讀《自私的巨人》有感相關作文20篇
讀《自私的巨人》有感 篇1
讀後感 ,523字今天，我讀了王爾德寫的《自私的巨人》。
這個故事寫了一個巨人，他很自私。他有一個很漂亮的花園，但他不允許其他人到他的花園裡玩耍。因此溫暖的春天不肯光顧巨人的花園。只有寒冷的冬天在花園中長時間停留。冬天的花園是靜寂的，只有巨人裹著毯子還瑟瑟發抖，他想：“今年的冬天為什麼還這麼冷呀……”春季來了，四處花開了，只有巨人的花園是雪白一片。有一天，有許多孩子翻圍牆來到了花園，於是，春天來到了巨人的花園，這時，春天的花園花花草草都開了，孩子們的歡笑增添了春意。巨人這時發現還有一個地方仍然是冬天，原來有一個男孩個子太小了，根本過不來。他終於知道了：沒有孩子的地方就沒有春天。巨人被感動了，他認識到了自己的錯誤，走過去把那個小男孩抱了進來，並用斧子把圍牆劈開，和孩子們成了好朋友，並親吻了那個男孩。
這個故事有兩個結尾，但是一樣的。一個是巨人雖然改正了錯誤，但歲月不饒人，巨人看著孩子們自由地玩著，自己卻默默死去了。還有一個是這樣的，在巨人年邁無力時，當時被他吻了的男孩成了天使，把他帶到了天堂。
知錯就改和一錯再錯的是人們難以辨別的題目，有的人選擇知錯就改，而有的人選擇了一錯再錯，所以一錯再錯的人得到了懲罰。這個故事告訴人們：一定要學巨人的知錯就改哦！
美好的品質——讀《好心眼兒巨人》有感 篇2
讀後感 ,841字這個雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點兒關係，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實，同時也提高了我的文學水平。
在我看過的幾本書裡，我最喜歡《好心眼兒巨人》，因為它的題材非常新穎，情節極其吸引。它的作者是英國的羅爾德达爾。
“一個月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當時嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的祕密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼兒巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會吃人。為了阻止九個巨人吃人，索菲和好心眼兒巨人做了一個關於可怕吃肉巨人的夢，然後好心眼兒巨人用吹夢的小號吹給了女王。英國女王醒後，看見女僕遞來的報紙和自己夢裡的一樣，便立刻讓好心眼兒巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機捉走了九個壞巨人。
這部小說的內容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動，看著看著，彷彿一個個巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼兒巨人生活在一個荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得醜，但他的心靈卻非常純淨、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼兒巨人不畏強敵，心裡一直想著除掉這幾個凶惡的吃人肉巨人，因為他心裡有個信念，就是邪不能勝正。這個好心眼巨人不僅用行動證明了自己，也打動了我這個膽小鬼，讓我不再討厭他。
這本關於巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質，別人做了不應該做的事情時，我們不要跟著做，儘管生存的環境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻裡疙瘩的，可是你剝開殼一看，裡面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢！所以做人不能徒有虛表，要做一個善良的人，做什麼事情都要善待他人。
怎樣的保護是有意義的——讀《京都手藝人》有感 篇3
讀後感 ,721字從京扇子到京團扇，從京素染到旗印染，翻開一頁頁精美的紙張，我才慢慢地瞭解到，原來在日本，還有這麼多分類詳細卻又無可代替的文化與傳承，原來每一樣傳入日本的文化和藝術，都有人去了解，學習並傳承它，並且用這樣一種精品去打動更多的人。
那，中國呢？在合上書的第一時間，我就在這樣地反問自己，我們那些珍貴的物質文化呢？我們也有這樣認真做事，打造精品，並立志於把一種藝術傳承下去的人嗎？或許，有吧。但是更多時候，我們看見的，是那些三無食品，是豆腐渣工程，是毒疫苗案件……我們留給別人的印象大概就是這樣吧，使用廉價勞動力，批量生產中不注意品質保障，甚至如《京都手藝人》中所說的，影響到其他民族文化的發展。或許，這就是人民眼中中國的形象吧。
的確，另一方面，我也相信，在那些我們不為人知的地方，一定也有著我們中國的手藝人，他們有著對文化和藝術的熱愛，也在為那些瞭解且熱愛這樣藝術的人們打造精品，做著各式各樣的藝術……可是，我們不知道他們在哪裡，甚至於，我們不能肯定他們的存在，可是，我們當中的某些人一定需要他們。
這就是中國物質文化傳承中所暴露出的問題吧。我們中的大多數人並不知道他們的存在，我們並不知道，原來有些東西這樣更好，我們不知道。日本的文化想必也同樣面臨著後繼無人的問題，但是日本的很多人知道並瞭解他們的文化，他們中的有心人編寫了如《京都手藝人》這樣的書去宣傳，可是我們很少有這樣的人。
一種文化，如何能在現代化發展迅速的今天得以存留並發展？我想，只有讓更多的人去了解，接受這樣的文化，當我們被這種文化打動時，文化才有了需要保護的意義，假如沒有人去欣賞，那麼哪怕把它放到博物館中，它也會消亡。
讓我們都有接受自己文化的意識，這才是真正有意義的保護。
自信是最美的陽光——讀《自信的孩子有擔當》有感 篇4
讀後感 ,852字這幾天，我認識了一個新朋友，他的名字叫妥妥，是《自信的孩子有擔當》這本書中的主人公。我非常喜歡這個新朋友，因為從他身上我重新認識了一個好品質—自信。
生性靦腆的妥妥在開學第一天就出了大糗事：自我介紹時緊張得一個字也說不出來。第二天上課，老師提問的問題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天，妥妥終於鼓起勇氣站起來回答問題，卻因為太緊張而溜出了家鄉話。這又讓妥妥更加不自信了……後來，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵下，勇敢的妥妥逐漸戰勝各種困難，成為了一個自信優秀的孩子。看到這些，我真想大聲對妥妥說：“你真棒！”
以前，我也像剛上學時的妥妥那樣，是個靦腆、膽小的孩子。一到陌生環境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動和別人打招呼……新學期班裡的一次班幹部競選演說讓我戰勝了自己，增強了自信：原來我也可以很棒！
那天，老師說班裡要競選班幹部時，同學們眼睛都亮了，我也躍躍欲試。可一想到有那麼多優秀的同學都要競選，我又有點膽怯。回到家，媽媽看出了我的心思，知道我的想法後，媽媽鼓勵我說：“不試試怎麼知道自己行不行？”於是，我堅定了自己的想法，我也要參加競選！
終於到競選演說的日子了：同學們一個一個精神抖擻地走上講臺，有的要競選班長，有的要競選軍體委員，有的要競選大組長……聽著大家的演說，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。終於到我了，我深吸了一口氣，信心滿滿地走上講臺，告訴大家我要競選勞動委員。然後我說了自己為什麼要競選勞動委員，當上勞動委員會怎麼做。演說完以後，教室裡爆發出熱烈的掌聲。最後，我終於如願以償，和另一名同學一起當上了勞動委員。公佈結果的那一刻，我高興得差點蹦起來。
這次班幹部競選，是我相信自我，戰勝膽小邁出的一大步。通過這次競選，我明白了，有時候打敗我們的不是對手，而是自己。只要願意改變，我們每個人都可以像妥妥一樣變得自信。
自信是最美的陽光！我們今天的成長是為了明天成為那個更好的自己，面對任何事，我們都要努力爭取，努力嘗試，自信地對自己說：“我能行！”
讀《大自然的文字》有感 篇5
讀後感 ,695字今天，我讀了《大自然的文字》這篇小說，讓我懂得了大自然中的文字是無數的，是有趣的。
剛讀這本書，我有種種疑惑，大自然真的會寫字嗎？其實在大自然中，星星在夜晚就像一個路牌，望望星空，找到北極星，有北極星的地方就是北方，即使沒有指南針，北極星也會照亮回家的路。
雲朵，像一位悠閒的老師，當你不好好聽課的時候，它會嚴厲地懲罰你。天空中，白絲帶似的雲在飄蕩，它會警告你，捲雲不會有好天氣，陰雨天要來。當天邊向你伸出鐵砧似的雲的時候，雷雨在慢慢向你靠近。
當你沒看天氣預報，沒關係，大自然會幫助你。動物是我們的好朋友，燕子在空中偵察天氣，飛很高天很晴，飛很低雨很大。白嘴鴉為你報春天來了的喜訊，大雁幫我們告別秋天，鶴幫我們迎接暖和的日子。
我們走在大自然裡，看到一塊石灰石，就像讓你翻閱一本歷史書，它從海底貝殼，變成大地上的石灰石，讓我們知道這裡從前是一片海洋。森林裡的大石頭，披著青苔，讓我們由然而知它沒有晒過陽光，想想它的經歷，該是冰川帶它來這的。
大自然是美麗的，也是可怕的，它也會教訓人，當你不認識大自然的文字，五彩繽紛的有毒食物常常會教訓你！
自然界中的文字是美妙的，是不計其數的。一顆小星星，一塊小石頭，一個異常的雲，都存在無數的奧祕，我們在大自然中多留心，就會了解到許多大自然中的文字，這些文字對我們很重要，很有幫助，對於那些不認識大自然的文字的，他們會有相當的懲罰。這些文字是很有趣的。大自然像一本書，我們做大自然的夥伴應該多學習，多到野外走一走，看一看，讓大自然做我們的老師教會我們更多知識！
通過看這本書也讓我感受到我們遇到問題一定要多善於請教，善於觀察，那樣你會發現更多的奧祕。
做不虛榮的自己——讀《皇帝的新衣》有感 篇6
讀後感 ,824字今天，我讀了丹麥作家安徒生創作的《安徒生童話》，裡面有許多好看的故事，如《豌豆上的公主》、《護身符》、《野天鵝》等等，但是給我啟示最深的還是《皇帝的新衣》。
這個故事是這樣的：很久以前有一個皇帝，他非常愛穿漂亮的衣服。有一天皇宮裡來了兩個騙子，說他們能織出最漂亮的衣服，而且這種神奇的衣服凡是不稱職或者愚蠢的人都看不見。皇帝一聽高興極了，立刻就給了他們很多錢。此後皇帝派去兩位誠實的大臣檢視效果，而兩位大臣除了空空的織布機什麼也看不見，可是為了保住自己的名聲，他們都向皇帝彙報說布料有著精美的花紋和色彩。甚至後來皇帝親自去檢視也什麼都沒看見時，他同樣因為害怕被指愚蠢而選擇說謊。最後，當皇帝穿上這件“新衣”去遊行的時候，街上的人們都口是心非地稱讚著它的美麗。可所有的謊言最終還是被一個孩子天真的聲音打破了：“可是他什麼衣服也沒穿呀！”
讀完這個故事，我深有感觸。其實這是一個多麼容易被識破的騙局，可為什麼故事中的皇帝和他的臣民們還會上當受騙而讓騙子的計謀得逞呢？毫無疑問，這都是他們的虛榮心作祟。騙子利用人們“貪慕虛榮”的特點，給他們紡織的衣服披上了“華麗的外衣”—凡是“不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服”。故事中的大臣原來儘管理智誠實，但他們沒有勇氣去面對別人對他們是否聰明或者稱職的懷疑，所以他們選擇了說謊。萬人之首的皇帝更是承受不起這可怕的“事實”：“我什麼也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？”虛榮心的驅使下，皇帝和他的臣民們彼此欺騙。自以為是聰明的隱瞞和謊言，其實更加暴露出他們的虛偽和愚蠢。當所有人都羞於坦誠的時候，唯有那個孩子敢於直言，因為他的心是單純的，而這種敢於揭露謊言的童心又是如此的可貴。
每個人都有虛榮心，可是我們不能讓這份虛榮遮蔽我們的眼睛，遮蔽我們的心靈。否則，我們非但感受不到虛榮帶來的滿足感，反而會因此變得愚蠢。無論何時，我們都應該懷有一顆無私無畏、敢於直言的童心，做不虛榮的自己！
做人要言而有信——讀《丫丫的村莊》有感 篇7
讀後感 ,1038字在這春意盎揚，春風徐徐的春天裡，我珍惜著這短暫而又舒心的春天，靜靜地坐在一棵樹下看著一本由曹文芳姐姐寫的《丫丫的村莊》這本書。
《丫丫的村莊》這本書講述了丫丫在自由而樸實的村莊裡發生的一些有趣的事情，我在丫丫的村莊裡不僅知道了村莊那簡單，知足常樂的生活的美好，還從書中的小主人公—丫丫裡學到了一個做人的道理—言而有信。
故事中講的是有一天，丫丫的奶奶叫丫丫去村外的小店打醬油，丫丫毫不猶豫就答應了。一路上丫丫腦中都只顧著打醬油一事，直到把醬油交到奶奶手裡她才敢想其他事情。看到丫丫如此言而有信的做法後，我突然覺得我和她相比簡直就是天壤之別。
記得有一次，我正在全神貫注地看電視，媽媽正在燒水，突然媽媽接到一通電話，說是有很重要的事情需要她去處理一下，結果就把看水的任務交給了我，我那時正看得精彩，就胡亂地答應了，媽媽走後我就把看水的事情拋之腦後了。水很快就燒開了，而我的耳朵只集中在電視機的那些演員的身上，沒有聽到水聲在“開演唱會”，幸好媽媽回來得及時，把煤氣開關及時關掉了，不然不僅會有可能煤氣中毒，還有可能會發生火災呢。
還有一次，我約了我的好朋友—心心在星期六下午去世紀廣場打羽毛球，但是，到了那天下午，我由於在看一部精彩的電視劇，把約了心心打羽毛球的事情忘記了，只顧著看電視，我就在家裡津津有味地看電視，而心心就在猛烈的陽光下等待著我的出現，心心等我等到晚上，她晚上跑來我家問我是怎麼回事，我這時才想起我約了她，心心向我看了一眼，氣匆匆地走了，從這件事發生後心心再也沒有理睬過我，我從此我失去了一個好朋友。
一件看水的小事，就是因為我的言而無信而差點闖出大禍。一件約人去打羽毛球的小事，也因為我的言而無信而失去了一個好朋友。其實歸根結底，這兩件事都是因為我沒有言而有信所產生的，其實我們在日常生活中，無論做什麼事都應該做到一言既出，駟馬難追，不應該說一套做一套，在生活中，只有言而有信才有可能擁有許多值得相信的朋友，只要你做到一字千金，答應了別人的事情就盡力而為，別人相信了你，覺得你這個朋友很值得交，他們就會很真心地對你，你就會擁有許許多多的好朋友了，讓我們一起向丫丫學習吧，學習她那言而有信的好品質，讓世界因言而有信而團結，因言而有信而變得友愛。
我坐在樹下，傾聽著樹上小鳥那悅耳的歌聲，想著書中給予我的人生道理，我頓時覺得我自己也變成了一隻小鳥，我展開翅膀飛翔，奔跑在風中，愛上自由又樸實的村莊，奔向丫丫那言而有信的品質中去。
讀《隨便找個自己的座位》有感 篇8
讀後感 ,666字我們的一生，位置十分重要，它有利於我們認清自己的現在，追求自己的未來。扮演著激勵我們上進或是使我們驕傲的角色。位置，或是代表著你在生活中的某種角色，地位，權利……，我們存在，它也就存在。
生活中，最會有人有意無意的提醒著你，認清你的位置，做好自己份內的事，也許還有人這樣激勵你，不應滿足現在的位置，你的目標應該是更高的位置。位置這一名詞從人類社會存在時就形成了一定的意義，形成了習慣，傳統，中國人對位置看的更重，更褊狹，甚至座位，座次都斤斤計較。中國人吃飯，坐席也分出主次，馬虎不得。這種觀念，滲透至生活的每一個毛孔。
位置的問題，讓我們本不輕鬆的生活平添了累度。
讀書的時候，你在學校，每個人都是學生，每個人都只有一件事，看似是公平而有序的，也就不存在什麼位置不位置的了。而事實呢！就是在一個班級一個年級成績單上，有你的一個位置，或前或後，任課的老師心中有你的一個位置，或好或差，在很多時候，學校是社會的一個縮影，我們鍛鍊自己的心性，才智也在這之中看清自己的位置，也許是絕對或是相對。
作為一個人，存在有存在的權利，也就有佔有一個位置的權利。我們更需要找到一個支點，找到內心平衡的支點。這就是說，重視自己，發展自己，但不去爭奪什麼位置。只要你自己感到舒暢，什麼位置都是可愛的。在自然中，生物佔有自己的位置，卻無意身旁的鮮花，各種平凡或偉岸的生物生長著，保持一定的距離專於自己現有的位置。
悄悄走進人生的露天廣場，環顧偌大的舞臺，隨意穿過圓形看臺，在剩下的空位中，我只隨便為自己找一個座位……如果沒有空位，那我就在後排或過道中站著！
讀《媽媽不是我的傭人》有感 篇9
讀後感 ,719字今天，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，讓我深受教育和啟發。
這個故事講述了：阿章是個標準的都市小孩，現在因為媽媽懷孕在醫院治療，短暫轉到鄉下，認識了許多朋友，每天很開心的在田野玩了，可是住在一起的表妹，曉金，對他充滿了敵意，因為她反駁：我不知道你的慢慢是不是你們家的傭人，但我的媽媽不是。阿章這才明白，自己從來不曾注意媽媽的辛苦，媽媽春天的時候，因為重感冒加四肢痠疼，疼得什麼事情也做不了。阿章從補習班回來後，雖然看到媽媽病倒了，但是肚子餓得不行的他，對著沒有準備晚餐的媽媽大發脾氣：“在家裡沒做事，竟然還不幫我煮飯………”
看到這裡是，我不禁聯想到我自己，我在家時，也像阿章一樣，也做過一件令我慚愧而又後悔的事。
那天，同學打電話過來，說叫我去他家裡玩，因為那天是他的生日。班上的人都去啦，只剩下我了。我一聽，也顧不上爸爸給我佈置的任務—燒開水。心想，去同學家是大事，燒水這樣的小事就交給奶奶吧。我便對年邁多病的奶奶說：“奶奶，幫忙燒點開水，我去同學家玩一會，馬上回來。”還沒等奶奶回答完，我便走了，奶奶也只好去燒開水。而另一邊的我，只顧著玩耍。玩了幾個小時，都不知道。終於在看電視的過程中，才知道了時間，連忙回家，可當我回家時，奶奶已躺在病床上，手被燙傷了，爸爸也已經回來了……
雖然我以前覺得燙傷不要緊，但我讀了這本書後，後悔莫及。如果那時，我不是不在乎，奶奶的手就不會被燙傷。這本書—我終生的好朋友。也讓我體會家人的辛苦，如果不是他們，哪有現在的我呢？他們每時每刻都在為我著想，我們卻辜負他們對我們的期望。
所以，我要從今天做起，不，從此刻做起，我要做一個深受大家喜歡的小女生，不再讓家人為我操心的學生。
讀《不要輕易懷疑自己的能力》有感 篇10
讀後感 ,518字今天，我買了一本《小學生成長座右銘55條》，我把書拿到手中左翻右翻，還是沒發現好看的內容，忽然，“不要輕易懷疑自己的能力”這個故事題目引起了我的注意，於是我認真地看了起來。
這個故事主要講了一個叫高斯的大學生，憑自己的自信一夜之間解開了兩千多年曆史的數學懸案，這可是牛頓、阿基米德等等名人都沒解答出來的數學難題啊。這個故事告訴了我們要自信！對“我不能”說再見！
當我讀到“高斯做著做著，眉頭緊皺，感到越來越吃力，但他沒有放棄，困難激起了高斯的鬥志，我一定要把它做出來”這句話時，我想起了自己以前為了一點點小困難，比如背長一點的課文、作業稍微多一點就要哭哭啼啼的，唉，感覺臉上發燙，真是不好意思啊。
當我讀到“他終於做出了這道難題！此時的疲憊一掃而光，一種成就感油然而生，他興奮極了”時，我真想為他高呼：“耶，成功啦！”我也感受過這種成功的喜悅呢，記得上週星期三晚上，有一道思考題難住了我，我思來想去，怎麼也想不出答案，我有些洩氣了，這時，媽媽鼓勵我說：“再想想，相信自己，堅持就是勝利！”媽媽的話使我增強了自信，最後我終於靠自己攻克了這道難題，媽媽還表揚了我呢！當時，我的心裡也是甜滋滋的。
讀完故事，我不由感嘆：自信的力量這麼強大啊！
讀《迷失了自己的孩子》有感 篇11
讀後感 ,475字讀了《迷失了自己的孩子》這篇文章後，我想感到無比的憤怒。
這篇文章是我在《非常老師》中發現的。它的作者是楊紅櫻。通過這篇文章，我覺得紅宮的老師太無情了。為了名次和分數，一個個鮮活的生命把自己變成了學習的機器，學習的奴隸。他們感受不到天高、雲淡，對於大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，也不需要溫情，他們在這裡只要分數和名次。在這裡，他們每週一大考，三天一小考，按學生的分數排名次，每週排一次。在紅宮學校裡每週只能回一次家，而且回到家也沒有人出去玩，都在家裡拼命地做題、做試卷。在學校的餐廳裡，上週第一的倪倩倩吃飯不排隊，搶過勺子，把菜往自己的盤子裡舀。這都是多不文明的舉止啊！在這裡，每個人都是學習的機器，卻沒有學到文明、文雅的舉止。
如果我是紅宮學校的校長，我絕對會讓孩子們放鬆一點，多帶孩子們出去玩耍，每天上課不會讓孩子們老做題，而是富有情趣地多講課文，多教孩子們怎樣做人……
從這篇文章中，我悟出了一個道理：學習，是一個學生的天職，但是，人不能成為學習的機器，因為容易讓學生迷失自己，長大後也不會有什麼出息。在學習知識的同時，也要學習做人。
讀《爸媽不是我的傭人》有感 篇12
國小三年級作文 ,550字近幾天，我讀了《爸媽不是我的傭人》這本書。這本書主要講五年級小學生胡小鬧一直以來衣來伸手飯來張口，像王子一樣被自己的爸媽伺候著。可是，有一天班裡來了一個特立獨行的臨時班主任—教育學博士高歌。在老師的倡導下，胡小鬧和同學小櫻桃、閆石開始了一場獨立比賽，最後的贏家將去電視塔最高層旋轉餐廳和高歌老師共進晚餐。
三個小學生之間開始了獨立比賽的第一課：自己的事情自己做。他們自己安排作息時間，獨立學習，自己收拾房間，還幫助爸媽做家務，而且都親自給爸媽做了一頓大餐！高歌老師還帶他們來到一個貧窮的村子，認識了一群很窮但非常了不起的孩子。在這裡胡小腦結識了李達，李達的奶奶癱瘓在床，爺爺白天外出打工，李達除了上學，還要做飯、洗衣服、養家禽，而且每天堅持給奶奶按摩，但他依然很樂觀！胡小鬧從他身上學到了很多書本上沒有的東西。回去後，他積極倡議全校同學給農村的孩子捐書捐錢，獲得了老師和同學的一致好評。在這場獨立比賽中，三個小學生都取得了很大的進步，最終他們都贏得了和高歌老師在旋轉餐廳共進晚餐的機會！
讀完這本書，我認識到每個人都是一個獨立的個體，都應該學會獨立，而不是像寄生蟲一樣總是依賴父母。今後，我也不能再把爸爸媽媽當做傭人，我也要從身邊的小事做起，自己的事情自己做，自己管理自己，自己約束自己！
讀《李自成的失敗》有感 篇13
讀後感 ,468字今天上午，我讀了《李自成的失敗》，讀完後，我感慨萬千。
《李自成的失敗》這篇文章使我明白了一個道理：面對轉折的時候一定要保持頭腦冷靜。
《李自成的失敗》主要講了闖王李自成率領著農民起義軍推翻了明政權，取得了偉大的勝利，但起義軍被勝利麻痺了戰鬥思想，無心打仗，最後被地主武裝挫敗，李自成壯烈犧牲，享年39年的歷史故事。
讀了這篇文章後，我又聯絡到了歷史上因為驕傲而失敗的例子，如拿破崙的滑鐵盧因為驕傲慘敗，寵涓因驕傲而被孫臏軍隊亂箭殺死，關羽兵敗走麥城。原來，歷史上有這麼多的因驕傲而失敗的名人名事啊！
我覺得，面對轉折，一定要保持冷靜的頭腦。面對成功，要保持清醒，不能被成功衝昏了頭腦，麻痺了戰鬥意志；被暫時的勝利麻痺，就很難自拔了。李自成起義的失敗，正是因為滋生了和平麻痺的思想，才會導致起義失敗。
李自成起義的失敗，告訴我們，時刻保持清醒，鞏固勝利，才能成就一番事業。在還沒有完全勝利的時候，切不可因為一時的成績而得意忘形，造成不可以彌補的錯誤，那就得不償失了。我們一定要以李自成事件為戒，在學習上、在生活中，要腳踏實地走好每一步。
理想的大門為所有人敞開——讀《平凡的世界》有感 篇14
讀後感 ,812字《平凡的世界》主要講述了孫家隨著時間的變化而發生的各種悲事喜事，興衰變化。最終，以孫家發財而結束。然而這一切都應歸功於——理想。
我認為本書的成功便是題目中的“平凡”。雙水村，石圪節公社，原西縣，乃至黃原，銅城其實僅僅是廣闊世界中微小的一角，如此渺小，如此平凡。而人們卻在這平凡的“世界”中幹出了不平凡的事。這在孫家中明顯體現。
當時，孫玉厚一家窮困潦倒，每天都穿得衣衫襤褸，收入已經難以維持這個家，糧食就更不用說，嚴重缺乏。但孫玉厚夫妻堅決讓孩子們唸書，他們覺得，難道我孫家這麼多年來，還不能出一個“高材生”嗎？這也許就是他們的理想。正是努力堅守著理想，才後來使得孫少安、孫少平、孫蘭香有所作為。試想，如果他們沒念過書，孫少安該怎樣計算磚廠的收入，孫少平怎可能來到大“世界”，孫蘭香又如何考入大學？其實，孫少安根本不會經營磚廠，少平根本不會想離開雙水村，孫蘭香也不會夢想著考入大學，而只能讓我們看見一派兄弟和妹妹耕種的場景。孫玉厚夫妻為通往理想大門的階梯打下了堅實的基礎。沒過多久，實行了生產責任制，人們已經可以略微地走入資本主義路線。誰耕作的糧食多，誰的收入就多！因為過去家庭貧窮，少安在13歲時便與父親挑起生活的重擔。現在，既然實施了新制度，少安身體又壯實，終於通過勞動使孫家逐漸從窮困艱難中走出來。
孫家已不知做了“人下人”多少代了，現在終於有好時機去翻身崛起了！少安從小就明白了家境，便下定決心讓自己，家人在眾人面前撐起腰。現在看來理想並不遙遠，孫少安於是開辦了磚廠，事業蒸蒸日上，箍了新窯，實現一樁夙願。
理想的大門隨時都為我們開啟，他對於所有人都平等。要想實現理想，就必須抓住通往勝利的機會，並努力追求。理想的大門為所有人敞開，為所有抓住機會，努力奮鬥的人敞開。
不平凡的人生——讀《平凡的世界》有感 篇15
讀後感 ,956字當電視劇《平凡的世界》收視長虹時，同名小說也隨之風靡全國。也從這時起，我才開始瞭解小說的作者路遙，閱讀他的人生。路遙這個平凡的名字卻寫就了他不平凡的創作史。
在這平凡的世界裡，有植根於現實在苦難中磨練的少安，有不屈於現實生活胸懷壯志的少平。他們兩兄弟，有著酷似的名字，卻有著截然不同的人生。弟弟少平希望能見識到外面的世界；而老實勤樸的哥哥少安則希望能給家鄉帶來新希望。這兩種不同的生活方式，給人以兩種不同的力量。在這個漫長的故事中，兩兄弟都得到了不同的磨練與成長。
孫少安是揹負最沉重包袱的人，6歲開始幹農活，13歲輟學幫助父親支撐起風雨飄搖的家，18歲憑藉著“精明強悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產隊長，成為雙水村的“能人”。正是在他的庇護下，弟弟和妹妹才得以完成學業，姐姐一家尚能夠勉強度日。而弟弟孫少平之所以敢放心到外面“闖世事”，前提也是有哥哥在，他的“後方”就平安無事。
開始在山頭吶喊“我不甘心，為什麼農民付出勞動卻又要一代又一代地窮下去”的少平，用自己堅強的毅力與智慧走出了苦難。讀到這裡的時候，我的心情隨之跌宕起伏。路遙在首卷中曾那樣寫道：“這片黃土地醒了，也該醒了。”這種殷切的希望與期盼與他本身有著莫大的關係。路遙有著一顆堅韌寬容的心，才有了今天的成就。路遙通過他的中篇小說《驚心動魄的一幕》一舉成名，他的作品裡，有著許多屬於他自己的影子。少平的創新，少安的淳樸，潤葉的執著，賀秀蓮的不顧一切……許多風雨都是他生命中的坎坷，在這個平凡的世界中，路遙投入了太多太多。
平凡的世界中，少平少安都是在苦難中成長的人們，其堅毅品格也是在不斷追求奮鬥的過程中日臻完美的。寫苦難就是為了寫生活在苦難中的人，苦難中的光輝是人性中的真善美。
1992年，路遙不幸逝世，年僅42歲。賈平凹曾評論：“路遙如果還活著，一定會有更多更優秀的作品。”42年的光陰，幾世流芳的不朽。這是黃土高原上平凡的世界，這裡的人們有著不平凡的人生。
在這裡，我推薦大家閱讀路遙的《平凡的世界》和《人生》，它們會給你帶來不一樣的震撼！
讀《好心眼兒巨人》有感 篇16
讀後感 ,1140字我眼中的好心眼兒巨人
皮包布頭？陽文？吹到公雞裡？吃剩雞？每次讀到這些詞，我總是忍俊不禁。這些詞是什麼意思呢？原來，這些詞都出自好心眼兒巨人的口。好心眼兒巨人因為沒有上過學，所以把皮包骨頭、英文、吹到空氣裡、直升機說得這麼搞笑，他總是說錯的比說對的多。多麼滑稽的好心眼兒巨人呀！我想，你肯定會問好心眼兒巨人是誰。
好心眼兒巨人是小說家羅爾德達爾筆下的一個人物。好心眼兒巨人在巨人國荒涼山坡上的一個山洞裡生活了幾百年，身高高達24英尺。大鼻子瓜是他最討厭的食物，可是他不得不每天啃著難吃的大鼻子瓜。他最大的愛好就是收集各種奇特的夢，是個專業的吹夢人。好心眼兒巨人的絕活是轉動耳朵，他能上下左右轉動他的大耳朵。
因為不小心看到了好心眼兒巨人，8歲的索菲成了好心眼兒巨人的好朋友。索菲生活在英國某個孤兒院，她經常失眠，正是因為失眠，她才被好心眼兒巨人抓走，成了他的好朋友。
《好心眼兒巨人》這本書裡還有9個可怕的壞心眼兒巨人。他們分別是喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、啃姑娘巨人、吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、屠宰巨人、抱漢包巨人，他們和好心眼兒巨人一起居住在那片荒涼山坡。他們人高馬大，身高高達50多英尺。他們最大的愛好就是無聊了欺負好心眼兒巨人，肚子餓了就到處抓人豆子吃。他們吃小孩，吃土耳其人，吃英國人……
好心眼兒巨人、索菲和壞心眼兒巨人是書中的主要人物。索菲因為不想再看到無辜的孩子被壞心眼兒巨人巨人吃掉，決定和好心眼巨人一起造夢，捕捉和懲罰吃人巨人。他倆分工合作，好心眼兒巨人負責將壞心眼兒巨人吃人豆子的事調成一個夢，把這個能吹進英國女王的夢裡。索菲負責坐在窗臺，讓英國女王看到她，證明夢境是真的。最後他們成功了，吃人巨人全被扔進了深坑。好心眼兒巨人冒著被人發現而被抓走的風險來到皇宮和索菲實施計劃，多麼善良的好心眼兒巨人呀！
《好心眼兒巨人》這本書裡最有意思的是對各種夢的描寫。好心眼兒巨人有一對巨大的、自由轉動的、聽覺靈敏的耳朵，能聽到夢的聲音——夢是一樣很神祕的東西，他們像虛無縹緲的小泡泡那樣飄在周圍的空氣裡，一個夢在黑夜的空氣裡飄過的時候會發出很輕微的嗡嗡聲，嗡嗡聲太輕了，人豆子是不可能聽到它的。好心眼兒巨人不僅不吃人豆子，還專挑美夢送給豆子們——金色的仙境、藍綠色的搖鈴鐺。它把可怕的“進漩渦”賞給了吃人肉塊巨人。讀著吃人肉塊巨人被折磨得生不如死，真是大快人心啊！在好心眼兒巨人的山洞裡，牆上掛著5萬多個夢，好心眼兒巨人打算把它們送給世上的每一個人豆子。不知道他會送一個怎樣的美夢給你呢？希望善良的好心眼兒巨人能送每天將美夢吹進你我的夢裡。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇17
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
讀《難忘的啟蒙》有感 篇18
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
讀《狐狸打獵人》有感 篇19
讀後感 ,776字暑假時，我讀了一篇很有意思的童話故事《狐狸打獵人》，文章主要講了一個年輕的獵人，輕信了謠言，把一隻狐狸想象得很可怕，自己嚇自己，失去了勇氣，結果反而被狐狸抓了。幸虧一位有經驗的老獵人，能分析事情，不聽謠言，打死了狐狸，救出了年輕的獵人。特別是文中“一個獵人如果丟了獵槍，在野獸面前只會發抖，那麼就算是活著，也跟死掉一樣了。”這句話讓我深深地震撼了，陷入了沉思。
成長過程中，我們都會遇到許許多多的困難，要怎麼辦呢？兩個獵人對待謠言、困難的態度和經驗教訓值得我們學習借鑑。我也遇到過類似的事情，記得那是一個漆黑的晚上，爸爸出差了，媽媽有事也出去了。臨走時反覆叮囑我要早點睡覺。我躺在床上，抱著小熊，翻來覆去睡不著。
這時候，外面一道道閃電從空中劃過，似乎要把地球劈成兩半。接著幾聲巨響，震得房子好象在顫抖一樣。隨後外面又噼哩叭啦響了起來，下雨了。我一下子鑽到被窩裡，矇住了頭，嚇得半天不敢探出頭來，大氣也不敢出。過了好一會，我才緩過氣來。突然，我發現窗戶外好象有一雙綠色的眼睛正幽幽地盯著我，嚇得我六神無主。我不停地安慰自己：不要怕，不要怕，我是最勇敢的。可心裡還是像長了草一樣發毛。就在這時，一個白色的東西正懶洋洋地趴在我家窗戶上。“魔鬼來抓我了！”我大聲喊到，心裡怦怦直跳。連忙把燈開啟，再定睛一看，哦！原來是漫天飛舞的塑料袋，那雙綠色的眼睛只是熒火蟲而已，真是虛驚一場。天越來越暗，來往的車輛越來越少。我聽著外面呼呼的風聲，看著那張牙舞爪的樹枝。
我鼓勵自己：沒事，沒事，很快就會睡著。把它當成催眠曲就好了，這夜色如果慢慢欣賞，也是別有一番風味。我終於克服恐懼，很快進入夢鄉。哎，不好意思，我差點就變成了小獵人。這個小故事教育了我，在遇到困難時，不要光聽別人說，要象老獵人一樣敢於面對，用自己的聰明才智揭開事物真相，這樣任何困難和挫折也就不可怕了。
讀《成長的滋味》有感 篇20
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。