讀《羅伯特的三次報復行動》有感相關作文20篇
讀《羅伯特的三次報復行動》有感 篇1
國小五年級作文 ,905字寬容能撫平憤怒，寬容能撫平痛苦，寬容能撫平難堪，寬容能化解煩惱。《羅伯特的三次報復行動》這本書講的就是一個以寬容、真誠打動人心的故事。它的作者在前言中就寫道：我寫這本書是為了使人與人之間多一份寬容和理解。
這本書講了羅伯特先生在幼年時因為個子矮而被其他同學欺負，所以羅伯特理所當然地在長大後選擇了教師職業。可當他培訓時發現作為一個教師不允許打罵學生，這一規定讓他失望到了極點。於是他下定決心在教師生涯結束後挑選幾個可惡的“小蚊子”，給他們來點兒報復嚐嚐，由此便開始了他的三次報復行動。這三個鬼點子，每一次都計劃周密，堪稱無懈可擊，而且充滿了令人意想不到的笑料。勤康開的井井有條的餐館，被一條大狗弄得一塌糊塗；開美容院的吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降，光彩亮麗的客人一個個狼狽不堪；馬賽克毛毛的音樂會上，羅伯特被她弟弟的經歷和她的真誠所感動，最後以溫暖和寬容原諒了惡作劇的學生。
常言道：退一步，海闊天空。是呀，如果我們能做到這句話，那我們的生活不就會多出幾分寬容與理解嗎？要是我們都這麼做的話，就可以少一些敵人，多很多朋友，對此我深有感觸。記得有一次，我惡作劇地將同桌的鉛筆盒藏到了我的書桌裡。快上課了，他發現鉛筆盒不見了，一下子就慌張得叫起來：“我的鉛筆盒呢？”。正當他抓耳撓腮時，我及時伸出“援助之手”，也等著他火山大爆發。誰知，他卻只是寬容地對我笑笑，輕輕地埋怨了我一句，就輕易地原諒了我，也平息了一場我們之間可能會“你死我活”的爭端。這樣看來，真誠和寬容是多麼重要，它能使同學之間從死敵成朋友，感受對方的真誠與寬容，會使人與人之間多一份更多的友愛。其實在生活中，我們避免不了同學的惡作劇，有時突然在你前面多的一條腿使絆，有時玩耍時有人突然推了你一把，有時故意打你一下，這些都只是在開玩笑，我們可以一笑而過，而不是怒火中燒地和別人引起不必要的矛盾。
其實說到底羅伯特是一個很寬容地人，他只因為馬賽克毛毛的一句真誠的道歉而原諒了所有惡作劇的學生，並放棄了另一次報復行動。這本書給我最大的收穫讓我學會了寬容，知道男子漢更應該有一個寬廣的胸膛，我希望有機會大家也一定要好好去看一看這本書哦，一定不會讓你失望的。
讀《羅伯特的三次報復行動》有感 篇2
國小五年級作文 ,422字書中的羅伯特是一名教師，他非常討厭小孩，討厭這個工作，他煎熬了三十七年。
羅伯特剛退休就迫不及待地拿出學生名冊，這裡面有他三十七年教學生涯裡教過的所有學生，他要篩選這三十七年裡最調皮的學生，最後選出了四位學生。羅伯特和他的媽媽開始實行了羅伯特醞釀了三十七年的報復計劃。他的三次報復行動，每一次都計劃地很周密，而且令人發笑。第一次報復行動把勒康的餐館弄得一塌糊塗，特別是大狗布魯的表演，令人大吃一驚。第二次報復行動讓開美容店的吉約姐妹的派對上空垃圾從天而降，那些前來參加派對的客人，個個都狼狽不堪，身上堆滿了發臭的垃圾。但是在第三次報復行動中，羅伯特被馬賽克毛毛小姐的經歷和真誠感動了，他和他的媽媽放棄了這次報復行動，原諒了曾經所有用惡作劇捉弄他的學生。
其實羅伯特是一個寬容的人，他精心準備了幾十年的報復計劃被馬賽克毛毛一句懇求的話取消了。羅伯特是一個善良的老師，他是不會報復童年的，天下真正的老師都不會報復的，讓我們好好對老師，做個好學生吧！
學會寬容——讀《羅伯特的三次報復行動》有感 篇3
讀後感 ,730字我酷愛讀書，看的書可多了，有《吹小號的天鵝》、《大林和小林》、《西遊記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報復行動》這本書，讓我印象深刻。
故事的主人公羅伯特是個小學教師，從事了37年的教學工作，常受到孩子們的欺負，身為老師，他只能將苦水往肚子裡咽。退休後，他決定狠狠報復三個捉弄他、讓他經歷奇恥大辱的學生。
為了報復，羅伯特計劃得很周密。為了報復學生勒康，他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊塗；為了報復開美容院的吉約姐妹，在一次派對上，他讓垃圾從天而降，客人們一個個都被搞得狼狽不堪。
故事情節雖然滑稽，但我讀到這裡，始終不理解羅伯特老師，覺得他太無理取鬧了，沒有寬容心。怎麼可以報復自己的學生呢？當我讀到第三次報復時，卻讀懂了羅伯特的內心世界。其實，他並不是我想象中那種有仇恨的人。
羅伯特第三次報復的人是馬賽克毛毛小姐，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報復的人。但是，最終羅伯特被她的經歷和真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了這位學生。
其實，羅伯特並非真正想報復誰，他的行為只想讓學生們也體會一下他當年所遭受的狼狽。如果那些曾經的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說上一句真誠的道歉，讓老師原諒自己小時候的過錯，那該多好！
想想現在的我們，老師待我們如親生孩子般，可有許多同學常常不聽話，跟老師對著幹，或在背後說老師壞話，也沒有跟老師說聲“對不起”，實在太不應該了。再想想自己，我曾經給老師取過外號，將毛毛蟲放在老師的書本里，事後還沾沾自喜。現在我為自己的行為而後悔，我一定會找個機會向老師道歉。
讀完這本書，我不僅認識到了自己的錯誤，而且懂得了做人要學會寬容。
羅伯特的三次報復行動讀後感 篇4
讀後感 ,896字“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句話讚揚了老師誨人不倦、春風化雨的崇高品德，因而成為了一句千古流傳的佳句。最近，我看了一本法國著名作家讓—克勞德·穆萊瓦所編寫的《羅伯特的三次報復行動》，這本書又使我對這句話有了更深的一個層次的體會。
書中的主人公名叫羅伯特，是一位教了37年書的退休小學教師。在小時候，羅伯特由於身材矮小而總是受其他孩子欺負，因此，高中一畢業，他就毫不猶豫地選擇了教師專業，因為他認為，這是報復那些曾經給他帶來痛苦的“小屁孩”的唯一機會。
在師範學校，羅伯特才知道，原來老師竟然是不能打學生的。但當時專業已選好，羅伯特只好順理成章地當上了光榮的、受人尊敬的“人民教師”。在教學生涯中，羅伯特不僅沒有實施成功他的“報復計劃”，反而一次次地被學生捉弄，為此他憤憤不平，還決定選四個讓他“難以忘懷”的學生，進行三次報復行動。
前兩次報復行動都進行得十分順利，羅伯特成功地使那些“熊孩子”顏面掃地，直到第三次，羅伯特准備去報復一個曾經讓他失去妻子的調皮女孩，他打聽到，那個女孩現在已經成為了一個著名歌手，但她始終沒有向媒體透露過自己的姓氏，因為她姓——馬賽克毛毛！於是，羅伯特准備在她的演唱會上，將她的姓公佈於世，正當他準備實施計劃時，他偶然遇到了她的弟弟，這時他才知道，原來她的還有一位弟弟，而且是一位癱瘓在床的弟弟，羅伯特深受感動，原諒了所有學生，和全世界“休戰”了。
當我看到羅伯特將一大袋垃圾倒在客人頭上時，我不禁捧腹大笑，為羅伯特的方法點贊；當我看到羅伯特原諒他曾經所教過的學生的所作所為時，我也備受感動。我想，這不是一本笑話書。在歡笑之餘，我們似乎應該靜下心來仔細想一想，在日常生活中，我們是不是也要對老師好一點，尊敬他們，因為是他們教會了我們做人最基本的道理。
要是這個世界上每個人都能像羅伯特一樣，懂得寬恕別人，這個世界一定會變得更加美好！
羅伯特的三次報復行動讀後感 篇5
讀後感 ,944字那是一段段辛酸的往事，也是一個開心的故事；那是一次次報復行動，也是一個原諒大會；那是一個個令人愧疚的“玩笑”，更是一段難忘的經歷……所有的答案全在這本書裡。
《羅伯特的三次報復行動》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執行了醞釀了37年的一系列報復行動。於是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊塗；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復行動，開始了安靜的生活。
在這個故事裡，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學生時代時捉弄過他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多麼大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報復行動。
在我們的生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，可有時過分的玩笑就會給別人帶來很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。
有人在大學校園裡做過這樣一個調查：採訪學長們是否捉弄過新生（學弟學妹），有5%的人承認捉弄過。當問到新生是否被學長捉弄過時，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什麼呢？原來，在新生開學期間，學長們如果遇見問路的新生，他們有時會指著錯誤的方向，他們看來或許只是一個玩笑，殊不知，有人會因此遲到被老師批評，也有人迷了路而耽誤了集會等等。這個看似玩笑的事情卻給被害人帶來了一次傷害。
我自己也是曾一個玩笑的“受害者”。有一次午休時我正在看《湯小團》，書裡的故事情節令我如痴如醉，感覺自己也和湯小團走進了秦皇漢武的時代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來。不知何時，我後面的同學把我的椅子撤走了，當我就毫無防備坐了下去，接下來的場面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團，結果我被送往校醫室。後面的同學開始還笑，後來也是嚇得面色慘白，這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”啊！
讀了《羅伯特的三次報復行動》使我明白了這樣一個道理：玩笑是我們枯燥生活中的調味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們在開玩笑的時候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！
羅伯特的三次報復行動讀後感 篇6
讀後感 ,729字書，是黑暗中的一縷陽光；是沙漠中的一捧幹泉；是迷途後的一個方向；是失意後的一句慰籍；是跌倒後的一雙手。
而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個可以原諒的錯誤。《羅伯特的三次報復行動》是一篇老師報復學生，學生整老師的一本書。
本書主要講述的是：羅伯特小時候因為矮小，所以經常被欺負。而長大之後想報復小孩，選擇了教師，而不但沒報復成小孩，還經常被小孩整。然後過了37年，他終於退休了，他在報復備忘錄上寫出了三個人的名字：皮埃爾•依夫•勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒•吉約、奧德雷•馬賽克毛毛。
第一次報復是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報復是他花了半個月的時間找來了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院裡，而且是正在開業的第一天；第三次報復卻沒有完成，因為羅伯特被馬賽克毛毛感動了，並且原諒了這些百般捉弄他的小孩。
其實羅伯特是不會報復這些小孩的，因為令他仇恨的是那些在他小時候欺負他的，現在已經和他自己一樣老的老人。
羅伯特這一生裡，其實是非常可伶的，他小時候被欺負、長大了被捉弄，因為這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現在能做的，也就只能是報復了。
他當了教師還不如不當教師好，又在學校裡光著身子度過了一夜，又被情人給甩了，又被評為零顆星的教師，這全部都是拜他的學生所賜。
從《羅伯特的三次報復行動》一書中，我得到了一個啟示：報復只會帶來仇恨，寬容才是一切的根本。
書，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險的《幻影遊船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪動物小說；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養，女孩富養》。書，可真是瞬息萬變，奇幻無窮呀！
羅伯特的三次復仇讀後感 篇7
讀後感 ,901字前些日子，我讀了《羅伯特的三次復仇》，剛翻開，我就被裡面的內容吸引住了。
故事中講了羅伯特為了報復欺負他的人而列了一個小本子。他用了許多不可思議的方法完成了前兩次的報復行動，卻在報復第三個人時被她的經歷和真誠所感動，並且敞開心胸接受了她的道歉。
這本書使我明白：一個人要是總想報復別人的話，那麼他一生都不會快樂，一生都不會懂得友情的真正含義，一生都不會有知心的朋友。看了這本書，我也不禁想到了我自己。
有一次，一位同學神祕的對我說：“楊勝宇，你來一下，我給你看個東西。”於是，我就跟他來到了一樓WC的洗手池邊。突然，他猛地開啟壞了的水龍頭並迅速閃開。霎時，水柱像機關槍一樣射在我的衣服褲子上。雖然，我急忙關掉了水龍頭，但衣服和褲子還是被淋溼了一大片。接著，他一邊跑出去，一邊大喊：“號外號外，楊勝宇尿褲子了。”
等我回到教室時，全班同學都知道了這件事，一堆人都過來嘲笑我。看著一旁幸災樂禍的朋友，我氣得滿臉通紅。心想：你讓我被人嘲笑，我也不會讓你好過的，你等著！接下來的幾天，我滿腦子都在想該怎麼報復他。那幾天，我脾氣變差了，笑容變少了，好像我要報復的不是他，而是全世界似的。
這一天，我心煩意亂地在託管的書架上找書。這時《羅伯特的三次復仇》忽然映入我的眼簾，我想從書中選擇一些報復那個同學的方法。誰知，我一讀就上癮了，忘記了“報仇”之事。
讀完這本書，我被深深的感動了，覺得之前的行為是多麼的愚蠢，冷靜下來，以平和的心態去想那件事，雖然我受到了嘲笑，但那水柱也緩解了我的炎熱。如果我立馬報復，雖然那個同學受到報復，我也出了一口怨氣，但是我們之間的關係必定受到影響。如果我報復過火，他又想還擊，那不就沒完沒了了，那不真的“冤冤相報何時了”。難怪自古以來人們便提倡“冤家宜解不宜結”，你能寬容待人，別人自然也能寬容你。
這本書的最後一句話給了我極大的啟示：生活就像一個魔方，你以平和的心情去看它，它是好的；你以極端的心情去看它，它是壞的。別人有意或無意的傷害了你，他是錯的。如果你用以牙還牙的方式去對待它，最後，你也是錯的。這等同於用別人的錯誤懲罰了自己。我們應該寬容地面對生活，學會原諒他人，善待自己。
讀《扁鎮的祕密之拯救行動》有感 篇8
讀後感 ,651字今天，我讀了一本非常有趣的小說，叫做《扁鎮的祕密之拯救行動》它是一本科幻小說，作者虛擬了一個小鎮，作者一開始就故佈疑陣，深深吸引了我的注意。當我絞盡腦汁，想在記憶中找出這樣的小鎮的時候卻發現，這個小鎮我在現實生活中更本就沒有見過，當我讀到第一張最後的時候，才被作者巧妙的構思所折服，這是一個畫中的小鎮他和我見過的所有兒童科幻小說一樣，都是圍繞一個主題，然後發生許許多多的事，而這篇小說也和其他小說一樣，是圍繞扁鎮，發生了很多有趣的故事，而我最喜歡的就是DM三人組是如何拯救扁鎮的。
我對其中最感興趣的是撲克鼠傑克小子的奇思妙想，他和鞋墊貓謝蒂爾先生用花言巧語騙了鼻涕豬畢提讓他喝了一桶的膠水和吃了辣椒麵，然後畢提他用鼻涕吹出了一個泡泡，因為喝了膠水，所以泡泡很堅固，又因為吃了辣椒麵，這可憐的畢提就像個熱氣球飛上了天空，就這樣傑克和謝蒂爾抓住了畢提，一起飛上了天空。最後拯救了扁鎮。
在這裡，我們不但為扁鎮重獲光明感到高興，也要為人們在扁鎮犯的過錯而自責，在現實生活中，也有很多人因為謀求私利，而讓這個光明的世界變得黑暗，曾經重慶的一些不法官員，為了自己的利益達到不可告人的目的，用盡各種手段消滅所有反對自己的聲音，在這樣的重慶生活，不就和沒有陽光的扁鎮一樣嗎？。但它最後他和扁鎮一樣重見天日，但是在這段時間，人們所受到的傷害和痛苦是沒有人能夠彌補的。雖然時間能夠淡化這段記憶但還是留下了心靈的傷痕。
這世界沒有絕對的光明也沒有永久的黑暗。當我希望，每個人都能勇敢的面對黑暗，在心中留下一片自己的光明。
一路星光——讀《習近平的七年知青歲月》有感 篇9
讀後感 ,1697字信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，點亮希望之光；信仰是光，一路星光引你走向成功。—題記
信仰是一種美德。沒有了信仰我們會變成什麼？是碌碌無為一生還是隨隨便便揮霍？怎麼樣都只是生活的傀儡吧。沒有信仰的人如同盲人，註定一事無成。但是我們書生意氣，揮斥方遒，有可以用來奮鬥的青春，無所畏懼。我們可以輕裝上陣，踩著一路星光，去追逐一方夢想。
而今15歲的孩子都坐在明晃晃的教室，不必為衣食住行殫心竭慮。但是在幾十年之前卻有這樣一個15歲的孩子，在1969年的1月，來到陝西延川縣文安驛鎮的樑家河插隊落戶，並在此度過七年知青歲月，他便是習近平。
時光荏苒，初踏黃土地時的他迷惘彷徨，到22歲離開時，他已攜了人生目標，帶著自信，緊握著信仰的星光。他說最大的收益有二：一是讓他懂得實際、實事求是、群眾的真諦，二是培養了自信心，堅定了一生的信仰。艱難困苦的七年，苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，但是窮而後工，七年的經歷讓他遇到任何事情都有挑戰的勇氣，知難而進，處變不驚。並且堅定了自己的理想信念，砥礪前行。還記得他曾諄諄教導：作為一個共產黨員，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，黨和政府的一切方針，都是要以是否符合最廣大群眾人民的根本利益為最高標準。這些話在經歷了時代的洗禮之後放在而今，依舊是各層幹部，以至於全體人員的警戒之詞。
細讀2016年對曹谷溪的採訪，我知曉了陝北七年是習近平一生最寶貴的財富。青春啊，是一生最美的時光，是如詩的年華，而他卻毅然決然的奉獻在了陝北最艱苦的農村。在那裡，他負責檔案宣傳，大隊領導班的整頓，生產隊幹部的配備，還和群眾一起參加生產勞動，從大到小，裡裡外外，他始終堅持很農民在一起。當地的農民趙勳功表示：近平開會時，我們從不睡覺。因為近平從來不說空話，不說大話。他說的都是老百姓的心裡話，他做的都是老百姓想做的貼身事。想人民所憂之事，做人民所惱之事，這是對他的真實寫照。
一個人付出多少，便會有多少的評價，對他評價之高的不僅他們，還有王燕生，以及甚至於千千萬萬的人民。同年5月對王燕生的採訪中，他表示近平在困境中實現了精神昇華。他回憶到：多數人主要是體力與生活上受的苦，他們像農民一樣在黃土高原貧瘠的土地上勞動，缺吃少用，甚至為柴米發愁。而這對於習近平來說還不是最悲哀的，他精神上所受到的痛苦和壓抑比體力生活上受到的要多的多。近平的父親在受破之前是國務院副總理，其所處的家庭環境，與插隊下鄉的艱苦生活比起來會有多少天壤之別。1970年九屆二中全會，中央委員和候補中央委員名單中均沒有他父親的名字，沉默的他能體會到父親哀痛心情。父親已經受了九年迫害，至今命運未卜，母親也每日戰戰兢兢，自己和兄弟姐妹的頭上無法卸下的是黑幫子弟的帽子……這些對於一個年僅17歲的孩子來說均是逆境，在這樣的艱苦環境中，他並沒有消沉，反而貼近黃土地，貼近農民，堅定信念要在農村幹出一番事業。這樣一待就是七年，在這七年中，他任勞任怨，苦幹實幹，用血淚汗水拼出了一番業績。難怪在2017年2月8日，對陶海粟的採訪中說道：為群眾做實事是習近平始終不渝的信念。
信仰是成功的踏腳石，沒有一個成功是不經下定決心不經刻苦付出不經悉心準備而來的，信仰在歷史長河之中救助了多少人兒啊：囊螢映雪的匡衡，懸樑刺股的蘇秦孫敬，還有那口嚼辣椒的魯迅，他們之所以可以成功是因為他們追逐到了夢想的星光，並且在合適的時候帶著那星光上了路，自此不論是風吹雨打，還是荊棘滿地，都是熟視無睹一路直行，才收穫一處芳芳。
20歲的我們風華正茂，我們有著去中流擊水的勇氣，有著鐵杵磨針的毅力，我們不怕磨練不怕失敗，我們勵志拼一片青春的碧海藍天，我們想要爭當青春的楷模，我們手握星光，大步流星勇往直前，我們的信仰，終會綻放一片美麗。我們是時代孕育的嶄新一代，我們有責任有義務為這個社會增添一份美麗，我們要以習近平主席為榜樣去追逐自己的夢想，造福人民。我們的國家如冉冉上升的明星，耀眼著夜空，那是因為我們所有人手中都緊握了夢想的星燈！
我想在最美的年紀，輕裝上陣，踏著一路星光，去追一方美麗的夢想……
好奇引發的一次探索行動 篇10
國小五年級作文 ,564字媽媽給我買了一盞馬燈，在裡面放上蠟燭打火機一點，燈就閃出微弱的光芒，很漂亮。火尖是最正的紅色，而靠近火苗底部的火則是藍色的。這一朵小火苗盤踞在蠟燭上方，很少晃動。
這麼弱小的東西真的可以毀去人命嗎？我很好奇。所以我決定以身試火。
我找出一張廢紙，手抓住紙的一角，把紙往前一送，送給火苗。
火立即侵上了紙，我趕緊縮了回來，倒沒敢鬆手，我知道，鬆手會有更多的東西燃起來。
火在紙上燃燒，愈來愈大。紙被鍍上了一層黑色的邊。火就在上面跳著舞，興致高漲，空氣中也散發著它高興時特有的味道。
我很害怕！
我想吹一吹，但又害怕會火上澆油；我想拿起水杯澆滅那不可控的火，又害怕水不夠。
火依然在紙上跳著舞，變化著陣型，一步一步向我奔來。濃烈的味道席捲著害怕向我襲來。那張紙愈來愈小，僅存的地方也變得焦黑，我的臉也愈來愈蒼白。紙的溫度變高一度，我的心就涼一分。
不管了，我舉著那張可怕的紙，手心裡全是汗，向最近的衛生間衝去，那裡有取之不盡的水。
那可惡的火苗居然還不害怕，囂張的漲高了一倍，火就像巨浪，在紙上翻滾著，不怕死的翻滾著。
我一把把那張紙丟進了洗臉池，那火小了幾分。開啟水龍頭到最大，救命的水流了出來，嘩嘩的把大部分火給滅了，但還有些火還敢挑戰水，我捧著水把它們澆滅了。還真是萬幸。
即使火滅了，我的心還在後怕。這正是好奇心害死貓。
讀《邁克行動》有感 篇11
讀後感 ,990字《邁克行動》是祁智的代表作，也是由金波、黃蓓佳、張之路等六位作家推介的“好書”，也是一本講人類與老鼠如何打一場有關後代發展的書。
我讀過許多書，可為什麼非要寫這本書呢？那是有原因的。首先，一起來說說它的內容吧。
在三千年前的斯特蘭城發生了一場滅鼠大火，3萬多隻老鼠被燒死。活下來的老鼠們選出了一位領導老鼠帝國的人—瑪麗亞娜鼠帝。三千年後，老鼠們又選出四位幫助她的鼠王—霍爾西鼠王、溫特北鼠王、卡拉東鼠王和託比南鼠王。它們與人類展開了激烈的戰中。中途，託比被人類殺害。可是人類對老鼠只顧進攻，卻忘了防守，結果戰敗無數次。於是人類選了新的單腿市長—雷特斯。他一上任，立刻投降老鼠，果然老鼠沒有再攻。可這時哈克博士來到斯特蘭城，還帶著助手。老市長問哈克如何對付老鼠，哈克說他在研製一種叫“邁克”的潛伏模擬鼠。雷特斯與老鼠合作試抓老市長及哈克博士，但沒有成功。這時，邁克開始了潛伏任務，瞭解到老鼠的計劃，還殺死了2名新的老鼠指揮：老笨蛋和沃特。最後它暴露時還是回到了地面上。人類又殺死了三大鼠王，瑪麗亞娜在帶鼠兵進攻時被殺，人類得到了勝利，並把雷特斯關進了大牢。
看過了介紹，你一定會認為老市長、哈克博士等人為了自己的城市而抵抗老鼠的決心值得稱讚，並且痛恨雷特斯這種膽小、沒有決心和意志力的人—他們只考慮眼前，沒有想到後代子孫。同時，這個故事也告訴大家一個道理：只要有決心和意志力，就是成功的一半；做人要為後代著想，不能像雷特斯那樣，只為了自己，忘記了他人。記住，要儘量學習老市長的決心。
下面，給大家一起來說說我對一些重要人（鼠）的看法和感受。
首先，瑪麗亞娜鼠帝：大家都記得，它是現代老鼠的王中王，在書中也顯出了它對人類的仇恨。不過它有一個優點，就是對自己的家族無比忠誠，若論它是人，一定會對人類無比忠誠的。然後，老市長。在書中可以看出他的決心：不到最後時刻，他永遠都不會放棄與敵人對抗到底。再是邁克。邁克雖然活了2年都不到，而且只是一隻模擬鼠，但為人類做出了貢獻，出色地完成了潛伏任務。這點值得所有人學習。最後，雷特斯。他只有一條腿，但依然有生命力。不過人應當忠誠於人，怎麼能幫助自己的敵人呢？且沒有決心。這些地方也表現出他的膽小。希望他能改掉這些缺點。
最後，我認為這本書有趣、模擬，讓讀者很快進入到書中。
這是一本真正的“好書”！
報復行動 篇12
國小六年級作文 ,467字我們大大小小都做過許多的決定，而我那一次，卻做了一個至今難以忘懷的復仇決定。
一節課上，我的前桌轉過身來，見我沒有認真聽課，而是低著頭在看什麼。於是將一隻玩具電動小甲蟲悄悄地放到我的桌子上。當時我正在偷看課外書，突然感到手臂上有一個不明物體在爬動，嚇得我差點跳起來，尖叫聲嚇倒了全班同學，而那個惡作劇者，居然在偷偷暗笑。
老師沒收了課外書和甲蟲，並懲罰了我。那時我非常氣憤，一心想著怎麼報仇，於是放學後到校門口買了幾隻塑料模擬蟑螂，在一次上課前偷偷放進了那個作弄過我的同學的鉛筆盒裡。
那時剛好要上數學課，而數學餘老師是我們班主任，全班同學最懼怕的老師。我想等一下，這個同學一開鉛筆盒，一聲大叫，肯定會被餘老師給扔出教室。想到這裡，我開心得不得了。
天有不測風雲，那天餘老師一來到教室，就需要一支筆；剛好裝有“機關”的鉛筆盒離她最近，於是：老師開啟鉛筆盒，幾隻蟑螂跳了出來，老師發出震天動地的一聲尖叫。
後果很嚴重，知道了原委的老師狠狠地處罰了我們兩個，唉，真是兩敗俱傷！
這件事讓我明白了一個道理：有些事，做過火了，是要付出代價的！
共享單車的三次生命 篇13
記敘文 ,962字大家好。
我現在很開心。因為此時此刻，我已經誕生了半年了，而正是現在，第一百個人租用了我。
我叫共享單車。渾身明黃，頭頂上還有個黑色的小車筐，大家把他們的包都放在我的頭頂上，只要他們一蹬腳，人們就可以帶我到各種各樣的地方去。
我去過公園、地鐵站、步行街……我真喜歡他們帶我去好玩的地方！
可是這第一百個租用我的人好像有點不一樣。我指的不一樣是什麼呢……這小姑娘騎車騎的也太快了吧！我的車鏈子好像就要斷了！我現在眼睛一片昏花，什麼也看不見。
果不其然，小女孩連同我一起摔在了地上。噝……我的鏈子果然斷了。
“媽媽，媽媽，車子壞了！”小女孩坐在地上，一邊哭一邊指著我，淚汪汪的眼睛朝她的媽媽一眨一眨的。
我，一輛明黃色的共享單車，在半歲生日時被拖進了回收廠。但是我的生命並未結束！
大家好。我是一輛共享單車。我被重造了。
我祈禱著遇到一個好人，溫柔一點地對待我……年齡別太小了。
一個嘻哈男孩用手機掃了我的“尾巴”（二維碼），我重生後的第一單“生意”開始了。
躍躍欲試的我卻並沒有感覺到背上有了重力。
啊！什麼東西！好痛！我的車座上似乎被紮了什麼東西。
嘻哈男孩叫了朋友，他的朋友笑著坐上我的車座。然後他一聲慘叫，捂著屁股，從我這兒哭著離開了。
在救護車來的同時，我又來到了回收廠。
倒黴透頂！
“老兄，才時隔兩日，你咋又回來啦？”一輛摩某單車似笑非笑的看著我：“你們質量不行？”
我給他看了一下我背上的針眼兒。
不用介紹了，我第三次復活了。
我沒在祈禱。我現在看誰都有點心慌，只求沒人來靠近我，對我再實施什麼“可怕的措施”……
可是沒用。
一個看著文靜的白衣女孩向我走來。我感覺到了她很上清香的味道，但是心裡的戒備依然不減。
最終，她掃了我的二維碼。
“不要惡作劇，不要欺負我，我不想再回回收廠了……”我心裡苦苦哀求著。
她將她素色的揹包輕輕的放在了我頭頂的小框裡，把我從車堆裡推了出來，慢慢地坐上車，往東方向騎去。
天！好人！
雖然說我之前的（二次重生前）的“客人”都這樣文明，但是自從有了兩次“痛苦的經歷”後，我再一次遇見了好人，內心著實很激動！
我被白衣女孩停在了她家的樓下，三次重生後，遇到了白衣女孩，我很開心。
在這個共享時代，我作為一輛共享單車，希望大家對我們能好一些。有了這三次生命，我可能變成了最有經驗的單車！
記一次難忘的義賣報紙活動 篇14
國小四年級作文 ,525字一個星期六的下午，我懷著無比激動的心情去烈士公園參加班級義賣報紙活動。
我從熊子涵媽媽手中拿了16份報紙，就開始賣報了。因為是第一次賣報，我的心情是多麼緊張啊！但是我鼓勵自己：“不要怕，不要怕，拿出你的勇氣來，賣出你的第一份報紙。”我看到前面有一位老爺爺和老奶奶正坐在椅子上聊天，我鼓足勇氣走上前，敬了一個隊禮，對他們說：“爺爺，奶奶，打擾一下！請問您們能為一位老戰士獻出愛心嗎？”我當時是多麼緊張啊，說起話來吞吞吐吐，真不知道後果會怎樣。
沒想到慈祥的奶奶對我說：“可以呀，小朋友，多少錢一份？”我的心情馬上平靜了許多，大膽地回答：“一元錢一份！”我終於賣出了第一份報紙。我繼續往前走，又賣出了幾份報紙。
可是買報紙不是那麼順利。當我對一位叔叔說：“叔叔，請你……”我話還沒說完，叔叔就搖搖頭走了，我心裡是多麼失望啊。類似這樣的事情還不少：有的說沒帶錢，有的說眼睛看不見，有的說不識字。當時我很難過，但是我安慰自己：不要傷心，前面一定有願意賣報紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報紙。
我數了數錢，共得16元。我和同學們將賣報所得的錢全部捐贈給了一位志願軍老爺爺。
這次賣報紙的活動既鍛鍊了我的膽量，又慰問了英雄老爺爺，真是一舉兩得，非常令人難忘。
我與彩虹的三次相遇 篇15
國小四年級作文 ,542字今年暑假，我一共看到了三次彩虹。
第一次：7月18日，我們一家去安徽旅遊。早晨5點出發。我坐在車裡聽歌，車沒開多遠，媽媽突然喊道：“快來看，彩虹！”聽到“彩虹”兩個字，我快速地跑到窗邊，順著媽媽手指的方向看過去，果然，有一條淡淡的彩虹掛在西南邊的天上，雖然很淡，但是仔細看，還是很漂亮的。
第二次：那天我和爸爸媽媽住在學校宿舍裡。下午下了一陣雷雨，沒敢看電視，就看書了。爸爸站在窗前喊我們：“快來看，有彩虹了！”我和媽媽立刻扔下手中的書跑了過去。開始我沒看到，媽媽告訴我，在學校教學樓的上方，我一看，真的，可是顏色還是很淡。
第三次：本來天氣預報說颱風“梅花”昨天要經過我們這裡，還會有大到暴雨。可是都一天了，也沒什麼大動靜，只是沒出太陽，飄了一丁點兒雨。下午我在家寫作業，媽媽在上網。我正做得認真呢，媽媽叫我：“奕奕，快看，出太陽了，又有彩虹了！”我連忙趴到北邊的窗邊，向東看去。哇！這次的彩虹多清晰、多長啊！赤橙黃綠青藍紫的顏色都能看見呢，真是漂亮極了。爸爸還用手機給拍了下來。
經過這幾次與彩虹的相遇，我發覺，彩虹總是在雨後出現，而且是出現在與太陽相反的地方，到底是什麼原因呢？（再長大點，或許就能明白了，科學嘛）
我真希望彩虹是一座彩虹橋呢，那樣，我就可以走上去，摸摸白雲了。
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇16
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
我的一次故園行 篇17
國二作文 ,1085字汽車的車門開啟，我一個箭步跨了下來，一陣熟悉的溫情撲面而來。
那是我記憶裡故鄉的符號，我從小就跟著父母在外漂泊，見過許多路口和許多片竹園，卻沒有一處如這片竹林讓我魂牽夢縈。那是我記憶中關於歸宿的站牌。每每從車窗向外望去，老遠看見那路口的竹林，我就知道，那是我魂牽夢縈的故鄉。
那家的站牌是一抹濃重的綠，竹林身後的路是一縷清新的絲帶，串連著我童年一塊塊美如凝脂的玉。
空氣裡全都是杏棗花的芳香和穀穗的馥郁。這就是我記憶裡歸屬的味道。迎面走來一位面板黝黑而又滄桑的老爺爺，我已經想不起他是哪位小時候被我蹭過飯的老人家了。可是他卻滿眼笑意地向我點頭向我招手。“喲，小妮子如今都已經長的這麼大啦，那曾經的好哭鬼已經出落得亭亭玉立，怎麼？回來看看？”說完他又笑了笑。我心裡頓時滿是感慨卻只是連忙點頭微笑。
那條小河還在那裡默默地流淌著，遠處傳來鴨子的叫聲與浣衣婦女的談笑聲，夏天的清晨倒不覺得燥熱，我只感覺到滿眼都是濃情蜜意。我腳下的小橋已經有了些年頭，橋頭的桑樹也已經面容婆娑，我靜靜地站著，肆意地欣賞著時光迸裂的縫隙散發出濃光異彩。這就是我日思夜唸的故園，這就是我心坎兒裡深深的鄉戀。
我彷彿看見扎著小辮滿臉稚氣的我在那小河中挽起褲管赤著腳丫追鴨子。蜻蜓盤旋在我的頭頂，蝴蝶駐停在我的肩頭，儘管滿臉通紅大汗淋漓也玩得津津有味。隨著奶奶飄蕩在河間的聲聲呼喚，我又噠噠噠地拎起魚簍披著黃昏的光暈奔回家中。
記憶還在盤旋，小路的盡頭就是奶奶家，那條小河也依傍著小路一直蔓延到遠方。
穿過一條石子路，奶奶的院子映入眼簾，院子裡什麼都有。一棗樹，一杏樹，一枇杷樹，一豬圈，一貓舍，一狗窩。院前還有一大片竹林，竹林旁延伸著一條小路，順著小路上去可以挖到野草，品嚐到野果，採摘到桑葚，就像魯迅的百草園那樣。
歲月變遷，奶奶已經換了好幾條狗和好幾只貓。那條小狗跑過來向我搖搖尾巴，調皮地舔著我的腳，那高傲的貓卻只是路過，悄悄躲在一旁望著我這個似曾相識的小主人。我也曾記得那貓兒在暖陽下玩弄著奶奶的毛線球，一會兒去捉捉蝴蝶一會去惹惹小狗。我就依偎在奶奶身邊，聽她講那些古老的故事和我小時候的時光。
現在，奶奶已經不在了。那墳就在屋子後面的山坡上。她說她死後哪也不想去，她就想和她的貓她的狗她的棗樹還有她的搖椅呆在一起。我每每回到故園都會來到奶奶的墳頭，給她講些她不知道的故事。然後小聲問一句：“奶奶，你還好嗎？我是孫女，我，很想你。”
未來，我會去到很多地方，路過許多山頭與竹園。我會經歷許多個夜晚，看到許多善良的星星。但我不會忘記，那最富溫情的山頭是故園的山頭，那最亮的星宿是奶奶住著的殿堂。
好奇引發的一次探險活動 篇18
國小二年級作文 ,335字大自然中有無處不在的好奇，讓我們一起探索行動起來吧！
以前我種了一棵花種子，發芽了，現在還在生長著，已經長得很大了，在我精心照護下，小苗在一天天生長，有一次我去窗臺上看小花苗，不小心把小花苗碰了下來，小苗給折斷了，我心想這下完了，小花苗活不了了，我慢慢把小花苗撿到花盆上，埋上，第二天早上，沒想道小花苗有堅強的活了下來，我太高興了！
沒想道小花苗居然活了，我的心頓時放鬆了下來，小花苗為什麼還能活，對此，我很好奇？所以我每天會觀察小花苗，發現小花苗斷了的那個地方枯了，但是跟枝連在一起的長出了新芽，好神奇呀！小苗真的狠堅強，現在我的小苗還活著呢！
生活中有許許多多奇妙的事，可以讓你好奇，只要你用心探索發現，就會知道其中的奧妙了，我感謝我的小花苗，給我帶來了愉快的心情！
讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》有感 篇19
讀後感 ,776字時光匆匆，如白駒過隙，容不得我們明日復明日。我們需執夢想之筆，以堅強為墨，挫折為紙，書寫成功的篇章，用以詮釋最好的自己。
—題記
輕輕翻開淡藍色的封面，任書頁於微風中翻過，細細品味字裡行間中的人生哲理，心靈猶如歷經風雨的洗禮，變得清澈透亮。
有人說閱讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》好似品嚐一杯濃茶，苦澀中帶著點點甘香，讓你明白了許多。但我覺得它更像一面鏡子，讓我正視自身，完善自我，幫助我塑造良好的品德與習慣，使我能夠以更好的姿態，迎接未來。正如古語云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。而我更認為；“以書為鏡，可以曉百科，知不足”。
《別在吃苦的年紀選擇安逸》一書主要以勵志奮鬥為主，旁徵博引，運用古今中外的至理名言和耳熟能詳的正反舉例來告訴我們應在青春無悔的歲月中，不蹉跎而過，而是不畏艱辛困苦，去描繪一副關於堅強，關於奮鬥，關於勇氣的畫卷。這本書雖然沒有童話故事的美滿幸福，也沒有詩詞歌賦的高雅工整，但它以簡潔樸素的詞句，訴說人生經歷，講述警句格言，平鋪直敘，使讀者更易以平靜的心境去閱讀，去感受，令人受益匪淺。
在書中，我最大的閱讀感悟正如題目一般，別在吃苦的年紀選擇安逸。我認為人生正如耕種一般，需要春種，夏耕，秋收，冬藏，這正一一對應著人生的四個階段孩提，青年，中年，老年。農民若在夏耕的時節選擇安逸，便不會有秋收的碩果累累，而我們若在青年時選擇安逸，便會使中年甚至老年的生活疲憊不堪。正如書中所言的：“要想不辛苦一輩子，總要辛苦一陣子”。
汪國真曾說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。在青春的歲月中，我們要奮勇向前，拼搏向上，也許我們會失敗，但我們有了精彩的人生，而我們更應該相信我們會攀上成功的高峰。因為有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
讀《裝在口袋裡的爸爸-超級大腦》有感 篇20
國小五年級作文 ,588字暑假裡，我閱讀了不少課外書，有一本楊鵬老師寫的名為《裝在口袋裡的爸爸-超級大腦》的科幻小說，故事曲折，內容驚險刺激又充滿正能量，讓我深深地陶醉其中。
書中的主人公楊歌是一個鬼主意多但學習落後的孩子，他老爸發明了一種聰明藥，能使人變得異常聰明，甚至能讀懂別人的內心思維。楊歌豈能放過如此天賜良機，藉機獲得各種知識競賽的冠軍，併成為了腰纏萬貫的股神，陶醉在同學們羨慕的眼光中；同時，他成為了一個動漫中的超級英雄，抓人販、揭貪官、救動物、打劫匪等等一系列大快人心的事情，讓壞人們聞風喪膽，最後甚至阻止了大反派“猴子”對地球的毀滅。但是最終，藥物的副作用爆發了，一切又回到了原點。
讀完這本書，我不禁也聯想到了我自己。有時，我也會像楊歌一樣喜歡偷懶走捷徑，幻想自己能夠不勞而獲。記得有一次，我養鳳仙花，本來應該每天澆水晒太陽，但因為自己想偷懶，結果搞成幾天澆一次，每次澆很多，結果導致鳳仙花枯萎了。這本書讓我進一步懂得了做事情尤其是學習方面，必須要踏踏實實，一步一個腳印，才能取得真正的成功。
任何靠投機取巧獲得的成績，終將有一天會被迫失去。當然，這本書也給了我很多樂趣，書中幽默風趣，輕鬆活潑的語言，讓我不禁呵呵大笑；楊歌雖然喜歡耍小聰明，但他那充滿正能量的精神，他的善良，同樣值得我學習。我還喜歡書中許多含有教育意義的句子，它讓我深受啟發。總之，這是一本讓我喜愛又獲益匪淺的好書。