讀《海倫凱勒》有感相關作文20篇
讀《海倫·凱勒》有感：苦難有時是最大的財富 篇1
讀《海倫·凱勒》有感 ,497字人們會感激上帝，因為是他賜予我們生命，把我們帶到這個世界上。但是人們有時又抱怨上帝的不公，因為命運再有事後顯得是那麼殘酷無情，會完全不顧及我們的感受，在殘酷的命運面前，我們難道僅僅只是一味的哀嘆和博遠，而是應該保持鎮定和泰然，對未來充滿信心，用我們的耐心和毅力去迎接命運的挑戰。我們是這樣說的，有人也是這麼做的，她，就是海倫凯勒。
她也曾經看見過世間萬物，聽見過各種聲音。可是命運之神好像在跟她開玩笑一樣。在她19個月大時，連續幾天高燒不退，燒退以後她就再也聽不見任何聲音、看不見任何東西。她痛苦過、她想去死也有過。可是那鋼鐵般的品質一直支撐她，走過了最艱苦的時刻。她用著讓人想不到的毅力、韌勁活了下來。正是她用她鋼鐵般的意志，學習、寫作。她從來就沒有向命運低過頭，而是以一種積極、樂觀、奮發向上的態度來面對她那個沒有光明、沒有聲音的世界。通過堅持不懈的努力，終於取得了輝煌的成就，成了一名作家。
他的故事震撼了我，她再一次證明了只要努力就可以成功這一句話，無論你是正常人，還是有缺陷的人，只要你努力了。無論你成不成功只要自己對自己滿意就可以了，認為自己已經做到了最好！就可以了！
讀《海倫凱勒》有感 篇2
讀後感 ,426字今天我讀了一本書，名字叫做《海倫凱勒》。海倫凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她也是一位聾盲人。
文中寫到她在一歲半時因為一場重病眼睛看不見了，耳朵聽不見了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了，但是她依然不肯屈服，頑強拼搏的與命運做鬥爭。
她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置，以此來體會怎樣發音。她就是用這種完全靠觸覺的方法學習說話的。這讓我想起了我的鋼琴老師，她也是讓我觸控她的手指、手腕和手背，來學習彈琴的動作。海倫夜以繼日的反覆練習，高聲朗讀詞語和句子，一讀就是好幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我要學習海倫這種不屈不撓的奮鬥精神。
一個又聾又盲有啞的人能夠成為世界著名的文學家是多麼不可思議呀！相比起海倫凱勒，我覺得自己幸運多了。因為我可以用耳朵來傾聽世界。文中告訴我，沒有人註定一生下來就是天才，不管自身條件如何，只要努力、不放棄，就能取得成功。
每當彈鋼琴彈到手痛時，我就會想到海倫凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵著我前進。
讀海倫·凱勒有感 篇3
讀後感 ,449字海倫凯勒在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強不息，沒有把自己的未來放棄，學會了和正常人一樣“說話”。在學習的過程中非常困難，但她還是成功了，並且考上了大學，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
讀這個故事時，我想起了她的一句名言—人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。她的這句名言給予了我很大的啟發以及決心。
海倫雖然與世隔絕，但她還是那麼不屈不撓，不隨便地把未來放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對著無邊無際的黑暗，也要做到樂觀開朗。因此，我又想到了她的另一句名言—只要朝著陽光，便不會看見陰影。
最令我感動的，還是她在學說話的過程。因為她的失明和失聰她只能靠觸覺來感受怎樣發言。如果換作我的話，我一定會放棄的。可是她沒有，她選擇了繼續學習。她為了讓她的夥伴能聽懂她說的話，不分晝夜地努力，夜以繼日地學習，最終，她成功了。
啊！海倫，美國的偶像，我們的榜樣！
讀《海倫凱勒》有感 篇4
讀後感 ,557字1880年，又是一個小生命降落在這個多姿多彩，神祕有趣的世界上。這的確是一個普通至極的事，但當你知道她是誰了，你一定就覺得不那麼普通了。她！就是——海倫。凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫，是那麼的不幸。在她19個月大時，一場大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來越壞。直到那一天……
那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一隻手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀！
……
我們和小海倫相比是多麼的幸福，多麼的幸運啊！當我們想要表達一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機上艱難地分辨出每個字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。
而我們卻經常是生在福中不知福。在學校上課，卻經常想著偷偷玩。而小海倫想去上學卻沒有這條件，儘管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續學習，我們還有什麼理由能不好好學習呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當下的時光，從現在開始好好學習吧！你要記住“不管什麼時候開始，都不算晚。”
讀《海倫·凱勒》有感 篇5
國二作文 ,779字馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒——20世紀的聾啞作家。“聾、盲、啞”，幾個簡短的字道盡了一個人一生的悲涼。顯然，上帝對她是不公平的，在她還是一個被人懷抱在襁褓裡的嬰幼兒時，命運殘酷地奪走了她幾乎所有的感官，以猙獰的姿態，剝奪了她日後的歡聲笑語……
……於是，黑暗最終還是降臨了，晚霞不等著太陽的落下便消失在了她的眼際。漆黑的世界給她帶來了無數惶恐與不安。她那時候是哭過的吧，可是淚水不能潤溼早已渾濁的眼睛，只是帶著她越走越遠。
在她最無助的時候，一隻手伸向了她，帶著柔和的光潤：安妮·沙莉文老師就那麼對她笑著，用一雙纖纖玉手打開了海倫心靈的窗戶，一扇通往世界的窗戶。當一行清冽的淚水從她手上劃過時，她生平第一次體會到：其實看清世界，並不一定僅靠雙眼，以心為眸，也可以“看到”最靚麗的風景。
以心為眸，讓心靈開出柔和之花。從此，她不再浮躁。書，是她內心的明燈，以心為眸，感悟世間真、善、美，也體會世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸，讓我們向著理想的目標努力狂奔。
以心為眸，追尋內心的光明，重燃對生活的希望，其實只要永不放棄。就像浴火重生的鳳凰，在烈火的洗禮中昂首挺胸，一聲長嘯直衝九霄雲外，最終涅??重生。
上帝是不公平的，他奪走了海倫的視力、聽力；但上帝又是公平的，點燃她內心的明燈。以心為眸，更好的感悟這個世界。
我們每個人都應該學習海倫的精神，不向命運低頭，只有扼住了命運的咽喉，我們才是真正掌管命運的勇士。無論何時，要做到不驕不餒。因為挫折對於弱者來說是萬丈深淵；對於強者而言，只是成功道路上的墊腳石。
海倫凱勒讀後感 篇6
讀後感 ,527字讀了《海倫凯勒》這個感人肺腑的故事後，我感慨萬千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個大人來說也是一個非常大的打擊，更何況是一個才一歲半的小女孩呢？然而海倫沒有向命運屈服，她在家庭教師安妮沙利文的指導下，學會了用手指“說話”，並以優秀成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院。後來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業中。被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無愧啊！
海倫這位盲聾啞人取得這麼大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這麼大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，並帶領她走進知識的殿堂，體會世界的美好，海倫一生只能是個脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應該好好思考海倫說過的一句話：“假如明天你將失明，那麼今天你會看些什麼？”我的答案是：珍惜時間，克服困難，開創自己美好的人生。
《海倫凱勒》讀後感 篇7
讀後感 ,434字最近我們學了一篇課文，是《海倫凱勒》，它讓我受益良多。
海倫。凱勒是一個不幸兒，她在一歲半時生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。海倫的痛苦是常人想象不到的：再也看不見自己長什麼樣，聽不見爸爸媽媽的呼喚……因此，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
然而不幸中的萬幸是安妮。沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲，拼單詞，讓海倫對她的生活又有了信心。長大了的海倫共創造了14部作品《我的老師》、《石牆之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》、《假如給我三天光明》……
和海倫比起來，我是那麼的幸運，能聽能看能說，能跑能跳。但我面對困難並沒有海倫那樣樂觀，而是懊惱，後悔當初的事情。我應該積極的面對困難和挑戰，盡我所能的去戰勝它。每次考完試，不該對著試卷唉聲嘆氣，應該去分析錯題，爭取下次不再錯。
海倫。凱勒曾說過這樣一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。是呀！不經歷風雨，怎能見彩虹？不面對挫折，怎能夠成長，我們要擁有像海倫。凱勒那樣戰勝困難的勇氣！
《海倫凱勒》讀後感 篇8
讀後感 ,1096字讀了《海倫凱勒》，每個人都會想：命運何其殘酷，居然剝奪了她的視覺；蒼天何其殘忍，居然偷走了她的聽覺；人生何其跌宕，居然搶走了她的幸福；生活何其無情，居然剝削了她的權力。可是誰要是真正讀懂了海倫凱勒，明白了海倫凱勒，那他或她就會發現，海倫凱勒不需要別人的同情，不需要別人的憐憫，不需要別人的施捨。
雖然她很苦，雖然她很痛，但是她很堅強，很勇敢，很自強，也很自信。雖然她的眼前沒有光明，只有虛無；雖然她的耳邊沒有風聲，只有寂靜；雖然她的眼中沒有真實，只有想象，但是你知道嗎？她的心中沒有絕望，只有樂觀；她的腦中沒有頹廢，只有激進；她的靈魂沒有枷鎖，只有自由；她的生活沒有放棄，只有繼續；她的人生沒有灰暗，只有傳奇。
海倫凱勒的命運是悲情的，一歲半的年紀就飽受病痛的折磨，一歲半的人生就喪失了視覺，一歲半的生涯就沒有了聽覺。對於這種無奈的現實，對於這種沉重的打擊，對不這種不公的命運對於這種殘酷的人生，一般人來絕對難以承受的，難以忍受的，難以想象的，難以接受的。可是對於海倫來說並不是這樣的，在她看來，只要她的生命還存在，那她的人生就還要繼續，她的生活就還要堅持，所以她始終沒有向命運屈服，始終沒有自暴自棄，始終沒有怨天尤人，始終沒有放棄希望，始終沒有停止抗爭。
看不見就去感受，聽不見就去觸控，不明白就去學習，學不會就繼續去學，總之，在她的字典裡，沒有放棄這兩個字，沒有認輸這兩個字沒有認命這兩個字。幸好，皇天不負有心人，海倫成功了，在自己的努力下，在老師的教育下，在父母的支援下，在家人的幫助下，她總算重新活過來了，她學會了說話，學會了五種文字，學會了如何生活。我想，誰都想不到吧，就是這樣一個傷痕累累的小姑娘，居然成為了哈弗大學的高材生，就憑這一點，海倫就值得我們歌頌，值得我們佩服，值得我們學習，值得我們效仿。
海倫凱勒是個非同一般的女子，是一個充滿傳奇的女子，是一個令人欽佩的女子。她有著堅持到底的決心；有著拼博到底的意志；有著永不言棄的信念；有著無私奉獻的品質，有著樂觀向上的態度，有著逆流而上的毅力。這個世界就是這樣，那些比你優秀的人反而比你還要努力，那些比你脆弱的人反而比你還要堅強，那些比你弱小的人反而比你還要強大。
海倫就是這樣一個強大的人，這樣一個神奇的人，這樣一個優秀的人，這樣一個奮鬥的人，這樣一個堅強的人。試問，海倫都這樣拼搏了，那我們還有什麼理由繼續頹廢下去呢，還有什麼臉面繼續逃避下去呢，還有什麼資格等待下去呢？比起海倫，我們要健全的多，要幸福的多，所以我們更應該努力下去，堅持下去，奮鬥下去，掙扎下去，只有這樣，我們的生活才有亮度，人生才會有熱度，生命才會有色度。
海倫凱勒讀後感 篇9
讀後感 ,610字是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？是誰靠著不屈不撓的奮鬥精神，震撼了全世界？她就是??海倫·凱勒。
前幾天，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點燃。海倫是一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然可以考上多少人夢寐以求的哈佛大學。她靠的是什麼？是不懈的努力和頑強的毅力。看看她，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了一個又一個的困難，使自己變得和普通人沒什麼兩樣。再看看我們，一個個耳聰目明，有什麼理由不好好學習，戰勝挫折，創造出一個屬於自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會拼盡全力去搏一把的！
寫到這兒，我不禁想起了我戰勝困難的一件事。
記得剛學琴那會兒，我可能是學琴隊員裡面最差的一個，幾乎每彈一小節就要被老師指責一次，不是錯音，就是折指。我心裡想：老天啊，為什麼要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個小時，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負有心人，我戰勝了自己，我的鋼琴成績優異，現在已經考過了七級，鋼琴也成了我的好夥伴。
她是我的榜樣，一個不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學習，做一個堅強而又刻苦努力的人。
海倫凱勒讀後感 篇10
讀後感 ,612字最近，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動了。
海倫的命運是十分不公的，她在一歲半時雙目失明，雙耳失聰。就在這時，家庭老師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，教會了海倫閱讀、書寫和算術，還教會了用手指“說話”。10歲時，海倫十分想學說話，在富勒老師的用心教導下和海倫的不懈努力下，海倫終於學會了說話。最終，考入哈佛大學，取得了很大的成就。
誰又能想到一個殘疾人能考上世界知名的哈佛大學啊？她又是為此付出了多大的努力呀！其實，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點點滴滴所收穫的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習說話。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來沒有放棄過，正是她的堅持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。
這使我想到了我學騎自行車的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車，我非常高興，迫不及待地在樓下學了起來。我剛坐上去，沒想到重心不穩，摔了個“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來，我這點疼又算什麼呢？我吸取了剛才的教訓，一次次嘗試，我成功了，我終於學會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難面前不低頭！