讀《梔子花和小女孩》有感相關作文20篇
讀《梔子花和小女孩》有感 篇1
讀後感 ,574字翻開那本書，一行清晰的字型印在我的腦海中：梔子花和小女孩。從這一刻起，我便認識到了那株“美麗”的梔子花。
故事從這裡開始說起：從前有一個漂亮的小女孩，住在一個村莊裡，旁邊還有一顆茂盛的梔子樹。有次小女孩要參加一場芭蕾舞大賽，她想要一件有著梔子花色彩與芳香的裙子。梔子樹知道了，便讓樹怪用身上的花做成一件裙子送給了小女孩。小女孩逐漸長大，愛上了一個男孩，而男孩想要一個穿著婚紗、坐著帶旗幟的綠色小船的女孩當新娘。梔子樹知道後，又用身上的綠葉滿足了女孩的願望。當女孩白髮蒼蒼地回到家時，寒冷的天氣凍得母親病臥不起，梔子樹又把樹幹奉獻出去，給女孩烤火，而它此時的心願還是做梔子樹。
讀到這，我的眼眶已經紅了，這隻剩樹樁的梔子樹真是最美的“風景”。梔子樹的行為讓我禁不住讚歎與敬佩，這種無私奉獻的精神值得我們去學習。
它有的是一顆真摯的心，所以才會感動讀者。記得有一句話是這樣說的：外貌只能取悅一時，內心美才能經久不衰。
在我們身邊，也有一群類似的人：他們努力工作著，創造出了美好的世界。有默默無聞的環保工人；有心靈手巧的廚師；有妙手回春的醫生；有不辭辛苦的農民工人；還有正義勇為的警察……也有一個無私奉獻的同學—李雅雯，她每天早早地來到學校，主動拿起掃把在輕輕地掃動著……
往往，心靈美才是最重要的。那麼，就讓我們一起把這種“美”傳遞下去吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇2
國小六年級作文 ,735字夜晚的星空如大海一樣藍，星星點綴著藍天，像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》，當我看完《賣火柴的小女孩》的時候，我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹，我又陷入了沉思。
故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴，可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界，到了遙遠的天國。
在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著，摩擦出了幸福的火花，雖然那幸福是短暫的，但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心，讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣，等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望，所以小女孩揚起了微笑，彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想，那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界，去尋找自己的渴望。如果我是天使，我會告訴小女孩：“希望你在天國生活得快樂！要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去，不管多苦你也要堅持，我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”
看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活；而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸；比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了：我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人，不要等到失去才知道原來自己有多愛，自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊，我們應該好好學習，讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了，還是因為小女孩的遭遇，我的臉頰劃過了一道淚痕，我合上了書，此時的我感覺自己長大了血多。
緊握你的手——讀《賣火柴的小女孩》有感 篇3
讀後感 ,581字輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風中叫賣火柴悽慘的聲音……在我腦中久久迴盪，揮之不去。我的心中，盪漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想鬥爭只是為暖一暖早已麻木的手時；當我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時；當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時；我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎麼對待身邊的一切？！”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那麼遙遠，那麼渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調、風扇“呼呼”地工作；賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子；旅遊時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多麼身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望！
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇4
讀後感 ,530字讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》後，我不禁感慨萬千。
賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上，我看到當時社會制度多麼不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、飢餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上，我聯想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝揹著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。
讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當時社會制度的黑暗，有千千萬萬個賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會主義制度下生活多麼美好，多麼幸福，在學校有老師的悉心教導，有同學的歡樂陪伴；在家裡有父母的關愛呵護，我們上學還實行了九年義務教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會主義制度給我們提供的那麼多優越條件，所以我們應該好好學習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！
讀賣火柴的小女孩有感 篇5
讀後感 ,463字“這個小女孩可真可憐！”我看著《賣火柴的小女孩》，眼前彷彿看見小女孩可憐的身影，心裡不禁為她感到惋惜。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在又寒冷又飢餓的大年夜中賣火柴，嚮往美好的生活，最後凍死了的故事。
小女孩特別不幸，生活在一個十分不平等的資本主義社會，沒錢就得受餓受凍。當她划起火柴，看見暖烘烘的火爐，令人垂涎三尺的烤鵝，美麗的聖誕樹，和她對她疼愛有加的奶奶，雖然一切都是幻想，不可能實現，但卻充滿了她對幸福生活的渴望與嚮往。
看到小女孩，我不禁想到了自己。我在家裡有親愛的爸爸媽媽陪，在學校裡有老師和同學陪，更不會吃不飽、穿不暖。
我很幸福。班裡，與同學們一起努力拼搏的汗水令我幸福；家裡，親人們時時處處為我著想，令我幸福；戶外，那美麗的風景與新鮮的空氣令我幸福。而小女孩是那麼可憐，我這麼幸福，卻還抱怨生活的不美好，嫌父母這裡不好那裡不好，自己擁有的東西也往往得的理所應當。而小女孩不要求別的只希望吃飽穿暖。
我們其實很幸福，生活在高科技的時代，有疼我們的親人，陪我們的老師同學，所以一定要珍惜現在美好溫暖的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇6
讀後感 ,494字這天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》很受感動。這個小女孩太可憐了！她在那寒冷的北風裡，鵝毛般的大雪裡，她穿著她阿姨穿過的拖鞋凍的直髮抖，在雪上到處走來走去賣火柴。她又冷又餓，可是沒一個人願意買火柴。小女孩心中充滿了痛苦，她是多麼的不幸啊！
但我們就和她不一樣了，我們有一個快樂的童年。瞧！我可以和小夥伴們玩玩具、做遊戲，我可以和小夥伴一起快快樂樂的上學校。冬天，我可以待在溫暖的家裡，開啟大彩電看有趣的動畫片，不用在寒風中挨凍。媽媽總是為我做熱騰騰的飯菜，我從來都不知道餓是什麼滋味。可是那個賣火柴的小女孩只能凍著手用一根根火柴來取暖，那溫暖太短暫了。而那從火柴中照出來的美食是可望而不可及的。美好的事物在小女孩的眼前都只是幻影。
她最後一次點燃火柴時出現了她的奶奶，把她帶上了天堂。在那裡，有許多小天使和她做夥伴。我多麼希望這是真的，小女孩本該就是一個天使。但這一切都是夢想，當太陽升起，她已經死了。啊，上帝你太不公平了，為什麼一樣的孩子卻過著不同的生活？為什麼一樣的孩子得不到同樣的幸福？在我們的國家裡還有很多像小女孩一樣的悲慘的人，我真想讓他們跟我一樣有爸媽疼愛，讓他們感受幸福！
讀賣火柴的小女孩有感 篇7
讀後感 ,828字前幾天我們學習了賣火柴的小女孩，這一課，作者是丹麥作家，安徒生，他寫的文章，還有拇指姑娘，醜小鴨，海的女兒。
讀完賣火柴的小女孩，這一課，我們的心充滿的都是悲憤，都很同情她，小女孩家裡非常的貧窮，雖然家是一個房子，屋頂被刮破了稻草他還是能刮進風來，這一天正是一年的最後一天下著大雪，天氣特別的冷，一年都應該在家裡和家人團聚，吃團圓飯，小女孩卻在大街上賣著火柴，腳上穿著媽媽的拖鞋，他穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地衝了過來，嚇得把鞋都跑掉了，怎麼也找不到，一個調皮的小男孩，撿到了一隻拖鞋，說以後有個孩子這些可以當作搖籃，小女孩現在連一雙鞋都沒有，光著腳在雪地裡走，當我們讀到這一點的時候，心裡有點傷心，小女孩太可憐了，如果我進入了這個世界，我一定會把我的大衣脫掉，給她。
他手裡拿的火柴，可以取暖，可他並不敢拿出因為他還要賣，賣不掉一分錢，回到家裡，爸爸會打他，終於她抽出了一根火柴，擦燃，他看到了一個大大的火爐，她多麼渴望溫暖，想把手和腳伸進去的時候，火爐消失了，火柴滅了，他又插起了一根火柴，看到了香噴噴的烤鵝，肚子裡填滿了蘋果和梅子，他渴望食物，可這些都是幻想，可是她現在又餓又冷，他有展的一根火柴，看到了一個很大的聖誕樹，他想要快樂，想要和家人快快樂樂的團聚在一起，火柴滅了什麼都沒有了。
她又擦燃了一根火柴，這一次他看到了奶奶，奶奶生前是多麼的疼她愛她，他知道火柴滅的時候，奶奶就消失了，他不想讓奶奶消失，想要留住她，他這一次擦亮了一大把火柴奶奶從沒有像現在這樣高大，這一次他和奶奶到了一個沒有痛苦，沒有飢餓，也沒有寒冷的地方。
啊，這個賣火柴的小女孩是多麼的可憐啊！我如果能在他的故事，我一定會把自己的大棉襖脫掉，給她給他買一雙鞋，讓她保暖，並給她買好吃的，這些已經足夠讓她快樂，在這裡我想要送給你幾句話，世界上雖然有寒冷，但你有一顆善良的心，溫暖著，雖然世界上有飢餓，但是靠著自己的實力，一定會實現，憑著自己的雙手去幹活，你的願望一定會實現。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇8
國小六年級作文 ,641字小時候的童話，重新翻開讀，韻味倒濃了些。
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
在一個又黑又冷的大年夜的晚上，一個小女孩赤著腳在街上賣火柴。天越來越冷，火柴卻依然沒有賣掉一根。她的小手凍僵後，點燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最後一次點燃火柴後，她見到了已逝的奶奶。終於在一片溫馨中，她安然睡去……永遠……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動。我彷彿看到了在大雪中赤著腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是飢寒交迫，她又怎麼會去賣火柴呢？
街上飄著一股烤鵝的香味的時候，她卻在一座房子的牆角坐了下來，蜷著腿縮成一團。多麼可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有捱餓挨凍的份！這時哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！
飢餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終於忍不住了，她點燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的，她連僅存的一點幻想也得不到哇！我產生對她的憐憫。
在一次次希望破滅後，她點燃了一大把火柴，終於，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠的國度……我明白了，她不會痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！
而上文中“一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個鋪墊，預示著小女孩將要死去。
讀了這個故事，我也希望世界各地的人都獻出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇9
讀後感 ,439字昨天我們幾個小朋友圍在一起讀了《賣火柴的小女孩》這個童話故事。小女孩的家裡很窮，大年夜的晚上很冷，她還要出來賣火柴。最終悲劇發生了，小女孩兩腮通紅，嘴角帶著微笑，“幸福”的死在了大街上。
小女孩一根火柴也沒有賣出去，她感到很冷，所以她一次一次擦亮火柴。在火光中，小女孩看到了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的聖誕樹和慈愛的奶奶，可惜這都是她的幻覺。
我真不明白這麼冷的天她怎麼不回家呢？後來我把文章讀了一遍又一遍，終於明白原來她家裡和大街上一樣冷，回到家她爸爸還會打她，真可伶，有家不能回。家不是每個人幸福的港灣嗎？像我的家冬暖夏涼可舒服了，回到家還可以坐在軟綿綿的沙發上邊吃零食邊看電視。
我注意到書上的插圖，圖中的小女孩有著藍寶石般的眼睛，閃著迷人的光芒，金色的捲髮很自然的披在肩上，再加上紅潤的嘴脣像極了一個美麗的芭比娃娃。我身邊也有許多染頭髮的人。比如，我的姑姑她以前也染過金色的頭髮，不過一點也不美，新頭髮長出來，黃中透著黑一點也不順眼。
我們應該珍惜現在的幸福生活！
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇10
讀後感 ,781字今天，我又看了童話故事《賣火柴的小女孩》，文章揭露了俄國沙皇時代資本主義的統治，腐敗無能，讓主人公過著飢寒交迫的日子，為了生存，小女孩不得不奔波於大街小巷，過早地失去了學習的權利和社會對他的關愛，甚至早早離開人世。
我覺得那小女孩很可伶，不僅生活環境惡劣，還要受爸爸的訓斥和毆打，爸爸天天都要喝酒，有沒有錢，於是就去賣火柴。那個小女孩在冰天雪地中賣火柴，連鞋都沒有穿，腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳，那時有許多人用打火機，火柴幾乎沒有用了，就這樣，小女孩就不敢回家，只能可伶的留宿街頭。我覺得小女孩的爸爸沒有人性，不僅天天喝酒，還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣火柴，而賣火柴的錢卻都拿來喝酒，根本就不顧自己女兒的感受，甚至還要每天毆打她，而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。
那篇童話故事講的是：在俄國的街角邊，有一個小女孩，她每天都會在大街小巷中賣火柴。她的父親很愛喝酒，小女孩賺的錢都被他買酒喝了。一天，小女孩依然在賣火柴，晚上，因為沒有賺到足夠的錢，所以不敢回家，留宿街頭。她感覺非常冷，點亮了一根火柴，她看見了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過去，火柴滅了。她又點亮了一根火柴，她看見了火爐，她想過去，火柴滅了。她再點亮了一根火柴，她看見了聖誕樹，她想去摸，又滅了。她再次點亮了，她看見了奶奶，火柴滅了，最後她點亮了所有的火柴，她和奶奶昇天了。小女孩死了。
小女孩非常餓，看見烤鵝，很冷，看見了火爐，想要禮物，看見了聖誕樹，想念奶奶，看見了奶奶，最後，和奶奶去到了美麗的天國。俄國沙皇時代，資本主義制度，個人財產不得侵犯，政府腐敗無能，小氣。而社會主義制度講究公平，不讓任何一個人收到欺凌。而我和她相比，我是多麼幸福啊，簡直是生在福中不知福，他奔波於生活，而我活在幸福之中。
我愛中國的社會主義制度，討厭歐洲的資本主義制度，我想所有資本主義制度變成社會主義制度。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇11
讀後感 ,522字我讀《賣火柴的小女孩兒》這本書。我的面前好像走來了一個光著小腳穿著破爛衣服的小姑娘，在寒冷的冬天沒有人買她的火柴，我的心直顫抖，我的眼裡流出了淚水。我好想對她說：假如讓我看見你，我會把我的好吃的給你，我們一起吃，一起玩兒。我不穿的衣服也給你，我們一起穿，我會用我的愛來溫暖你，把你帶回家給你幸福。小女孩兒太可憐了，因為不能幫到他，我感到很傷心。
這是丹麥作家安徒生童話描寫的小孩兒貧困致死的故事。表達了作者對貧困人民的同情。讀到最後結尾，小女孩和奶奶飛的很高，飛到沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的天堂。我被書中的人物打動了，我們今天不缺吃的，不少穿的，更不會凍死在大年夜裡。我感到我們中國的小孩兒真是太幸福了，我們一定好好珍惜我們的幸福生活。我們生活在一個有愛的國家，太幸福了。當危難來臨時，我們國家和社會人民都會伸出援救之手，幫助我們化險為夷，這就是愛的奉獻。田老師頂著風，冒著雪的把愛帶給我們偏僻的農村孩子，您的善心叫我們感動，也在我們心中燃起希望之火。“只要不放棄就會有希望”，我在心中暗暗發誓，一定要努力，不努力，都對不起您，昨晚把不會的英語單詞寫了六遍。我相信，只要人人獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇12
國小五年級作文 ,749字爆竹作響，噼裡啪啦震耳欲聾；禮花飛舞，五彩繽紛映紅夜空。廣場上火樹銀花，妝點玲瓏世界；電視上群星演唱，謳歌盛世繁華……
除夕，多麼歡樂的節日啊！
但，這一切都沒有讓我從悲傷中走出來。種種不愉快，讓我開心不起來；白天看過的《賣火柴的小女孩》更讓我心潮澎湃。
也是在除夕夜，一個臉色蒼白的小女孩赤著腳，打著哆嗦，挎著個籃子，抱著雙手，有氣無力地喊到：“賣火柴——賣火柴——誰買火柴啊——”那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；那瘦弱的身軀在寒風中瑟縮著，好像隨時都會被黑夜吞噬。我彷彿聽到了她那脆弱的心臟在瘦小的胸腔中“咚咚”作響，彷彿聽到她那乾癟的腹腔裡飢腸轆轆；我彷彿看到了她那凍得像胡蘿蔔的小手正捂在一根火柴上，我彷彿看到她滿懷著憧憬把小手伸向了空中……
想到這，我心如刀絞，眼淚不爭氣地流了下來。想想自己穿著嶄新的衣服，享受著暖暖的空調，吃著豐盛的年夜飯，接收著長輩的壓歲錢，看著精彩的春節聯歡晚會……多麼幸福啊！然而，我還在為爸爸給了堂弟壓歲錢卻沒給我而一晚上不理他；我還在為媽媽給我買的過年衣服不是我喜歡的顏色而生氣；我還在為爺爺沒有陪我出去放煙花而惱怒……和賣火柴的小姑娘那悲慘的生活相比，我難道不是在過著天堂般的生活嗎？我還有什麼理由埋怨呢？我還有什麼理由不珍惜擁有的幸福呢？
“婧婧，別生氣啦！放煙花去！”爸爸的一聲呼喊打斷了我的思緒，我馬上從座位上跳起來，拉著爸爸的手，向廣場走去。我突然感到爸爸的手特溫暖，天空的焰火更燦爛啦！
去溫暖世界——讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13
讀後感 ,804字暑假的炎熱並不能阻擋我看書的熱情，這個暑假，我重溫了丹麥著名作家安徒生的名篇——《賣火柴的小女孩》。
這個故事講述了一個無依無靠的依靠賣火柴為生的小女孩，在充滿了幸福氣息的大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們都知道，大年夜應該是世界上最美好的一個夜晚。在這個日子裡，工人們關掉了轟鳴的機器，農民們也放下了幹活的褲腿，店員們掛上了休息的牌子。大家從自己的崗位上快步走向溫暖的家。每個孩子都穿上了新衣服，還得到了代表著祝福的壓歲錢。可是，在這個熱鬧的氣氛裡，還有一個可憐兮兮的，光著腳的小女孩走在飄著雪的大街上。
我彷彿看到寒風像刀子般割過她幼嫩的臉頰，雪花也不再是跳舞的精靈，而是可惡的惡靈，它們嘲笑著這個孤苦無依的小女孩，把自己的寒冷帶給她。小女孩，緊了緊破舊的披肩，低著頭，縮著手腳，頂著寒風艱難的向前移動。讀到這裡，我的心緊緊的，多可憐的小女孩啊！難道沒有人幫幫她麼？我向著書本伸出了手，可是，一切都沒有用。小女孩在這個寒冷的冬夜抱著一個美麗的夢死去——她最親愛的祖母來接走了她。
合上書頁，我的心也無法平靜。比起這個小女孩，我是多麼的幸福！我每天可以和父母在一起吃飯，還可以與他們說一說學校的新鮮事——快樂的不快樂的。他們都會與我分擔，而班級裡和睦的同學，校園裡和藹的老師……他們的笑容給了我最深的鼓勵。我身邊的每個人都教我做人的準則——善良，美麗的校園教給我要善良，淳樸的父母教給我要善良，親切的老師教給我要善良！我痛恨那些冷漠的人們！他們也是害死小女孩的凶手！或許在故事裡我幫不了她什麼，我很遺憾。但我不會讓這份遺憾延續到現實當中。我一定會盡我的努力去幫助每一個需要幫助的人！
愛護每一個生命，溫暖每一個生命——這是那個可憐的小女孩用生命告訴我的！
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇14
讀後感 ,3479字【讀《賣火柴的小女孩》有感】
北三小陳文奧
一個寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家，街上卻有一個可憐的小女孩在漫無目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，看著像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過馬路時，一輛馬車飛奔而來，嚇得她把一雙鞋都跑掉了，找到了一隻，另一隻卻不見了。一個小男孩拿起另一隻拖鞋說：“以後我有孩子了用這做搖籃。”然後，拿著鞋跑了。
小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙裡兜著許多火柴，手裡還拿著一把。大聲喊著：“賣火柴，賣火柴啦！大家快來買一把吧！”可是路過的人要麼不理，要麼推開她。最後，她累得只能縮在牆腳取暖。這時，我彷彿看到了小女孩的身影，她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞；我好像聽到小女孩賣火柴的叫賣聲，那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我彷彿看到了那蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，向點燃的小火柴投去向往渴求的目光。
小女孩顫顫抖抖地點燃了第一根小火柴，她的面前出現了一個大火爐，當她剛想把小腳伸過去時，火柴滅了，火爐也不見了。接著她點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、聖誕樹……直到她的奶奶出現在她的面前，她們在光明和快樂中飛走了。我多麼想他們是飛到我們這裡來，當她餓時，我會陪她吃烤鴨；當過節時，我會送她禮物；當她想家時，我會陪她吃團圓飯……
一根小火柴雖然照亮不了全世界，但卻可以照亮小女孩的心。看到小女孩飛走時，我心中泛起陣陣酸意，因為沒有人伸出援助之手，一個年輕的生命就此結束。這種現象不僅僅出現在書中，也存在於我們的身邊。重慶的“公交車”事件也一樣，因為沒人伸出援助之手，十幾條生命就此結束。如果我們能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，將樂於助人的精神傳承下去，那麼世界就會更加美好。
【讀《賣火柴的小女孩》有感】
航空路小學李欣宇
一個寒冷的夜晚，那是個聖誕節。一個金色頭髮的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣火柴啦！先生，買根火柴吧！”可沒有一個人理她，更別說買火柴了。街上瀰漫著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現在是又餓又冷……
看到這裡，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動了，卻沒有人幫助她，這足以讓我們感受到那個時代的殘酷與冷漠。可小女孩依舊充滿希望，為了取得溫暖她一連點了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物，可都一一消失了。點燃第四根火柴時，她見到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴如果熄滅了，奶奶也會像火爐、烤鴨一樣消失。是啊！我們從小就跟著父母過著美好的生活，從來沒有感受過失去親人的痛苦，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了所有的火柴。最後，她和奶奶一起走了，去了一個沒有寒冷和飢餓的地方，她帶著幸福的笑離開了。
我多想有一臺時空穿梭機，把小女孩帶到我們這來，我會讓她吃好穿好，不受寒風之苦。說小女孩一無所有？不對，她有一根火柴，照亮了我們所有人的夢想之路，而我們擁有一大堆火柴，卻不願意送給任何人。
【讀《賣火柴的小女孩》有感】
黃家塘小學劉忠茜
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙裡兜著一堆火柴，走在街上賣火柴。突然，一輛馬車駛過，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。
她走到一個牆角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會暖和一點。但還是很冷，她點燃了一根火柴，看見了自己嚮往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會消失。她不停地點燃火柴，不知道已經點燃了多少根，她見到了以前最疼愛她的奶奶。她為了留住奶奶，點燃了所有的火柴，最後，奶奶將她帶到了一個沒有寒冷，沒有飢餓的地方。
通過賣火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個殘酷、黑暗的社會，也感受到了我們現在生活的美好，感受到了賣火柴的小女孩對美好世界的憧憬與嚮往。如果我能把她帶到我們的時代，我一定會給她美好的一切，我會讓她和我一起上學、一起吃飯；我會給她買新衣服、新鞋子；過年時給她新年禮物，帶著她去好好看看這個美好的世界。
如果我在她的那個時代，我也會同情和憐憫她。我更要去揭露那個殘酷和無情的社會。當時社會給了小女孩太多的痛苦和折磨。當我再拿起這本書時，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對這世界的美好與嚮往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
【讀《賣火柴的小女孩》有感】
北三小趙珏芸希
在除夕當天，下著大雪。一個小女孩在街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴，大家只顧著做自己的事。中午了，沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然，一輛馬車衝過來，差點把小女孩撞到，小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因為沒有賣出去一根火柴，也不想回家，家裡並不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的牆腳縮成一團，也許這樣會暖和點。
為了讓自己更加暖和，她點燃了一根火柴，看見了可以溫暖身體的火爐，可剛要將腳伸過去取暖時，火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現了烤鵝、聖誕樹……可最後它們都消失了。小女孩繼續點燃火柴，出現了她日思夜想的奶奶，小女孩為了留住奶奶，她點燃了所有的火柴，讓奶奶帶她去沒有飢餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方，最後，小女孩帶著微笑和奶奶一起飛走了。
讀到這，我的腦海裡出現了許多疑問？賣火柴的小女孩在街邊賣火柴，街邊的人很多，但是都沒有理睬小女孩。我就想問：為什麼街邊的人都不理她？為什麼沒有人買她的火柴？為什麼沒有人給她一點吃的？為什麼沒有人向她伸出援助之手？這些問題值得我們去深思！
讓我觸動最深的是：當小女孩點燃第二根火柴時，小女孩看到了豐盛的飯菜，還有那隻向她跑來的烤鵝，當小女孩剛要抓住烤鵝時，火柴滅了，她碰到的只是冰冷的牆壁。此時的小女孩肯定十分著急，可是那又能怎麼辦，那些都只是幻想而已，小女孩為什麼會看到烤鵝呢？因為她實在是太飢餓了。想到這，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個時代，會不會和我一樣，幸福的生活著……
火柴是火柴嗎？不是。火柴是美好、是幸福、是夢想。火柴的擁有者是所有幸福的人，希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒有的火柴的人點燃夢想。
【讀《賣火柴的小女孩》有感】
北二小李亦悅
一個寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。在這又冷又黑的夜晚，一個乖巧的小女孩在街上行走著，她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，穿過馬路的時候，一輛馬車飛快地衝過來，小女孩嚇得鞋都跑掉了。她只好赤著腳走，腳被凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙裡兜著許多火柴，嘴裡喊到：“賣火柴了，賣火柴了，先生，買一根火柴吧！”那位先生卻無情地把小女孩推到一邊，對小女孩說：“走開，不要擋我的路。”小女孩繼續喊道：“賣火柴啦！小姐買一根火柴吧！”小姐卻看也沒看一眼就走了。小女孩瑟瑟發抖地走著，她走向轉彎處的牆角，蜷著腿縮成一團取暖。
這時，我彷彿看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到那有氣無力的聲音，在喊：“賣火柴了！賣火柴了！”那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我彷彿又看到那個蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，點燃了一根根小火柴……
小女孩顫顫抖抖的點燃了第一根火柴，在小女孩的面前出現了一個大火爐，當她剛想把腳伸過去的時候，火柴滅了，大火爐也消失了。接著小女孩點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、聖誕樹……直到奶奶出現在她的面前，她點燃了所有的火柴，最後和奶奶一起在光明和快樂中飛走了。我多麼想她們能夠飛到我們這裡來，我一定會讓他們吃飽穿暖，幸福的生活。而不是像她們當時那個社會，只有冷酷與無情。
這一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但卻可以照亮小女孩的夢想。現在這個世界有很多人都擁有這樣的小火柴，但卻不肯奉獻出來，這是不是值得我們深思呢？
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇15
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇16
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！
讀《賣火柴的小女孩》感 篇17
讀後感 ,715字陌上陽光，醉聞稻香。有時候，至愛的陽光不僅讓麥子成熟了，亦成熟了一顆良善的感動之情。淡望雲煙，感恩於每一米陽光的錘鍊。—題記
早晨一覺醒來，穿好衣服，本著拾花的好心情，眼睛迷迷糊糊地瞧見床頭那本老師送的讀本。這是期末老師獎勵我的讀本，是我最最寶貴的財富。
微開的東窗，吹進一縷縷輕柔的晨風，心情額外的清爽，只是又一次眸了一眼床頭的讀本，似乎原本漸清醒的大腦，沉思起來。
腦海中閃過了一幕幕昨晚入睡前看的童話—賣火柴的小女孩。
我要讀五年級了，原來一晃我過了好多個除夕夜了。我們的除夕夜，品著美味的食物，穿著漂亮的衣裳，圍著爺爺奶奶要厚厚的壓歲錢，不都會在夜晚欣賞絢麗多彩的煙花嗎？那夜晚該有多美：紅的、黃的、綠的……這多彩的煙火再空中飛舞，遠處還不時泛出一道道五彩的光芒。
這是多麼美妙的夜晚！
可是，安徒生為什麼寫一個一直打著哆嗦的小女孩，悽慘地站在我面前；那顫抖的聲音使我利劍穿心；那蒼白的可憐相使我心如交割，這些不禁讓我打了一下寒顫。
可憐的女孩啊！
你赤腳在大街上行走，凍得都跟胡蘿蔔似的。天越來越冷，你卻不敢回家，許是怕爸爸打，許是在家也暖和不了多少，許是……
你夢著餐桌上裹著草莓的火雞，你夢著餐桌上歡笑的一家子，你夢著身旁美麗的聖誕樹。你那擦亮的那根火柴，暖和著你的小手了嗎？你擦亮的那根火柴，溫暖著你的心扉了沒？
無語，沉靜。
你跟著奶奶在“光明和快樂中” 飛走了，飛得越來越高，飛到了沒有飢餓和寒冷，飛到了沒有痛苦和冷漠的天堂。
可我呢，藍天下的陽光與雨露是多麼眷顧著我們，“衣來伸手，飯來張口”的我們，我們是多麼幸福，似乎從未體驗苦澀，似乎習慣了任性與撒嬌。
從女孩中想到，我該改改了！
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇18
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇19
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
讀《踩著麵包走的女孩》有感 篇20
讀後感 ,471字大家一定讀過很多的書吧！我想讀了這些書大家一定有了許多的收穫吧！沒錯！讀了這些書，我也收穫不少。但令我印象最深刻的是《踩著麵包走的女孩》。
女主人翁—英格在一戶有錢的家裡做女傭，主人把她打扮的跟小姐一樣。一年後，她回家探親，主人給她一條長麵包叫她帶給父母。在路上她要經過一片沼澤地，為了不弄髒衣服和鞋子她就踩著麵包過去，可剛踩一步，她就陷了下去。最後，她來到了地獄，變成了一塊石頭。最後，英格知道自己不該去踩麵包，這時一縷陽光射入地獄，照到她身上，她化作了一隻小鳥，重返了世界。這故事中，我最討厭英格了，她不珍惜食物，為了不把自己的衣服弄髒，居然還把麵包踩在腳下，真的是太可惡了！
這也讓我想到了自己，我也是個比較挑食的孩子。常常不吃那個也不吃之個。在學校裡，我的菜也常常沒吃完，經常有剩飯剩菜。但讀了這篇文章，我明白了：我以後一定要好好珍惜食物，把飯吃光，把菜吃完。我們要銘記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們也要明白做錯了事，是要受到懲罰的。我們做事前一定要“三思而後行”啊！