“山的味道、海的味道”,為的是讓孩子養成不挑食的習慣,並能從吃飯中學到許多東西。比如小豆豆第一天吃飯時,媽媽給她帶來了魚鬆,校長先生問大家:“魚鬆是山上產的還是海里產的?”大家經過辯論,不但知道了魚鬆是海里產的,還收穫了快樂。

我印象最深的是在巴學園被燒燬時,校長先生並沒有痛哭,而是平靜地說:“噢,下一次,我們辦一個什麼樣的學校呢?”這一句話凝結著校長先生對孩子們的愛,以及他對教育的熱情。而在這時,小學生小豆豆卻在疏雜湊車上,想著分別前校長先生對她說的話:“還會再見面的!”還有先生一直對自己說的那句話:“你真是一個好孩子!”……“不要忘了這些啊!”小豆豆對自己說。

讀到這裡時,我想,小林宗作是一個多好的老師呀!小豆豆是一個多好的孩子呀!在戰亂中還能情牽對方,真是太了不起了!假想小豆豆沒有遇見小林老師,沒有來巴學園上學,而在普通學校就讀,那麼在傳統教育方式的扼殺下,她可能就會失去她活潑的本性,變得消沉,很有可能會被認為是壞學生,走到哪裡都會被人指指點點。而她就會破罐子破摔,自暴自棄,對自己失去信心,從而走向了歧途。如果是這樣,日本就會少了一位著名的作家,就會少了一名知名的主持人!

當我再拿起這《窗邊的小豆豆》,再翻看一遍時,我彷彿回到了天真的一年級,和小豆豆一起玩耍,一起流淚,一起快樂,一起長大……

讀《道德經》有感 篇13

讀後感 ,647字

“道可道,非常道……”我不情願的背道。又到了爺爺所說的的修心養性的時間了。

我叫張雪晴,是店子中學五年級三班的一名學生,我有一名略顯神道的爺爺。我的爺爺非常的古板,每天都要我背這懂都不懂的《道德經》,其實我是不想背的課時爺爺非逼著我背。有一天,我背到一句“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,這句話的意思我能明白,大概就是說好事是壞事,壞事是好事。但是我覺得這個道理很沒道理,好事就是好事,壞事就是壞事。完全相反怎麼能劃等號呢?於是我就去問爺爺,爺爺說:“這個世界分陰陽,物極必反,所有的東西都不是絕對固定的,所以壞的有可能變好,虛弱的有可能變強壯。”“騙人,你這是封建迷信,我以後再也不背這個沒用的經了!”我說道。爺爺笑了笑。

期中考試的時候,我語文得了滿分,數學還差三分滿分。我高興極了,爺爺也很為我高興。我乘機說“爺爺你帶我去吃肯德基吧。”爺爺答應了。我高興的蹦蹦跳跳,爺爺在後面換鞋子,我邊跑邊跳得出了門。結果一個不小心踩到一片沙子上,水泥地配沙子和冬天的冰面沒有多大差別。站了一下發現站不起來了便做在地上哭了起來。爺爺聽到哭聲急忙跑出來把我送進了醫院,經診斷軟組織挫傷需要臥床休息。結果吃肯德基的計劃也泡湯了。下午躺在床上無聊得很,就想我怎麼這麼倒黴。本來多好的計劃、多麼美好的一天怎麼到了如此地步。突然聽到爺爺的收音機裡傳出了那句我開始認為很沒道理的話“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。

物極必反,樂極生悲。我用自己的切生體會加深了對這話的理解。希望我以後無論悲傷還是高興都能控制住度不要重蹈覆轍。

做一個有感恩之心的人——讀《黃香替父溫席》有感 篇14

讀後感 ,553字

炎炎夏日,酷熱難當。每當這時我便想起了一個故事—《黃香替父溫席》。這個故事讓我受益匪淺。

古代東漢時期,有個大孝子叫黃香。黃香母親去世得早,所以他非常孝敬父親。夏天的時候,屋裡非常熱,沒有能讓人感到涼快的裝置,所以,小黃香就用涼水放在屋裡降溫,用扇子扇風。冬天,由於沒有取暖裝置,黃香就用自己的體溫給父親晤被子。

黃香有一顆懂得感恩的心,他才九歲,就懂得感恩家長,我今年十三了,卻還什麼事都依賴爸爸媽媽,想想真是慚愧。

那年二月,寒風習習,奶奶得了重感冒,還不能幹活,我正在打遊戲,奶奶突然想起還有碗沒刷,便說:“孫子,去把碗刷一下吧。”“還有一關了”正在玩電腦遊戲的我隨口說了一句,並沒有把奶奶的話聽進去,而是當成了耳旁風。我玩了一關又一關,時間慢慢過去了,我無動於衷。突然,奶奶喊了一句:“範振杰!,快去洗碗。”我頂回來一句:“你不會自己去洗嗎?”這時,我忘了奶奶有病在身,不能下床。奶奶沒有再說什麼。當我要去洗碗時,才發現奶奶不見了。我跑到廚房去找奶奶,才發現奶奶正在仔細地刷著碗,拿碗,放水,到洗潔精,衝乾淨。看著看著,我的眼圈溼潤了……

我與黃香相比,真是一個天上一個地下,黃香小小年紀就懷著一顆感恩的心。而我呢?想想真是慚愧呀!

讓我們作一個由感恩之心的人,學會孝敬家長,回報家長。

讀書伴成長 篇15

國小五年級作文 ,896字

書好像是一位懂得許多知識、有許多經驗的智者,可以從它的談吐中學到各種知識。書不僅可以給我們帶來有用的知識,它在各個方面還是我們有用的指導老師,如果我們在學習上遇到難題,便可以去請教工具書;如果我們在生活上遇到麻煩,可以去請教有關生活方面的書來幫忙。讀書還可以交流作者與讀者的感情,作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去,讀者讀到他的書時,就可以感受到作者的喜怒哀樂。

我喜歡讀書,因為無論是在生活上,工作上,學習上,都需要知識,就連農民伯伯種地也需要科學知識,而書,正是知識的來源,我們何樂而不為呢?靠讀書,我們可以獲取知識,靠讀書,我們更可以明白怎樣做人。是書,讓我們明白了:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之在。”是書,讓我們懂得了:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”

有一天,爸爸逼著我讀書,我很不高興。正在我準備睡覺時,爸爸坐在我床頭和藹的說:“文靜,你知道爸爸為什麼下這麼大的功夫讓你把書讀好嗎?那是因為這樣可以幫你提高作文水平,你記住了書裡的優美語句,它們可以幫助你把作文寫得更加生動。”我這才發覺:有時候,老師和家長就像是兩塊磨刀石,我們則是粗糙的鋼片,只有經過他們的苦心磨礪,我們才能成為鋒利的寶劍!所以,我第二天就立刻看了一本好書,名叫《中華傳統美德格言》,這本書,它裡面的內容十分豐富,所蘊含的道理十分深刻,令我獲益良多。首先,我深深地感受到書中所洋溢的愛國之情。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛,“烈士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證。的確,我們這種愛國的優良傳統自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國、為了人民不受鴉片的毒害,不顧個人的安危,在外國強權勢力的威脅下,毅然在虎門銷燬了大量的鴉片。他這種壯舉,不僅振了國威,還在一定程度上打擊了外國侵略者的囂張氣焰。回想今天,我們是祖國的接班人,應該繼承和發揚我國的愛國傳統,努力學習,練就紮實的本領,為將來報效祖國打下堅實的基礎。其次,在學習上要勤學好問。我們要熱愛學習,把它當作好朋友。

生活中,每個人都可以成為我們的老師,我必須博取眾家之長,才能使自己的知識更豐富,但要使知識更豐富,就要多讀書,書才是知識的源頭。

讀《詩經》有感 篇16

讀後感 ,950字

淡淡的書香,古樸的氣質,隨著手中的書頁慢慢增厚,我宛若見到了午後那溫暖的陽光,輕搖的柳條,還有山坡邊的輕聲吟唱。《詩經》,沒有波瀾壯闊的詞彙,也沒有萬分柔弱的語句,在我眼中,他是午後那溫暖的陽光,是那輕拂的柳葉,是那低聲的吟唱。他雖有槍林彈雨般的烽火,卻抹滅了那一份尖銳;雖有小橋流水般的溫情,缺淡去了那一份嬌柔。

《詩經》是中國文學史上最早的一部詩歌總集,同時也是我國實現主義文學的源頭。明人方孝孺早就說過:“能探《風》《雅》無窮意,始是乾坤絕妙辭。”近人梁啟超則認為:“現存先秦古籍,真贗雜糅,幾乎無一書無問題;其真金美玉、字字可信者,《詩經》其首也。”誠如胡適所言:“《詩經》在中國文學史上的位置,誰都知道,他是世界上最古的有價值的一部文學著作,這是全世界公認的。”由此可見,《詩經》不僅對後世文學產生過極其深遠的影響,具有不可代替的崇高地位,而且也是中華民族光輝燦爛的傳統文化中最可信賴的物化形態之一。

“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”這句表現了一個青年男子思念心中愛慕少女,睡夢中都渴望與她結成伴侶的熾熱情感。聞一多《風詩類鈔》說:“《關雎》,女子採荇於河濱,君子見而悅之。”“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家……”這是一首女子出嫁的頌歌。方玉潤《詩經原始》曰:“此詩氣體稍輕,故不得與《關雎》並,次《螽斯》後,別為一樂可也。然以如花勝玉之子,而宜室宜家。可謂德色雙美,豔稱一時。”

輕輕翻著一篇篇美文,轉眼間,眼前不再僅是那濃濃的親情,甜美的愛情,字裡行間透露著一股股對時事的評價,對社會的批判,以及對那統治者壓榨的嘆息—

“碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧……”此詩反映了古代勞動人民不堪忍受沉重的剝削和壓迫,嚮往理想社會的強烈願望。《毛詩序》曰:“《碩鼠》,刺重斂也。國人刺其君重斂,蠶食於民,不修其政,貪而畏人若大鼠也。”“相鼠有皮,人而無儀。人而無儀,不死何為!……”此詩斥責衛國統治者不守禮法,厚顏無恥。

篇篇詩詞,書寫了代代歷史;句句佳話,表達了人民的嚮往。

《詩經》,一本永不磨滅的書,一份淵遠流長的情。他用那動聽的歌喉,唱出了一份真情,一份樸素。他,擁有著一份典雅,一份美麗,一份清新,是天空中那潔白、輕柔的雲,在人們的心中輕輕飄蕩!

讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇17

讀後感 ,649字

人生,既是一個圓點,又是一條射線,更是一個平面。人生,是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言:“誰若遊戲人生,他就一事無成,誰不能主宰自己,你就永遠是個奴隸”。

最近我看了一本書,名字叫《人生的感悟》,作者於中華,他在書中說:“人生最重要的是學會做事和做人!”

作者知識豐富,是多學科,多領域的行家。同時,作者深諳教會知道,重情重義。我在閱讀中,感覺作者有時像長者,語重心長,有時像師者,淳淳教誨,有時像朋友,推心置腹;有時像校長,高屋建瓴,有時像同學,幫助提醒;有時像畫外音,振聾發聵,啟迪心靈;有時像管理學家,先進理論信手拈來;有時像社會學家,一語洞穿社會本質;有時像歷史學家,掌握中外歷史的發展規律;有時像心理學家,看穿眾人的心思和萬事的機理……

書中的觀點既有理論指導,又有實事,經驗,甚至教訓佐證,引經據典,有根有據,觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑,點頭稱是:有的讓人震驚,如猛漲拍背,茅塞頓開;有的讓人扼腕嘆息,備受啟迪;有的讓人淚流滿面,感受到了人生的真諦……

這本書用感性的文字表達了理性的思考,用詩意的語言描繪了人生的教育,豐富的內容闡發了為人處世的德性原則;生動地描述,強化了對善惡美醜的理性思考;誠懇的語言,蘊含著深邃的哲理;真切的感悟,透析著人生的追群,充滿著學問,充盈著思考,充溢著育人的內容,充暢著文明的心聲。

希望大家都能來讀一讀這本情真意切,案例豐富,解析透徹,寓意深刻的《人生的感悟》。

做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇18

讀後感 ,614字

今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》,使我對探險充滿了好奇,語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書,我就被它吸引住了。

主人公魯濱遜是英國人,出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活,長大以後不顧父母的阻攔,一心去航海冒險,不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了,卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒,靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子,種植糧食,圈養山羊,修造船隻,燒製陶器,用樹條編籮筐。讓自己生存了下來,還救助了野人“星期五”,教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們,從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。

當我鄭重地翻過最後一頁,認真的讀完最後一個字時,我的心被震撼了,一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險,從沒想過會遇到什麼樣的困難,總想著會一帆風順地歸來,受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵,想法過於理想和簡單,甚至是愚蠢。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對於他也更具有挑戰性!

每個人的一生都不會是一帆風順的,總會遇到困難。我想:我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習,要勇於向困難挑戰,打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅強,這樣才能塑造出一個嶄新的自我。

我讀書,我成長,我快樂 篇19

國小五年級作文 ,344字

俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假!

我從小就喜歡讀書,在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》裡的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我,讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識鬥智鬥勇,讓我感到數學很有趣,並讓我喜歡上了這門功課。

暑假裡,媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》,我認真地閱讀了《自然環境》分冊。這本書讓我瞭解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界,還有世界上風景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。

讀書讓我開闊了視野,豐富了知識,還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書,讀好書,在讀書的樂趣中健康成長吧!

成長,路上有你真好 篇20

國一作文 ,594字

在成長道路上,沒有你,就如老鷹沒有了一雙展翅高飛的翅膀,沒有你,就如萬山千水沒有了生機勃勃的氣息。

“吃飯時,小心噎著,過馬路要小心”這都是你覺得厭煩的叮囑,但你萬萬不會想到沒有了叮囑,你會在成長路上快樂的生活在這個世界嗎?,不會,成長路上有你真好。

記得有一次,我從小很貪玩,所以每當是一個好日子,我都不會錯過良機,突然陽光明媚,我的娛樂時間出現在眼前。

“媽,我要去同學家玩了”,我匆忙的說,迅速衝向門口,“站住”這命令聲,讓我停下了腳步,“今天會下雨還是不要去了”媽媽說,“不,今天陽光明媚,不會下雨的”我說完了就撒腿向門外跑“站住”又一聲命令,我不耐煩的停住了,心裡湧現出一股頑強不服的怒氣,心想去玩都不給。我到媽媽面前“兒子,今天會下雨,拿著這把雨傘,下雨時小心地滑”媽媽親切的說,我厭煩的跟媽媽說到:“不,今天不會下雨”我發脾氣的向同學家跑去。

我在娛樂時間裡快樂的玩,不知不覺的天上烏雲瀰漫,颳起了暴風突然下起了大雨,我的心頓時低沉了,風無情的颳著樹葉,一片片的落了下來。我非常後悔,一股暖暖淚水,從眼眶流了下來,回想起真不應該對媽媽發脾氣,“兒子,兒子媽媽來接你了”突然我聽到了,為我操心多年而顯得有點衰老的媽媽的深情呼喚,我跑到媽媽面前說:“對不起”我抱著媽媽。

在成長,路上有你—叮囑,真好,雖然會使你感到厭煩,但它會讓你走向成功,讓你擁有源源不斷的希望。