讀《成吉思汗和鷹》有感相關作文20篇
讀《成吉思汗和鷹》有感 篇1
讀後感 ,620字《成吉思汗和鷹》這篇文章講述了成吉思汗在打獵時口渴想喝水但是被他最心愛的獵鷹撞翻杯子喝不到水的事情。成吉思汗在口渴難忍、最憤怒的情況下，把他最心愛的獵鷹射死了。最後，當發現獵鷹撞他杯子是為了救他的真相後，成吉思汗懊悔不已。
這篇文章最後一句話：“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”這句話最令人深思。記得有一次我正在打掃衛生，可是在為杜佳一直不勞動還指手畫腳，我和吳映候都很生氣，吳映候的忍耐度很高，任杜佳自說自畫，我也時刻在提醒自己不要生氣。可誰知天有有測風雲，這時羅雅雲正在拖地，她剛好把髒水弄到我乾淨的衣服上。我一想到回到家奶奶的責怪和那高分貝的嘮叨，我便憤怒了，憤怒的難以控制，憤怒的像一頭髮怒的公牛，我連問都不問一下羅雅雲是怎麼回事，便打了她。打完我便氣呼呼的走了。這一幕正好讓黃老師看到，黃老師問我為什麼要打同學，我便振振有詞的說了這件事的來龍去脈。黃老師嚴厲的批評了我。我冷靜下來之後，回味著黃老師的話，反思著自己：是啊，羅雅雲只是不小心弄髒了我的衣服，也不是什麼大事，回家洗洗就行了，可是，我不該打她，我們是同學，應該團結友愛，互幫互助啊。於是，我向羅雅雲同學道了歉。
通過這件事，也讓我更深入的理解了：“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”這句話的含義。一代天驕成吉思汗都會犯錯誤，更何況我還是小學生。人人都會犯錯誤，但是犯了錯誤，我們要敢於承認，敢於面對，並且要及時的改正，這樣，我們才會不斷的修正自己，實現更加茁壯的成長。
和成吉思汗度過一天 篇2
國小六年級作文 ,847字一個陽光明媚的早上，我在臥室裡看著電視。忽然一陣電閃雷鳴過去，一隻又大又軟的虎腳踩到了我的手上，突然，一位大人騎在老虎背上大聲說：“小虎把腳從那位少年的手上拿下來。”這位大人說完後，老虎真的把腳拿開了。
我問：“大叔，你是誰呀？”大叔一邊走出來一邊說：“你問我是誰，你聽好了，我是收服老虎當坐騎的成吉思汗，還有你不能叫我大叔。”“那我叫你什麼呢？”我問。成吉思汗想了一會兒，翹著二郎腿說：“那你以後叫我成哥吧。”“好的，成哥，我們接下來幹什麼？”我問道，成哥走來走去想了一會兒，他說：“我肚子餓了，你可以準備一些食物嗎？”“當然可以了，成哥，你等我一下，馬上給你準備好。”我說。
我在廚房裡找了找，發現我只會泡方便麵，於是我想，給成哥吃泡麵不足以表達我對程哥的尊敬，於是我對成哥說：“我們出去吃吧。”成哥得意地說：“沒有問題，你一會兒坐上我的小虎出發。”“ok。”我說，拿上壓歲錢，坐上成哥的小虎，抱住成哥，準備出發。在出發之前，我就讓成哥換了一身我爸的衣服，才繼續出發去飯店，不得不說成哥的小虎真得厲害。它跳到車子上，避開了人群，接著又跳到另一輛車子上，反反覆覆地跳來跳去，來到了飯店的門前。
我們安頓好小虎，走進這家店，點了一些菜。菜上來以後，我和成哥狼吞虎嚥地吃完了，正等我們去小虎那的時候，一位警察叔叔問：“這隻老虎是誰的？”成哥說：“是我的。”剛說完，成哥就被警察叔叔帶到警察局去了，我見事情有點兒不對，所以趕緊回家拿上成哥的衣服來到警察局，跟警察說了事情的原因，警察叔叔就把成哥還給了我，這一天很快就過完了，我跟成吉思汗道別後回家了。
今天和成吉思汗在一起我很開心。
夜晚的成吉思汗廣場 篇3
夜晚的成吉思汗廣場作 ,540字星期六的一天晚上，姥姥、姥爺帶我去了“成吉思汗廣場”，啊！成吉思汗廣場好美啊！
哎？“姥姥你快看那是什麼？”我問姥姥，“粗粗的、短短的、一串一串的，還發著白色的光芒，當時我看到的是一串一串的冰糖葫蘆，嘻嘻！看得我口水流出來了，離開了我所謂的糖葫蘆，我們向前走去。
我們又看到一座橋，我們走了上去，啊！好漂亮啊！即使你晚上十點鐘來到這所橋上，因為有燈光的照射所以你也只會感到是六點鐘。
我們又向裡走之間一座又高又大的假山，我們大膽的走了上去，啊！終於到山頂了，向下一看，呀！好高呀！站在這裡向下看，好像整個成吉思汗廣場的景象都應在我的眼裡。
現在可是夏天，正是百花齊放的季節。廣場裡得花各種各樣，非常美麗，不信呀，你瞧：“紅的像火、藍得似水、粉的如霞、黃得勝金。”怎麼樣？相信了吧？這些花有了綠色的葉子姐姐扶著，可真幸福，我和這些花妹妹一樣，在媽媽、爸爸的懷抱中長大，我也好幸福，這些話妹妹在燈光的照耀下顯得格外嬌豔，黃黃的花心時不時還會招來幾隻蝴蝶伴舞，瞧！它們的舞會開始了！
茶餘飯後還會有老人來鍛鍊身體，有的慢跑、有的做做體操，有的打打太極拳、太極劍。晚上，最多的就的就是小孩子，那裡有孩子，哪裡就有快樂……
成吉思汗廣場真好呀！這一次在廣場的所見所聞都將是我心底的美好回憶。
成吉思汗廟導遊詞 篇4
國小四年級作文 ,483字遊客們，大家好，歡迎來到成吉思汗廟，很高興成為大家的導遊，我叫李梓健，大家叫我李導就好了，現在我就帶著大家來遊覽成吉思汗廟，在遊覽的時候一定要注意安全。
請大家跟隨我，踏上用花崗岩砌成的九九八十一級臺階。呈現在我們眼前的就是座落在罕山之巔的成吉思汗廟，它是我們烏蘭浩特市最著名的景點。這座廟坐北朝南正面呈現”山”字形，融漢、蒙、藏三個民族的建築風格。請大家跟隨我走進大廳。首先映入我們眼簾的就是高2。8米，重2。6噸的成吉思汗銅像，全身貼金。他的旁邊有四位皇后和四個兒子。他的兒子分別是長子朮赤、次子察合臺、三子窩闊臺、四子拖雷。他們都是孛兒貼皇后所生。
請大家注意腳下的臺階，兩側偏殿陳列著元代的兵器、服飾、瓷器等複製品，請各位遊客自由觀賞。
我再帶領大家去看一看有”神馬白俊”之稱的漢白玉雕塑。這匹白馬受過成吉思汗封禪，並非一般的乘騎。相傳是玉皇大帝”天馬神駿”的化身。成吉思汗把其視為攻無不克，戰無不勝，驍勇直前，吉祥如意的象徵。
成吉思汗廟左側還有一座別具一格的展覽廳，東側還有箴言長廊，請大家自由觀看。
這次遊覽到此結束，謝謝大家的到來，歡迎大家下次再來。
參觀成吉思汗陵 篇5
國小五年級作文 ,737字今年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了成吉思汗陵。
那天天還未亮，我們就高高興的出發了，經過五個小時的車程，來到了成吉思汗陵。
大家知道，成吉思汗即元太祖，我國曆史上著名的政治家、軍事家，建立了蒙古帝國。他的本名叫孛兒只斤·鐵木真，最大的功績是統一蒙古草原，為蒙古族的生存與進步做出了卓越的貢獻。
那天，我們參觀的第一個景點是成吉思汗殿。首先映入眼簾的是寫著成吉思汗陵的一個碑亭。從碑亭穿過，我看見有好多的臺階。這些臺階是分段而建，共十一段，每段九階，一共九十九階臺階，象徵著九九歸一。
在臺階的中央，我看見成吉思汗的雕像矗立在那裡。他騎著駿馬，手裡拿著鋒利的長矛，神色嚴肅，像在迎戰。他身體強壯，讓人一看，就覺得是一員大將，所以統一蒙古也就非他莫屬。
上完臺階，我隨爸爸媽媽進入了宮殿。大廳的中央坐著威嚴的成吉思汗。雖然只是雕像，但給人的感覺與當年在戰場上英勇殺敵的神色和氣概完全一致。大廳的兩側，陳列著他當年打仗用的物件，就連牆上的壁畫，也是成吉思汗從小到大的畫像。
隨後，我們來到了成吉思汗的“戰場”。它是按一比一的比例做出來的，看上去逼真極了。我首先看到的，是金色的移動金帳。每個金帳由80頭牛一起拉著。鐵馬金帳群雕的中心，是成吉思汗的軍帳，裡面的擺設完全按照當年成吉思汗所住的帳篷而擺設。軍帳的後面，是鋼鐵做成的蒙古鐵騎，每匹戰馬都躍躍欲試、栩栩如生。馬背上的騎兵，個個身穿銀甲，披掛金袍，手持刀槍，可謂一個個帥氣威武、熱血沸騰、有姿有態，似乎馬上就要與敵人對戰，給人一種身臨其境的感覺……
走出成吉思汗陵，我的心還是久久不能平靜。因為，成吉思汗的功勞真是世人所不能忘記的，他將永遠活在蒙古人民的心中！
在思考中成熟，在成熟中昇華——讀《培根論說文集》有感 篇6
讀後感 ,768字在收錄培根集中體現哲學思想的58篇隨筆中，我感受到了培根的文筆簡練優美，更重要的是極富哲理性、透徹深刻的道理衝擊我心靈的侷限。
論讀書
讀書學習主要是為了增長才識。“學習關於修養的知識，會使你在談吐上溫文雅緻。學習關於發展事業的知識，會對你在處理事物做出判斷時大有益處。”讀書不能斷章取義，也不能太過書面化。學問最終都是要經過檢驗與鍛鍊的。學問如果得不到實踐的檢驗，極為面向顯得過於呆板。
讀書的方法多種多樣，不同的書適合不同的人。有些書只要去讀其中的一部分，有些書應當盡力通讀，有些書要精細去讀，反覆細讀，而有些書只需瞭解。
“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲學使人深刻；博物使人深廣，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”由此看來，人的各種缺陷，都是可以通過學問來補救的。
論美
“對於人的美，雖然容貌可能並不嬌麗，但是舉止嫻雅氣質端莊，身份嚴謹，擁有高尚心靈，那麼這個人才是最美的。”人的行為之美是勝於榮脈之魅的。而“暮秋之色更美”是說，一個人雖然用菸頭眉毛，但是缺少老年人所具有的修養和德行，所以年輕人往往得不到美好的讚譽。所以美最重要的是德行之美，修養之美。
論速度
“真正的快捷其實是一件很有價值的事。”因為若果有了速度，可以用相等的時間做更多的事。但過於最求速度，做事就充滿了危險。“以緊密的手段縮短做事時間是一回事；而以省略手段縮短時間，又是另一回事。”所以，在做事時，不能一昧的最求速度，也要保證質量。
人生是一個甦醒的過程。這一刻不能夠寬恕的人，下一刻就會得到原諒；這一刻不能接受的道理，下一刻就會變得容易理解。在培根58篇隨筆中，雋永的名言警句使我深刻。使燥亂的的心得以沉澱，客觀地認識世界。在其中的故事及深刻的道理中，我得到反省與思考。
在思考中成熟，在成熟中昇華。深刻的學問必定是人生路程中難忘的景色。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇7
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
厚重的母愛——讀《人和狼》有感 篇8
讀後感 ,704字在人們的記憶中，狼是一個凶惡的壞傢伙。但是，請你相信，狼也是有感情的。俗話說：虎毒不食子。狼也不例外。
在《人和狼》這篇文章裡，那灰不溜秋的狼成了母愛的化身。它用自己的乳汁無私地養育了一個小男孩，像一個母親哺育自己的孩子一樣，無微不至地關懷著這個孩子。它為孩子搭帳篷；它為孩子的安全擔心……儘管它知道自己養育的並不是自己真正的孩子，可它還是義無反顧地做著。在我們的現實生活中，難道母愛的化身還少嗎？就拿我的媽媽來說吧！
我的媽媽是一位光榮的教師。有一次，我跟媽媽去學校裡玩，親眼目睹了一件感人的事。
那是在一個陽光明媚的早晨。當媽媽正在上課時，忽然發現有一名學生正趴在課桌上，好像生病了。媽媽連忙走到了她的面前，說：“張靜，你怎麼啦？哪兒不舒服嗎？”張靜說：“老師，我的頭有點兒痛。”媽媽一摸她的頭，喲，可不是嗎！頭可燙啦！媽媽輕輕地問：“我帶你到醫院去吧？”張靜見了，忙說：“不用了，老師，我休息一會兒就好了！”媽媽嚴厲地說：“這生病怎麼能拖延呢？”媽媽二話沒說，背起她就往醫院跑。等到她打過了針，醫生說孩子不要緊，媽媽懸著的一顆心才落了下來。媽媽又把她揹回了教室，親自倒了水看著她把藥片吃了下去，並讓她伏在課桌上好好休息。
媽媽的一舉一動我全都看在了眼裡，我不禁疑惑地問媽媽：“媽媽，媽媽，他們又不是你自己的孩子，你為什麼那麼關心他們呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽愛全班每一個學生，把他們都當做了自己的孩子一樣。你說，當學生生病了，我能不著急嗎？”聽了媽媽的話，我不禁思緒萬千：世界上最偉大的愛是母愛，就連那沒有人性的狼也懂得去愛護弱小，何況是我的媽媽呢？
母愛，是無私的，是厚重的，是富有犧牲精神的！
慾望決定的成與敗——我讀《明朝那些事兒》有感 篇9
讀後感 ,1476字明朝是一個政治與文化都極為繁榮的時代，永樂大典，七下西洋，但是這些輝煌的事情大都發生在明朝前期，明朝後期政治軍事尤為混亂，皇帝大都不理朝政，蒙古，女真，日本頻繁侵襲，最終逐漸走向滅亡。為什麼會出現這種情況呢？有人云：明亡於黨爭。確實，明朝後期的黨爭特別激烈，官員權貴鬥得不亦樂乎，那麼為什麼會有黨爭呢？
原因很簡單—慾望。
當年，朱元璋望天下大亂，領兵起義，是為了救命救國，讓百姓脫離苦海，是正義的慾望。但是，像魏忠賢這樣的人，原本有一個幸福的家庭，卻賭博上癮，幻想一夜暴富，後因為這種慾望妻離子散，來到皇宮，妄想統治天下，就勾結客氏，結黨私營，控制朝廷，濫殺忠臣。最後，這種無盡的慾望使他在崇禎皇帝的追捕下被逼自殺，死後又被繆屍。因為對自己的處境永不知足，總想攀上更高的臺階，掌握更多的權利，進一步撈取更多的金錢，享受著紙醉金迷的生活。正是這種無窮無盡的慾望使他們勾心鬥角，不擇手段，壓制了清官，明官，明朝才漸漸癱瘓，滅亡。有人說，明朝敗在了魏忠賢的手裡，可我說，明朝敗在了慾望的手裡。明朝的滅亡不僅僅是由於一些慾望無度的臣子，還有隻有貪圖享受慾望的皇帝，比如萬曆，飯後果品一盤就是十四斤，釀豆腐的用品不是黃豆，而是一千隻鳥腦，所以有人說，到了萬曆的時候，明帝國就如一輛在走下坡路的巨車，剎車系統失靈，所以，只能一直走下坡路然後跌下懸崖。
當然也有一些心中無貪慾，一心為國為人民的人，比如說海瑞，為官多年一分未貪，置身投入工作。比如說“要留清白在人間”的于謙，為京城保衛戰做出了巨大的貢獻，卻不求金錢榮譽，最後被奸人所殺，至今都無人不敬佩。比如說姚廣孝，為靖難之役立下了汗馬功勞，在永樂帝即位後卻依然深居佛堂靜修。他們身上有太多太多的高貴品質值得我們學習，在這些人中，我最佩服的是“舉世皆濁唯我獨清”楊漣。
楊漣的那個時代，閹黨橫行，魏忠賢的爪牙遍佈朝廷。就是在這個渾濁的時代裡，楊漣不畏權貴，帶領東林黨與魏忠賢作戰，他親眼看到自己的同伴或被閹黨所害，或看到自己的同胞投靠了魏忠賢，但是他仍然堅守著他內心的正義。當楊漣上書魏忠賢的24大罪時，他明知自己一定會失敗，因為這份奏章一定會落到閹黨的手裡，而後楊漣被投入大牢殘酷的拷打，直到奄奄一息時，他也沒有背叛他心中的正義，直至鐵釘釘入他的腦袋，楊漣才含著滿腔的熱血和正義而死。看到這裡，我不禁眼含熱淚，久久嘆息，因為我認識到了一個悲哀的事實，歷史在有的時候，只分成敗，不分正惡，但是，那又怎樣，因為時間可以證明一切。崇禎帝即位後，賜了楊漣忠烈的諡號，這個諡號來描繪楊漣的一生，當之無愧。
楊漣的生平讓我想起了一句海明威的話“一個人不是生來給打敗的，你可以殺了他，卻無法打敗他。”我堅信，只要一個人心中有正義的“慾望”，那他將是無法挫敗的。
我想到了我們中國的今天，隨著習主席的上任，黨的“十八大”的召開，立馬整頓了各地的不良風氣，審計高階將領，不管多大的官，一旦發現，嚴懲到底。嚴禁公款吃喝，下令一切從簡，中國各地浪費奢侈行為大大減少，送禮貪汙之風得到嚴厲的制止，全國各地政府以為人民辦實事為己任。當然，習近平書記自己也以身作則，在習主席與哈薩克總統在飛機上進餐時，吃的僅僅是家常鹹菜和小米粥，很顯然，習主席這種帶頭弘揚正氣的行為，表現出一種強烈的慾望，那就是想讓中國在中國共產黨的領導下走上自強自立的道路，是一種正義的慾望。所以，在習主席的領導下，我們相信中國一定會走上坡路，並行駛到最頂峰。
是啊，是慾望讓明朝日暮西山，但是在今日的中國，我們的中國夢，卻讓中國豪邁的自立於世界強國之林！
思考是最重要的——讀《頭腦是自己的》有感 篇10
讀後感 ,630字今天，我又一次閱讀了《頭腦是自己的》這篇文章。這篇文章講的是世界著名化學家歐文給大學生們上了一堂生動的課，讓學生明白了一個道理：頭腦是自己的！
是呀，頭腦是自己的！要有自己的頭腦，不能完全讓別人的思想左右了自己。故事中的女服務員沒有被教授的言語矇蔽，用自己的頭腦思考了，才得出正確的結果。如果她也盲從別人的，不去用自己的頭腦思考，怎麼能看到正確的答案呢？
其實，在我們周圍，也有不少事例說明了：要用自己的頭腦去思考，才會做出正確的判斷和選擇。就拿上個學期的大隊委選舉來說吧。我們班的小盧因為幫助班長管理班級，“得罪”了一些同學，那些同學對此很不滿，怪她多管閒事，於是那幾個同學就想方設法阻止別人投她的票。最終小盧還是當選為大隊委，又有同學造謠說老師在選票上動了手腳，甚至說老師一個人的票可以相當於一個班同學投票的分量。另外一些同學不去思考，盲目跟從，人云亦云，造成這些謠言在同學中傳播。有些同學自己思考了，不相信這個謠言，把它當做耳邊風；有些同學半信半疑，就把這件事告訴了老師；有些同學相信了謠言，繼續傳謠甚至告訴了家長……結果事情越鬧越大，直至老師通過調查後全面解釋，那些同學才知道上了當。其實，只要用自己的頭腦仔細想一想，就會明白，老師對的每一個同學都是公平公正的，選舉的事是公開公平的，老師也會尊重同學的選擇，不會只憑自己的意願取捨的。
是呀，頭腦是自己的，思考是最重要的。只有用自己的頭腦思考，只有用自己的思維，才能作出正確的選擇，才會得到正確的結論。
成功屬於敢於勇往直前的人——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
國小六年級作文 ,764字相信大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧！當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜，這本書不但讓我受益匪淺，而且還讓我深有感觸。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海冒險中，遇上了海難，孤身一人漂流到荒島上，但他並沒有怨天尤人，自暴自棄，而是感謝上天，讓自己存活了下來，並且戰勝了孤獨，飢餓，勞苦等重重困難，在孤島上生活了二十八年，最後，終於獲救了，回到了英國。
讀到這裡，我真不得不敬佩魯濱孫這種不放棄，勇往直前勇氣與精神，想一想自己，我不得仰天長鳴，這還得從我參加那次魔方速擰比賽講起。
那天下午，我們進行第一屆魔方速擰比賽，雖然天空不作美，下起了綿綿細雨，但都絲毫沒有影響到我們這熱鬧的氛圍。每個班都派有五位參賽選手，進行比賽。裁判打亂了魔方後，會給我們觀察十五秒時間，我心想：我可是我們班速擰魔方最快的，今天千萬不要失利啊，一定要發揮出最好的水平。我的心正在默默地念叨著。
比賽一開始，我觀察好魔方後，就快速地擰動著魔方，由於我的心情十分的緊張，手就一直不停的在抖，而且抖得非常厲害，這就漸漸地使我的速度慢了下來，我開始東張西望，看看其他選手擰到哪一步了，卻發現他們都快擰完了，我一不小心，擰錯了一步，只好重新再擰一遍，我心想：這下我肯定完蛋了，居然擰錯了。慢慢地，我力不從心了起來，突然，我看見有一個人擰完了魔方，我很緊張，生怕自己輸了，於是，就手忙腳亂地加快速度地擰魔方，接著，又有好幾個人擰完了，最後，我只得了倒數第一名。看著我們班的其他四個人都超常發揮，超過了我，而我卻失利了，心裡真不是滋味，但也無濟於事了。
通過這一件事，使我明白了：無論做什麼事，都不要緊張，害怕，要像魯濱孫一樣勇往直前，迎難而上，不要畏懼任何困難，要勇於去挑戰它，並戰勝它。因為成功只屬於敢於勇往直前的人。
這本書不僅讓我收穫多多，也讓我明白了許多。
江上聽梅開——讀《相思莫相負》有感 篇12
讀後感 ,1058字叩開那扇硃紅的門扉，乘一葉扁舟遊於宋的詞海，打撈零星的歷史，拼湊遠去的韶光，欲探尋那墨香背後隱藏的細膩情愁。
一位心似蘭草，有落梅風骨的女子—白落梅，為我領航，因此我才沒有迷失於此。她與我娓娓分享她多年來在這兒的感悟。
心上秋
我們不是佛，掙不開七情六慾的枷鎖。哪怕是白落梅，前世為佛前一朵青蓮的她，也沒能耐住雲臺的寂寞，墮入凡塵。“何處合成愁，離人心上秋。”吳文英在一闋《唐多令》中詮釋了他對愁的理解。秋是一個令人心顫的季節，寥落、蕭瑟、滄桑，這是我對它的感受，這樣一個季節連葉子都泛著不自然的紅，是因為它知將要離去而心在滴血嗎？落梅多次提到秋，她難以忘懷這樣一個季節。她對我說，春天開始的故事，必定是在秋天結束。
提到愁，我總會想起易安居士，與愁共度了後半生的才女。思念之愁，讓她憔悴得可與黃花競瘦；國破之愁，令她無計可消除，才下了眉頭卻又上了心頭；喪夫之愁，使她的心緒沉重到連雙溪舴艋舟都承載不起。就這樣悽悽慘慘慼戚，又怎一個愁字了得唉！
袖底風
猶記沈園那場相逢，留下兩首《釵頭鳳》，字字道盡陸游與唐婉那段錯過的情。青梅竹馬好不容易修成正果，卻又遭陸母逼子休妻。“世情薄，人情惡。”唐婉早已看破。曾經山盟海誓，如今各奔東西，正如陸游所說“山盟雖在，錦書難託。”兩個人的故事，其中一人黯然離場，還能得以延續嗎？“病魂常似鞦韆索”，唐婉不久後便鬱鬱而終，獨留陸游一人空瘦，午夜夢迴沈園。她的死定會令他魂牽夢縈一世，她的容顏早已深深刻入他心底，永不忘懷。只願他們來世再修得同船共度。
詩人總是離不開風花雪月的浪漫。柳永的一生就是如此，紅粉佳人燕瘦環肥。他滿腹才學，卻無賞識他這匹千里馬的伯樂，憤懣之下，寫《鶴沖天》，“忍把浮名，換了淺斟低唱。”皇帝聽聞後，大手一揮，將其黜落。之後，他與仕途再無緣，沉溺於煙花柳巷尋求慰藉。他為風塵女子揮墨譜詞，他憐惜她們，她們懂得他。在紅顏知己的陪伴下，直到下一世輪迴。
無獨有偶，晏幾道也將情盡傾於歌女們。不過他比柳永稍好，至少他的父親晏殊給了他半生榮華富足，不至於淪落到要歌女們為他籌錢下葬。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”錢囊一點點乾癟，情袋一絲絲飽滿。可是紅塵雖美，但一切終將會消散，恍如南柯一夢，空留一片唏噓。
塵落定
“浮雲吹作雪，世味煮成茶。空山人去遠，回首落梅花。”宋的年代已離人遠去，融為歲月長河的一部分，河上泛著氤氳的水汽，模糊了我們的眼簾。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”船已到岸，我也不想再尋覓什麼了，只是呢喃著“不如憐取眼前人。”
讀《永珍更新共和國》有感 篇13
讀後感 ,883字1949年10月1日，我們的偉人毛澤東站在天安門城樓上，莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府，今天成立了！”從此，中國結束了一百多年來任人宰割，受盡欺凌的歷史。真正實現了國家獨立，民族解放。中國人民站起來了！
我今天讀了《永珍更新共和國》這篇文章，知道了這篇文章寫得是新中國現在的幸福是用共產黨的生命和鮮血換來的，有首歌唱的好，“沒有共產黨就沒有新中國”，我們一定要珍惜現在的生活，現在的生活來之不易啊！最讓我難以忘懷的是解放軍董存瑞，記得在與敵人打碉堡戰時，我們兩方打得不可開交，難以分出勝負。慢慢的。我軍有些堅持不住了，敵軍見此情形，就乘勝追擊，我軍見了，就想了個辦法，派董存瑞和兩個小戰士，去偷襲敵人，可敵人早已察覺，把三個小戰士都打傷了，兩個小戰士在營中休息，董存瑞卻在陣地上看隊友打敵人，看見我們有許多隊友都受傷了，心中突然燃燒起了一把怒火，他拿來個炸藥包，站在陣地前，高舉炸藥包，大喊：“衝啊！為了新中國！”說完，他便把炸藥包丟向了敵人，炸掉了敵人的碉堡。然後，用自己的胸膛擋住了敵人的槍口……最後，敵人被全部消滅了，董存瑞的生命也消失了！
“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌唱出了我們的心聲。現在的幸福生活是用共產黨革命先輩們用鮮血甚至生命換來的，看看我們的生活，吃的，穿的，哪一樣能離開共產黨的努力。共產黨永遠在默默無聞地無私奉獻著，為了我們的生活更加美好，幸福；為了我們中國更加繁榮昌盛，他們一直在努力著奉獻著，共產黨前輩們徹底改變了舊中國的屈辱歷史，使新中國屹立在世界民族之林。
讀完了文章，我的心久久難以平靜，想想自己小時候，花錢大手大腳的，毫無節制；在家中是“小皇帝”，要什麼有什麼，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。直到今天，我才知道，現在的幸福生活是共產黨用努力換來的，
現在中國的強大是共產黨用生命換來的。如果我們是一朵花，共產黨就是一座牆，為我們遮風避雨，我作為全國花朵中的一員，我覺得我們一定要做到好好學習，天天向上！
新中國的道路是共產黨用熱血鋪成的，新中國的大廈是共產黨用脊樑背下來的，而我們就繼續走向這條路！
我崇拜的成吉思漢 篇14
國小六年級作文 ,435字大家都有自己崇拜或敬佩的歷史偉人吧，歷史上的偉人有很多，像諸葛亮、秦始皇、李世民、朱元璋、毛澤東、孫中山、周恩來等等。在如此多的偉人中，我卻最崇拜蒙古英雄成吉思汗。
我崇拜成吉思漢有以下幾個理由：一。成吉思漢是歷史上起義軍最強的，金戈鐵馬、氣吞萬里、百戰百勝、所向披靡、無所畏懼。二。他所建立的朝代的地盤佔據了半個亞洲！由此可見他的軍隊是何等的強大！三。成吉思汗有勇有謀，人一生只打過一次敗戰，這是何等的強大，何等的足智多謀啊？四。他建立了文字，這個功勞也是很大的。
成吉思汗是世界戰爭罕見的起義英雄！他是最傑出的軍事家之一，也是最成功的起義英雄！他是我們的自豪，是我們民族的驕傲！成吉思汗建立的偉大基業是無人能比的，可以說，他打下了半個地球！還有誰比他更強嗎？還有誰比他更足智多謀嗎？他身邊沒有軍師，比起三國時期漢中王劉備強多了，劉備武有趙子龍，文有諸葛亮，仍無法統一中原，成吉思汗僅靠一人造就了偉大基業，這是何等的強大！
這就是我心中的成吉思汗，是我最崇拜的人之一。
讀《戰爭與和平》有感 篇15
讀後感 ,435字今天，我懷著崇敬的心情讀了俄國最偉大的文學家列夫托爾斯泰寫的長篇小說《戰爭與和平》。讀完後，我思潮起伏，心情久久不能平靜。
《戰爭與和平》是列夫托爾斯泰的代表作，他的這一本書中以“戰爭”與“和平”兩條線索為主線，講述了一八二二年俄法大戰時，一個名叫安德烈。保爾康斯的青年，在戰役中身受重傷，最後死亡。彼爾在刺殺拿破崙時不幸被俘，幾經奮戰後，俄國取得了偉大的勝利。後來，彼爾和娜達莎結為夫婦。小說中的人物都能在作者的親人找到原型，正因為作者有原型，才把人物寫得有血有肉、真實可信。
《戰爭與和平》作者描寫的場面磅礴，人物眾多，以獨特的視角及其不同於凡人的見解生動地再現了俄法大戰的起因、經過以及結果，可以說是整個時代的記錄本，難怪被稱為當之無愧的最偉大的史詩，被羅曼罗蘭稱作《伊利亞特》。
讀了這本書，我明白了貴族在戰爭中的作用以及認識到了老百姓的力量，也感受到了作者創作時的心情，那種像是激動而又略含哀傷的感情，給人巨大的震撼。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇16
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇17
讀後感 ,598字“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信；小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷；面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎？長得胖了一些，有人說是“肥豬”；戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”；做事慢了一些，又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”
讀《中國人的精神》有感 篇18
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇19
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇20
讀後感 ,874字三個多月的時光，一名叫雯雯的女孩走進了我的心中，我見證了她的歡笑，生氣，悲傷，後悔，也見證了她從女孩到女人的蛻變過程，我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。
幸福，一個讓人熟悉而又生疏的詞彙，幸福似乎包含了太多情緒，太多語言，太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語，而我想說的是，雯雯的一生是幸福的。
雯雯出生於一個完整的家庭，阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯，幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐，更像是雯雯的玩伴，榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙，但十分愛雯雯。
雯雯是幸福的，在最童真的年代，也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友，娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光，她們一起哭過，笑過，氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。
雯雯是幸福的，在文化大革命那樣一個動亂的年代，她被下鄉到大吳莊，便與那兒的村民成為好朋友，與那兒的村民們相處融洽，那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事，雯雯也與媽媽吵過，但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過，她努力地想考上大學，雖然沒有如願以償，但她為自己的夢想堅持過，努力過。這已足矣，所以雯雯是幸福的，她沒為自己的不努力後悔過
雯雯獲得了一份來之不易的愛情，她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦，反而沒有分開他們。他們彼此討厭過，懷疑過，鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼，但我至少知道雯雯和任一都是幸福的，他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。
一個完整的家庭，愛自己的親人，純真的友誼，為夢想努力奮鬥過，有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平，但我敢說雯雯是幸福的。
其實，幸福不需要華麗的詞藻與修飾，不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它，幸福是一個簡單又平淡的詞語，只需要簡單平淡的生活，人，情緒，行為去放大它。
雯雯是幸運的，幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。
原來幸福可以如此簡單。