讀《智取生辰綱》有感相關作文20篇
讀《智取生辰綱》有感 篇1
讀後感 ,996字“山不厭高，海不厭深”。行走於世事變幻莫測，我們總會遇到這樣那樣的坎坷，在有些時候，我們只能孤身面對手足無措；但更多的時候，朋友與人脈關係也是我們倚仗的物件。
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，又說“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”。這都告訴我們朋友的重要性。當某一天你走出家門，走出校園，走入社會，你所面對的這個光怪陸離的世界既慷慨又吝嗇。那麼這是你需要的不僅僅是才學與情懷，而是一雙雙援助之手。“好風憑藉力，送我上青雲”。只有具有過硬的自身實力與強大的支援力，你才能立足於你所在的領域。
看古今多少仁人志士學富五車，才高八斗，卻因為無人引薦望洋興嘆；又有多少步入宦途而遭受排擠貶謫罷黜。文藝而優雅地說，是“欲濟無舟楫”和“而無車馬喧”，那麼粗鄙而直白地講，就是“你沒朋友”和“你沒勢力”！
僻如楊志，就是最好的例子。當護送生辰綱時，他開口便罵“卻似放屁”，一路上更是一意孤行，鞭打軍漢，以至於最後軍漢們不聽勸告，喝下蒙汗藥，眼看寶物被運走。這原因之一便是楊志沒朋友的問題了，倘若他處好領導與下屬的關係，會導致勸阻無效？倘若他以朋友相稱，會造成失敗的後果？
所以，有朋友，找朋友，才是說話能擲地有聲，一呼百應的基礎。
又有俗話說“人心齊，泰山移”；“十根筷子難折斷”。這就闡明：當你和你的朋友上了同一條船時，你在具備戰友的時候，你要與之團結。
又看楊志，蠻橫不講理，剛愎自用又暴躁心急，徹底失去了領導力。被團體孤立，使整個團體成為一盤散沙，群龍無首。必然會導致人心渙散。心浮意不堅，導致矛盾重重，人心不和最終落入圈套。
再看吳用一行人分工合作，有條不紊，配合默契，眾志成城，才有了最後的勝利，這是軍心穩定的必然結果。
如若楊志一行人也似這般分工明確，軍心所向堅定，必能察覺吳用之計。
“團結就是力量”這是古人總結的經驗，也是後人吸取為人之至理。在同富貴的同時也要廣佈人脈，在共患難的時刻亦需團結面對。獨木不成林，涓流不成河。若有朋友並在面對風雨時能讓身邊的人隨你一起前赴後繼，才能闖出一番天高海闊。
智取生辰綱讀後感 篇2
讀後感 ,1036字給機會加點智慧
《水滸傳》作於元末明初，於明朝中晚期成書，是中國的四大名著之一，施耐庵真實地描寫宋代農民起義的發展和失敗的全過程，揭露了封建統治的黑暗和腐朽，更讓我明白了“智慧”的重要性。
讀《水滸傳》，我感覺其對人物的刻畫尤其精彩，每一個角色都有各自突出的特點。不過，給我最深印象的還是“智多星”吳用。你看他智取生辰綱：“劉唐揭開桶蓋，又舀半瓢喝，是故意要楊志等著看，為了讓他們放心。過後吳用去松林裡取出藥來，放在瓢裡，只說趕過來要酒喝，去舀酒時，藥已攪在酒裡。這就是吳用策劃的計策。”而這只是他初出茅廬小試牛刀的第一場演繹，他“智”用天時，“智”用地利，“智”用矛盾，不費吹灰之力就取走了楊志的生辰綱。如果不是吳用製造機會“偶遇”楊志，成功還會如此順利輕鬆嗎？答案顯而易見。
由此可見，一個人成功的機會，是離不開智慧的。
著名詩人陳子昂就是一個很好的例子。他年輕時上京趕考，受到周圍人的排擠而被取消了考試資格。他便委託一人到街上賣古箏，開價一百萬，在眾人圍觀下“買”下古箏。圍觀者讓他演奏一曲，他卻把古箏砸了個稀爛，道：“區區一把古箏，又怎能與我四川陳子昂的詩文相比？”這番話激起了大家賞讀他詩文的興趣，陳子昂便趁勢把詩文發給了大家，在一天之內，他便名揚長安。有書商主動找到他，印刷了他的首部著作《陳伯玉集》，而這本書被唐睿宗注意到，他就下令給陳子昂一個補考機會。最終，陳子昂高中進士，從此進入仕途，併成為初唐時詩文革新最重要的人物。
英國偉大的思想家培根說過：“智者創造機會，而不是等待機會。”諸葛亮，隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，自己創造了給劉備“三顧茅廬”的機會，從此登上政治舞臺。其機智不得不令周瑜自嘆弗如，發出“既生瑜，何生亮？”的感嘆；拿破崙，小小炮兵軍官，提出自己全新的作戰方案，為自己創造了破格提拔的機會，最終登上權力頂峰，展示了其非凡的軍事能力。
這些都充分體現了智慧與機會對於成功的重要性。如果說機會是一架梯子，那麼智慧就是梯子上的橫杆；如果說機會是一座加油站，那麼智慧就是加油站的輸油管；如果說機會是一個旋轉門，智慧就是那起步的第一腳。智慧何其重要！
共享一片藍天——讀《萬物生光輝》有感 篇3
讀後感 ,912字陽光，綠地，白露，自然的一切，是多麼令人著迷，盼望有一日，人與動物，能夠真正共享一片藍天。—題記
躺在草地上，晨風拂過面頰，帶著些許涼意。品味著《萬物生光輝》中的每一字，那些活潑的生靈彷彿就在我眼前。
《萬物生光輝》講述了哈利的兩個孩子已經長大成人，而他依然奔波在美麗的約克郡鄉間，愛吃薯條的小胖狗，對哈利冷若冰霜的流浪貓，還有讓他在音樂會上如坐鍼氈的跳蚤們……除此之外，這次還出現了一位令人發噱的獸醫助理卡隆，他獨樹一幟的特點以及與動物親善的魔力令人拍案叫絕。
輕輕合上書，閉上眼。我彷彿能看到小貓在樹林之間奔跑，光斑投在它的身上，小胖狗一看到薯條就屁顛屁顛地跑去，能聽到馬兒病好後歡快的嘶鳴，小豬們尋找母親時一陣陣哀嚎。哈利的筆描繪出了一片純淨之下的萬物光輝，一個個小動物顯得那麼栩栩如生。令每一個讀過它的人都見證了來自於自然中生物的靈動美。
看美眼前翩舞的蝴蝶，與它翅膀後的一片藍天，心中有一個疑問：何時才能與動物共享一片藍天？
或許有人會問：“我們現在不就是嗎？”現在看似我們與這些動物十分和睦地生活在一起，但是人們卻無止境傷害著那些生靈，並不把他們當做朋友。
近日看到了兩組瀰漫著血腥味的圖片—日本虎鯨被屠殺，鮮血流遍全身，大象取象牙後，橫屍荒野。這一切無不觸動了我內心深處最柔軟的那個地方，看著昔日個個鮮活的生命就這樣死去，心中不免泛起一陣悲涼。
回想哈利筆下那一個個靈動的生命，令人如此喜愛，但人們依舊不放過動物。或許是利益驅使，使得人們佈下天羅地網，而動物則在一隻只減少。我甚至可以感覺到動物那含淚的雙眼中意味著什麼—恐懼、求生，對生命的留戀，對人類的不解……
曾幾何時，動物是那麼地信任人們，而人們那時也並不會這樣做，而光陰流轉，往昔的美好不復存在，人們開始貪婪，麻木。一個個生命就這樣隨著人類的善良遠去。
但世上還有這麼一群人，他們愛護動物如自己一般，在他們身上，我看到了一顆顆熾熱而璀璨的心！
看著頭頂上那一片天空，看著這一切美好，我心中的希冀之火重新燃起。蝴蝶翩舞的身影依舊在我的腦海裡縈繞，我站在天空下，默唸著：我盼望著，盼望著有一日，人與動物能夠共享一片藍天！
讀《安徒生童話》有感 篇4
讀後感 ,567字讀書，能讓我們的眼界開闊；讀書，能讓我們學到的處理問題的方法；讀書，能讓我們的生活更加豐富；讓我們更愛讀書吧，因為書中有妙處。
最近，我讀了一本書《安徒生童話》，裡面有許多讓人感動的故事人物：可憐的賣火柴的小女孩、美麗的醜小鴨、風趣而愚蠢的皇帝，都給人們留下了深刻的印象。
特別是《醜小鴨》，裡面描述一隻歷經磨難，終於實現自己美麗夢想的醜小鴨：醜小鴨他一生下來，因為長得太醜，所以人們和動物都不喜歡他，寒冷的冬天，他在森林裡受盡了折磨。後來他靠著自己的努力練習，終於飛了起來，變成了一隻美麗的白天鵝。醜小鴨變成天鵝是靠的自己的努力而做出的結果。他告訴我們無論做什麼事，不要怕自己笨，如果你們真的用心去做了，就一定會成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚裡，一個光頭赤腳的穿著舊圍裙的小女孩，又凍又餓，縮在一個牆角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最後她抽出一根火柴來取暖的時候，在她面前出現了許多空虛的幻境，但最後卻凍死街頭。想想我們的生活多麼幸福，家人、老師、同學、朋友對我們的關愛，我們茁壯成長，我們應該常懷一顆感恩的心，感激身邊的人。
《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
不願飛翔的醜小鴨——讀《安徒生童話》有感 篇5
讀後感 ,704字童話，是人生最早的啟蒙教育，單純的就像一面沒有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡，卻直白而又有力地折射著人性的光芒，或明亮，一直對映到人心裡去。
醜小鴨，沒有人不喜愛那隻不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝！一展修長而潔白的雙翼，貼著宛如藍寶石般的湖水翱翔，舞動，嬉戲。但多少人能體會醜小鴨在為白天鵝時遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪，在一片寒冷和黑暗中獨自忍受煎熬！在那萬劫不復的深淵，深不見底的深淵中，他怎麼可能沒曾想過放棄？但它，卻對光明、美好有著執著，甚至是固執的追求！
童話中只是了了提上一筆，醜小鴨僅僅是一覺醒來，但這一筆之中隱藏的卻是我們人性所確實的—執著和堅持！
這個世界從來不缺少醜小鴨，每一個人都有成為白天鵝的天分。每個人都向往美好、渴望成功，但有多少人會為了自己的夢想即使付出生命也在所不惜？我們都是醜小鴨，不是因為我們被生活淘汰、奚落，而是因為我們都有著一個執著和堅持的靈魂！
但物極必反，在我們從未注意到的角落，還有一群特殊的醜小鴨。他們或自卑，或自暴自棄，但他們都有一個共同的特點—不願飛翔！多麼可怕，沒有夢想的醜小鴨！他們抽菸、酗酒，不求上進，有著一顆難以理解的心靈。他們似乎沒有前途，沒有未來，沒有希望。但我要說：當黑暗與冰寒來臨時，為什麼要放棄，為什麼要自暴自棄？為什麼不迎風而上，為什麼不直面恐懼？自暴自棄，是懦夫，是悲劇！
朋友，我們同樣處在冰冷與嚴寒之中—人生的巨大囚籠，但請不要放棄，不要絕望！苦難是機遇，是化繭成蝶的機遇！挺過去，熬過來，你就是那隻美麗的白天鵝！
不做不願飛翔的白天鵝，渴望飛翔，才能夠飛翔！
讀《安徒生童話》有感 篇6
讀後感 ,382字“從前，有一位公主，她的名字叫做白雪公主……”小時候，白雪公主的故事總會在我耳邊出現，陪伴著我入睡，夢裡有白雪公主、小矮人。伴隨著我成長的步伐愈來愈快，這個故事也漸漸遠離了我的生活。
今天，當我再次拿起這本書的時候，尋找著那個美麗善良的白雪公主和憨厚淳樸的小矮人，不曾想，看到的、卻不是當初印象裡的樣子。從白雪公主的種種行為裡，看到的是當時社會的黑暗與暴力。
“惡毒的王后”“有毒的蘋果”難道王后真的特別醜陋嗎？不，不是的。王后的容貌也一定是非常美麗的，只不過她不想有比她更受歡迎的人罷了，所以才用盡一切辦法想讓白雪公主死。這種行為是可恥可恨的。
與其說賣火柴的小女孩是死在貧困潦倒下，不如說是死在黑暗的社會下更為合適。富人總是高高在上，窮人的命卻一文不值。
小女孩是有夢想的，卻不得不被活生生的被諷刺……
《安徒生童話》是童話，但是卻隱藏著人生的真理，值得一讀！
讀《智送雞毛信》有感 篇7
讀後感 ,656字這個故事我看了之後覺得很感人，很有感觸呢！
這個故事發生在河北的一個村莊，故事的主人公是12歲的兒童團團長海娃。一天，海娃在給地主放羊，突然接到了一封信，信口上插著三根雞毛，海娃急忙趕著羊群轉過山頭去送信。可是前面來了一隊日軍，怎麼辦呢？海娃靈機一動，把雞毛信綁在羊尾巴底下。日軍過來就搜查了海娃的身體，但是什麼也沒有搜出來，於是就讓海娃跟著他們走。深夜，海娃好不容易溜了出來，跑了幾里路，又被日軍追上了，日軍叫他帶路找八路，海娃最後就把他們帶進了八路軍軍隊的埋伏圈。雖然海娃最後手上中了彈，但是他還是堅強的活了下來。
雲朵：
這故事媽媽從小就看，教育了幾代人！
小雨點，你看了之後什麼給你留下了最深刻的印象？
我看了這個故事很感動。我覺得海娃雖然只比我大3歲，但是卻是一個非常勇敢的孩子。面對敵人的搜查，他冷靜、鎮定、毫不膽怯和退縮，還想出來那麼妙的方法瞞天過海送了信，真是智勇雙全。
記得我小時候學騎自行車，一開始的時候因為重心不穩，沒有掌握平衡的要領，所以摔了好幾次。膝蓋、小腿的皮都擦破好幾次，當時疼得眼淚都在眼圈裡打轉了。海娃中彈後傷口一定比我還疼，都昏過去了，醒來後還惦記著信有沒有送出去。可見他不僅聰明，而且還勇敢、有責任心，這種精神不僅值得我敬佩更值得我學習。
我們現在生活在和平年代，沒有打仗，也沒有槍林彈雨，但是我們依然需要勇敢，比如面對不會做的難題，面對有難度的體育專案，面對一些其他的自我挑戰，我們不僅要發揮自己的聰明才智，更加應該有勇氣去嘗試、堅持和努力，這樣才會風雨之後見到彩虹。
做一顆永不生鏽的螺絲釘——讀《歷史的選擇》有感 篇8
讀後感 ,959字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”伴著耳邊那簡單卻又熟悉的音樂，我翻開了那本《歷史的選擇》，似乎又離著那個共產主義好戰士—雷鋒，更近一步了。
雷鋒，是一個出生在貧苦家庭的孩子，20歲時加入了中國人民解放軍。入伍以來，他處處為民，認真負責，甘於奉獻。“為洪災地區捐款”、“幫助困難同志的家庭”、“給婦女買車票”……這些看似很“傻”卻又質樸動人的故事。正是他對革命事業的實踐與忠誠。而他的那句“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，又不知感動鼓舞了多少輩的革命實踐者和推動者。而就在一次運輸任務中，雷鋒卻不幸殉職，那時，他才年僅22歲。
雷鋒曾在他的日記中寫道：“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！”的確，他的一生都始終奉行著這句話。做一個螺絲釘，雖然不起眼，卻也有著自身獨特的價值；做一個螺絲釘，雖然力量不大，卻是永遠肯鑽肯擠；做一個螺絲釘，雖然容易被鏽蝕，但只要時常的清洗和保養，便可以永不生鏽！其實，人生不也應該是這樣嗎？可以默默無聞，卻要永遠堅守；可以力量渺小，卻要盡心盡力。每個人都可以是一顆永不生鏽的螺絲釘，但前提是一定要有一顆赤子之心。所謂赤子之心，亦可以是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的忘我為人，也可以是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁；亦可以是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適平淡。毫無疑問，雷鋒便做到了。
當然，一個機器上並不是只有一個螺絲釘。同樣的，一個國家也不能只有一個雷鋒。只有成千上萬的“雷鋒”不斷成長，不斷站起，中國才會更有力量！
鳥兒選擇了天空，便選擇了飛翔；魚兒選擇了海洋，便選擇了遨遊；駿馬選擇了草原，便選擇了馳騁，而雷鋒選擇了做一顆永不生鏽的螺絲釘，便選擇了一生的風險，不變的堅守。一如我們偉大的祖國，無論列強怎樣侵略，無論風霜怎樣摧殘，她卻選擇了堅持，選擇了奮鬥，選擇了浴火重生！或許，只有經歷過些什麼，才會明白重生新我的含義，才會明白涅??重生的艱辛！
回望歷史的漫漫長河，中國的腳步卻從未停止過前進。每一粒泥土的沉澱都是千年傳統的精華，每一次林間的長嘯一如當初的瀟灑。而無論歲月怎樣更迭，都有一種精神，一種執著始終不變，而這其中便包含了我們熟知的“雷鋒精神”—做一顆永不生鏽的螺絲釘！
生命的絕唱——讀《歷史的選擇》有感 篇9
讀後感 ,670字如何唱響歷史的絕唱呢？李四光曾經說過：“我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。”我想這就是生命的最高境界。
漫步歷史長河，無數英雄豪傑都將自己的一生奉獻給了親愛的祖國。劉胡蘭，面對敵人的威脅，堅貞不屈，從容地躺在鍘刀下，譜寫出了永生的詩篇；錢學森，身在異鄉，卻捨棄名利，衝破種種阻力，毅然回到祖國，投身到導彈研製工作中；楊利偉，中國太空第一人，將一次英雄的出征定格在共和國的航天史上……他們常浮現在我腦海中，賜予我一顆經得起千錘百煉的雄心和不倦的愛國熱忱。正是因為他們，中國才插上騰飛的翅膀，向前飛馳。祖國的日益昌盛是他們生命價值最好的體現，也唱響了他們生命的絕唱。
縱觀歷史的波瀾，許多人將對祖國的愛寄託在人民身上。農村基層幹部的楷模沈浩曾經說過：“讓雷鳴更響些吧！讓閃電更亮些吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！快快洗去小崗村的塵垢，滋潤小崗人的心靈，使之提升、淨化。能讓小崗村早日發展起來，讓小崗人早日富裕起來。”多少個日日夜夜，他始終住在村裡的一間簡陋的平房裡，面對風風雨雨，他和人民一起面對。他的行為，讓人銘記在心。可是有些人呢？身居高位，卻不斷受賄，不為人民辦實事。他們是對自己的不負責，是對人民的不負責，更是對國家的不負責。一條巨龍騰空而起，它背後支撐的是愛國精神。只有這樣，生命的華麗樂章才會再次響起。
嫦娥二號飛向太空，世博會的成功舉辦讓上海的名字響徹全球。如今。中國已經站起來了，背後默默支撐的是每一個具有愛國情懷的中國人。熱愛祖國。是生命最華麗的樂章，是生命的絕唱。這份情懷。是你的，是我的，也是他的。
培養愛好，豐富生活——讀《斑馬找工作》有感 篇10
讀後感 ,988字著名作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這個假期我遨遊在書的海洋中，讀了一本真正的好書，這本書的名字叫做《斑馬找工作》。
小斑馬老是想，自己除了有黑白條紋到底還有什麼長處呢？自己長大了究竟能做什麼工作呢？於是小斑馬離開了森林，去動物們工作的城市看看，它能不能在那裡找到適合他的職業呢？
小斑馬來到城市裡看到一家蛋糕店裡，一群來自森林裡的動物們正在忙碌的做著自己喜歡的工作。熊師傅負責把好吃的蜂蜜從森林裡帶過來，然後把新鮮的雞蛋和麵粉攪拌在一起。栗鼠師傅負責把收集到的果實的硬殼去掉。雞師傅往蛋糕上塗奶油，鵝師傅往蛋糕上放水果。浣熊師傅負責清洗鍋和盤子。他們做的可起勁呢！小斑馬羨慕極了，他可想跟動物們一起工作了。可是熊師傅告訴他要來這裡工作必須有特長，至少要掌握一門生活裡的技能。哦，要來這裡工作原來沒那麼簡單！接著小斑馬又找到山羊理髮師，開雜貨店的貓女士，狗模特等向他們請教。城市裡有各種各樣的工作，有的動物喜歡自己的工作，也有的動物不喜歡自己的工作。大家問了小斑馬很多問題，比如擅長什麼，不擅長什麼，喜歡什麼，討厭什麼？要找到合適的工作，這都是些很值得考慮的問題。小斑馬很苦惱，水獺叔叔和獅子老先生耐心地向他講起了他們自己的親身經歷。小斑馬明白了，觀察自己，瞭解自己也很重要。“可是為什麼我身上有黑白條紋呢？條紋有用嗎？”小斑馬還是忍不住向獅子先生提出了這個敏感的問題。獅子告訴他條紋是斑馬的標記。小斑馬最終還是沒能找到工作。小斑馬決定先離開城市。正當他走在路上，一群孩子向他跑來，哦，原來孩子們是衝著斑馬線來的。
讀完這本書我受到了很大的啟發，掌握一門特長是多麼的重要！因為小斑馬沒有學會一種生活技能，所以他到城市沒有找到工作。我做為一名三年級的小學生，正當學習鍛鍊的好時機，我除了學好學校規定的文化課程外，又專門學習了兩種特長：樂器和美術。我對樂器有種與生俱來的天賦。爺爺八歲自學吹笛子，現在又喜歡上了現代流行的薩克斯。他吹得津津有味，跟他同年紀的人都很羨慕他。別人都說我隨爺爺。我八歲拜師學吹黑管，爺爺也以我為榮。家裡有個場合，過個生日宴會我們爺倆都會即興合奏一曲。我還喜歡畫畫，二年級開始學習素描。這些都是我的興趣愛好。我覺得除了學習文化課之外，大家都應該培養一門興趣愛好，這樣既豐富了我們的課餘生活，又學會了一種生活技能，俗話說技不壓身，我們何樂而不為呢？
生命如種子——讀《種子的萌發》有感 篇11
讀後感 ,742字朋友，生命幾何？有人言生命如蠟燭，亦有人說生命彷佛不斷沏稀的茶，也有人說生命像淡然的浮雲。不管給我是怎樣的回答，我終不會改變自己的想法—生命宛若種子。
《種子的萌發》寫得很有哲人習氣，有蘊發人心底之勢，令人奮進。我讀後心裡久久不能平靜，有連綿長遠之想。雖然寫了一顆種子得萌發與枯萎，但還是有一定得深意去細讀。
我也曾經親眼看過種子的生長，那幾乎是我第一次遇到生命，真實的感受生命。那是五年前的事情了，但是現在我還清楚地記得。小時候熱愛自然的我經常種花種果，直到有一天，我發現我種下的種子竟破土而出了，想不到被我糟蹋得奄奄一息得種子是怎樣得生存下來得呢？這使我感到一種折服，一種無以倫比得敬仰。之後，我就很少去擁愛大自然了，在我心裡已失去呼呼的風聲、翠綠的楊柳、大小的樹葉。縷縷的芬芳、香甜的花蜜，漫天都是詫異和震撼，我感到我也在生長和接受考驗。
我欣賞種子的耐力。我終究也想不到種子使怎麼樣打發、消磨時間。也許這是蒼天的厚賜吧，它不會因白白度日而惋惜，它會將逝去的日子用精神上的支援來彌補來充實。
我讚美種子的生命。種子的生命雖然短暫，但是它不會因為時間的短缺而碌碌無為，它不被生命的豪華、美好所感動，只追求樸實、平凡的生活。因為它覺得偉大出自平凡，生活無需太美好、優越，相反過分的美好反而會一事無成、誤入歧途。
我稱頌種子的不折之神。種子雖然渺小，但是不會因此而沮喪，只會用精神來衝破黑暗。青的身軀、紅的動力、藍的精神，但它的精神經過考驗、消磨後，彷彿也是青的，煥然一新，給人一種祥和、感動和佩服之感；那紫的精神，彷彿在我的心中流過、刻過、沉睡過……
及時醒悟的人們，由此應該具有種子般的心，奮發、不折，只有經過一番痛苦的掙扎才會帶來衝破泥土後，看見色彩斑斕世界的驚喜。
讀《女生賈梅》有感 篇12
讀後感 ,862字在這八天之內，我看完了秦文君寫的《女生賈梅》。在這本書中我看到了賈梅的生活，並與她感同身受。
在我眼裡，賈梅不是秦文君先生筆下的一個人物。她賈梅，是一個現實生活中的人！是的，我看到了賈梅爸爸得了心肌炎卻又一直抽菸惹得賈梅媽媽生氣，左右為難的賈梅。賈梅一開始是不知道爸爸病情的嚴重性，所以幫著爸爸躲著媽媽抽菸。可是，當她知道自己的爸爸得了心肌炎時，她的內心糾結了。一邊是爸爸的健康，一邊是爸爸的煙癮。
賈梅上了初中後，她開始重視起了自己的外貌了。跟林曉梅去弄頭髮，弄了一個“雲遮月”的髮型。班上的同學的確開始關注她了，可是有一位同學問她：“你的臉沒事吧？賈梅動怒，撥開頭髮給他看：“你說有事沒事？”同學盯著看了一會兒：“原來長了幾顆痘痘啊！”賈梅回到家一氣之下把頭髮統統打散了。
賈梅也追星，她和林曉梅一樣，都喜歡左戈拉。左戈拉回來開演唱會，她們二人都想湊錢去賣演唱會的票和一束鮮花。偏生賈梅的爸爸是不會給那五十塊錢的了，賈梅只好通過打工來掙錢。賈梅通過林曉梅認識了一位餐館店老闆，併到他那裡打一個暑假的工，工資正好是五十塊錢。因為要上早班，賈梅爸爸怕賈梅起不來，去買了一個鬧鐘，那個鬧鐘正好五十塊錢。賈梅的哥哥不服的說：“這樣打個工什麼錢也沒掙到。”而賈梅只當哥哥在妒忌她有了工作。
此後，賈梅工作勤勤懇懇。賈梅的同學知道賈梅在此打工後，紛紛來這家餐館。而老闆也總是很熱情的叫賈梅的同學留下來吃飯。時間總是過的很快，一個暑假快過去了，賈梅對著老闆說：“老闆，是不是該發我的工資了？”然後賈梅收到一封信，開啟看後是兩元錢和一張紙條。上面寫著：你的同學吃飯的錢是四十八塊。剩下兩塊。
賈梅自然是十分氣憤的，可是又有什麼辦法呢？我覺得賈梅真是遇人不淑啊，虧這人還是林曉梅的親戚，虧賈梅還這麼勤懇的工作！這家餐館的老闆自然是貪心，過不久後就發現這裡的蟹是冰凍的而不是空運過來那麼貴的。還打著空運的招牌招搖撞騙。慢慢的，去那裡的人漸漸少了。
賈梅簡直就是我們生活中成長中的一個典型的例子。她跟我們一起成長，一起度過這段令人難忘的青春。
許一生時光，踏心靈旅程——讀《點一盞心燈》有感 篇13
讀後感 ,715字歲月蕭蕭走過，成長充滿蹉跎，遙遠漫漫的成長之路，漆黑；那麼讓我們點起心燈照亮前進的道路。
—題記
窮遊書海，收穫的，銘記的，感動過的，有許多：或是刻骨銘心的教益；或是感人肺腑的真實事例；或是時時用，天天見的百科知識。
自打二中的“小藍鯨”書屋成立以來，我和同學便以此地作為我們的據點。每逢書屋開放日，我們都會帶上自己的書卡以及那個蘊含真理的筆記本。
有一天，我無意間與他相會，便和他結下了不解之緣。他總是與他的同伴藏在了書櫃的犄角旮旯，披著樸素的披風，披風上面便是造就了他的人以及賦予給他的那個神聖的名字—《點一盞心燈》。
從此，我便向他學習，向他請教，求知，求實以及求學。他總是向我介紹發生在這個世界上的一些奇人怪事，好人好事，當然更多的則是向我訴說自己的心得體會，向我分享，和我一同進步。
可是有一天，他卻不在為我傾訴，為我分享，和我一同感悟。也許，他已完成了自己的使命，留給我的，卻只有對他的不斷思索，不斷品味，以及在回憶中感悟，在成長中發現了吧！
當我和他分離之際，我閉目思索：是否，我應該在空閒之際，閒暇之餘，重翻他的歷史遺蹟，品味他的心靈意境。接著，我做了，我帶上了我的心靈，同他一起，走上了心靈深處的旅行。
並且在這期間，我也認識到了，我也學習到了：
在人的一生中，我們不因失去而後悔，而要學會在失去中收穫，吃虧是福。再同別人交往時，要學會奉獻；站在他人的立場，換位思考。也許，還有很多，只是我還沒有尋找他的另一些足跡。
“點一盞心燈”用書籍照亮前進的道路，用知識填平其中的坎坷，銘記失敗的經歷，尋找成功的方法，在成功中進步，在失敗中成長。一步一個腳印，一生一個追求，只為踏上人生心靈的旅程。
奇妙生命不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇14
讀後感 ,946字人與動物最大的區別在於，人類具有高等的智慧，對於生命，尤為奇特，讀完此書之後，又多了一些理解。
書中有幾部分讓我印象深刻。
在當時的年代裡，能夠去縣城讀書，應是一件極為榮耀的事，尤其是被貧窮壓得抬不起頭的人，臉上似乎一瞬間增添了光彩，如從夕陽下走出的老者，臉龐似乎還泛著幾絲紅暈。然而，又是貧窮壓倒了這一切……
即將畢業的郝紅梅，不得不因畢業禮品而煩惱。雖然這錢數目並非龐大，可家人已供她上學，她又有何臉面去向一個貧窮的家庭索要這毫無實際意義的荒唐費用呢？然而，對一個女孩來說，這筆錢實在是難以啟齒。貪念在一瞬間燃燒，名聲也在一瞬間泯滅。偷盜不成，反而染得一身汙名。也許，對一名少女來說，這很不公平。別人似乎揮金如土，朱門酒肉臭，她卻因身無分文而吃高粱膜，偷手帕。然而，命運就是這樣，彷彿量身定做。意念是一個很奇妙的東西，眨眼間，將一個人的命運徹底改變，也導致了她最終的落沒。
然而善良的迸發，也只在那一剎那。但，不是所有的善良都會有好的結果—
孫少平在外挖煤時認識的王師傅，為了救安鎖子，自己被鋼樑戳穿。開始，我始終替王世才感到不值。一位如此善良熱心的開朗大叔，怎能為一個不知好歹耍無賴的傢伙而犧牲他的生命？他原有一個完整的家庭。可當他扳過鋼樑的那時起，這個完整的家庭便失去了中心，支離破碎。可安鎖子之後的表現似乎使人還得到了一絲安慰，又聯想到了人性問題。
關於人性，人性本善與人性本惡的說法一直爭論不休。那麼安鎖子的粗野蠻橫的改變，是他本性的暴露，還是王世才死後生命的懺悔？這應該是人類之所以進化的原因之一吧？人類可塑性太強，甚至強大到了一種不可想象的地步。並非爾虞我詐，而是弱肉強食，卻又有一點狐假虎威的成份含在其中。安鎖子也許只是被少平折服了罷，便順從了些。對於這些疑問，我們只能揣有一種猜測。但我們不得不承認，生命是如此奇特，它蘊含著無限的神祕，好像無底洞一般令人琢磨不透。
孫少安工廠的興旺發達與衰亡凋落，再到烈火重燒，一下把人心照得透亮。當磚廠興旺時，人們敬佩，誇讚；即將倒閉時，卻又指責，辱罵。這又是人心的善變麼？也許吧。但我必須承認，生命，太複雜，太奇異，太獨特。
在平凡的肉體軀殼裡，也許有著更為奇特的存在，像人們所說的那樣—生命。
生命，本不凡。
人生實苦——讀《走在人生邊上》有感 篇15
讀後感 ,1460字楊絳先生，錢鍾書先生的人生伴侶，江蘇無錫人。她有一段經典的話語是這樣說的，她說：“在這個物慾橫流的人世間，人生一世實在是夠苦的。你存心做一個老實人吧，人家就利用你，欺辱你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你，排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你，損害你。你要保護自己，就不得不時刻防禦。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力，準備鬥爭。你要和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨處吃虧。”
在我很小的時候，家裡很窮，但是，爹媽志氣大，不管多困難，都要讓我們兄妹三人上學。記得當時還沒有兩免一補政策，二三百的學費對我們家來說就是個天文數字，直到兩免一補政策下來，學費也就六七十塊錢，我們家還是交不起。因為交不起學費，我們兄妹不知受到了多少老師同學的白眼。
有一次，老師來催學費，我望著老師說家裡的學費還沒湊夠，老師搖著頭走了，只聽旁邊一個家境富裕的同學說：“連六十塊錢都交不起，還上什麼學。”我當時聽了，忍著眼淚沒掉下來。
在學校裡，同學們從來不跟我玩，於是，我養成了不願與人交流的性格。直到高中，大學，老師們都認為我是個沉默寡言的孩子。記得有一次，在高中的語文課上，老師當著全班同學的面對我說：“安海霞，你不說話。”我只是對著老師笑了笑，還是沒說話。
是呀，在這個人世間，外界的影響是多麼的大呀！
一直以來，家裡人都稱我為書呆子。
尤其是媽媽，看到我那麼喜歡讀書，家裡的活都很少讓我做。
沒錯，我酷愛看書，沉浸在書的世界裡，忘記了人世間還有那麼多的人情世故。後面再大學裡發生的事，讓我始料不及。
我們宿舍住了六個女生，各個性格獨特。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
剛認識的第一個月裡，大家相安無事。直到國慶放假回來，一切似乎都慢慢改變了。
前面說過，我一直酷愛讀書。就因為讀書，給我惹來了大麻煩。我們宿舍的其他五人半夜喜歡跟著一個女生跳舞，我偏偏不跟她們一樣浪費時間。我喜歡在晚上將簾子拉起來看書。她們不行了，說我不跟她們玩。我說，你們把我當個透明人吧！我就這點喜好。可她們不行。之後，她們便漸漸不再和我說話，開始疏遠我，並在別的同學面前辱罵我。好吧，既然這樣，我就不跟你們說話了，我遠離你們總行了吧！於是，我天天泡在圖書館裡。在圖書館的那段日子，我挺美的。直到有一天，我發現班裡跟我要好的同學也漸漸疏遠我了。我百思不得其解，直到後來有人告訴我，當時班裡跟我要好的同學因為忍受不了我們宿舍那五個人對她們的辱罵，而選擇了獨善其身。
那段日子，我痛苦極了，最後陰鬱了。不論走到哪兒，都聽見別人罵我的聲音，一度痛苦的想要自殺。當時，書也看不進去了，注意力也不能集中了。我想，我完了。世界彷彿變成了深黑色，日子暗無天日。
漫漫長路，起伏不能由我。
人海漂泊，嚐盡人情淡泊。
人生實在是苦。
在《大秦帝國之崛起》裡，蘇秦常說：“人世無常，人情冷暖。奔忙一生，碌碌無為，然則悲苦之一生，若能遇見鬥沙片刻之美好，也足矣！”
大學四年，我過的甚是痛苦，但也有鬥沙片刻之美好。比如在圖書館裡的那段日子。比如大三第二學期換了宿舍之後新舍友對我的好。她們笑著對我說：“給你自由，想幹什麼就幹什麼，不必在乎什麼。”我聽的心裡暖開了花。比如來到北京之後，妹妹帶著我到處求醫問藥，媽媽也來到北京照顧我。而我，心裡除了感激，再也不能給予她們什麼，只在這裡深切地對她們說：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛。”
現在的我，雖然跟大多數胸懷夢想的人一樣，在北京過著北漂的生活，但無論再苦，我們都不願意離去，因為這裡有我們的夢想。
人生實苦，但夢想還是要堅持的。
讀《成為有智慧的教師》有感 篇16
讀後感 ,747字今天，再一次拿著《成為有智慧的教師》翻閱，依然覺得很多東西都是新的，我也被肖川老師睿智的語言、犀利的文筆所感染，深深的沉浸其中，流連忘返。
《成為有智慧的教師》從好教育與好人生說起，談到今天我們怎樣做教師、名師不能仿現身說法，讓我們初步瞭解教師的基本原則；再談教學的智慧、課程的視野、成為智慧教師讓我們在學習中增長知識，在閱讀中受到薰陶和成長；最後談及教師成長策略、打造魅力學校，則又站在一定高度，來引領我們怎樣不斷完善自己、提高自己。
在書中，我不但學習了肖川老師的教育智慧，也領悟到讀書和寫作對於教師來說，是多麼重要。在這本書中，《開放的課堂》一節更是讓我記憶猶新：
開放的課堂是民主的課堂。開放的課堂寬容並鼓勵學生提出有深度、開放性的問題，允許有不同的答案，鼓勵多元思考，著力培養理性的懷疑和批判精神。
開放的課堂是學生有著情緒上的安全感的課堂。這樣的課堂他們可以質疑、批判性的思考、或者別出心裁的多路思維，而不被批評。
開放的課堂重視學生實質性的參與教學過程。不斷地喚醒、激發潛能，讓學生帶著渴望，帶著創造未來的衝動去成長。
開放的課堂不囿於教師課前設計好的教學流程而展開，它關注學生當下的生活，關注學生的處境，學習的需要和感受，關注不同學生已有的經驗背景等，它關注的中心不是教師預定的教學進度，而是學生真實的收穫。
開放的課堂注重學生對學習過程的反思與總結，注重對自我認識活動的監控。
讀著書中的文字，我能夠想象孩子們在開放的課堂中是多麼幸福和熱情洋溢，哦，先前聽賁友林老師的《對稱軸》以及另一位老師的《石頭湯》也有開放的課堂的韻味吧！我希望在以後的教學中，我也能夠不斷的錘鍊自己，爭取在我們宇宙班早日嘗試開放的課堂，讓學生在探索精神和好奇心的引領下更加熱愛我們的課堂，更加茁壯成長。
讀《男生日記》有感 篇17
讀後感 ,477字聽話卻不循規蹈矩，懂事卻讓人琢磨不透，父母離異卻樂觀開朗。聰明卻又總是進退兩難……一個“多面怪人”是多麼難刻畫。但這……卻發生在快升入初中的男孩吴緬身上。
整本書是以吳緬的日記為形式，展示了一個註定與眾不同的男孩。
吳緬的生活看上去很辛苦。因為他的父母離婚了。家裡一半的責任就落到了他幼小的肩膀上。但是，他認為自己已經長大了。他用他的力量把家重新扛在肩上。敢做敢為的吳緬有個性、有才藝、有愛心……不僅是男生的鐵哥兒們，是女生心中的“真正男子漢”。他能為貧窮中的同學義演捐款，他會因為班上的同學受到欺負而大打出手……
他在日記裡提到的對他來說的小事，是很多比他大的人都完成不了的。
他對朋友友善，對父母孝順，對老師懂事，甚至願意為受到不公的陌生人赴湯蹈火。這是吳緬，一個敢作敢為的吳緬。
除了吳緬，書裡的其他人也個性鮮明。俏皮的“小魔女”劉楊惠子，多才多藝，勇敢機智。調皮的精豆豆搞笑可愛。出類拔萃的莫欣兒聰明。美麗善良的冉冬陽，平易近人的羅老師……看到他們各奔前程多少讓人欣慰卻不捨。
但是如果我們也像吳緬一樣敢作敢為，那麼世上便在無難事。
讀《女生日記》有感 篇18
讀後感 ,815字寒假裡，我讀了許多書。其中，令我印象最深的就是楊紅櫻阿姨寫的？女生日記？。
這本書主要以日記的形式，描繪了一個叫冉冬陽的小女孩從小女孩成長為少女的全部過程，也讓我知道了我們的生日就是母親的受難日。讀到“母親的受難日”這個片段，讓我深深地體會到：是母親忍受著巨大的痛苦，我們才能平安地來到這個世界上；是母親的細心照料，我們的生活才會幸福快樂，多姿多彩；是母親父親每時每刻的牽掛才使得我們處處都能感受到親情和力量……
其實，冉冬陽不僅僅是懂事孝順的好女兒，她還是關心身邊同學的人呢。書中梅曉雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅曉雅的媽媽又下崗了，沒有了工作，梅曉雅也被迫轉學，家境十分困難。冉冬陽得知這件事後，勸梅曉雅的媽媽開店賺錢，賣些生活用品，並向媽媽預支了三個月的零花錢，再加上自己的壓歲錢以及與同學們一起賺的錢，籌集出五千元，資助小雅媽媽開店。後來，冉冬陽還冒著大雨陪梅曉雅去進貨。這樣的舉動使小雅媽媽感動得流淚。讀到這兒，我想我們身邊不也有很多需要幫助的人嗎？就說那次紅十字會獻愛心活動，是將自己的一些衣服、玩具捐給一些山區貧困家庭的兒童。這時，我問媽媽：“捐給他們有什麼好處？”“孩子，你可不能什麼事都想著有什麼好處，當今社會，不都是無私奉獻嗎？”媽媽說。對啊，我不能太自私，什麼事都想著對自己是否有益。就象歌詞裡寫到：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
成長的過程，也許就象一艘正在遠行的輪船，一路上不可能一帆風順，難免會有些坎坷，但只要我們堅定信念，就一定能克服；在成長時，也許還像一碗五味雜湯，你永遠喝不出它是什麼味道，有時酸，有時甜，有時苦，有時辣……
讀了《女生日記》我最大的感受是：我們現在過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，為何還要依賴父母了？我們和冉冬陽是同齡人，也要學習她獨立、懂得感恩、樂於助人的品質和精神。最後，我建議大家有時間也讀讀這本書，彌補自己的不足之處，同齡人與同齡人相比，才是最好的比較。
讀《有一種智慧叫包容》有感 篇19
國小三年級作文 ,474字讀完了這本厚厚的《有一種智慧叫包容》，我思緒萬千，不禁為世界上因誤會產生的悲劇而惋惜，也為自己常常不能自控的衝動而慚愧。
書中有一個故事講述了一個婦女在公交車上自己的辮子被車門卡住了，可她卻誤認為是一個小戰士拽著自己的辮子，指著他就破口大罵，還招人打了他兩個耳光，直至他鼻口出血。這個小戰士並沒有生氣，而是告訴了婦女的真相，婦女很慚愧，也很感動。在我們的生活中也有許多類似的事情：有一次，我和表弟一起做作業，我去上廁所了，回來時發現剛做完的數學作業不見了，我不管三七二十一指著表弟的鼻子就罵：“是不是你拿了我的作業，想抄嗎？懶鬼！”表弟莫明其妙，見我很凶的樣子，他也不甘示弱，給了我一拳，我又踢了他一腳，結果兩敗俱傷。媽媽聽到叫罵聲，走了過來問道：“怎麼了？”我告訴了媽媽，媽媽連忙說道：“對不起，我把你的作業拿來改啦！”因為這件事情我們倆好幾天誰都不理睬誰。直到現在我才明白，生活中不管遇到什麼事情，我們都要學會包容，不能衝動。
誤會並不可怕，可怕的是因誤會而一時衝動導致悲劇產生。我們應該牢記：人生中誤會是躲避不了的，而衝動卻完全可以自己控制。
讀《人生哲理》有感 篇20
讀後感 ,790字人生的道路很長，有些道理年輕時想不明白，直年老時才想通，但生命卻快走到了盡頭，所以人生的哲理還是早一點知道，才能少一點麻木，少一些彎路。今天，我來給大家介紹介紹一本《人生哲理枕邊書》吧！
這本書呢！是由外國著名的編輯與北京出版社共同努力編制的。裡面有很多充滿人生智慧令人深思的故事。故事雖短，但每一個都藏著無窮的知識和力量。
其中最令我記憶深刻的有三個故事，分別是：“人生，樂觀的心”，“人生，學會拒絕”，“人生，不可沒有誠信”。
其中“人生，樂觀的心”是這樣的：曾經有一個非常漂亮的海邊小鎮，鎮上的人們個個都很有善，突然，有一天，一場超大的海嘯襲捲了這座小鎮，到處都是海水和婦女兒童的哭聲，羅利也是這座小鎮的一員，看，他正穿著靴子坐在院子裡看書呢！鄰居看見了，喊了喊羅利問道：“羅利，你怎麼還是在看書啊？你不傷心嗎？你不擔心你的菜地被淹了嗎？你不擔心你的狗被水沖走嗎？”“我不傷心啊？我有幾天沒有洗澡，我的菜也有幾天沒有澆水，正好海水幫忙。我也不擔心我的狗，因為我的狗它自己會游泳”。羅利不慌不忙的一一回答。就是這樣的心態使他成功的獲得了小鎮上的最佳心理獎。
讀了這本書後，我深有感觸，感悟了許多道理，知道了人生雖然短暫，但路還是很長的，每個人都應該為了創造自己的精彩人生而努力奮鬥，不能為一些雞毛蒜皮的小事而停止自己的腳步。
記得我第一次接觸這本書的時候，那時候我還很小，不懂裡面的意思，但是又好奇裡面的內容，總是瞪著無知的眼神眨巴眨巴的聽著爸爸給我講。
現在，我長大了，也慢慢的明白了這些道理。知道了一側小故事，蘊含著大道理，一段小經歷，濃縮著生命的真諦。
“人生，短暫也好，慢長也好，這天上是雲，撲面的風，路邊的樹。熟悉的或者陌生的人，不必匆忙趕路，慢下來吧！看看周邊的風景，單調的過程需要用心的感捂來潤色，去慢慢的品味。”
讓我們一起一起感捂道理，開啟自己的成功之旅吧！