讀《提醒幸福》有感相關作文20篇
讀《提醒幸福》有感 篇1
讀後感 ,780字幸福？我已經好久沒注意它了。我一直以為是優秀的成績，良好的家庭，優越的生活。能做的那些就是幸福，可是，做到了就幸福麼？
提醒幸福，其實幸福，就在身邊，幸福或許是父母親切的叮囑，幸福或許是有一個患難的朋友；幸福或許是在我孤單的時候有人陪我；幸福或許就是簡簡單單的生活……幸福有多種，可若你不珍惜，幸福就會流失，悄悄的走遠。
這篇文章給了我啟示：世上有預報天氣，颱風、地震的……可沒有人預報幸福，那是因為我們把幸福想得太理所當然了，難道我們不可以從現在開始，珍惜每一刻幸福嗎？
當幸福到來的這一刻，激情的享受每一分鐘，當你經過一年的努力，終於得到豐厚的回報，這就是幸福。我們可以歡呼瘋狂，我們有權沉浸於幸福。當你在學校奮鬥了一個月的，回家聽到父母的一句叮嚀，一聲關愛，這就是幸福。它雖平凡，但是卻不是任何東西能替代的了。當你一個人孤單受傷的時候，有個人願意聽你訴說，替你分擔痛苦，這就是幸福。不要小看這些生活中簡單而又平凡的幸福，因為幸福是寒冷天氣的一絲明媚的陽光，給予人們希望。
幸福也需要提醒，當你毫不知情，堂而皇之地享受這些幸福的時，為什麼還又在尋找幸福呢？而當你終於意識到這些幸福是，卻發現，幸福的金馬車已經駛過去很遠，撿起地上的金毛說，原來我見過它。
幸福是朦朧的，很有節制的噴灑甘露，而你要做的，只需要靜靜的一顆平和之心，體驗幸福真諦。幸福也是樸素的，通常你不易發現，所以你要提醒自己，幸福就在身邊。幸福會在黯淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神……你要提醒自己，這都是千金難買的幸福，幸福的時候，對自己說，我很幸福！
或許每個人對幸福的定義不同，標準不同。可是，當幸福來臨的時候，就會突然明白，幸福，其實就是生活中的一個觸動，一種感覺，一個美好的願望，心突然就釋懷了，風輕撫我的臉，眼裡滿滿的都是幸福。讓我們呼喊：我們很幸福！
讀《提醒幸福》有感 篇2
讀後感 ,433字第一章幸福是什麼樣子
有時，幸福可能曇花一現，但她無處不在，跟隨著你，穿過生活的小徑。幸福，只是表面的意義。但她的祕密，別人無從知曉。是的，正如文中所說的一樣，人們常常只是在幸福的金色馬車已經駛去很遠，撿起地上的金鬃毛時，說：原來我見過它。
在裝著幸福的小木盒裡，只有一塊圓圓的石頭，但當你開啟它時，你會發現裡面的水晶是多麼耀眼。
幸福有時只把自己的一小部分露出來，披上華麗的外衣，眺望遠方那朦朧的霧，然後輕輕脫去外衣，很慢，很慢……
第二章誰來提醒你
幸福往往在該出現時被人們遺忘，文中說了：也許他們認為幸福不提醒也跑不了。
人可以控制許多東西，卻駕馭不了幸福。
幸福其實不用提醒，但被人類遺忘過後，也需要提醒了。幸福大多是樸素的，它不會像訊號彈似的，在很高的天際閃爍著紅色的光芒。
聆聽那幸福的腳步，雖然這聲音很輕，但它也能傳入我們的耳膜，是那麼輕柔，那麼有節奏。
它正在被我們遺忘，也在被我們提醒，我不知道：誰在為我們提醒幸福？
提醒幸福讀後感 篇3
讀後感 ,880字最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。在輕鬆的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸福》一書闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關於幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提醒中過日子。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：提醒注意新增衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當，提醒榮辱不驚……至於幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災難，其實大多數人早就練就了應對災難的從容，我們太多注重警覺災難，我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。”
那麼，你認為什麼是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像訊號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善於去發現她，她無時無刻不在我們的身邊。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之餘能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發覺而已，善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福，才懂得去享受。
從現在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現在開始，時刻提醒自己原來是那麼的幸福！
提醒幸福讀後感 篇4
讀後感 ,703字古訓雲：“人無遠慮，必有近憂。”可是畢淑敏卻突發奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，並不是要我們及時行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的快樂感覺。
幸福，可以是流光溢彩的，可以是五彩繽紛的，也可以是淡然幽靜的，還可以是平淡無奇的……
幸福，是一種樂觀豁達的胸懷，一種積極開朗的心態！
擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時時滋潤閃亮而靈動的雙眼，去發現幸福，發現美，並且欣賞美，把這種幸福和美永遠銘記於心，蘊藏在心底的海洋中。
奼紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什麼不是提醒自己去細細品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？這不也是一種幸福嗎？
城市裡，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。
這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。
擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。
身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居於陋室，亦能苦中尋樂，“可以調素琴，閱金經”因為“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？
“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這後一是後天的浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看雲起風湧”，這便是樂觀的幸福。
書香，淡淡的。
我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我痴迷，我沉醉於成長的幸福中。
書香，伴我走過了無數個春夏秋冬，也讓我得到了幸福。
淡淡的，竟是幸福啊！
讀《跌跌撞撞的幸福》有感 篇5
國小四年級作文 ,648字昨天，我看完了《跌跌撞撞的幸福》這本書，這本書的作者是我最喜愛的作家：陽光姐姐伍美珍。陽光姐姐現在是大學副教授、兒童讀物作家、少兒閱讀及寫作的推廣人。她經常寫關於學校裡的小故事，她寫的故事富有童趣，讓我一拿起她寫的書就不想放下了。
《跌跌撞撞的幸福》這本書裡主要講了一個名叫盛欣怡的小女孩，她認為幸福就是媽媽無微不至的關懷，認為幸福就是與朋友和平共處，在欣怡眼中，幸福是很容易得到的，直到有一天，欣怡的生活被陰霾籠罩，她的媽媽身患絕症，一夜之間，欣怡在學校裡被老師和同學誤會，在家裡，被媽媽嚴厲責罵，她覺得幸福從她身邊流走了……
在這本書裡，我最喜歡欣怡的媽媽，她既溫柔，又嚴厲：在媽媽生病前，她對欣怡是十分溫柔的，就像呵護小兔子一樣；在得知自己身患絕症後，她對欣怡既嚴厲又苛刻，就像一隻獅子一樣，這是因為她知道自己的時間不多了，便硬下心來教導欣怡學會自己做家務，而且她還更加認真的檢查欣怡的家務與學校作業，為的是讓欣怡早日學會在學習和生活上的獨立。她要拼盡生命做最後的燃燒；她要用盡最後一口氣做奮鬥；她要使出最後一絲力量做告別。她不讓自己心軟，用自己最後一點時間去幫助欣怡的成長。
讀到這裡，我的淚水再也止不住了，嘩啦啦地流了下來，欣怡的媽媽不顧自己，費盡她的所有心思，全心全意地投入到欣怡做的家務活與學校作業中，她要把希望寄託在欣怡身上，她要完美欣怡的幸福人生。這讓我明白了媽媽的愛是多麼偉大啊，媽媽的愛就像太陽的耀眼光芒，媽媽的愛就像月亮的柔柔撫摸……讓我們改善自我，好好對待自己的母親吧！
讀《越知足，越幸福》有感 篇6
讀後感 ,577字爸爸媽媽給我買了一本書——《越知足，越幸福》。
這本書是臺灣作家——李文英寫的，主人公是一個叫王之皓的小男孩。他是一個凡事都喜歡與同學比較，凡事都不知足的小學生。看見同學朱方達有了新賽車，就會想盡一切辦法讓爸爸媽媽給他買，但是得到之後似乎又覺得沒有什麼了不起的。有一天他遇到了因為父母分開和外婆住的小潔和在戶外教學課上認識的新朋友陳敏傑，他們都十分樂觀、知足、懂事。跟他們相處後，王之皓對於“知足”有了新的認識。這本書十分值得我們去讀，因為它讓我明白了珍惜擁有的東西，感謝父母和其他幫助我們的人。
讀完這本書之後我非常慚愧，因為我像書中的王之皓一樣，凡事不知足。同學有了新鋼筆，我一定會讓媽媽給我買一支相同的，同學有了新文具盒，我也一定想盡辦法買一個……所以我要感謝這本書讓我知道什麼是知足！
我們應該經常看看別人，想想自已，把別人做為自已的一面鏡子，在這面“鏡子”前反省一下自已的內心，並不是自已非得比別人擁有的更多，表現的更好，才會感到更快樂，不要總是羨慕別人。在生活中，我們會想要很多很多的東西，總覺得有了那些東西之後，自己會更快樂。其實當你滿足了自已所擁有的東西，擁有一顆珍惜的心時，就會發現快樂和幸福天天都在跟著你。
提醒幸福 篇7
國三作文 ,688字回到故鄉，不禁感慨良多—一種久別重逢的親切感從心中湧了出來。
漫步在古色古香的街道上，我小小的心裡，擠滿了快樂。眼裡，耳中，心上全然一新。天是那麼藍，山是那麼的綠，空氣是那麼的清新。我貪婪地呼吸著，在悅耳的鳥鳴聲中，我情有獨鍾地欣賞著。走入年老的古屋，一朵鮮紅的小紅花霎時映入眼簾。她孤傲地挺立在黑白的院子中，加上沾著晶瑩的綠葉的扶持，甚是郎才女貌，比起天空中燦爛的太陽，也有過之而無不及。
花盆旁，表弟靜靜地佇立著。看他那捨不得的樣子。想必也等候許久。下意識地，我邁著輕快的步伐走了過去。然而他竟然捕捉到我的聲音：“表哥，看！開花了，多美啊！”瘦小的表弟開心得直拍手掌。
“是啊！”表弟向來都愛種花，因而我也不足為奇地稱心道。
他對盛開的小紅花露出了疼惜的微笑，早晨的陽光灑滿了他和小紅花一身燦亮的金光。含笑的小人兒抬起頭對我說：“實在太美了，尤其是那紅豔豔的顏色。我好喜歡哩。”
“那如果開的花不是紅色呢？”我拿他開著玩笑。
“其實我一開始並不知道開的花全是紅色的。”他卻不由分想，及時回答道，“但是我覺得很幸福啊。”
我愣了，那一刻，不由地任大腦在美中流連往返，任心在美中起伏，任身體在美中佇立。
恰似黎明的第一縷曙光劃破寂靜的黑暗的天際，爾後越來越亮……
“之所以種花，是因為不管花開了，不管是什麼顏色的，都喜歡。”
平平凡凡的一件事見證了不平凡的直理—幸福無處不在，我們缺少的並不是幸福，缺少的是發現幸福的慧眼。
來吧！讓我們提醒幸福，讓我們播撒陽光般的幸福到別人心中，讓我們昂起頭，向這個充滿生機的美麗的星球高歌—“我很幸福。”
幸福有感 篇8
幸福有感作文200字 ,210字當你手捧心愛的玩具時，當你坐在寬敞明亮的教裡時，當你享受知識給你帶來的樂趣時，你有沒有想過這一切是誰給你的。
當你心情不好時，他們是你的出氣筒，當你高興時，他們陪著你一起笑。當你取得良好的成績時，他們比你更快樂更開心，為了你的健康成長，他們努力拼搏著，他們不是別人，就是你的父母。
當我感到寒冷時，媽媽給我披上一件外衣，他們每天為我們操勞著，如果我們不好好學習，怎對得起他們對我們付出的這一切？我們不是身在福中不知福嗎？
在挫折中揚起笑臉——讀《擁抱幸福的小熊》有感 篇9
讀後感 ,805字期末考試的成績終於知道了，令我意想不到的是，平時英語成績十拿九穩能上90分的我，這次竟只考了67分。想想這鮮紅的67分，真像一把刀子，刺痛了我的心。
我該如何去面對爸爸和媽媽？在他們心中，我可是他們的驕傲呢！我該如何去面對老師？去面對同學？在他們的心目中，我可是……媽媽會罵我嗎？老師會批評我嗎？同學會嘲笑我嗎？我真想哭，真想痛痛快快地哭一場。
我認真地看了看試卷，天！寫單詞竟然扣了16分！平時我可是每課過關的，每次只扣1至2分，甚至不扣分，可這次……
這是自己沒有認真複習造成的，這能怨誰呢？考試前，媽媽還再三叮囑單詞要記牢，可我總是說：“行了，我都記得滾瓜爛熟了。”此刻，我的心裡像打翻的五味瓶—酸甜苦辣鹹，什麼味都有。難過與失望一齊湧上我的心頭，淚珠在不知不覺中已悄然無聲地從眼眶裡滾了出來。
放暑假了，我卻開心不起來。一天，媽媽帶我到高明書城看書，《擁抱幸福的小熊》一書讓我眼睛一亮。我看了一遍又一遍，感動總是一遍又一遍的湧上心頭。
故事中的小念，因為家庭的變故，變成一個自閉的小女孩。常常受到夥伴的欺負。在她身邊陪伴她的只有一隻她臆想出來的茶色小熊和一個特別的男生—霍雨欣。在一場車禍後，她遇到了善良的林醫生。林醫生的微笑和送給小念的小熊給了小念溫暖和勇氣，小念堅強地面對生活中的苦難和挫折，終於擁有了許多幸福。
“小念太可憐了，生活給予她太多的不幸。”我總為她擔心，看到她變得堅強時，我又為她感到開心。想想自己，因為一次的挫折就無法自拔，真有點慚愧。是的，生活總不會一帆風順，在通向成功的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂觀的心態去面對生活中種種苦難和挫折，一切的不幸與失敗都會過去的，所有的苦難都會被微笑代替。
我的心一下子輕鬆了很多，不再為67分而苦惱了。我利用假期的時間把三、四年級的英語單詞全部認讀、聽寫了一遍。一有空，我就往書城鑽，因為那裡有我的精神糧食呢！
舊事重提——讀《朝花夕拾》有感 篇10
讀後感 ,915字杯中的茶還散發著淡淡的清香，手中捧著魯迅的《朝花夕拾》，靜靜地品味著書的芳香。
這本書是魯迅晚年時的作品，記敘的卻是他幼年的事，所以又名—舊事重提。幼年時的事情，到了晚年去回想，就猶如清晨開放的鮮花到了黃昏去摘。雖然失去了盛花時的豔麗和芬芳，但卻因夕陽的照映而平添了幾分韻味，而它的清香，則更是令人回味。《朝花夕拾》收錄了魯迅童年和青年的回憶性的文章，他不僅從兒童的目光追憶往昔，而且還以成年人的眼光來做出新的評論，令我回味無窮。
這本書對人物的刻畫十分細膩，例如我十分喜歡“長媽媽”，他是魯迅的保姆。她因為受到了當時社會的影響，保留了許多迂腐的習俗，如：她喜歡在過年的時候吃“福橘”等。而我喜歡她則是因為最初她踩死了坐著的隱鼠。為此，作者對她懷恨在心。而後來，她卻幫作者買來了《山海經》，讓作者原諒了她的錯誤。從中我看出了她的可愛，所以才喜歡她。
這本書中運用了反諷的手法，在《父親的病》一書中，魯迅對庸醫行醫的過程細細道來，雖沒有指責及諷刺的語句，但細讀來，字裡行間都蘊含著他對庸醫的批評和諷刺。是的，我十分厭惡那庸醫，醫生只騙錢卻治不了病，這算哪門子的醫生，充其量也只能是個騙子，我從中再一次看見了那社會的迂腐，富人家的病治不好，窮人家更是連治都治不起了。
給我印象最深刻的就要數《五猖會》了，五猖會是一個迎神賽會。這一文中，作者想要去觀看五猖會，卻在出發前被父親攔下，強迫他背誦書本《鑑略》，使作者有一種掃興和痛苦的感受。我從中看到了當時強制的封建教育對兒童的摧殘。所幸的是，我並未生活在當時的社會中，也不必接受那樣的封建教育。與過去相比，我們現在的教育制度是多麼開明呀，真是可喜的呢！
當時的社會，我們沒有經歷過，可我卻從魯迅筆下的《朝花夕拾》中感受到了它的迂腐和冷酷。可以想象到當時的人們生活在水深火熱之中，不僅囚禁了人們的思想，還迂腐不堪。在這本書中，我看見了作者對美好生活的追求和嚮往。相比當時的社會，現在的人們是多麼幸福，這便是改革開放的意志所在了。所以，珍惜眼前的幸福。當然，還要創造更好的未來，這便是我們現在的目標了。
合上書本，茶的清香仍在，而我便從這淡淡的清香中，靜靜地回味書中的一字一句……