讀《最後的獒王》有感相關作文20篇
讀《最後的獒王》有感 篇1
國小五年級作文 ,1145字讀了《最後的獒王》這本書，我被人狗之間信賴的力量所震撼了。
藏獒是一種凶猛的狗，有野性，有鬥性，如同一頭雄獅，可它不僅有獸性，在它心靈深處，還有人性。
小說是以尋找主人公金色公獒“岡日森格”的主人為主線，描述了獒與人密切的情感。獒是多麼忠誠啊，不管歷經千難萬苦，永遠將主人記在心裡。這是多麼高尚的品德，如同過五關斬六將的關羽，肚裡永遠都有一顆忠誠的心。
父親也是小說的主人公之一，他在大黑獒“那日”最虛弱的時刻，用自己的全力去幫助她，似乎她是自己的孩子。不管“那日”是不肯吃肉，還是對父親懷有敵意，父親還是細心地照顧著這隻咬傷自己的黑獒。正是這樣，他們之間的友誼越來越深厚，以至“那日”將父親視作了自己的主人……
最後一章更加使人感動，“多吉來吧”從小被惡魔“宋鬼人”關進密不透風的石屋中，眼裡只有仇恨；他在受傷後被父親照顧時，時而不吃父親喂的食物，時而暴躁低吼，時而還反咬一口父親。最後他在父親慈母般的呵護下，一點點地化解了內心的仇恨；在父親的擁抱下，融化了鐵石般堅硬的心；在父親的信任下，不再是一臺屠殺機器，成了一隻有血有肉的藏獒……
我家裡有一隻巴西龜，巴西龜是凶猛的肉食性龜類，可以輕鬆地吞掉三釐米長的小魚。它剛來我家時，用四肢胡亂地拍打著水箱，一邊一味地伸長自己的頭，嘴不停地閉合著，用充滿敵意的眼睛目不轉睛地盯著任何伸來的東西，二話不說就是狠狠地一口咬下去。我險些被咬到，看著那帶花紋的頭迅速向我彈來時，把我驚出了一身冷汗。但我每天堅持為它餵食，還冒著被它尖銳的爪子抓傷的危險為它洗澡，隨著時間一天天地過去，它那凶狠的眼光變得柔和起來，可以溫和地讓我撫摸它堅硬的甲殼，懶洋洋地趴在地上，讓我為它刷洗身子；朋友間親密無間的喜悅如同錢塘江水，順著我的血液在我的身體中流淌開去。我恍然大悟：這就是信賴的力量，可以使硬如金石的心化為一潭春水！
人與動物尚且如此，人與人之間更是如此。如果人與人之間沒有信賴，那大家就會互相猜疑，買了東西不給錢，簽了條約不遵守，甚至簽了和平條約的國家，還會互相偷襲，世界就會變得亂糟糟的，沒有友誼，沒有和諧，只有虛偽和出爾反爾。有一個賣報的老奶奶，她每天並不守在她的報攤前，報攤前有一個盒子，裡面放著零錢，要是有人買報紙，將自己的錢放在那個盒子裡就可以了。這樣美好的情景，正是建立在人與人之間的信賴上。我相信，世界上的信賴如果多一點，而虛偽少一點，那這個世界就會變得更加美好。
就像老舍說的那樣，“信賴，往往創造出美好的境界”！
讀《最後的鹿王》有感 篇2
國小六年級作文 ,552字一隻如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結合。就是這樣一隻近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最後跳崖自盡。讀完了《最後的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什麼就要對動物下狠手呢？
有些自傲的人認為，我們人類是高等動物，當然比不會說話的動物要強，應當有權力捕殺動物，其實不然，地球給了我們生命，同樣也給了動物，給了植物生命，因此，在這個地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動物。
動物是多麼重要啊，沒有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥兒，遊在水裡的魚兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個世界增添了無限生機，愉悅我們的眼球。很多動物有比人類高超的本領，人類模仿動物，造出了飛機，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動物可以給人類領路，分辨食物是否有毒，幫人類解開許多未解之謎；可愛的哈巴狗，波斯貓，小金魚給我們的生活帶來了快樂。但是，動物這樣幫助人類，人類卻不領情，反而變本加厲地捕殺動物。20世紀中，有好幾種珍惜魚類滅絕，紅色瀕危動物飛快增多，動物面臨危險。
好在，人類意識到自己的錯誤，開始保護野生動物。因為，一旦一種動物消失，會讓整條食物鏈失去平衡，影響多種動物，嚴重影響生態環境，危及地球。
不管怎麼說，請保護動物，愛護環境，珍惜美麗的地球吧！
讀《最後的鹿王》有感 篇3
國小六年級作文 ,552字一隻如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結合。就是這樣一隻近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最後跳崖自盡。讀完了《最後的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什麼就要對動物下狠手呢？
有些自傲的人認為，我們人類是高等動物，當然比不會說話的動物要強，應當有權力捕殺動物，其實不然，地球給了我們生命，同樣也給了動物，給了植物生命，因此，在這個地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動物。
動物是多麼重要啊，沒有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥兒，遊在水裡的魚兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個世界增添了無限生機，愉悅我們的眼球。很多動物有比人類高超的本領，人類模仿動物，造出了飛機，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動物可以給人類領路，分辨食物是否有毒，幫人類解開許多未解之謎；可愛的哈巴狗，波斯貓，小金魚給我們的生活帶來了快樂。但是，動物這樣幫助人類，人類卻不領情，反而變本加厲地捕殺動物。20世紀中，有好幾種珍惜魚類滅絕，紅色瀕危動物飛快增多，動物面臨危險。
好在，人類意識到自己的錯誤，開始保護野生動物。因為，一旦一種動物消失，會讓整條食物鏈失去平衡，影響多種動物，嚴重影響生態環境，危及地球。
不管怎麼說，請保護動物，愛護環境，珍惜美麗的地球吧！
最後的獒王讀後感 篇4
讀後感 ,671字在暑假裡，我看了一本名叫《最後的獒王》，彷彿自己也來到了這翠色慾流的草原裡。故事講述了一隻名叫岡日森格的藏獒為了保護上阿媽的七個孩子與西結古草原上的藏獒殊死搏鬥，贏得了勝利，且成功保護住了這七個孩子，化解了西結古草原上人們對上阿媽的仇恨。這岡日森格雖說不像神一樣強大，可是它頑強不息、堅強勇敢，它的堅強使它戰勝了驕傲的獒王，擊敗了瘋的“白獅子”嘎保森格和傳說的強者“飲血王”党項羅剎，最終證明了自己是上阿媽的“神山獅子”當上了草原上的獒王。
當我看到党項羅剎對戰岡日森格，當時我心涼了一陣，因為党項羅剎的身手不可小視，再加上那麼多年的仇恨，堪稱無敵，都遠遠超過岡日森格，但可是最終還是倒在了岡日森格的腳下。
文章中出現過的父親給我留下了深刻的印象：一生都鍾愛藏獒，非常關愛它，還曾經說過“藏獒以道為天，藏獒一生都為別人而戰。”當然，藏獒是不會為一點小事而熄滅了心中的怒火，而且處處為人著想，非常惹人喜愛。像文章中的父親，他在最後的時刻給“飲血王”党項羅剎捋毛、喝藥，吃牛奶。但可是那麼兩三天過去了，這党項羅剎還是猜忌重重。有一次父親把滑膩的疙瘩硬塞到它的嘴裡，還以為是災難要來了的他，上蹦下攢，但過了一會就融化了。党項羅剎雖然已經放下了疑心，但可是還放不下自己的直覺。一到晚上，它就準備殺死父親，可還是控制住了自己，放棄了咬死父親的舉動。
愛與人性的力量，穿透了生命的迷霧，在適者生存的條件前架起了德行與道義的標杆。
讀《最大的麥穗》有感 篇5
國小六年級作文 ,1707字王鵬飛在六年級下學期，我讀了一篇非常富有哲理性的文章—《最大的麥穗》。大家都一定知道機會第一次失去，就不會有第二次的！那你有沒有想過給夢想一次開花的機會呢？
《最大的麥穗》這篇文章主要講述了古希臘有一位大學者叫蘇格拉底，他交給弟子們一個任務：到麥地裡去尋找一株最大的麥穗。可是弟子們在麥地裡挑挑揀揀，一再錯失良機，最後是兩手空空。蘇格拉底看到這種現象並沒有責怪他們，而是趁勢教導弟子們：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手裡，不失去它，才是實實在在的。
讀了這篇文章後，讓我感觸最深的是弟子們從蘇格拉底說的話中悟出的道理：“人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”這句話說的一點也沒錯，人的一生真的就像在麥地裡尋找那最大的一株，而這一株就是自己的夢想。尋找最合適，最稱意自己的工作。有的人因抱著機會很多，完全沒有過早地定奪的心理。其實這個想法是錯誤的，例如你考一所好的初中，很多好中學你都考上了，可是你依然想找一個更好的中學，但是萬一你沒考上怎麼辦呢？應該抓住眼前的機會，去追求。的確，人的追求是最大的，但是你沒有十足的把握，是不是要抓住眼前的機會？否則會一再錯失良機，到頭來兩手空空。就像蘇格拉底的弟子柏拉圖說的：一個人不論幹什麼事，失掉恰當的時間，有利的時機，就會全功盡棄。所以我們還是抓住眼前的時機，不然你一定會後悔的。
我不禁聯想到我自己。我記得有一次在全國英語“希望之星”的風采大賽上我犯了這個錯誤。那一年，媽媽要讓我參加英語競賽，我同意了。這可是一個喜訊，好不容易才報上名，我很高興。在這之前我準備了很充分的英語演講稿，還有我幾天精心畫的一幅畫。在快比賽的幾個星期前，我就開始準備了，希望自己能夠獲得一個好的名次。比賽將近，我的心越來越緊張了，我常常用“任何人比賽都會緊張”這句名言來鼓勵我自己。可是我想錯了，在比賽那天，我原本可以將自己美美的一面展現出來，告訴大家“我最閃耀”！可是我在比賽那天，我膽小，我懦弱了，我不敢去了，我呆在家裡找了一個角落去偷偷地哭，那時候我真的好害怕，最終沒有去成。但自從那時候，我後悔了，這麼好的機會，我卻將它永遠地失去了，現在不管我怎麼挽回可都挽回不了了。現在想想，我真恨自己：為什麼不去參加比賽？我之前的努力就這樣白白浪費，值得嗎？我真想打自己，比賽的成績並不重要，成長的過程更重要。可是現在我不管怎麼打自己，怎麼罵自己，甚至怎麼恨自己，也無法挽回不了給夢想一次開花的機會了！
我現在的夢想就想給自己一次機會，站在舞臺上完成我未完成的英語演講賽。假如時光能倒流，我願現在立刻就去比賽；假如時間能倒流，我一定勇敢地將我最美的一面展現在觀眾面前。因為現在我相信“我最閃耀”！如果再給我一次機會，我會選擇給夢想一次開花的機會。
我覺得現代的社會很多人不懂得珍惜時機。他們總認為時機會有很多，但是時機會毫不留情地溜走。如果你不去把握時機，就永遠得不到機會。沒有真正體會到這種感受的人，將來一定會後悔死的，可是已經遲了。假如再給我們一次選擇的機會，你是否給夢想一次開花的機會呢？你是否付出比平常雙倍的努力呢？記住，時機，機會不是你一個人的，它在勤奮者身上留的時間會多一些，而在懶惰者身上會立馬消失的。那些小升初考試的學生，如果考好一個好學校就上吧！萬一沒有十足的把握，將終生會後悔；那些急於找工作的成人，如果找到一個好的工作，就不要再猶猶豫豫了，因為別的人可能就在你猶豫時會乘虛而入，到時候你只能莫悔不及了；那些參加各種比賽的參賽者，如果你能有幸參加比賽，就更要毫不猶豫，可能就在你報名的時候，名額已被別人搶走。
作為一個現代的小學生，我覺得大家應該抓住自己眼前的機會，不要再猶豫，可能就在你猶豫的片刻，機會已被別人抓走了。記住，機會不只是你一個人的，還有的是大家共同的，就在你的一念之間。現在我終於知道“機不可失，時不再來”這句話的真正意思了。給自己一次機會，也給夢想一次開花的機會吧！
讀《最後一分鐘》有感 篇6
讀後感 ,605字讓我們把目光轉向1898年，清政府在槍炮的威脅下被迫將香港割讓給了英國。從此，近一百年的漫長歲月中，香港人民成了“英國人”，在此期間，只准講英語，連中國書都成了禁書。
1997年的那一天，香港在眾人的矚目下回到了中國。看，米字旗緩緩地落下，被王室捧在手上，一臉惋惜之情。看！五星紅旗在那萬眾沸騰中的一剎那寧靜時冉冉升起。
香港，這顆東方明珠，這個富饒的半島，這塊屬於中國的土地，終於在百年之後回到了祖國母親的懷抱。此時，無論是香港人，還是國人，或是海外華僑，都在歡呼著，吶喊著！那黃河水般的黃面板，流露著的是歡樂，是喜悅，是激動，是興奮。
百年前的虎門銷煙，早已雲霧迷濛。但那銷煙，早已鑄入了我們的靈魂。那煙火直衝藍天的景象，我們永遠也不會忘記。自那以後，祖國的天空永遠存留著一片黑紗。仰望天空，永遠有那麼一層淡淡的灰，那刺鼻的氣味夾雜著那陣陣哭鬧聲時不時闖入我們的夢鄉。
香港人，在那百年間無法認識祖國。雖然與祖國隔著只有短短的一小步，但那一步，又是那麼遙遠。英國統治者，企圖通過杜絕與中國文化的接觸，讓香港人民忘記自己是華夏子孫。但是，住在香港的，不是黃髮藍眼高鼻樑的英國人，而是黃種人。他們的血管裡流淌著的，是炎黃血統！他們，永遠是中國人！在迴歸的那一刻，中國人的脊背挺直了！
中國在香港種植了第一朵紫荊，那含露綻放的魅力與迷人的香氣，象徵著香港的輝煌。相信在未來，香港一定會再創歷史，成為中國人的驕傲！
讀最後一匹狼有感 篇7
讀後感 ,567字在三月份時，老師組織了全班同學參加了大連市“全民閱讀书香童年”共讀活動。在本次共讀活動中有許多好看的書，同學們這次共讀的是楊鵬叔叔創作的《最後一匹狼》。
拿到書後，同學們就津津有味地開始讀了。課間、午休時間，教室裡都是同學們讀書的身影。同學們去衛生間的腳步也變得匆匆，原因不用說你也知道，著急回教室讀書唄。
這本書由《最後一匹狼》、《虎崽人心》、《微型豬芭比》、《小象井》、《小斑馬拉飛奇》、《森林大帝》、《小鼴鼠的故事》、《我的沙漠，我的駱駝》、《兔子傳奇》和《沙漠裡的小狐狸》十個故事構成。通過讀故事我認識了情誼深厚的雪兒和狼哥哥、勇敢的小獅子雷歐、捨己為人的駱駝比利……其中，我最喜歡的是《小鼴鼠的故事》。
故事中的小鼴鼠考拉十分調皮，他特別愛搞惡作劇，小夥伴們都被考拉傷害過，都不喜歡他，都說考拉是個壞孩子。到了小鼴鼠考拉選工作的日子，大家都不想跟考拉一起工作，最後鼴鼠女王給考拉分配了育兒的工作。在這份工作中，考拉漸漸認識到了自己的錯誤，並且及時地改正過來，最後大家又喜歡他了。這個故事告訴我們：一個人不論他多麼頑劣，只要給他合適的機會，把他放在合適的位置上，他就可能認識到自己的錯誤與不足，及時加以改正，最終發揮自己的作用，正所謂“是金子總會發光的”。
這本書中的每個故事都非常精彩，我建議小朋友都能看一看。
讀《窗後的少年》有感 篇8
讀後感 ,649字這本藍色封面的《窗後少年》，讓我跟隨書中主人公經歷的了一個個有趣的故事。
看，“我”搬進了一家老舊的公寓裡，認識了塞弗和坎迪。他們都是對身邊事物觀察細微的人，包括每一個角落。那天，“我”進了一間小房屋，看見了坎迪，出來的時候，塞弗就問，她穿的衣服有幾顆釦子？拖鞋上有什麼圖案？當然，“我”一個也沒回答出來……
顯然，主人公並不是一個善於觀察周圍的細節和事物的特點的人。然而，這卻是我們生活中非常重要的一點。比如說你外出遊玩，必須觀察到一些重要的細節，你才能更加全面地瞭解那個地方。如西安是黃土高坡，吃的是麵食，口味重辣，所以那裡都是豪爽的漢子；而杭州是江南水鄉，吃的十分清淡，因此更多的女孩都是小家碧玉形的。
在我們的生活中，觀察是人類必不可少的一部分，雖然有時候並不能觀察到極致，但只要細心觀察身邊的重要細節就夠了。這些細節可能是你寫作的好素材，更是你親近大自然的方法。這個暑假我去西安遊玩，發現西安的石榴樹十分奇特。那兒的石榴樹樹幹是交叉生長的，樹莖和樹枝的形態相貌截然不同，就像是兩種不同的樹種組合而成。雖然他們果實的相貌與南方一般無異，然其果實卻是果皮白色為甘甜，與我們南方紅色者甘甜不同。
其實早在古代，聰慧的古人通過觀察，得到了許多生活經驗，像蜻蜓低飛要下雨，日暈後一天是晴天，晴冬至爛年邊……
讀了這本書，我收穫頗豐，因為，我學會了觀察，更學會了思考。
讀《最大的麥穗》有感 篇9
讀後感 ,749字《最大的麥穗》一文講了蘇格拉底帶領弟子們去麥地裡摘最大的麥穗，只許進，不許退，可弟子們最終都是兩手空空。這篇文章告訴我們要把握好眼前的機會，不能把希望寄託未來。
弟子們之所以沒有摘到最大的麥穗，是因為他們一再的錯失良機，他們總認為機會還有很多，不必過早的定奪。正是因為他們的猶豫不決，才會有這樣的結果。所以我們把握良機，做一個懂得抓住機會的人。
生活中我就有抓住機會而成功的事例。
去年，學校舉辦了一場漢字聽寫大賽，獲勝者則可代表學校參加縣級漢字聽寫大賽。為了這次比賽，我每天晚上堅持聽寫詞庫中的詞語：利用上下學路上的時間，認識書寫廣告牌、商店名以及酒店名上的漢字：利用課間時間鞏固自己不熟悉、不常見的字詞。學校比賽那天，來到會議室看著同年級一個個強勁的對手，信心不足的我，打起了退堂鼓。可轉念一想：這場比賽，我是代表我們班來參加的，這不只關乎我的榮譽，更關乎我們班的，我怎麼能辜負老師對我的信任與期望呢？我一定不能讓老師失望，一定不能為班級抹黑。就算最終會輸掉比賽，也不能臨陣脫逃，更何況現在還沒開始比賽，又怎會知道結果呢？我這樣想著，並暗暗鼓勵自己，再加上同學們的鼓勵，最終我脫穎而出，與同班兩位同學一起參加了縣級比賽。如果當時自己對自己沒有信心，沒有做充分準備，怎能把握住這次機會，怎會代表我們五小參加縣級比賽，又怎會在比賽中得到鍛鍊與提升呢？我非常慶幸自己抓住了這次難得的機會。
當然我也曾經錯失過良機。年幼的我，在一次運動會中，因為信心不足，猶豫不決，而失去了參加跳繩比賽的機會，當看到同學們賽場上拼搏的身影、揮汗如雨的面頰、颯爽的英姿、捧著獎盃滿臉喜悅的情景時，我滿心失落。
同學們，我們一定要把握住機會，機不可失，時不再來，它不會在原地等你，只有把握住機會，才會取得更精彩的人生。
最後的馬王讀後感 篇10
讀後感 ,800字這個假期，我讀了《最後的馬王》，在其中的《老馬威尼》裡，威尼給我留下了深刻的印象。
作者所描述的馬隊中有四五十口“騾力”，而威尼既是這些騾中少數的馬，又是它們的領軍者。它在兩隻大熊出沒時無視身後幾十口騾害怕得瑟瑟發抖的景象，迎難而上勇敢地與其搏鬥；在一條佈滿狂風暴雨水位急速上升的河流面前毫無懼色，毅然決然地領著騾子們淌過水流；更是在“鬼見愁”狹小的崖道上冷靜地聽從主人的安排，‘馬入虎口’用自己的誠心回報了主人的信任。
我甚至不敢相信這只是區區的一匹馬，它身上堅強，勇敢，對於困難險阻如過眼雲煙一般的態度值得我們每一個人學習。
我不禁想起了四年前我學游泳的景象。我們在夏天上午冰冷的池水中練習換氣，蹲下來吐泡泡，站起來用嘴大口大口地吸氣。如此反覆二十次。看似簡單的動作，一旦沒掌握好節奏，鼻子便極容易嗆水，我在心裡默唸：吸氣，吐泡泡，吸氣，吐泡泡……好不容易過了這一關，我就到了游泳學者的難關——換氣。
教練告訴我們：“換氣是有口訣的，你們到時候只要在心裡默唸‘吐泡泡，吸氣，抬頭’就不會有問題了。”我心裡一點底都沒有，但還是照做了。果不其然，才剛剛一抬頭，我的腿便迅速地沉了下去，恐慌的我瞬間失去平衡，水流迅速嗆到了我的肺裡。一朝被蛇咬，十年怕井繩。這給我留下了心理陰影，我不敢再繼續嘗試了。教練見狀說：“學習游泳，自然是少不了嗆水的。水性，不也是這麼來的嗎？”
是啊！只要再加加油，我也一定可以像教練說的那樣學會游泳的。於是，我又漂浮了起來，在蹬了幾下腿後放鬆地吐泡泡，抬頭，吸氣，整套動作十分流暢，終於，我學會了游泳。
威尼堅韌，勇敢的品質將永遠在我成長的道路上激勵著我，給我指明成功的方向。
讀《世界上最美的泡麵》有感 篇11
讀後感 ,803字暑假開始了，同學們都安排了自己的學習計劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬裡》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡麵》，好奇怪的名字，這是一本什麼樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個故事就把我深深感動了。
你能知道一個男孩自己能做什麼嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家裡只有他一個人，爸爸出差的時候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經是一名小學生了，我不會害怕的，我會照顧好自己。”
小男孩是多麼的堅強、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應該學習小男孩那種堅強而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子。可我們的小英雄不但自己上學、放學，而且晚上自己回到家把作業完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎勵和鼓勵。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應該做什麼，應該先做什麼，後做什麼，不像我一樣放學回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因為時刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途。回到家時孩子已經睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡麵！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什麼這麼不乖，這樣調皮！”“爸爸，我沒有調皮，這是我給你準備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫。”聽到這兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡麵，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡麵、最美味的泡麵。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅強而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以後的生活和學習中，有許許多多事情要自己學著如何去獨立的完成，成為一名合格、優秀的小學生。
讀《興趣不是最好的老師》有感 篇12
讀後感 ,544字最近翻看雜誌時，看到了一則醒目的黑色標題─《興趣不是最好的老師》。記得幼時，老師、家長常掛在嘴邊的一句話就是“興趣是最好的老師”，為什麼這裡卻說“興趣不是最好的老師呢”？強烈的好奇心促使著我讀下去。
一目十行地快速讀完文章，我大概瞭解了文章的內容：作者以前在大學階段是一個興趣愛好廣泛的學生，每天都奔波在這個活動與那個社團之間，剛開始，她覺得這樣的生活很好，因為各種活動讓她變得很充實，很快樂。但慢慢地，她發現回過頭放眼望去，一年裡，自已並沒有做出什麼轟轟烈烈的成績，也沒獲得什麼獎項，只是一直在原地打轉。
興趣不能完全沒有，也不可過多，正所謂“多一分嫌肥，少一分則瘦”。哪個先做，哪個後做，哪個更重要，自己要懂得舍取，選那些最重要、適合你的、以後對你有幫助的興趣。你不是超級“Superman”，不可能把所有的事一攬包，更不可能把所有的事都做到十全十美，這時的你一定不能猶猶豫豫，這個不捨得丟，那個也捨不得丟。記住，不要總是委曲求全，果斷理智些吧！
興趣不是壓倒你的最後一根稻草，更不是助你成功撬起地球的唯一支點。你不能總靠你那可笑的“三分鐘熱度”和所謂的興趣過一輩子。只有專心、堅持地去完成一件事，而不是去完成三件、四件甚至更多的事上，才會“一分耕耘，一分收穫”，才會到達成功的彼岸。
讀《我最好的老師》有感 篇13
讀後感 ,470字今天，我讀了《我最好的老師》這篇文章，感觸甚多。
這篇課文要講述“我”六年級時的科學老師懷特森先生的故事。有一天上課，懷特森先生給他們講了一種名叫“貓蝟獸”的動物。同學們都認為這種動物真的有，便將老師的筆記都記了下來，然後懷特森先生給他們進行了一次隨堂測驗，當他把試卷發下來時，“我”驚得目瞪口呆，因為他根據老師的筆記答的題，卻得了個零分。原因很簡單，關於“貓蝟獸”的一切，都是懷特森老師編造出來的，自從經歷了這件事，同學們明白了一個道理；不要迷信書本，也不要迷信權威。記得有一次，我在做一個奧數題時，沒做出來，便去問媽媽，在媽媽的解說下，我有了一些眉目，便立馬想出了答案，但媽媽寫出來的答案與我的完全不同，開始我以為是我的問題，便又驗算了一遍，但結果還是一樣，但媽媽是大人應該不會錯，於是我將媽媽的方法抄了下來。第二天，老師講解的時候，讓我後悔不已，原來我的答案是對的，卻因為以為大人不會錯而寫錯了，經歷了那件事使我對自己的想法更加有相信了。
讀完這篇課文之後，我覺得懷特森先生不僅給作者上了一堂難忘的課，也給我上了一堂使我深受教育的課。
讀《你是我最好的朋友》有感 篇14
讀後感 ,651字最近，我看了一本書，書名是《你是我最好的朋友》。書裡描寫了小白鼠阿娜和盲象末末的故事，阿娜用心給末末描述了五顏六色的世界。最後，末末發現最美的顏色是友誼！故事非常的溫馨感人。
看完這本書，我想起從小到大我有很多的玩具，也會和自己的玩具建立起友誼。我最喜歡的一個玩具，是一個布娃娃，是媽媽在我兩三歲的時候就買給我的，已經很破舊了，但是每次媽媽勸我扔掉它，我總是求媽媽讓我留下它，因為，它是我最喜歡的玩具，我們之間的友誼很深厚。
我給布娃娃取名叫達達，它的眉毛淡淡的，下面有一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，金黃色的頭髮紮成了兩個小辮子，衣服是粉紅色的，顯得很迷人，頭髮上還有兩個蝴蝶結，穿著一雙紅色的鞋子，在我的眼裡，達達雖然很舊了，可是還是很漂亮哦！
我的達達不僅美麗又漂亮，更關鍵的是，它是我的好朋友，它經常陪伴我，讓我不再孤單。
你們知道嗎？我一直到上小學了還是不敢自己一個人睡覺，總是爸爸或者媽媽陪著我入睡的。因為我的膽子比較小，一個人總是睡不著。可是那一天，爸爸媽媽都有事情忙，讓我一個人先睡，我躺在床上，翻來覆去睡不著。最後，我想到了達達，果然，抱著達達，因為有了布娃娃的陪伴，我就不孤獨了，不害怕了，我們兩個安穩的睡著了！
從那時候開始，只要我感覺到害怕的時候，我就會想到我的好朋友達達，美麗可愛的它彷彿在鼓勵著我！我就不再害怕了，這麼寶貴的朋友，我一定會珍惜它的！
我想，每個人都有自己的弱點，都需要別人的幫助和友誼，如果大家都可以用想象，用心來互相幫助，那世界一定會更加豐富多采的。
讀《你有史上最好的對手》有感 篇15
讀後感 ,690字八月份暑假期間，我看了一本課外書，書名叫《你有史上最好的對手》。
作者是常新港，他是一名暢銷名家，寫的都是童年閱讀不可以錯過的書。他曾經獲得過全國優秀兒童文學獎，莊重文文學獎………
整一本書中，“被切開的洋蔥頭”這個故事最吸引我，這個故事寫了女生冉冉生活中一此細節。首先從冉冉在大街上被一個一百八十多斤的男人踩了一腳開始，對她展開了描述，從那一次開始，冉冉第一次用粗話罵了別人，而且很大聲無禮。在家裡，冉冉是一個獨生女，什麼事情都由她的爸爸和媽媽來打點好。有一次，學校舉辦捐款活動，冉媽把捐款放在了茶几上，讓冉冉自己拿。第二天，冉冉上學了，捐款的時候，冉冉才發現忘記帶捐款，就立刻打電話叫媽媽送過來，結果，媽媽來晚了，冉冉沒捐成，就把所有的茅頭全賴在冉媽的身上。平時冉冉的衣服褲子都是冉媽幫她安排好的，她什麼都不理，太度很差，還有一次冉冉犯頭疼病，讓爸媽擔心死了，整天圍著她團團轉，她的好朋友青雲是一個重感情的女孩，她拿著花來看冉冉，還給她帶了最愛吃的榴??，但反過來，青雲出事了，冉冉卻一點也不在乎，最後，她們被分進了兩所學校，她們的友誼和心裡的紐帶都石沉大海了。
通過冉冉生活的點滴，我認為她是一個不認錯誤，忘恩負義的女孩。我們不能向她學習，我們要知錯就改，要懂得知恩圖報這個道理。在往後的日子裡，我也要改變我一向的壞習慣，平時要完成自己的各科作業之餘，還要儘量的抽出時間幫家長分擔家務勞動，自己要學會獨立，能做的事情儘量自己動手，不用家長操心。
要想做好，就從管好自己出發，因為每個人最大的對手就是自已。
偉大的母愛——讀《紅飄帶獅王》有感 篇16
讀後感 ,825字在許多課外書籍中，沈石寫的動物小說讓我非常感興趣。其中，《紅飄帶獅王》這本書是最吸引我的。
《紅飄帶獅王》這本書，講述了蜂腰雌獅和大雄獅紅飄帶的故事——
在羅利安大草原上，生活著帕蒂魯獅群。一天早晨，雄獅的吼叫聲驚醒了帕蒂魯獅群的所有成員，所有獅子都知道，一聲領地爭奪戰開始了。獅群裡的兩隻老雄獅——老雜毛和骷髏雄迎了上去，兩隻老雄獅畢竟年紀大了，體力不濟，自知不是對手，逃進了茫茫荒原。在舉行完“登基儀式”後，新上任的兩隻雄獅將獅群中所有幼獅殘忍地殺害了，蜂腰雌獅便離群出走，發誓要報仇雪恨。在流浪過程中，它認識了紅飄帶，找到了一塊無主的土地，並生下了三隻幼獅。可惜好景不長，帕蒂魯獅群責任的掌門大雄獅闖進了它們的領地，還殘暴地咬死了蜂腰雌獅的三隻幼獅。蜂腰雌獅悲痛欲絕。幾個月後，蜂腰雌獅找到了一個好時機，幫助了紅飄帶打跑了那兩隻大雄獅，報了它的殺子之仇。
在現實生活中我也見過如此富有母愛的動物母親保護孩子的行為。
一年春天，我回老家去過**。我和姐姐看見門口有好幾只母雞帶著一大窩小雞，便想抓一隻小雞來玩玩。我和姐姐用偷襲的辦法開始了捕捉行動，好不容易捉到一隻行動遲緩的小雞。不料，母雞快速地指引完其他小雞躲藏，馬上飛奔過來用尖嘴啄我們的腿。我們一鬆手，小雞就躲進一叢深草裡，不見了。姐姐還算走運，沒事，我的腿卻滲出了一點兒血。我跑向媽媽那裡，跟她說了這件事。媽媽一邊連忙心疼地拿出藥，擦拭著我的傷口，貼上創口貼，一邊責怪道：“啄破了腿活該！誰叫你去抓小雞，看你下次還敢不敢去抓！”我心想：有什麼不敢的？我還怕它不成？媽媽擦完我的傷口，再次嚴肅地對我說：“以後不許去捉小雞了！”我只好趕緊應道：“好吧。”
蜂腰雌獅、那隻母雞和我的媽媽都是偉大的母親。她們的母愛、她們的辛勤和付出，值得我們學習！
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇17
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
讀《難忘的啟蒙》有感 篇18
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
讀《成長的滋味》有感 篇19
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
實則不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇20
讀後感 ,1266字讀罷，合書，望天，沉思。有種說不出的感覺，湧上心頭……
我喜歡讀書，尤其喜歡那些洗去鉛華，樸實真切的文字，它們散發著一方水土的特有氣息，演繹著一段人生的悲歡離合。在我上小學三年級時，我有幸觸碰到了它們。
猶記那個午後，太陽將它融融的光輝照射在那本書絨絨的封面上，我伸出手，指尖剛剛觸到，又迅速縮回，似是被灼燒一般，指尖火辣辣。我凝視著它，躊躇，蹙眉，低吟—《平凡的世界》，終是將縮回的手伸出，輕輕撫上書面，開啟，輕聲讀之。
那是怎樣一本書呀，書中的人生太多太多，書中的坎坷太多太多，一點兒都不像爸爸所說是一本讓人回味無窮的書，相反，這是一本讀完讓人心裡莫名生出滄桑之感的書。十歲的我賭氣，將書丟在一邊，發誓要將它遺忘。時間漸漸逝去，可心中的莫名之感，卻怎麼也消逝不去，它似是在我稚嫩的心靈上留下了點兒別的什麼。終究是擺脫不了，重又拾起了那書。
再次品讀，我放下了心中的羈絆，像是超出了平常的自己，來到了另一世界裡。我在這平凡的世界裡慢慢踱步，心中漸漸清明，我彷彿生活在了平凡的人們之中。緩緩地，我跟隨著孫少平，步入他們簡陋的校園，看著少平一人啃冰冷的黑饃時的落寞背影，我無法抑制的哭了，為他小小的少年的自尊心，為他啃幹饃也要學習好的意志，為他……1975的黃土高原太苦太苦，卻生活著一群不知苦為何物的人們，他們平凡並且幸福的生活著。
他們並不是沒有退縮過，當生活的重擔將他們壓得實在喘不過氣來的時候，他們也想到過自生自滅。當少平得知自己的未婚妻因救人遇難時，一度想要追隨她而去，而我也在他的無限悲痛中哭得上氣不接下氣。但當我還深陷悲傷無法自拔時，少平卻站起來了，他知道自己不能倒下，無論如何，都得生活下去，因為，還有等待著他的人們。起初，我很疑惑，不知少平為何那般狠心，只過幾個月便將深愛著的未婚妻的故去丟擲一旁，可後來，我明白了。人生，不是流水，不會一往直前，毫無阻礙，人生之路，佈滿坎坷。在人生的泥濘小道上，跌倒了，就得爬起來，並且，必須得爬起來。即使不為自己，也要想想深愛著自己的人們。
恍惚之間，我記起了自己從前的幼稚行徑，因為一點小事兒就賭氣說出“活不下去了”之類的可笑話語，想自己從前，不知平凡的世界實則不平凡，總是以一種幼稚的姿態對待一些事兒，不知生活為何物。這生活，本就不是一帆風順的啊，若是一生順利無阻的過去，那生活還有什麼意思呢？
合上這本書，我閉目，深深思索，覺得自己在一書之間，忽然長大。的確，我對這個世界瞭解的太少太少，從前只活在自己的臆想當中，無法自拔。現如今，讀完《平凡的世界》我深深領悟到生活的含義，或許，生活本也是一本書，我們本也是這部書的主角，但，不同的是，我們自己，有能力活出自己。那就請，跌倒了，再爬起來，對著前方，充滿希望，即使有些珍貴的東西逝去，也不會消磨我們對生活的激情，我們仍有一切。
謝謝你，爸爸，送給我這樣一本好書。謝謝你，《平凡的世界》教會我人生與生活，我會永不放棄，永遠期盼一個更好的未來，並，為之奮鬥！
輕撫心間，只覺內心，一片澄明。身處這個平凡的世界，終已懂。