讀《母狐換子記》有感相關作文20篇
讀《母狐換子記》有感 篇1
國小二年級作文 ,355字《母狐換子記》主要寫了一個人發現了一隻母狐狸和一隻小狐狸的故事。有一天母狐狸出去覓食了，那個人趁機抓走了小狐狸並且把它關在籠子裡。母狐狸看見了想等天黑再救小狐狸。天黑了，母狐狸來到小狐狸的籠子旁，可是怎麼咬也咬不開。第二天，母狐狸叼來了紅腹角雉來換自己的孩子。那個人心想，如果我有很多紅腹角雉那不是發財了。母狐狸早就看穿了這個人的想法，於是第三天它弄來很多噁心的東西，那個人堅持不住了就把小狐狸給放了。
讀完這本書，使我懂得了：做事要堅持不懈，遇到困難時不要氣餒，要去想辦法。說到這裡，我想到了自己，我以前不會的數學題通常不去思考，空在那就不做了。自從讀完這本書，我就改變了以前的想法。這本書讓我有了很大的改變：我以後不能再遇到困難就退縮了。為了達成自己的目標，我一定要不斷的去嘗試，這樣才能最終獲得成功！
讀《苦兒流浪記》有感 篇2
讀後感 ,431字假期裡，我讀了《苦兒流浪記》這本書，它是法國小說家埃克多马洛寫的。本書講了一位名叫雷米的孩子，他是一個貴族家庭的長子。在他6個月大時，他的叔父為了霸佔財產，把他偷偷地抱去，丟在了巴黎的街頭。他的養父把他撿回家，在他8歲那年，把他賣給了一個流浪藝人—維泰利斯。從此，他到處流浪，開始了浪跡天涯的生活。在這段痛苦的流浪生活中，雷米經歷了許許多多的事情，但是他憑著堅韌的意志堅強地走了過來，歷盡千辛萬苦，找到了親生母親，過上了開心幸福的生活。
書中的雷米堅韌、頑強，面對困難從來沒有退縮過。讀了這本書，讓我想到了自己，我每次學琴的時候總是三天打魚兩天晒網，一首曲子彈一兩遍就不願彈了，碰到難一點的曲子就知難而退。自從讀了這本書後，我每次彈琴的時候，就會想到文中的雷米，他在那樣惡劣的環境中，始終抱著堅定的信念，而我生活在幸福的時代，有什麼理由放棄自己的夢想呢？
半途而廢是永遠不能成功的，只有將夢想的翅膀插在心中，並且持之以恆，才能自由飛翔！
向三毛學習——讀《三毛流浪記》有感 篇3
讀後感 ,597字今年寒假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，看了幾頁我就被裡面的情節深深地吸引，三毛太可憐了，他沒有爸爸媽媽的疼愛，四處流浪，過著飢寒交迫的日子，但三毛卻依然能夠堅強樂觀地面對生活，有一顆金子般的心，讓我深深地佩服著他。
三毛在陌生的城市裡四處流浪，他把垃圾當食物，把報紙當被子，把送垃圾的板車當成床，生活是多麼地艱苦啊！可是當他撿到錢包時，還主動還給失主，失主感激地送錢給他，他竟然拒絕了，最後只收下了最需要的舊棉襖。這是多麼難得的拾金不昧精神呀！
三毛為了能吃飽，有地方住，小小年紀的他不得不去拉黃包車、擦皮鞋、賣報紙、到印刷社打工、賣雜耍……處處受到別人的欺負、打罵，卻還是吃不飽、穿不暖，看到這些情節，我氣憤地握緊拳頭，為他憤憤不平，也為他堅強樂觀的精神所深深感動。
三毛還常常餓肚子，甚至不得不用繩子勒緊肚子。可是，當他看到一位老人很餓時，他毫不猶豫地把僅有的一個餅，分給老人一半，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把僅咬了一口的一半燒餅又給了那位老人。他又是多麼的善良啊！
遇到這麼多困難，三毛都沒有被打倒，看到需要幫助的人他會盡力去幫助；遇到困難和壞人他也會勇敢地面對。與舊社會的三毛相比，我的生活是多麼幸福啊！我擁有爸爸媽媽的疼愛、老師的關愛、同學們的友愛。在這愛的環境中成長，我更要好好珍惜生活，向三毛學習，做一個善良的、快樂的、積極向上的好孩子！
做自強自立的“三毛”——讀《三毛流浪記》有感 篇4
讀後感 ,560字寒假期間，我讀了《三毛流浪記》這本書，三毛讓我既同情又喜歡，同情他的悲慘遭遇，喜歡他的自強自立，樂於助人。
三毛的生活太苦了。他把垃圾車當床，把報紙當被子，衣食不著，無家可歸。為了生活，他拾過菸頭、賣過報紙、幫人推黃包車、還擦過皮鞋……雖然如此，但他卻自強自立，樂於幫助別人。即使好幾天沒東西吃，他也不會去偷去搶，偶爾撿到好吃的了，他還會大方地分給一起遊浪的同伴們。記得有一次，他把好不容易得來的燒餅分給了一位老人一半。三毛才吃了一口，發現老人已經全部吃掉了，三毛想了想，把剩下的一半也給了老人，自己卻餓著肚皮走了。三毛總是受人欺負，但卻不忘幫助別人，真是可愛又可憐。
雖然生活很困難，但他很堅強。因為他幫人擦皮鞋，最後他的工具和錢都被警察給拿走了。但他不洩氣，又去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發現每一個人手上都拿著一張報紙在看，於是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習。
和三毛暗無天日的生活比起來，今天的我們有爸爸、媽媽的呵護，有老師的關愛，可以坐在寬敞明亮的教室裡學習，有吃不完的零食……我們太幸福了。我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學習，做個自強自立的“三毛”！
讀《三毛流浪記》有感 篇5
讀後感 ,875字當你和爸爸、媽媽圍坐在一起吃著香甜可口的飯菜的時候，你可曾想過舊社會大街上的流浪兒是怎樣生活的嗎？我以前也沒有想過這個問題，自從我看了《三毛流浪記》這本書後，使我久久不能平靜。
在寒冷的大街上，他們或者沿街討錢要飯，或者擦皮鞋、撿菸頭，或者撿垃圾，有時餓極了就去偷、搶，可能會遭到一頓毒打，甚至被送到監獄慘遭迫害，有的就餓死在大街上、屋簷下。三毛就是這千萬流浪兒中的一個。
張樂爺爺畫的這本《三毛流浪記》喚起了我對舊社會窮苦人的極大同情和對舊社會的無比怨恨。這本書將我帶到了另外一個世界：大街上一片混亂，人群中一片嘈雜，到處都是小攤販的叫賣聲、孩子的哭喊聲、警棍的敲打聲……令人不敢耳聞。再看看地上：堆滿了垃圾糞便，瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅慘不忍睹的畫面，使人感到心酸。
在那個舊世界中，使人心酸、難過的是三毛，他從小就失去了父母，誰說清他的父母去哪裡呢？我想也肯定是被舊社會逼死了吧！三毛是個無依無靠、孤苦伶仃的人，他衣不蔽體、食不果腹，連富人家的狗都穿上棉衣了，三毛卻還穿著用麻袋補的單褲，常常冷的縮在牆角，只打哆嗦。
是三毛沒出息嗎？不是，他是一個聰明、善良、可愛的孩子，是那個萬惡的黑暗舊社會把他弄成這樣。我真想把舊社會一下子打成稀巴爛，讓三毛他們來到這個光明的世界，和我們一去吃飯、學習、玩耍，一起住在溫暖的家中，一起參觀長城，一起……三毛也是這樣想的，他甚至連做夢都想有個嶄新的書包揹著去上學，可是他的願望在那個舊社會一個也不能實現。如果在今天這個光明的經濟快速發展的社會主義社會，這些願望肯定能夠實現，而且其他各個方面會更好。
三毛機智、勇敢、有志氣，他憎恨壞人，連做夢都將三個壞蛋頂進河裡。他同情弱者，路見不平，拔刀相助。他那樣貧苦卻拾金不昧，當他撿到錢包時，拼命追趕失主，還給了他。畫中的三毛是一個孩子，但他是千萬舊社會人民的代表。
我憎恨舊社會，更愛我們的新社會，更加體會到今天光明美好的生活。今後我要好好珍惜現在美好的生活，努力學習，做一個像三毛一樣機智、勇敢、聰明、善良、有志氣的人，為祖國創造一個更加光明的世界而貢獻力量。
足不出戶，走遍山水——讀《徐霞客遊記》有感 篇6
讀後感 ,969字《徐霞客遊記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄，內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作，在作者筆下，祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態，清新秀麗；寫動態，千變萬化；寫水，或碧波盪漾，或水清石寒，令人心曠神怡；寫山，或峻險幽奇，或巍峨雄壯，令人目不暇接；寫洞，或玲瓏剔透，或乳柱繽紛，令人眼花繚亂。如此寫景，美不勝言！真摯的情感，細膩的刻畫，給人身臨其境的感覺。
這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野，還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩，給我印象較為深刻的是描寫天台山山洞外的一句話：“洞外，左有兩巖，皆在半壁；右有石筍突聳，上齊石壁，相去一線，青松紫蕊，翁蓯於上，恰與左巖相對，可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素，精煉準確，把景色的美帶給了讀者……
在讀書的時候，除了身臨其境地去感受書中的情節與內容，我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地瞭解。有時候，作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意，也讓我對作者本身有更深的瞭解，對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客遊記》時，當朝政治日益敗壞，宦官、權臣操縱朝政，政治黑暗，人民反抗朝廷的事情不斷髮生，面臨這種國事日非的形勢，一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以，從書中，我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還可以感受到作者愛憎分明，一生不與貪官汙吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人，敢於與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為嚮往。
徐霞客在漫長的的旅途中，為了考察得更準確，大都徒步前行。常常披星戴月，風餐露宿，面臨險阻，他都以堅強的鬥志去克服。惡劣的生活條件與長期處於疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會，而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力，用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作—《徐霞客遊記》。
今天我把這本書推薦給大家，因為，我有一個夢想：我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍遊祖國的大好河山，更希望有你，和我一樣熱愛閱讀的人，懷揣著這份夢想與我一起同行。
讀《木偶奇遇記》有感 篇7
讀後感 ,608字書山有路勤為徑，爸爸總愛叫我“小書迷”。我看的書非常多，有《福爾摩斯探案記》、《老人與海》……但我最愛看的書就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是由新疆青少年出版社出版的。是義大利的科洛迫著，廉東星編。可好看了，那裡面有好多的故事。如：“給偶起名字”、“匹諾曹救花衣小丑”、“匹諾曹對仙女說謊”……但我最喜歡看“匹諾曹救花衣小丑”和”“匹諾曹對仙女說謊”這兩個故事。
先說“匹諾曹救花衣小丑”裡面的幾個精彩畫面，讓我很受啟發。因為那裡面的匹諾曹是個既勇敢又善良的孩子。裡面很有感染力的幾句話：“我求您開開恩，放了可憐的花衣小丑吧！”匹諾曹大叫一聲，站了起來，扔掉頭上的麵包心帽子，“那麼，我知道該怎麼做了。來吧，守衛先生們，把我捆起來扔到火裡去！可憐的花衣小丑是我的好兄弟，讓他替我去死是不公平的！”最後這句話寫了匹諾曹很勇敢，犧牲自己，也不寧願犧牲別人的優秀品質。
還有“匹諾曹對仙女說謊”裡面的幾個畫面：也深深地感動了我。那裡面說到一句話：“這四個金幣擱哪兒啦？”仙女問。“我丟了，丟在附近的樹林裡了。”他一說謊，本來已經夠長的鼻子又長了兩指。這幾句話寫匹諾曹說謊的下場。所以，我們不能夠像匹諾曹一樣喜歡對長輩說謊的壞習慣，因為我們知道，有句話叫做善有善報，惡有惡報嗎？
這就是我看到的《木偶奇遇記》最感人的兩個畫面。那裡面還記載了許許多多很有教育意義的故事。好看極了，這就是我看過的所有書當中最有意義的一本書。
讀《搗蛋鬼日記》有感 篇8
讀後感 ,570字這學期我看了一本非常有趣的書—-《搗蛋鬼日記》，這本書是以日記的形式寫的。書中主人公是一個和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的他經常被打罵，後來還被趕出了家門，送去寄讀學校。
看完了這本書，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認為他們才是對的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說說我的一次悲慘經歷吧。有一次媽媽陪我到新華書店看書，順便買了個小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包裝開啟，想看看它是什麼東西。這一看可壞了事。回到家媽媽開啟一看，硬說我把裡面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說，還要求我馬上把充氣針找回來。我睜大眼睛從家裡一直找到了新華書店還是沒有找到那個我也不知道長什麼樣的充氣針，心裡很難受。後來，媽媽向服務員詢問，有沒有單獨的充氣針賣？服務員接過產品一看說：“針不是在這裡嗎？”原來針裝在包裝袋的一個小角落裡。那時的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎麼就不能為我想想呢。
看完了書，我真想對所有的爸爸媽媽們說，你們也是從孩子慢慢長大的，你們也有過天真與調皮，如果每次在我們犯錯之後你們能耐心地聽我們解釋，再告訴我們錯在哪裡，那樣我們就不會再犯同樣地錯誤了。
讀《木偶奇遇記》有感 篇9
讀後感 ,368字有一本書讓我受益匪淺，這本書就是《木偶奇遇記》。
故事講述了一個老木匠一直想有個孩子，他就用木頭刻了一個木偶小男孩，因為老人精誠所至，木偶活了，老人欣喜若狂，給他取了個名字叫匹諾曹，這個匹諾曹身上具有所有男孩的全部缺點：好吃懶做、任性淘氣，還特喜歡撒謊……他覺得自己活著就是為了吃喝玩樂、雲遊四海，他真的按照自己的願望踏上了浪跡天涯的路。在這一段驚險的旅途中，他碰到了許多意想不到的事，有陰險狡詐的騙子—瞎眼貓和瘸腿的狐狸，還有美麗善良的仙女姐姐……在經歷一串匪夷所思的奇遇後，匹諾曹學會了愛與付出，變成了一個誠實禮貌、勤奮善良的好孩子，仙女姐姐被他的實際行動打動了，讓他變成了一個有血有肉的好男孩。
看了這本書，我明白了一個道理：人活著終究要做些事情的，否則和驢有什麼區別呢，我們只有懂得了愛與付出，才能成為一個真正的人！
讀《女水手日記》有感 篇10
國小四年級作文 ,1135字《女水手日記》是一本小說，裡面講述了一位十三歲的少女，在航海的旅程中經歷了被控謀殺、遭受審判，並被謀害後宣判有罪的故事。主人公淘雪洛剛出場時是一位婀娜多姿的“淑女”，等航船快靠岸時，她已經蛻變成了勇敢的女水手兼船長。看完了這本驚心動魄的小說，讓我覺得—勇敢，就是一次歷險。
《女水手日記》開始就介紹了那可怕的船—“海鷹號”與那可怕的船長—謝克利船長。為什麼說他們“可怕”呢？文中描述了兩個搬運工聞風而逃的滑稽場面—第一個人聽到船長的名字嚇得落荒而逃，另一個人則是看到了“海鷹號”，嚇得一溜煙跑沒影了。而船上的水手留下來的唯一目的都是為了報復謝克利船長。
我們的主人公—十三歲的少女淘雪洛不知道內情。她不僅對船長信任有加，卻把老查的忠告當成水手們編的謠言，置之不理。當淘雪洛知道船長的真面目後，卻被船長告上法庭，說是她殺了哈林先生。可惡的船長一次又一次地陷害她！所幸，淘雪洛漸漸地變勇敢了！一次又一次險象環生的歷險讓淘雪洛的內心不斷變得強大了起來，勇敢地直面一切險境。最後，在船長要殺淘雪洛時，“海鷹號”晃了晃，謝克利船長跌下了船，掉入了海中。
面對困境，她逆境求生；面對困難，她迎難而上；面對危險，她履險如夷。這就是我們的女水手淘雪洛，一個勇敢無比的淘雪洛！一個不屈不撓的淘雪洛！更是一個敢於歷險的淘雪洛！
看完這本小說，我掩卷沉思。我不禁想起一次歷險，雖然是孩童間的遊戲，可也算是一次“困境求生”的歷險吧！
我和朋友們把這個遊戲叫做“迷途返航”，我是第一位“迷途”的人。好朋友婷婷要我蒙上雙眼，帶我到一個陌生的地方，我們都知道，這邊離我們自己的家有十萬八千里遠！這裡還是個十字路口，四個朋友把我和“迷途者”們分別拉向了四個不同的方向。走了好久，終於到了目的地，婷婷叫我轉50圈再走回去。我就這樣，轉啊轉啊，像一個高速運轉的陀螺，大概轉了27圈吧，我就暈趴下了。好不容易轉好了50圈，但是那是我已經暈頭轉向，別說分清東南西北了，就連站我都站不住了，我甚至想放棄回到集合點！
我到底是等待朋友來找我還是勇敢地“返航”呢？我在兩個艱難的抉擇中不斷猶豫著。就在這時，我的腦海中浮現出淘雪洛的身影，她在歷險時不拋棄、不放棄，他在困難面前不屈不撓、勇敢向前。她面對困境是如此坦然，可我……
我想好了！我決定獨自一人返回集合點。我不斷回想著婷婷領我走過的路、店面、街道……一路詢問著過路的行人，憑著僅有的一點來時的印象，我竟然回到了集合點！我簡直不敢相信，我還是第二名！經過那次歷險後，我變得比以前更加勇敢了。
雖然我的歷險很平凡，也許不像《女水手日記》裡淘雪洛的歷險那樣驚心動魄。但誰不想超越自己呢？勇敢，就是一次歷險。
讀《三毛流浪記》有感 篇11
國小五年級作文 ,700字今年暑假我再次拜讀了張樂平爺爺的《三毛流浪記》，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個鮮活的生活在舊社會最底層的人物形象；無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚了在極度悽苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。
書中的三毛為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒有錢，但還是能夠把拾到的錢包還給失主；他雖然自己也餓著肚子，卻把食物讓給了飢餓的兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個人安危救出了落水的小男孩；他雖然飢寒交迫，卻也不願意與小偷團伙同流合汙，毅然拒絕來路不正的錢。他的善良勇敢、樂於助人、自強不息深深的感動了我。
還記得我剛從跆拳道普通班轉到精英班學習時，心裡還不免有點小驕傲和小自豪。但好景不長，隨著訓練內容的深入、訓練任務的加大和身體對抗的增強，我一度對自己喪失了信心，並萌發了退意，而且對父母有了很大的報怨。這時，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那麼堅苦的環境下，都能保持勇敢、堅強、樂觀，而你呢？”我聽了以後，內心久久無法平靜，是啊，父母給我創造了這麼好的學習條件，而我卻把學習當成一種負擔，把玩樂當成一種享受。相較於三毛的精神，我是多麼的不應該。
再想想我的現在，以自我為中心，動不動使小性子，稍微碰到點小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較於三毛的善良勇敢、樂觀堅強，我是多麼的自慚形穢！
有比較，才有認識。通過讀了《三毛流浪記》之後，我不僅認識到了自己的不足，更認識到要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，讓“三毛精神”伴隨著我的成長，指引我人生的方向。
讀《木偶奇遇記》有感 篇12
國小四年級作文 ,336字一個每次都犯錯的木偶，後來居然變成了一個真正的男孩，他就是故事的主人公—-皮諾曹。
最先的他不懂得體諒別人，不愛學習，愛撒謊話，輕易相信壞人的謊言，他讓最疼愛他的父親傷透了心，讓慈祥的仙女無法忍受他的做法而離開了他。後來，他經歷了無數的災難，受到了無數的教訓，並付出了慘痛的代價。最終他成長為一個有血有肉的敢於擔當的男孩。
我覺得，皮諾曹的成長過程，就像我的成長過程。在這個過程中，我曾經也讓父母傷心過，我也淘氣不愛學習過。記得有一年暑假，我沉迷在電腦遊戲中，無法自拔。媽媽每次叫我叫飯做事，我充耳不聞，那時候，我的眼裡只有遊戲，卻不知道是怎樣地傷了父母的心呀！
如今，我已經是一個大男孩了，我應該學習成長後的皮諾曹。做一個懂事，信守承諾，愛學習，愛生活的人。
讀《木偶奇遇記》有感 篇13
國小一年級作文 ,300字自從學校的圖書閱覽室向我們開放以來，我借了許多好看的課外書。其中，我最喜歡看《木偶奇遇記》這本書，這本書講得是老木匠把一段神奇的木頭做成了一個木偶，起名皮諾曹。頑皮的皮諾曹有很多缺點：淘氣、愛撒謊、不愛讀書、好吃懶做，結果被瘸腳狐狸和瞎眼貓騙光了所有的錢，還經歷了一連串的驚險遭遇。幸好有善良的仙女幫助他，使他最終改掉了所有的缺點，成為了一個真正的男孩子。
其實我還是挺喜歡皮諾曹的，他雖然任性、頑皮，有很多缺點，但是他內心還是很善良、勇敢的，最後他還是改正了所有的缺點。老師經常和我們說：“知錯就改，還是個好孩子！”
讀了這個故事，讓我明白了：我們要做一個誠實、愛學習、孝敬父母、尊重別人的好孩子！
讀《木偶奇遇記》有感 篇14
讀後感 ,602字《木偶奇遇記》是我暑假裡看的一本書，它的作者是卡爾洛。科洛迪，生於義大利佛羅倫薩鄉下的一個廚師家庭。在教會學校畢業後，開始給地分報紙寫稿，積極參加義大利民族解放運動，並參加了1848年的義大利解放戰爭。
故事的大意是這樣的：
一個叫蓋比希的老頭兒沒有孩子，他用木頭雕刻了一個木偶人，給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個好孩子，但難以改掉身上的壞習慣。他逃學，撒謊，結交壞朋友，幾次上當還屢教不改。後來，一個有著天藍色頭髮的仙女教育了他，每當他說謊的時候，他的鼻子就長一截，他連說三次謊，鼻子長得他連在屋子裡轉身都不可能啦。這時匹諾曹才開始醒悟，但還是經不住壞孩子的引誘，又跟著他們到玩樂園去了。幾個月後，匹諾曹的頭上長出了一對驢耳朵，緊接著就變成了一隻十足的驢子，並被賣到了馬戲團。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團老闆賣給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關頭，還是仙女解救了他，匹諾曹決定痛改前非。終於有一天，匹諾曹變成了一個有血有肉的孩子。
這篇童話成功的塑造了一個小木偶的形象，通過皮諾曹的種種曲折，離奇的故事，表現了他善良，正直而又頑皮，任性，不愛勞動，不誠實的個性。我們要抵禦種種不良的誘惑，做一個誠實，聽話，愛學習，愛勞動，並能幫助父母的好孩子。
希望同學們都能吸取故事中小木偶的教訓，不再上當受騙，用智慧分辨是非，愛勞動，守誠信，勤奮學習，踏實工作，奉獻愛心，那麼世界將變得更加和諧美好！
讀《木偶奇遇記》有感 篇15
讀後感 ,522字《木偶奇遇記》是義大利作家科洛迪創作的，發表於1880年。
我很喜歡這本書，因為它給我帶來了許多啟迪，下面我就給大家講一講吧。
有一個木偶叫做匹諾曹，它是個調皮的孩子到處跑，但是它會克服困難。雖然它經歷了挫折，但是它從來沒有放棄。由於它很淘氣，所以幹了不少壞事，也給它的父親惹了不少的麻煩。它因為幹壞事，它的父親替它去坐牢。揹著家長逃學，跑到鎮上看木偶戲，嫌蟋蟀說話麻煩，竟然殺了它。因為匹諾曹說謊，鼻子長得不能動彈，還差點兒被扔進火爐，狐狸和貓騙了它的錢，又差點兒被吊死樹上。因為貪玩，被小燈芯兒帶到了玩兒國，在那裡不用學習，只顧玩。因此小木偶在玩兒國變成了一頭驢，還被來回買賣。
在情節中，有一個仙女兒一直在幫助它，而它卻不領情，從來不對仙女說真話。它從仙女那裡逃走後，被一個人認成它家的狗，並且受到黃鼠狼的威脅。它的夢想就是成為一個真正的孩子，能和其它孩子一樣快快樂樂的成長，說謊鼻子不會變長。然而經過匹諾曹的努力從鯊魚的肚子裡救出了父親。
我喜歡美術，我覺得我是一個不會堅持的人，畫畫的時候畫的不好的話就會不耐煩的撕掉它。而匹諾曹是一個堅持不放棄的人，我們應該向它學習。匹諾曹的這種品德，很值得我們學習，我們在生活中也要有這種品行。
讀《華瞻的日記》有感 篇16
讀後感 ,483字在暑假裡，我買了一本豐子愷寫的《華瞻的日記》，這本十分有趣，我看完後，覺得書中的爸爸十分偉大，今天，我就給大家講一下，這父親的偉大。
這是豐子愷的一篇兒童散文，講述了豐子愷的孩子，一個小兒童華瞻對事物的不理解，而感到奇怪。華瞻不明白，那“穿黑長衫”的麻子為什麼要割爸爸的項頸；更不明白為何爸爸十分悠閒，一副諾無其事的樣子，而媽媽和寶姐姐，為何置之不理，任由那“壞人”割爸爸的項頸，爸爸不讓別人打人，為什麼允許那壞人打自己的背呢？那“啪啪”的聲音，令華瞻感到恐怖。他想讓媽媽去打那壞麻子，但又因大人們的意見往往與自己相左而不提議，他只有哭。
文章還用了很多修辭，一些反問以及爸爸割手指與割項頸態度的鮮明對比，從側面強調了華瞻的疑慮。其實我最愛的，還是最後一段，這段內心獨自充滿了樸質的童真，既讓人忍俊不禁，又透露出深深的困惑與疑慮。其實很多事也不過如此，沒有答案，沒人解釋，沒人同情，只留下了困惑與疑慮。
從一件小的不能再小的事情，以孩子的看法，反映出大道理，以及質樸的童真。豐子愷真了不起！
讀《天鵝歷險記》有感 篇17
讀後感 ,880字這個暑期，我讀了小說大王--沈石溪叔叔的經典著作——《天鵝歷險記》，我幾乎一口氣看完啦這本書，我的心被它牢牢地吸引住了，書中主人的命運跌宕起伏，一個個故事驚心動魄，讓我在這個假期裡收穫成長，收穫感動，更收穫了一份責任。
這本書一共講了五個故事，故事的主人公都是鳥類，但是作者賦予了它們人類的感情。凌空展翅的金閃子，善良仁愛的金薔薇，聰明執著的佛兒，歷經磨難的紅弟……它們是蒼穹中的精靈，它們努力、用心的生活著，它們搏擊著長空，它們挑戰著命運，更鑄就著輝煌……
書裡的每個都讓我心潮澎湃，其中最讓我感動的就是《天鵝歷險記》的主人公--紅弟，在種種為難下死裡逃生，最後成為了頭鵝，為了保護族群和為妻子報仇，和水蛇同歸於盡了。
紅弟出生在桑夏卡溼地，是新生代桑夏卡大天鵝裡出生最晚的，經常被哥哥們欺負，它對這一切憤憤不平，一次它憤起反抗大哥哥對自己的欺凌，雖然身受重傷，但自己的哥哥們都對自己刮目相看，紅弟漸漸地長大了，到了發情期，它對一隻美麗的雌天鵝彩雲產生了愛慕，但它有一個健壯的情敵--克里木。有一天意外發生在了彩雲身上，彩雲到了一個泥潭去撲食，它不慎被泥潭裡的荊棘纏住了腳，他向克里木求助，可克里木猶豫不決，害怕自己也被纏住陷進泥潭，這時紅弟來了，上演了一出英雄救美的好戲，讓彩雲喜歡上自己併成了婚。
婚後，它們有了自己的孩子，可它們一直沒有找到比較合適的築巢地，一天紅弟找到了一個適合生存的池塘，可這個池塘是曾經打敗過水獺的雄鵝鳥賊的，於是經過幾次爭奪，紅弟奪了這個資源豐富的池塘的所有權。又一天，水獺家族襲擊彩雲和幼鵝們，紅弟為了保衛家庭而奮勇鬥爭，趕跑了水獺家族，從而誤打誤撞的當了頭鵝。
最後的冒險，它為了保護族群和為妻子報仇，與水蛇同歸於盡。這真讓人感動，它是我們學習的榜樣，它多麼的大公無私，多麼的勇敢，為了族群的生活更好，它獻出了寶貴的生命，我們經常因為一些雞毛蒜皮的事而爭吵不休，甚至大打出手，動物都能做到這個樣子，我們為什麼不行呢？我們要學習紅弟的好品質。
讀《格列佛遊記》有感 篇18
讀後感 ,653字今年的寒假實在是太長了，我花了一個星期，讀完了一本名著——《格列佛遊記》。
這是一本英國作家喬納森的諷刺小說，書中寫的故事並不是真實發生的，而是作者想象創造出來的。書中作者在寫了大人國、小人國、飛島國、慧?國這三個國家的奇遇。其中寫道，大人國選拔官員的方式，竟然是逗國王開心，從這裡諷刺了英國社會選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄，碌碌無為，是當時英國君王的真實寫照。寫到大人國時，又讚美了大人國的君主，為民著想，處處為人民謀利益，這不就是我們一直在尋求的理想君主嗎？飛島國就是一個完全沉浸在想象裡的一個國家，做事不切實際，甚至想從黃瓜裡提取陽光。大人國的國王同時也墨守成規，這個是他的一大缺點。而寫慧?國時，又大力的讚美了慧?國的美好生活以及人人善心的理想社會，同時又與野胡這一人類生物進行對比，更加表現了人類的醜惡和無知。
讀完這篇文章，我不禁聯想到了我們現在的社會。人們生活忙碌，都只為自己著想，路邊的小貓，小狗，乞丐都不會引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看著，不當一回事兒。而現實中也有一些人，沉浸於自己的世界和幻想之中，不願面對現實，真是叫人痛心。現實不乏理想偉大的人，但是真正付之於行動的，卻少之又少。我們都在期待慧?國那樣的理想生活，卻又在做著大人國、小人國、飛鳥國裡那樣的行為。我不禁有些惆悵，望向遠方，我真希望未來會有那樣美好的生活啊。
這真是一本好書，它向我們反映了當時的英國政治、生活的狀況，讓人讀起來回味無窮。推薦大家去看哦。
讀《笨狼旅行記》有感 篇19
讀後感 ,571字笨狼，幾乎是每個小學生都知道的童話人物。我很崇拜笨狼，崇拜他的樂於助人的精神、崇拜他的樂觀向上的心態。我看了許多笨狼的故事，令我感觸最深的要數《笨狼旅行記》了。
《笨狼旅行記》這本書講述了笨狼的爸爸媽媽去旅行了，把笨狼一個人留在家裡，笨狼決定勇敢地獨自去尋找爸爸媽媽。笨狼一路上的奇遇和所見所聞讓我們驚喜不已。
笨狼在失眠症原野上治好了一群害怕丟金子而失眠的動物的失眠症。這一個小故事讓我明白了做人不能貪心，不要追求那些對自己毫無意義的東西，我們要學會知足常樂。
旅行中，笨狼在榕樹旅館奇遇一隻神鷹把他帶到了神祕谷，在神祕谷笨狼利用自己的聰明才智治好了獅子王的刻字症及厭食症。這個小小的故事又教會了我“自己動手，豐衣足食”的道理。
最後，小笨狼來到了寒冷的北風和雪花的城市，好心的老黑熊借給了他一頂帽子，他因為沒有及時歸還而得到了大家的誤解。這個故事讓我明白了我們不清楚事情的真相前不要誤解別人，朋友之間應該互相信任、互幫互助與團結友愛。
讀完《笨狼旅行記》這本書，我收穫很大。我要像笨狼學習，學習笨狼的助人為樂及樂觀向上的精神！在學校，我要學會和同學互幫互助。在家，我要自己完成力所能及的事情。在學習上、在生活中遇到困難，我應該自己想辦法解決，不能事事依靠老師和父母。我願我能做一隻無憂無慮、超級樂觀的小小笨狼。
可不可以不憂傷——讀《苦兒流浪記》有感 篇20
讀後感 ,994字世態炎涼的社會，變幻莫測的人心，生活不是想象中那麼簡單吧？學習壓力如地心引力般，無時無刻不存在。我偶爾也會仰望天空深呼吸。如今我臨近畢業，也許不久後我將面臨複雜的社會。
第一次在圖書館裡發現《苦兒流浪記》時，我並沒有著急去翻閱它，凝視著題目，心想：“苦兒，是有多苦才叫做苦兒？難道是遭受壓力喘不過氣，還是被無情的社會拋棄？”帶著這些疑問，我打開了這本看似不美好的書。但是看完《苦兒流浪記》，我懊悔當初對它的嘲諷。
主人公雷米，出生不久就被他那企圖獨吞財產的叔叔丟棄。後來被愛他如親子的巴伯蘭媽媽收養。但在雷米八歲那年，被他的養父“出租”給一個叫維塔里斯的老人，從此便開始了艱辛曲折的賣藝生活。但是塞翁失馬，焉知非福？就是這個用四十法郎“租”走雷米的老頭，教會了他做人、識字，還教會了他彈唱，促使雷米與小狗成了最親密的朋友。
我以為生活就這麼平淡的過去吧！但是，情節在一個風雪交加的夜晚發生了逆轉：小雷米接連失去了小狗澤比諾先生和道爾斯小姐，連那個唯一給予他熾熱親情的維塔里斯老爹也與世長辭。
讀至此，我的心悲痛到好像要心跳停止：連唯一的依靠——維塔里斯老爹都不在了，雷米還有什麼勇氣繼續活下去？小雷米才是一個八歲的孩子啊。但令人意外的是，小雷米沒有絕望，也許是因為他還要照顧小狗卡比。也許這是維塔里斯老爹的遺願吧。“向前進！”這是雷米的執念。途中少不了人心險惡，艱難險阻。雷米陷入了親生父母的謎團中，但最後還是大團圓，也結識了願與他同甘共苦的馬西亞，傾心愛他的麗絲妹妹。試想：如果雷米沒有堅持到最後的信念，怎能撥開雲霧見陽光？
《苦兒流浪記》讓我明白：無論社會如何冷酷，生活如何淒涼，人心如何無情，我們還是要告訴自己不能放棄！因為放棄了，就等於再也沒有資格去爭取了。學習是累，考試真的很殘酷，但請你靜下心來想想雷米，一個八歲的孩子你都比不過麼？與雷米相比，我們已經很幸福了，不要總覺得自己很悲慘，怨天尤人毫無用處。世界是一面鏡子，照射著我們的內心，我們內心是什麼樣子，這個世界就是什麼樣子：選擇抱怨，我們內心充滿著痛苦、黑暗和絕望；選擇感恩，我們的世界就充滿著快樂、陽光和希望。
要掉眼淚的時候告訴自己：想想雷米，我可不可以不憂傷？不抱怨，不言棄，邁開步，向前走！