讀《鬧彆扭的星期一》有感相關作文20篇
讀《鬧彆扭的星期一》有感 篇1
讀後感 ,577字讀完《鬧彆扭的星期一》這本書後，我從馬以左、馬一右身上學到了一個人要勇敢、堅強，不能做膽小鬼。而且做什麼事情一定要勤奮、認真，要持之以恆，才能實現自己的理想。
馬一左和馬一右的故事非常有趣，特別是馬一左，他雖然是哥哥，卻是一個膽小鬼，他不敢一個人睡覺，不敢坐雲霄飛車，一個毛毛蟲就能把他嚇著。我覺得如果我們象馬一左一樣，就永遠也長不大。我們要像汶川地震中的小英雄林浩一樣，面對突如其來的災難，能夠臨危不懼，鎮定、勇敢地救出自己的同伴；要像身殘志堅的張海迪一樣做個勇敢、堅強的人。
馬一右呢，他雖然是弟弟，但他卻膽大，做事有理想，有目標，認真、勤奮，不會半途而廢。有一次，馬一右很想種出一棵櫻桃樹來，可是，當他種在花盆裡後，一個星期過去了，一個月過去了，兩個月過去了，他種的櫻桃種子還是沒有發芽，但他並沒有為此放棄，仍憧憬著那枝繁葉茂的櫻桃樹。
我的理想是當一名鋼琴家。我知道要當一名鋼琴家就必須持之以恆地刻苦練習，像著名的鋼琴家朗朗一樣，他小時候每天都堅持練習八個小時以上，從不間斷，最後他成為了一名著名的鋼琴家。而我現在不僅要刻苦練琴，而且還要努力學習，上課認真聽講，多看有益的課外書，這樣一來，長大了才能當一名鋼琴家。
這本書，讓我在笑中懂得了做人的一些道理，僅憑一本書就能讓我們學習到那麼多知識，所以說，書是寶貴的，我們要多讀的、多看，好好珍惜它！
我家的星期一 篇2
國一作文 ,671字今天，邀請了幾個好朋友來我家做客。起了個大清早，準備妥當了之後就到約定的地點等著他們的到來。
還沒到約定的時間，劉一瑋就第一個出現在我的視線裡，她穿著一身黑色風衣，乾淨利落的短髮映出她清新的面容，兩道輕柔細長的眉毛，一雙水汪汪的透著書卷氣息的大眼睛，高挺的小鼻子，一張泛著櫻桃紅的小嘴，顯得文質彬彬，氣質非凡。
接著一個身著紫衣服的女孩跑了過來，她就是顧爽。高高的個子，與劉一瑋相比多了幾分成熟和強勢。一雙小小的眼睛總是來回的觀察著，她很少說話，但一發言常常十分有個性、有主見，令人刮目相看。只見她耳朵裡塞著一副黑色耳機，很酷的樣子。
正當我忙著與顧爽打招呼的時候，我的肩被一隻溫暖的手輕輕拍了一下，回頭一看，金鈺鑫也來了。一副白皙柔和的面容配上淺藍色的方格襯衫，顯得她是那麼的善良溫柔。她說話的聲音十分的平靜，好像不帶有任何的感情色彩，字裡行間又好像已經表達出了某種觀點和情感似的。
“同志們，我沒有來晚吧！”一個粉紅外套配著黑色打底衫的女生氣喘吁吁地跑了過來，她就是很有藝術氣息的金晨。扎著一個小小的馬尾辮，額上的劉海自然整齊的落在一邊，清爽又不失“文藝範兒”。
等了好久，我的最後一位客人，何育山才來。她一路小跑著，像松鼠尾巴一樣蓬鬆的辮子在她身後左右搖擺著，黑色斑點棉衣，棕黑色鉛筆褲，有些誇張的藍色閃光片鞋。一個活潑可愛的小姑娘闖進了我們的視線。她的手裡還拿著大袋的麵包，“買麵包的人很多，等了一會兒”，不難看出她為了我的小聚會，做了很大的“貢獻”。
朋友們都到齊了，隨著大家的一聲：“Let’sgo”，我們開始了快樂的聚會派對……
迷迷糊糊的星期一上午 篇3
國小四年級作文 ,472字說起來今天可真奇怪，因為是星期一，是我掃地，明明每次都去的很晚，這次卻不知道為什麼去的更晚了，哎呀，這可是非故意遲到啊！
掃完地當然是全校人（除學前班外）到操場集合，進行升旗儀式和聽校長講話了。以為我比較矮，所以我是排在隊伍比較前頭的，又因為總是無心聽校長講話，總是低頭幹著自己的事情，直到校長洪亮的聲音喊道的那一句話：“六年級的學生！”我才一臉蒙圈的看著校長，而其他班級的人也隨著校長的那句話臉刷的一下翻過來看我們，大家就這樣尷尬地對視了十幾秒鐘。
第一節課的時候語文老師就告訴我們，校長說的那句話是因為我們班有兩位同學在說話，校長聽到了，又不知道那兩位同學叫什麼名字，所以就點名批評我們六年級（沒有說幾班）。因此，語文老師還叫那兩位同學站起來，嘰嘰喳喳地說了他們很久。
第一節過後有大課間活動，校長要我們做操，由於我們班的隊伍一直排不整齊，第二節課的時候，數學老師先教我們排整齊，又給我們說了幾個故事，說了很多道理，最後幾分鐘是時候又講了兩道題，又叫我們下午要好好聽課。
英語老師上完課就放學了。
我迷迷糊糊地，想“下午一定要好好聽課啊！”
鬧彆扭的下場 篇4
國小三年級作文 ,662字在我家廚房裡有一對形影不離的朋友，鐵鍋和鍋鏟。每當吃飯之前，它們就會十分辛苦，因為每次主人都是先把菜倒入鍋裡，然後開大火，鏟子就會拼命的跳舞，這樣鏟子既能讓鍋子涼快一些，又不會讓菜糊掉。沒少得到家人的喜愛和誇獎。
一天早上，廚房裡突然發出一陣刺耳的“乓乓……”聲，害得我從美夢中醒來，我真想發火，可剛走到廚房的門口，就聽到有說話的聲音，我趕緊躲了起來。一會兒又傳來那熟悉的聲音，我便認真的聽。“你這口心胸狹窄的鍋，只能裝下一個飯碗大的東西就在這吹，你算老幾啊？”鍋子理直氣壯的說：“那你以為有苗條的身子和一張大嘴就足夠了嗎？你別以為我不知道你那點醜事，上次是誰把冰箱裡的雞蛋打碎了，又是誰把所有的零食都吃掉了，我告訴你，把我惹急了，小心我把你所有的壞事都告訴主人，讓她把你丟到垃圾桶裡，到時候你想抵賴也沒有機會了。呵呵呵呵……”“哼，丟就丟唄，有什麼大不了的，我告訴你，主人早就嫌你身子太小了，家裡來個客人什麼的，在你身子只能裝下半個飯碗菜，不夠還得再炒，兩盤菜就有了明顯的差距，主人的朋友早就勸主人換一口鍋，主人還答應了呢！”“換就換唄，你說是光榮退休好還是被拋棄好呢？”“你這話是麼意思”“你還不明白啊，等主人回來了我就把你所有的事情都告訴她，到時候她肯定會一把將你扔進垃圾桶裡，而我就說不定會被主人放在家裡當古董對待，呵呵呵呵……”“哼，我現在就要與你同歸於盡”“你想幹什麼？呃！呃！呃！呃……”剎那間，鏟子就用力一戳，鍋就空了，而鏟子也自取滅亡，變成兩半。
中午，主人買菜回家看到這一對殘疾兒，把它們扔進了垃圾桶裡。
不一樣的星期一 篇5
國小三年級作文 ,402字今天，學校組織秋遊，因為一些原因很可惜，我沒有去參加。
但今天，我過得很充實。下午三點左右我和媽媽一起去龍泉巖爬山。一走上山我還很興奮的，可走了一會兒，我就感覺腿很酸。我停了下來：“媽媽我累了。”媽媽鼓勵我說：“堅持就是勝利。”我很受鼓舞，一步一步地往上爬。邊走邊欣賞周圍的風景，雖然已經深秋了，但是山上的樹木還長得非常翠綠。偶爾能看到一兩朵野花，迎著太陽咧嘴笑。不時停下來，讓媽媽給我拍照留念。
呀！不知不覺就到了山頂，我去窗戶邊坐了下來。這時忽然感覺到既口渴又餓了，還好，媽媽準備了蒸紅棗和開水……
周圍很安靜，空氣也很好，我拿出心愛的《淘氣包馬小跳》來看。不知不覺羞紅著臉的太陽漸漸西下了，我和媽媽也要回家了。
晚上我和媽媽一起去餐廳裡吃披薩，吃得津津有味……
今天雖然沒有和同學們一起去秋遊，但是過得很有意義，因為我學習到了堅持就是勝利和不管做什麼事情，都要認認真真，一步一個腳印才能把事情做好。
緊張的星期一 篇6
國小五年級作文 ,759字今天是星期一，是新的一週的開始。對於我來說，我最不喜歡的就是星期一了。因為，昨天還在優哉遊哉，今天開始卻要連上五天的課，而且，星期一的課程表裡都寫著緊張緊張。
每次過完雙休日，班主任顧老師就要給我們洗腦，讓我們忘卻遊戲，集中思想學習，今天當然也不例外。第三節課時，顧老師按照慣例，要抽背週五上的課的課文，因為那篇課文我週五就囫圇背出了，雙休日沒有再鞏固，所以一聽要抽背，心一急，啊喲，腦子中完全搜尋不到課文內容了。那個慌啊，連忙低頭邊祈求顧老師別抽到我，一邊飛快的掃描課文，來個快速記憶。
在顧老師抽同學背的空當中，我差不多記全了課文內容，當顧老師抽完第七個同學時，我已經可以昂首挺胸的與老師對視了。但還是有點不夠熟練，心中總是存著僥倖抽不到的心理，也盼著早點抽完能過了這節課。
一圈抽背下來，顧老師覺得都不盡她意，決定全班都不過關，等中午重新抽查。於是，我與前後桌同學都面面相覷，吐著舌頭，暗歎還要受一茬罪。
這邊我還在默背課文，那邊顧老師卻又讓我們拿出默寫本默寫詞語了。整整一單元的詞語錯2個以上就要重默，這時，我必須先忘記背課文的事，馬上認真對待詞語這事，要知道重默也代表著“留學“，看著別人回家自己卻低頭抄寫呢。
詞語默寫完畢批改後，我正好錯2個，剛剛不用重默。哦賣糕！危險中求生！慶幸一關過矣。
中午，顧老師果不食言，又重新抽背了一圈同學們的課文，我在患得患失的心情中沒有被抽中，又一次僥倖過關。
下午，顧老師又讓我們默寫第八單元的課文段落，錯10個需要重默，默寫完成後戰戰兢兢的等待分數，我又以錯8個險勝。
擦一把汗，老天，這一天就在緊張中度過的喲。回家前整理書包時，瞟眼一些還在埋頭苦幹的同學們，心中一緊，告誡自己：以後可再別讓雙休日給忽悠了，還是應該多拿出時間默讀課文詞語，要知道週一可是緊張的一天啊。
噩夢的星期一 篇7
國小三年級作文 ,1244字今天是星期一，也是我最討厭的日子。你們知道為什麼嗎？接下來你們就會知道了。
早上，我還沒睡到八點半，就被媽媽叫醒了，她對我說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我語重心長地對媽媽說：“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲？”“你怎麼現在一套套的……媽媽說道。可是，就在這時，我的肚子開始抱怨了；“餓死了，快點給我東西吃！”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。
吃完早飯，阿姨就在邊上催我：“石頭，快點，我們9點半要上國象課，你趕緊準備一下上課的書本，還有下午的英語書本。”就這樣，我急急忙忙地從家裡出門趕往上國象課的地方。給我上國象課的老師是任老師，她很年輕可是她很厲害，她拿了好多獎，而且她對我很好，每次我惹她生氣時她總會用超級搞笑的語氣來勸我，希望我能記住。我表現好的時候，她會獎勵我好多學習用品。我知道任老師的激將法，有時我也會故意惹她生氣，我就是想看她的表情。國際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會我嚴謹、堅持、甚至還會要舉一反三，而且還能開拓我的思維。和對手下棋時我有時會贏有時也會輸。我輸了也不會氣餒，因為老師說過：“失敗乃成功之母。”國際象棋課的時間總是那麼快就到了。阿姨接我回去，我們就在學校的邊上吃了點快餐，又趕往下一個目的地。
下午一點半至三點在工人文化宮，我要開始上英語課。Steven老師是位極其風趣、幽默的老師。我和我的同學們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累，和我商量想把這節課取消掉，可是我不同意，我喜歡Steven老師，他還可以教會我很多書本上以外的知識。今天的課堂上，Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞，還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“，所以大豆就念”bing”，豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都鬨堂大笑，Steven老師也笑的很開心，可能是他被我們感染到了，或許是我們被他的快樂傳染到的。英語課下課的時間就在我們笑聲中來到，我很期待明天的英語課，Steven老師又會帶給我們什麼驚喜呢？
回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯，趁著阿姨做晚飯的時間，我把今天和昨天老師佈置的作業完成掉，特別是璐璐老師的作業，我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時，我的作業也基本完成了。於是我倆就急匆匆的吃好飯，出發今天的最後一站－－學而思數學課，今天是我上超常班的最後第二節課。
上次學而思盃賽我拿了一等獎，所以我就進了學而思的超常班。璐璐老師很厲害，講課的節奏很快，快到我一點都不能偷懶，老師不會重複講第二次。我在想：“璐璐老師就是惡魔嗎？為什麼不能慢點呢？後來才知道我們這個班的同學都很厲害。早知道我還是在尖子班好了，不行，我一定可以和其他同學一樣的。”今天璐璐老師給我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數回。我認為掃雷就是遊戲，需要找到方法，可以從情況少的入手，也可以用排除法。
回到家快10點了，明天還要早起，這就是我噩夢的週一。雖然是噩夢，可是我在噩夢中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的：“痛並快樂著。”
沒作業的星期一 篇8
國小四年級作文 ,534字這周星期一是又愛又恨的一天。當我們度過悲痛的一天，準備迎接美好的放學，可是罪惡的作業不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁，那語文數學會多到什麼程度啊！
我準備看像黑板時，黃老師突然說今天沒有語文數學作業。不會吧，我不是在做夢吧！不行，我得確認一下。於是我又去問了老師一遍，得到了老師的回答，我高興的快上天了。但高興的同時，我也很疑惑，黃老師為什麼不佈置作業呢？還真是葫蘆裡賣藥不知如何，難道是因為早上太生氣，不想明天再生氣，便不佈置作業嗎？對，肯定是這樣。
既然想通了，那就不管了，更何況好不容易有一天不用做作業，幹嘛想這麼多呢？可是最近不是靠要考試了嗎為什麼還不佈置作業呢？
回到家的時候，我的腦袋已經亂成了毛線球。突然看到一本課外書，便拿了過來看了看書名，剛好我還沒有看過，便津津有味地看了起來，將事情丟在了腦後。
直到四點多我才想起還有英語和一大堆課外作業呢。我急匆匆的將英語拿了出來，開始做真多啊，坐了半個多小時，我才完成英語完成了，我又接著做課外作業，又準備看書時，奶奶來喊我吃飯了，我只好和我親愛的課外書說拜拜。
吃完飯和看完課外書，便又玩了半個小時迷你世界“天吶，又被殭屍殺了不帶這樣玩的！”
真是開心吶，可是沒作業，課外作業反而很多，今天可真是又愛又恨。
和家長鬧彆扭的時候 篇9
國小四年級作文 ,932字小朋友，你們和父母鬧過彆扭嗎？我告訴你們，我就跟媽媽鬧過，還鬧得離家出走，這件事我永遠忘不了。
這件事發生在一年的國慶長假。那天天氣晴朗，我在外面玩，回家的時候，經過一家商店，我進去一看，啊！太美了，這麼多漂亮的連衣裙，各式各樣，五顏六色的，讓我眼花繚亂。突然我看中了一條連衣裙，那條連衣裙的兩邊全是綠色的，中間是幾朵紅色的菊花，太美了。我就站在那裡不願走，總看著它。這時售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你看中了哪件衣服了？就買下來。”我結結巴巴地說：“我沒……沒有錢。我下午來買，你可不可以給我留到這件，我下午一定來買。”阿姨說：“好吧，。”我一聽，趕緊跑回家。
我回到家，見媽媽坐在椅子上正看電視。我說：“媽媽，今天我看見一件非常漂亮的裙子，你可不可以給我錢買下來。”我剛一說完，媽媽就大聲地說：“買買買，你就知道買東西，亂花錢，今天買這件，明天買那件，你衣服已經夠多的了，你是去讀書的還是去講究吃穿的。”我聽了心裡很委屈，說：“不買就不買，幹什麼大聲教訓我？您以後再也不是我媽媽。”說完，我揹著書包走了。媽媽非常生氣地說：“走，走，我讓你走！走了以後就別再回來。”我在馬路上走來走去，肚子有點餓了。有了，我去奶奶家。我跑到奶奶家，奶奶要我在她家住幾天。我說：“好。”到了第三天，我心裡有點想家了，但又不好意思回去，。我想，回去了，媽媽會原諒我嗎？我正發著呆，突然奶奶走過來說：“要是想家，你就回去。”我聽了奶奶的話揹著書包回去了。
走到家門口，恰好媽媽也從外面回來了，她看見我就說：“你可回來了，嚇死媽媽了，我到處找你，你跑到哪裡去了？”我說：“我去奶奶家了，媽媽，對不起，是我不好，不應該和你頂嘴。您能原諒我嗎？”接著抱住媽媽大哭起來。
經過這件事後，我再也不和媽媽鬧彆扭了，我學乖了，變得聽話了。我在這裡對媽媽說一聲：“謝謝您，媽媽。”
愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇10
讀後感 ,863字在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！