讀《敢於同命運抗爭》有感相關作文20篇

讀《敢於同命運抗爭》有感 篇1

讀後感 ,556字

人在漫長的生命旅途中會遇到許許多多的挫折和困難。有的人會用堅強的意志去戰勝困難；有的人則會向困難低頭。自從讀了《敢於同命運抗爭》這篇文章後，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。

這篇文章講的是一位堅強的女孩—李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進行性肌營養不良症。在世界上此症象癌症一樣可怕。但小李歡沒有被嚇倒，她時時把自己當成正常人看待，在家裡儘量不拖累父母。李歡還非常愛學習，老師考慮到她身體虛弱，作業總比別人少，但小李歡從不少寫。這是一個多麼樂觀、堅強、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經歷，我們會和她一樣堅強、自信、樂觀嗎？

以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章後，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒考好，有時我甚至想過不再學習了，但最後我還是克服了它，因為我想到了那些身殘志不殘的人們，他們的困難比我的大多了，他們都沒有放棄，我為什麼要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學習，不再讓考不好成為我的困擾。

人的一生並不是一帆風順的，總會伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無比的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個敢於同命運抗爭的人。

讀《我和老爸的戰爭》有感 篇2

讀後感 ,45字

他確實也是個主角！他是我們心中的英雄！他的名字不重要，我們都簡單地叫他"BABA”。

讀活出生命的意義有感 篇3

讀後感 ,418字

成功只有有了生命才能充分體現－－－－-讀《活出生命的意義》有感

當《活出生命的意義》這本書又出現在我的眼前時，那個飽經風霜而又面帶微笑的維克多-弗蘭克爾彷彿又出現在我眼前時。我的感情複雜，又是憐憫，又是同情。終於合上了書的最後一頁，我突然發現：成功只有有了生命才會充分體現。

當他走出集中營的那一刻，他知道他成功了，並且他用他的現實經歷開創了意義療法，造福了很多精神問題的人，在我看來這是因為他的智慧和樂觀的精神，最主要的還是他對生活的熱愛，和對生命的完美認知所造成的。

當我看見有人支撐不了現實中的困難而選擇最慘烈的方式來逃避時，我認為這是胡鬧，生活中永遠不會一帆風順，只有那些瞭解困難知難而進的人，那些人才是，“吃得苦中苦，方為人上人”。和生命比起來，這些困難又算什麼呢，而且“留得青山在，不愁沒柴燒”只要命還在，一切還有挽留的機會，一切皆有可能。

相反如果你成功了，也不要忘記生命對你付出的一切，因為成功只有有了生命才能充分體現。

勇敢挑戰命運——讀《老人與海》有感 篇4

讀後感 ,693字

命運有時帶給我們很多不幸，許多人在命運前不敢抗爭，選擇屈服。而美國作家海明威的《老人與海》揭示了另外一個選擇：挑戰命運，戰勝自己。

書中描寫了一位老漁夫出海打漁，準備返航時卻被鯊魚襲擊，老漁夫勇敢的與鯊魚搏鬥。歷經艱辛將鯊魚殺死，但命運又捉弄了他，將不幸再一次降臨。血腥味引來了更多鯊魚，但老漁夫沒有屈服，反而說：“人生來並非是被征服的。”這句話將我的心激起驚濤駭浪，命運可能給我們降臨許多不幸，選擇屈服，便只有一生平凡。只有敢於挑戰命運，戰勝自己。才能成就大事業。書中的老漁夫第一次遭遇鯊魚，是命運給他的不幸。他明白有可能搏鬥不過鯊魚，會葬身魚腹。但他沒有退縮，勇敢面對挑戰，當渡過危機時。命運再一次降臨不幸到他身上，血腥味引來更多鯊魚的時候，他可以選擇退讓，可以駕船逃回海港。但他不要向命運屈服，他要挑戰命運。儘管這樣子的代價可能是死亡，他以頑強的毅力，堅定的意志戰勝了鯊魚，安然返回海港。他取得了成功，戰勝了自己。

在人生中，命運可能會降臨很多不幸給我們。正如雛鷹在初生時就被父母摔下懸崖，只有不屈服，努力扇動羽翼，最終才能在藍天翱翔，屈服只會讓它摔得粉身碎骨。在沙漠生長的胡楊，沒有充足的水源，沒有肥沃的土壤。有的只是漫天的黃沙；惡劣的環境。但胡楊敢於挑戰命運給它的不幸，有戰勝自己的毅力，在沙漠中也要茁壯成長，成為參天大樹。

我們應該將命運的不幸當成財富，以堅強的態度面對，不在命運的不幸的面前屈服，勇敢的挑戰命運，戰勝自己。挑戰命運是一種勇氣，戰勝自己需要我們的堅強和毅力。無論命運帶給我們多少困難，都應該坦然面對，和老漁夫一樣，昂首挺胸地說一句：“人生來並非是被征服的。”

和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇5

讀後感 ,826字

一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。

—題記

我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。

這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。

一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。

美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！

比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？

其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！

天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。

如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。

讀書改變命運 篇6

國小六年級作文 ,732字

讀書是照亮成才之路的燈塔，讀書是成就夢想的前提。讀書不但讓我增長了知識，明白了道理，讓我健康快樂的成長的同時，而且也讓我隱約感到讀書能改變一個人的命運。

我從小喜歡讀書，每當讀完一些文章，總給我留下一些印象。《賣火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會的黑暗；《守株待兔》讓我明白不勞而獲，只是偶爾幸運，只有通過自己的勞動，才能有所收穫；《祕密花園》讓我知道每個人心靈都有一個祕密花園；《西遊記》讓我看到孫悟空在西天取經路上的堅強不屈，與妖魔鬼怪打鬥的英勇智慧，在保護唐僧時的堅定意志；從《十萬個為什麼》裡，我看到了許許多多沒見過植物、動物，知道為什麼晴天會打雷，為什麼太陽會從東邊升起，西邊落下，知道花兒被摘下來也會哭……

有一次，爸爸給我講了《曲靖會澤小夥崔慶濤：在建築工地上收到北大通知書》的事蹟，我知道了我們家鄉的大哥哥崔慶濤出生在我們會澤的農村，父母是農民，靠外出務工掙錢供子女上學，這位大哥哥通過自己的努力，以高考分669分被我國的頂級學府北京大學錄取。不禁想起，爸爸媽媽經常經常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農村，經過努力學習，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學，將學到更多的知識，這將開啟他個人的新徵程，將改變自己的命運，乃至這一個家的生活。

讀書成就夢想，知識改變命運。政治家毛澤東正是因為愛讀書、多讀書、讀好書，才實現了建立新中國的夢想，改變的是整個國家的命運。讀書是夢想的曙光，它能點燃夢想，改變命運。那麼，就讓我們從此刻起，開始或繼續讀書吧！在讀書中，讓我們快樂地成長；在讀書中，讓我們收穫知識；通過讀書，改變自己。

讓“單翼天使”不再孤單——讀《生命的詩情》有感 篇7

讀後感 ,777字

世上有一種聖潔的愛，是父母的愛。世上有一些孤單的孩子，叫“單翼天使”。像是天天受到陽光的愛慕卻無權享受雨露的仙人掌，叫“單翼天使”的孩子，他們往往能從養育他們的爸爸或媽媽身邊取得更多金錢與淚水的呵護，卻無法以此彌補心靈上，另一個位置的空虛。

以前，我只覺得那些單親家庭的孩子很可憐，”拋棄“他們的爸爸或媽媽往往都還在世上，卻沒給他一個完整的家。可是最近我讀了《生命的詩情》裡的兩篇文章，令我對他們有了新的認識。

第一篇文章，講的是兩個孩子，用盡自己的全力去維護一個即將分裂的家庭。當我讀到結尾時，兩滴清淚落在腮邊。因為書上的一句話”我聽到陳大寶說：“媽媽，這下你不會走了吧？"”一個孩子，他可能不聰明，不會動腦筋，但他卻甚至獻出生命，來維護一個本以支離破碎的家庭。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運，但它讓我們看到，仍有一種愛連線著那些分開的家庭成員。

第二篇文章，則與第一篇文章有很大的不同。它更多的是表現了一個單親女孩對離異父親的忐忑與惶恐，在這篇文章裡有一種無形的憂傷，憂傷的很溫柔，這憂傷中有一種最熟悉的陌生親情。

讀完了這兩篇文章，我呆住了，原來“單翼天使”並不只是可憐，他們還是堅強的，敏感的。“單翼天使”都是最美的天使，可卻又有著不幸的遭遇。他們因為那個“陌生”的親人備受打擊。所以他們需要更多的愛，我相信，他們一定可以成為最閃亮的天使。

比起那些單親的孩子，我們的生活是令他們想都不敢想的。父母的呵護，親人的寵愛。使我們的生活不能自理，一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。父母加倍的愛護培養出了一個又一個小公主小王子。可我們幾曾想到那些為單親黯然傷神的孩子。親情，才是他們最大的渴望。比起他們，平時我們的”憎恨“是多麼不懂事。

”單翼天使“，獨孤的天使，”單翼天使“堅強的天使，"單翼天使”，善良的天使。從此以後，希望天使別再單翼。

安之若素，淡然處之——我讀《生命的品質》有感 篇8

讀後感 ,857字

早在春秋時期，老子就提出了道家思想，繼而孔子也受益於儒家思想，成為後人眼中的“聖人”。而在現代，也有一些出類拔萃的思想名著。寒假我就再次翻開周國平老先生的《生命的品質》，進行了人生的探索。

靜下心來，細細品味這些文字，感覺再讀時又美如初見，直入心底。感覺在閱讀與思考中與偉大靈魂相遇，而這種相遇使你擺脫紅塵阡陌的束縛，生活在一個更廣闊、更崇高的世界裡。它像一劑良藥，無論遇到什麼樣的磨難都能從中找到詮釋，迴歸淳樸，迴歸本真，把平凡生活過好，生命的內在意義就是好的。

慢慢的，活在當下的我們可以感覺到：生命原本是單純的，可是人活得越來越複雜了。許多時候，我們不是作為生命在活，而是作為慾望、野心、身份、稱謂在活，為了財富、權利、地位、名聲在活。在生存需要能夠基本滿足之後，是物質慾望仍佔上風，不斷膨脹，成為主導。這些社會堆積物遮蔽了生命，我們把它們看得比生命更重要，為之耗費一生的精力，不去聽也聽不見生命本身的聲音了，生命的感覺日趨麻木。

而如今，讓生命迴歸單純，這不但是一種生活藝術，而且是一種精神修煉。耶穌說：“除非你們改變，像小孩一樣，你們絕不能成為天國的子民。”那些在名利上折騰的某些職場人員等，他們既然聽不見自己生命的聲音，就更聽不見靈魂的聲音了。

近幾年，屢屢曝光一些“造假”現象。例如：染色饅頭、嬰幼兒奶粉里加三聚氰胺、小吃裡放入大量的地溝油……這一個個喪盡天良的舉動，無不是對生命的不負責與揮霍，他們用不合理的手段，贏得了企業競爭之間的榮譽，殊不知他們為了滿足自己的種種私慾，不僅危害了他人的健康，還在無情又可悲地摧殘著自己的生命。

但是周國平先生仍在做真實的自我。在這樣一個物慾橫流的時代，他始終寫下最真實最淳樸的文字，與世無爭，他憑藉著自己的實力，憑藉自己那脫俗的境界，從容地走在他認定的那條道路上，他將自己的興趣與愛好，工作與事業緊密結合在一起，這本身就是極高的生命質量。

在閱讀《生命的品質》的過程中，我找到了一種對待人生的態度，安之若素，淡然處之，醍醐灌頂，頓然豁然開朗，令我沉醉，沉醉……

讀《生命的本質》有感 篇9

讀後感 ,550字

生命，當你經過叩問和深思，終會領悟生命的真諦。生命，就像菊花一樣，要點點滴滴刻畫情懷。

讀完這篇文章，我深刻的感受到生命的可貴，如文中所寫“生命從一降生，就像穿上紅舞鞋。”生命的本質，就從一出生開始，就要開始珍惜，活出精彩。也如“生命的本質，是人在無限困難中都會快樂”，告訴我們快樂也是生命的真諦。我也有過這種經歷。

那晚夜如涼水，我在那花叢中看到一群小小的蝴蝶，在皎潔的月光下，顯得五彩繽紛，毫無暗淡。我趁著那隻小蝴蝶停留在一朵小花上，我輕手輕腳走過去，雙手合攏，攏住了那隻小蝴蝶。它彷彿知道自己掉入險境，用兩隻翅膀拼命掙扎，想往我手縫裡鑽出去，我不得不放了它，一隻懂得生命真諦的小蝴蝶。我獨自一人靜靜地走著，在月光瀉在大地的時候，我緩緩地，靜靜地走著，體會著……

當我早上去上學時，看到牆角的花開了，在別的花被雨水沖刷時，不斷脫落時，這朵花，沒有別的花那樣奼紫嫣紅，卻經得住考驗。每個同學走過時，只關注著那一叢叢五彩繽紛的花，卻沒有留意過這一朵。我卻停住了腳步，這一朵花，被風雨擊得零星有脫落，但卻堅強的屹立在風雨中，彷彿一陣微風拂過，就會散落一地。卻沒有。

在經歷過這兩件事，我更深刻地體會到生命，我認為不僅僅是我們人懂得生命的真諦，植物動物都有堅強的意志。生命的真諦就是意志上永垂不朽的精神。

希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇10

讀後感 ,482字

這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。

這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。

讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。

這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？

學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！

人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

讓我們用堅強普寫生命的樂章——讀《如給我三天光明》有感 篇11

讀後感 ,476字

《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫凱勒寫的。她本人是有盲又聾又啞的。我很敬佩她，也很喜歡讀她的作品，我需要這種精神。可是，又有誰會不需要的呢？

我在新聞裡看到過很多人因為學業，事業，愛情而自殺的人。記得我讀六年級的時候曾聽老師說過這樣一件事：“我以前教過一個學生，學習很棒，其他的事也一直很順，可是，他卻沒有考上重點中學，所以自殺了。”我為此感到惋惜的同時，也感悟到他缺少的不正是海倫。凱勒那樣的堅強嗎？

人生路上很多東西都不能預知。我們就像在大海中航行的一隻小船，沒有人會知道它何時會被海浪打翻還是到達目的地。所以，我們要學會堅強，隨時隨地應對海浪的襲擊，不要讓它吞噬了。

經歷了無數劫難的中國需要堅強；四川災區和受災的人們需要堅強；北京奧運會因傷退賽的劉翔需要堅強；而我也是經歷過挫折的人，我也很需要它。

不過我堅信，只要我們都學會了堅強，我會戰勝挫折；退賽的劉翔在四年後的倫敦奧運會上會再次站在最高的領獎臺；受災的人民會生活得更美好，四川會更美麗；中國會更繁榮富強。

讓我們一起用堅強譜寫生命的樂章，最終它將在中國這塊美麗的神州大地上奏響。

誦讀經典·照亮人生——看《同上一堂課》有感 篇12

觀後感 ,593字

《春曉》的花落繽紛，《憫農》的汗水漣漣；《登鸛雀樓》的黃河奔流；《沁園春雪》的江山裝壯美。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家園情懷，一首首耳熟能詳傳承千年的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知中華文化經典的魅力。

誦讀經典，可以使我們陶冶情操，增長知識。誦讀經典，可是使我們的心靈變得豐富，精神上獲得巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”，相信我們在讀書的時候，找到屬於自己的黃金屋。

每一首詩，就像一杯茶，難受時嚐到是苦的，愉快時品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品詩，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂，在憂中學會思考，在樂中學會享受。

中華五千年文明源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作，詩詞曲賦，文學著作，名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。

“三人行，必有我師焉”的學習態度；“擇其善者而從之”的辭約義豐；“學而時習之”的精練傳神地告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成為有才華的人。

《遊子吟》和《紙船—寄母親》，這兩首相隔千年的詩篇，將“母慈子孝”的文化精髓展現地淋漓盡致，讓同學明白要知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。

壓軸篇目《少年中國說》告訴我們，要努力學習，為國效力，為國爭光！“少年雄於地球，則國雄於地球！”

讀《生命的掌聲》有感 篇13

讀後感 ,1174字

如果說隔閡是一條看不到邊的河，那麼讚美就是一條載你上岸的小船；如果說矛盾是臘月裡堅固不摧的冰，那麼掌聲就是一襲突破冰封的春風。——題記

是什麼讓一個落下了殘疾的女孩從自卑走向開朗？

是什麼讓懦弱低頭的英子勇敢走上講臺？

是什麼讓作者學會給人鼓掌？

毫無疑問，是掌聲，是那一次次鼓勵、喝彩，才能讓英子笑對生活，不再憂鬱，才能讓她明白，同學們並無歧視，才能讓她有如獲得第二次生命，也才能讓作者明白在人生的舞臺上沒有人不需要喝彩。

品讀《生命的掌聲》，不禁讓我想起了約翰遜說的：“讚美如同黃金鑽石，因為缺少而變得有價值。在不經意間奉上一句讚美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋得住誘惑。”對此，我深有體會。

喝彩，可以讓一個灰心喪氣的人重拾信心

記得有一次乒乓球賽到體育館競賽，或許是對手太強，或許是自己太弱，一連輸了三局，使我心裡十五個吊桶打水——七上八下的。很快，我又一次站在了球檯邊，眼睛緊盯著第四位對手，腦子裡飛快的運轉著：這局說什麼也不要輸！一記扣球！比分扳回了1比1，球捏在我的手裡彷彿有千斤重，從球技上看，我們旗鼓相當，他可能是我最後的希望，我可不希望栽在他手裡。漸漸的，對局陷入僵局，隨著比分不斷交替上升，我的冷汗也越冒越多，我甚至懷疑我參加這個比賽的目的是什麼，反正都是輸。

最後一顆黃金球了！當17比17時，裁判是這樣說的。此時，球已交入我的手中，我已忘了當時是怎麼發球，只記得當時教練??給我的一句話：

“楊鑫真棒，穩住，你行的！”

聽到這句話時，我突然信心滿滿，彷彿勝券在握，那一次扣球有如神助，在我看來是一奇蹟！它的名字就叫喝彩！

很難想像，如果沒有那一聲喝彩，結局難料。

喝彩，可以體現出一個國家的素質

喝彩就如一股溫暖春風，激勵人前進，但也能體現出一個國家的素質。記得曾見過有這樣一篇報道：

中國選手丁俊暉在斯諾克檯球中國公開賽上榮獲冠軍。但我們卻高興不起來，原因是當丁俊暉和外國選手的決賽進行到關鍵時刻，對手正要擊打檯球時，有人對著他打開了相機閃光燈；當對手失利時，有人則高聲倒喝彩。丁俊暉擊球時，我們的觀眾都斂聲屏氣，對手擊球時則經常竊竊私語。

在如此大的國際比賽上，有如此低劣的觀眾表現，不僅讓外國選手很不高興，也讓作為東道主的我們不禁低下了頭。難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎？不是的，卡耐基說過：“時時用使人悅服的方法讚美人，是博得人讚美的好方法。”在國際比賽中，為對手喝彩體現的是一個國家的素質和水平。所以喝彩，不只是一個行為高尚的人要做到的，我們每個人都要做到。

喝彩，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。少說批評的話，多說讚美的話。因為，為別人喝彩，說出的是話，收回的卻是友誼，是進步，是合作，是發展。如此一舉多得之事，何樂而不為呢？

今天，你為別人喝彩了嗎？

讀《生命的奇蹟》有感 篇14

讀後感 ,671字

生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞。—題記

人為了許多東西而活著，其中一樣就是愛。

《生命的奇蹟》這篇文章寫的是一位母親拼命把孩子生了下來，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待著一股強大的力量支援他延續了下去。當母親溫柔地撫觸孩子時，孩子竟然在8天的昏迷後第一次睜開了雙眼。那一刻，是愛喚醒了他，是母親用手一點一滴將愛傳遞給他，使他變得堅強起來。

別人傳遞給我的愛，都能讓我變得堅強。無論是親人還是陌生人，都能使我們的心被感動。就好像血液流經了我們的血管，這些愛如篝火，溫暖了我的心。

愛，不需要太多的物質，只需要一句發自內心的問候、或關懷、或鼓勵，都會讓人加倍感到溫暖。當別人跌倒時，你伸出援助之手；別人失敗時，給予別人適當的鼓勵……

愛，不需要太多華麗的東西來體現出它的價值，它總是那麼樸實，卻又散發著獨特的光芒。愛，可以讓人勇敢地面對困難，走出人生低谷。這些何不在表達愛的魅力之大？

文中這個母親拼了命把孩子生了下來，孩子一生下來就昏迷了，母親用母愛喚醒了孩子。可這位母親與我在電視中看到的母親大不一樣。一天，我無意中看到了一位母親她為錢而拋棄了自己養育了二十多年的兒子。

大家看啊！這兩位母親截然不同。一位母親寧願犧牲自己，也要把孩子生下來。可另一位母親，為了自己的利益竟拋棄了自己的孩子。在生活中，人人都想當第一種，對吧！

面對別人的無私給予，我們何以回報？很簡單，我們也要去學會給予。只有這樣，才能讓愛一直傳遞，才能創造生命裡一個又一個的奇蹟，才能讓所有生命都堅強起來！生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞……

讀《生命的密碼》有感 篇15

國小六年級作文 ,1162字

早晨的一縷陽光從視窗射進房間裡，朝陽是那麼的溫暖和明亮。我靜靜地，聞著，聞著城市的空氣，彷彿還瀰漫著一股舊中國的腐敗之味；聽著，聽著窗外的風聲，彷彿還回蕩著“新中國成立！”的巨集聲……

他戴著眼鏡，他面帶著慈祥的笑容，他的話語中帶點寧波口音，誠懇而真摯。他把畢生精力都貢獻給了遺傳學事業，建立了中國第一個遺傳學專業，為遺傳學研究培養了大批優秀人才。他是誰？他就是談家楨。談家楨院士是中國遺傳學界的一面旗幟，已走過了百年風雨人生。他是中國的，也是世界的。一個被賦予培養青少年的使者，奇蹟般地在我國遺傳學中，培養著青少年的夢想之種，逐漸使它生根發芽，茁壯成長。

中國的歷史過程，風風雨雨，艱難跋涉。從滿清王朝被推翻，繼而是軍閥混亂，民不聊生，那時的我們面對的是一個滿目瘡痍、哀鴻遍野的中國。從十一屆三中全會，中國真正出現了翻天覆地的變化。俗話說得好：“少年強則國強，少年富則國富。”被賦予嚴峻使命的我們，該怎樣體現自身的價值，為家庭、為學校、為社會、為國家奉獻出一份綿薄之力呢？

我們的科學家們，用自己一生求學的態度，熱愛祖國的胸懷，無私奉獻的精神走過近一個世紀的人生歷程，在歷史上留下了點點足跡。比如竺可楨：

竺可楨幼時聰明好學，從2歲開始認字，在家庭的影響下，他從小就在私塾裡讀書，學習十分勤苦。他身材瘦弱，被同班同學胡衝譏笑說他活不過20歲。竺可楨聞此話後下決心鍛鍊身體，風雨無阻。後來他的身體始終健康。由於他學習努力，成績卓著，五次考試都名列全班第一。1910年他以優異的成績考取了公費留學生，赴美國伊利諾斯大學學習農學。後又轉入哈佛大學地學系專攻氣象。哈佛大學求實崇新、自由探討的學風，給他深刻影響。28歲的他以颱風研究的優秀論文獲得了博士學位。竺可楨相信：只有跟著共產黨走，才能實現自己的理想和抱負。

這也是當年許多愛國科學家的共同感受。談家楨就是如此。在此之前，我並沒有對他有過多的認識，並不知道宇宙中有一顆小行星叫做“談家楨星”，可如今，這個名字在我心中是個多麼響噹噹的稱號。這位大科學家所講述的小故事、小經歷，都令我歎為觀止：他的童年、美國與中國的友好會、與費孝通的一段往事……這所有的點點滴滴，體現了中國所走過歲月的經歷，和中國科學事業發展史的進步與騰飛。而談家楨所參加的事業，經過了三十多年徘徊的中國遺傳學事業，在改革開放的盛世，正呈現出萬紫千紅，春色滿園的大號景象。如今，生物學研究這面大旗真變得愈發璀璨奪目，人類對生命現象的研究，正進入一個前所未有的輝煌時期。

歷史如一列火車，往未來不斷前進著。歷史會有輝煌之時，也同樣會有腐敗之時，再塑生命的密碼，是我們的使命。而未來跨世紀的人才，也正是今天承擔著學習任務的青少年一代，各類層次的人才，任重道遠！

我沐浴著東風，遙望著南天，撫今思昔，不禁感慨萬千……

讀《真理誕生於一百個問號》有感 篇16

讀後感 ,433字

今天早上，無聊之下的我讀了葉永烈先生的《真理誕生於一百個問號之後》，原本只是想打發時間，沒想到，我一讀開頭，就迫不及待的想把它讀完。讀完之後，我感慨萬分。

《真理誕生於一百個問號》這篇文章要告訴我們：科學真理的發現是有條件的，那就是給那些有準備、獨立思考、韌而不捨的人。我們要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。

《真理誕生於一百個問號》這篇文章為了說明這個道理，列了好幾個例子，如愛迪生“孵”蛋，謝皮羅發現水的轉動霍華德等等，讓我明白，只有勇於探索，勇於追求，才可以得到真理。

讀完這篇文章後，我又想到了牛頓、愛因斯坦、愛迪生、亞歷士多德、哥白尼等人，特別是居里夫人，也是因為好奇最終取得了偉大的成就。

《真理誕生於一百個問號》這篇課文讓我明白，真理並不遙遠，科學也不是天才才可以去探索，只是你忽略了生活中身邊的各類小事，不留意一草一木。只要你仔細觀察、認真分析、反覆思考，一定可以有所造就的。我們一定要做生活的有心人，一定要仔細留意生活中的一切事物。

讀《生命的鐵鏈》有感 篇17

讀後感 ,519字

今天，我讀了《生命的鐵鏈》這篇文章，感受深刻。

文章講的是有位老鐵匠，打的鐵鏈十分堅固。有一次，他給一艘大海輪打了一條主錨鏈，但沒有派上用場。一天晚，上這艘船遇到了一場暴風雨，海面風急浪高，扔下去的鐵鏈全都掙斷了，大家把老鐵鏈打的主貓鏈扔下海，鐵鏈堅如磐石，整個晚上都沒有斷，保住了船上一千多人的生命。

老鐵匠雖然老實，但他打的鐵鏈卻起到了巨大的作用。作為學生，要向老鐵匠一樣，打好知識的基礎，一步一個腳印，腳踏實地地學習，建成的知識“高樓”才會更加的穩健。

自古以來，不是也有很多這樣的人嗎？司馬光小時候十分的貪玩、貪睡，上課總是遲到，但是他用警枕來警醒自己不能貪睡，他只要稍微一動，頭和脖子就會疼，他就要起床了。從此司馬光總是第一個到學校，複習學過的知識，預習下次課要上的課文，一步一個腳印打好了知識基礎，最終才成為了北宋著名的史學家，寫下了名垂青史的《資治通鑑》。

我在平時的學習中，上完了一課，但沒有複習學過的知識，總是一掠而過，並未腳踏實地地學習，知識不牢固，成績不穩定。今後我也要認認真真地學習知識，溫故而知新，努力地打好知識的每一錘。

打好知識基礎十分重要，學習一定要腳踏實地，將來才能有所成就。

動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇18

讀後感 ,719字

坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”

以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。

《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。

曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……

當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？

初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇19

讀後感 ,905字

“初見驚豔，再見依然。”—題記

在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。

人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。

書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。

通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。

人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。

茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇20

讀後感 ,388字