讀《神奇女生祝如願》有感相關作文20篇
讀《神奇女生祝如願》有感 篇1
讀後感 ,505字自從我讀完這本書之後，執著、天真的祝如願和她身邊發生的所有事件都浮現在我的腦海。想來想去後，我的腦海又浮現了兩個字“偶像”。從此，我就非常崇拜他，有時做夢我都夢見他。
我傾慕於祝如願的執著。他每年都許願，希望未曾謀面的媽媽能來見他一面。雖然祈求了那麼多年都未能如願，但他還是每年春節都許願，從不氣餒，從不間斷。當父親喜歡上允典阿姨，並且向她求婚，但被阿姨拒絕之後，如願撮合著二人，終於，如願得以如願，幸福中就光臨了這個原本枯燥的二人之家。在短暫的幸福之後，允典阿姨和吉利哥哥還是離開了。但是如願的執著又使事情發生了幸福的轉變，長久的幸福再次降臨再祝如願的身上。
我傾慕於祝如願的天真。她為了一個美妙的謊言，虔誠、祈求—“要是每年新年都許一個願：我會很乖，我會很健康，希望媽媽來看看我吧。”
她有一雙神奇的鞋子，有一個神奇的名字。無數的奇蹟在她身邊發生，僅僅只是靠一腔的樂觀，這聽起來未免有些匪夷所思。
其實，這種神奇在我們生活中比比皆是。人的一生如果有家就會感到很溫暖，還知道了人生的道路上不可能是一帆風順的，總是要經歷一些風風雨雨，但你不能向困難低頭！雖然遇到一些困難，可是挺挺就過去了。不是嗎？
讀《可樂女生四人組》有感 篇2
讀後感 ,644字暑假總是讀書好時節，在如此美好的日子裡，如果碰到一本自己愛看的書，可以一口氣將它看完。在這個暑假，我就有幸找到了可以讓我一口氣讀完的書——《可樂女生四人組》。
這本書是以日記的方式寫，書裡記錄了主人公們很多有趣、開心的日記，比如“黃美人”的另一面、沒完沒了的大合唱、男生女生大換鞋、竊吃記、繡出自我……如此多的日記，呈現出多姿多彩校園生活，讓我驚喜不已，特別是其中的一篇“男生女生大換鞋”更是讓我久久不忘。
這篇日記記的是老師給同學們在2號操場上一節遊戲課的事情。在大家飛奔到操場，以最快的速度排好隊後，老師公佈的規則讓大家有些害羞：“全班男生、女生把自己的鞋子脫下放到旁邊，在遊戲開始後要跑去穿別人的鞋子，一定不能穿自己的鞋子，也不能穿一模一樣的鞋子。然後穿別人的鞋子，去找穿了自己鞋子的人，並和他手拉手連線起來。最終把全班同學的鞋子連起來，才算成功，限時3分鐘。”不過遊戲開始後，沸騰的場面一下了就將同學們的害羞心理給蒸發了，為了遊戲的成功，大家在哈哈大笑中、在匆忙奔跑中團結互助，目標一致，笑出了和諧，跑出了合作。
或許會有一些人覺得，校園生活一天到晚都是乏味無趣的，那是因為這些人缺少發現的眼睛、感受的心情。讓我們多看看操場上奔跑的同學，多聽聽追逐著他們身影的笑聲，你就會發現，其實我們的校園生活是妙趣橫生，讓人終生難忘的，就像2號操場上的那節課一樣。
讀《可樂女生四人組》有感 篇3
讀後感 ,666字書猶藥也，善讀之可以醫愚。暑假的時候，我讀了《可樂女生四人組》。這是一本非常有趣的書，以日記形式記錄了班級的事情。裡面的班級是我羨慕的，但是他們發生的一些事，我們班也曾發生，讀之越來越愛自己班，越來越愛自己的學校。
《可樂女生四人組》裡面有很多班級日誌，其中最吸引我的是《愛心義賣》。他們有趣地義賣活動讓我想起自己學校每年都舉行的愛心義賣活動。當老師宣佈愛心義賣活動即將開始的時候，身為班長的我立刻組織好幾個同學，分好攤位，兩人負責義賣書籍，兩人負責義賣玩具，兩人義賣零食。我們積極做好宣傳，讓同學們積極把自己閒置的書籍玩具帶回來參與義賣，積極與家長們聯絡，讓家長們自制一些健康的食物帶回學校義賣。一切準備完成，只欠“東風”。義賣的日子，終於到來了，我們分好工，一人推銷，一人收錢。“快來看，走過路過，千萬不要錯過！我們需要你的一份愛心！”“優惠大酬賓！”“買買買！我們一起獻愛心！”……我們默契地配合著，隨著時間的流逝，我們的東西很快就賣了很多。可是越來越少人光顧我們的攤位了。於是，我靈機一動，召集小夥伴，一起商議改變策略。最後我們一致決定把剩下的東西分好負責人，去找顧客推銷。經過我們的努力，最後我們義賣成功！在這次活動中，我越來越喜歡我們班的團結互助！
讀了這本書，我想跟我們班的老師說：“老師，我們也寫班級日誌吧！真有趣！也去玩這些遊戲吧！真好玩！”我愛我班，我愛我校！
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇4
讀後感 ,50字理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風帆，揚起這葉風帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸！
讀《愛哭的女生也堅強》有感 篇5
國小五年級作文 ,791字常言道：“男兒有淚不輕彈。”那麼女孩呢？如果她們想哭，應該怎麼辦呢？我認為作者樂多多在《愛哭的女生也堅強》中說的非常好，女孩也應該學會堅強。那麼女孩在感覺受到委屈想哭的時候該怎麼辦呢？最好忍一忍？不過這並不是不允許女孩哭。哭—是一種情緒的表達而已，其實內心是堅強的。
書中給我們講述了一個個堅強的女孩的故事，在這裡我跟大家分享一下。
帕蒂卡，一個波蘭女孩，她剛出生就沒有右手，但她卻敢於在乒乓球場上與正常人竟技。雖然帕蒂卡帶著一隻發育不完全的右臂降生，但她從未向命運發出過抱怨，殘疾反而成了她更加奮進的理由。沒有右手，帕蒂卡便用右臂殘存的部分夾著球拋發，重心偏失，她就猛練下肢，試圖靠跑動和耐力來彌補身體平衡性的缺陷。當帕蒂卡在奧運會的資格賽上獲勝時，許多人為之震驚！
在一場健康人都要消耗巨大體能的專案上，帕蒂卡不但和健康人站在同一個舞臺上，而且還站穩了！可想而知她的內心該有多麼的堅強！
書中還出現了另一位堅強的女生，她叫思悅，她以前是一位很愛哭的女孩，還被男生戲稱為“玻璃女生”。因為她很脆弱，不小心撞了她一下都要哭的女生，眼淚就像玻璃一樣容易破碎地流下來。但因為一件事，讓思悅變得堅強起來了！
一天，思悅生病了，還住進了醫院。
她患的是什麼病呢？思悅媽媽的回答很含糊—“思悅很快就會好起來的！”但思悅的兩位好朋友—小櫻桃、黃蓉特別關心她，一直追問下去，終於在黃蓉的舅舅那兒得到了確切的訊息（也就是思悅的主治醫生）。原來，思悅是患上了“白血病”。當思悅聽到這個訊息時，她竟沒有哭，而是全力配合治療，剪掉了自己心愛的長髮，在同學們的鼓勵下最終戰勝了病魔，這讓所有認識她的人都非常詫異而欽佩！
書中仔細地講述了一個人堅強的重要性。當你學會了堅強就會勇往直前，不會在挫折與困難面前低頭，而是堅強地抬起頭來向挫折挑戰，因此而讓自己的人生無比的精彩！
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇6
國小六年級作文 ,763字這幾天我看了一本由美國作家愛斯米科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅持的重要性。
我每每開啟我的書櫥，我總會情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書，因為我對它的感觸太大了。
午後的陽光灑在窗前，照在這本書的封面上，我好像看到了薩哈拉在學校裡，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裡，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅持，直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師—波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終於又找回了原來的自己，她在努力實現著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
如果沒有堅持的意識，如果沒有永不放棄的信念，失明之後的海倫凱勒怎麼能生存，成為一名偉大的作家；如果沒有頑強的意念，劉偉怎麼可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱？
我由不得想到了—二十一世紀的青少年，哪一個不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅持下來的有幾個。所以，我們從現在開始要學會堅強，再逆境中更堅強。
我知道，堅持已經在我們心中發芽，讓堅持在我們的血液中流淌。
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇7
國小五年級作文 ,1076字合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海裡出現了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白雲淡淡散開。一縷陽光透過來，輕輕柔柔地籠罩著薩哈拉。這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。這個薩哈拉就像破繭而出的蝴蝶，而蛻變前的她也是一個“問題”女生。
薩哈拉，這名字聽起來有點兒怪，是一個大沙漠嗎？不對。薩哈拉實在是一個特別的女生，她有著特別的成長經歷。書的一開始，她的父母就分離了。她很孤單，也很懂事。薩哈拉不愛同媽媽交流，把對爸爸的愛深深地埋在心裡。在同學、老師眼裡，她是個特別的學生，因為她不寫作業，不愛說話。而實際上，薩哈拉是個愛思考，有主見的女孩兒。
波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進了她的世界，一個常人無法走進的世界。就這樣，奇蹟出現了！薩哈拉開始開啟心扉，學會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，她釋放了自我，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這裡，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千，坐在書前的我，也會傻笑起來，為什麼？，可能是因為薩哈拉吧……
其實，我們的生活中，也有不少的“薩哈拉”，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師。她對學生沒有偏見，只有理解、寬容和信任。這正和那些視分數為生命的老師恰恰相反。在中國，學習成績很重要，就像有句話說的：“分分分，學生的命根。”在社會上，一些成績比較差又不是很上進的同學，往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷，於是性格上會變得越來越沉默，成為一個個“薩哈拉”。不過，我也相信，我們的生活中也會出現一個又一個的“波迪老師”。
確實不錯，我們的科學老師王老師—也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠是那麼地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織遊戲，他走進了我們的世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。
書中說：現實中的波迪老師要到很久很久才會出現，但我不這麼認為。雖然每個人的心裡都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內心灑滿陽光。從此時此刻起，我們每個人都要努力做個“波迪老師”，讓“薩哈拉”們的心靈灑滿陽光！
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇8
國小六年級作文 ,728字哦！薩哈拉不是沙漠的名字嗎？看到書名的我，心中不由地豎起了一個問號，強烈的好奇心促使我急切地翻開這本書的第一頁。
薩哈拉可是人名，一個討厭做作業、討厭上課、討厭學習的小女孩，因此老師和同學們都稱她為“特別的薩哈拉”，但好卻十分喜愛閱讀，她覺得在圖書館中還藏著令人意想不到的祕密。她夢想成為一名作家，但是沒有人會了解她，知道她的這個夢想，除了波迪小姐。
薩哈拉雖然不是“撒哈拉”，但她的夢想卻比“撒哈拉”還要大，大得無邊無際，只是她不想出來甚至不敢說，她害怕遭到同學們的嘲笑。終於，新老師波迪小姐點亮了她自卑而又灰暗的心靈。波迪小姐是真正瞭解孩子的老師，她喜歡朗誦詩歌，講故事，還喜歡用圓圓小小小的眼睛去尋找和發現每個孩子的個性以及閃光點，並鼓勵支援孩子們向著夢想努力。薩哈拉也不例外，在波迪小姐的信任賞識中，在她自己的努力下，寫出了一篇又一篇精彩的文章，贏得了大家的掌聲和肯定，在學校這個神奇的地方，夢想成真。薩哈拉的改變離不開波迪小姐，是她給了孩子們信心，引導他們走上了正確的人生道路。
這讓我想起我們的數學陳老師，也是一個像波迪小姐一樣富有愛心、耐心、責任心的老師。她不會瞧不起那些差生，不會輕易放棄任何一個孩子，對待每個學生都一視同仁。在她的課堂上總是不厭其煩地把解題思路一遍遍地講給同學聽，直到每個同學都理清思路為止。陳老師也善於發現每個人的閃光點，就像有次發現一個男生喜歡玩魔方，她就經常和那個男生一起研究，還鼓勵他發掘自己的優勢和特長，雖然那個男生學習成績不太好，但陳老師依舊十分關注。在她的眼裡每個孩子都是天使，沒有好壞差異，同時我們也感覺到了陳老師那溫暖般的愛意。
老師在我們的學習生活中必不可少，因為有了老師的愛，我們得到了最幸福的感受。
讀《別以為女生好欺負》有感 篇9
讀後感 ,679字我讀了一本書，書名叫《別以為女生好欺負》。它讓我明白了一個道理，使我受益匪淺！
主要內容是：在一個學校的某個班，男生們自發成立了反女生組織，“男人幫”，企圖謀權篡位，把女生從班委和前十名的寶座拉下來！原因竟是有一次月考，女生霸佔了班級前十名，而且班委又全是女生，這讓男生心中憤憤不平。於是就想報復女生！可女生哪有這麼好欺負，她們也在暗地裡結成了“女生同盟會”就這樣，戰爭便開始了。
男生們想盡了辦法來捉弄女生，可是女生們都不接招！直到有一天，班上轉來了一位新女生，她變成了男生們欺負的物件。最後還是有了女生的幫助才不會任受男生欺負的。要期末考試了，男生們跟女生下狠話：“這次前十名一定是男生們！”可男生們沒想到的是，女生們個個都在努力做功課，沒有一點兒鬆懈！不像男生們只是耍耍嘴皮子。所以呢！在考試的時候，女生們個個精神抖擻，信心滿滿！而男生們，卻是面露苦色！至於成績嗎，自然是女生大獲全勝！自從公佈成績後，男生們看到女生就像看到瘟疫一樣，跑都來不及。最後，實在沒辦法，男生們向女生下了停戰協議書！
我在生活中也有這種經歷。在家裡，我和姐姐是一人洗一天碗。有一次，我洗著碗，姐姐在我旁邊，我對姐姐說，明天我幫你洗碗。姐姐只是笑了笑。到了明天，吃完飯後，姐姐就讓我去洗碗，我早已經把那事兒拋到九霄雲外去了，我搖了搖頭。姐姐便自己去洗碗了。
所以，我明白的道理是：“不管做任何事，說說容易，但最重要的還是看實際行動。”即使你說得再好，做不好，也是竹籃打水一場空。
為夢想去努力——讀《波普先生的企鵝》有感 篇10
讀後感 ,489字每個人都有夢想，當然這本書的主人公波普先生也不例外。這本書的主角—波普先生是一個狂熱的南極探險愛好者，可惜他只是一個油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一個禮物—一隻企鵝，庫克上校一開始很高興，生活了一段時間後就變得不開心了，波普先生又去海洋館要了一隻叫葛雷塔的企鵝來陪伴它，後來葛雷塔生了一群小企鵝。企鵝們跟著波普先生、波普太太到處去演出，漸漸地，波普先生髮現企鵝不能跟人類住在一起，應該去南極。於是，他們踏上了去南極的路……
波普先生為了自己的夢想，那樣的執著，這是我們每個人都應該學習的，每個人都應該為自己的夢想去努力，就像波普先生一樣，他是一個普普通通的鞋匠，而且家庭也不富裕，但他可是愛極了這些企鵝，花大量的費用去購買新鮮活魚，巨大冰塊，為的就是讓這些企鵝一天天開心、快樂，如果換成一個對夢想並不執著，而且並不那麼喜歡，那麼他一定覺得為這些企鵝的快樂而去花費大量的資金，真的是不值得的。
在生活中我們遇到了一點點困難，就常常因為苦和累而放棄，有的時候也會覺得老師或者家長要求是“不可能完成的任務”，知難而退了，我們要向波普先生學習，為夢想去努力。
讀陶奇的暑期日記有感 篇11
讀後感 ,455字“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在談話。”歌德的這句話講得太好了！暑假時我讀了一本書叫《陶奇的暑期日記》，我深刻地感覺到自己是在和一個高尚的人交談。
《陶奇的暑期日記》是中國兒童文學奠基人冰心奶奶寫的，這本書講述了陶奇暑期時與同學們的精彩生活。
我很欣賞文中的李春生，他是一個正直、勇敢的男孩。當他在北海公園散步時，看見他的同學掉進水裡，二話不說，馬上跳進水裡救人，把同學救上岸了，他死活不要人家的答禮，就跑開了；當他看見腿受傷的曾雪姣要走動時，他總會放下手中的活，扶她到她要去的地方；當他一聽到停戰的訊息就無比地開心，因為停戰就不會有很多無辜的人把性命丟失。
我之所以這麼欣賞李春生，是因為我覺得自己和他很相似，我完全能理解他的感受。我經常去愛心格子鋪獻愛心，幫助更多的人；我看見悲傷的同學，就會去安慰他，讓他忘記悲傷，重拾快樂；當我遇到老人時，我也會去扶他們過馬路、幫他們買東西等。
我希望，這個世界上的人都能像李春生一樣，善良、樂於助人，能夠伸出愛心之手來幫助那些需要幫助的人，這樣世界一定會更加美好。
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇12
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇13
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇14
讀後感 ,482字這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。
這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。
讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。
這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？
學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！
人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。
神奇的生命 篇15
國小六年級作文 ,596字生命多麼神奇啊，多麼可愛啊。十二年前的一天，隨著一聲啼哭，一個可愛的生命誕生在這個世界上，那是上帝賜給我父母的小天使，在他們眼中，我的樣子多麼的可愛。他們相信，我可以給他們帶來幸福和快樂！
“爸！媽！我回來了！”轉眼間，我已經十二歲了，我長大了很多，個子都快趕上媽媽了，但我的性格還是那樣，開朗、活波。我對新的事物總是充滿了好奇心，非要去問個究竟，但每次被爸爸罵得眼淚嘩嘩流的時候，好奇心就像斷了線的風箏，飛得無影無蹤。我是個又笨又醜的小孩，小時候經常有人把我叫“黑木耳”，我就急了，追著打他，雖然小手打的不疼，但我總可以發洩一下。不過現在不在乎了，隨他們怎麼說，因為我是父母心中最可愛的嘛！再說了，別人都說黑了健康，黑面板也是蠻好的嘛！
我不想長大！因為一長大，父母也會變老，而且上帝也會賜給我一個小天使，那父母就不愛我了，還有就是我們每長大一天，父母就會更加衰老，我多麼希望他們不要老，我們一家人永遠幸福！
媽媽說我小時候可乖了，幫大人們幹活，我吊著鼻涕，像長龍出洞，一進一出的，逗得大家“笑掉大牙”。而我還在一本正經的幹我的事，媽媽還說我小時候可愛他們了，只要他們騎著車子去上班，我就會在後面緊跟著，直到摔倒了，坐在地上哇哇大哭他們才能去上班。
生命，充滿了神奇；生命，多麼的可愛！不要以為自己是最醜的，不要因為這就自暴自棄。每個人都是最最可愛的小天使，都有一顆純潔的心！
未來神奇的生活 篇16
國小四年級作文 ,531字2100年的一天，我早上醒來，我的天哪！我這是在哪裡呀！爸爸媽媽笑眯眯地走了過來，說：“元璐，你是在家裡呀！”原來，我生病了，一睡就睡到今天啊。
我剛穿好衣服，小寵物琳娜就一蹦一跳的跑了過來，說：“小主人，小主人，快點跟我出去玩吧！”“咦？咱家的小寵物怎麼會說話？”我疑惑不解地說。媽媽說：“那是科學家研究出來的新品種。好了，出去玩吧。”
在花園裡，一排排五顏六色的花撲入眼簾。鮮紅的玫瑰，像一個個害羞的小姑娘，躲在花叢裡。雪白的百合，大大方方的站在草地上。還有兩種我不認識的花，琳娜告訴我：“這種叫回家豆，是一種會說話的花，一般白在家門口，用來迎接客人。那種叫塵立克，是一種會吸灰塵的花，一般擺在房間裡，用來打掃房間。”我聽得入了迷。
到了大街上，我發現大家穿的衣服只有七種顏色，琳娜對我說：“每一種顏色都代表著不同的意思。穿紅色，代表今天非常幸運；穿橙色，代表今天非常開心；穿黃色，代表今天心情一般；穿綠色，代表今天有點傷心；穿青色，代表今天很生氣；穿藍色，代表今天非常不幸；穿紫色，代表今天非常激動。”許多高樓大廈都是用玻璃建成的，在陽光下顯得五光十色，十分美麗。
“快起床，要上學了！”我揉了揉眼睛，原來是一場夢啊！我希望，未來的一天，這個夢會變成現實。
神奇的生石花 篇17
日記 ,533字我們家有一盆很奇特的花，它叫生石花。
遠遠看去，花盆裡只有灰不溜秋的小石籽，根本無法分辨出它們，只有湊近花盆，才發現有幾塊石頭的樣子有點奇怪。它們是扁平的，平鋪在不規則的石頭中間，顯得是那麼的與眾不同。有的顏色是淡綠色的，上面佈滿了密密麻麻的白色小斑點，就像秋天的葉子上落了一層霜；有的顏色是棕褐色的，上面有很多彎彎曲曲的花紋，就像一條條小河流；有的顏色是深紅的，上面長滿了黑色的小點，就像一張漂亮的小臉上長滿了麻子。但它們都有一個共同的特點，這就是它們最“好玩”的地方，它們的中間都有一條小縫隙，看上去就像一個個小屁股，所以它們又名“屁股花”。
望著生石花，我不禁想：“它只有這兩瓣“屁股”（葉子），那它怎麼生長呢？”原來在每年的2-4月份，就是生石花蛻皮生長的時期。在這個時期，生石花的小縫隙會逐漸裂開，這兩片老葉子會逐漸枯萎，它們的養分就會輸送給新葉子，隨著養分不斷的輸送供給，老葉子便逐漸的萎縮，最後形成了一層牛皮紙狀的幹皮包裹著新生的嫩葉，用自身最後的一點能量抵禦著烈日紫外線對於新葉的照射、悉心的呵護著新生的嫩葉。當老葉子的幹皮被新生葉給撐破了的時候，生石花就完成了一個破繭成蝶、鳳凰涅??的過程。
神奇的生石花，居然和有些動物一樣，依靠“蛻皮”來生長！
神奇的生命 篇18
國小六年級作文 ,561字你曾經感受過心跳嗎？那一聲聲有規律的心跳，是最神奇的音符。生命，多麼奇妙，多麼美好！在我的眼裡，生命是神奇的……
在我的生命中，也許那一天是最最美好的。因為那一天，我永遠不會忘記—一個如此有活力的孩子給我生命帶來彩虹般的色彩。
那一天，我弟弟出生了！彷彿發生在昨天，我還清晰的記得那一天的每一分每一秒。記得那天前幾個小時我還與母親說說笑笑，而下一刻她就進了手術室，我的心激動不已，我知道那個將要出生的人，會把我叫姐姐。我等待著，看著時鐘，妄想用眼神加快時間的速度。
幾分鐘過去了，我變得焦躁不安。那是我走路最多的一天，我上樓到媽媽之前的病房轉一轉，幾分鐘後又下來，然後再上去。爸爸雖不似我那樣坐立不安，但也來回走著，眉頭緊鎖，他一定也在等待那個小生命的到來，我看著他，步子卻沒停下來。
大約是在我上下來回幾十次的時候，我好像聽到有嬰兒的啼哭聲，我停下腳步，來到座位。護士抱著一個小男嬰從手術室出來了。當時我都差點哭了，我弟弟臉皺皺巴巴的。爸爸卻說小孩剛生下來都是這樣，長著長著就好看了，我看了看弟弟瘦弱的樣子，哭了。
後來這個被眾人期待的新生命果真可愛。長著一雙大大的眼睛，圓乎乎的小臉，小巧的嘴巴，這個男孩是我生命中最好的禮物。
生命如此神奇，給人希望！我也相信每一個生命，都是一個太陽，照亮自己也照亮別人。
讀《神奇的小草》有感 篇19
國小六年級作文 ,629字讀完《神奇的小草》這篇文章，我懂得了做人要堅強，不能軟弱無能；領悟到了做人做事都應該不屈服，勇敢面對困難，克服困難。
《神奇的小草》主要寫了“我”—許靜在外婆家後院的草叢中發現了一種在冬季開花的無名小草，便去查詢它的名字，卻沒查到。後來，她在媽媽的口中得知這種花叫“打不死”，只要折一段它的莖葉，扔在土壤裡，它就會長滿一塊草坪……許靜便慢慢喜歡上了它。
呀！是啊！這種小草生命多麼頑強啊！它在寒冬裡，它在寒風裡，毅力站起，生根、發芽、長葉、開花，毫不示弱。它堅強，它自豪，有著不向大自然低頭的信心。它要站起來，挺直腰板，抬起頭，向大自然證明它不怕它。它這種堅強、敢於挑戰的精神令人敬佩。它多麼像守衛在邊疆的戰士，有著頑強的意志，有著不亡的精神，雖然，雖然它沒有像牡丹、玫瑰、月季等名花那樣豔麗多姿、引人注目，但它堅信，自己那金黃的小花也很有價值，因為它努力了，它勝利了。
瞧，連這麼一株無名的小草，也知道為自己的目標去奮鬥、去努力，去爭取勝利。可當然，在它面對大自然的冷嘲熱諷、風吹雨打時，他也堅強地去面對，而我們人類呢？往往遇到困難就是退縮，拒絕去爭取勝利，我們捫心自問：當我們去爬山時，山非常陡，累得我們手痠腳痛不想爬時，我們是繼續努力爬山，還是暫停休息？當我們遇到困難時，是勇敢地去面對，還是逃避事實？當我們摔跤時，是勇敢地站起，還是坐在地上哇哇大哭？是的，我們往往會逃避，不敢面對，那我們是否應該學習這株無名的小草，去面對，堅強地去面對！
神奇的生命 篇20
國小五年級作文 ,418字每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年，媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一隻翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那隻蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這隻蝴蝶不停地在我手裡撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈、那樣鮮明。蝴蝶求生的慾望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家裡也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這裡經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花，在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這麼茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能做出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的活著，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。