讀《森林裡的小火車》有感相關作文20篇
讀《森林裡的小火車》有感 篇1
讀後感 ,730字在四年級暑假裡，我讀了《森林裡的小火車》這本書。這本書主要講了羅恩和加加在園村裡發現了一條破舊不堪的鐵路。於是他們開始調查這一條鐵路，最後知道上面開的是蒸汽火車。接下來他們認識了巡道工瘋子，瘋子給羅恩和加加講了關於五毛和徐志翔的故事，知道了徐志翔是瘋子。然後羅恩和加加在自己家裡發現了密室，知道了加加的爸爸原來是開小火車的！
在一次跟蹤瘋子時，羅恩和加加竟然發現瘋子有一輛小火車！於是羅恩和加加打算和瘋子一起修小火車。可是在快修好時，發現曲拐銷壞了，要換新的，可是這曲拐銷哪有賣的？就這樣停止了修火車的行動……此時，羅恩和加加又進入了密室，於是加加的媽媽給羅恩和加加在裡面講加加的姐姐的故事，原來加加的姐姐六歲就死了，死在了小火車的車輪下；也知道了五毛原來是加加的爸爸！最後五毛也就是加加的爸爸送來了曲拐銷，修好了小火車……
這本書一看像是兩個男生的探險故事，但是細看之後其實是一部結合了上世紀60年代工業的精華蒸汽火車與21世紀現代工業的中國故事。羅恩和加加兩個孩子發現鐵路，於是故事就此展開，層層深入，最後修好小火車。
《森林裡的小火車》這個題目，其實在故事裡是指被遺忘在洞屋裡的小火車，也是加加的爸爸心裡一道隱藏的傷痕。是他親自開著小火車從加加姐姐身上壓過，給加加的爸爸帶來了無法彌補的傷痛！小火車，曾經有過歡樂歲月，最後卻因一場悲劇而落幕。曾經見證過誓言，最後卻躲藏在不為人知的洞屋裡。
故事結尾，作者留下懸念：明天小火車可以開動起來嗎？她沒有回答，因為讀者們都知道答案。過去的不等於不存在，被遺忘的不等於不存在，它們一直在等待，在森林、在洞屋、在時間、在地球、在心裡，等待有一天，重新出發！
讀大森林裡的小木屋有感 篇2
讀後感 ,577字在雪花飛舞的寒假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《大森林裡的小木屋》，它是美國著名兒童文學“夢之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個原木結構的小木屋裡，他們一家過著簡樸、快樂的生活……
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，裡面講了隨著天氣的變化，森林裡漸漸暖和起來。勞拉的爸爸打獵回家，說身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發現跟別的雪沒什麼兩樣。勞拉很好奇，想問個清楚，可是爸爸沒有時間解釋，必須馬上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來，手裡拎著一個加蓋的大木桶，一隻胳膊下夾著一個大包裹。包裹裡是兩個硬邦邦的黑餅子，木桶裡是滿滿的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經過和糖雪的事……
“之所以叫糖雪，是因為每年這個時候下一場雪，就意味著人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場雪，來一個倒春寒，能讓樹枝慢些生長，這樣漿液就能多流淌一段時間……”
夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點頭微笑，勞拉和瑪麗聽著爸爸的琴聲，進入了夢鄉……
《大森林裡的小木屋》這本書描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會進入書中那充滿愛的情節中的！
大森林裡的小木屋讀後感 篇3
讀後感 ,438字溫暖與幸福
最近，我讀了一本書。書名是《大森林裡的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。
《大森林裡的小木屋》一書主要寫了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。
這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什麼精彩的華麗詞語、句子，讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴格，瑪麗的認真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書的神奇之處呢！
《大森林裡的小木屋》這本書中的羅蘭一家十分溫馨，爸出去賣獸皮，媽在家中幹家務，照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭一家讓我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一樣——
每天，我去上學後，弟弟去上學後，爸爸媽媽去上班。奶奶就在家裡看家。最幸福的、那就是晚上了！吃晚飯時，開開心心地坐在一起，聊一聊學校裡的趣事，說一說工作時的趣事，再開開心心地用餐，真幸福啊！
人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
森林裡的小動物 篇4
童話作文 ,793字從前，在森林裡有很多小動物。它們每天都聚集在一起玩耍、唱歌，每天都過得很開心。可是有一天，小動物們發現，在森林不遠處，有一個很大很大的工廠。工廠排放出了不乾淨的水和不新鮮的空氣，慢慢地，就汙染到了星星。星星也慢慢地變暗起來了。後來星星又舊又生鏽，還生起病來。
天越來越暗，黑夜要工作的小動物們慢慢地也變得辛苦。貓頭鷹就是為了抓老鼠，所以，晚上總是撞到樹上，弄得貓頭鷹頭暈腦脹。
八哥出去做窩時，腳一打滑，掉進了一個不乾淨的水泥坑裡，弄得身體髒兮兮的。小烏龜去外面玩，可是，因為有不新鮮的空氣，所以第二天早上小烏龜就被送進醫院治療了。如果再這樣下去，小動物們就無法生活不下去。
有一天，小動物們聚在一起，七嘴八舌地說個沒完沒了。突然，小青蛙說：“聽說，在一個很遠的地方，住著一位魔術師。他可會變出各種各樣的東西，要不我們去找他，來幫我們飛到天上去擦擦星星，讓星星變得閃閃發光。這樣我們的生活就再也不會變得艱難！”“我們都同意小青蛙的說法，我們要去找魔術師，就不會過上一個艱難的生活！”小動物們說。說完小動物們都去找魔術師，找到了魔術師，魔術師說：“要幹什麼？”小動物們都求魔術師讓它們飛上天，魔術師居然答應了它們。魔術師又給了它們一個雲梯，給了小青蛙醫藥箱，給了貓頭鷹一張床……
動物們上了天，準備了感冒藥、水桶、睡衣、睡帽和退燒貼，它們給每一顆星星都送去了溫暖，幾天過後，小動物們再來的時候，每顆星星都精神飽滿。
然後，小動物和星星一起唱歌，唱了一首叫：《小星星》
一閃一閃亮晶晶
滿天都是小星星
掛在天空放光明
好像許多小眼睛
…………
後來，工廠被關掉，每天夜晚星星閃閃發光，小動物們再也不會迷路了！而且過上了幸福的生活！
森林裡的小夥伴 篇5
國小三年級作文 ,654字在美麗的童話鎮裡，居住著許多可愛的小動物。有小灰灰、長頸鹿、小白兔、蹦蹦和塗塗等等。他們每天都在一起快樂的玩耍，開心極了。
漸漸的，寒冷的冬天來了。這些小朋友都放寒假了，於是，他們都穿上了厚厚的棉衣，戴上了五顏六色的圍巾，紛紛的跑到森林裡，玩起了有趣的遊戲。他們有的玩兒撕名牌兒、有的玩跳格子、還有的玩兒猴子猴子幾點了。這時，小白兔對大家說："這些遊戲太無聊了，我們玩兒會兒躲貓貓吧。"大家聽後都很贊成。首先，他們用手心手背分出來誰找誰藏，最後由長頸鹿來找，其他小動物藏。遊戲開始了，長頸鹿解下了圍巾，蒙上了自己的眼睛，開始捉他們了。小白兔、小灰灰，他們都拍著長頸鹿的腦袋，一邊逗她，一邊說："你來呀，你來呀。"長頸鹿被他們逗得暈頭轉向的。漸漸的，長頸鹿旁邊沒有了歡聲笑語，原來他已經迷路了。這時，只聽"撲通"一聲，長頸鹿一不小心掉進了陷阱裡，長頸鹿嚇壞了，因為陷阱裡又黑又嚇人，而且還非常高，即使用它的長脖子也看不到上面。她只好拼命地大聲喊著。這時的小白兔，自從躲起來後，乾等長頸鹿也不來找，急壞了。心想：完了，長頸鹿會不會有什麼危險呀？小白兔十分著急，就在這時，小白兔隱隱聽到有人在求救，她循聲走去，才發現原來是長頸鹿。於是，小白兔把其他小朋友都叫到一起。他們紛紛解下了自己脖子上五顏六色的圍巾，系在了一起，成了一根"彩虹繩"放了下去，好不容易才把長頸鹿拉下來。
最後，他們還是像以前那樣開心的玩著遊戲，過著快樂的生活。
森林裡的小精靈 篇6
國小五年級作文 ,554字故事發生在一個平凡而又不平凡的週末，我得到了一隻特別的寵物。不用花錢不用給它洗澡就能養的寵物，那就是她一隻可愛乖巧，聰明的小螞蚱。
這個週末我們等了很久了，我們終於可以到西山森林公園玩了，那裡不僅綠樹成蔭，還有很多珍稀的樹種，比如：紅杉、水仙等等。我們一路走一路說，不知不覺天就黑了。我們打算抄近路，這條小路陰森森的，在月光的照射下，森林顯得更加神祕。忽然一個綠油油的樹葉落在我的腳邊，我就要拿掉時發現它居然動了起來，它是隻螞蚱！它的心情看上去不錯，又蹦又跳，最有趣的是它居然還想搭“順風車”。既然都跳到了我的腳上，豈有不帶回家的道理。
時間一天天過去，我發現他們漸漸變成了我們家的一員。不管他吃還是不吃，每天我都會換一種食物給他。慢慢的我便成了他的僕人，不過我非常樂意，就像小時候玩的過家家，只不過這次的夥伴是螞蚱。眼看就要放暑假了，我們要出去旅行了，我有點擔心我的螞蚱，不知道他一個人在家會不會捱餓。我們的旅行如約而至，旅途中我一直思念著我的小螞蚱。旅行結束剛到家，我就直奔陽臺，卻發現它不見了，找了半天還是沒有找到。爸爸媽媽都讓我快點吃飯，聞著那香噴噴的米飯，我不覺得動心了。我低頭一看那螞蚱在我的碗裡打滾，真糟糕，我只能吃饅頭了，雖然我嘴上這麼說，但我的心裡卻樂開了花。
讀《住在地裡的小房子》有感 篇7
讀後感 ,646字書是人類進步的階梯，我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手，百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。
《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩，主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上，看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物，後來又放走了小動物的精彩故事。
這本書的幽默之處在於男主角小胖，別看他小小年紀的，他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車，並天牌駕駛了那輛車，幸虧他命大，死不了，反倒把車主給氣死了，哈哈哈！
看了這本書，我明白了放暑假，家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”，正因為這樣，家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識，真是一舉兩得呀！
我還要學習主人公小胖，因為他非常大膽，又善於觀察周圍的景象和動物，正因為他大膽，才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子，因為我連小昆蟲都怕，真的很慚愧啊！
讀了這本書，我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處，就像由由那樣，即使稀奇鳥再神奇，再美麗，由由也把它放飛了，因為它是屬於大自然的！
《住在地裡的小房子》這本書非常有趣，我家裡還有許許多多的書，不過這是我看過最有意思的一本書了，建議大家也看一看。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇8
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
讀《草原上的小木屋》有感 篇9
讀後感 ,404字今年寒假裡，我讀完了美國作家，羅蘭。英格斯。懷德的自傳體小說《草原上的小木屋》，令我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公羅蘭出生在威斯康星州的大森林，在她很小的時候，為了建立美好的新生活，羅蘭一家歷經千辛萬苦來到堪薩斯州的大草原，蓋起了小木屋，開始新的生活。他們自己挖井打獵，與狼群作鬥爭。應對闖進來的印第人，逃過熱病和草原大火的劫難……最終又離開了大草原。
這本書字字質樸，句句是詩，講述了拓荒者自強不息的故事。小木屋既是勇敢和智慧的象徵，更是愛和幸福的源泉。生動感人，震撼心靈。這些拓荒者自強不息，不向命運低頭，勇於向困難做鬥爭的精神難道不值得我們學習嗎？
記得有一次，我遇到一道難題，左思右想也想不出來，我有點想放棄了，我腦海中突然出現了書中的拓荒者們，他們連那麼多困難都能挺過來，難道我連一道稍微難一點的題目也要放棄嗎？我又拿起筆來算，終於打敗了這道題目。
希望大家也能讀讀這本書，也許會有不同的收穫呢！
讀《草原上的小木屋》有感 篇10
國小五年級作文 ,495字《草原上的小木屋》講了勞拉一家人離開威斯康星大森林的家，駕著小篷車經歷重重困難到達達堪薩斯州大草原。在這個美麗卻又充滿危險的草原上，他們遇到過赤身可怕的印第安人，遭受過五十幾匹狼的包圍，以及熱病感染和草原大火。每一次都令人驚心動魄，但是他們團結一心，沉著冷靜度過一次次的難關。
書中爸爸查爾斯-智慧能幹；媽媽卡羅琳-堅強溫柔；勞拉-樂觀開朗；瑪麗-乖巧可愛，拼湊成一個歡樂和諧的家庭。我想這應該是我們每個家庭的榜樣吧！團結合作，有笑有鬧，不是金錢的奴僕，不為麻煩事兒而煩惱，靠自己獨立的性格，頑強的奮鬥，堅持不懈創造美好的家園，過著平凡而不平庸的快樂生活。草原上的小木屋就是勞拉一家幸福快樂的港灣。
小木屋是愛的巢居，她承載了一個美好家庭的希望，和他們堅毅拓荒的精神。她見證了卡羅琳和查爾斯兩人的愛情，見證了勞拉，瑪麗和小嘉莉和家人之間的親情。我們看到了小木屋裡的簡樸、勇敢、堅韌之心，和一家人的愛。
我的“書友”爸爸告訴我：從那時起，直到今天，已經一百多年過去了，小木屋依然在那裡—堪薩斯州大草原。她迎來朝霞，送走晚霞，依然保持完好在那。每每想起，心裡總會有一種特別的溫暖呢！
讀《書包裡的孫悟空》有感 篇11
國小四年級作文 ,451字讀《書包裡的孫悟空》猶如輕輕地踏在書香四溢的古道之上，在這裡，我們以科技為翅膀，以環保為戰衣，以友情為主線，以書香充實大腦……這讓我受益匪淺。
在這本書裡，最讓我受到啟發的是“巧遇猴王”這一章節。孫悟空這個神話中的人物跑到現實生活中後，由於空氣汙染把他騰雲駕霧的能力束縛了，毛髮也被濃濃的煙囪燻黑了，導致起初窮酸落魄，後來被魯格格裝在書包中帶回。書中描寫的那惡劣的環境為我們敲響了保護環境的警鐘。當今的地球空氣霧霾肆虐，大地汙染遍佈，海洋一片灰暗。我們要從小建立保護環境的意識，牢記習近平爺爺所說“綠水青山就是金山銀山”的宗旨。
這本書讓我浮想聯翩的是“特別實驗”這一章節。在這個章節中孫悟空看到了人類用科技力量帶來的奇妙變化。這些令他歎為觀止的科技來自於人類智慧的頭腦和勤勞的雙手，人類用智慧築造了條條科技之路。長大後我要像這些人一樣，做一名科學家，研發環保機械，用科技開創美好的未來。
從古代到現代，從洪荒到未來，從夸克到星球……，祖國的成長伴隨著艱辛、伴隨著汗水，讓我們一同祝福祖國綠水青山永駐！
讀《草原上的小木屋》有感 篇12
讀後感 ,590字在一個陽光明媚的下午，我有機會讀了《草原上的小木屋》。
這本書講述了19世紀中期，勇敢堅強的美國一家人的故事：爸爸媽媽帶著女兒們（大女兒瑪麗，二女兒勞拉和小嬰兒卡莉）在美國西部大草原上進行了一年的拓荒生活。這家人離開威斯康星州的大森林，坐著兩匹馬拉著的大篷車，穿過即將解凍的密西西比河，到達堪薩斯州大草原！一家人定居下來後便開始了辛勤的勞動：爸爸負責建造小木屋和馬廄，搭建壁爐和煙囪，挖掘水井，捕獵動物，獲取皮毛，開墾荒地，到鎮裡換購生活用品；媽媽則主管生火做飯，洗衣打掃，照顧嬰兒和兩個大一點的孩子；兩個姐妹也幫助爸爸媽媽完成自己力所能及的家務。經歷種種困難，他們終於重建家園，有了新的生活！
讀了這本書以後，我深有感觸，我和他們差的太遠太遠了！他們堅強、勇敢，克服了一切困難，而我卻不是這樣，當我遇到一點困難的時候便只會號啕大哭——
記得那是個週末，我和媽媽一起去爬山，半路上我不小心摔了一跤，我掀起褲子一看：呀！不僅磨破了皮，還出了血，見到此狀我大哭起來，委屈著懇求媽媽，我不想爬上去了，我要回家，腿好疼！……媽媽只好拉著我原路返回！
回想到這兒，我羞愧不已，如果自己當時能再堅持一下，再勇敢一點，或許我和媽媽就能欣賞到美麗的山頂風景！成長中，難免會遇到困難挫折，不戰而退任何成果也無法取得！所以，我要學習勞拉一家人的勇敢和堅強，做勇於面對困難的人！
讀草原上的小木屋有感 篇13
讀後感 ,807字寒假裡，我讀了〈美國〉羅拉。英格斯。懷德寫的這一本小說《小草上的小木屋》，我非常喜歡它。
小說主要是寫了蘿拉一家人離開威斯康大森林遷移到西部的大草原安家的故事。書中有美麗的大森林，風景如畫的大原，清澈如鏡的小溪，奇怪的印第安人。也有危險的?B熊大火，還有被可怕狼圈的包圍。書裡小木屋很簡陋，但是它充滿了幸福和快樂，蘿拉和她的姐妹在大草原上唱歌，跳舞，而她們的爸爸會彈琴，唱歌哄她們入睡。這本書真的好精彩！
書中讓我印象最深刻的是“聖誕節的前一天”，當蘿拉和瑪麗非常非常失望的時候，爸爸的好友愛德華先生來了，他為了給蘿拉和瑪麗過一個快樂的聖誕節，凍得牙齒咯咯咯響，聲音也會顫抖。他冒著雨為她們倆個送上喜愛聖誕禮物。有一個嶄新漂亮的錫杯，有一根長長的的柺杖糖，還有美麗小雪花的心形小蛋糕。愛德華先生用他的善良和愛心，為蘿拉和瑪麗編織了一個五彩繽紛的夢想。
讀了這本書，我深深感到蘿拉一家人的堅強。也想起了自己的不堅強。那是我上小學二年級暑假的一天，天氣非常好，爸爸和媽媽開車帶我到臨安一個叫馬嘯的地方去玩，媽媽的一個朋友是住在哪裡的，他帶我們先去看了他半山腰的家，又帶我們去一個清涼峰的風景點，哪裡風景很美，我們玩到一半時候，一件意外的事情發生了，因我急著往前跑，沒顧腳下的路，不小心被路上石頭絆倒了，我摔下去的地方，剛好把牙齒碰到了那石頭上，血止不住的流了下來，我一看到血，就大哭起來，還說爸爸媽媽沒管好我，還罵他們只管自己，當時爸爸媽媽也急壞了，後來把我馬上送到了醫院，醫生說，還好還好，就破點皮，一會就把我的傷口處理了，看到媽媽哭紅的眼睛，我突然覺得自己很過分，明明是自己走路走的太快，我怎麼就怪他們呢！
今天，我看了這本書，很內疚。自己跟蘿拉她們相比，一點都不堅強不勇敢，一碰到事情，就知道哭，還怨爸媽的錯。
以後，我不管在學習上還是生活中，碰到任何困難，都要做一個堅強勇敢的孩子！
讀《瓶子裡的兩條魚》有感 篇14
讀後感 ,701字那天，謝智慧姐姐到我們學校，生動地講述了她小時候的故事，回到家，我拿著她的書看著入了迷。我被故事情節中的種種吸引了，這其中簡簡單單地句子卻包含了太多青春的氣息，讓我不禁聯想起自己的生活，我的學校生活，我的青春，我的童年……
《瓶子裡的兩條魚》講述的是從小在馬來西亞生活的她的生活趣事，還有她與那瓶子裡的兩條小魚的親密接觸……
當她從生活了十幾年的寧靜的海邊漁村中，搬到了繁華的大城市，但她的心卻還是沒有適應大城市快節奏的生活，她渴望回到過去，回到曾經的漁村，回到曾經的無憂無慮，但事與願違，她終究是回不去了，她只能天天跟著瓶子兩條魚訴說自己的哀愁。
是的，每個人都有自己不捨的過去，我也不例外。每每回憶起兒時在鄉下無憂無慮的生活，我的心裡總會升起一股深深的哀傷。在那，我交到了許多朋友，可一切都在爸媽的一句輕飄飄的“搬家”下，化為烏有。我收拾起行李，茫然地坐在車上，望著窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然淚下。到了新家，一切都是陌生的，我沒有朋友，常常孤獨地坐在一個地方，跟我從小養到大的牧羊犬——-牧牧玩耍。可有一天，爸媽又趁我不注意將牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最親密的“人”離我而去，縱然我再傷心，但我也無法改變現狀。時間一天天中悄然流逝，苦悶的我重新樂觀了起來，我漸漸融入了這裡的生活，我交了新朋友，認識了新同學，一切都是嶄新的。我想這就是成長的滋味。
珍惜身邊人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜現在所擁有的幸福，因為你不知道現在的幸福在未來是否只能變成回憶。
森林裡的傳說讀後感 篇15
讀後感 ,403字時光匆匆，日月如梭，不知不覺我就走過了我《幼兒集》裡的所有頁數，走進了新世紀的大門，走了我快樂無悔的《時光集》，如同秋雨悄悄掠過，如同春風輕輕吹過，如同秋雨慢慢下過，如同寒風冷冷吹過。在我的《時光集》裡翻了一頁又一頁，留下一個腳印又一個腳印……
轉眼間，我就成了三年級的小學生，我應此受益無窮，是因為我不僅學到了新的知識，還交到了一些新朋友，它們就是學問多多的“書”，他們陪我開心度過快樂的童年，陪伴我的一生。
這個假期我讀了《森林裡的傳說》這本有趣、生動的科普故事，這本書講的是在遙遠又無際的森林裡，住著倆個好朋友，他們分別是弗拉基米爾·阿爾謝尼耶夫和伊萬阿拉米廖夫的森林奇遇，他們勇往直前，穿過多刺的灌木林，爬過了橫七豎八倒在路上的枯樹，迎接新世紀的大門。
這個故事告訴我們無論遇到什麼困難，都不能想困難低頭，這樣我們才能戰無不勝。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇16
國小六年級作文 ,735字夜晚的星空如大海一樣藍，星星點綴著藍天，像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》，當我看完《賣火柴的小女孩》的時候，我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹，我又陷入了沉思。
故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴，可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界，到了遙遠的天國。
在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著，摩擦出了幸福的火花，雖然那幸福是短暫的，但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心，讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣，等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望，所以小女孩揚起了微笑，彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想，那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界，去尋找自己的渴望。如果我是天使，我會告訴小女孩：“希望你在天國生活得快樂！要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去，不管多苦你也要堅持，我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”
看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活；而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸；比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了：我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人，不要等到失去才知道原來自己有多愛，自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊，我們應該好好學習，讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了，還是因為小女孩的遭遇，我的臉頰劃過了一道淚痕，我合上了書，此時的我感覺自己長大了血多。
緊握你的手——讀《賣火柴的小女孩》有感 篇17
讀後感 ,581字輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風中叫賣火柴悽慘的聲音……在我腦中久久迴盪，揮之不去。我的心中，盪漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想鬥爭只是為暖一暖早已麻木的手時；當我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時；當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時；我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎麼對待身邊的一切？！”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那麼遙遠，那麼渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調、風扇“呼呼”地工作；賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子；旅遊時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多麼身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望！
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇18
讀後感 ,530字讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》後，我不禁感慨萬千。
賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上，我看到當時社會制度多麼不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、飢餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上，我聯想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝揹著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。
讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當時社會制度的黑暗，有千千萬萬個賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會主義制度下生活多麼美好，多麼幸福，在學校有老師的悉心教導，有同學的歡樂陪伴；在家裡有父母的關愛呵護，我們上學還實行了九年義務教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會主義制度給我們提供的那麼多優越條件，所以我們應該好好學習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！
森林裡的比賽 篇19
國小四年級作文 ,452字6月3日是森林比賽會。這天，小狗、小貓，梅花鹿和小兔等動物都來參加了比賽會。每一隻參賽的小動物，都請了師傅。小狗的師傅是狼，小貓的師傅是狐狸，梅花鹿的師傅是山羊，小兔的師傅是袋鼠。
比賽這天，第一場比賽是跑步。比賽開始了，它們的裁判是雞先生，雞先生一聲發令：“咯-咯-噠！”動物們都像是離弦的箭一樣跑向終點。比賽結束了，梅花鹿贏了，它笑嘻嘻的說：“你們真沒用，還不如我呢！”
第二場比賽是跳繩，在場的觀眾對它們喊口號：“加油！加油！”雞先生又出現了，它一聲令下：“咯-咯-噠！”小動物們就開始各跳各的，比賽結束了，這次小兔是贏家，小兔得意洋洋的笑了笑。
第三場比賽是跳遠，這次雞先生又發令了：“咯-咯-噠！”他們都到沙地上去跳遠，比賽結束了，這次是小兔贏了，小兔很高興，可把小貓它們氣壞了。
第四場比賽是爬樹，這次是小貓贏了，小貓輕蔑的笑了笑。全場比賽結束了，小兔得了冠軍；梅花鹿得了亞軍；小貓得了季軍。小狗什麼也沒得到，它很生氣，還埋怨自己的師傅沒用。頒獎儀式開始了，小兔、梅花鹿和小貓都登上了領獎臺。
森林裡的歌聲 篇20
國三作文 ,863字“咔”一聲響，小百靈鳥破殼而出。它的弟弟妹妹們也接二連三地鑽出了蛋殼。它們見到渴望的陽光，呼吸到新鮮的空氣，感到既新奇又快活。只剩下最後一隻蛋了，可是這隻蛋裡小百靈鳥怎麼還不出來呢？
百靈鳥媽媽無奈地出去找蟲子了。“咔”，最後一隻蛋裂開了，從裡面出來的是一隻小得可憐的百靈鳥。它本來要像它的哥哥姐姐一樣，高興地大呼小叫的，但它卻只張了張嘴，沉默著。也許是不想叫，也許是不好意思叫，或是它根本就叫不出聲……
百靈鳥媽媽回來了，帶來了很多蟲子。見最後一隻百靈鳥也破殼而出，它非常高興。但它也覺得很奇怪，這最後出世的孩子，不僅小，而且也不像哥哥姐姐們一樣大吵大鬧。百靈鳥媽媽沒有多想，慈祥地把蟲子放到了“餐桌”上。哥哥姐姐們一擁而上，小得可憐的那隻百靈鳥被擠到了一邊。百靈鳥媽媽看了，特別心疼它，特意把一隻肥大的蟲子餵給它，愛憐地看著它吃下。在媽媽的關愛下，它幸運地活了下來，還被大家稱為“小不點”。
過了幾個月，鳥兒們發現“小不點”叫不出聲，不能像其哥哥姐姐們一樣，唱出動聽的歌曲，它可是隻百靈鳥啊！它不會說話，也不會唱歌，就像警犬沒鼻子一樣，這讓它認為自己的生活失去了意義。但“小不點”在媽媽的精心照顧下，堅強地活了下來。它去找森林裡最有名的醫生為自己治病，讓自己找回生命的意義。
“小不點”被推進了手術室，經過10多個小時的手術，“小不點”終於能開口說話了，所有的百靈鳥都流下了激動的淚水。“小不點”康復後，它被送到森林裡最有名的歌唱老師那裡學習唱歌，它總是被其他的鳥兒欺負，但“小不點”總是默默地忍著，只是一門心思地學習唱歌。
終於，“小不點”畢業了，不僅嗓子練得特別好，聲音也特別好聽了，它成了森林裡最有名的歌唱家，超越了它的老師。只要有動物願聽它唱歌，它就快活地唱起來。它用動聽的歌聲，真誠地回報著大家。它成了大森林裡最受歡迎的小鳥。
無論春夏秋冬，無論天晴下雨，森林裡到處都回蕩著它那優雅動聽的歌聲。
其實，生命中如果還有一絲細小的希望，都不應該放棄，要像百靈鳥“小不點”一樣，創造生命中的奇蹟，唱出生命中最動聽的歌。