讀《胸有成竹》有感相關作文20篇
讀《胸有成竹》有感 篇1
讀後感 ,389字今天，我讀了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章講了：宋朝有一個名叫文與可的著名畫家。他不論畫什麼，都畫得栩栩如生，他特別愛畫竹子，所以在院子裡都種滿了竹子。
一有時間，就觀察竹子，看看在不同時間段的竹子有什麼變化。如果發現了竹子的變化，就揮筆作畫。竹子畫得十分生動，就連貓看見了也信以為真。這篇文章，讓我明白了觀察的重要性。
上一次語文課，林老師教我們寫《我的新發現》，我卻什麼也不會寫。這就是因為我在生活中，從來沒有像文與可那樣認真地觀察一件事物，只是粗略地看看。
由於我從來沒有認真地看書、看題目，便養成了這個粗心大意的毛病，所以做作業時，經常出錯，學習成績從90分直線下滑到80多分。媽媽和外婆一直在我身邊唸叨。我知道她們擔心我的成績下滑，以後升入五年級時學習會很吃力。
我將把認真觀察、閱讀這個習慣帶入我的學習生活中，改掉那些壞毛病，像文與可那樣，擁有一雙善於觀察的眼睛。
讀《胸有成竹》有感 篇2
國小四年級作文 ,399字今天，我讀的《胸有成竹》這篇文章，講了北宋時期有個著名的畫家叫文與可畫畫的故事。
文與可畫的畫栩栩如生。他很愛畫竹子，所以在家的院子裡栽滿了竹子。他每天都去看不同時間、不同氣候的竹子是什麼樣的。文與可高興地下筆，就畫出了一竿竿生動的竹子。
一次，文與可走出了書屋，他畫的竹筍被一隻貓看到了，貓以為是真的，就玩起了畫。有人問文與可畫竹子為什麼畫得那麼好。他說：“我畫竹子時，竹子已經在我的心裡了。”
讀了這篇文章，我知道了在生活中，我們要善於觀察事物，這樣才能學好作文，才能豐富自己的知識。
7歲時，我和媽媽去花鳥市場買東西。我看到很多兔子的眼睛都是紅色的。我就想，它們是不是有紅眼病了。回家後我看了動物版的《十萬個為什麼》這才知道兔子的眼睛，不是紅色的，而是透明的，我們看到它的眼睛的紅色，就是眼睛裡的血液。
我以後要像文與可一樣，善於觀察，也許還會有不一樣的發現和收穫。寫作文時，還可以找到靈感。
讀《胸有成竹》有感 篇3
讀後感 ,336字我讀了《胸有成竹》一文後，才明白了觀察和思考的真正含義。文章裡面講了文與可特別愛畫竹子，他畫的竹子生動傳神，因為他認真地觀察思考，把竹子深深地印在了心裡。
《胸有成竹》這篇文章，還讓我知道了寫作文時，要認真地觀察和思考，才能做到急起從之，振筆直遂！
我的一個朋友，在一次寫作文的時候，一直沒有下筆。過了好幾個小時後，才寫出了一篇作文。第二天，老師讓大家交作文，結果他寫的作文被老師讓重寫。因為他根本沒有觀察和思考，寫得不充實，不生動。
如果不觀察和不思考，就寫不出好作文。畫畫也是一樣，不仔細觀察，不認真思考，就不可能把畫給畫好。要是這兩點做不好，還怎麼能把學習搞好，長大後，又怎麼能在社會上生活呢？
要認真觀察和思考，以後要做到這兩點，長大後才能成為一個有學問的人。
讀《胸有成竹》有感 篇4
讀後感 ,545字只有認真觀察才能寫出好作文，這是誰都必須知道的道理。讀了《胸有成竹》一文後，我才知道觀察是多麼重要。
這篇文章講述了北宋畫家文與可特別喜歡畫竹子，每天都去觀察，把竹子的特點記在心裡，畫出了一幅幅栩栩如生的竹子圖。
這篇文章讓我懂得了一個很深的道理：不管做什麼事情，尤其是寫作文和畫畫，都要認真觀察，若不觀察，就會把事情做得一塌糊塗，可見觀察在創作中的重要性。
我們班有一位同學，他的作文寫得非常好，被同學們稱為“作文狂魔”。這是因為他每次寫作文前都會認真觀察。記得有一次，老師佈置了一篇寫景作文，第二天，他邀請我去黔靈公園遊玩。在公園裡，每走一個景點，他都會留下來觀察一番再繼續走。當時我都不知道他在幹什麼。
後來，他的作文被老師表揚了。我看了看他的作文，果不其然，原來他把那天觀察到的景色都寫了下來。觀察是多麼重要。如果不認真觀察，作文是不可能寫好的。
如果我們現在還不會觀察，光靠憑空想象來寫作文，是不會寫好作文的，也不會做好事情，那長大後還能更好地建設祖國嗎？
我們從小就應該養成認真觀察和思考的好習慣，做好每一件事情，把學習搞好，把文章寫好。今後在生活中，還是在學習上，我都要向文與可學習，做一個會觀察的人，“胸有成竹”做好事情。
讀《胸有成竹》有感 篇5
讀後感 ,548字“故畫竹，必先得成竹於胸中。”這句話在作文課上不停地被重複，我雖然都得了它的意思，但我在讀了《胸有成竹》後，理解得更深刻了。
這則故事是說，北宋時期的畫家文與可很愛畫畫，其中最喜歡畫竹子，而且畫得栩栩如生。有人問文與可是怎麼做到的，他只說他是用心觀察的。
這則故事雖然不是眾所周知，但也是我發現了：只要用心觀察，就一定能寫出好文章，做出好作品。
記得，在我小時候，把作文完成後，在看漫畫書《紅袋鼠》時，裡面有一個小活動，就是把小兔子的手、牙刷組合起來，再來幫小兔子刷牙。我把小兔子的手給組裝起來，就是不知道怎麼把牙刷和手組合起來。當時我求助了媽媽，可因為媽媽在忙，沒有馬上過來。我就藉著這個機會，用心觀察了一下手和牙刷的形狀。我這才發現牙刷頭太寬了，不知怎麼塞進去。我再一看，原來可以把牙刷柄先塞進去。我一塞，成功了！等媽媽來時，我把我的成果給媽媽看，媽媽可高興了，獎勵給我一本書。
我才發現，在生活和學習中，要注意觀察，並且要用心，還要敢於嘗試。就像文與可一樣，用心觀察。
用心觀察，是人的一生都用得到的，就像考古學家一樣，用心觀察就能發現寶藏；又像生物學家一樣，用心觀察，就能發現大自然的奧妙。這也應驗了一句話：“世上無難事，只怕有心人！”
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇6
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇7
讀後感 ,661字書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！
讀書有感 篇8
國二作文 ,725字讀一本好書，像交了一個益友，時間越長，情誼也就越深厚。
—題記
千百年來我們視書為我們的精神食糧。
讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我從中感受到要珍惜每分每秒的時間，莫讓人生留下遺憾；讀冰心先生的《繁星春水》，明白了世界上最無私的是母愛，最偉大的是母親；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》懂得了奮鬥、拼搏；讀老舍的《駱駝樣子》，學會了堅強，學會了適應。
春遊書海！
陽光明媚的日子，坐在書架前，隨手拿幾本書肆意地看，盡情地在書海中遨遊，迎著溫暖地春風，體驗著“一日之計在於晨，一年之計在於春，”的珍貴。惜！
夏品書意！
烈日炎炎的天氣，掙脫懶洋洋的哈欠，手握一本奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》走到樹蔭下，傾聽著蟬叫、鳥鳴，享受著輕風微拂，細細品味“保爾柯察金”的經歷給予我們的啟示，努力學習他那種奮鬥、拼搏的精神。奮！
秋戀書情！
枝枯葉落，大雁南飛，傷感繚繞。輕輕拭去心頭的一絲愁意，取來一本古詩書，怎見得杜甫筆下“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”的情景？只有李清照“雁過也，正傷心，”曾是舊相識的悲涼。又怎見得“好雨知時節，當春乃發生。”只是留戀罷了，有的只是“床前屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。”懷！
冬吟詩句！
雪花紛飛的季節，何必再次拿起書呢？不必留戀春詩了，何不吟一首毛主席的《沁園春雪》，讓眼前展現“北國風光，千里冰封，萬里飄雪。”的景色。或拿起那《世說新語》，翻到《詠雪》，體驗“謝道溫”“未若柳絮因風起的。”紛飛，贊！
自古以來，“腹有詩書氣自華”。何不閒暇時刻手持一本書，體驗“春曉秋冬”的韻味，體驗奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的艱辛，體驗魯迅先生《朝花夕拾》給予我的啟示……
書，知識的源泉！快，讓自己也愛上書吧！