讀《白兔奇古分蘿蔔》有感相關作文20篇

讀《白兔奇古分蘿蔔》有感 篇1

讀後感 ,350字

最近，媽媽給我買了一本好書—《白兔奇古分蘿蔔》。這本書真是讓我愛不釋手，它不但帶給我許多歡樂，而且還讓我懂得了如何學會分享。

一個胡蘿蔔，如果你不會與別人分享，那麼，你只能嚐到胡蘿蔔的滋味。但是，假設你把胡蘿蔔分享給他人一半，那麼，你將品嚐到三種味道：胡蘿蔔的味道；和別人交換的蔬菜的味道；最重要的是，你能體會到和別人共享的快樂的味道，與別人分享的快樂才是真正的快樂。

其實，我們每個人的心裡都有一個美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子裡生根發芽。因為這樣，才不會讓我們的花園荒蕪。讓我們在這座花園了多多播種無私、熱情、關愛的種子，我們的花園定會鮮花綻放，生機勃勃！

學會分享吧！生活也會隨之多姿多彩！煩惱與憂傷，會在分享的過程中越來越少，而快樂則會越來越多。

分享的快樂——讀《小胖的紫蘿蔔》有感 篇2

讀後感 ,696字

我很喜歡看書，因為讀書讓我感到快樂，也讓我明白道理。今年暑假，我讀了《小胖的紫蘿蔔》這本書。書的頁數雖然不多，但裡面的知識可真不少呀！

這本書裡的兔寶寶小胖從爸爸媽媽手中得到了七根最愛吃而且特別珍貴的紫蘿蔔（它只在每年冬天“快樂節”前夕才收成一次，往往要很多根胡蘿蔔才能換到一根）。正當小胖準備痛痛快快吃個飽時，他的好朋友小三、大頭、小芳來找他了。他們三個都是愁眉苦臉的。小胖之前把紫蘿蔔放在床上，用被子蓋上去，隱藏了起來。當他的幾個朋友把自己的苦衷說出來後，小胖掀開被子，大方地和朋友們分享。

我很喜歡書裡面的插圖，真精美啊！書裡面的句子，我也覺得很好玩。從這個故事中，我明白了一個道理：有好東西要懂得分享，不能自己一個人獨吞。小胖能把自己的紫蘿蔔分享給朋友們，這樣的好行為值得我學習。想想我以前得到了好的東西總是遮遮掩掩，不想跟朋友分享的小氣行為，我感到很慚愧。以後我要像小胖一樣，大方地將自己喜歡的好東西和朋友們一起分享。另外，我也要向小胖的那幾個朋友學習，因為他們有難題就懂得去問小胖。原來和朋友分享自己的煩惱，煩惱是會減少或者沒有的。無論是快樂的還是難過的，分享總是能帶給人們快樂！

這就是我閱讀《小胖的紫蘿蔔》時的一些感受。感興趣的同學，你可以找來看看喲，也可以跟我借哦！如果你也看了一些好書，可以告訴我嗎？讓我們一起讀好書，一起分享讀書的快樂！

評語：文章由一個童話故事引發自己的感悟。但小作者並沒有停留在空洞的感慨中，而是由小胖聯想到自己的日常行為，看問題還很全面，懂得學習小胖的朋友們。進而明白：分享不僅僅只是分享快樂，還可以分享朋友之間的煩惱。

讀《很大很大的、很大很大的胡蘿蔔》有感 篇3

國小三年級作文 ,806字

暑假前，在“溫暖的旅程”未成年人親子閱讀書目中，我一眼就被《很大很大的、很大很大的蘿蔔》吸引住了。這篇文章的內容是：有一隻小兔子叫默默，一隻平平常常的兔子，一年到頭勤勤懇懇種蘿蔔。有一天它收到一封賀信，上面寫著：“據統計，你今年種了1999根蘿蔔，這對一隻兔子來說非常了不起，所以我們要送你一個很大很大的蘿蔔。—來自蘿蔔神。”拿到這封信，默默揉了十六次眼睛，才敢相信，這封信是千真萬確的。之後，默默就什麼也不幹，只是等胡蘿蔔神把很大很大的蘿蔔放到自家的院子裡來。

看到故事這裡，我想到了一年級的課文《小白兔和小灰兔》的小灰兔，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要。默默和小灰兔都想不勞而獲，自己不做事，等著別人主動送給自己。

最終，一封白色的信落到默默的手裡，裡面說：“統計錯誤了，你今年種了999根胡蘿蔔，所以得不到那個很大很大的胡蘿蔔。”默默又失望極了，經過巨大的得到和巨大的失去，在陽光的沐浴下，默默說：“又是一個晴天，我該種胡蘿蔔去了，對，種胡蘿蔔去。”

讀完這篇文章，我想：如果默默在收到賀信後還繼續努力不斷地種蘿蔔的話，那就可能種到1999根，可是默默驕傲了，他什麼也不幹了。默默得知胡蘿蔔神搞錯後，非常傷心。值得慶幸的是默默沒有因為這件事而喪失信心，遇到事情又開始努力種胡蘿蔔，這點值得我們學習。

我們每個人都會有得到和失去的東西，我們都應該開心地面對。上個學期，我在期末考試時做錯了一道題目，語文試卷中讓我們在句子中圈出5個表示顏色的詞語，可是我卻圈了“五光十色”這個詞，五光十色表示顏色很多很漂亮，但是並沒有寫出哪些具體的顏色，所以扣了5分。媽媽說：“下次繼續努力，仔細一點，就能得到100分。”看完這本書後，我想學習知識和默默種胡蘿蔔一樣，怎麼可能平白無故的得到呢？都要付出汗水，實實在在地去做，才會有收穫。正如《增廣賢文》中說的“疏懶人沒吃，勤儉糧滿倉”！

讀《“我是奇蹟”的紙鳥》有感 篇4

讀後感 ,401字

蜜兒說：“每個孩子都是世界的奇蹟，因為每個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能。”然而，如今的學校，是這樣的嗎？

現在，在我的眼中，學習的目的是考試考好點；行動的目的是放鬆一下。在紅宮學校的學生眼裡，學習的目的是名次在前面些，行動的目的……在蜜兒來到之前，他們沒有戶外的行動，只有教室裡的，就是上課。紅宮學校的學生不喜歡公佈名次表，名次排在後面的學生覺得太沒面子，名次排在前面的學生又太累了，而且，考試的內容大部分都不是他們的潛能。

相比之下，我們學校要好得多，因為我們學校不會公佈名次表，這樣就能留住面子。但我仍然害怕考試，因為我總擔心考不好，一緊張就有些害怕，而且，每當快考試時，老師就會特別強調，使我更加緊張，幸好考出來的成績還不錯。

在考試這方面，我就一個請求：在考試前請多鼓勵我們一下，因為自信是很重要的！

兔子的胡蘿蔔 篇5

童話作文 ,403字

兔子在冬天到來之前，在大倉庫裡存了許多胡蘿蔔。可是有一天，兔子忘記把大倉庫的門關上了，就在一夜之間它的胡蘿蔔全部被偷走了。兔子知道後傷心極了。

過了幾天，兔子聽說最近會有一個才藝大賽，而獎品正是它最需要的胡蘿蔔，它立刻露出了笑臉，打算去參加這個比賽。它想：我是表演跳舞，還是唱歌呢？想了老半天，它最終選擇了跳舞。可是它擅長的是跳雙人舞，還需要一個舞伴。於是，它對它最好的朋友小羊說：“你跟我一起去比賽，獎品一人一半，好嗎？”那隻小羊猶豫了一會兒說：“嗯，那好吧！”

有隻高貴又美麗的松鼠也參加了這個比賽，一看見它們就驕傲地說：“哼，就你們倆還去參加比賽，別去丟人現眼了吧！”它倆頓時有些害怕、緊張。

到了比賽那天，突然發生了意外，那隻高貴又美麗的松鼠在舞臺上摔倒了，評委們覺得它一點都不優雅，很狼狽。而兔子宛如一位美麗的仙子在翩翩起舞。最終，兔子取得了比賽的冠軍，獲得了一籮筐胡蘿蔔，足夠它吃上一個冬天了。

我不笨，只是很好奇——讀《香草不是笨小孩》有感 篇6

讀後感 ,801字

寒假裡，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。

香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜裡裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢於面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那麼不捨甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……

像香草一樣，我也是一個愛問為什麼的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對於自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，裡面有各種各樣的道具，還有相關的視訊，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視訊學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神祕魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心裡美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善於學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。

我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善於觀察，要勇於探索創新，而且要敢於承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……

走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的願意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。

希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇7

讀後感 ,482字

這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。

這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。

讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。

這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？

學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！

人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

讀《平分生命》有感 篇8

讀後感 ,688字

今天我在逛書店的時候看到一本書。這本書的書名很奇怪，叫《平分生命》。這個名字吸引了我，我們的食物可以平分，我們的玩具可以平分，我們的文具可以平分，但我們自己的生命怎麼能夠平分呢？我不由自主地拿起那本書看。

在《平分生命》這個故事裡主要講了一位小男孩與他妹妹從小失去父母，相依為命地生活著，生活過得非常困難。有一天他的妹妹得了重病，需要輸血才能治好，在男孩十歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然毫不猶豫地要輸血給妹妹治病，非常可貴、懂事！於是醫生安慰他：“你有一百歲的生命。”這時小男孩又挽起手臂要求醫生抽去自己一半血給妹妹，說：“我要與妹妹平分生命。”

當我看到這裡時，感動不已。因為眾所周知：生命是寶貴的。誰都會愛惜自己的生命，沒有人願意和別人分享生命。可小男孩卻能心甘情願地把自己的生命與妹妹分享。

我想作為一個孩子為了救自己的妹妹，竟然連命都能不要。可平時我們有時連一些小事都不肯為家長做。有一次，我陪媽媽去買水果，水果買得多一些，比較重，媽媽叫我幫她拎一些，我都不太情願。現在想想真的很羞愧，我想以後我要多幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等長輩們做一些力所能及的事。

親人之間的愛是無私的，不求回報的。不論媽媽有多累多忙，只要我一回到家，總能吃到媽媽精心做好的飯菜。不論嚴寒酷暑，爸爸都風雨無阻地送我上學，接我回家。不論爺爺的身體有多不好，他總是過些日子就來看我……想起這些，我的心裡除了感動還有羞愧，想想自己以前所做的事情，真的太不應該了。

最後，我希望看到這篇文章的同學能夠孝順長輩，為他們做一些自己力所能及的事，我們作為學生，不僅要學習好，還要學會做人，學會感恩！

讀《平分生命》有感 篇9

國小五年級作文 ,455字

愛是一種無形的東西，但它往往能在人們需要幫助的時候，給予無限的力量。今天我看了一篇故事，它讓我感動萬分。

故事講述的是一兄妹的故事。他們從小就失去父母，而妹妹又在一次意外染上了重病，急需充血，不然就會死去。哥哥又與妹妹的血型相匹配，哥哥深思熟慮之後準備給妹妹獻血。在抽完血後，哥哥問醫生：“我還能活多久。”醫生為他解答，哥哥這才知道抽血不會死去，他高興地說：“那好，把我的血分一半給妹妹吧，我倆都活50歲！”

讀完故事，我從哥哥說的每句話裡，都能感受到哥哥對妹妹的愛。是啊，妹妹是哥哥唯一親人，如果一人在世，沒有親人，將會覺得十分孤獨。誰會想到，將自己的生命與一個人平分？這就是因為愛，就像那首歌中唱的“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

這讓我想起韋思浩爺爺，韋思浩是一名浙江大學退休的教師，擁有每月5000元養老金。但他卻把錢都捐給了貧困山區的兒童，竟然還開始收廢品，一角、二元、五元，零零碎碎的錢，寄往貧困山區帶走的是韋思浩老人對兒童的愛。

愛，有很多種愛，但都是地球人與人之間美麗的心靈交流。

讀中國古代詩歌有感 篇10

高三作文 ,963字

撐一支長篙，向歷史漫溯，便是千種風情。—題記

在詩的國度裡，仰望，便見“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景；俯首，立有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。遊山，便生“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的樂趣；玩水，則觸“醉後不知天在水，滿船清夢壓星河”的夢幻……

你看那詩仙，“舉杯邀明月，對影成三人”多麼的怡然自得，轉眼觀他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。但是誰人又知他“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的心思，他定是在等待，等待“直掛雲帆濟滄海”的那一天。因為，他相信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”用“仙”字來稱謂他真是在合適不過了。但“仙”也同樣適用於那位“菊花隱者”。他放聲高歌“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小兒邪”，那掛冠而去的背影，多麼的偉岸，且看他歸去之後，真是“不亦樂乎”。時常“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩”，多麼愜意。你再看他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“採菊東籬下，悠然見南山”。或許你會問，這樣真的快樂嗎？他來告訴你“衣沾不足惜，但使願無違”。是啊，做人是痛苦的，但是最痛苦的莫過於“心為行役”。

路過陶淵明後便看見了一座亭子，你看“至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕”。再者“臨溪而魚”“釀泉為酒”……“山餚野蔌，雜然而前陳者”。原來，“是太守與客飲於此”啊。然而快樂總是如煙火般稍縱即逝的。轉眼間“已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”。如此閒適快活，安詳和平的景象，真令人心曠神怡。

見識了“醉翁亭里歐陽修與民同樂”，我們再欣賞“岳陽樓上范仲淹憂國憂民”。

岳陽樓不愧有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的盛譽。“置若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！”此景果真如夢如幻。可縱然有此美景，也掩蓋不住他內心的憂愁，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，著實令人敬佩不已。

當你身處詩歌的歷史長河之中，你會發現更多的樂趣，以及對古人的敬佩。就如那“恰似一江春水向東流”“才下眉頭，卻上心頭”的愁。還有那“落花人獨立落雨燕雙歸”的愛，等等……

讓我們一起置身歷史之中，共享這難得的千種風情！

讀《FBI犯罪心理分析術》有感 篇11

讀後感 ,375字

大家都知道。FBI指的是美國聯邦警察。FBI是世界知名的執法機構。嗯我說的這本書是指FBI特工如何破案，帶你走入不寒而慄的案發現場，揭曉不可告人的作案動機，並深入剖析詭異罪案，讓心理學家來揭露人性的罪惡。

就從眼睛的細微動作講起吧，我把常識背得滾瓜爛熟，眨眼代替表引瞞。左瞧瞧，右瞧瞧，代表不安。眼，向上移動，代表在思考。FBI還得出結論，人的交往能力7%的文字，38%的聲音，以55%的表情來表達心理，所以表情最重要。通過罪犯的表情來分析他們的心理。最讓我敬佩FBI，是用字破案的，字如其人絕非虛言。字跡是一個人多年形成的習慣，也是心理與人格的代表。從字的大小、下筆的力度、筆跡特徵在FBI特工眼裡都含有深長的意義，還能通過案發現場來分析罪犯什麼時候還會進行下次作案。太神奇了，看了這本書我很敬佩警察，同時教會我們要學會分析，教會我們慧眼識人。

讀《神奇的收費亭》有感 篇12

讀後感 ,694字

在暑假的時候，我看了《神奇的收費亭》這本書。這本書令我受益匪淺。

這本書講述了主人公米洛整天無所事事，可有一天，他得到了一個神奇的收費亭，他通過收費亭，到達了“未知之地”。在詞語國，米洛得知韻語公主和理性公主被流放至空中花園。於是，他決定與他的小夥伴們——咔嗒，騙人蟲——一起前往令人談之色變的無知山，營救兩位公主。經歷了許多困難之後，米洛成功解救兩位公主。在朋友們的告別之下，米洛依依不捨地回到了家。但之後，他不再感覺無事可做。

在結尾，“ABC國王”與“123國王”都說：“營救韻律公主和理性公主是不可能的。”但米洛在不知情的情況下，做到了這件事，這使我想起了一句名言：“世上無難事，只要有心人。”我對這個道理理解很深。因為以前我親身經歷過的一件事告訴了我這個道理。

有一年，我去參加一個數學培訓班。考試的時候，老師出了很多很難的奧數題，我把前面的題目輕輕鬆鬆地答完了，唯獨一道十分難的題難倒了我，我起初信心滿滿，可當我做了好幾遍還是錯的時候，我就徹底洩氣了，認定做出來是不可能的。就在這時，老師看到了，她不斷的鼓勵我。最終，在她的不斷鼓勵下，我做出了這道難題。從此，我明白了：只要努力了，沒有事情是不可能的。

最後的結局很令我感動。米洛雖然失去了收費亭，但他懂得了生活其實並不像他想的那麼無趣。米洛在冒險的時候十分勇敢，面對各種危險都不退縮。可我通常十分膽小，遇到一點兒事情就驚慌失措。我以後也要像他那樣勇敢。

看《最美古詩詞》後有感 篇13

讀後感 ,533字

今天看了最美古詩詞的比賽，我有許多的感受，我體會到古詩詞的美，也對文學多了一份崇敬。

節日是以比賽的方式進行的，每個學校的同學一登場，首先都會以說、唱、舞的方式展現一段古詩詞，每當看到小演員穿著古代服裝，站在臺上說唱時，我都不禁連聲叫好。看，那位說《江南荷採蓮》的小選手，他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都歎為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調歌頭》，這首詞在經過現人的改變後，唱出來可真是無比的動聽，一旁伴舞的小學生個個動作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當“主角”說到高潮部分時，我們所有觀眾都不禁為之感動，真是說得太好了。

節目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度，由裁判提問，選手來回答，有很多問題我都沒有聽說過，看來，我還需要繼續拓寬我的知識才行。每當一個個正確的牌子從裁判手裡舉出來時，我們這些觀眾真為某些學校的小選手捏一把汗。

我比較感興趣的是一個提示性的問答題，簡單說就是給你三個提示，讓你來答一個問題，有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏，本來答對的改成錯的，而有的將錯的改成對的，有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。

其實，最後的第一、第二的名次已經不重要，重要的是每個人都從這次活動中收穫到了什麼。

動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇14

讀後感 ,719字

坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”

以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。

《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。

曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……

當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？

初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇15

讀後感 ,905字

“初見驚豔，再見依然。”—題記

在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。

人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。

書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。

通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。

人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。

茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇16

讀後感 ,388字