讀《得“F”的夢想》有感相關作文20篇
讀《得“F”的夢想》有感 篇1
讀後感 ,577字我一向喜歡讀書，畢竟讀書是一件很美妙的事。
前幾天，我讀了一篇文章，叫做《得“F”的夢想》，讓我感到十分欣慰。
克萊爾是一個出身貧寒的女孩子。一天，老師佈置了一篇寫理想的作文。克萊爾的理想是擁有一個佔地二百多畝的牧馬場。她滿懷信心地交上作業，待本子發下來時，卻得了一個大大的“F”（差）。原因是因為克萊爾來一個固定的家都沒有，怎麼會有佔地兩百畝的牧馬場呢？可這一切並沒有讓克萊爾灰心，她堅持住自己的理想。二十年後的一天，她實現了這個被老師批為差的夢想，她擁有了一望無際的草地和湛藍悠遠的天空。
對夢想的堅持和鍥而不捨的努力讓她收穫了自己的牧馬場。我可以想到，彼時，在看見本子上那紅色的“F”時，她的心情，會是多麼的失落。那是最低的分數，更是老師對她的否定。更何況，這大大的“F”摧毀的是一個幼小心靈的美好願望。不過，沒關係，克萊爾挺過來了，她用自己的一切創造了一個不可能。或許，正是那個刺眼的“F”激勵著克萊爾一直前進吧。
夢想，可以是偉大的，可以是渺小的；可是是簡單的，可以是困難的；更可以是得“A”或者“F”。不過，我相信，只要有一顆永不放棄的心，不論是什麼樣的夢想，都會實現。
七種力量——讀《奧巴馬叔叔的夢想》有感 篇2
讀後感 ,430字第五種力量是抓住機會的準備意識；奧巴馬叔叔想當政治家，第一次競選失敗了，第二次競選聯邦參議員，他抓住了機會開始為這個職位而努力，最後他終於當上了。機遇總是給有準備的人的，如果沒有平常的努力，有好的機遇你也不可能勝任。
第六種力量是擁有自己榜樣式的老師，奧巴馬有三個精神上的老師，第一位是林肯，第二位是肯尼迪，第三位是馬丁。路德。金，他已經在自己的心裡樹立了奮鬥的目標，努力向他們學習，向自己的目標邁進。熟話說榜樣是行動的老師，有了目標就有了力量，有了勇氣，我們每個人應該有自己的榜樣，自己的目標，那是行動的標杆。
第七種力量是面向更高目標的挑戰精神；奧巴馬叔叔在競選總統時遇到了很多的困難，但他盡力彌補並不斷超越，終於當上了總統。我們在學習上也應該是這樣的，我今天取得了好的成績，要想一想是不是還能夠有更高的成績呢。如果驕傲了自滿了就會退步。
這七種力量是完成夢想所必須有的，我的夢想是當上中國的主席，我要為我的夢想努力，就算失敗了也不退縮，直到完成我的夢想。
讀《快樂的思想》有感 篇3
讀後感 ,917字這是我第一次接觸林清玄大師的散文，真是令我震撼又興奮，震撼是因為文章，它清澈如水，從一個常見的平凡小事中，尋找出被迷霧掩蓋的真理。興奮，是發現新大陸的興奮，我努力平復著我激動的心情，但當我看到《快樂的思想》時，我真的按捺不住了，迫不及待地拿起筆，寫下：不同的角度。
開始，光是一則小故事就吸引住了我：一個流浪漢來到一座城市，他眼中的家鄉很糟糕，充滿恨與腐敗，守城的人告訴他這裡與你的家鄉沒有什麼兩樣，而一個行者眼中的家鄉很可愛，充滿友善與和諧，守城的人也告訴他，這裡與你的家鄉沒有什麼兩樣。一個城市不可能糟糕又可愛，關鍵在於兩個人的思想，家鄉，是自己的出生之地，是自己人生的開始，多麼美麗而神聖的地方，在流浪漢眼中，他卻如此不堪，一雙連自己的家鄉都不會欣賞的雙眼，只是換了一個地方，又怎能改變思想上的負面？所以在流浪漢眼中，這裡與家鄉沒什麼兩樣。反之，行者眼中的家鄉充滿溫暖，一雙會發現美的眼睛和陽光的思想，無論到哪一座城市陌生城市，適應與喜愛，只是瞬間的事，所以在行者眼中，這裡與家鄉沒什麼兩樣，所有這些都需要有快樂的思想，思想的積極，是美好人生的開端，如果沒有快樂思想，就不會看到任何事物美麗，用盡一切努力，或許還是會落空，一旦建立起快樂的思想便會生出目標與自豪，單純與和諧，會自然降臨某件事，換個角度去想一想也沒那麼糟糕。
正如書中的故事：
一個人問三個砌磚工人：“你們在幹什麼？”
第一個人說：“我在砌磚。”
第二個人說：“我在砌一面牆。”
第三個人自豪又喜悅的回答：“我再蓋一座教堂。”
同樣的環境，同樣的工作，會因不同的思想抱有不同的心態，當你為自己付出而感到自豪時，心裡會多一份安詳喜悅。
我記得我的一次生日時訂的蛋糕裝飾都沒有按時到貨，正當我發愁時，我的朋友說別愁，這或許不是件壞事，往好處想，我們可以自己動手，在他的積極影響下，我們真的自己做蛋糕，剪了裝飾，這個生日仍然開心、難忘。
快樂的思想能讓你看到生活中的光明，換一個角度，所有事都未必那麼糟糕。自尊自愛，積極看待一切，這是以我的能力可以理解出的，僅一個道理。
讀《輝煌與夢想》有感 篇4
讀後感 ,1001字最近讀了一本書，叫《輝煌與夢想》。我對共築中國夢這個單元“十八大以來”這一段內容感觸很深：十八大以來，神州大地上，一粒粒夢想的種子生根發芽，一個個追夢、築夢、圓夢的故事無比生動，一份份獲得感、幸福感、自豪感觸手可及……
十八大以來，“中國天眼”落成啟用，“墨子號”飛向太空，“神州”十一號和天宮二號遨遊星漢，中國奧運健兒勇創佳績，中國女排時隔12年再次登上奧運最高領獎臺，還有，通過改革，農村轉移人口市民化便利了，許多貧困地區的孩子上學條件改善了，每條河流都有“河長”了……這一切，讓我們感到欣慰。我們周圍的變化也日新月異：拔地而起的高樓大廈、寬闊整齊的馬路街道、綠草如茵的新農村公園、四季不斷的蔬菜水果。我們國家越來越繁榮，越來越吸引世人的目光。
我家住在廣德縣郊區。以前，那裡全部是低矮的小平房，潮溼、悶熱，蚊蟲有大半年困擾著我們，爸爸說一到夏天，全家人的身上都是紅紅的痱子和蚊蟲叮咬的膿包。後來國家進行新農村建設，現在我們都住進了寬敞明亮的樓房，小區種著各種各樣的鮮花和樹木，安裝了許多健身器材，還建有可以免費觀看圖書的圖書室呢！
過去，爺爺沒有正式工作，奶奶也只是幹些農活，日子過得很清苦。爺爺以前經常說：“現在什麼都能有，就是不能有病！要是生了病住院，怎麼看得起喲？”這不，十八大以來，他們這些沒有正式工作的人也可以買醫療保險了。近幾年，竟然又讓他們買了養老保險。爺爺現在每個月都能拿好幾百元的養老金了，整天樂呵呵的。爺爺說：“沒想到我們老了還能享這樣的福！”爸爸更高興，說：“黨和國家這樣做，也是給我們年輕人減輕了負擔！”……
上述的種種現象不正說明了這樣一個事實：在中國共產黨帶領下，“中國號”這艘巨輪正乘風破浪，向著實現中華民族偉大復興的中國夢，向著光明的彼岸奮勇前行。身處這個偉大的時代，作為中華兒女怎能不感到驕傲與自豪。我立志從現在起將自己的小心願融入中國夢的大理想。培養好思想、好品德、好習慣，爭當踐行社會主義核心價值觀的小模範，時刻準備為祖國富強、為人民幸福貢獻智慧和力量。
讀《輝煌與夢想》有感 篇5
國小五年級作文 ,639字《輝煌與夢想》是一本高度濃縮了中國幾十年發展過程的書。它讓我讀出了中華的崛起，它讓我讀出了中華兒女的團結與愛國。
在新中國建立以前，共產黨領導下的軍民飢一頓，飽一頓。在武器裝備十分落後的情況下，人們幾乎是用血肉之軀對抗鋼鐵和死亡。但就是在這樣艱苦的條件下，英雄們還是為了建立新中國而捨生忘死。在這期間湧現了許多可歌可泣的英雄事蹟：董存瑞捨身炸碉堡，江姐誓死不叛變……。正是因為共產黨員那鋼鐵般的意志，正是因為共產黨員擁有視死如歸的精神，新中國才得以成立。
沒有共產黨就沒有新中國。在新中國成立初期，中國共產黨和中國人民面臨著嚴峻考驗，許多問題有待解決。面對複雜形勢和種種考驗，中共中央醫治戰爭創傷，恢復工農業生產，開始了建設新中國的偉大程序。當時技術條件落後，沒有用來壓制井噴的重晶石粉，鐵人王進喜為了不讓井噴，命令把水泥倒進井裡，自己當人肉攪拌機，壓制了井噴。郭永懷在美國取得優異成績只為報效祖國，回國後便立即要求投入工作，在生命的最後一刻，還用身體護住資料不受其損毀……正是他們的努力，才有了我們現在的國力強大，科技發達。
當我讀完《輝煌與夢想》這本書，我感覺到我的祖國正在快速走向世界，並且越來越強大。《輝煌與夢想》，這不是一本思想書，而是一本記載這中華光榮的使命之書。《輝煌與夢想》拿在我手中，如有千斤重。讓我們為了實現偉大的中國夢，為了祖國有更好的明天，好好學習，將來爭做祖國的棟樑之才，為祖國發展做出貢獻。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇6
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
讀《追逐夢想》有感 篇7
讀後感 ,588字今天，我無意間買了一本名為《追逐夢想》的書。雖然它字數不是很多，但給我的啟示卻是無窮的：
夢想是一種揮之不去的感覺，是一種揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的願望。
夢想是一切前進動力的源泉。失去夢想，就失去了活力，失去了目標，所以，夢想是我們每個人都應該擁有的。
夢想並不是隨口說的，也不是隨便完成的，只有努力，為夢想的實現做出自己最大的努力。我們要追逐夢想！
追逐夢想，追尋金色的希望。每一次的實踐，都會有挫折，我們只有把它當做風雨般的平常。當人們遇到挫折時，不要悲觀消沉，要勇敢的面對。不經歷風雨，怎能見彩虹？夢想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌，讓人們無堅不摧。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說：夢想如春風般了無痕跡；科學家說：夢想是推動他們從事各種研究的原動力；哲人說：夢想是主觀思想對客體世界的希冀……當夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當人們邁出奮鬥的第一步時，夢想便在藍天中滑行。正如風箏需要人來放飛，夢想也應該需要人來放飛它。
夢想的生根、發芽、成長、結果都離不開人們的奮鬥，任何生物都知道感恩，夢想也不例外，奮鬥過的人，它總是奉以最大最甜的果實；平時不努力的人，夢想絕不會施捨給他半點成就。
擁有夢想不簡單，實現夢想不容易。只有我們努力奮鬥、追逐、實現夢想，才能創造非凡的成績。
讓我們一起為實現夢想而努力奮鬥！
理想的大門為所有人敞開——讀《平凡的世界》有感 篇8
讀後感 ,812字《平凡的世界》主要講述了孫家隨著時間的變化而發生的各種悲事喜事，興衰變化。最終，以孫家發財而結束。然而這一切都應歸功於——理想。
我認為本書的成功便是題目中的“平凡”。雙水村，石圪節公社，原西縣，乃至黃原，銅城其實僅僅是廣闊世界中微小的一角，如此渺小，如此平凡。而人們卻在這平凡的“世界”中幹出了不平凡的事。這在孫家中明顯體現。
當時，孫玉厚一家窮困潦倒，每天都穿得衣衫襤褸，收入已經難以維持這個家，糧食就更不用說，嚴重缺乏。但孫玉厚夫妻堅決讓孩子們唸書，他們覺得，難道我孫家這麼多年來，還不能出一個“高材生”嗎？這也許就是他們的理想。正是努力堅守著理想，才後來使得孫少安、孫少平、孫蘭香有所作為。試想，如果他們沒念過書，孫少安該怎樣計算磚廠的收入，孫少平怎可能來到大“世界”，孫蘭香又如何考入大學？其實，孫少安根本不會經營磚廠，少平根本不會想離開雙水村，孫蘭香也不會夢想著考入大學，而只能讓我們看見一派兄弟和妹妹耕種的場景。孫玉厚夫妻為通往理想大門的階梯打下了堅實的基礎。沒過多久，實行了生產責任制，人們已經可以略微地走入資本主義路線。誰耕作的糧食多，誰的收入就多！因為過去家庭貧窮，少安在13歲時便與父親挑起生活的重擔。現在，既然實施了新制度，少安身體又壯實，終於通過勞動使孫家逐漸從窮困艱難中走出來。
孫家已不知做了“人下人”多少代了，現在終於有好時機去翻身崛起了！少安從小就明白了家境，便下定決心讓自己，家人在眾人面前撐起腰。現在看來理想並不遙遠，孫少安於是開辦了磚廠，事業蒸蒸日上，箍了新窯，實現一樁夙願。
理想的大門隨時都為我們開啟，他對於所有人都平等。要想實現理想，就必須抓住通往勝利的機會，並努力追求。理想的大門為所有人敞開，為所有抓住機會，努力奮鬥的人敞開。
讀《難忘的啟蒙》有感 篇9
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
讀《成長的滋味》有感 篇10
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。