讀《朱莉安娜》有感相關作文20篇
讀《朱莉安娜》有感 篇1
讀後感 ,440字五天前，一個可愛的小女孩在家人的陪伴下，安然離世，而做出這個死亡決定的，是她自己。在四歲的一天，媽媽和她進行了一段生死的對話：
“朱莉安娜，如果你再生病，你想去醫院還是呆在家裡。”
“不去醫院。”
“即使是呆在家裡會讓你很快就去天堂，你還是願意呆在家裡嗎？”
“是的。”
……
父母尊重女兒的選擇，在朱莉安娜最後的日子裡，父母滿足了她的美好願望。
這個故事使我震撼不已，一個五歲的小女孩，面對生死竟能如此坦然，沒有絲毫的恐懼。我曾經親眼見我的一個親人的屍體被推進火葬場，瞬間被燒成骨灰，我害怕極了，捂住眼睛，不敢看。可是一想到我以後也會被燒成灰，忍不住嚎啕大哭。
更令我毛骨悚然的是，每天晚上做夢時，總會夢到自己在一個灰濛濛、暗無天日的地方，然後，就會有一個人拿著火……每次夢到這兒，我總會驚醒過來，冒一身冷汗。
想到這兒，我十分地佩服朱莉安娜，才5歲的她對死亡有自己的理解，才5歲的她坦然坦然地面對死亡，這點是大人都很難做到的。
今天的故事令我感慨萬分，朱莉安娜的精神值得學習。
讀《波麗安娜》有感 篇2
國小五年級作文 ,678字我看了一本書叫《波麗安娜》，書裡講了一個愛玩“快樂遊戲”的小女孩，我被她的神奇魔力吸引了！
波麗安娜從小失去了爸爸媽媽，被唯一的親人姨媽收養。姨媽是個愛發脾氣、對人冷漠的人，一開始她讓小波麗住在一個沒有壁畫、沒有地毯的小閣樓裡。波麗沒有因此討厭姨媽，相反的很喜歡姨媽，因為她相信姨媽也是喜歡她的。她把窗外的美麗景色當成壁畫，和廚房裡的南希、後花園的老湯姆玩著她爸爸教她的“快樂遊戲”。
波麗安娜的快樂遊戲是這樣玩的。有一次當她知道雙腿摔斷不能走路了，她是這樣想的：幸好我得的不是天花、肝炎或麻疹這樣的病，因為這些病要傳染，姨媽就不能陪我了，現在我還是可以好好地躺在床上看喜歡的書，腿總有一天會好的。她總是這樣從不快樂的事裡面去尋找快樂的理由。最後波麗安娜教會了全鎮的人玩這個“快樂遊戲”，包括她的姨媽。姨媽也終於喜歡上了可愛的小波麗，和她一起快樂地生活著。
波麗安娜改變了她的姨媽，改變了全鎮的人，也改變了我，我彷彿就是波麗安娜，和身邊的人一起玩這個“快樂遊戲”。我把“快樂遊戲”用在學習上，用在生活裡。在做作業的時候看見妹妹們在外面玩，要是在以前我肯定會放下手中的作業和她們去玩了，現在我會對自己說：這點作業對我來說是小菜一碟，我會把它又快又正確地做完，這樣可以玩得更開心了。當我在看電視的時候，門鈴響了，媽媽讓我去開門，在以前我會說：怎麼又是我開，我不想去。現在我會這樣想：等弟弟長大了他肯定會搶著去開門，到時我就再也沒有開門的機會了，趁弟弟現在還不會開我要抓住每次開門的機會，要不以後想開都沒機會了。
現在，我每天都過得很快樂，再也沒有不開心的事了！
讀《波麗安娜》有感 篇3
讀後感 ,451字有一個可憐的小女孩，她的爸爸媽媽去世了，只能投靠在脾氣古怪的姨媽家。姨媽對她並不友愛，讓她住在小閣樓裡。但是，這個可憐的小女孩，她並沒有難過，也沒有自卑。她用牧師爸爸曾經教會她的“幸福遊戲”，把身邊不開心的事變成快樂的事，並把這份快樂帶給身邊的人，讓大家在每天都開開心心的，這個快樂的小女孩，就是波利安娜。
看波利安娜這本書之前，我心情非常難過，因為這次期末考試我考砸了，可是我明明好好複習了，但成績還是不理想。我很氣餒，更擔心過年的時候長輩們來問我成績，我覺得這會讓我很沒面子。於是，我拒絕了和媽媽一起去看電影的提議，一個人躲在房間裡。
當我看到波利安娜在一次意外受傷後雙腿失去了知覺，但在所有人的鼓勵下她終於又能走路了，我非常激動。我突然覺得自己有了力量：一次沒有考好不代表什麼，如果因為一次考試沒考好就一直難過，這才是不對的。我應該勇敢地面對這次失敗，找出自己的不足，然後改正，做一個快樂的女孩。同時，希望我身邊所有的人，也能像波利安娜這樣地樂觀，讓生活變得更加美好。
讀《波麗安娜》有感 篇4
讀後感 ,1103字她，有著一頭淺色頭髮；她，有著滿臉的雀斑。她，只是一個普通的小女孩，相貌平平。在她十一歲時，父母去世了，可是，她卻總是那麼快樂，即使在最悲傷的時候……她的名字叫波麗安娜。
在她父母去世後，她忐忑不安地來到了姨媽家。姨媽是個有錢的老小姐，正直、秀麗，但是非常古板。波麗安娜就用父親教她的“快樂遊戲”來忘記煩惱，努力尋找每件事裡值得高興的地方。日子在一天天中過去了，在這個陽光女孩的感染下，每個人都玩起了“快樂遊戲”，整個小鎮煥發出勃勃生機。姨媽那如黑白照片般乏味的生活，終於也變得五彩繽紛……
平凡而可愛的波麗安娜讓我們知道了做人要樂觀、寬容。其實，所謂的“快樂遊戲”不過是遇事往好的一面想的樂觀心態和良好的思維方式。而波莉姨媽卻恰恰相反，多年來，她所做的事都是為了責任，而不是讓自己快樂。她就像牡蠣一樣把自己關了起來，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對生活。波麗安娜很寬容，面對沒人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問好，用真誠打動了別人，讓他們心中的小鳥重新飛上了藍天翱翔。
起先，她住在一個沒有她最愛的畫、地毯，也沒有她最愛的花窗簾的一間冷冷清清的小閣樓裡，為此，她並沒有感到悲傷，而是繼續樂觀地對待任何人，也就是她的真誠，打動了別人。在她最悲傷的時候，她也是用微笑，去樂觀地面對生活。
其實我並不是那麼樂觀的人。記得在我第一次洋洋灑灑寫出一篇作文後，老師直誇我的作文文筆優美，內容生動具體，此篇作文堪稱佳作，讓我可以試試網上投稿。我聽了後，不免飄飄然，便滿懷信心，勝券在握。可是，卻石沉大海，沒有半點訊息。我心浮氣躁了，覺得自己寫得那麼好，怎麼可能不發表呢！甚至還認為網上系統搞錯了，或是我看漏了。同學們開始竊竊私語了，我覺得那一定是在嘲笑我，自信心像個氫氣球，一下子消失不見了，失望到了極點。幸虧老師還是一如既往地鼓勵我，可這對我一點兒也沒用，對於同學們的嘲笑，我依然整天悶悶不樂的，直到另一篇作文刊登才舒展愁眉。
現在，讀完《波麗安娜》，我受益匪淺。我非常佩服波麗安娜，尤其是她那樂觀積極的人生態度。我們每個人都應該像波麗安娜一樣，再苦也要笑一笑，那樣既快樂了別人，同樣也快樂了自己，否則，整個世界都是陰沉沉的，沒有一點陽光，也沒有一點快樂。我們就是因為快樂來到這個世界上，如果不開心，也就失去了留在世界上的意義。
如今，我碰到生活中的挫折、坎坷，只要一想到波麗安娜，就努力用微笑面對生活。因為，我知道，一切陰雲總是會過去的，陽光總在風雨後。
讀《波麗安娜》有感 篇5
讀後感 ,684字從小到大，我讀過許多書，如《小天使海蒂》、《簡。愛》、《巴黎聖母院》……其中，《波麗安娜》最讓我難以忘懷。書中雖沒有離奇、新鮮的故事，但裡面的每一個所描繪的細節與境界，就足以打動每一個人了。
書中主要講述了11歲的波麗安娜父母雙亡，富有但又古板的波麗姨媽收養了她。一絲不苟的波麗姨媽把波麗安娜當作了一種責任，所以對她要求過分嚴格。人們都擔心活潑開朗的波麗安娜會無法適應如此的生活，但波麗安娜用她父親教她的“高興遊戲”來努力尋找所有事情值得高興的地方。正當整個小鎮都因為波麗安娜變得五彩繽紛時，一場可怕的意外降臨在了波麗安娜身上……
這本書讓我學會了一個道理：從不快樂的事裡找到快樂的理由。書中的波麗安娜面對著姨媽為她準備的簡陋而悶熱的房間她卻說：“這房間真是太棒了，這間房間沒有鏡子，這樣我就看不到我臉上的雀斑了，窗戶口還能看到美麗的景色。”她是一個多麼樂觀的女孩啊！
現在，我也經常玩“高興遊戲”。比如說家裡的電腦壞了，一個星期以後才能修好，我就利用這一個星期的時間讓眼睛好好地休息一下，難道這不值得高興嗎？幾天前感冒了，好難受，可我應該慶幸我得的只是普通的感冒，而不是什麼大病。即使得了白血病或癌症，也應為自己還有生命，自己還能生活而感到高興。
以後，我要向波麗安娜學習，做一個樂觀的人。我要把老師交給我的任務當成鍛鍊身體的機會，把老師給我的榮譽當成鍛鍊自己的能力。遇事努力換個角度思考，凡事都往好的地方想一想，要樂觀地生活每一天。
朱莉安娜讀後感 篇6
讀後感 ,436字五天前，一個五歲美國小女孩，朱莉安娜悄然去世。世人都被她的勇敢而感動。在這個世界上誰不恐懼死亡呢？面對死亡她反而安慰媽媽說：“別擔心，上帝會好好照顧我的。”說這話的時候，她只有四歲。
朱莉安娜，一個患有腓骨肌萎縮症的女孩，在她四歲的一天，她和媽媽有過這樣一段生死對話：
媽媽：朱莉安娜，如果你再生病，去醫院還是待在家裡？
朱莉安娜：不去醫院。
媽媽：即使是待在家裡會讓你很快去天堂，你還願意待在家裡嗎？
朱莉安娜：是的。
一個女孩對死亡沒有一點兒恐懼，她比我們勇敢得多了。上次，我夢見家裡發生了火災，爸爸媽媽成功獲救，而我被活生生地燒死，只能永遠永遠地沉睡在那。
啊，我睜開眼，直冒冷汗。爸爸媽媽聽到我的喊聲，急忙起床來看我，發現我躺在地上。床上我蚊帳也被我壓了下來，我掙扎著爬上床，怕蚊帳被我壓壞了。
果然蚊帳的一邊被我壓破了。我嚇壞了，身上的毛孔都豎起來。
爸爸媽媽見沒事，就把燈關了，最後還安慰我說：“別再摔下來。”
這個女孩才五歲，竟擁有如此大的勇氣，真讓人敬佩。
淺談安妮——讀《淺談安妮》有感 篇7
讀後感 ,856字讀完了《少女安妮》，一股感動之情油然而生。一直以來，我都在留心尋找能和自己情投意合的知音，現在終於找到了—安妮。
安妮生活在愛德華王子寫的阿馮利村，十六歲的她為了照顧雙眼不明的瑪麗拉，放棄了去上大學的機會，留在村子裡當小學教師，孩子們都喜歡眼前這個紅頭髮、面板白暫、善良、率真、溫柔的女老師，她為村子裡所做的一切得到了人們的認可，人們都從心底喜歡這位充滿青春活力的女孩。
“沒有什麼世界名著比安妮系列更加貼近成長中的少女心事了”一位作家說道，大文豪馬克吐溫也在給作者蒙哥馬利的信中激動地讚歎道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後更令人感動和喜愛的兒童形象”每次看到安妮都是淨化和愉悅心靈的過程，每次想起安妮，心裡都充溢著樸素美好的情感。這種感覺真好，因為安妮，我的心靈明朗健康地成長起來。她耽於夢想，害怕長大，離我們很近；她和我們一樣有著萌動的少女情懷，有過或喜或悲的遭遇，也為了年少的夢想付出過代價。但是她始終樂觀、堅強、自尊自愛；並且懂得關愛身邊的人和事物，這給了她豐富的成長體驗，讓她的故事曲折而美好。
聯絡到我們的生活，如果你不小心把別人的母牛當成是自己的母牛賣掉，你會怎麼做？是懊悔不已，躲在家裡逃避責任，還是抱最好的希望，做最壞的打算去向對方承認錯誤，勇敢地負起全部責任？如果你面對一群不懂事的孩子讓你頭痛，你是選擇放棄這份職業，還是用愛心和耐心去感化、教育他們？如果你聽到有關你的古怪鄰居的傳言，是會選擇相信，還是堅定立場，伸張正義？
安妮的做法是值得我們大家學習的，她的選擇皆為後者。正是這樣，勇於承擔責任、與孩子心靈共鳴、有見地、善解人意的她才更為村民們的尊重和喜愛。
從安妮身上，我還學習到：浪漫是一種生活態度。即使在無比尷尬的時刻—卡在養鴨房，被大雨淋，真是名副其實的屋漏兼逢大暴雨啊—她也能調動骨子裡的浪漫細胞，臨時充當起一名即興詩人來。
與愛麗絲相比，我更喜歡這個更像是生活在現實生活中的安妮。她讓人看到了美好和光明的一面，可謂我靈魂上的知音。
讀《綠山牆的安妮》有感 篇8
讀後感 ,968字當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑。
暑假裡，我閱讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。
這本書講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裡贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在
之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發現微笑無時無刻在你身邊。
安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關心別人的人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂鬱，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
安妮有著許許多多的夢想，對於安妮都很難實現。但安妮卻用她的努力去實現了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇9
讀後感 ,542字上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山牆的安妮》的書，很有趣、很感人。於是，我經不住誘惑到書店買來看看。
這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。
我輕輕合上這本書，內心湧動著一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世後不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。
在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們說了。
安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什麼困難，都要堅持下去，認真克服。
《綠山牆的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇10
讀後感 ,665字《綠山牆的安妮》作者是露西莫德蒙哥馬利，著名到的加拿大女作家，這本書被譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。
這本書講的是：馬修與馬瑞拉是夫妻，一起住在一座叫綠山牆的農舍裡。有一天，他們要領養一個男孩，可陰差陽錯，一個活潑可愛的女孩—安妮來到了那兒。最終，經歷了多次磨難後，安妮成為了一位教師，陪伴著瑪瑞拉，幸福地生活著。
相信許多人讀完這本書，都會喜歡安妮這女孩，但我既喜歡她，又不喜歡她。她的世界裡充滿了幻想，小溪在她的心裡歡快地唱歌；星星在她心裡調皮地眨眼；雲朵在她的心裡熱情地揮手。她很愛幻想，很愛憧憬未來，但過分沉迷其中，別人交代的事容易因此忘記。她很愛與人分享自己的想法，但一說上話就停不下來，這樣很不好，把自己的心思毫無保留地告訴他人，對她自己也不利。我最喜歡她的一點，是在她經歷了瑪瑞拉各種不滿與譏諷後，仍心存感恩，沒有遠離家鄉牆讀書，而是留在養母身邊，照顧她。
在想想自己，別人指點了一下自己的缺點，表示對我的任何不滿時，我能向安妮一樣寬容他人，虛心納諫嗎？很顯然，我不能，很多人都不能。這正是這個姑娘與常人不同的地方。對於這種情況，我最大的忍耐程度，便是不去理會，隨它去。而讀了這篇本書後，我明白，這樣只會使自己的缺點越來越多，並自以為是，無法像安妮一樣不斷完善自我，走向近乎完美的程度，而是變得更小氣，更加地得理不饒人。
用海一樣的心胸去接納人，對待事；用白鴿一樣純真的心態去想生活，念挫折；用精衛填海的精神去努力做，堅持幹。這正是《綠山牆的安妮》給予我受益終身的道理。
讀《綠山前的安妮》有感 篇11
讀後感 ,575字記得這是四年級買的書了，當時讀來只覺得安妮很厲害，即使生活艱苦，學習成績還是那麼好，當我再次捧起這本書細細品味時，卻有更深的感觸了。
故事講了馬修和馬瑞拉兄妹，本想領養個男孩幹農活，沒想到卻接來了喋喋不休、愛幻想的安妮，雖然如此，但安妮依然很開心快樂。
她剛來到綠山牆的時候，沒人待見她，還有許多人說她醜，滿臉的雀斑，紅色的頭髮，但她並不在意，用心對待每一個人，她也十分努力，認真學習，爭取做好每一件事，不會給他人增加負擔，在安妮的努力之下，她獲得了艾費爾獎學金。
生活中總有許許多多的困難，但只要你樂觀地去面對，努力的去克服，就沒有你做不到的事，安妮說過：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著對你。”沒有人會一帆風順，但那些只會抱怨的人肯定會更加悲哀。
安妮不僅樂觀向上，而且學會了感恩。當她終於獲得了夢寐以求的雷德蒙留學機會時，興奮地眼淚嘩嘩，可因為馬瑞拉的病，她放棄了大好前途，留在了綠山牆。馬瑞拉曾經對她那麼冷漠無情，但安妮只知道那是給她家，給她幸福的人。
感恩，這兩個字深深刺痛了我的心，隨著年齡的增長，我對媽媽卻越來越煩，覺得她嘮叨，覺得她太嚴格，處處管著我有時甚至想快點長大，離開媽媽的束縛，一點都不懂感恩。其實爸爸媽媽都是為了我們好。
感恩生活的美好，樂觀面對生活的困難，努力爭取更好的未來，相信快樂與幸福會永遠伴隨著我們！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇12
讀後感 ,1453字安妮是一個可憐的小姑娘，剛生下來不久，父母就去世了，她成了孤兒。好心的鄰居領養了她幾年，後來她又被送進了孤兒院。綠山牆的馬修和瑪麗決定領養一個男孩子，幫他們家幹活，而讓他們大吃一驚的是，委託別人接來的，竟是一個喜歡想象還特別愛嘮叨的紅髮姑娘，糾結之下，他們還是決定收養這個小姑娘。
安妮愛美，一直不喜歡自己的紅頭髮，為此有一些自卑；她善良天真，願意儘自己的所能去幫助別人；她特別喜歡想象，善於把自己不喜歡的東西想象成自己喜歡的東西去樂觀面對；她喜歡大自然，花花草草在她眼中都是那麼的浪漫，她覺得這些東西比任何金銀珠寶都要美好；她勤奮好學，憑著自己的努力考上了大學；她會感恩，為了照顧瑪麗，放棄了學業。
讓我印象最深的還是安妮豐富的想象力！她愛自己的想象力！以至於當她來到城裡的豪宅時，因為能想象的空間沒有了，而想回到自己的綠山牆的農舍。
書中的林德太太說過：“在這個不完美的世界上，我們不可能要求事事都很完美。”是呀，但我們可以像安妮一樣讓自己的想象力變得豐富起來，把每件事情都想象成美好的樣子，這看起來像是一種逃避，但安妮就是這樣支撐著自己渡過了最艱苦的日子，成為人人喜愛的小姑娘。
想象也是一種美，是一種自信的美。在安妮眼中，自己的灰眼睛是紫羅蘭的顏色，窄小俗氣的衣服成為了當時流行的泡泡袖……這種想象並不是純屬空想，它給安妮帶來了自信開朗的心態，讓她勇敢地面對現實。其實，我也曾這麼做過：那年那天，當我站在蕭山日報小記者以及大記者面前演講時，起先很不自信，後來我把他們想象成是白菜、南瓜和紅辣椒等等，當它們聽不懂，更不會點評，這樣我就不膽怯了。當你競選班幹部失敗時，你就可以把自己想象成勝利者，如果你競選成功了，你會怎麼做？你就像一個真正的班幹部一樣去服務大家吧，也許下一次競選你就成功了呢！沒有競選，你也可以成為同學們眼中的“好乾部”。有了自信，美麗的花兒就會綻放。
想象也是一種美，是一種寬慰的美。在安妮眼中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……安妮把自己看到的東西想象成自己的朋友，白雪皇后、紅衣姑娘，她向她們訴苦，把自己的害怕說出來，這樣她就會開心很多。我們也可以這麼做。我做了一件好事，別人沒有鼓勵我，讓我感到失落，我就對著一本書說話，我想象著他會為我默默高興，這時我就會為自己感到自豪。當你覺得身邊的人把你的想法理解錯了，認為你撒謊的時候，你可以拿起一個洋娃娃，想象成她是唯一相信你的人，向她訴苦，她一定會默默地聽著，這也許是給你最好的鼓勵。有了寬慰，心結就打開了，心情就舒暢了。
想象也是一種美，是一種浪漫的美。在安妮眼中，一條普通到不能再普通的小徑竟是“情人小徑”，一個芭裡塘也有了“閃光的湖”這樣有趣的稱號，“白色的歡樂小路”僅僅是裝點著白色花朵的道路……安妮讓身邊的景色變得浪漫，可以說，她是一個很會過日子的人，她把身邊的一切變得美好。我們也可以這麼做。有些人一到放假就一心策劃著去哪裡玩，結果一路堵車、遊玩時也是人擠人，擠得心煩意亂。在旅遊高峰期，我還不如在家裡旅遊呢！拉幾首動聽的小提琴樂曲，像是在音樂的世界裡聽花兒開、雪花白的聲音，感受各種民俗不同的風情；看幾本好玩的書，當作來到了書海的世界，觀看孫悟空大鬧天宮、諸葛亮智鬥曹操，與賈梅賈裡、小豆豆、安妮成為好朋友；寫幾個毛筆字，領略書法天堂裡橫豎撇捺折、篆隸楷行草帶來的美妙……這樣不會因為人多堵車而心情浮躁，一個人在家過著創意生活，是心靈之旅。
做一個想象王國的主人吧！有想象，就有無限的可能，想象讓生活更加美好。
讀《歲月靜好，現世安穩》有感 篇13
讀後感 ,808字在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧靜，多了幾分濁氣。於是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗淨內心汙濁的良藥—《歲月靜好，現世安穩》。
翻開白落梅女士的《歲月靜好，現世安穩》這一書，古典的氣息撲面而來，優美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會人生百味。在書中你能明白何為佛，何處有佛，何時見佛。最終你會發現曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會在流年中見佛，繁華中守佛，紛蕪中養佛。除了佛，在書中你還可以看到風情古鎮，菩提道場，一面湖水，夢裡水鄉，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過作者優美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類社會中的景物，更是作者情感的寄託，深刻哲理的形象表達。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸於平靜，濁氣逐漸洗淨。
書畢，心中在回味，回味的不僅是那優美的，用情至深的文字，更是讀完之後的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因為有太多的事情積壓在心中，直到看到《歲月靜好，現世安穩》這本書，心中積壓的不美好和煩躁都煙消雲散，只留下淡淡的痕跡散發著耀眼的光芒。原來之前的種種令人不悅的世事都是歲月對你的磨練，待你破繭成蝶之時，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一—世事令你成長。
人們所追求的幸福生活是什麼？是家財萬貫，衣食無憂。還是長命百歲，與世長存。這些在我看來都不是。真正的幸福簡單的，安穩的。簡單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過於乏味，但它卻應是幸福的，最起碼在我看來是。我不願摻和太多紛爭，只願簡單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書中所寫的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現世安穩。
讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》有感 篇14
讀後感 ,776字時光匆匆，如白駒過隙，容不得我們明日復明日。我們需執夢想之筆，以堅強為墨，挫折為紙，書寫成功的篇章，用以詮釋最好的自己。
—題記
輕輕翻開淡藍色的封面，任書頁於微風中翻過，細細品味字裡行間中的人生哲理，心靈猶如歷經風雨的洗禮，變得清澈透亮。
有人說閱讀《別在吃苦的年紀選擇安逸》好似品嚐一杯濃茶，苦澀中帶著點點甘香，讓你明白了許多。但我覺得它更像一面鏡子，讓我正視自身，完善自我，幫助我塑造良好的品德與習慣，使我能夠以更好的姿態，迎接未來。正如古語云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。而我更認為；“以書為鏡，可以曉百科，知不足”。
《別在吃苦的年紀選擇安逸》一書主要以勵志奮鬥為主，旁徵博引，運用古今中外的至理名言和耳熟能詳的正反舉例來告訴我們應在青春無悔的歲月中，不蹉跎而過，而是不畏艱辛困苦，去描繪一副關於堅強，關於奮鬥，關於勇氣的畫卷。這本書雖然沒有童話故事的美滿幸福，也沒有詩詞歌賦的高雅工整，但它以簡潔樸素的詞句，訴說人生經歷，講述警句格言，平鋪直敘，使讀者更易以平靜的心境去閱讀，去感受，令人受益匪淺。
在書中，我最大的閱讀感悟正如題目一般，別在吃苦的年紀選擇安逸。我認為人生正如耕種一般，需要春種，夏耕，秋收，冬藏，這正一一對應著人生的四個階段孩提，青年，中年，老年。農民若在夏耕的時節選擇安逸，便不會有秋收的碩果累累，而我們若在青年時選擇安逸，便會使中年甚至老年的生活疲憊不堪。正如書中所言的：“要想不辛苦一輩子，總要辛苦一陣子”。
汪國真曾說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。在青春的歲月中，我們要奮勇向前，拼搏向上，也許我們會失敗，但我們有了精彩的人生，而我們更應該相信我們會攀上成功的高峰。因為有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
讀《綠山牆的安妮》有感 篇15
讀後感 ,697字如今，有這樣一本書，它描述了一位活潑開朗的女孩安妮。這本書就是加拿大作家露西蒙哥馬利筆下的《綠山牆的安妮》。安妮這個積極樂觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章《光榮的實現與死亡的終結》和第二十四章《峰迴路轉》的文章，主人公安妮的優秀品質也讓我認識得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎金，但是，她的養父馬修因受刺激心臟病突發而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會到了安妮的知恩圖報。
現代生活中，很少有人能做到這一點。現在的子女都不懂得孝敬父母，對父母不理不採，甚至對父母吼叫，更嚴重的，會把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼裡，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫到了關心馬修的妹妹马瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學，到小學教書來維持生計。她放棄了學業，準備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩圖報，乃是人間常情。朱德司令就是一個知恩圖報的人。
朱總司令對父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重孝順。鄉親們常對他讚不絕口。他後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後，當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世的訊息後，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學習安妮那知恩圖報的精神，來回報對我們有恩的人吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇16
國小六年級作文 ,643字幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進那個村莊，穿進那座農舍。農舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山牆農舍”，那個故事叫《綠山牆的安妮》。
寂靜已久的綠山牆農舍裡即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮雪莉。她的到來讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個女孩，獨一無二。她既有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持不懈，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克吐溫曾評價這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動而喜愛的兒童形象。”
那個女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕鬆應考，對答如流；她教我學會在最危險的時刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。”令我記憶猶新的還是體育課上的一個情節。八百米測試順利進行了，在老師的一聲令下，全班同學都箭步如飛，拼了命地往前衝。六百米後，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當個“逃兵”。這時候，我的腦海裡出現了安妮遇到困難時迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進著。就像錢學森所說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”
安妮，我願與你共同成長。
讀《綠山牆的安妮》有感 篇17
國小四年級作文 ,727字一個紅頭髮、發著滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她叫安妮。
自從陰差陽錯來到了綠山牆農舍，她就像一股清新的風吹進了這個閉塞的鄉村。林蔭大道成了“歡樂潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時她也做了不少傻事，比如將止痛藥當成香草精放進蛋糕，在屋簷上行走……當然還有無休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說著心事……
誰又曾想到這樣一個充滿靈性、熱愛生活、樂觀堅強的女孩卻是個自幼父母雙亡，無依無靠的孤兒？但是她沒有放棄追求快樂的權利，沒有因為貧窮而失去理想。我覺得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒有……其實我擁有的比安妮多太多了，我有一個溫暖的家、親切的鄰居、老師同學的愛護，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應該熱愛生活，熱愛周圍每一個人，用積極樂觀向上的態度去面對每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終於考取了女王學院。讀到這裡，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數學題目，我就想退縮放棄，不願意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。現在只要想到安妮對學習的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續埋頭苦讀；當晨跑途中累得氣喘吁吁時，我又彷彿看見那個不畏艱險，積極快樂的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長的人生路上，她教會我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態去迎接挑戰，用堅強的毅力越過障礙！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇18
國小四年級作文 ,683字“一看見這房子，我就覺得像是自己的家。”自從扎著兩根紅色的小辮子、臉上佈滿雀斑、愛幻想的安妮，坐上馬修馬車的那一刻，就註定會給未來的綠山牆農舍帶來希望。
本來，綠山牆農舍需要的是一個會幹農活的男孩，但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家，還是收養了她。從此，孤兒院出來的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關愛中漸漸長大。雖然，愛想象的安妮經常鬧出一些天真的笑話，但她對生活的熱愛、對朋友的關愛，以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說的：“她不像別的女孩千篇一律，卻像彩虹那樣五彩繽紛，變幻莫測。”
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉；可以看見黛安娜一亮一滅的燈光訊號，趕緊跑過去；也可以為了照顧瑪瑞拉，而放棄去雷德蒙德深造的機會，留在綠山牆。“我不能在家裡遇到困難的時候一走了之”這是安妮對瑪瑞拉說的話，閱讀到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮對朋友的關愛、被安妮對家人的感恩之心感動了！
細細想來，我又何嘗不是生活在愛與關懷的世界裡？學期結束時，上交課外書到校閱覽室一事，就讓我體會到了同學間的友愛：同學們個個及時歸還借閱的課外書。有的同學因為一時找不到，還特意去新買了一本交到我的手上，正是同學間的友誼，讓我很好地完成了圖書管理員的職責。我們的老師在炎炎酷暑裡，還在一字一句地修改著同學們的作文，老師的無私付出，就像綿綿細雨，用愛心滋潤著同學們的心田。還有養育我們的父母親，對我們無微不至的照顧，給我們撐起了一片可擋風雨的愛的小天地……
合上書，我彷彿看到了對生活充滿愛、樂於助人，懂得感恩的安妮。讓我們學會關愛、向著感恩的方向前進吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇19
國小六年級作文 ,806字當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車裡那個異想天開、喋喋不休的紅髮小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅髮女孩安妮。她任性，將頭髮染成綠色，最後剃光了長髮。但她愛幻想，勇於探索，並且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊裡的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她並沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。於是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山牆裡的小主人。馬克吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風過後，兩隻小飛蟲被困在了蜘蛛網上。其中一隻飛蟲認為它沒有逃生的機會，於是就放棄了掙扎，坐以待斃，最後被蜘蛛消滅了；而另外一隻飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它並非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗；但我們應該選擇另一條路：“失敗之母—成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非福”來開導自己；面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己，這樣才能“風雨過後，又見彩虹”，堅信失敗後的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅髮少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多麼糟糕，未來都是充滿希望的。”
讀《綠山牆的安妮》有感 篇20
國小五年級作文 ,769字當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！
這種感想是來自於《綠山牆的安妮》這本書，暑假讀完這本書之後，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節描寫讓故事中的每個人物都栩栩如生，獨一無二，並且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人讚歎不已！
這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。
我之所以喜愛安妮是因為她的一些樂觀向上、積極面對生活的品質吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見但是她從沒有自卑，憑著自己的聰明能幹和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫生要求她不能過度用眼，否則會讓她失明的，瑪麗很無助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說：“我不要獎學金，我留下來陪你”。後來安妮為了維持一家人的生計，留在了當地的一所學校當了小學教師，善良的她放棄了大學深造的機會，留在了家鄉報恩，這讓我受益匪淺啊！
《綠山牆的安妮》這本文學著作教會了我做人的道理：不論身處怎樣的環境，都要微笑面對一切困難，不論你是什麼身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界！只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。