讀《愛蓮說》有感相關作文20篇
讀《愛蓮說》有感 篇1
讀後感 ,716字讀北宋周敦頤的《愛蓮說》,心境驀然開闊,做人當如白蓮,“出淤泥而不染”。
大地廣博,物產富饒,因此“水陸草木之花”非常多,其中“可愛者”各有千秋。文章收首句可以讓人在腦海裡想象出一個百花盛開、爭奇鬥豔的景象。
文章說菊花代表不願意和世俗同流合汙,隱居避世的人,東晉的陶淵明就是這樣的人,但是作者不願意成為這樣的人。古人有言:小隱隱於林,大隱隱於市。作者希望成為“大隱隱於市”的人。作者把紅塵俗世比作淤泥,而蓮花“出淤泥而不染”,因此作者把蓮花作為自己最喜愛的花。比起隱逸者,我更加欣賞周敦頤的見地。
文章說牡丹代表富貴。這個世界可以說特別現實,沒有錢寸步難行,餓死都是有可能的。前幾年,我在新聞裡看到一個新聞說是在寒冷的冬天,幾個貧窮人家的孩子被凍死在垃圾箱裡。如果他們有錢,就會住在旅館裡了。還有說:一分錢難倒英雄漢。可見,君子品德高尚,但是沒有錢也會淪落到被隨意羞辱的地步。但是愛錢可以,不可沉迷。因為科舉機制的存在,我猜想那時的世人多追求功名利祿,掉進了錢眼裡,把牡丹當成自己最喜愛的花,放在庭院中,日日觀賞,見它如見錢。也有少數清明人,獨居一小院,吟月賞菊,自得其樂。作者就是其中的清明人。
文章說蓮是君子,“濯清漣而不妖”,君子莊重質樸,不譁眾取寵,正直簡單,“可遠觀而不可褻玩焉”,現在這個時代,多少人為了成名不惜譁眾取寵,多少人為了利益不惜口蜜腹劍,多少人為了金錢,賣弄風情。這個世界物慾橫流,還有多少人可以保持本心,不被誘惑呢?
前幾年有個節目是“感動中國十大人物”,這些人在這樣的時代還能心藏高遠,讓人佩服。同時他們的名字也像蓮一樣“香遠益清”了。
作者為官清廉,襟懷淡泊,又文筆卓然,寫出這樣的好文章,使人敬佩。
放棄,也是一種美麗——讀《微小說》有感 篇2
讀後感 ,1033字生活如手上的沙子,攥得越緊,流失越快,到不鬆鬆手,沙子就會停止流失。
—題記
在以前,我總以為永不放棄是每件事必須遵守的原則,可在我讀了,細細的品味了這篇微小說,我徹徹底底地意識到:放棄,也是一種美麗!正如一首詩裡寫的那樣:"放棄了父親溫暖的懷抱,才能有自己活潑的奔跑,放棄滿天的星星,才能獲得一個嶄新的黎明。"大千世界,茫茫人海需要放棄的東西原本很多,沒有任何一個人可以擁有整個世界,對於不應該屬於我們的更要勇敢地放棄,追求之中放棄,放棄之中追求……人跋涉于山阻江隔、風急雨驟的人生旅途中,惟有學會放棄才能隨遇而安,幸福安詳,從某種意義上講,放棄並非是對追求的背叛,相反有時倒更能執著於其間……
學會放棄,在流淚以前轉身離去,留下簡單的背影;學會放棄,將昨天埋在心底,留下最美好的回憶;學會放棄,讓彼此都能有個更輕鬆的開始。輕輕地抽出手,說聲再見,真的很感謝,這一路上有你……
誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候,有些人,為了得到自己想要的東西,不擇手段,可最後卻遍體鱗傷,這就算了,可他在奪取的過程中,又失去多少原本屬於他的東西呢?到最後,他才悟出這深刻的道理:放棄,也是一種美麗!
相見時難別亦難,既然註定總有一天要別離,為何我們還要在千萬人之中相聚?這樣的相聚,只是為最終的別離徒增幾許牽掛與感傷嗎?有一句話是這樣說的“我與你約定一件事,我們都不要回頭,我不希望最後的記憶是你的背影”,其實我們也努力這樣的做著,意外的邂逅,雲淡風清的相聚,了無牽掛的轉身,快樂的說再見,再也不回頭,也不去回憶那麼多一點一滴一起走過的時光……我能嗎?你能嗎?我們能如此雲淡風輕嗎?我問自己默然嘆息著,……當與你在相遇,相知後,卻做好別離的準備,當某一天別離後,又在千萬人中間;期待著與你的邂逅……一切的一切,只是往復迴圈而已。
明白後,會懂得超脫,有心的人會懂得犧牲,幸福的人則懂得放棄。少年時,要學的不只是追求,還有放棄。何苦為了找那份成熟,而刻意放棄了本有的純情?不該擁有的,放棄好了;不是你的,你永遠也得不到;很想大聲嚎叫,宣洩心中的不快,盡情高歌嗎?可你會發現還有陽光燦爛的日子。讓我們放棄太多的慾望,把更多地希望留給現實,即使是傷感,也讓我們灑脫地傷感吧!放棄也存在著溫柔,綻放著美麗。
學會放棄,將傷心埋在心底,留下最美好的歡笑;
學會放棄,讓大家都有一個美好的共同走過的腳印!
學會放棄,將失去埋在心底,留下最美好的回憶;
原來,放棄是如此美麗!
讀《愛心樹》有感 篇3
讀後感 ,555字最近讀了世界圖畫書《閱讀與經典》,其中有一篇《愛心樹》,它的內容雖然不多,卻深深的感動了我。
《愛心樹》講述了一個男孩和一棵蘋果樹的故事:一個男孩經常在蘋果樹下玩耍嬉戲,小男孩非常喜歡大樹,大樹也深深的愛著這個小男孩,小男孩慢慢的長大了,他離開了大樹,大樹感覺非常的孤寂,有一天小男孩回來看大樹,說自己沒有了錢,於是大樹讓他把蘋果賣了換錢,又過了很久男孩回來了,對大樹說我需要房子,於是大樹把枝幹都給了他,他蓋了一棟房子,就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個樹墩,最後男孩年老了,回到大樹的身邊,他需要大樹給他一個休息的地方。
這棵大樹的行為深深的感染了我,在他身上我看到了一種令我敬佩的精神,那就是默默地付出,不求回報,如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻著自己呢?
這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽,他們在任何時候都無怨無悔的照顧我們,關心、愛護我們,從不求回報。這一切都是因為有愛,誰言寸草心,報得三春暉,我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取,不知道回報,一定要做一個懂得感恩回報懂得愛的孩子。
從孩子的行為中我也發現了學校教育和家庭教育的重要性,作為老師我們在教學活動中一定要對孩子進行感恩教育,家長也不能一味的溺愛孩子,要培養他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動,去收穫。
《愛蓮說》讀後感 篇4
讀後感 ,826字素聞蓮花乃花中君子,早在小學時就聽得蓮花的“出汙泥而不染”,而我也只是一笑,或許又只是某詩人隨口而吟的敷衍之作。然而,近日來我卻改變了這種看法。而且是真心佩服它,因為不久前,我們學習了《愛蓮說》,我深有感觸,從字裡行間悟道了許多道理。
世間大富貴者,妖邪者,數不盡數,因而在這個世間,有人迷惘,有人昏沉地度日,而有人因為一念之錯成為了名族的罪人。在現在,這個安康的社會,各地仍不斷傳出貪官的新聞,更何況在古代呢?古代混亂。能在黑暗中脫穎而出,而不不甘落後者更難得可貴了。
黑暗之中,總是會有光亮星星點點。口中讀著《愛蓮說》,我又回憶起上次去雲山水庫的經歷。
剛坐上游船,全身的勁就使了起來,在那個炎熱的季節,每個人不免要出身汗,而越熱就渴望清涼。眼見表弟在船邊沖水,我已心生不妙。
才沒過多久,他已昏迷過去。“本來身子就不好,還衝水乾什麼?”我埋怨道,忽然眼前一綠,與陽關的強射相比,荷花顯得從容、大氣任曲,太陽的荼毒,仍勇敢的直立面對。
它的蓮心已積累了一捧水珠,在陽光下散發炫目的光彩。仍而,有誰曾想:在散發光芒的同時,它不也在消耗自己的活力嗎?
豁然,我想到一種人,哪怕會消耗青春,甚至失去生命,也要盡力在歷史上留下淡淡一芒。譬如雷鋒、錢學森等。我又看向它,蓮葉在若有若無的漣漪沖刷下,洗盡生平一切汙點,它傲立在那兒,就像佇立在天際中的一顆星。又想到表弟,我遲疑著抽出小刀,準備割兩片蓮葉,為表弟納涼。
看著它,它視乎並不責備我的用心,在陽光下搖曳著,似乎想讓我儘快割下了它。但我只割下了一片荷葉,將荷葉擱在表弟的頭上。
我沒有割下它身體,因為它那身子,雖生於淤泥中,卻冰清玉潔;我沒有割下它身體,因為我不忍心讓獨傲的君子只剩下光禿禿的杆;我只割下一片荷葉,因為我盼望以後有幸見到它的人,能從這少一瓣的荷花,知道一切,並尊重它。
荷花在我的心中,一直是灑脫的所在,而在閱讀《愛蓮說》時,我突然想到了這朵荷花,因為它教會了我—如何做人。
愛蓮說讀後感 篇5
讀後感 ,1056字今天,我看了《讀點經典》裡的一篇文章,名叫《愛蓮說》。這篇文章的作者是宋代的周敦頤。
這篇文章主要是寫的周敦頤對蓮花的喜愛。周敦頤先寫晉代的陶淵明獨愛菊,因為菊花是花之隱逸者也;再寫自李唐來,世人盛愛牡丹,因為牡丹是花之富貴者也;而周敦頤獨愛蓮,因為蓮花是花之君子者也。周敦頤本人獨愛蓮與晉陶淵明的愛菊避世不同,為保持一份高潔,寧願終老南山。他要在塵世中當個出淤泥而不染的君子。這種在汙世保持清白與獨自避世求真的心態,與眾人皆羨富貴(牡丹)的從眾心態是有著思想境界上本質的區別的。這為愛蓮說所要表達的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。
周敦頤通過蓮花與牡丹、菊花的對比,表現蓮花的高潔,表達了周敦頤獨特的的審美情操,以及對人云亦云之流俗的厭惡。周敦頤將自已比喻為君子。君子難為,猶勝於避世也。從這一點來看,周敦頤有些孤芳自賞的意思。接下去他發出了深沉的感嘆“菊之愛,陶之後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣”。是的,滾滾紅塵,又有多少人能避世以求一份真呢?晉有陶淵明,可現在卻聽都沒聽到還有人會這樣做的。或是像我一樣的,在塵世中能相守一份純淨的,有著我這樣追求君子風範的,又有幾人?大多數的人,皆在紅塵世事中從眾罷了。從這裡可以看出,周敦頤是高傲的,他那種不從眾只求純淨的心態,在碌碌塵世中是難能可貴的。他感嘆,是因為世風日下,大多數人皆被世事玷染也。
通過對這篇文章的學習,我知道了許多做人的道理,我也要像蓮花一樣出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠溢清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
我會象蓮花一樣不與百花“爭先恐後”以怒放,不嫉妒牡丹的富貴嬌豔,靜靜以在池中過著自己的生活,高潔、謙虛、自信,這份平靜的美麗讓所有人折服,“中通外直”,“心胸寬廣”,“不蔓不枝”,不攀附權勢,確實讓人產生敬意—“可遠觀而不可褻玩焉”,我相想,不與世俗同流合汙,自尊自愛,自強不息的人總會贏得所有人的尊敬!
我應該像蓮花一樣做一個正直的人,要有愛心,要樂於幫助別人,在同學有困難的時候主動幫助他們,在學校裡認真學習、團結同學、做一個品學兼優的好學生。
社會很複雜,我要先做好一個學生,長大後進入社會才能做好一個社會的公民,做一個蓮一樣的人,高風亮節,清雅脫俗,花中君子,她的美好形象,是“美”的化身,相信蓮教給我的品質,定能讓我進一步完善自己的人格,蓮的品質是我一生的箴言,我要象蓮花一樣出淤泥而不染,濯清漣而不妖。為社會多做貢獻,做一個對社會有用的人,就讓我從我身邊的一點一滴做起吧!
讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇6
讀後感 ,388字這本書裡面說得沒錯,我們人人都應該學習他們的低碳生活,比如:上班不開汽車,就不會排放這麼多廢氣,也就不會汙染環境,我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用,利樂包可以做成堅硬的小碗,雪碧罐可做成檯燈,衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴;地球的水資源大量浪費,導致許多地區嚴重缺水。
低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起,節約用水,節約用電,減少能源消耗,減少地球的負擔;積極植物造林,淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先的第一口呼吸,也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣,空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它,使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。
為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳,讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮!
愛國,更需要年少——讀《岳飛傳》有感 篇7
讀後感 ,860字愛國,原本對於我來說是個很模糊的概念。在家裡,我知道得做個孝順父母的好孩子;在學校,我懂得要做個尊敬老師的好學生。至於怎麼熱愛我們的國家,我以前總覺得那是長大以後的事,我還沒有很深的認識。直到我讀了《岳飛傳》這本書後,才有了深度的體會。
岳飛在中國是個家喻戶曉的名字,他是宋代時期著名的抗金名將。傳說出生時,家中屋脊上落下一隻大鳥,鳴叫幾聲後就飛走了。因此他的父親為他取名“岳飛”。他自幼父親早逝,在師傅周侗的教誨下學習文學、武藝和兵法。長大後天資聰穎,膂力過人,很早就表現出優秀的軍事才能。他甘守清貧,不貪濁富,當宋朝受到金國的侵略時,他的母親為了讓他一生不忘報效國家,在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字。
從那以後,岳飛便時刻記住母親的教導,把“精忠報國”做為自己一身的準則,儘管他在39歲時便遇奸臣所害致死,可他的愛國精神卻在中國大地上永遠流傳,而且成為了無數中國人學習的榜樣。
古往今來,有許多像岳飛這樣的偉大英雄,如從小就立下為中華之崛起而讀書的周恩來總理,為拯救中國大眾而棄醫從文的魯迅先生,第一個登上太空的楊利偉叔叔……我從心底裡敬佩像他們這樣的人,他們偉大的愛國精神將流傳千古!在這些英雄身上體現的是中華優秀兒女的種種可貴精神和品質,這些可貴精神與品質成為我們少年兒童今後學習和人生道路上努力向前的精神動力和寶貴財富。
作為中華兒女的一員,我們生活在無比幸福的新時代,國家每年用大量的經費來培養我們,讓我們在裝置先進地學校裡學習,可慚愧的是我們並沒有好好地珍惜。儘管我們現在年紀還小,還談不上怎樣報效我們的祖國,但是我們可以好好地學習,多讀書,多看報,長大以後建設祖國,使我們的國家更強大,更美好。熱愛我們的祖國,努力鑽研,不知道的東西,勤問;不懂的東西,勤學;看到好文章,勤讀;重要知識點,勤問。要像岳飛一樣,精忠報國,不懼危險,把祖國建設的更加繁榮昌盛。
我要大聲地告訴所有我的同齡人—愛國,更需要年少。只有我們今天好好地學習,一定會有回報祖國的一天!一定會有實現自己“中國夢”的一天!
厚重的母愛——讀《人和狼》有感 篇8
讀後感 ,704字在人們的記憶中,狼是一個凶惡的壞傢伙。但是,請你相信,狼也是有感情的。俗話說:虎毒不食子。狼也不例外。
在《人和狼》這篇文章裡,那灰不溜秋的狼成了母愛的化身。它用自己的乳汁無私地養育了一個小男孩,像一個母親哺育自己的孩子一樣,無微不至地關懷著這個孩子。它為孩子搭帳篷;它為孩子的安全擔心……儘管它知道自己養育的並不是自己真正的孩子,可它還是義無反顧地做著。在我們的現實生活中,難道母愛的化身還少嗎?就拿我的媽媽來說吧!
我的媽媽是一位光榮的教師。有一次,我跟媽媽去學校裡玩,親眼目睹了一件感人的事。
那是在一個陽光明媚的早晨。當媽媽正在上課時,忽然發現有一名學生正趴在課桌上,好像生病了。媽媽連忙走到了她的面前,說:“張靜,你怎麼啦?哪兒不舒服嗎?”張靜說:“老師,我的頭有點兒痛。”媽媽一摸她的頭,喲,可不是嗎!頭可燙啦!媽媽輕輕地問:“我帶你到醫院去吧?”張靜見了,忙說:“不用了,老師,我休息一會兒就好了!”媽媽嚴厲地說:“這生病怎麼能拖延呢?”媽媽二話沒說,背起她就往醫院跑。等到她打過了針,醫生說孩子不要緊,媽媽懸著的一顆心才落了下來。媽媽又把她揹回了教室,親自倒了水看著她把藥片吃了下去,並讓她伏在課桌上好好休息。
媽媽的一舉一動我全都看在了眼裡,我不禁疑惑地問媽媽:“媽媽,媽媽,他們又不是你自己的孩子,你為什麼那麼關心他們呢?”媽媽笑著說:“傻孩子,媽媽愛全班每一個學生,把他們都當做了自己的孩子一樣。你說,當學生生病了,我能不著急嗎?”聽了媽媽的話,我不禁思緒萬千:世界上最偉大的愛是母愛,就連那沒有人性的狼也懂得去愛護弱小,何況是我的媽媽呢?
母愛,是無私的,是厚重的,是富有犧牲精神的!
讀《三臂樹的傳說》有感 篇9
讀後感 ,699字歌德曾說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”寒假中,我最喜歡去的地方便是書城了。每次走進書城,我總會被各式各樣的圖書所吸引,一本本圖文並茂的圖書總能令我目不暇接,愛不釋手。輕輕聞著瀰漫在空氣中的書香,我的心緒如同歡暢的小溪,奔到三樓拿起早已心儀的《三臂樹的傳說》津津有味的讀起來。
這本書主要講了一個叫萬礞礞的男孩,他有一個灰色的童年。在家裡,他的繼父對他粗魯嚴厲好無愛意;在學校,他的班主任蠻橫無理毫無責任心。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個城市裡最離奇的一個傳說一位神祕的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。據說擁有了他們,便會得到幸福。萬礞礞四處尋找,然而,沒有一個人知曉他們的真正所在。一天,對生活絕望了的萬礞礞想結束自己的生命,這時,傳說中的黑傘怪人出現了,雙臂樹變成了三臂樹,他們讓萬礞礞獲得了親情和友情。
萬礞礞的遭遇讓我憤憤不平,尤其他的繼父總是不分青紅皁白地打他。家長應不應該打孩子?家長和孩子的矛盾該如何化解?我和小夥伴們展開了熱烈的討論。最終,我們認為家長是不能打孩子的,現在許多家庭出現打孩子的現象,家長和孩子都有錯。家長在教育孩子上不應該太嚴厲,應該給孩子改正錯誤的機會,當然,我們孩子更不應該與家長犟嘴、賭氣。確實是這樣,文中的萬礞礞如果沒有與繼父賭氣,而是與繼父心與心的交流,如果他的繼父也不對萬礞礞那麼嚴厲,不因一雙臭襪子而蠻橫地辱罵萬礞礞,而是耐心地教育他,父子就不會有那麼尖銳的矛盾。合上書,我為萬礞礞祝福,我期盼三臂樹能一直陪伴著他,讓他幸福快樂!
《三臂樹的傳說》讓我明白,無論是親情還是友情,需要我們每個人細心地呵護,心與心是相通的!
讓愛充滿人世間——讀《小海蒂》有感 篇10
讀後感 ,583字在這個快樂而又充實的暑假中,我滿懷著高興的心情讀了《小海蒂》這本書。我深深地感受到了愛的力量,它使我受益匪淺。
文中的主人公小海蒂出身貧寒,但有著金子般的心靈。她的純真善良,深深地感染著周圍的人:讓離群索居而且陰沉暴躁的爺爺臉上重見笑容,重新回到了人群中去。爺爺從此對生活擁有了新的認識和感悟,在幫助他人的過程中實現了自己最後的人生價值。此外,讓長年與輪椅相伴的克拉拉重新站了起來,讓討厭上學還喜歡把怒氣發洩在羊群身上的彼得變成了一個好孩子,還讓在寂寞貧窮和黑暗中度日如年的老奶奶不再孤獨,不再寂寞了……他們的生活都在海蒂的幫助和影響下發生了翻天覆地的變化,讓原本黑暗痛苦的生活因為海蒂而變得美好而充滿希望。
我非常喜歡小海蒂,喜歡她的可愛,喜歡她的果敢,喜歡她的熱情,喜歡她的堅強,喜歡她的純潔……
海蒂非常懂事,但在生活中有些人還不如這個小女孩呢。在現實生活中,很多人雖然擁有美好的東西卻從來就不肯與他人分享;當犯了錯誤時,還不肯接受別人的指責,不但不主動承認錯誤,還把責任推卸到別人身上;當別人有困難需要幫助時,不但不發自內心的鼓勵他們,幫助他們,還嘲笑他們,編織各種理由去拒絕……
在這本書的感化下,我相信每一個人的心中都會被溫暖和希望所照亮。如果我們都能像海蒂那樣,這個世界將會變得更加美好。我相信:如果人人獻出一點愛,世界就會變成愛的人間!
偉大的母愛——讀《狼王夢》有感 篇11
讀後感 ,911字世上最偉大的愛是什麼—是母愛。
《狼王夢》中的母狼紫嵐就擁有世界上最偉大的母愛。紫嵐在老伴黑桑死後,面對孤獨、飢餓,還雪上加霜地在分娩中遭到大白狗的襲擊。趕走大白狗,天公不作美,下起了暴風驟雨。
紫嵐為了四匹狼兒,耗費了許多的心血,原指望他們之中會有一隻成為顯赫的狼王,結果卻是竹籃打水一場空。飽嘗了無家可歸的老母狼所能得到的全部是心酸,最後只剩下一副老狼的面容和一顆傷痕累累的心。
當我讀到由於成才之路並不平坦,一路上有坎坷、有風雨、有種種不知道的困難,所以它的孩子沒能成才。然而紫嵐卻為她的孩子付出了、盡力了最後依然無怨無悔真是一位偉大的母親。
讀著讀著,紫嵐使我想到我的媽媽。聽爸爸說,媽媽懷我的時候,為了我健健康康,懷孕期間連她最喜歡的蛋糕,烤腸,餅乾等加工食品一律沒沾邊。長大後,媽媽千叮嚀萬囑咐不讓我吃加工食品,而她早上五點半就起來做飯。有主食、有蔬菜、有雞蛋、有肉、有牛奶。看著滿桌子的飯菜我真想說“媽媽,您辛苦了!”
媽媽說牙齒潔白是富裕的象徵,嬰兒時她就用紗布佔溫水給我擦牙床;乳牙長起來換用套手指橡膠牙刷給我刷,後來的兒童牙刷無論多忙一天早晚兩次幫我刷到十歲;吃水果時,媽媽總是一隻手端著水果盤子,一隻手端著簌口的溫水。現在在媽媽的精心教育下,我自己刷牙那麼得利索、乾淨,看著鏡子上潔白的牙齒,我想說聲“媽媽,這是您的功勞!”
為了防止近視,上一年級時,媽媽就買來三角套,把它套在鉛筆上讓我寫字,很嚴格要求我的寫字姿勢、握筆姿勢和坐姿。二年級開始讓我去打乒乓球。看看帶眼鏡同學生活中諸多的不便,再看看我的“千里眼”,我真想說聲“媽媽,太感謝您了!”
歲月如梭,十年過去了。在媽媽無私的關懷、照顧、付出、體貼下我長成為愛自己、愛別人、愛學習、愛運動的優秀的少先隊員。再看看媽媽呢,潔白光亮的面板,變黃了、皺紋爬上了眼角;看書時間變成了洗衣服,收拾屋子;充滿影視作品的屋子也不知道何時安靜下來了……
媽媽,您付出的一點一滴,我都銘記在心,並且會一直陪伴著我。我要用我實際行動來讓我最親愛的母親微笑一生!感謝《狼王夢》,因為有你,我才發現原來媽媽這麼愛我;因為有你,我才發現世上最偉大的愛是母愛。
保護地球,從你我做起——讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇12
讀後感 ,722字今天,我讀了一篇由兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了:黃金鑫、秦超逸和華汪德三個小學生組成了一個科學小組,取名為“青蛙軍團”,並以環保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環保行為,令大家刮目相看,就連老師們都對他讚譽有加。
黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環保男孩”。當我讀到,他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內容時,我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到,年齡至今已有四十五億歲的地球,目前正患有以下幾種嚴重的疾病:1、由於過度的溫室氣體排放,地球出現了罕見的連續高溫和乾旱;2、由於水土流失嚴重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少,以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴重面板病;3、地球溼地正以驚人的速度驟減,加上過度開採礦石、石油等資源,導致地球的肝、腎等主要器官出現功能衰竭。看完這段內容,我心中充滿了震驚:人類隨意破壞環境的行為令養育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪!
連小學生都明白要保護我們的地球母親,世界上的許多人卻從不為地球母親著想,反而更加變本加厲的破壞環境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧,中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子,意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!多麼恐怖的數字啊!
目前,世界上天災頻頻發生,又有那一起災難不是因為人類破壞環境所造成的?就像文中所說的,地球是養育我們的偉大母親。雖然她已經有四十五億歲了,但是,地球的年輕與衰老,不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子,可以讓我們的地球母親永遠年輕!
相信,如果每個人都作出努力,微小的個人力量將匯聚成巨大的力量,我們的地球母親一定能夠恢復以前的健康與美麗!
讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇13
讀後感 ,555字讀完《青蛙軍團愛地球》這個故事後,我才發現,原來環保那麼容易做到!這是一個用詼諧生動的語言講述的一個“笨小孩”和兩個好朋友組成青蛙軍團向身邊的人提倡低碳、環保生活的故事。
讀了這個故事,我才知道了那麼多驚人的環境汙染:中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子,意味著兩千五百萬棵樹遭到砍伐!各種塑料製品要埋在地下一千年才能降解,期間還不斷釋放溫室氣體!牛排出的甲烷的增溫效應是二氧化碳的二十倍!在讀的時候,我都要被這些驚人的數字嚇呆了:天啊!再這麼下去,森林豈不是要被砍光啦!地球不會產生溫室效應吧?
讀了這個故事,我還知道了物品的第二次生命。易拉罐用來做燈罩,壞衣架可以當教鞭,利樂包搖身變小碗!呵呵,我每天都喝一利樂包牛奶。嗯,能做成多少隻小碗呢?
故事裡的班主任胡老師還把故古詩測驗的白紙換成了用過的考卷,還把平時用的圓珠筆換成了鋼筆,省了筆芯。哈哈!這樣一來,全班同學吧文具店裡的鋼筆和墨水全買光了,連老闆都納悶:本來很:“冷門”的鋼筆和墨水,怎麼成了搶手貨?!
也許,環保誰都能做到:冬天不天天洗澡,少用一次性產品,少喝瓶裝水,少吃牛肉……現在城市汙染一天比一天嚴重,我告誡自己從現在開始,加強環保意識,從自己做起,從身邊做起。讓不久的將來,我們這個城市的環境和鄉下一樣天藍,雲白,水清那多好啊!
讀《世界偉人傳——大發明家愛迪生》有感 篇14
國小五年級作文 ,992字“恩格爾先生,既然您沒有教導天才的能力,我想愛迪生也沒有留在這裡學習的必要了,我會自己教我的孩子的。看著吧!他會讓所有的人大吃一驚。”
愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等於四這道算式都要問個大半天的人怎麼能成為天才呢?怎麼會讓所有人大吃一驚呢?但是不可否認,愛迪生的母親還是把愛迪生培養成了天才,這不可謂不是一個奇蹟。
愛迪生在學校裡總會把老師氣瘋,因為他總是問出很奇怪的問題,讓老師不知怎麼回答。
有一次,他們在上數學課,老師在講三加三等於六時,愛迪生突然提問:“老師,為什麼等於六,而不是其他的數字呢?”老師愣住了,罵道:“這麼簡單,還要問!”
從學校回來的愛迪生情緒很低落,讓我想不到的是,他的母親並沒有像老師那樣批評他,而是溫柔地對他說:“愛迪生,我一直相信你是個聰明的孩子,你也應該相信自己。”聽了這句話,愛迪生的眼睛一亮,使勁兒地點頭,我知道他的心裡又恢復了自信。
“從今天開始,由我當你的老師,我一定要把你培養成優秀的人。”母親繼續說著。聽了母親的話之後,愛迪生更高興了。
看著他雀躍的神情,母親嚴肅地說:“可是,你有很多不好的習慣,應該改掉,我跟你做約定
。”
自從聽了母親的話,愛迪生不再貪玩,每當小夥伴叫他一起玩時,他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大,母親的教導、陌生人的幫助,加上自己不懈的努力,他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學家。
我認為愛迪生之所以能成為這麼偉大的科學家,是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵,就沒有偉大的愛迪生。
你看,愛的鼓勵真的可以創造奇蹟,生活中也有許多愛的奇蹟。
記得有一次,我教弟弟寫字,他寫的字怪怪的—有的“手”伸得太長,有的“頭”抬得太高,有的“腳”伸得太翹。我見了,拉著他的手和他一起寫了一個。沒想到,他比原來寫得更難看,我生氣地罵道:“這麼簡單都寫得這麼難看。”弟弟委屈地低下了頭。
媽媽聽了,走過來溫柔地對弟弟說:“剛才弟弟馬虎了,你看這些字寫得不端正,都站不穩了,這些字這樣站著一定不舒服,我相信弟弟也想讓它們站正了,他一定能寫好的。”你別不相信,媽媽這樣一說,效果好多了,弟弟的臉立馬晴轉多雲,開開心心地又練了起來。因為媽媽的鼓勵,弟弟寫得比以前好多了,這不就是一個奇蹟嗎?
無論愛迪生,還是我弟弟,因為愛的鼓勵,他們都創造了奇蹟。朋友們,在生活中,不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。
讀《父愛如山》有感 篇15
讀後感 ,453字讀了《大愛無聲》這篇文章後,我懂得了父親的愛,總是默默的雖然有時沒有太多表達出來,但父親的愛時時刻刻都在向我們散發。
玲玲考上大學的事讓全家人十分開心,可由於家庭貧困,父親一咬牙,把家中辛苦掙了六年的300元拿出來又挨家挨戶的借錢。為了湊齊玲玲的學費父親每天天不亮就去集市賣柴,晚上回來又馬上去地裡幹活,辛辛苦苦攢的學費,都是由父親的汗水換的啊!前往北京那天,父親把500元交給玲玲,可玲玲知道學費只要200元又把多餘的錢給了父親,父親又把錢塞給玲玲,並叮囑她學校的飯不好吃就去外頭吃,不要省錢,錢不夠爹再給你想辦法。讀到這,我的眼角溼潤了,這讓我想到了我的父親。
在我的生活中,父親的愛是無處不在的。一天,火辣辣的太陽把人們晒的懶洋洋的,我提出要買冰棍,爸爸毫不猶豫的答應了,可爸爸卻只買了一個。
我覺得,父愛是世上最執著,最深沉的愛,他總是默默傳遞著愛與關懷。或許,很多人會謳歌母愛的偉大,很少人關注父愛的無私。在我們的生命裡,父親總扮演默默無聞的角色,但對我們的愛卻沒有少一分一毫,那是因為父愛如山。
讀《熱愛生命》有感 篇16
讀後感 ,511字“比爾,等一下,我的腳受傷了。”這是一個受傷的人在絕望中說出的話,這就是我今天讀的一本書,它是一本讓人們讀了後會對生命感到敬畏的書—《熱愛生命》。
書的主要內容寫了一個在艱難的生存環境中努力前行、為生存抗爭的故事:有兩個美國人一起來到了最為人煙稀少的地方,但同時也是最能讓人發財的地方—銅錢沙河,他們在返回的途中遇上了一條小河,而後面的人卻不小心被小河裡的一塊石頭絆倒了,可前面的那個人—比爾卻沒有理他,而那一個被絆倒的人卻只好被迫停了下來,在接下來的日子裡,那個人與死神作鬥爭,一路上,他與病狼鬥爭,最終他把狼殺死了,他本以為自己要死了,但他在最後時刻看到了一隻船停在了離他十英里的地方,經過自己的努力,最後他終於獲救了。
他在一路上遇到的困難還少嗎?他被比爾丟棄,又一路上沒有食物,再加上他心裡的恐懼十分多,甚至還有一隻病狼跟在他後面希望他比它先早死一步時,他放棄生存了嗎?不,他沒有放棄,他一直在堅持著,當他的嘴吃不下東西時,他放棄生存了嗎?不,沒有,當那頭病狼想吃他的時候他放棄了生存了嗎?沒有,他還用盡全力把病狼打倒了。
生命的意義就是:不屈服,永遠奮鬥,對生命永遠充滿熱情。
讀《真愛無聲》有感 篇17
國小六年級作文 ,519字生活中有很多愛,而這些愛往往發生在生活中一些平淡無奇的小事中,又常常讓人感受不到,其實生活中處處都有愛,愛需要每個人都來仔細地品味。
《真愛無聲》這本書告訴了我:“真愛是默默無聞地,是無私地,是很平淡,像茉莉花那樣平淡無奇。”本書中我最喜歡的一篇文章是《母親的愛》。文中作者第一次哭是因為媽媽非讓六歲的她自己一屋睡,第二次哭是因為媽媽不給買好看的衣服。此時她很憎恨媽媽,以為媽媽沒有對她愛,媽媽不愛她。第三次哭是因為偷看媽媽的日記,才明白媽媽是想讓她從小養成好習慣,不浪費,學會獨立生活,長大後成為生活的強者。頓時,她明白了媽媽對她的愛,懂得了媽媽的心,她開始後悔自己以前對媽媽的看法,突然明白自己長大了。
生活中有多少類似的事例呀!哪怕是媽媽倒的一杯水,為我們做飯、洗衣這都是愛啊!愛是無私的!生活中充滿了愛,學校里老師為我們批改作業、講課、教我們做人……這都是愛。平常媽媽給我檢查作業時,發現有錯題,就會批評我,而我卻不服氣,說媽媽壞,現在才明白這一切都是愛。
這讓我聯想到了《愛如茉莉》這篇課文,它寫出了爸爸與媽媽之間的愛,他們互相關心,互相照顧,互相依靠,真切感人,耐人尋味。
啊,親情依依,親情依依。沒有親情伴隨的人永遠長不大。
永恆的是熱愛——讀《小王子》有感 篇18
讀後感 ,1022字《小王子》是一個童話,是一個美麗動人的童話。它充滿對人類生活狀態的思考,卻沒有講任何大道理,一切與說教無關,一切都蘊藏在這個如詩如畫的故事裡。這是一個寫給大人的童話,揭露和批判了成人世界裡各種荒謬的現象。
《小王子》這本書中從未出現過嘲諷的言語,但總能讓人讀出作者的初衷。這本書講述了:一個來自B612星球的小王子深愛著他的玫瑰,但玫瑰的虛榮深深刺痛了小王子,讓小王子離開了那個只比他大一點的星球,分別訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星,先後遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。這些角色雖然各有各的荒唐,但他們共同的特點是過於關注外在的東西,從而喪失了內心的安寧和快樂。小王子帶著“大人真是奇怪啊”的想法拜訪了第七個星球,也就是地球。地球上自然也有這些奇怪的角色,不過也讓小王子遇到了雖然年邁內心卻依然純真的飛行員和教會小王子許多重要道理的小狐狸。在馴養小狐狸的過程中,小王子終於理解了玫瑰花對自己獨一無二並深沉的愛。在銘記小狐狸的祕密之後,他離開了地球。
讀完這個故事之後,我覺得甜蜜而憂傷,甚至還有些想哭。書中的每一行文字都充滿詩意的憂鬱、淡淡的哀愁。安託萬·聖埃克蘇佩裡在《小王子》中隱藏瞭如此豐富的資訊和如此深刻的思想,但他的文字卻極其樸素和純淨:無論是敘述的部分,還是小王子和飛行員的對白,都簡單得連學前班的兒童也能夠理解。這種大巧若拙、返璞歸真的寫作風格更加溫馨更加真摯更加感人。從九歲到九十九歲,不限於年齡,每個人都可以用自己的方式體會書中深重的柔情和哲理。
書中的哲理,對我來說這一輩子都沒辦法忘記。現在我與你們分享,希望你們也能感同身受:“對我來說,你無非只是個孩子,和其他成千上萬個孩子沒有什麼區別。我不需要你,你也不需要我。對你來說我無非是隻狐狸,和其他成千上萬只狐狸沒有什麼不同。但如果你馴化了我,那我們就會彼此需要了。你對我來說是獨一無二的,我對你來說也是獨一無二的……”“正是你為你的玫瑰付出的時間,使得你的玫瑰是如此重要。”還有最打動我的一句話是:“真正重要的東西用眼睛是看不見的,只有用心才能看得清楚。”
每個人的心中都住著一個小王子,每個人的心中都有屬於他的那片最純潔無瑕的地方,每個人的心中都有最重要的東西,而這些都需要你用心去體會。
讀《沈石溪小說》有感 篇19
國小四年級作文 ,536字誰說熊是一種可怕的動物?看完沈石溪的《棕熊的故事》後,我認為:熊是一種可愛而有靈性的動物。
我覺得:《馬小跳》比起《沈石溪小說》太天真了點;《希利爾講世界地理》比起《沈石溪小說》太沒趣味了;《哈利波特》比起《沈石溪小說》太單薄了。在沈石溪的這些書中,哪怕一隻老鼠,也能寫得生動活潑,好像一幅幅畫展現在眼前,那些絲絲入扣,震撼心靈的情節,讓人看了久久回味。
其中一篇《棕熊的故事》中,這樣寫道:陽光明媚的一天裡,沈石溪和獵人走進了大山,準備打一隻母熊。他們到深山中,努力尋找著熊的足跡。忽然,草叢中閃出兩個黑影,原來,是一隻母熊帶著自己只有五個月大的小熊出來覓食。沈石溪和獵人悄悄地爬向母熊。只聽“砰”的一聲槍響,子彈只是擦傷了母熊的皮毛,等到沈石溪跑過去時,母熊已經愴惶而逃了。但她的小熊卻被一根荊棘纏住了。於是獵人把小熊當成誘餌引母熊上鉤。最後母熊悲痛欲絕,縱身一跳,掉下了懸崖……
看到這裡我熱淚盈眶,這本書裡的這個情節使我非常震撼。我震撼:母熊為了自己的孩子,獻出了自己的生命,這讓我感到母愛的無私和偉大!我震撼:人類為了自己一時的利益,去殘忍地殺戮動物!
我想向全世界發出呼籲:讓我們保護動物和動物做朋友吧!
讀《少年中國說》有感 篇20
讀後感 ,702字我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強則國強……”仔細品味一下這些話,覺得很有道理。現在我們祖國的強大也是靠那些曾經的“少年”。可“長江後浪推前浪”,我們少年應該更加的努力,但現在的少年時怎樣的呢?這個問題引發了我的思考。
現在的少年兒童,很多人都沉迷於網路遊戲,不思進取,被“電子毒品”佔領了心智。在他們心裡,學習不是第一,而是玩耍和放鬆。像這樣的孩子,如何在人與人之間的比拼,爭奪之中,脫穎而出,報效祖國呢?一個人沒有進自己最大的努力報效祖國,那這個人就是一個廢物。
再把目光轉向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷於遊戲,不思進取,但我卻不能吃苦耐勞,不能鑽研難題,不能持之以恆。記得四年級時,數學老師給我們出了一道十分難的題目,大家都沒有做出來。當老師為我們講解完後,老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了,似懂非懂的我也跟著點了點頭。
雖然時間已過去了這麼久,但這件事仍在我腦海中迴盪。我覺得我應該把不懂的題目搞懂。作為新時代的少年,要把身體、學習放在第一位,等長大後,要儘自己所能來為國家效力,為國家的富強出一份力。
“少年進步,則國進步;少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄於地球,則國雄於地球。”這一句句堅定的話語表達了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應該辜負他們的希望。我覺得這句話不應在只在心中迴響,而應落實在每一個人、每一個少年的行動上。