讀《意林》小故事有感相關作文20篇
讀《意林》小故事有感 篇1
讀後感 ,484字假期裡，我讀了一本《意林》，書裡面有一篇關於媽媽生了二胎的文章。老二長得很漂亮，是人見人愛，花見花開的小明星，媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發了高燒，住了院。老大這才發現，她從妹妹一出生就是愛她的，老大還聽到了爸爸和媽媽的談話，才知道，媽媽帶著老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過上好日子，讓老大過上好日子。此時她想起在老二還沒出生之前，媽媽曾帶著老大去逛街，老大走到一個櫃檯邊，那個櫃檯裡陳列著一個製作精美的洋娃娃，老大很想要，那個洋娃娃一個就要幾百塊錢，但是老大家沒有錢，所以就沒有買到洋娃娃，反而媽媽還把她訓斥了一頓，而現在，妹妹出生了，拍完戲就能拿到錢，不會為買洋娃娃發愁。妹妹很愛姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋，傷心難過的時候去安慰姐姐，說：“姐姐，我以後一定要給你買大房子！”最後，姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終於明白了一句話，也是本文最重要的，最關鍵的一句話：親人，本來就是為了關懷的，寵愛的！
我覺得我現在對妹妹的態度有了很大的改變，我一定會對妹妹好的！
珍惜母愛，回報母愛——讀《十三歲故事》有感 篇2
讀後感 ,727字在母愛的光輝照耀下的我們，卻無法懂得什麼是母愛。什麼是母愛？當我看了《十三歲的故事》後，我終於感受到什麼是母愛了，同時，我也深深地感受到這份愛的可貴，懂得如何去回報這份沉甸甸的母愛。
《十三歲的故事》寫了一個十三歲男孩的很多非同尋常的故事，其中講到他跟在母親的自行車後面跑，一邊跑一邊保護著母親不讓母親摔倒，還一邊提醒母親要小心。而他的母親每天託門房的師傅給他買個包子，好讓男孩帶去學校吃。
看到男孩這般懂事孝順，看到母親這般細心呵護，相信你也跟我一樣感動吧？感動之餘，我還覺得慚愧。因為我不僅不如男孩能幹，不如他孝順，甚至還讓母親為我操心不已。面對母親的好言相勸，我常常不聽勸告，有時甚至還跟他們鬥嘴。有時，母親指出我的缺點，要我去改正，我不僅不接受，還暴跳如雷，與母親“大動干戈”，絲毫不顧及母親的良苦用心。
現在想起這些，我後悔不已。閉上眼睛，想象著男孩一路跑在母親後面保護母親，還有母親為他準備好包子送到男孩手中的畫面。這一個又一個的畫面，讓我感受到了母子之間那份平凡又深沉的愛。這時，我想到了自己生病時母親是那般的焦急，餵我吃飯，餵我吃藥，還不時摸摸我的額頭看看高燒有沒有退下來……當我躺下睡覺，她就坐在床邊看著我睡，甚至在床邊坐上一整晚，從不離開，直到我的病好了才放心。當我的病好了，母親卻變得憔悴了許多，想到這我很想哭。我為我之前的不懂感恩而後悔，我為我之前的不懂孝順而自責。為了我們不再後悔，不再自責，更為了對得起母親的愛，我們應該多為母親著想，不讓母親為我們操心，不惹他們生氣。
母愛，無需豪言壯語，回報母愛，也無須驚天動地。一句簡單的關心的話語中，一個不經意的呵護的動作都是母愛的表現，亦是回報母愛的表現。讓我們珍惜母愛，回報母愛吧！
讀《女兒的故事》有感 篇3
讀後感 ,655字最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒有華麗的語言，可是合上書，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。
這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的成長有歡笑，有難過，有收穫，更有挫折。每一個故事，都讓我學到了許多。其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝，要好好珍惜時間；通過綠色校園校長的話，告訴我們學習要全面發展……但是最讓我受益的是那個故事。
梅思繁考上了綠色學校，爸爸要獎勵她，而她只要一個鐵皮文具盒。途中，爸爸問她還要什麼，她沒有動搖，還是堅持自己需要什麼就買什麼，而不是趁著爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。
看完這個故事，我很慚愧，我經常控制不住自己，看什麼東西好玩有趣，哪怕並不是必須的，也想買回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒有好好利用，不但造成浪費，更在這個過程中失去了自我控制。生活如此，學習不更需要自控力嗎？
我在一個小幽默中看到這樣一句話：學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學習的過程中，我們要剋制自己玩的慾望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生髮展中的重要性嗎？想到這裡，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點滴小事開始，來加強自己的自控力。
謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》，讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量！
讀《笨狼的故事》有感 篇4
讀後感 ,622字這些天，我又把《笨狼的故事》這本書讀了一遍。這本書寫了“笨狼”和他的小夥伴之間的一些趣事，故事中的“笨狼”十分天真、可愛。
那隻叫“笨狼”的狼寶寶，和他名字一樣，幹了許多“傻”事。一天，“笨狼”正站在窗前發呆，突然聽見停在樹上的小鳥們說：“聰明兔好像在雜貨店裡買了一個圓圓的罐頭，一定是咖啡！”“對對對！一定是咖啡，有咖啡喝了！”“笨狼”一邊說以便準備好勺子和杯子，燒好開水，等聰明兔來請自己喝咖啡。可等了好長時間，也沒有等到聰明兔。“笨狼”跑到聰明兔家一看，才發現自己弄錯了。原來，聰明兔買的不是咖啡，而是油漆。“笨狼”見了，很失望。讀到這裡，我忍不住大笑不止，這隻“笨狼”總是把所有東西都和“吃”聯絡起來，真是太天真、可愛了。
這讓我想起自己小時候的往事，那時，我也和“笨狼”一樣天真、可愛。有一次，我不小心把自己鎖在了家裡。這是怎麼一回事呢？讓我來告訴你吧！那年，我剛剛三歲，奶奶走出家門去拿牛奶，我想學著大人的樣子開門關門，於是，用力把門給關了起來，可是，接著，我發現怎麼也開不了門了，急的在家裡大哭，奶奶也急的在門外大聲叫喚……你們看，我是不是也很可愛啊？
在讀這本書時，我常常被故事中的有趣情景逗得哈哈大笑。我覺得“笨狼”的確“笨”得可愛，不過，他十分懂禮貌，見到人會主動問好。別人打擾了他，他也不會和別人爭吵，總是彬彬有禮地說：“請不要打擾我，好嗎？”“笨狼”的這個優點值得我學習。總而言之，這真是一本有趣的、值得一看的故事書啊！
讀《雷鋒的故事》有感 篇5
讀後感 ,425字《雷鋒的故事》這本書，主要講了雷鋒一生的經歷。雷鋒的爺爺被地主逼入絕境，父親被日寇打死，哥哥被機器扎死，弟弟在母親的懷裡餓死。可憐的雷鋒就這樣成了一個孤兒。雷鋒用心工作，會開拖拉機、推土機，他決心去當兵。雷鋒當成了兵以後，做了許多好事。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次雷鋒去廣播站廣播，鼓勵大家防洪，當時在下雨，去廣播站的路上，雷鋒看到一位同志沒有穿雨衣，身上都是水，就把自己的雨衣給他披上。等那位同志發覺時，雷鋒已經跑遠了。
我的一位同桌，他用鋼筆時鋼筆沒有墨了，正巧老師叫他進辦公室。他走後我幫他灌了墨水，他回來開啟鋼筆一看，裡面居然有墨了，他問了很多同學，他們都沒看到是我做的。我沒有聲張，像雷鋒一樣做好事不留名，做好事並不是讓別人感激而做的。我覺得自己的心裡有莫名的樂感，激勵我向前。
我們要學習雷鋒叔叔的幫助別人、助人為樂的精神，也要學習雷鋒叔叔的釘子精神，肯擠、肯鑽。只有大家都像雷鋒一樣，才能助我們的國家更加輝煌。
讀《笨狼的故事》有感 篇6
讀後感 ,309字前段時間，我讀了《笨狼的故事》一書。
棕小熊和胖棕熊總喜歡打笨狼的壞主意。上次在學校裡，棕小熊把笨狼的書包戳了個洞，害得笨狼的文具全掉光了，他媽媽不得不幫他買新文具，這次他到家之後，胖棕熊又打上壞注意了，他把笨狼家的樹參用自己家的橘子樹調包了。後來他以為樹參是結人蔘的樹，苦苦等待人蔘。其實樹參是用來炒熟吃的。
我想告訴棕小熊和胖棕熊，也想告訴大家：壞事像一塊木炭，別人像一件乾淨雪白的衣服。當你拿著一塊木炭扔向一件雪白的衣服時，那件衣服會被你弄髒，而你也會被“汙染”。所以，大家不要無緣無故害人。
《笨狼的故事》，告訴了我們許多做人的道理。不管是不要無緣無故的攻擊別人，還是要有生活的信心，這些道理，都讓我受益匪淺。
讀《笨狼的故事》有感 篇7
讀後感 ,657字讀了湯素蘭《笨狼的故事》這本書，給我印象最深的是“笨狼當上售票員”這一情節。
笨狼還能當上售票員？對，沒錯。話說這隻“公認”的笨狼有天撿到了一本數學書，感覺挺有意思的，就拿回家學習，並且憑著學到的知識當上了售票員。你說笨狼笨嗎？也不笨。
如果真笨的話，怎麼可能學得會數學，又怎麼可以勝任售票員這一職位呢？記得我媽說過，考不上大學的“笨人”是要回家挑大糞的，當售票員這種工作可不是一般人能做得來的，當然也不是一般“狼”做得來的。
生活中有很多這樣的“笨人”，你看著他們好像挺笨的，其實不然。就像我的同桌，一上數學課就發愁、發慌。一碰到老師提問，她第一反應就是臉立馬紅起來、頭低到不能再低。她曾經跟我講過，只要數學老師提問她，她的手心就直冒汗。哎<u>想想也怪可憐的。有時碰到一個型別題，大家一節課就學會了，而她則需要一個星期、甚至十天半月才能弄清楚。為此，老師經常留她到辦公室補課。真不知她手心裡冒過多少汗。
上個星期一，老師又講了一個新內容，他卻一反常態，在課堂上回答了好多同學回答不上來的問題，老師一個勁兒地誇獎她，還好奇地問：“這麼難的題你都會做，前面那些簡單的題怎麼會屢屢出錯呢？”
她紅著臉說：“那是因為我沒有好好學。”從那一天開始，同桌上數學課時總是坐得端端正正，一副自信滿滿的樣子，連我都很羨慕。她完成數學作業的速度明顯比其他同學快了，而且正確率極高。你說她笨嗎？當然不笨。
每個人不是生下來就笨。成功是靠百分之一的天分加百分之九十九的努力得來。笨狼不笨，同桌不笨，我們也都不笨。
讀陶行知故事有感 篇8
讀後感 ,526字我非常喜歡一個教育家，他是大名鼎鼎的陶行知，我讀了陶行知的修表的故事，我感觸很深！
這個故事主要講的是：一天，陶行知的一位朋友的夫人來看望他，他問那個夫人：“你孩子怎麼沒有來呢？”夫人氣呼呼地說：“他把我氣壞了，我把他揍了一頓。”陶行知問：“怎麼回事？”夫人回答道：“看看這我剛買的表，被他弄的七零八落。”陶行知說她的教育方式不對，他去夫人家看了看，孩子正聚精會神的觀察螞蟻，夫人剛想罵他，卻被陶行知攔住了。陶行知走上前去問：“孩子，你為什麼要把媽媽的手錶拆了呢？”孩子回答道：“我聽見裡面有啪啪的聲音，想看看是什麼在響”。陶行知便把孩子帶上一起去修表，孩子在修表師傅旁邊看的津津有味。表修好後，陶行知又買了一箇舊鍾送給小孩。夫人問為什麼，陶行知回答：“我們大人應該關心小孩的興趣，讓他們成為國家的棟樑。”夫人聽了，連忙低下了頭。
我從這個故事明白了，應該培養觀察、研究的興趣。在我現實生活中就有一位這樣培養我的人，她就是我的媽媽。還記得有一次，媽媽買了一把玩具搶送給我，我興奮極了，拿起來就往我房間裡跑。過了5分鐘，媽媽來看我時，看到嶄新的玩具槍已經面目全非，但媽媽沒有生氣，她教我槍有怎樣的構造，讓我瞭解了槍的組成。
陶行知真是一位偉大的教育家呀！
讀《給予的故事》有感 篇9
讀後感 ,507字今天我讀了《給予的故事》對我的啟發非常大。
它主要講的是一位飢渴之人在沙漠中迷了路，瀕臨死亡。在那裡，他幸運地找到一間小屋，在裡面發現了一個汲水器。可是不管他用多大力氣抽水，滴水全無，氣惱至極。忽然，他發現旁邊有個水壺，下面壓著一張紙條。上面寫著：把這壺水倒到節水器裡才能打出清水來。那人一看，果然有滿滿一壺水。但是接下來，這位在沙漠中的行人不知怎樣做才好。真的倒進去嗎？這可是沙漠，可能會抽不出水。喝掉嗎？就一壺水喝完就沒了。最後，他決定相信紙條上的話。倒入汲水器裡。裡面果然湧出了清泉，夠他喝個痛快。臨走前，他又往壺裡灌滿水，把紙條壓好。
我放下書，心裡似乎有一隻小兔子活蹦亂跳，久久不能平靜。是呀，我們如果不信任人，總是懷疑別人，怎麼可能會得到幫助呢？反而如果對人信任別人，別人自然也會百分百的幫助你。
如果你給予就會有回報；如果你給予的多，收穫也會更多。比如你借給同桌兒一根筆，當你需要幫助時，對方會借你需要用的東西。再比如，你能送他一塊橡皮，他會送你幾根兒筆。
我看了之後覺得，故事中的人們很厲害。只要你給予的多，收穫也多。也讓我知道人和人之間相互信任有多重要，我以後也要對別人信任，不輕易懷疑別人。
讀《女兒的故事》有感 篇10
讀後感 ,519字在暑假裡，我看了一本關於童年、關於成長的書——《女兒的故事》。書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下兒的點點滴滴，在書中飽含了他深深的父愛。
故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，整天嘻嘻哈哈，開開心心地生活著，好像沒有什麼煩惱可以牽絆住她。她單純真實，直爽率真永遠保持一顆美好的童心，是個機靈的孩子。
讀了這本書，我覺得梅思繁似乎跟我們很像。現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與俱增。雖然我們現在只有三門主課——語數英，可已經是提心吊膽了。害怕考不好，
回家之後，會有爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，會有老師的批評。
如果要把學生比喻什麼的話，那我覺得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過了，被家長吹來吹去，沒有自由。放暑假寒假，包括週末的兩天假日，要去學奧數、作文、英語、美術等等。知道你們為了我們好，但我還是覺得要適當的玩耍，並且我不喜歡家長總是諷刺自己的孩子，你說出來舒服了，那我們心裡會怎麼想？希望家長能還給我們兒童一個屬於我們自己的天空。
暑假就要過去，馬上開學了，我重新準備好了，迎接新學期的挑戰。
讀《棕熊的故事》有感 篇11
讀後感 ,446字記得在《棕熊的故事》裡，有一幕讓我印象深刻。
在一次狩獵中，獵人捕捉到了一頭母熊，他們可能想抽取它的膽汁，沒去傷害它，在一個暴風雨之夜，母熊逃了出來，帶著憤怒與復仇的心去尋找自己的孩子，發現自己的孩子在獵人的包圍裡，她奮不顧身地衝了進去，她的肚子上被獵人劃了一道口子，但是它忍著痛，拖著長長的腸子飛快地跑著，當它被槍打中的那一剎那，它將自己的孩子舉起用盡最後的力氣，將自己的孩子扔進叢林，自己倒在血泊中。難道這還不能體現出母愛的偉大嗎？
母愛是無聲的，螳螂在繁育後代的時候，它會將公螳螂吃掉，是含著淚痛苦的將自己的丈夫吃掉，則公螳螂也是無怨無悔，為了繁育出更健壯的螳螂。母愛是一個偉大的角色，母愛也是偉大的。
母親是偉大的，慈祥的，母愛能包容一切。在你受到挫折的時候，母親會鼓勵你；在你面對困難的時候，母親會讓你勇敢面對。
母愛是黑暗中的一盞燈，為你照亮人生。母愛是夜空中的一顆星星，為你指點迷津，母愛更像是一本無聲的書，為你默默付出。
母親，謝謝你，是你造就了我，沒有你就沒有我的今天！
讀《棕熊的故事》有感 篇12
讀後感 ,423字夜深了，我合上了《棕熊的故事》，不禁百感交集。
這本書主要寫的是兩隻棕熊保衛家園的故事。有一隻熊因為頭頂上有一塊毛是黃色的，所以作者給這隻熊取了一個好玩的名字，叫黃帽子。而另一隻熊呢，因為它腳掌上有一塊是白的，於是作者給它也取了一個好玩的名字，叫白襪子。
一天，黃帽子在追一隻兔子，它與兔子的距離只有幾釐米了，眼看它馬上就能用那力大無窮的熊掌把兔子捏成肉球，可兔子一進樹林，不見了。黃帽子想繼續過河追兔子，可它剛一過河，在東邊山上的白襪子突然大吼起來。黃帽子趕快跑到西邊的山上，然後朝著白襪子大吼起來。原來，東邊的山是白襪子的地盤，西邊的山是黃帽子的地盤。可黃帽子太想吃兔肉了，就跑進了白襪子的地盤爭搶獵物。可白襪子生氣了，直接把黃帽子推到河裡。一場大戰開始了，雙方拼命搏殺。過了一會，兩頭熊終於同歸於盡了。
我明白了，暴力是最魯莽的解決方法。這個故事我想，那些只會用暴力的人，最終成不了大氣候。我下決心要做一個有智慧的人，儘量避免使用暴力。
讀《小木偶的故事》有感 篇13
讀後感 ,502字笑很重要，如果誰不會笑，就體驗不到生活的快樂。
如果哪一個人，一生只有一種表情—笑，那麼他也無法體驗到生活的滋味，會被人冤枉，被人嘲笑。老木匠雖然給了小木偶最重要的表情，但他沒有想到，每一個人都要嚐到“喜怒哀樂”，喜歡時要笑，憤怒時要生氣，悲哀時要大哭……小木偶只有一種表情，他難過時表現不出他的難過，著急時表現不出他的著急，還多次讓人冤枉。
在生活中笑是非常美好的，是很重要的，誰要是不會笑，就無法體驗到生活的美好，但生活是複雜的，除了一些讓人開心、高興的事外，還會有是我們傷心的，難過的，不一樣的事會引起我們不同的感情態度，所以表情也會不一樣。我們要用真情去體驗生活，用不同的方式面對生活，不要每一件事都統一處理，這樣我們的人生就會缺乏真情實感，沒有人情味。
幸好藍鼻子小女巫給了小木偶解脫，讓小木偶可以放聲大哭。把自己內心的痛苦都表達出來。小女巫覺得他的生活很乏味，所以把魔杖在小木偶的頭上點了幾下，把人類所有的表情都送給了他，現在他會哭，會笑，會生氣，會著急，和會向別人表示同情和關心了。
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那還是遠遠不夠的，我們還是要用真情去面對生活。
讀《醜小鴨的故事》有感 篇14
讀後感 ,767字一隻醜得連獵狗都不想咬他的醜小鴨，經過重重磨難，最後變成了美麗的天鵝。你想了解他的蛻變麼？快快隨我翻開《醜小鴨的故事》吧！
小鴨出生時又大又醜，被取名為“醜小鴨”。就因為醜，常常受到其他鴨子的欺負，到處捱打，被排擠，被譏笑。他覺得非常悲哀，只因為自己長得醜，成了全體雞鴨的嘲笑物件。後來他的兄弟姐妹也開始嫌棄他，他只能飛過籬笆逃走了。
不過，他的醜也有幫助他的時候呢。獵狗嫌他醜不要咬他，才讓他逃過一劫。醜小鴨逃到了一戶農家，儘管他在那裡找到了落腳點，但他還是想走到廣大的世界裡去。當他終於遇到天鵝群時，有了自己的目標。醜小鴨在經歷了寒冬的困苦和災難後，迎來了自己的春天。他不再是一隻粗苯的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而卻是一隻美麗的天鵝！
其實，我在上學前，也是一隻醜小鴨。我清楚地記得，媽媽第一次帶我去學前班時，我看到其他小朋友跟老師一起玩，我只會在旁邊傻傻坐著，老師來拉我的手，我立馬把手藏到身後，我不敢跟他們玩，我怕別人嘲笑我的笨拙。
快放學時，我聽到了院長和媽媽的談話：“奇奇很乖，就坐著不吵，但她不肯參與活動，她膽子太小，要多帶她出去玩。”“好的，謝謝院長！”我偷偷看了眼媽媽，那眉頭分明是皺著的。後來幾天媽媽都陪著我，在旁邊鼓勵我。我也很想去跟小朋友們玩，但我就是邁不開腿。
幾周後的一個下午，老師把我們帶到了一個大教室，那裡有好多玩具，我一個人蹦啊跳啊，可開心啦！一不小心，撞到了一個小朋友，我說：對不起。她說：沒關係，我們一起玩。從此，我就有了第一個朋友：桐桐。
那天晚上，我開心地跟媽媽聊著幼兒園的事。媽媽給我講了《醜小鴨的故事》，那時我不是很懂，現在再來看這個故事，我才明白：儘管我曾經是醜小鴨，但只要我努力，只要我自信，只要我自強，只要我堅持夢想，我也有一天能飛上藍天，成為美麗的白天鵝！大家說，是不是？
讀《一個小村莊的故事》有感 篇15
讀後感 ,832字讀課文《一個小村莊的故事》時，那童話般的小村莊浮現在我的眼前：村前小溪圍繞，鮮花盛開；村後群山環抱，樹木茂盛，鳥兒們歡唱，動物們奔跑，多麼美麗的景象呀！可是，小村莊的結局卻是被洪水沖走了，為什麼呢？讀完課文，我陷入了深深的沉思。
村裡的幾十戶人家都有了鋒利的斧頭，他們用斧頭砍下了一棵又一顆的參天大樹，人們用木材蓋了房子，造了工具，做成了傢俱，日子過得和和美美。在他們的歡笑聲中，我彷彿看到了樹木倒下的慘景，樹葉“嘩嘩譁”地作響，好像在哭泣，鳥兒們悲傷地叫著，好像在說：“大自然不僅僅是你們的也是我們的，為什麼要破壞我們共同的家園啊！”動物們沒有了家，不得不四處流浪，它們也憤憤地說：“破壞大自然，終究會受到懲罰的。”果然，在一個雨水奇多的八月，大雨下了好幾天，沒有了樹木的保護，洪水沖走了小村莊。這樣悲慘的結局不是斧頭和洪水的錯，而是人們那顆為眼前私利而貪婪的心。
合上書本，現實又何嘗不是這樣呢？樹木減少，鳥兒不再歡唱；工廠排汙，小河不再清澈；大氣被汙染，空氣不再清新，小草不再碧綠，花兒不再鮮豔……一切都和課文一模一樣，怎能不讓人擔心有一天會受到大自然的懲罰呢？
晚上，我夢見自己是一名“保護環境小衛士”，我親手栽種的小樹變成了一片森林，小動物們又有了溫暖的家，鳥兒們也飛回來為我唱歌。我把“別踩我，我也會疼”的警示牌放在草坪上，小草們用碧綠的笑臉歡迎我，花兒們用鮮豔的花兒感謝我，蜜蜂和蝴蝶又回到了它們身邊。我給工廠和單位領導讀了這篇課文，工廠停止了排汙，小河清澈了，小魚兒又有了溫馨的家。廠礦停止了燒煤，空氣清新了，到處充滿了歡聲笑語……
多麼美好的夢呀！醒來後，我的臉上掛著絲絲微笑。我相信，有我們的共同努力，這一切都會成為現實的。朋友們，讓我們把大自然變成綠色的家園吧！
讀《一個小村莊的故事》有感200字 篇16
讀後感 ,247字讀了《一個小村莊的故事》這篇課文，我的感觸很深。
這個小村莊本來非常美麗，可是，由於人們不懂得愛護大自然的這些寶貴的財產，亂砍亂伐，所以大自然就狠狠地回報了他們。大雨來時，由於沒有了樹木的抵擋，整個小村莊都被捲走了。
看到這裡，我不禁想對人們說：“你只有愛護大自然的寶貴財產，大自然才會保護你。就像人和人之間一樣，你只有尊重別人，別人才會尊重你。”我們應該愛護大自然的一草一木，這樣我們才會有一個安穩，美麗的家園。
讓我們一起努力，共同創造一個和諧，寧靜的大家園吧！
讀《小蘿蔔頭的故事》有感 篇17
國小五年級作文 ,730字寒假我讀了《小蘿蔔頭的故事》這本書，這是我讀過最感人的一本書。小蘿蔔頭是我國最小的革命烈士，小蘿蔔頭的爸爸媽媽也是當時的革命烈士。
小蘿蔔頭剛幾個月大的時候就跟著爸爸媽媽被抓進了監獄。他在監獄中吃的是殘渣剩飯，長期的生活營養不良，導致他腦袋大身體小，所以人們才給他起了個外號叫“小蘿蔔頭”。
小蘿蔔頭在獄中開始了他的童年生活，他從小就非常懂事，每次開飯時總是讓媽媽先吃，自己再吃。他還經常蒐集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。到了該上學的年齡了，他和所有的小孩子一樣渴望上學，但是客觀條件是不允許的，最終他在獄友們的幫助下，才在監獄裡上了學。窮人家的孩子早當家，小蘿蔔頭懂得尊敬老師，刻苦學習，在老師的帶領下明事理、辨是非。上了小學後，他擁有了一個特權就是可以在獄中隨意走動，也是因為這個特權小蘿蔔頭經常給獄中的革命英雄通風報信、傳遞資訊，讓獄中的革命黨員互相鼓勵支援，堅信共產黨一定會勝利！可惜就在共產黨勝利前小蘿蔔頭一家被殘忍的殺害了，太讓人惋惜了。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用鮮血換來的。想一想，小蘿蔔頭的生活與我們現在的生活有多大的差距呀！想想他的生活條件與讀書環境，再看看我們，從小飯來張口、衣來伸手，有吃不完的美食、穿不完的新衣；我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書，有用不完的文具和各種好玩的玩具。我們感到羞愧的同時，更多的是感恩，感恩祖國給我們和平的環境，也要感恩爸爸媽媽以及老師對我們無微不至的關愛與照顧。
我們要以小蘿蔔頭精神激勵自己，珍惜這來之不易、寧靜美好的生活，我們不能辜負父母和老師對我們的殷切期望和辛勤培育，以及祖國對我們的期待。我們要努力學習，做一個對社會對國家有用的人！為了祖國的明天讓我們共同進步！
星空下的撒哈拉——讀《撒哈拉的故事》有感 篇18
讀後感 ,800字記得是初二那一年，我第一次接觸三毛的作品，看的第一本書便是她最有名的《撒哈拉的故事》，沒想到從此之後我就愛上了這個灑脫不羈富有真性情的流浪作家。而那本《撒哈拉的故事》也讓我的內心受到了極大的震撼。
三毛筆下的撒哈拉讓我向往，儘管那是一個十分落後、環境惡劣、生活艱辛的地方。沙漠，天氣酷熱，風沙襲人，沒有足夠的水，沒有新鮮的食物……但或許這就是我喜歡三毛的原因吧，她總能把艱辛的生活過的有滋有味，把撒哈拉貼上只屬於她獨有的標籤。
說起來，她僅僅是看到了一張撒哈拉沙漠的照片，感應到前世的鄉愁，於是就決定了要搬過去住。真不愧是最勇敢瀟灑的三毛啊！也正是因為她的勇敢和灑脫，才讓我們今天能夠讀到那麼真實，直抵心靈的作品。而《撒哈拉的故事》最大的功臣之一還有那個苦戀三毛多年，也是三毛一生的摯愛—荷西，他二話不說的跟著三毛踏上了通往撒哈拉的旅程，並在沙漠結婚，譜寫了一段令無數人銘記的“沙漠戀曲”。
讀了這本書，給我最大的感受就是真實，所以才會讓人感動，難以忘懷。正是因為這些都是三毛親身經歷的事情，如她自己所說，她只是在描寫她的生活。她與荷西的沙漠生活，有開心，有難過，有無奈，有恐懼……
在“沙漠中的飯店”一文中，我看到了三毛樂觀向上的生活態度，她會利用現有的條件為自己艱苦的沙漠生活增添活力；“娃娃新娘”描寫了當地土著人結婚的文化，結婚時的場景描寫栩栩如生，好像我也感受到了三毛對於娃娃新娘的難過和憐愛之情；而“荒山之夜”中，也讓我跟隨著她體會到了面對心愛的人陷入困境，卻倍感無力，深深的恐懼感；但是“素人漁夫”又讓我對沙漠的生活充滿了好奇，同時不得不感嘆她的真性情。
夜晚的撒哈拉一定更迷人，浩瀚無盡的夜空中閃爍著無數明星，而三毛的文字彷彿有一種魔力，她筆下的撒哈拉狂野溫柔神祕又充滿了浪漫的氣息，她賦予了撒哈拉新鮮的生命活力，牢牢地把我吸引著，猶如蒙著一層薄薄的面紗，引著你無數的遐想。
祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇19
讀後感 ,711字祖國，一個多麼神聖的字眼！在我們中華母親的懷抱中，湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。
懷著激動與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團，在兒童團裡，劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個死法？“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……
掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰湧，義憤填膺！15歲，如花的年紀，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。
在冥冥之中，我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……
現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮鬥、進取，讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧！
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇20
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！