讀《清華大學學霸的作息表》有感相關作文20篇
讀《清華大學學霸的作息表》有感 篇1
讀後感 ,543字今天我讀了《清華大學學霸的作息表》，講的是關於清華大學學霸晒出作息表的事，讓我受益匪淺。
從清華大學生的作息表中可以看出，她們一天的作息情況。凌晨六點起床，06：40開始學習，晚上九點到凌晨一點都安排的滿滿當當，可以說是爭分奪秒的都在學習。在展廳還展出了很多大學生的課堂筆記、作業、計劃等。字跡工整，思路清晰。
網友說：“優秀的人比你還努力”“時間是公平的，每個人都有24小時，不同的方式造就了不同的人。”
我看完之後有很大的感觸。每次上課前媽媽都讓我認真聽講，認真做筆記，書寫要乾淨整潔。可我卻是聽不進去，平時上課的筆記記得亂七八糟，各種顏色五花八門。跟清華大學的哥哥姐姐們的筆記相比，讓我真的是自行慚愧。真的，學習沒有捷徑，真正的成功，應該一點一滴的積累，在學習上沒有什麼事可以一蹴而就的。有些路，走過了就不覺得有多麼曲折；有些苦，嚥下了就不覺得有什麼滋味；在外人看來，有些不可思議的事，當事人覺得也沒什麼。我也應該向清華的哥哥姐姐們學習，現在開始努力，為自己重新做一份計劃表，振奮起來，用最快的速度奔跑！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”韓愈的詩大概解釋了這一切。我要為明年的能考入理想的中學而奮鬥！
讀《清華學霸作息表》有感 篇2
讀後感 ,477字今天，我閱讀了一篇有關於“清華學霸作息表”的文章。開啟網貼，首先看到的是“凌晨1點睡覺，6點起床。”這句話引起了我對這篇論文的興趣。
“凌晨1點睡覺，清晨6點起床，6點40開始學習，晚上9點到凌晨1點全都排得滿滿當當。”天哪！一天只睡5個小時！他們是怎麼做到的？我心想。接著向下翻，都是一張又張寫的密密麻麻的表格。這些密麻的表格可都是清華學霸們的作息表、作業、筆記呀！一眼看去都是灰色，找不出一點空白，有一些網友表示“這些樣學習，想不當學霸都難！”“時間是公平的，不同的分配時間方式，造就了不同的人。”
考進清華大學的雙胞胎姐妹花在每個大年三十，她們吃完了餃子就看書；初一當鞭炮響起時，她們還在做題。這一切都取決於一個詞：自律！
有時候，中午我會想下午騎自行車上學，可睡了一覺後，又不想騎了。經常與別人約好了而沒有做到，讀了這篇論文，使我學會了更好的自律！
其實就一句話：“學習沒有捷徑，唯有刻苦與自律！”
遊清華大學有感 篇3
國二作文 ,667字說起清華大學，大家應該都不陌生。清華大學是我們眾所周知的一所大學，是中國著名的大學之一，更是國際的知著大學。
今天下午，我來到了北京清華大學的校門前。從校門口望去，是一條寬闊的柏油馬路。我在網上搜了一下，整個清華大學就佔地八千多畝。光從這個數字就深深地震撼了我。走進校門，順著這條寬闊的柏油馬路—清華路，來到了清華園。
一走進清華園，我便被這美麗的風景迷住了。夏日的風輕輕拂過我的臉頰，綠油油的小草也隨風輕輕擺動。再往裡走，就是非常著名的“荷塘月色”。夕陽暖暖地灑在湖面上，岸邊的柳條隨風搖曳。湖中的荷花亭亭玉立，緊緊地依偎著那些碧綠圓滾的荷葉。她們在陽光的沐浴下，顯得更加美麗動人。據那裡的資料顯示，這個荷塘月色的美景是為了紀念朱自清先生在清華大學教書時寫下的《荷塘月色》而修建的。繼續往裡走，我來到了第二教學樓的腳下。走進教學樓，就看到了“自強不息”這四個書法字樣掛在牆上。商量二樓，就是教室。走廊裡非常安靜，彷彿一根針掉在地上的聲音都能聽見。透過每個教室的門窗可以看見，教室裡的每一個學生都在認真地學習。我小心翼翼地走著，生怕吵到了那些正在努力學習的學生。
突然，我的心中奔湧出了“我要上清華”的念頭。當然，這不是我說上就能上的。這還需要我付出更多的努力，留下更多的汗水，才有可能實現這個目標。所以，從現在開始，我就要更加努力地學習，要比別人付出的更多。還有一點，就是要堅持。如果不堅持，這麼多的努力也會功虧一簣，付之東流。我相信，只要努力了，都會有回報的。我就要從現在開始努力學習，為我的美好未來而打下堅實的基礎！
遊清華大學 篇4
國小三年級作文 ,624字列寧曾說：“聰明在於學習，天才在於積累。”我們要刻苦努力學習，天天向上，才能取得好成績。今天我們有幸參觀了清華大學，我校與清華大學同年生日，也是一所百年老校，這就成了我的清華夢。
來到了清華大學的西門，校門上面，那四個蒼勁有力的大字—清華大學顯得格外引人注目。走進校園，由西往東，兩旁的花草樹木沒有春天那樣春意盎然，也沒有夏天那樣生機勃勃，更沒有秋天那樣碩果累累，有的只是冬天的萬物凋零。但是這絲毫沒有阻止我對清華大學的敬仰之情。道路的右邊是一條已被凍結的小河，冰面看起來就像厚厚的玻璃。一會兒大學生導遊把我們帶到了路旁，那裡有一塊千奇百怪的大石頭，還有個不知名的木輪，導遊說：“這是百年校慶上畢業的學生贈送給母校的。”那塊大石頭介紹著那裡的校訓是自強不息，厚德載物。就是告訴我們學習要努力，不能隨意停息；做人要厚道，有禮數，才能攀登科學的高峰。導遊是個山東省的高考狀元，她給我們講了她的學習方法：“她的數學好，那是因為她每天比別人多做幾道題。導遊還告訴我們作文的開頭要寫名人名言或古詩，要告訴人們一個道理，中間要把具體事情寫清楚；英語每天要讀40分鐘，才會有語感。聽著聽著感覺自己在學習上太不主動了。
邊聽邊走，我們又參觀了清華園、清華學堂，那些老建築都已經成了清華大學標誌性的建築。雖然我們沒有進入課堂，只是走馬觀花欣賞了清華大學的外景，但足以讓我們感受到學習的主動性的重要性。
所以我愛清華大學，清華大學也成為我學習的動力和目標。
清華大學半日遊 篇5
國小五年級作文 ,603字去年，我和父母一起去了中國最高學府——清華大學。
下車後，我們邊走邊看，不一會兒便來到清華大學的校門前，看到有三個蒼勁有力的文字——清華園。進了校門，看見路旁綠草如茵，樹木枝繁葉茂，讓人心曠神怡。你瞧，那一棵棵柳樹的枝條迎風飄揚，好像在和我們打招呼。那一叢叢小草好似在對我們微笑。
過了一會兒，我們來到了小池塘邊。小池塘的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；小池塘的水真清啊，清得可以看見小池底的一切景物；小池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動。
過了小池塘，就來到了近春園。這也是一個池塘。一圈茂盛的綠樹環繞著池塘，池塘中長滿了荷葉，還有各種各樣的荷花。池中有一座荷花亭，亭中有一些美術系的哥哥姐姐在畫畫，他們畫得圖畫栩栩如生，讓我如痴如醉。
出了近春園，就來到了圖書館。有許多大哥哥大姐姐在捧著書津津有味地看著，好像恨不得把書一下子全看完，看來他們有著強烈的求知慾。出了圖書館，我看見了一個小花園。這裡安安靜靜，靜到連掉到地上一根針的聲音都能聽見。我對這樣安靜的環境感到百思不得其解。於是，我懷著好奇的心情走向裡邊。哦，那些大哥哥大姐姐也正在看書呢！因為這裡有柳樹擋著陽光，所以光線不會太強，同時又有太陽照射，所以不會感到太昏暗，這真是一個天然的圖書館啊！
清華大學可真美啊！從今天開始，我一定要努力學習，爭取將來考上清華大學，再次感受這美好的環境。
《我的大學，我的夢想》聽後感 篇6
國小四年級作文 ,395字寒假的二月七號早上，我懷著興奮不已的心情參加了蕭山日報小記者團組織的活動之一“我的大學，我的夢想”。
活動演講的是一位大哥哥，他叫朱思恩，今年在上大三，學的是法語專業，在法國交流過一個學期。值得一提的是，雖然大哥哥小時候很調皮，家境也不怎麼好，但他通過刻苦學習先是考上了蕭山中學，再然後又考上了浙江大學。聽爸爸說蕭山中學是蕭山的重點高中，浙大是全國的重點大學哦，能考上的一般都是學霸。為此，我對這位相貌平平的大哥哥敬佩之情油然而生，心中也不禁默默地為這位大哥哥點贊。
演講活動在不知不覺中很快結束了，但對這次活動我深有體會，我覺得學習的重點是要靠自己，努力付出了才會有回報。
在這裡，我要給自己定一個新年目標：以後也要像思恩哥哥那樣考上浙江大學，如果可以更好一點，我要考上北京大學！為了實現這個目標，從現在開始，我就要以思恩哥哥為榜樣，要主動學習，養成良好的學習習慣，紮實學好基礎，加油吧！
關於學霸的作文 篇7
國小六年級作文 ,867字晚飯後，按照慣例，我們一家四口外出散步。突然爸爸接到一個電話。接完電話，爸爸對我說：“明天我要和學霸一起吃晚飯，你知道她是誰嗎？”“地球人都知道，她是林影，是三門的名人。2018年以709分的高考成績斬獲台州市理科狀元，浙江省第6名。”說完，我又不好意思地拉了一下爸爸的衣角，期盼地問：“能帶我一起去見識一下這位學霸嗎？”爸爸說：“看在你對這位學霸如此瞭解的份上，我就帶你去吧！”不過爸爸要求我明天先把作業做完。我高興壞了，毫不猶豫地答應了。當天晚上我興奮得睡不著覺，想象著我和學霸相見的情景：我要不要和她合影？要不要讓她給我籤個名？如何與她交流學習上的問題……
第二天早上，我早早地起了床，並把作業很快地寫完了。為了確保和這位學霸合影，我還把爸爸的手機充滿了電，以免在關鍵掉鏈子。萬事俱備，只剩期待晚飯的時間了。真的到了飯點，我的心又有點小緊張。
當我們進了包廂的房門，我迅速地環顧包廂內的人，竟然都是熟人，只有兩個女士和一個男士是陌生面孔。經過我一一排除後，他們就是學霸的一家，其中一位女孩就是林影。只見她圓圓的臉龐上配了一副圓圓的眼鏡，和大家交談時，慢條斯理，常帶一絲微笑，給人一種非常沉著冷靜、智慧陽光的印象。得知她被北京大學元培學院錄取時，我真為她驕傲。我們的座位安排在她們家旁邊，利用座位之便，我馬上把杯子倒滿飲料，敬學霸一家一杯。我正想著讓她談談如何學習的問題時，坐在旁邊的方伯伯問：“林影，這裡有幾個讀書學生，你給她們介紹一下你的學習經驗吧！”“經驗談不上，就是平時的一些做法。”如此低調的學霸，我迫不及待地想聽下文了。然後她一五一十地說：“一、要提高上課的學習效率；二、作業要獨立完成，對不會做的題目，要“厚著臉皮”去追問；三、要有良好的心態……”這些方法似曾相識，但出自學霸之口，我又聽出了另一層道理。我暗下決心，以後一定要嚴格要求自己，按照學霸學習方法不折不扣地去執行。
晚飯後，一位阿姨提議我們去她的照相館去合影，讓她們店裡的專業攝影師為我們拍照。不錯不錯，正合我心意。到了照相館，我如願以償地和林影姐姐合影。
關於學霸的作文 篇8
國一作文 ,652字學霸這個詞在我們學生界是神聖的，沒有任何一個人能輕而易舉地奪得這個美稱。每一個學霸背後都付出了無比辛酸的努力。在這個過程中，她們慢慢地感受到學習是快樂的。
我的地理一直不大好，於是我今天突然決定把第一單元到今天學的第三單元的知識點都整理到一個本上。這樣一來，既加強了對知識的記憶，又能把知識點中不會的地方記下來。這真是一個我認為兩全其美的好辦法！
下了地理課後，我美滋滋地整理著我的地理知識點，可是一到三單元內容太多了，寫著寫著我就不想寫了。但為了提高我的地理分數，我依然樂此不彼地寫著。這時，我們班一位領獎領到手軟的學霸走了過來，她就是張笑語。“你這樣太浪費時間了！”張笑語說。
“你可以買便籤，老師講了，下課後寫到便籤上，放在透明桌墊下面不就行了？”她把我拉到她的座位上，只見十多張便籤已經鋪了整張桌子的十分之一了，她又接著說：“當然，你不能好長時間寫一次，不然就像你剛才那樣浪費時間，你應該上一節課寫一次，這樣才行！”
“不愧是學霸啊！”我在心裡暗暗驚歎。
“這種便籤學校門口就有賣，這樣墊在桌墊底下隨時都可以背。”她向我眨眨眼。
“哦！真是學到了，以後徒兒有什麼不懂，還請師傅多多指教。”我鬧著玩似的說。
最後她還給我比了一個加油的手勢，我也回了一個加油的手勢。單單這一個手勢，就讓我渾身充滿了力量！
學霸為什麼是學霸呢？因為她們都有好的學習方法！
讀大森林裡的小木屋有感 篇9
讀後感 ,577字在雪花飛舞的寒假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《大森林裡的小木屋》，它是美國著名兒童文學“夢之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個原木結構的小木屋裡，他們一家過著簡樸、快樂的生活……
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，裡面講了隨著天氣的變化，森林裡漸漸暖和起來。勞拉的爸爸打獵回家，說身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發現跟別的雪沒什麼兩樣。勞拉很好奇，想問個清楚，可是爸爸沒有時間解釋，必須馬上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來，手裡拎著一個加蓋的大木桶，一隻胳膊下夾著一個大包裹。包裹裡是兩個硬邦邦的黑餅子，木桶裡是滿滿的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經過和糖雪的事……
“之所以叫糖雪，是因為每年這個時候下一場雪，就意味著人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場雪，來一個倒春寒，能讓樹枝慢些生長，這樣漿液就能多流淌一段時間……”
夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點頭微笑，勞拉和瑪麗聽著爸爸的琴聲，進入了夢鄉……
《大森林裡的小木屋》這本書描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會進入書中那充滿愛的情節中的！
清華學霸作息表讀後感 篇10
讀後感 ,364字在看完《清華學霸作息時間表》這篇文章之後，我的感觸很深，怪不得是學霸中的學霸，連時間表都如此的與眾不同。
他早上五六點就開始起床學習了，學到凌晨，成績能不好嗎？他比常人付出的多幾倍，不愧為人上人。
我們應該向這位學長學習，學習他是如何把握時間的學習，怎樣擠時間？如何跟時間賽跑的。我們要把握住珍貴的時間，合理的分配，按計劃來完成。不得超時，到某個點，就必須按計劃來做事情，要有順序不能亂了套，不然會打亂所有的事情。
我們要會在生活中擠時間，我們要見縫插針，找到空隙了，就利用這一小會兒的時間，哪怕是一分鐘時間，也要做成有意義的事。比如讀一段小故事，寫一句隨筆的。還有我們要與時間賽跑，把已知的自己必須要做的事情提前去做，等到別人去完成的時候你就可以用這個時間幹別的事情。
與時間賽跑，你是不是贏了？我們應該向清華的學霸學習！
愛上巴學園——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇11
讀後感 ,628字一年級時，媽媽給我讀“小豆豆”，我笑她的傻勁兒；二年級時，我自己讀“小豆豆”，我喜歡她的有趣；暑假裡，我又捧起了《窗邊的小豆豆》，這一次，我深深地愛上了小豆豆，愛上了小林校長，愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”，我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人，小時候曾經是一個被退學的問題兒童；三讀“小豆豆”，我知道了世界上有一種教室，建築材料不是磚瓦，而是廢棄不用的電車車廂；三讀“小豆豆”，我知道了有一位用愛心呵護學生心靈，把問題兒童塑造成天才的校長—小林宗作。
走進巴學園，當我讀到217頁“泰明死了”的時候，我的心不禁顫抖起來：“為什麼？泰明怎麼會死了呢？多麼聰明的山本泰明呀！小豆豆該有多麼傷心哪！越往下看就越傷心，活著多好呀！我禁不住潸然淚下，怎麼也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋，以前那個快樂的泰明，後面的書中再也不會出現了嗎？小豆豆握著那隻手想：”這是我握過多少次的手啊！“此時，我也多麼想握握那隻手啊！我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆，還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事，校長總會說：“你真是一個好孩子！“我們班主任張老師也特別愛表揚我們：一年級時，她讓我和於金巨集一起去請美術老師來上課，我說：”辦公室、畫室我們分頭去找吧！”張老師對我說：“你真是一個會辦事的小人精兒！”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是願意當一個快樂的“小豆豆”！
大學，永不止息的追求 篇12
高一作文 ,886字我的雙腳已踏上這片聖潔的芳土，微微的清風吹拂著我的衣襟，心中按捺不住的激動與七彩的憧憬交織在一起。啊！大學，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴的中山大學牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時使人精神抖擻。我希望把這時刻定格住，把希冀駐紮這裡，三年後能重溫這裡的一景一物。
沿著一塵不染的小徑漫步校園，這裡遠離了城市的喧囂，人在這裡宛如進入飄渺的夢境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒了金色的沙岸。時不時有騎著自行車的大學生在我身邊經過，他們臉上的恬靜與大學悠閒的生活節拍相融合。曾經他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恆的堅毅，頑強拼搏的精神終於成全夢寐以求的追求。
伴隨著激情昂揚的中山大學校歌，不知不覺中已來到會議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽中大為我們精心準備的講座。兩位大學生與我們暢談大學生活的點點滴滴，大學是塑造個性的地方，大學離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時刻，只有懷著崇高的夢想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收穫成功的果實！
其中一位充滿自信，神采飛揚的大學生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著優異的成績。她意味深長地向我們講述了自己的經歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行彷彿平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動著我的心絃，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學城內飄蕩。是的，其實我們每個人何嘗不是這樣呢？誰不想成為草原上馳騁的駿馬？誰又不想成為翱翔於天穹的飛鳥？我們每一個人都是浩瀚的大海上的一隻小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢想的風帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手裡。只有自己決定的命運才是真正的命運！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動力，義無反顧地前進，擁抱明天的太陽吧！
自強不息，學有所成——讀《傳承中華文化·共築精神家園》有感 篇13
讀後感 ,695字這幾天我讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，不僅使我感受到了我國文化的博大精深，還讓我學到了不少可貴的民族精神。其中我印象最深的就是《范仲淹勤奮讀書》這篇了。
雖然范仲淹幼年喪父，母親改嫁，但他並沒有放棄學習，而是更加刻苦用功。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。同學送來了美味佳餚，他卻說，如果吃了這些美味佳餚，以後就過不習慣艱苦的生活了。就是這樣，艱苦的生活使他領悟了六經的主旨，成為了北宋時期著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。
范仲淹這種自強不息、刻苦學習的精神非常值得我們學習。這也使我想起了我和朋友白燁的事。以前我剛上小學的時候，總認為學習是為了爸爸、媽媽，上課常常不認真聽講；作業任務總是馬馬虎虎完成，做好了作業便看電視玩電腦，心思一點也沒在學習上。一個學期期末的前兩週，一天晚上，我早早地寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲，就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。白燁把學習看得那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神呢？
此時，我如夢初醒，突然間明白了：爸爸媽媽辛苦掙錢供我讀書，我非但沒有好好珍惜，還把時間給荒廢了。太不應該了！如果我也能像她那樣刻苦學習，那一定能取得好成績的。我立刻跑回家去背書了。
現在我更下定了決心要讀好書，作業寫完了，不再像以前那樣看電視，而要去多閱讀課外知識，鞏固課文理解，爭取優異的成績。
所以，只要自強不息，便能學有所得。讓我們從現在做起，認真學習，刻苦讀書，把我們中華民族的優秀傳統文化傳承下去，讓民族精神發揚光大，讓它光照千秋吧！
“我”的大學，“我”的夢 篇14
國小四年級作文 ,463字2017年2月7日，媽媽帶我參加了由蕭山日報小記者舉辦的“我”的大學，“我”的夢。
我和媽媽都早早的來到報社的九樓。才發現，人都沒有，連老師也沒有，原來我們到的太早了。
活動開始了，給我們講的是來自浙江大學法語專業的朱思恩哥哥。朱思恩哥哥給我們介紹了浙江大學的生活、環境、風景等……而且，她還告訴我們大學的課程都是自己安排的！朱思恩哥哥還讓我們認識了，北京大學、清華大學。北京大學創辦於1898年，北京大學裡出了：習近平等名人。清華大學創辦於1911年，清華大學裡出了：李克強、撒貝南等名人。朱思恩哥哥還告訴我們大學裡還有圖書館、自習室、水果店、奶茶店、蛋糕店、夜宵、燒烤等商店。而且大學裡還有獎學金！在浙江大學獎學金最高大約有一萬元！朱思恩哥哥還給我們講了許多關於大學的東西。
朱思恩哥哥還向我們提了幾個問題，不過有時我回答的好笑，我媽媽就在後面咯咯咯的笑，而且笑得很大聲。而且我發現，坐在第三排穿橙色衣服的小男孩知道的特別多。
參加了這次活動，我的收穫很大。因為我知道了許多關於大學的知識。我還要好好學習，以後上好的大學。
我的大學，我的夢想 篇15
國小六年級作文 ,687字下午2：00，我準時的到達會場。開始一個下午的課程“我”的大學！
給我們講課的是一位大學生，姓單，來自武漢大學。單老師你開始講課就問：“在場的同學們，你們覺得你們心中的大學是怎麼樣的呢？”我們爭先恐後地回答，老師笑著點了點頭打開了她製作的的PPT，給我們講起課來。
別看這位老師是一位大學生，可他講起課來一點兒都不含糊。同學們對於大學的問題，我把它基本分成了六個。
一、上了大學我就可以不認真學習了嗎？答：上了大學之後，你更應該認真學習，要不然你以前學習的那些知識不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學你就可以天天睡懶覺嗎？答：你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學老師還會來管你嗎？答：不會。除非是一些很重要的事，例如：報考志願、期末成績、學生吵架打架………
四、如果學生打架了該怎麼辦？答：學生打架吵架等糾紛是同學自己去調解去處理，除非很嚴重，否則老師不怎麼會來管
…………（後面就不說了）
環節二：介紹你們所知道的大學
我們被單老師分成了很多組說，分組來進行介紹大學。
我們是第七組可是我們是第二位說的。我們介紹的是天津大學。
天津大學，簡稱“天大”。坐落於歷史文化名城，中國北經濟中心天津，其前身為“北洋大學”，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統享譽海內外。1951年，北洋大學與河北公學院合併定名為“天津大學”沿用至今。
我去了一個自以為很問題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這裡，同學們再見！”我戀戀不捨地離開了教室！今天這個講座真好，希望以後小記者團再多辦一些活動！
讀《狐狸小學的插班生》有感 篇16
讀後感 ,430字早上，我一拉開窗簾，一束束陽光就照了進來，我坐在自己的小天地裡讀著《狐小學的插班生》。
故事的主人翁風阡阡，是八角城三實小五（二）班的女生。她想參加鼓樂隊可她的爸爸媽媽不同意；她想當班幹部，可司馬笑懿老師說她成績太；於是風阡阡接受了花陌陌的神祕之約來到了狐狸小學做插班生。
在那裡，她學到了許多普通人做不到的本領—過露珠。大家都知道露珠非常小一踩就破，所以風阡阡為了練好這門狐界一到六年級的必修課，她日日夜夜的練習。一開始，風阡阡先後踩爆了二十多個皮球、一百八十多個氣球，跌了數不清的跟頭，把膝蓋和臂肘都磕青了。兩個月下來，風阡阡通過自己的努力已經可以過露珠了。
讀到這裡，我想起了一件一年級的事情。剛上小學時我還不會跳繩，媽媽每天晚上帶我下樓去練習，教我跳繩的方法。我從一個都不會跳練到了174個。我從跳一兩個個就會絆牢練到了1分30秒不停的跳都不會被絆住。生活中每一件事情都是這樣的，只要努力就會成功！讀過一本好書像交了一個益友，好書伴我成長！
讀《狐狸小學的插班生》有感 篇17
讀後感 ,383字最近我讀了《狐狸小學的插班生》，這本書講述了一個叫風阡阡的女孩因為家庭情況差，在學校裡備受歧視，學習成績不好。她想當班長，老師說她沒能力；相當鼓號隊員，老師又說她沒有節奏感，她感到自己生活在一個灰暗的世界裡，直到有一天她認識了狐界的花陌陌，她來到了神奇的狐界，到狐狸小學做了名插班生，在狐狸小學她學習了魔法、輕功、神奇的吐珠……她的生活又變得多姿多彩了！
我最喜歡和欽佩的是花陌陌，當灰心失望的風阡阡來到狐界的時候，是花陌陌一直陪在她的身邊，細心地照顧她；她總是在風阡阡最危險的時候，把自己的生命置之度外，就像風阡阡的守護神。這要多麼深的友誼才能做到這一點呢？這世界上又有多少人能做到這一點呢？這比山高，比海深的情誼讓人羨慕。
這本書還讓我認識到：學習成績並不能代表一切，有時我們可能只是沒有一個展示自己才華的機會，或許只要給他一個機會，他就能展示自己更優秀的一面。
學霸的另一面 篇18
寫人作文 ,540字徐梓桐，是五（6）班名副其實的學霸，但喜歡她的人並不多，因為她是一個“兩面派”。
徐梓桐在老師面前像小貓一樣乖巧伶俐，但離開了老師的視線，她就搖身一變，成為一隻凶惡的“老虎”了。
“啪”的一聲，徐梓桐的文具盒被盧子琪不小心碰掉了，肇事者盧子琪嚇得像一個看見貓的老鼠，正想逃跑，被徐梓桐一把揪住了頭髮：“撿起來！”盧子琪立馬照做，一邊撿一邊求饒：“對不起，對不起，對不起。”但是，徐梓桐並不罷休，盯上了盧子琪的文具盒，她冷笑了一聲，抓起文具盒向垃圾桶走去，毫不留情地扔了進去，好好的文具橫七豎八地散成一大片。盧子琪忍無可忍，大聲喊起來：“你有什麼了不起，就知道欺凌弱小，在老師面前裝萌賣乖，不就是學習成績好嗎？”徐梓桐什麼也沒說，轉身走出了教室。哼，肯定，去搬救兵了。
果然，沒過幾分鐘，救兵—馬老師就大駕光臨了：“盧子琪，站起來！”盧子琪像一個被俘虜的敗兵，慢騰騰地站了起來，“你膽子越來越大了，碰掉了別人的文具盒，不僅不撿，還罵人，你是男生，人家是女生，罰你打掃教室……”我們都是一臉霧水，怎麼反過來了呢？放學了，盧子琪委屈的淚水掛滿了臉，而徐梓桐卻是滿臉得意的笑。
隨便拿別人東西，惡人先告狀，強迫別人幫自己做作業，破壞別人的學習用品……徐梓桐，你不是真正的學霸。
成為天才、學霸的滋味 篇19
國一作文 ,642字天才=普通人x對的笨功夫n—題記
許多人認為天才，學霸都很聰明，每天總是有許多空閒時間，次次考試都不用發愁，天天都幸福快樂的生活。
可是，有誰知道，學霸、天才並沒有他們想象的那麼幸福，學霸們每天的時間也只有24小時，他們也會哭，也會困，也會找不著北，他們爆發小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執著。他們這些人靠的不是外貌、才藝，而是學識、勤奮，他們知道怎麼面對學習，他們認為學習是一件快樂而享受的事，他們陽光、向上、靠譜。
臺前的輝煌閃耀，臺後的各自種種是看不見的，有很多人想知道他們是如何成長的，他們有什麼樣有趣的過往，他們是不是也和我們一樣，有這樣那樣的煩惱。“學習好”和“書呆子”之間是不能掛上等號的。他們雖然是人家口中的天才、學霸，但並不只是個學習機器，他們有著各自精彩的人生。當然，我們無法複製他們的人生，學習的道路上也沒有對與錯。和每個學生一樣，書要一頁一頁的讀，課要一堂一堂的上，沒有什麼捷徑，聰明人也要下笨功夫。
其實天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奮，多一些刻苦，多一些堅持。很多人害怕“天才”這兩個字，其實也並沒有那麼沉重，我們應該向更多“天才”學習、努力。“天才”就是那麼簡單—把書讀透、尊重老師、尊重對手！
如果我們能多一些努力，多一分汗水，多一點堅持，我們每個人都是學霸！不要因為一次考試考砸了而灰心喪氣、頹廢。
成績也許代表了一次失敗，但不代表一生失敗；重要的是，我看見你全力以赴！
—後記
我與學霸的差距 篇20
國小四年級作文 ,576字我有一個學霸朋友。他是我爸爸朋友的兒子，所以也是我的朋友。他和我一樣大，和我在同一個學校，只是不在一個班。可是他和我的差距可不是一點點，他可是絕對的學霸。
週末爸爸媽媽都有事，於是便讓我去了學霸朋友家住一天。一進他家門，我把書包往邊上一扔，對他說：“先別做作業了，我們看會兒電視吧！”他搖搖頭說：“不行，一日之計在於晨，我們還是趕快把作業做了，作業做好再玩吧。”沒辦法，我只好也開啟書包，拿出作業做了起來。
做了好長時間，我的手都酸了，於是我提議：“我手寫累了，我們休息一下吧。”他爽快地答應了：“好啊，先不寫了，那我們背一下古詩吧。”“蒼天啊，救救我吧！”我大叫道。他摸摸腦袋笑道：“不用這麼誇張吧？背古詩一樣是休息啊，又不用寫字，再說反正早晚要背的。”唉，說不過他，我只好跟著他背起古詩來。
吃完午飯休息了一會兒，我們又繼續開始做作業。終於做完了作業，我對他說：“這下能休息了嗎？”沒想到他居然拿出了學習電腦說：“要不我們在這上面玩數學遊戲，看誰更厲害？”
唉，學霸啊學霸，T服了YOU！我們玩了一會兒數學遊戲，他又拿出書看了起來。終於在我的軟磨硬泡下，他同意看會兒電視，可是看的是科技頻道。他說他才不看那些幼稚的動畫片呢！
我和學霸近距離地接觸了一天，終於發現我與學霸之間的差距了。其實我們差的並不是智商，而是對時間的控制能力，對自我的約束能力！