讀《我有友情要出租》有感相關作文20篇
讀《我有友情要出租》有感 篇1
國小三年級作文 ,672字星期六的下午，天空飄著綿綿細雨，我和媽媽悠閒地坐在書房裡看書。我挑了一本名叫《我有友情要出租》的繪本，興致勃勃地看了起來。伴著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我們完全沉浸到了故事之中。
這本書講的是一隻大猩猩由於寂寞而出租友情的故事。故事裡唯一的客人是咪咪，她每天都花一元錢租大猩猩，讓大猩猩陪她玩石頭、剪刀、布和木頭人的遊戲，她教大猩猩講故事，大猩猩陪她寫功課，找到友情的日子大家都很快樂。可是不久之後咪咪搬家走了，大猩猩很失落也很想念咪咪。他以為咪咪是因為沒有錢才走的，於是他把出租友情的葉子換成了“我有友情免費出租”。然後回到大樹下等待下一個客人。看到結尾的圖畫，大猩猩一個人孤單的背影，讓我想到了自己，我們都是家裡唯一的孩子，有時在家一個人玩一個人說話，就像書裡的大猩猩一樣，孤單而寂寞，我情不自禁地流下了傷心的眼淚。“看的這麼入迷呀，是不是有什麼感觸呀？”媽媽一邊笑著問我，一邊拿紙巾幫我擦眼淚。我告訴媽媽：“大猩猩好可憐，沒有人陪他，咪咪走了他再也沒有朋友了。”媽媽指了指圖畫中好幾處大猩猩身後的小動物，認真地告訴我：“是的，但是友情不是用金錢能買到的。你仔細看看，其實森林裡還有很多動物，都在大猩猩身邊，只要用心去尋找，主動去相處，他一定不會孤單的。”我點點頭，看到書中的圖畫果然像媽媽說的，除了大猩猩，還有好多小動物。媽媽繼續說：“你也是一樣，朋友是要去尋找的，而且他們就在你的身邊，等你去發現呢！”
書看完了，我決定以後要主動和身邊的人打招呼，真誠的和他們相處，這樣朋友才會越來越多的。看書的時間過的真快，我還要和媽媽一起看更多有趣的書。
我有友情要出租讀後感 篇2
讀後感 ,449字我是一名二年級的小學生，讀了很多的書。但是到目前，最喜歡的書還是《我有友情要出租》。
這本書我從幼兒園的時候就愛讀，已經讀了不知多少遍了。《我有友情要出租》講的一隻大猩猩很寂寞，都沒有朋友，於是它在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五塊錢”。有個叫咪咪的小姑娘跟他成為了朋友，他們倆天天開心的玩耍。咪咪每天都教大猩猩玩不同的遊戲。開始的時候，大猩猩每天都收一塊錢。有一天大猩猩不想收咪咪的錢，帶了一些餅乾在樹下等咪咪和她分享。可是等了好久，咪咪一直都沒有來。這時，一輛大卡車來了，咪咪在車上露出頭來告訴大猩猩，她沒有錢了，並且要搬家了，和大猩猩說再見。大猩猩又貼了一片新葉子“我有友情免費出租”，等待下一個好朋友。
在看《我有友情要出租》這本書的時候，我發現其實每次大猩猩出現的時候，它的周圍都有一些小動物出現，比如斑馬、獅子、犀牛等，其中有一隻小老鼠每次都會出現。其實大猩猩可以有很多的朋友，只要它主動去尋找。
這本書也告訴我，朋友是要去尋找的，而且他們都在附近，就等你去發現。
我有友情要出租續寫 篇3
續寫改寫 ,532字自從小女孩咪咪走後，大猩猩整天坐在石頭上發呆，一幅若有所失的樣子。他總是會想起那段和咪咪在一起的美好時光。
一天，他又在樹上貼了一片樹葉：我有友情要免費出租。就這樣，大猩猩等待著下一個朋友的到來……
終於有一天，一頭大象走了過來。大象覺得大猩猩很孤獨，就給了他一點食物，並對他說，從這兒往南走，有一片桃園，桃園裡的一棵樹上繫著一根紅色長繩，樹下坐著你的夥伴。
大猩猩聽後，一雙黯然失色的眼睛變得熠熠發光。他回到洞穴裡，帶上自己的藍格子小包，裡面有他所有的金錢和食物，踏上了尋找朋友的道路。
他簡直不敢相信自己，一路上竟有許多像他這樣渴望著交朋友的夥伴，他們也在到處找朋友。於是，大猩猩和他們成為了夥伴。他和一隻狐狸玩石頭剪刀布，他和一頭牛玩警察與小偷，他和一隻綿羊一同跑步……
大猩猩高興得很，他有了這麼多朋友，和他一起踏上去往桃園的路。終於，幾個小夥伴在登上一個山坡時，看見了一大片桃園。真的，這片桃園很大很大，桃樹很多很多，桃花很美很美。遠遠望去，好似一片絢麗的朝霞。當然，還有一條在風中舞動的紅繩格外醒目。
大猩猩清晰地看到了上面的字：回來吧，我的大猩猩。樹下的人正是咪咪！大猩猩欣喜若狂地抱住了咪咪。其他小夥伴也和咪咪成了好朋友，大夥兒快樂地生活在了一起。
我有友情要出租續寫 篇4
續寫改寫 ,698字自從猩猩的第一個朋友—咪咪走了之後，大猩猩又開始尋找朋友了。但始終沒有人來和它交朋友。時間就這樣一天天過去了。
一天，一隻新搬來的猩猩看見它，便走上前去和那隻猩猩打招呼：“你好，我是新搬來的猩猩，我叫歡歡，我對這裡還不熟悉，以後還請多多指教。”這隻猩猩還說了一句：“可以和你交個朋友嗎？”聽了這話，那隻孤獨的猩猩猛地一掉頭，欣喜若狂地對它說好：“好啊！好啊！”它在心裡想：“太好了，我終於要有第二個朋友了！”
就這樣，那隻名叫歡歡的猩猩，便和這隻失去了咪咪友情的孤獨猩猩住在了一起。它們一起吃早飯，一起玩遊戲，一起睡覺，生活過得衣食無憂、自由自在。那隻孤獨的猩猩還和歡歡講到怎樣交到第一個朋友，也就是咪咪的故事，講起它們怎樣玩踩腳遊戲，怎樣讀故事……
一天又一天過去了，孤獨的猩猩不再傷心了，它終於又有了新的生活。可是好景不長，歡歡對另一隻猩猩說：“我要去其它的地方住上幾個星期，明天就得走。”
聽了這話，另一隻猩猩又開始傷心起來，整天都悶悶不樂的，因為它知道，自己又要孤單了。第二天，歡歡走了，那隻猩猩更加難受落寞了。幾天過去了，歡歡仍然沒有回來。
大猩猩正孤單時，一輛車開了過來，車上下來的竟是咪咪，它大喊道：“咪咪回來了，太好了！”就這樣，他們又玩起來“剪刀、石頭、布”，並且永不分離因，為咪咪對它說：“我永遠也不走了”。
歡歡也回來了，那隻猩猩把咪咪介紹給了歡歡，令他最高興的是，咪咪也給他起個名字，叫樂樂，象徵著它們永遠都快快樂樂、不再孤獨。
從這以後，他們三個好朋友再也沒有分開過，並且他們還編了一首《友誼歌》，時不時會合唱起來：“朋友一生一世不回頭，那些日子不再有……”
我有爸爸要出租 篇5
國小六年級作文 ,625字“我不聽，我不聽！”和爸爸吵了架，我氣呼呼地跑出家門。
“壞爸爸，真的太壞了，什麼都不讓我做！哼！我再也不想理他了。”我在心裡抱怨著。突然，我覺得頭一疼，就一下子暈了過去……
當我醒來時，發現自己在一個很是陌生的地方。我打聽了一下才知道，原來，自己剛才一不小心，掉進了“地下城市”。這地下城市可神奇了，什麼都可以向外出租。
我想了想，爸爸對我那麼壞，我為什麼不把他出租掉呢？想到這兒，我趕忙找來紙筆，在上面寫下：“出租爸爸，一天五十元。”
從此，我就每天都在這兒等待，希望能快點有人租走我的爸爸……
終於有一天，來了一個孩子，他給了我五十塊錢。於是，我就看著他拉著我的爸爸，一同玩去了。起初，我的心裡無比高興，後來，不知道為什麼，我的心裡越來越不是滋味。
他們一會兒玩“一二三木頭人”，一會兒玩“石頭剪刀布”，除此之外，爸爸還給他買吃的、買玩具。那個孩子可開心了。咦？爸爸以前也一直和我這樣的，我為什麼從來沒有感到開心過？
我就一直這樣看著他們，越看越心虛。
第二天，那個孩子又來了，他照樣又給我五十塊錢。這次，他帶來的是一本故事書，爸爸開始講故事給他聽。“很久很久以前，有一座山……”我回想起小時候，爸爸也是這樣坐在床邊，繪聲繪色地給我講故事，心裡不禁酸酸的。
我再也忍不住了，把出租單撕了個粉碎，跑回家大喊：“爸爸，爸爸，你在哪裡呀！”
“寶貝怎麼了，哭什麼呀？”我睜開眼一看，才發現，原來是一場夢呀！我的心裡，卻有著淡淡的憂傷和失而復得的幸福。
我讀懂了友情 篇6
國三作文 ,652字原來，再多不開心的事在分離後都會變為思念。—題記
相遇
你與我的相遇，只是經過一個朋友的介紹，我從來想過會和你成為朋友。我們是什麼時候相遇早已經不記得了，只是依稀還記得相遇的場景。應該是中午吧，我和我的好朋友們和往常一樣在一起玩，只是唯一不同的是身邊多了一個人，我們就這樣的相遇了。
相知
初一分班後，我與兩個好朋友分開了，身邊唯一認識的一個女生就是你，從此以後我們兩個形影不離。因為我們根本不瞭解對方，所以總是會有矛盾。而我第一次的爆發是因為一個朋友，她本來和我很好，可是自從認識你之後就與我疏遠了，就因為這件事我與你冷戰了好長時間。可後來我想明白了，她與我疏遠是我做的不太好。雖然還是很不情願，但仍然向你說了對不起。經過這件事後我們之間的矛盾按理說應該減少了吧，可事實卻不是這樣，我們的心裡仍然總是埋怨對方，雖然並沒有表現出來，但誰心裡都明白。
相惜
曾經，我以為我們就會像那樣過完這三年，可我的預言也太差了些，你與我在初二上學期就已經分開了，你輟學了。直到你離開的那一時刻我才知道我們之間的矛盾全都是浮雲。也許人就是這樣吧，當你失去後才知道它的重要。分離的那一刻強忍著淚水，腦海中想的全部都是你與我開心的那些場景，好像我們之間所有不開心的事已經被我自動刪除了。再見了，也許再也不會見了吧！
相思
一年了，我們再也沒有見過面，為什麼這一次的預言會是這麼準確。我想你了，雖然我並不知道你是否還會介意，但我已經把我們之間不開心的事全部化成了思念。
所有事情都會因為分離而消散，我讀懂了，友情。
我們用友情拼出青春 篇7
高二作文 ,606字有這麼一句歌詞“朋友多了路好走”，於是，在這條人生路上我們不斷的尋找新朋友。
每一個成長的階段都會有不同的面龐出現在面前，雖然結交了新的朋友，但是對老朋友那種難忘和濃厚的思念卻不時迴流在心裡，自己知道世界萬物都在進行新新陳代謝的過程，朋友也如此，於是對待友情有了更深的體會。
在18歲的那年，我不記得什麼了，我認識了她們三個，我們四個每天在教室裡，校園的操場上，回宿舍的路上心情揮灑剛剛算得上青春的“青春”。
在認識她們以來，不管是快樂或是失意，我們的身影總交疊在一起，自己的失敗鬱悶時，她們會不斷激勵自己，讓我看到自己的優點。就像是我人生的導師一樣，是的，友情就是要靠維護和支援的。
我算是她們四個中最犯愁的一個，所以，許多事情總是想不開，心情總會愛影響，有了心事，有了苦惱，第一個想傾訴的物件就是她們，不得不承認她們是最好的傾聽都每次她們說完後，都會有莫名的輕鬆感，心中的事也都想開了。記得有一段時間，因為數學總是老倒數，急得總掉眼淚，我請求幫忙，她一口就答應了，於是每天她都會給我佈置幾道題目，鞏固當天學的內容，不但邦我改還講給我聽，很感動，自己也很努力，對數學也有了信心。我感到友情就像闊眼界，幫你引路的朋友，它會即時幫你理清思路，需要指導和建議時去找她們。
我們幾個就像彼此人生中的加油站，我哭了，笑了，煩了，累了，都會想起身後三個記過不會放棄你的朋友。
我和我的三個朋友用友情拼出了青春最燦爛的時光。
我讀懂了友情 篇8
國二作文 ,801字窗外，翠綠的柳枝鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，細雨如絲，楊柳依依，雨輕飄飄地飛入屋中，滴落在我的手心裡，望著那晶瑩的露珠，我的思緒不由回到了從前……
清晨的霧，朦朦朧朧，路上依稀看見幾個人影，陽光埋沒在密密的雲層中，看不見其光輝。
班主任生氣地站在講臺上，手中握著一張張佈滿紅叉的卷子，“看看你考了多少分兒？”
“啪—”，卷子摔在桌上，我一抬頭，正望見班主任怒瞪的雙眼。同學們從四面八方圍了上來，然後捂著嘴偷笑。
我終於忍不住，逃出了教室。
雨，淅淅瀝瀝的下著，滴落在地上形成一個個水渦，我伸出雙手，頓時，一股清涼傳遍了全身。
“呼，終於找到你了。”一雙溫暖的手落在了肩上，我一扭頭，是她—班裡的第一名。“我知道你這次沒考好，心裡難過，我希望你不要灰心，我相信你……”“夠了！”我捂住耳朵，生氣地衝她喊。她一臉詫異地望著我。“我們，我們不是好朋友嗎？”
“你們全在看我笑話，全在！不要虛情假意了！”我衝著她一陣怒吼，然後扭過頭，生氣地離去。
陽光透過密密的雲層斜射下來，照在還未乾的柏油路上，蒼翠的白楊樹直立於窗前，高低不平。
我早早邁入教室，坐在位置上，發現桌子裡，躺著幾本厚厚的本子。
我輕輕翻動著，發現那全是她的筆記，頓時，我明白了，她將上課的精髓全部總結一遍，為的是幫助我。我的眼角不由溼潤了。
從此，她日日幫助我，幫我整理筆記，幫我複習。終於，在期末考試中，我考得很好。
發成績那天，我站在臺上，望著她溫暖的眼眸，終於讀懂了真正的友誼。
窗外，雨已經停了，我推開窗，泥土的芬芳撲面而來，聞著花兒的芳香，我不由得淚如雨下……
讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇9
讀後感 ,661字書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！
讀《喜樂與我》有感 篇10
讀後感 ,885字這個星期，我讀了一本書，名叫《喜樂與我》，作者是［美］菲琳絲那勒，翻譯是吳禎祥，這本書獲國際大獎小說，我非常喜歡。
在這本書中，喜樂是一隻非常活潑、可愛、天真的小狗，但它也是一隻遭主人賈德虐待的小狗，它先後兩次從凶惡的主人那裡偷偷逃跑，來向馬提求救。馬提不顧一切拯救喜樂，他將喜樂藏在山林中，每天節省自己的食物偷偷拿去餵它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。
後來，喜樂又被主人帶回去了，為了贖回喜樂，馬提答應為喜樂的主人做二十小時的苦工，最後他終於把喜樂給贖回來了。馬提真是一位有愛心的男孩呀！這本書中，我最喜歡的章節是《我和喜樂分享晚餐》、《終於留住了喜樂》。
《我和喜樂分享晚餐》寫了馬提救了喜樂，把喜樂藏起來後，每天都偷偷去喂喜樂，喂喜樂的食物都是節省下來的。一天晚上，馬提為了讓喜樂有食物吃，就對媽媽說：“我晚餐吃後，睡覺前就會餓的！”馬提的媽媽就答應馬提睡覺前讓他吃馬鈴薯。晚飯後，馬提就立刻偷偷地拿著馬鈴薯到山林中，喜樂看見馬提來了，就知道馬提會帶來好吃的。他們吃後，馬提就帶著喜樂遛達，很高興！從這個故事裡讓我懂得了，我們要關心動物，不能傷害它們，因為它們都是我們的好夥伴，好朋友！從喜樂身上，我學會了關心他人和愛護動物。
《終於留住了喜樂》寫了馬提藏起喜樂不久後，被媽媽發現了。從此全家人一直疼愛它，關心它，讓它開心，快樂。可是喜樂的主人要求馬提把狗還給他，馬提卻不願意，賈德就讓馬提去他家做二十小時的苦工，他願意每小時給馬提付兩塊錢。這天，馬提按照約定到賈德家做工，賈德在兩個禮拜，安排馬提：堆木材、鬆土、打掃、擦洗、摘豆角、劈柴、割草、磨刀，這些辛苦的工作，為了喜樂馬提卻不介意，努力做好每一樣工作，最後終於贖回了喜樂！從這個故事中，我知道了做事要堅持，要努力，最後才會勝利。在學校裡我擔任學習委員這個職務，每天都要早早回到學校收作業，登記設有交作業和沒完成作業同學的名單，然後交給老師，我做到了！你呢？
我讀過這本書後深深地體會到了做人的道理：要堅持不懈，腳踏實地，一心一意，誠實守信地做人和做事。小朋友們，我們一起行動吧！