讀《螞蟻象》後感相關作文20篇
讀《螞蟻象》後感 篇1
讀後感 ,565字今天，太陽炙烤著大地，小草們耷拉著腦袋，無精打采的。我在家翻閱了《丁丁當當之螞蟻象》，其中帽子系列吸引了我。
這個故事講述的是，從前有個畫家村，裡面住著名畫家，叫螞蟻象。他因為一件事，受了挫折而放棄畫畫了。噹噹覺得，凡居住在這裡的人，都是畫畫的。噹噹想讓螞蟻象振作起來，因為這個世上可能缺很多東西，但不缺失敗者。
於是，噹噹準備了許多上等的材料，要螞蟻象畫畫，但他一點靈感也沒有，不知道畫什麼。這時，噹噹坐在畫布前，螞蟻象臉上笑開了花，來了靈感。他讓噹噹做模特，嘗試各種各樣的帽子。
就這樣，他畫了一個春季，又畫了一個夏季。他終於成功了，出了作品名為“傻子。帽子系列”。
通過這個故事，我想起了幼兒園體操隊的魔鬼訓練：成天練習體能（跑步、仰臥起坐、俯臥撐、倒立），體操的每一個動作一遍又一遍反覆做。我每天滿頭大汗，身上汗流浹背，衣服溼了又幹，幹了又溼。我每天都很累，回家就哭，不想參加比賽，想放棄。但老師和媽媽一直鼓勵我，不要放棄，只要克服困難，朝著目標堅持努力，就可以看到勝利的曙光。果真，我努力堅持著，我們的節目獲得了江西省第一名。
同樣，螞蟻象歷經挫折後，在噹噹的鼓勵下，重新作畫了，這個世界上可能缺很多東西，但不缺失敗者，失敗了並不可怕，只要不放棄夢想，克服困難，堅持努力，就能到達勝利的彼岸。
《螞蟻象》讀後感 篇2
讀後感 ,565字今天，太陽炙烤著大地，小草們耷拉著腦袋，無精打采的。我在家翻閱了《丁丁當當之螞蟻象》，其中帽子系列吸引了我。
這個故事講述的是，從前有個畫家村，裡面住著名畫家，叫螞蟻象。他因為一件事，受了挫折而放棄畫畫了。噹噹覺得，凡居住在這裡的人，都是畫畫的。噹噹想讓螞蟻象振作起來，因為這個世上可能缺很多東西，但不缺失敗者。
於是，噹噹準備了許多上等的材料，要螞蟻象畫畫，但他一點靈感也沒有，不知道畫什麼。這時，噹噹坐在畫布前，螞蟻象臉上笑開了花，來了靈感。他讓噹噹做模特，嘗試各種各樣的帽子。
就這樣，他畫了一個春季，又畫了一個夏季。他終於成功了，出了作品名為“傻子。帽子系列”。
通過這個故事，我想起了幼兒園體操隊的魔鬼訓練：成天練習體能（跑步、仰臥起坐、俯臥撐、倒立），體操的每一個動作一遍又一遍反覆做。我每天滿頭大汗，身上汗流浹背，衣服溼了又幹，幹了又溼。我每天都很累，回家就哭，不想參加比賽，想放棄。但老師和媽媽一直鼓勵我，不要放棄，只要克服困難，朝著目標堅持努力，就可以看到勝利的曙光。果真，我努力堅持著，我們的節目獲得了江西省第一名。
同樣，螞蟻象歷經挫折後，在噹噹的鼓勵下，重新作畫了，這個世界上可能缺很多東西，但不缺失敗者，失敗了並不可怕，只要不放棄夢想，克服困難，堅持努力，就能到達勝利的彼岸。
讀《螞蟻和鴿子》有感 篇3
國小六年級作文 ,370字今天，無意間，在班級的書架上我看到了一篇名為《螞蟻和鴿子》的文章。讀著讀著，我竟被小螞蟻的知恩圖報深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但是它的精神卻值得我們學習。
有一隻小螞蟻在小溪旁玩耍，一不小心掉進了水裡。就在小螞蟻無助的時候，樹上的鴿子看到了，趕忙從樹上摘了一片樹葉扔到水裡，小螞蟻得救了。小螞蟻對鴿子說：“鴿子姐姐，謝謝您救了我，我一定會報答你的！”
沒過幾天，鴿子被一個獵人盯上了，無法脫身，正當獵人舉槍瞄準鴿子的時候，小螞蟻看到了。螞蟻心想：報恩的時候到了。於是，它衝上前去，咬了獵人一口。獵人痛得“啊啊”大叫起來。鴿子乘機飛走了，小螞蟻看到鴿子得救了，開心地笑了起來。
讀了這篇文章後，我深受啟發：做人要履行做人的道德，要知恩圖報。對待曾經幫助過自己的人，要心存感激，要懂得報答別人，這樣人與人之間的關係才更和諧，我們的生活才更美好！
讀《西遊記》後感 篇4
讀後感 ,716字在寒假中，我看了中國四大名著之一的《西遊記》。看了之後，我才知道，原來這是一本很好的書，怪不得能成為中國四大名著了。朋友，你喜歡看《西遊記》嗎？你喜歡機靈神通的孫悟空嗎？現在，就讓我來跟大家一起來分享《西遊記》的樂趣吧！
《西遊記》講的是唐僧和他的三個徒弟—孫悟空、豬八戒、沙僧，必須要完成如來佛祖交給他們的任務—到西天取經。一路上，他們遇到了很多困難和挫折。其中我最佩服的人物是孫悟空，他神通廣大，勇敢地和妖魔鬼怪搏鬥，正是因為有他，師徒四人才能歷經九九八十一難，取回真經。至於豬八戒，相信看過這本書的人都不會忘記，他好吃懶做，不夠本事，還硬搶著做，沒有自知之明。而沙僧很老實，是個大好人。唐僧人很好，只是經常因為太好心了，容易上妖怪的當。
看了《西遊記》，我明白到：就算是孫悟空這樣神通廣大，也遇到了很多困難，所以我們在人生中是不可避免遇到各種困難、挫折和失敗的。人生是一段漫長的旅途，是一場接一場的拼搏，雖然我們不能保證每場競爭中都能勝利，但我們對於自己都應當時刻保持猛士的氣魄。也許我們都會失敗，但誰不會遇到失敗呢？“失敗是成功之母”！對於強者來說，失敗是一筆財富，對於弱者來說，失敗是萬丈深淵。只有堅持到底的人，才會牽上成功的手。正如愛迪生，為了發明適合做燈絲的材料，試驗了1000多種材料，終於找到了最適合做燈絲的材料—鎢絲。正是愛迪生的堅持，才給我們帶來了光明；正是孫悟空的堅持，才取回了真經。難道他們不就是我們最好的榜樣嗎？我相信，只有我們的不懈堅持，才能摘取到知識的果實。
這就是我在閱讀《西遊記》時的感受，如果你對《西遊記》也有興趣的話，讓我們一起漫步在《西遊記》的世界裡吧！
《誦讀大賽》觀後感 篇5
觀後感 ,523字國學是我國的載體，也正因為這樣國學必須從人開始做起，一個人只要有了一定的文化素質才會有民族精神，有革命精神，所以山東少兒頻道才會舉行誦讀大賽。
正如電視開頭所說，有勝利，有歡笑，有拼搏，有淚水，她們為了這次比賽花了大量的心思。給我印象最深刻的是，來自煙臺市萊陽市第二實驗中學的孫榮憶，她不朗讀古詩時聲音悅耳，而且在第一輪我愛記詩詞中，倒數時隨機應變，想到了“風勁角弓鳴，將軍獵渭城”這句詩，山東電視臺主持人董姝評審還誇她心理素質特別好。在室外考驗中，孫榮憶同學禮貌的把大蝦分給了周圍的大哥哥大姐姐。在自我評論中，她還謙虛的說自己的一些不足。最後她憑藉著自己的努力獲得了全場最高分。
在第二期中，有一個來自日照市莒縣第四小學的楊震，他只有九歲就能參加到國學小名士中，我由衷的佩服他。雖然他在第一輪表現不是太好，但是評委還是鼓勵了他。在最後的室外考驗中楊震毫不猶豫的把錢借給了導演組。事後當導演組問他為什麼借錢，他說：“因為他沒有帶錢所以我要幫助他”這樣一句簡單的話足以表達了他的善良之心。
一個國家，一個民族，如果沒有了國學就等於沒有了精神支柱，我衷心的希望能有更多的人蔘加到國學的學習行列當中，讓我們的國學發揚下去，流傳下去，讓更多的人懂得國學。
讀《西遊記》後感 篇6
讀後感 ,1152字近日，一個主題為我讀書、我快樂的徵文活動使我想起《西遊記》一書。相信很多人都看過電視版的西遊記，我也不例外。西遊記確實是一篇老少咸宜的故事。看完電視版的，書版的更吸引我，因為書中的情節更讓我想去探究、想去了解。
《西遊記》一書共有一百回合，故事情節共分三部分。第一部分為一到七回，介紹了孫悟空的神通廣大，大鬧天宮。第二部分為八到十二回，敘寫了唐三藏西天取經的緣由。第三部分為十三到一百回，是全書故事的主體，寫悟空等人一路降妖除魔，歷經九九八十一難，最終到達西天取得真經。
在書中，令我印象最深刻的莫過於大師兄孫悟空了，他是一隻從石頭裡面蹦出來的野猴子。初出時，不懂人情世故，奪龍宮鎮海之寶定海神針、遊示地府撕毀生死簿、大鬧天宮、偷吃仙桃、仙丹，自封“齊天大聖”。完全不把玉帝放在眼裡，最後惹怒如來佛祖，便被如來佛祖鎮壓在了五指山下。書中以一個無理取鬧的猴子為開端，引出了後面一系列生動的故事情節，實屬是令讀者越來越感興趣啊！
五百年後，唐僧救出了被壓在五指山下的悟空。悟空便跟隨唐僧西天取經，為了師傅安危奮不顧身，他正義大膽，本領高強，妖怪見了都避諱三分，他更是妖怪們的剋星，對付妖怪時他從不手軟，儘管許多時候並不被唐僧理解，他仍是義無反顧地將他們掃除，雖然結果可能是被唐僧唸咒或被狠心驅逐，但是他仍不改要保護唐僧的初心。孫悟空的決心是值得我們讚揚和學習的，無論做什麼事情，決心在，就有毅力去將它做好。
二師兄豬八戒。好色貪財、好吃懶做、愛佔小便宜、怕困難、總是退縮。這是一開始我對這角色的瞭解，直到後來我才知道，他雖然有著一身壞毛病，而且還總是愛把散夥掛在嘴邊，但是他也有他的本領。我很清晰地記得有一集唐僧被一個水下的妖怪捉去。而悟空因不懂水性無法下水去營救，豬八戒便下水把妖精引出水面上，再由悟空把妖怪拿下。可見，豬八戒的護主之心不比悟空差，
三師弟沙僧。他的本事雖然不如悟空、八戒。但他心地善良，安於天命，且淳樸憨厚、忠心耿耿。總是挑著行李默默的跟在後面，任勞任怨。憨厚和淳樸的形象生動的展示在讀者面前。
師傅唐僧。胸懷天下，心繫黎民百姓、不辭勞苦、不畏艱辛，力求真經不怕遠行。而且他心思縝密，能注意到事物的細節，自我要求嚴格，堅持原則，低調不張揚，雖然有時是非不分，但也是因為心地善良。
《西遊記》一書真切得讓人聯想到現實生活中的挫折、堅持、不放棄。唐僧師徒四人以及任勞任怨的白龍馬不畏艱辛，不怕困難、一路向前，是因為他們有目標，那就是到達西天，取得真經。造福百姓。我們也一樣，只要有目標、有理想，也可以為了目標，為了理想。而不怕艱辛、不畏困難、勇往直前即使過程會出現豬八戒的情況，但也會有孫悟空的力量在支撐，更有唐僧與三師弟的純真與善良在指引方向，所以，為了目標、為了理想，去努力吧！去奮鬥吧！
讀《小戰馬》後感 篇7
讀後感 ,302字前幾天，媽媽給我借了一本書，它的名字叫《小戰馬》。
在這本書中，動物們都是真正的，而不是擬人化的。作家西頓對野生動物與人類的抗爭描寫得細緻入微，讓人感到確有其事。
這裡面既有強大的動物傳記，也有弱小動物的故事。每一篇都十分傳神，讓人難以忘懷。《黑野馬》是一曲自由的喪歌。《暴風雪中的白馴鹿》是一首傳奇的史詩。《紅脖子》是一篇父愛的樂章……諸如此類，不勝列舉。
但是，這本書裡的動物，幾乎什麼時候都面臨著來自人類的強大威脅。但是它們仍然頑強地與人類抗爭，其頑強的程度讓我歎服。
讀完這本書，我心中充滿了悲憤。尊敬的獵人先生們，快點放下你們手中的槍，拴住你們的獵狗。看看世界上有多少動物被你們弄得快要滅絕啦！
讀《獅子王》後感 篇8
讀後感 ,496字本學期我看了很多書，其中《獅子王》令我的印象特別深刻。
這個故事講述了榮耀國國王木法沙和王后沙拉生了一個兒子，他叫辛巴。自從辛巴出生後，木法沙的弟弟刀疤就蠢蠢欲動，要奪取王位。他使了一個奸計，把木法沙殺害了。辛巴逃出了榮耀國，但是在當時他的年齡還小，沒有打敗刀疤的能力，於是他不斷地向森林裡的朋友們學習各種各樣的本領。幾年後，他終於成為了一隻很厲害的大獅子，他又回到了榮耀國，在榮耀石上向刀疤宣戰。他戰勝了刀疤！他把刀疤打下了榮耀石，刀疤就被飢餓的土狼吃掉了，辛巴成為了榮耀國新的國王，為他的爸爸報了仇。
我覺得刀疤實在是太壞了，他為了成為國王不惜一切代價和手段。先是欺騙小辛巴說王國邊界外的地方只有最勇敢的獅子才能去，激起了他的好奇心，引誘他去大象的墓地。如果不是木法沙的及時出現，辛巴就直接被土狼吃掉了。而刀疤一計不成又出一計，殺不成辛巴了，直接利用角馬的混亂弄死了木法沙。在獅子的世界裡，沒有兄弟親情，泯滅叔侄血緣，只有王位的爭奪，這是一個殘酷的動物世界。辛巴雖然沒有了父親，但他還有愛他的朋友們，還有為了自己勇敢生存下去的鬥志，在他終於打敗了刀疤的時候，他也成為了一個真正的王者！
讀《蜻蜓眼》後感 篇9
讀後感 ,2342字樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命，新的希望。（達爾文）——題記
《蜻蜓眼》這個故事描寫了從上世紀30年代開始，之後三四十年間，發生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。
中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鍾情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，本來他們生活的很幸福，可是好景不長，由於異國血統給家庭帶來了災難。他們家遭遇了四次強盜的搶劫，連祖傳的蜻蜓眼掛件也被搶走了，最後不得不用四幅名家的名畫去換回祖傳的愛情信物，因此他們也變得更加貧困。但是他們一家人卻始終滿懷愛意、相扶相幫、相濡以沫地笑對生活的各種苦難。
曹文軒伯伯是個喜歡珍藏故事的人，他說：“《蜻蜓眼》無疑是我個人創作史上一部很重要的書。”為什麼這麼說呢？是因為這本書的寫作手法特殊？還是因為故事的創作很曲折？亦或是故事內容蘊含的精神世界很豐富？
從我好奇地開啟書，一口氣看完了整個故事，直到書房外夏日西斜，我終於明白了他這句話的含義：因為這個故事作者藏了30年，在作者記憶的原野上生長，他用自己歲月的陽光、經驗的風雨和知識的甘露造就了它。
故事以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要線索，跌宕起伏，書中的很多生活點滴都讓我印象深刻併為之感動。雖然生活給了這個家庭種種不如意，可是他們心中始終充滿了對家人的愛，並沒有對生活失望，而是樂觀面對，依然在痛苦中學會微笑著去尋找快樂。
我覺得這樣的精神是很不容易做到的。我們總會在生活中遇到不好的事情，很多時候我們都會因為生活的挫折而氣餒或者心懷仇視，要想始終保持心中有愛，笑對生活，是一件多麼難的事情。
我曾在網上看到過媽媽同事，全國道德模範吳梅麗的事蹟，後來我還看到她榮登了“中國好人榜”。她10年來，面對丈夫的重疾，樂觀有愛，與丈夫患難與共。每一天，都為丈夫準備8次葷素搭配的流食，用針筒一點一點注進胃管；每隔一會兒，她都要去檢查插在丈夫身上的各類管子，及時為他吸痰、換管、消毒；為了給丈夫舒筋活血，她學會了鍼灸、按摩等護理技能，讓丈夫從未生過一次褥瘡。她還自制拼音板，僅憑眼神交流，她鼓勵丈夫創作從紀實寫起，然後是札記、詩歌。吳梅麗和丈夫把他們在醫院的點點滴滴合寫成一本4萬多字的書，取名《把心捂熱--一個"漸凍人"的生命日記》，書出版後，媽媽還專門買了一本讓吳阿姨簽名，他們還把稿酬的一半捐給“融化漸凍的心”慈善機構。
他們的這份愛，就像小說裡的阿梅體會著爺爺奶奶面對生活困苦和各種不如意，還依然視對方為自己停靠的碼頭一樣，讓人樂觀、堅強、善良。我想阿梅以後也會像她爺爺奶奶一樣，樂觀地好好生活，享受幸福。因為愛會傳遞，它不只發生在小說裡，也真實發生在身邊。
暑假的時候，有一次媽媽因為前一天加班晚了，早上我起來的時候她還在熟睡。我想到她平時工作辛苦，就想給媽媽煮點意麵。我從冰箱裡取出麵條放進鍋裡，又加了點水，打著火。沒過一會兒，兩邊的水都差不多燒開了。我用筷子攪拌了一下肉末，翻滾的水珠調皮地“跳”到我手背上。哇！好燙。我“啊”了一聲扔掉了筷子，看著手背上立刻起來的紅點點，心裡不禁有些慌亂和不安，怎麼辦？要是起水泡了怎麼辦？到底該怎麼燒啊？……這些問題壓得我有些氣喘。但是我又有些不甘心。“加油！我應該戰勝挫折，我要為媽媽做點事。”我自言自語地為自己打氣。於是我把火關了，小心地用勺子把麵條一點點撈到盤子裡放好備用，再學著媽媽平時的樣子，用湯勺把浮在水面上的那層如泡沫一樣的肉色絮狀物一點點撈到水槽裡。
大概是動靜太大了，我吵醒了媽媽，“我想給你燒點義大利肉醬面，不過好像做的不太好。”媽媽從我手裡接過了盤子，拌上番茄醬，嚐了一口，笑著擁過我說：“這是我吃過的獨一無二的意麵，因為這是你克服困難後做出來的。”那一刻，我是多麼激動啊！我愛媽媽，全力以赴地想去為她做點事，雖然過程有些曲折，但結果是我們都在對方眼裡看到了微笑的自己。
在生活中我們每個人都會遇到挫折，愛讓我們學會不輕易放棄，樂觀微笑地去努力面對。列夫·托爾斯泰說：“生活，就應當努力使之美好起來。”
很多名人都以自己的親身經歷努力做到了這一點。霍金得知自己患上了不治之症後他也消沉過一段時間，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強地活了下來；布里睿智演奏時斷了一根手指，但他還是從容、樂觀、灑脫，心頭有不肯失落的信念；海倫·凱勒，一歲半時因病成了一個盲聾啞人，但她憑著自己頑強的毅力，學習數學、自然、法語、德語，以優異的成績考取了哈佛大學女子學院。
雖然小孩子的世界沒有大人那麼複雜，但是我們也會遇到很多挫折。比如認真努力地複習，但是還是在考試的時候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買來的新玩具，自己都捨不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯，卻遇到了下雨天弄髒了或者被其他小朋友課間踩髒了。
“人生不如意之事十之八九”，我們要常想一二，像奧莎妮一樣，心中懷著愛意，對別人善意地微笑，樂觀地面對生活帶給我們的種種不如意，因為心中有愛，笑對生活的人運氣總不會太差。
感謝曹文軒伯伯用莊重的語調講述了“蜻蜓眼”這個蘊含高尚感情的故事，讓我在這個炎炎的夏日暢遊書海，感受到了人類高尚情感的洶湧澎湃，如海浪般衝擊著，不曾停歇卻讓人沉醉其中。
兩隻螞蟻讀後感 篇10
讀後感 ,2730字【篇一：兩隻螞蟻讀後感】
今天，我在語文課本上讀了一篇文章—《兩隻螞蟻》。主要寫的是兩隻螞蟻要去完成一項任務，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最後，他終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀完課文，有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻比較聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人敬佩。
讀完文章，我就心想—其實第一隻螞蟻並不是做事不動腦筋，而是沒有時間去想。第二隻螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒有爬上去，便繞道而行，它善於思考，愛動腦。
無論怎麼說，兩隻螞蟻都使人敬佩，我們要學習第一隻螞蟻的持之以恆，學習第二隻螞蟻的聰明才智。
【篇二：兩隻螞蟻讀後感】
有這樣的一則故事，講的是兩隻螞蟻去完成同一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀後使我深受啟發。
當我讀到了第一隻螞蟻用它那堅持不懈的精神完成了任務時，我被它的精神所感動。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不捨，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的嗎？知難而退是一個弱者所為，知難而進才是一個強者的行為。
當我讀到了第二隻螞蟻用靈活的頭腦完成任務時，我深受啟發。它使我明白了一個道理：在我們日常生活中，有許多困難，有時不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應變。
所以我得出這樣一個結論：在生活當中，不論做什麼事，既要有知難而進、鍥而不捨的頑強意志，又要有沉著冷靜、靈活應用。
【篇三：兩隻螞蟻讀後感】
從前，螞蟻王國裡有兩隻勇敢的螞蟻，有一天，螞蟻國王讓那兩隻螞蟻去完成一項任務。兩隻螞蟻接到任務後就出發了。
它們走了一小段路，突然，有一隻毒蛇看見了它們，想讓它們成為自己的美餐。於是就朝它們衝了過去。兩隻螞蟻猛然回頭發現有一隻毒蛇衝它們過去了。兩隻螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什麼時候才停下，這時，它們已經累得上氣不接下氣了。回頭發現那條毒蛇不風了，這才放心了。
它們又走了一大半路程，眼看就快要到達目的地的時候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況，一隻螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最後它終於氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務。第二隻螞蟻試了幾次，都沒有爬上去，於是它就繞道而行，也完成了任務。
我讀了這篇文章，覺得兩隻螞蟻都令我們敬佩。第一隻螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神，值得我學習。第二隻螞蟻它在緊急關頭想出了辦法，解決問題，也值得我敬佩。
所以在我們平時的學習和生活當中，只要能夠勤於動腦，勇於戰勝困難，不能氣餒，都能達到理想的頂峰。
【篇四：兩隻螞蟻讀後感】
最近，我在語文書上看到了《兩隻螞蟻》這個故事。
故事內容是這樣的。在一個螞蟻洞裡，有許多許多螞蟻，其中有兩隻螞蟻最優秀，一隻聰明伶俐；另一隻遇到困難不放棄，迎難而上。它們兩個都很受螞蟻王后的器重，有一天螞蟻王后派它們兩個去完成一項艱鉅的任務，它們走著走著，被一塊大石頭擋住了去路，聰明伶俐的那隻螞蟻試一二次，爬不上去，便繞道而行，完成了任務。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次二次三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬上去了，也完成了任務。
我比較欣賞遇到困難不放棄，迎難而上的這隻螞蟻。
因為它使我想到了自己，一天數學老師給我們留了幾道練習題，眼看我就要做完了，突然一隻“攔路虎”攔住了我的道路，我便問同學，可是他們也正為這一道題犯愁呢。他們說：“還不如去檢查其它題，何必把時間都浪費在這一道題上呢。”可我不這樣想，我想這道題我一定要做出來，想著想著，我就想到了李白。他小時候不愛學習，經常逃學，到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學，走著走著，他看見一個老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨，李白走過去問：“老婆婆，你在幹什麼呢？”老婆說：我在磨繡花針。”李白說：“鐵棒那麼粗，那麼長何時才能磨成繡花針呢？”老婆婆有些生氣地說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針！”李白聽了老婆婆的話覺得很慚愧，於是他趕緊回到學堂。從此他變得非常勤奮。最後成了唐代著名的大詩人，享有詩仙的美稱。想到這，我拿起筆重新做題試了一次二次三次……最後終於解決了難題。真是功夫不負有心人。
我欣賞迎困難而上的這隻螞蟻，因為它和我性格相似。今後我還要繼續發揚這種精神，去攻克學習上更大的難關！
【篇五：兩隻螞蟻讀後感】
最近我們學習了《自然之道》這篇文章，文章的主要意思是這樣的：當一隻嘲鷹要把幼龜的偵察兵吃掉時，作者和同伴讓嚮導抱起幼龜，放入大海。這一舉動使巢內的幼龜們以為外面很安全，它們就魚貫而出，結果導致許多的小龜成為了食肉鳥的美味佳餚。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”。文中嚮導的這句話及若無其事、坦然面對的表情給留下了深刻的印象。這使我想到了發生在幾年前的一件事：那是我和爸爸在老家玩的時候，突然，我看到了一隻小麻雀正在啄一隻小肉蟲，我拿起一塊小石頭兒想砸死小蟲，卻遭到了爸爸的制止：“你要是砸不準，不僅會讓小蟲子逃掉，還有可能會傷到小麻雀。你放心，小麻雀是不會讓它逃掉的。”於是，我拿著小石頭，目不轉睛的盯著小蟲子，時刻準備著。只見小麻雀一下子飛到小蟲子的前面，用它的尖嘴扎進小蟲子的身體裡面，貪婪的吸食起來。等到小蟲子不在蠕動時才心滿意足飛走了。
原來，自然界真的是充滿奧祕和神奇的呀！它是具有一定的規律的，如果不按照規律辦事，有時好心也會帶來惡果！
【篇六：兩隻螞蟻讀後感】
最近，我在語文書中讀了、《兩隻螞蟻的故事》這篇短文。文章講述的兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。
當我讀到第一隻螞蟻用它那頑強的意志完成任務的時候，我被它那種鍥而不捨，堅韌不拔的精神所感動。當我們在學習過程中遇到難題的時候，就應該有第一隻螞蟻的這種精神。遇到困難就躲是懦夫的表現，知難而進才是真正的英雄。當我讀到第二隻螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應變。
仔細思考之後，我得出這樣一個結論：在現實生活中，無論做什麼事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應變的頭腦。
螞蟻的救助讀後感 篇11
讀後感 ,762字感觸溫暖的心靈
今天，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要內容是：在“我”給花澆水的時候，不小心把螞蟻衝進了土裡，“我”想用大頭針把它們挖出來，可讓“我”驚奇的是，兩隻著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩隻被困的螞蟻。螞蟻被救了出來，“我”還看見了一隻被埋在土裡的螞蟻，“我”就用大頭針把它救了出來。
讀了這篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想著別人。別人有困難時也去幫助他們。
螞蟻這種幫助別人的精神值得我們學習，要使我們不互相幫助，我們的生活還會有這麼美好嗎？
記得那一天，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑窪窪，坐在車上很不舒服，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺。突然，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一隻未被馴服的野馬，在草原上賓士。“吱—”只聽見汽車剎車摩擦地面的聲音，我十分不滿的對爸爸嘟囔，“老爸，你飆車也應該開穩一點，一會飛快一會剎車，我怎麼受得了。”“這個……”老爸不好意思地摸著頭說，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心衝進了正在施工的路段，掉進了一個大坑裡。”“啊，不會吧？那可怎麼辦？”我接著問。在一旁的媽媽開口了，“爸爸，你去試試看能不能推動車子。”爸爸下車推推了，車子搖晃了幾下，似乎動了動，但是仍在那坑裡沒出來。媽媽又建議道：“我們去看看附近有沒有人路過，找他們幫幫忙。”這時，有幾個人正好從這裡路過，我們急忙大聲呼喊，“師傅，能過來幫我們一下嗎？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看，答應幫我們一起把汽車推出來。我們大家齊心協力把汽車推出那個坑。可是，厄運又發生了，汽車再次滑回了那個坑，因為前幾天下雨，路面太滑。我們並沒有洩氣，再一次將汽車推出那個大坑，並且還一直往前推出了一段，終於安全了。
“人心齊，泰山移”，只要我們齊心協力，互相幫助，一定能渡過難關。
《露著襯衫角的小螞蟻》讀後感 篇12
讀後感 ,542字當你開啟《露著襯衫角的小螞蟻》這本書後，你一定會沉浸在昆蟲的奇妙世界！你會見到主人公吉吉諾，你一定會喜歡上善良的螞蟻保姆福斯卡，忠誠的大頭和大鉗，你還會看見數不勝數的小昆蟲。
作者的想法是多麼絢麗多彩呀！三個淘氣的小孩，居然變成了三個小昆蟲。吉吉諾變成了螞蟻后竟然想統治所有的昆蟲，可萬萬沒想到他的家園遭到了可惡的紅螞蟻的攻擊，導致家毀人亡。迫使他開始了波折的流浪生活。在他流浪的過程中，他遇到了許多不可思議的事，也交到了許多朋友。大家千萬不要認為昆蟲是微不足道的。書本里的那些可愛的小昆蟲是多麼熱情友好啊！在他變成螞蟻后的奇幻經歷後，吉吉諾不知不覺地開始想念媽媽了，為了能回到溫暖的家裡，看望他那可憐的媽媽，他在水黽、大樹蜂幼蟲的幫助下，終於見到了他日夜思念的媽媽！但可惜的是，他的家人並沒有認出他，反倒誤認為是可惡的跳蚤。吉吉諾傷心地再次離開了家，又來到蜂巢中，他和大鉗受到了蜂王的盛情款待，還目睹了兩位新蜂王為了王位流血鬥爭的恐怖情景。最讓人感到意外的是吉吉諾和變成毛毛蟲的姐姐焦爾姬娜的重逢。一條毛毛蟲竟然是一隻小螞蟻的姐姐，太神奇了！
變成了螞蟻的吉吉諾懂得了昆蟲世界的許多奧妙，這次經歷使他受益匪淺。
合上書本，我也開始幻想。如果我也變成一隻螞蟻，會發生哪些奇妙的經歷呢？
螞蟻不投降讀後感 篇13
讀後感 ,345字螞蟻是地球上數量多的昆蟲，人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。
雖然螞蟻是地球上眾多生命中最渺小的一個，視力也是很差，只能分辨十釐米以內的物體簡單形狀，但是它們十分的團結。
本文中的費爾達，他帶領著一支出色的隊伍，來走向面對的大工程，它們其中一隻螞蟻沒有分工明確，沒有互相團結，經過費爾達的耐心講解，才明白一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌，一個人是不可以建起一座樓房的，當它加入許多人並互相幫助、團結友愛。才可以建成一座堅不可摧的樓房，所以，單絲不成線，獨木不成林，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多的事業，沒錯，團結就是力量。
共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量，快來和你的夥伴們一起團結一致吧！
螞蟻和西瓜讀後感 篇14
讀後感 ,756字【篇一：螞蟻和西瓜讀後感】
胡伊靈
這是一節特別的閱讀課。林老師帶著我們閱讀了一本繪本，名叫《螞蟻和西瓜》。這本繪本寫了螞蟻運西瓜的故事。螞蟻偵察兵來到了一片草地，發現了一塊紅彤彤的大西瓜。它們這下可高興壞了，急忙回到蟻巢告訴大家這個好訊息。大夥們一聽，趕緊跑到外面，千方百計地想要把西瓜運走。終於，領頭的螞蟻想出了辦法：既然我們運不走西瓜，可以把西瓜變成小塊再運回去呀！於是，在大家的齊心協力下，大西瓜被螞蟻們運回了家。
螞蟻們這麼小，卻能搬動大西瓜，更何況我們呢？它們聰明、勤勞、團結，因為它們始終都是一個團體行動，沒有一隻螞蟻是單打獨鬥的。它們能夠成功，因為它們堅持不懈。有時候，我們卻是因為一些小困難就半途而廢。螞蟻們呢？它們會想出解決的辦法，難道我們連螞蟻都比不過嗎？
同在一個地球上，連螞蟻都比我們聰明嗎？沒有，它們只不過是有團結合作的精神而已。眾人拾柴火焰高，和身邊的同學友愛相處，我們也能做到！
【篇二：螞蟻和西瓜讀後感】
蔣勁宇
有一天，一群可愛的小螞蟻發現了一個大西瓜，高興極了！可是，它們左抬抬不起，右搬搬不動。
於是，它們回到洞穴，叫來了一群螞蟻來幫忙。可它們還是搬不動西瓜，怎麼辦呢？這個時候，螞蟻們想出了一個辦法，大螞蟻和小螞蟻都拿著一個小鏟子，把西瓜一大塊一大塊地挖了起來，然後，各自把一塊塊西瓜搬進洞裡。
可是，還有一大半的西瓜沒搬，它們的洞裡已經裝滿了西瓜。沒辦法，大家只好把西瓜一口口吃掉，飽餐一頓。吃完了西瓜，螞蟻們的肚子變得好大好大。吃完留下的西瓜皮該怎麼辦呢？大家想了想，決定把西瓜皮變成一個滑滑梯。
就這樣，有些螞蟻拿著葉子往下滑，有些螞蟻把西瓜皮當成了游泳池，拿著游泳圈在西瓜皮上滑來滑去。
多麼開心的一天啊！螞蟻們玩得可開心了。螞蟻們這種團結的力量，值得我們學習。
《螞蟻加油》讀後感 篇15
讀後感 ,995字短暫的寒假生活結束了，在這個假期裡我讀了很多有趣的圖書，有神話傳說、有歷史故事、有名人傳記，也有勵志小說。正所謂“書是人類進步的階梯”，通過閱讀，讓我在不同的故事當中汲取到了大量的知識，更學到了很多生活常識和人生體驗，為我的成長進步提供了寶貴的經驗和借鑑。特別是一本名為《螞蟻，加油》的勵志故事，更是妙趣橫生，寓意深遠，讓人過目難忘。下面，就讓我和大家一起走進這本書中所展現的奇妙世界吧。
故事講述了螞蟻費爾達為了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松針、跳小溪等，開展了一系列的訓練，但是效果都不是很好。後來，無意中他看到了一場人類世界的體育比賽，讓他覺得非常震撼，覺得要是像人類那樣有系統地訓練和比賽，所有的螞蟻就會更加健壯，睡覺也會更香，再也不會有平時訓練中出現的氣喘吁吁、疲憊不堪的情況了。用費爾達的話講就是“你們看到的也許就是這樣體魄的螞蟻！他是壯士，他能搬運一座山”。於是他就組織螞蟻們開始模仿著訓練，並組成勇士隊和費爾達隊兩個蟻穴的兩支隊伍進行比賽，最後費爾達帶領螞蟻夥伴們獲得了最後勝利。當然，這期間也發生了許多生動有趣的故事，比如第一天學習賽跑，所有的螞蟻熱情高漲，到了晚上，跑道上還有35869只螞蟻在練習，結果第二天那些螞蟻的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什麼活也幹不了；比如第一次標槍比賽，場地被看熱鬧的螞蟻擠佔了，導致比賽無法進行；又比如為了贏得比賽，費爾達組織螞蟻向跳蚤學習跳高等等，不一而同。
可以說，《螞蟻，加油》這本書以高超的擬人手法，全方位向我們展現了螞蟻們的體育世界，嘻笑打鬧中讓我們彷彿身臨其境，與螞蟻朋友們共同經歷了一次美妙的童話故事。而這之後，也讓我們對故事中螞蟻們勤學苦練，虛心學習每一項體育技能過程中所展現出的不斷超越自己，相互間真誠的團結與友愛表示讚美。特別是對作者想要通過故事本身所傳達的時代精神，更會潛移默化地化為我們的一種人生信念和追求。這種通過故事所展現出來的精神既是對社會中尊崇公平、公正競爭的濃縮，又是對生活中永不放棄、永不氣餒、永不低頭的體現，更是對人與人之間友誼與團結、和平與公平、關愛與尊重的完美詮釋，這也正是這本書最大的魅力所在。我相信，看完這本書，我一定會在今後的學習和生活中，學習、繼承和發揚這種精神，爭作一名新時期合格的少先隊員。
螞蟻加油！同學們加油！自己加油！
《螞蟻大力士》讀後感 篇16
讀後感 ,1246字螞蟻王國的阿黑是一位大力士。他可以舉起比自己身體重五百倍的東西，還拖得動比自己重一千倍的食物，比其他小螞蟻都厲害。
每次但阿黑獨自把死螳螂、死蜻蜓或一大塊餅乾搬回來時，所有的小螞蟻都會忍不住稱讚他：“阿黑好厲害哦！”
“他一定是螞蟻王國的第一大力士，誰都比不上他！”
阿黑不但會搬回自己找到的食物，還經常幫其他同伴的忙，幫他們把很重的食物搬回家。所以，大家都很喜歡他。
有一次，當大家正在搬食物時，一隻小螞蟻不小心摔了一跤，一塊大巧克力立刻滑了下來，眼看著就要壓到其他搬食物的小螞蟻，阿黑趕緊跑上前去，接住了下滑的巧克力，救了大家一命。
“阿黑，謝謝你，如果沒有你，我們一定會被壓扁的。”
“對啊，對啊！是阿黑救了我們！”
“阿黑好厲害哦！如果舉行大力士比賽，阿黑一定是第一名！”
這件事傳到了螞蟻女王那裡，女王決定辦一場大力士比賽，鼓勵大家鍛鍊身體。
螞蟻王國的第一屆大力士比賽，阿黑果然得到了第一名。
“阿黑好棒哦！”
第一名的榮耀和大家的讚美，讓阿黑十分驕傲。他下定決心：“我下次比賽一定還要得到第一名。”
比賽過後，有小螞蟻來請他幫忙搬東西的時候，他總是說：“我現在很忙，不方便幫你哦！”
其實，他是跑到角落裡睡覺，心裡想著：“我一定要保持體力，準備下次的大力士比賽，絕對不可以再浪費力氣去幫別人搬東西了！”
因為阿黑不再幫大家的忙，小螞蟻搬重物時，全都去找力氣也很大的小奇。雖然小奇的力氣沒有阿黑的大，但是大家都會一起鼓勵他：“小奇，加油！快，大家再一起用點力！”
能和大家一起努力，小奇很高興，也更有信心。
“哇，裡面看，小奇一個人也可以扛得動一隻大蜻蜓。”
“嗯，好棒哦！小奇變成大力士了！”
躲在一旁休息的阿黑，聽了心裡很不高興，他小聲地說：“哼，我才是真正的大力士，等下次比賽你們就知道了。”
第二屆螞蟻王國大力士比賽開始了。阿黑和小奇打敗了其他小螞蟻，現在只剩下他們兩個了。只要誰能把地上的一塊大糖果舉起來，誰就是第一名。
裁判大喊：“預備，開始！”只見小奇用盡全力，努力舉起大糖果。旁邊的觀眾也不停地大喊：“小奇，加油！小奇，加油！”
小奇果然沒有讓大家失望，高高舉起了大糖果。
輪到阿黑搬了。“哎呀！我的腳好痛哦！”阿黑因為好久沒有搬東西，不但搬不動大糖果，還壓傷了自己的腳，痛得他哭了出來。
小奇趕快跑過去，搬開大糖果，救出阿黑，還安慰他說：“以後我們一起搬東西，多練習，明天再來挑戰吧！”
從此以後，阿黑不再偷懶睡覺了，每天都跟小奇一起幫大家搬東西了。
螞蟻人生讀後感 篇17
讀後感 ,670字一個雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運著從洞內刨出來的小土粒，來來回回，不停不歇。
人，多像這些螞蟻啊！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來，但不可以，只要一停下來，就會恐慌，無措。
有一隻螞蟻遠離了洞口，朝遠處快速的爬去，慌慌張張的，它也想離家出走麼？……我緊緊地盯著它，結果沒走多遠，又匆匆地拐回來了，為什麼？我無從知曉……。
忽然我想到了自己。曾經多麼想逃離父母庇護的翅膀，去感受獨自飛翔的自由，去追求我一直夢想著的天堂。我努力著，飢餓侵蝕著我的身體，暴風雨拍打著我的翅膀，那時轉身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！
我堅持下來了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發現；原來，他們一直都在……
思想恢復了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序。看厭了這樣的單調，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動手搗毀了它們的窩。沒想到，從外面看雖然只有一個米粒大小的洞口。裡面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時間和精力啊！我的愧疚更深了…。
洞被摧毀之後，它們先是驚慌亂竄，可是沒多久，就恢復了平靜，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個家。
如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會像螞蟻一樣堅定嗎？
十分鐘後，螞蟻的洞已小具規模，我的心稍感安慰：希望以後你們不會再遭遇人的腳掌了。
一片樹葉兩隻螞蟻讀後感 篇18
讀後感 ,926字分享是一種快樂
當我靜靜地讀完楊紅櫻的《一片樹葉，兩隻螞蟻》這篇童話故事，我真想大聲地對兩隻螞蟻說：“你們好可愛喲！”
《一片樹葉，兩隻螞蟻》主要講了螞蟻黑黑和螞蟻黃黃到樹下乘涼，螞蟻黑黑把樹葉當成涼棚，螞蟻黃黃把樹葉當成涼蓆，一個說涼棚好，一個說涼蓆好。他們吵呀吵，吵到後來誰也不理誰，一個在上，一個在下，眼不見，心不煩。但時間久了，他們都感到有些乏味和孤獨，於是，通過咬洞（寫信）的方式相互打招呼和好了。下雨了，他們一起在樹葉下躲雨。天晴了，他們一塊兒到樹葉上看彩虹。他們一會兒把樹葉當成涼棚，一會兒把樹葉當成涼蓆。通過分享同一片樹葉，他們終於成了好朋友。
這篇童話故事讓我明白了一個道理，當我們對事情的看法不一樣時，可以互相交流，用分享代替爭吵。因為分享不是失去，而是互利合作，收穫的是快樂。
其實，在我們同學當中，不也常常發生這樣的事嗎？為了一點小事，就互不相讓。稍有一點兒不合意，就互不理睬，和那兩隻不懂分享的小螞蟻是一樣一樣的。
記得有一次，坐在我前面同組的某同學問我借書，我沒借給他。因為我想，書是我的，是媽媽花錢給我買的，憑啥要借給他？為這事，他好像很不高興。我想，你不高興，我還還不樂意呢。
但那次放學後發生的事，卻讓我慚愧了好幾天。那天，輪到我們組值日。當我們打掃完衛生準備回家時，天開始下起了雨。由於沒帶傘，我便站在走廊上等雨停了再走。這時，只見他走到我身邊說：“我有傘，我們一起走吧。”當時我真不敢相信會是他。見他已經打開了傘，我猶豫了一會兒，還是和他在一把傘下朝校門口走去。就在我們互說再見時，我忽然發現他的左半身已經被雨水打溼了。這一刻，我感動了。
好在經歷了這件事，我不再自私獨享，開始學會了與他人分享，並在分享中收穫了友誼和快樂。
合上《一片樹葉，兩隻螞蟻》這篇童話故事書已經有些日子了，但兩隻螞蟻在分享了同一片樹葉後說出的那句令人感慨的話，依然在我耳邊響起：
“如果我一直把樹葉當成涼棚，我就看不到這麼美的彩虹了！”
“如果我一直把樹葉當成涼蓆，剛才我已經被雨水淋透了！”
讓我們學會分享，收穫快樂，在快樂中健康成長！
《蠶和螞蟻》讀後感 篇19
讀後感 ,332字在寒假裡我讀了《語文主題叢書》中葉聖陶先生寫的《蠶和螞蟻》的故事。
在故事裡有一隻蠶，它認為蠶生到世上來為做繭就得吃桑葉，維一的大事就是做繭，吃桑葉不是繭，它覺得沒有意思，那隻蠶就不吃桑葉也不工作了，在它快餓死的時候發現一隻螞蟻不贊同它的觀點，螞蟻覺得工作是很有意思的。
然後蠶去了螞蟻王國，它看見每一隻螞蟻都有精神、賣力氣、很忙碌，可是很愉快，整個工作就是它們的生命。
讀了這個故事，我覺得工作是有意義的，我覺得蠶不是不熱愛勞動，只是它所在的惡劣環境使它們沒有工作力，螞蟻的勤快讓蠶自愧不如。
工作是很重要的。每一個人都要努力工作，只有工作才能讓人生活有意義，才能獲得報酬，去享受更好生活。
等長大以後要努力工作，現在我要好好學習，長大才能找一個更好的工作。
螞蟻加油讀後感 篇20
讀後感 ,462字在假期裡，我讀了《螞蟻，加油！》這本書。這本書主要講了兩個蟻穴之間的體育比賽和蟻穴訓練這兩個故事。
這本書的主人公費爾達是一隻永不服輸的小螞蟻。他帶著自己的朋友們創造了一個十分厲害的體育隊伍，他堅持自己的信念，相信總有一天他們的螞蟻們會成為世界上最強壯、最厲害的螞蟻。果然，最後螞蟻們沒有讓費爾達失望，戰勝了另一個蟻穴的隊伍--勇士隊。
我最喜歡的就是他們超級的團結和友愛，朋友間互相幫助，最終取得成功。正如甲蟲福妮可願意無償幫助費爾達訓練他的螞蟻團隊，而費爾達也完全相信福妮可的指揮。我覺得，這本書最可貴的地方，就是螞蟻們的體育精神，比如最後費爾達隊取得了勝利，勇士隊不但沒有因為失敗而不去面對費爾達隊的隊員，反而去祝賀他們。費爾達隊的螞蟻也沒有驕傲自大，回答勇士隊說你們永遠是我的好朋友，費爾達和勇士隊的好爸爸改變了訓練方式，最後他們將在一起訓練。
我想，這就是體育精神吧！體育精神不是勝利者嘲諷失敗者，也不是勝利者為了自己的那一點成績而驕傲自大，沾沾自喜，而是互相學習、互相祝賀。我想，這也許就是這本書的可貴之處。