讀《搗蛋鬼日記》有感相關作文20篇
讀《搗蛋鬼日記》有感 篇1
讀後感 ,570字這學期我看了一本非常有趣的書—-《搗蛋鬼日記》，這本書是以日記的形式寫的。書中主人公是一個和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的他經常被打罵，後來還被趕出了家門，送去寄讀學校。
看完了這本書，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認為他們才是對的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說說我的一次悲慘經歷吧。有一次媽媽陪我到新華書店看書，順便買了個小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包裝開啟，想看看它是什麼東西。這一看可壞了事。回到家媽媽開啟一看，硬說我把裡面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說，還要求我馬上把充氣針找回來。我睜大眼睛從家裡一直找到了新華書店還是沒有找到那個我也不知道長什麼樣的充氣針，心裡很難受。後來，媽媽向服務員詢問，有沒有單獨的充氣針賣？服務員接過產品一看說：“針不是在這裡嗎？”原來針裝在包裝袋的一個小角落裡。那時的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎麼就不能為我想想呢。
看完了書，我真想對所有的爸爸媽媽們說，你們也是從孩子慢慢長大的，你們也有過天真與調皮，如果每次在我們犯錯之後你們能耐心地聽我們解釋，再告訴我們錯在哪裡，那樣我們就不會再犯同樣地錯誤了。
搗蛋鬼日記讀後感 篇2
讀後感 ,556字寒假，我讀了一本有趣的書——《搗蛋鬼日記》，它是義大利作家萬巴寫的一部自傳體小說。我一拿起這本書，便被它的書名吸引住了，沒想到一看起來，我的手就像被膠水黏住了一樣。
加尼諾是個調皮、搗蛋的孩子，做的惡作劇數不勝數。在不到半年時間裡，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們火冒三丈：他想讓鄰居小孩長見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他想給姑媽一個驚喜，結果讓姑媽大發雷霆……他就是這樣一個因好心而闖禍的孩子，這樣一個喜歡打抱不平卻不考慮後果的孩子。
從加尼諾身上，我看到了自己的影子。有一次，媽媽沒空照顧弟弟，我便自告奮勇，主動說要照顧弟弟。之後，我就在一旁看手機，把弟弟扔在一邊不聞不問，連他撞到欄杆也沒發現。直到媽媽聽到弟弟的哭聲趕來時，我才驚醒過來。媽媽教育了我一頓，讓我十分慚愧。她一番語重心長的話語讓我明白了：無論做什麼事，既然已經答應了就要認真做到，否則會好心辦壞事。
一本好書像一盞指路明燈，時時指引你前進的方向；它更像一面鏡子，可以洞察你的內心世界，矯正你的言行舉止。義大利的作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》就是這樣一本有意思的書。它讓我懂得了搗蛋也要有分寸，不管做什麼事，一定要考慮後果，為自己的行為負責，這樣長大後才能成為一個有責任感的人。
搗蛋鬼日記讀後感 篇3
讀後感 ,478字前不久，媽媽給我買了我最喜歡的一本娛樂書——《搗蛋鬼日記》。當我看見這本書的書名時，我就被深深地吸引了，搗蛋鬼，是一個孩子的外號，日記，就是記錄他成長的故事。
故事中，主人公的名字叫加尼諾。他是一個有名的搗蛋鬼，加尼諾卻說自己好像生下來就該倒黴一樣，可是加尼諾卻是自己犯了一件又一件的錯誤。他先是覺得家人，對他一點愛都沒有，所以離家出走了；自己獨自一人去河裡釣魚，掉進河裡，差點淹死；他覺得自己的日記本沒有什麼可寫，就跑去姐姐的房間，抄別人的日記，引來了一場不可避免的災難。加尼諾還是一個小孩，就敢在大街上開小汽車，玩一個很危險的魔術，差一點就射瞎了別人的眼睛……這些錯事他都覺得不怪自己。
但是，在故事的結尾加尼諾做了一件非常令人驕傲的事，他爸爸讓他去寄宿學校，不要再給他搗亂了。到了學校，加尼諾成立了一個小組，他們發現了一個驚人的訊息：這兒每個星期五做的湯都是星期一到星期四洗碗的水做出來的。通過小組的齊心協力，這個問題輕鬆的解決了。
因為加尼諾有一個愛搗亂的心，所以他有了一個開心和快樂的童年。
讀《女水手日記》有感 篇4
國小四年級作文 ,1135字《女水手日記》是一本小說，裡面講述了一位十三歲的少女，在航海的旅程中經歷了被控謀殺、遭受審判，並被謀害後宣判有罪的故事。主人公淘雪洛剛出場時是一位婀娜多姿的“淑女”，等航船快靠岸時，她已經蛻變成了勇敢的女水手兼船長。看完了這本驚心動魄的小說，讓我覺得—勇敢，就是一次歷險。
《女水手日記》開始就介紹了那可怕的船—“海鷹號”與那可怕的船長—謝克利船長。為什麼說他們“可怕”呢？文中描述了兩個搬運工聞風而逃的滑稽場面—第一個人聽到船長的名字嚇得落荒而逃，另一個人則是看到了“海鷹號”，嚇得一溜煙跑沒影了。而船上的水手留下來的唯一目的都是為了報復謝克利船長。
我們的主人公—十三歲的少女淘雪洛不知道內情。她不僅對船長信任有加，卻把老查的忠告當成水手們編的謠言，置之不理。當淘雪洛知道船長的真面目後，卻被船長告上法庭，說是她殺了哈林先生。可惡的船長一次又一次地陷害她！所幸，淘雪洛漸漸地變勇敢了！一次又一次險象環生的歷險讓淘雪洛的內心不斷變得強大了起來，勇敢地直面一切險境。最後，在船長要殺淘雪洛時，“海鷹號”晃了晃，謝克利船長跌下了船，掉入了海中。
面對困境，她逆境求生；面對困難，她迎難而上；面對危險，她履險如夷。這就是我們的女水手淘雪洛，一個勇敢無比的淘雪洛！一個不屈不撓的淘雪洛！更是一個敢於歷險的淘雪洛！
看完這本小說，我掩卷沉思。我不禁想起一次歷險，雖然是孩童間的遊戲，可也算是一次“困境求生”的歷險吧！
我和朋友們把這個遊戲叫做“迷途返航”，我是第一位“迷途”的人。好朋友婷婷要我蒙上雙眼，帶我到一個陌生的地方，我們都知道，這邊離我們自己的家有十萬八千里遠！這裡還是個十字路口，四個朋友把我和“迷途者”們分別拉向了四個不同的方向。走了好久，終於到了目的地，婷婷叫我轉50圈再走回去。我就這樣，轉啊轉啊，像一個高速運轉的陀螺，大概轉了27圈吧，我就暈趴下了。好不容易轉好了50圈，但是那是我已經暈頭轉向，別說分清東南西北了，就連站我都站不住了，我甚至想放棄回到集合點！
我到底是等待朋友來找我還是勇敢地“返航”呢？我在兩個艱難的抉擇中不斷猶豫著。就在這時，我的腦海中浮現出淘雪洛的身影，她在歷險時不拋棄、不放棄，他在困難面前不屈不撓、勇敢向前。她面對困境是如此坦然，可我……
我想好了！我決定獨自一人返回集合點。我不斷回想著婷婷領我走過的路、店面、街道……一路詢問著過路的行人，憑著僅有的一點來時的印象，我竟然回到了集合點！我簡直不敢相信，我還是第二名！經過那次歷險後，我變得比以前更加勇敢了。
雖然我的歷險很平凡，也許不像《女水手日記》裡淘雪洛的歷險那樣驚心動魄。但誰不想超越自己呢？勇敢，就是一次歷險。
讀《華瞻的日記》有感 篇5
讀後感 ,483字在暑假裡，我買了一本豐子愷寫的《華瞻的日記》，這本十分有趣，我看完後，覺得書中的爸爸十分偉大，今天，我就給大家講一下，這父親的偉大。
這是豐子愷的一篇兒童散文，講述了豐子愷的孩子，一個小兒童華瞻對事物的不理解，而感到奇怪。華瞻不明白，那“穿黑長衫”的麻子為什麼要割爸爸的項頸；更不明白為何爸爸十分悠閒，一副諾無其事的樣子，而媽媽和寶姐姐，為何置之不理，任由那“壞人”割爸爸的項頸，爸爸不讓別人打人，為什麼允許那壞人打自己的背呢？那“啪啪”的聲音，令華瞻感到恐怖。他想讓媽媽去打那壞麻子，但又因大人們的意見往往與自己相左而不提議，他只有哭。
文章還用了很多修辭，一些反問以及爸爸割手指與割項頸態度的鮮明對比，從側面強調了華瞻的疑慮。其實我最愛的，還是最後一段，這段內心獨自充滿了樸質的童真，既讓人忍俊不禁，又透露出深深的困惑與疑慮。其實很多事也不過如此，沒有答案，沒人解釋，沒人同情，只留下了困惑與疑慮。
從一件小的不能再小的事情，以孩子的看法，反映出大道理，以及質樸的童真。豐子愷真了不起！
《搗蛋鬼日記》續寫 篇6
國小六年級作文 ,542字一天，加尼諾和他的同伴們一起來到了海灘邊。
他看到了白白的雲朵，湛藍的天空，又黃又細的沙子，像寶石一樣的海洋，聽，"咔，咔，咔咔"的鉗子聲，原來是小螃蟹奏起了歡快的樂曲，"啦啦，啦啦"，原來是海水姐姐的歌聲。哈哈，哈哈，是小朋友的笑聲。
"這裡真是太奇妙了！"同伴們說。加尼諾從他出生開始到現在都沒到過這樣的地方，加尼諾也興奮地說：“這裡真是太奇妙了！”
搗蛋鬼加尼諾突然靈機一動，有了新的計劃！
他和同伴們悄悄地說：“我想出了一個讓小朋友開心的做法，先去找一個海螺，之後把它放在小朋友能看見的地方，就行了！”
同伴們按“搗蛋鬼”的做法去找了一隻海螺放在小朋友能看見的地方，那些小朋友都很開心。
但當搗蛋鬼拿起了他以為是海螺的物體後，小心翼翼地放在一個四歲小孩的旁邊時，那個小孩突然大哭起來。原來搗蛋鬼拿給四歲小孩的是一隻小螃蟹，那個四歲小孩的父母特別生氣，搗蛋鬼見情況不對，就撒腿就跑。同伴們看到這一場景感到特別好玩，以為他在做惡作劇呢！
四歲小孩的爸爸跑累了，打算回去安慰他的寶寶，搗蛋鬼轉頭看了看沒人，就轉了一個彎回到了同伴身邊，一起回了家。
讀《胡小鬧日記》有感 篇7
讀後感 ,612字很多人都覺得只要有了聰明，努力已經沒有用處了。但是這些人都不知道，其實他們眼中的聰明人，實際上就是動的努力的人。
有了聰明就不用努力了嗎？聰明比努力重要嗎？我在這本書裡找到了答案。書中的主人公胡小鬧仗著自己有些小聰明，就得意洋洋，根本不在乎努不努力。但在遇到兩種“聰明人”之後，他的觀念發生了翻天覆地的變化……
在本書中，作者還運用了多出成語，把人物的形態，動作描寫的栩栩如生，每個人物都有自己獨特的特點。而且在每個章節後面，都有主人公的日記，讓人們深刻的認識了書中的各個人物，以及主人公的心理活動。
看到胡小鬧，讓我不禁想起了當時的自己。那是一次奧數測驗，當老師公佈成績時，全班人都震驚了，竟然只有我一個人考了滿分。平時我的成績一直是中等，但今天卻只有我一個人考了滿分。我不禁自戀道：肯定是我太聰明瞭，不用學習就是全班第一。從那時起，我連碰都沒碰書本，想著：自己這麼聰明，還要學習嗎？可是下一次考試卻把我從夢裡打回了現實。我確實考了“第一名”，不過確實倒數第一名。看來還是不能仗著小聰明，要努力學習啊！
世上沒有絕對的聰明人，只有懂得正確的努力的人。大家都聽過“聰明反被聰明誤”的故事吧，有時不能完全“信賴”聰明，聰明也會“背叛”你的，讓你做出在別人眼裡並不聰明的事情。
與“笑貓”同行——讀《笑貓日記》有感 篇8
讀後感 ,712字波光明滅，日月如梭，轉眼間，我已經從稚嫩的毛毛蟲變成了一隻五彩斑斕的蛹蝶。這之中，我讀過了多少蘊含豐富知識和飽含情感的書籍啊！其中有一套充滿傳奇色彩的書籍，是我的最愛。它就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
關於一隻貓的日記，聽著名字就讓人感覺匪夷所思，產生一種大快朵頤的衝動。楊紅櫻阿姨以一隻貓的視角，講述一幕幕感人的故事。主人公的名字叫笑貓，是一隻會發出各種笑的貓。它有很多好朋友：地包天、馬小跳、小白、菲娜……他們一起出演一段段溫暖的故事。
主人公笑貓為人厚道，相信事在人為，這一點值得我學習。不管遇到什麼事都要堅持以德為上、以義為中、以益為下。笑貓待人寬厚，顧全大局，我佩服它的這種大局精神。讀這本書時，我改變了以往囫圇吞棗的壞習慣，而是一點一滴、細細地咀嚼，深深體會書的內涵。我讀得如飢似渴，如醉如痴。
這套書中，有一本書叫《小貓出生在祕密山洞》。它讓我體會到笑貓當爸爸的艱辛，也讓我聯想到爸爸養育我時的不易。那天，爸爸、媽媽都不在家，我就打算泡一碗方便麵充飢。我一邊等待一邊看這本書，書中的內容讓我聯想到了父母批評我時的場景。我想，家長批完我後，肯定也會偷偷地傷心、難過。記得有一次，爸爸打完我之後後，再讓媽媽打他兩下。他說：“子不教，父之過！孩子犯錯是我管教不嚴，也讓我挨兩下吧！”當時，我站在屋門外，愧疚地哭了。回想這些，我淚流雙頰，抬頭一看，時針已經從12偷偷劃到5。不知不覺，我已經看了五個小時的書了。我低頭一看，方便麵裡的湯早已被太陽蒸乾了，軟軟的麵條早就變幹了……
這套書不僅陪伴我走過了一段難忘的童年時光，更讓我獲得了很多人生的啟迪。它是我兒童時代難得的心靈雞湯。隨著歲月的流逝，它將與我並肩走向遠方。
銷煙中怒放的人性之花——讀《安妮日記》有感 篇9
讀後感 ,1034字第二次世界大戰的陰霾已逐漸淡出我們的心靈，但在這期間，猶太少女安妮弗蘭克創作的《安妮日記》仍經久不衰。這本日記到底記載了怎樣的生活？懷著一顆好奇心，我走入了安妮的世界。
安妮弗蘭克出生在一個猶太家庭，因為受到納粹的迫害不得不與家人躲入了一棟辦公樓內的密室裡，開始了長達25個月的祕密生活。對於只有13歲的安妮來說，沒有光明、自由的生活是灰暗不堪的，所以，寫日記成為了她日常生活的一部分，她的日記本忠實地記錄了她這段非凡的生活。
在安妮日記中，我看到了那個時局動盪的社會下猶太人的悲哀，“不準出入任何娛樂場所，不準在8點之後出現在街上，不準使用任何代步工具，只能步行”，這些在如今看似荒誕的條約在當時卻束縛著一群無辜的人們對自由與美好的嚮往，“胸襟上繡著的恥辱的黃星星”是那個時代納粹對猶太人的犯罪象徵，也是納粹在他們身上烙下的邪惡印跡。
我可以想象出那時的猶太孩子們是多麼渴望摘下“猶太人”的標籤，但安妮卻從未怨恨過自己的身份。對於她而言，“猶太人”是上天賜予她的勳章，哪怕是面臨被送往集中營受盡慘無人道的折磨的命運，她也一直堅定地信仰著自己的民族，並在這如此危急的情況下仍為其他未躲開納粹屠殺的猶太人擔憂，這種偉大的民族精神讓我歎為觀止。
“我患了感冒，老想打噴嚏，媽媽每次都緊緊捂住我的嘴，生怕我弄出聲響……”這是讓我最為之動容的一段文字，因為安妮的躲藏身份，她作為猶太人連一點打噴嚏的權力都無法獲及，可是她由衷地感謝上帝，讓她遇見密室裡那些“可愛卻憂愁”的人們。當安妮聽見廣播裡傳來同胞被殺害的噩耗時，她強忍淚水寫下的“這真是一個奇蹟，至今我還堅持我的信仰，儘管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅信人們內心的最深處都是真正善良而美好的”更是讓我震撼不已。安妮因被迫藏匿，所處的密室裡時常斷電斷水、一日三餐都是腐臭的剩菜，甚至從不被允許拉開簾子窺視陽光，但她始終相信人性的深處仍是可以用愛喚醒的。安妮骨子裡的剛毅與勇氣我們無法想象：在炮火連天的屋外，她獨自一人死守在密室門前放哨，防止有人趁火打劫；在昏暗幽狹的密室裡，她完成了16萬字的讀書卡片以及各種課程的學習筆記……從《安妮日記》中我可以感受到，安妮如同一朵在銷煙中默默盛開的花，當銷煙散去，她散發出的人性的芬芳將讓世界為之感動，也會讓人們驚豔於她那怒放的姿態！
《安妮日記》不僅是納粹對猶太人迫害的鐵證，還顯示出了一個少女在苦難中頑強生長的人性之美，她的精神將永遠激勵世人前行！
讀《笑貓日記》有感 篇10
讀後感 ,651字今年寒假，我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記一頭靈魂出竅的豬》。這本書講述著一群可愛的動物們好玩、溫暖、驚險的故事。
這頭靈魂出竅的豬叫“黑旋風”，和我們平時認識的豬可不一樣啦，它是一頭能像馬一樣奔跑的豬，能像鳥一樣飛翔的豬，因為它的勇敢人們又給它起名叫“豬堅強”。地震發生時，黑旋風被卡在廢墟里，它沒有想到放棄，而是鼓勵自己，餓上幾天正好減肥，說不定還能自救呢，正是因為它樂觀，向上的精神救了自己。其實我們在學習生活中也應該多學習黑旋風的這種一定能行的精神。記得我第一次寫日記時，心裡想寫好可是卻不知道怎麼寫，很緊張，越急越亂，如果當時能冷靜點，告訴自己一定能行，好好想想要寫的內容再動筆，會不會好一些呢？
可是在地震後，豬堅強就不見了？原來它被關進了一座公館裡，每天只吃一點點，身上瘦得只有一點肉。它的朋友笑貓想幫它逃離，找來萬年龜、老老鼠幫忙，它們採取“調虎離山”計將黑旋風轉移到一個安全的地方，可是在轉移的過程中，老老鼠卻被追來的警察踩斷了尾巴，笑貓將它背到它們最喜歡的湖邊，並對它說：“我會永遠在你身邊”。笑貓說的這句話深深的打動了我，它不但沒有拋棄老老鼠，反而來安慰它，照顧它，最後想辦法保住了它的性命。我想著，如果以後我的朋友們有困難，我也要向笑貓一樣，去努力的幫助他們。在學校裡，如果有人不小心受傷了，我應該要及時想辦法送他去醫務室；再如果有同學考試沒考好，不應該幸災樂禍，而要學會去安慰他，把不會的題教會他，並鼓勵他下次考好些。
這本書既有趣，又精彩，讓我和媽媽都愛不釋手呢！
讀《男生日記》有感 篇11
讀後感 ,477字聽話卻不循規蹈矩，懂事卻讓人琢磨不透，父母離異卻樂觀開朗。聰明卻又總是進退兩難……一個“多面怪人”是多麼難刻畫。但這……卻發生在快升入初中的男孩吴緬身上。
整本書是以吳緬的日記為形式，展示了一個註定與眾不同的男孩。
吳緬的生活看上去很辛苦。因為他的父母離婚了。家裡一半的責任就落到了他幼小的肩膀上。但是，他認為自己已經長大了。他用他的力量把家重新扛在肩上。敢做敢為的吳緬有個性、有才藝、有愛心……不僅是男生的鐵哥兒們，是女生心中的“真正男子漢”。他能為貧窮中的同學義演捐款，他會因為班上的同學受到欺負而大打出手……
他在日記裡提到的對他來說的小事，是很多比他大的人都完成不了的。
他對朋友友善，對父母孝順，對老師懂事，甚至願意為受到不公的陌生人赴湯蹈火。這是吳緬，一個敢作敢為的吳緬。
除了吳緬，書裡的其他人也個性鮮明。俏皮的“小魔女”劉楊惠子，多才多藝，勇敢機智。調皮的精豆豆搞笑可愛。出類拔萃的莫欣兒聰明。美麗善良的冉冬陽，平易近人的羅老師……看到他們各奔前程多少讓人欣慰卻不捨。
但是如果我們也像吳緬一樣敢作敢為，那麼世上便在無難事。
讀《女生日記》有感 篇12
讀後感 ,815字寒假裡，我讀了許多書。其中，令我印象最深的就是楊紅櫻阿姨寫的？女生日記？。
這本書主要以日記的形式，描繪了一個叫冉冬陽的小女孩從小女孩成長為少女的全部過程，也讓我知道了我們的生日就是母親的受難日。讀到“母親的受難日”這個片段，讓我深深地體會到：是母親忍受著巨大的痛苦，我們才能平安地來到這個世界上；是母親的細心照料，我們的生活才會幸福快樂，多姿多彩；是母親父親每時每刻的牽掛才使得我們處處都能感受到親情和力量……
其實，冉冬陽不僅僅是懂事孝順的好女兒，她還是關心身邊同學的人呢。書中梅曉雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅曉雅的媽媽又下崗了，沒有了工作，梅曉雅也被迫轉學，家境十分困難。冉冬陽得知這件事後，勸梅曉雅的媽媽開店賺錢，賣些生活用品，並向媽媽預支了三個月的零花錢，再加上自己的壓歲錢以及與同學們一起賺的錢，籌集出五千元，資助小雅媽媽開店。後來，冉冬陽還冒著大雨陪梅曉雅去進貨。這樣的舉動使小雅媽媽感動得流淚。讀到這兒，我想我們身邊不也有很多需要幫助的人嗎？就說那次紅十字會獻愛心活動，是將自己的一些衣服、玩具捐給一些山區貧困家庭的兒童。這時，我問媽媽：“捐給他們有什麼好處？”“孩子，你可不能什麼事都想著有什麼好處，當今社會，不都是無私奉獻嗎？”媽媽說。對啊，我不能太自私，什麼事都想著對自己是否有益。就象歌詞裡寫到：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
成長的過程，也許就象一艘正在遠行的輪船，一路上不可能一帆風順，難免會有些坎坷，但只要我們堅定信念，就一定能克服；在成長時，也許還像一碗五味雜湯，你永遠喝不出它是什麼味道，有時酸，有時甜，有時苦，有時辣……
讀了《女生日記》我最大的感受是：我們現在過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，為何還要依賴父母了？我們和冉冬陽是同齡人，也要學習她獨立、懂得感恩、樂於助人的品質和精神。最後，我建議大家有時間也讀讀這本書，彌補自己的不足之處，同齡人與同齡人相比，才是最好的比較。
讀《笑貓日記》有感 篇13
讀後感 ,432字寒假裡，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《》笑貓日記》中的一部，名字叫《轉動時光的傘》使我深受啟發。
在書中，笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密。向左轉，便能知道過去發生的事，向右轉，便能提前預知未來。於是，他使用這把油紙傘，預知了馬小跳等人的職業。
書中，馬小跳成為了市長；唐飛成了經濟學家；毛超成了一家大公司的副總；張達成了大學老師；夏林果成了舞蹈演員；安琪兒成了小學老師；杜真子成了電視臺主持人。然而，小學時萬眾矚目的丁文濤，卻只成了一名銀行職員
讀到這裡，我受到了很大的啟發：作為一個小孩子，要多培養一些興趣愛好，指不定明天這些興趣愛好就會成為你的工作，不能像小大人一樣什麼事都中規中矩，淘氣一點，頑皮一點是正常的，因為這是孩子的天性。智商高的孩子有可能在學習的時候有明顯的優勢，但情商高的孩子，在今後的工作上卻是有優勢的。比如說馬小跳，他情商高，所以當上了市長；丁文韜智商高，卻只會死讀書，最後只成為了一名銀行職員。
《轉動時光的傘》這個故事，真是讓我受益非潛啊！
讀《馬燕日記》有感 篇14
讀後感 ,294字這個暑假裡，我們一起讀了《馬燕日記》這本書。
我覺得馬燕非常可憐，家裡很窮，平時連肚子都吃不飽，所以她在三年級的時候就離開了學校，幫助媽媽做家務。可是媽媽不忍心馬燕這麼小就沒有學上，就借錢供她上學。馬燕平時除了上學，還要給兩個弟弟做飯，還得喂一頭毛驢。漫長的兩年過去了，她要和大弟弟去鎮上上五年級，但是家裡實在無法供養她和弟弟兩人上學。幸運的是，正要決定她命運的時候，韓叔叔和何阿姨幫助了她，重新回到學校。不久，馬燕成為了村子上的第一個女初中生。後來馬燕還通過她自己的努力，幫助了更多的女孩上學。
馬燕的生活多麼艱難，可是她從不害怕，勇敢的克服困難，她這種堅強不息的精神真的值得我們學習！
讀《安妮日記》有感 篇15
國小四年級作文 ,1428字1940年，由希特勒帶領的“反猶行動”把在荷蘭避難的猶太人大批大批地抓起來送往集中營。而在他們當中，有一個13歲的小女孩—安妮？弗蘭克，與家人一起逃進了一間“祕密小屋”，並在一本被她叫做“基蒂”的日記本上，用青春少女的手筆記下了二戰時小屋中的點點滴滴。
小屋與外面的世界相比，是烏雲中的一塊藍天，但這裡的生活並不自由、幸福。為了躲避搜查，“祕密小屋”中的八個人必須在早上保持沉靜，在晚上才能稍微活動。每天，不合口味的飯菜、時好時壞的收音機、變化多端的資訊、達恩夫婦無休止的吵架……，一切都是變幻莫測的，恐懼、驚嚇、猜測、飢餓……大人們的情緒漸漸地低落，開始成天抱怨。可安妮不同，她獨立勇敢、積極樂觀，坦然面對空襲、子彈，視它們為天空中飄過的雲，一笑而過。她明辨是非，有思想、有信念，堅信總有一天和平會到來，堅信總有一天，人們都能過上自由、幸福的生活。
安妮在日記中犀利地控訴了法西斯的惡行，為什麼人們用大量的金錢來製造戰爭武器，卻不花一分錢幫助那些濃濃硝煙下無家可歸、四處流亡的窮人們？漸漸地，安妮在度日如年的祕密小屋生活中找到了真實的自己。在一副倔強、看似膚淺的外表下，是一個深沉、獨立、純潔、心有陽光的安妮。讀著讀著，我也慢慢走進了像大人一樣思考的安妮。和她一起，在聽到盟軍一步步登陸時高興地歡呼雀躍，在警察進來時緊張得坐立不安，在達恩夫婦待人不公時氣得直跺腳……
合上書，回想著安妮的日記，我開始崇拜起眼前的安妮。她在那麼艱苦的環境還能堅持著熱愛生活的信念。哪怕最後被送到了可怕的集中營，身為倖存者的安妮，一次次面對著無辜的少女和小孩們走向焚屍爐、毒氣室，在如此殘酷的死亡面前，她依舊堅守著和平一定會到來的信念，在第二天太陽升起的時候，默默地告訴自己：“我一定要堅強的活下去！”她就是這樣，心中住著一個充滿熱情的太陽，當遇上烏雲密佈、狂風驟雨，這個太陽就會馬上出來溫暖著她受傷的心，她內心憧憬著未來的小苗就這樣沐浴在陽光裡茁壯地成長著。
其實，在和平年代的現今，我們的周圍也有許許多多熱愛生活，心中充滿著陽光的人。一個名叫喜芽的女孩，因先天殘疾，每隻手都只有兩個手指。然而，熱愛音樂的喜芽，並沒有因此放棄自己，而是做了一件所有人都覺得不可能的事情。她用了5年半的時間刻苦練習鋼琴！喜芽不顧鋼琴老師和其他人的搖頭否定，堅守著內心的夢想，在母親的鼓勵下，用比正常人多一百倍的努力，最後奇蹟般地完成了高難度的鋼琴曲《夢幻即興曲》的演奏，還獲邀去各地演出。如此“特殊”的她，在面對生活時，卻擁有著比普通人更火熱的心，不久前她還墜入愛河了呢！
與安妮和喜芽相比，我不禁自慚形穢。每次練鋼琴時，碰到一點小挫折，比如有一個指法一直練不好、有一個音節總是出錯，或者速度一直提不上去的時候，我就會又急又氣，還會尖叫，亂抓頭髮，甚至想著棄之不理，再也不練琴了。在乒乓球比賽中，當我輸給對手的時候，我會一直悶悶不樂；有時，當聽到家人在討論我的失敗或不足時，我還會跑進廁所，一個人躲起來，不願意面對……想到這些，再想想安妮和喜芽，我感到羞愧極了。
看完《安妮日記》，我總覺得在天堂裡，安妮那雙清澈的眼睛正望著我，用她那純淨的聲音告訴我，要讓太陽住進自己的心，抱著火熱的激情面對生活。這聲音雖然微弱，但它卻比戰火中的炮響更震撼，更持久，一直在我的心中迴盪著……我相信，安妮的日記會一直鞭策著我。我要向安妮學習，積極面對生活中遭遇的任何挫折，做一個內心住著陽光的人！
讀《狂人日記》有感 篇16
讀後感 ,461字今天，在媽媽的藏書箱中找到了：一本厚厚的書，不知道為什麼，摸著書，有一種怪舒服的感覺。我一看書名：狂人日記。我嚇了一跳，狂人？我又仔細看了一下，發現了一個字眼：魯迅著。我像是得到了什麼保證是的，立刻翻開書，讀了起來。
《狂人日記》這本書通過對狂人內心世界的真實描寫，表現了作者對封建禮教以及思想的反對，毫無掩飾地把黑暗社會當時“人吃人，同胞互相殘殺”的現象揭露出來；小說中充滿了魯迅對中國的未來和人類的前途的深深的擔憂，字裡行間流露出魯迅先生對舊社會以及國民黨反動派的無比憎恨，以及魯迅先生對舊社會的期盼和擔憂，尖銳地把矛頭指向了黑社會的社會危機。
從這篇短篇日記體小說中，我瞭解了當時黑暗社會的動盪不穩以及勞動人民走到哪摔倒到哪，最後為了生存只能人殺人、人吃人的可怕思想，明白了民族利益高於個人利益甚至高於所有的一切的道理。
雖然經過中國共產黨的八年抗戰以及對中國思想的改革開放，傳輸新思想後，中國已經有了翻天覆地的變化。但是，魯迅先生在當時黑暗社會勇於揭露社會醜態的勇氣以及民族利益高於一切的可貴精神是值得我們學習的。
讀陶奇的暑期日記有感 篇17
讀後感 ,455字“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在談話。”歌德的這句話講得太好了！暑假時我讀了一本書叫《陶奇的暑期日記》，我深刻地感覺到自己是在和一個高尚的人交談。
《陶奇的暑期日記》是中國兒童文學奠基人冰心奶奶寫的，這本書講述了陶奇暑期時與同學們的精彩生活。
我很欣賞文中的李春生，他是一個正直、勇敢的男孩。當他在北海公園散步時，看見他的同學掉進水裡，二話不說，馬上跳進水裡救人，把同學救上岸了，他死活不要人家的答禮，就跑開了；當他看見腿受傷的曾雪姣要走動時，他總會放下手中的活，扶她到她要去的地方；當他一聽到停戰的訊息就無比地開心，因為停戰就不會有很多無辜的人把性命丟失。
我之所以這麼欣賞李春生，是因為我覺得自己和他很相似，我完全能理解他的感受。我經常去愛心格子鋪獻愛心，幫助更多的人；我看見悲傷的同學，就會去安慰他，讓他忘記悲傷，重拾快樂；當我遇到老人時，我也會去扶他們過馬路、幫他們買東西等。
我希望，這個世界上的人都能像李春生一樣，善良、樂於助人，能夠伸出愛心之手來幫助那些需要幫助的人，這樣世界一定會更加美好。
讀《安妮日記》有感 篇18
讀後感 ,1125字剛讀到《安妮日記》，我以為這是一篇虛構的故事。但是，在看到後記的時候，我才知道，這真的是一位猶太少女1942年至1944年的日記，記錄的很多真實發生的故事。
一九四零年，二戰一觸即發，德國侵佔荷蘭，對荷蘭的猶太人進行了殘酷的種族“清洗”運動，猶太人必須在醒目的地方別上一顆黃色的小星星來與其它人區分。希特勒把他們描繪成卑劣低下等民族，猶太人被德軍捉去做苦力，生病也不能去看病，收到了極大的虐待，就算有好心的荷蘭人想要幫他們，但看到那顯眼的黃色五角星也都無能為力。
主人公安妮弗蘭克一九二九年六月十二日生於德國的法蘭克福，父親是當地頗有名望的商人，母親則是出身貴族，家族地位顯赫。安妮還有一位姐姐瑪格特，她聰明善良。家庭富裕，父母關愛，可以說，安妮擁有一個幸福美滿的家庭。在十歲之前，她無憂無慮度過了童年。但是那時候已經不太平了，猶太人四處被捕，為了安全，他們全家只好搬到一個不為人知的“祕密小屋”生活。在那裡，除了一起生活的猶太人之外，安妮父親手下的工作人員—克萊曼、庫格勒、梅普和艾莉沃森也知道他們居住的地方，沒事的時候會去看把他們，還幫忙代購食品和生活用品。
安妮他們的生活條件很不好，每十五分鐘就會響一次鐘聲，很潮溼，他們白天不能發出聲音，不能走動，連窗簾都不能拉開，不然就很容易被發現。我認為這讓生活很不好，過的躲躲藏藏。但是安妮卻說，這是非常好的藏身之地，可以看出她十分樂觀。
從她一開始的日記中就可以看到，她十分快樂，有很多朋友。後來，又寫到和爸爸媽媽、鄰居的隔閡、衝突。安妮在日記中寫道“我的性格有兩面，一面沒大沒小，嬉皮笑臉……可這一面總掩蓋了我更美好，更深沉、純潔的另一面……”安妮獨立堅強，是非分明，有主見和理想，她勇敢地笑對一切，即使是在這麼危險的情況下，他們還是學習、慶祝節日，期待著戰爭結束，美好生活的開始。可是好景不長，兩年不到，“祕密小屋”被發現，住在裡面的猶太人全部被捉，他們服役，被殺，安妮也去世了，那時，她還沒有十五歲呢！這個年紀，應該是花一樣的年華，一個生命的開始，可卻因為戰爭，卻被終結了。有一句話我認為安妮說的很對“為什麼人類的飛機越造越大？炸彈越來越猛？為什麼人們一邊把房子夷為平地一邊又不知疲倦的重建家園？為什麼每天要把幾百萬元投入戰爭，卻捨不得投一分錢給醫學研究者、藝術家和窮人呢？為什麼這個世界上有的人在忍飢挨餓，而另一些地方的食物卻多的發黴腐爛呢？唉，人為什麼這麼瘋狂！”是啊，為什麼？為什麼要有那麼多的戰爭？難道，那些人看到那些無辜的同類慘死，一點愧疚感都沒有嗎？安妮也有自己的夢想，想要寫書，不想平凡的過一生。
我敬佩安妮，她和她的日記，都是那麼的偉大！
讀笑貓日記有感 篇19
讀後感 ,815字在漫長的暑假中，我讀了一本這樣的書，笑貓日記之小貓出生在祕密山洞。
在嚴寒的冬天裡，虎皮貓懷孕了，躺在產房的她除了吃就是睡，終於有一天虎皮貓要生了，看那虎皮貓痛苦的樣子，猶如一把尖銳的刀子劃破了虎皮貓的肚皮，肚子裡有好幾只小貓在肚子裡活動，那種疼痛不是每個人都能忍受的，看著那虎皮貓的汗水從背上留下，浸溼了虎皮貓那帶有光澤的皮毛，相貌很著急但是他也無能為力因為他不能替虎皮貓忍受那種刺骨的疼痛在痛苦之中，一隻只小貓呱呱落地了，虎皮貓的心終於平靜了下來，一共生了四隻小貓，儘管很疼，但是虎皮貓並沒有休息，他用著身體謹慎的力量，剪掉了小寶寶的胎膜，又給小寶寶餵奶這一晚上，虎皮貓幾乎一夜未眠，一直到了早上虎皮貓才和小寶寶一塊兒睡著，過了幾天，小貓們開始學走路了，可是最小的那隻貓還沒有睜開那水晶似的綠眼睛虎皮貓，虎皮貓可是心疼，一天到晚那隻叫小可憐的貓，不是被媽媽叼在嘴裡，就是被媽媽抱在懷裡，不是被寵著就是被護著，可見虎皮貓對小可憐就是情深似海。
我合上了這本書，仔細的想了小虎皮貓對自己孩子的愛，真是偉大呀，俗話說父愛如山，母愛如水，母愛真是偉大呀，母親把我們捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了，看在眼裡怕丟了，而我們更應該去珍惜她。
記得在上學期剛開學的時候，一回到家我感到身體和頭好像也變重了許多，我沒有告訴媽媽，是因為我不想讓媽媽替我擔心，我變裝成了正常的樣子，正常寫作業，但是到了11點左右，我難受極了，我那痛苦的表情還是沒有逃脫媽媽的透視眼，媽媽走過來關切的問我是不是很難受，我點點頭，媽媽給我吃了些藥，幫我裝了書包，便讓我去睡覺了。晚上我又過敏了，我感到全身又癢又燙，難受極了，我走向媽媽的房間，媽媽又給我抹了一些過敏的藥，這才讓我安然入睡，在兩點左右，我又從床上爬起來，發現媽媽就在我旁邊照顧我，從那一刻起，我深深體會到了母親的愛，媽媽負責慈愛勇敢辛苦，因為他有了孩子，他偉大，因為她是母親，一個母親，必定就是一位英雄。
讀《笑貓日記》有感 篇20
讀後感 ,780字在那個黑色的下午發生了一場大地震，房屋瞬間倒塌，所有東西都被這魔鬼嚇得瑟瑟發抖。教室裡的學生紛紛向外逃竄，而郝美麗老師卻被困住了。她用身體支撐著變形的門，身下還護著兩個孩子，小非洲衝進廢墟，將同學背了出來，但老師卻永遠地離開了這個世界。
笑貓一家也被衝散了，等笑貓再次醒來時，這裡就只剩下它一人了。它決心去尋找自己的家人，生死不離，它先找到了二丫鷯哥，一起踏上了尋找的茫茫道路。它們一路上也救助了很多人和動物。一次偶然，它遇見了三寶，三寶現在成了一隻搜救貓，與一隻叫公爵的狗是好搭檔，它們默契配合，救了很多的人。然而後來公爵不慎受傷，醫生也無能為力了，它的訓導員不忍它如此痛苦，親手打死了它，流下了悲痛的淚水。
可三寶不願與父親一起去找哥哥和媽媽，它立志做一隻搜救貓，去救更多的人。它的背影是如此高大，眼神是如此堅定，笑貓一下子覺得三寶已不再是曾經那隻調皮的小貓了，它長大了。後來它又發現了大白鵝，馬小跳的爺爺旁邊還有幾隻空的鴨蛋殼，大白鵝死了，可爺爺卻活了下來。原來是大白鵝餵給爺爺吃的，自己卻死了。哦，善良的大白鵝。笑貓為大白鵝辦了場葬禮，願大白鵝的魂靈得到安息，在醫院中的爺爺也一定會感謝它吧！
不久後，它又遇見了阿黃和奶奶。阿黃每天去山上採藥，奶奶則用那口大鍋熬粥、熬藥給傷者喝。每天都是這樣用心的照顧傷者，終於直升機發現了他們把他們送到了醫院，他是個英雄奶奶。
最後找到了胖頭，發現胖頭從一個看起來呆頭呆腦、手腳不靈活的小貓成長成了一隻能幹的小貓了，它聽見鐘聲在不停的迴盪，心中早已激起了波瀾。一定是虎皮貓。還記得曾經相識的場景哦，親愛的虎皮貓，我們…我們終於團聚了，它們快樂地擁抱在了一起。
歷經這場地震後，三隻小貓都長成了很多。收穫了很多，這也告訴我困難、災難並不都是壞事，我們要勇敢面對，在困難中不斷磨練，塑造一個更好的自我。