讀《帥狗杜明尼克》有感相關作文20篇
讀《帥狗杜明尼克》有感 篇1
讀後感 ,651字最近，在老師的推薦下，我讀了《帥狗杜明尼克》。它是著名作家威廉？史塔克寫的。這本書我一讀就愛不釋手，一天就讀完了。
這本書主要寫了熱愛冒險的帥狗杜明尼克遇到了各種困難想了各種辦法都順利地解決了。其中，我印象深刻的是：有一次，帥狗杜明尼克掉進了末日幫挖的陷阱裡，雖然只有他自己一個人，沒有人來幫助。但是他沒有放棄，自己一直挖，一直挖，最終，它成功地逃了出來。
是啊，只要不放棄，總能夠有收穫！我自己也有這樣的經歷。記得有一次，由於我生病了，請假了很多天在家休息。等我去上課的時候，班裡學笛子的同學說他們已經開始教曲子了。我心裡就想：怎麼辦啊？我才剛開始練習吹“１”“２”“３”“４”“５”……怎麼吹整首曲子呢？怎麼辦！是不是要被老師批評了？
回到家，我就悶悶不樂。媽媽好像看出了我有心事，就來問我。我把事情跟媽媽說了，媽媽說你多練習一定可以的。我馬上開始練習，第一次沒有吹出來，第二次也沒有吹出來。試了好多次，都沒有成功。我想：怎麼會這樣難呢？是不是我上課沒有去，沒有學到，光靠自己練肯定不行的，於是我想放棄了！這時我想到了帥狗杜明尼克，他遇到了困難都危及生命了，他都不害怕，敢於面對困難。最後，靠自己的堅持，他成功克服了難題！我也不能放棄啊，再試試肯定可以吹出來的，於是，我又練習了起來。１０分鐘後，我竟然能夠吹出來了。這時媽媽過來了，我吹給她聽，媽媽高興地笑了，還誇我很棒。
現在，我還時不時給家裡人或者家裡的客人深情演奏一番呢。我要謝謝《帥狗杜明尼克》這本書，它讓我懂得了“有志者，事竟成”的道理。
帥狗杜明尼克讀後感 篇2
讀後感 ,919字俗話說，“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，所以，我從小就受書香薰陶，什麼《走月亮》、《西遊記》、《簡愛》，耳熟能詳。不過，最近我又讀了一篇，《帥狗杜明尼克》，讀後感覺與第一次讀時截然不同。
第一次讀的時候大約一二年級，那時我也不識得幾個字，當時閱讀積極性極高，書架上的書變成了我胡思亂想的小目標，小小年紀竟拿了一本無注音的《帥狗杜明尼克》坐在小椅子上囫圇吞棗啃，不認識字就跳過去，能猜出大概意思就成。不過讀完這本書後，就覺得杜明尼克很勇敢，敢一個人出去冒險，敢於與世界末日土匪幫做鬥爭，要是我，我可不敢出去。不過有一次，我和媽媽一起去超市裡買東西，既單純又天真的我突發奇想：咦，杜明尼克都勇敢自己去冒險了，為什麼我不能呢？帶著這種想法，我興奮地離開了母親的身邊，跑到酒櫃，自己看起。結果媽媽發現我不見了，心急如焚，忙著找我，結果我在收銀臺被找到了。唉！為什麼帥狗杜明尼克不會被人逮住而回家呢？
最近，我又一次認真地讀了一遍，很容易就讀出了杜明尼克身上的美德，寬容，友愛，善良等。不過，我又一次拿起了這本書時便開始思考，作者為什麼要將書名取做《帥狗杜明尼克》呢？我讀了一遍後，發現他“帥”並不是帥在外表，而是“帥”在內心，你看，它陪著年老體弱的老豬，讓他走過自己生命的尾聲，這是善良；你看他為了捍衛老豬的遺產而拼命的戰鬥，讓壞蛋拿走一點東西，這是堅定；你看，他救了一隻母鵝，並在他家住了一會兒，在臨行前還送了一點珠寶給母鵝，這是友愛；你看，他遇上了一隻被土匪洗劫一空即將結婚的野豬，立刻分一點財產給她，成全了野豬，這是慷慨……喔！原來杜明尼克身上有這麼多的美德啊！看來他真的是一隻名符其實的帥狗。我突然悟到：其實故事中一個又一個的人物的出現，一件又一件的事情發生，就等於生活中，一個又一個遭遇的事情嗎？可杜明尼克卻引刃而解了，我頓時說出杜明尼克的特點，“感受自然，感受美好，感受真情，感受生命！”他又走來是懂得這個！我又發現了一個生活的妙招，
書並不是枯燥和死板，不同年齡的人看，感受都不一樣。這就是書的樂趣。
關愛生命，從我做起——讀《黑狗哈拉諾亥》有感 篇3
國一作文 ,1049字在蒙古森林寒冷的冬季，一頭母犬產下了九隻狗崽，在凜冽刺骨的寒風和母親溼熱的氣息中，這些狗崽將要面臨最大的考驗。
這是個弱肉強食、適者生存的世界，它們要在血腥和死亡的陰影中，進行你死我活的生存鬥爭。哈拉和諾亥便是這場鬥爭中的兩個倖存者，它們在兄弟殘殺之後，吃掉了另外七隻幼崽存活了下來。無休止的鬥爭和廝殺，也使它們變得凶狠異常。在巨大的考驗來臨時，黑狗哈拉和諾亥憑著自己強健的體魄和追求自由的天性，一次又一次地搏擊，一次又一次地向命運發起挑戰，一次又一次地向它們的目標發起衝擊。它們共同的目標，就是想要成為一頭真正的牧羊犬，成為一個頑強的生命，成為牧羊犬血脈的延續。但是這兩隻牧羊犬卻有著截然不同的生命路線。
哈拉，在經過無數磨難和艱辛之後，終於找到了一個善良的主人，有了自己溫暖的家，再也不用在莽莽草原上孤苦無依地流浪。它不僅有了自己的名字，還可以在牧場中盡職盡責。它英勇無比，像黑色閃電一般撲殺野狼；它忠心耿耿，在危險時刻奮不顧身地掙斷鐵鏈撲向行騙者解救主人；它敦厚善良，在呼嘯的暴風雪中救活了凍僵的行人。它在屬於自己的牧場中無憂無慮地生活，在屬於自己的天地中逐漸成長為一頭真正的牧羊犬，實現了自己一直以來的夢想。
可是，諾亥卻被無情又貪婪的販子輾轉販賣，它健壯的體魄和不屈的精神被人們的貪婪和狠毒折磨地日漸衰弱。在城市冰冷的水泥路上，它漸漸迷失了方向，無法選擇自己的家，只能任人擺佈，忍受飢餓和暴打。最後，這隻有著高貴血脈的犬，竟然在一個屠宰場中被人了結了自己的一生。諾亥死去的那一刻，遠在草原的哈拉彷彿感受到了遠方兄弟的呼喚和心靈的震顫，兒時的回憶，和諾亥在一起玩耍、撲咬、打鬧的情景又重現在眼前，哈拉縱情嗥叫……
它們本該是人們的朋友，正是因為人們的關愛，它們才感受到家的幸福，也正是因為人們的貪婪，它們才在痛苦中度過了一生。哈拉和諾亥迥然不同的命運，就在於我們為什麼不能多一些愛心呢？不光是對動物，更是對身邊所有的生命。作為新一代的青少年，在這裡我鄭重呼籲，對生命多一些關愛，多一些善待，多一些敬重吧。在他人遇到困難時伸出援手，扶起不小心摔倒的老人，護送小孩子過馬路；公交車上給老人讓座，給貧困的群體獻愛心；善待生命，熱心公益，做一個像雷鋒一樣富有愛心的人，一如繼往地幫助他人、關愛他人、愛護他人。不再有像諾亥一樣的悲劇發生，不再有一顆顆無辜的心靈受到傷害。
我們生存在地球上，就應該與地球上的其他生命和諧共處，善待自己，善待他人，善待一切，只有這樣，黑暗才會不復存在，光明定會灑滿人間。
讀《黑狗哈拉諾亥》有感 篇4
讀後感 ,692字小時候，我養過很多隻可愛的狗，因為我是獨生女，所以它們就如同我的弟弟妹妹，陪我度過了難忘的一天又一天，可是他們還是一個個離開了我，奔向屬於自己的天國，我經歷了一次次的告別，心裡刻上了幾處陰影……
最近，我讀了一本關於人類最忠實朋友的書—《黑狗哈拉諾亥》。這本書是著名作家格日勒其木格？黑鶴寫的，講述的是哈拉和諾亥，兩條黑色牧羊犬，在地洞裡吞噬了其他7只狗崽，成為倖存者。它們時常因為一些食物而撕咬對方，也經常會為主人的一次安撫而爭鬥，但是如同魔鬼的它們，有著一個同樣的夢想—成為真正的牧羊犬。他們一直努力著，最終，哈拉找到了自己的主人，也擁有了屬於自己的牧場，實現了自己的夢想，成為一隻合格的牧羊犬。可是諾亥卻承受著飢寒交迫和人類對它的折磨，還是被屠宰場送上了“天國”……
讀完這本書，我的心情十分複雜，有對書中人類的憎恨，也有看到諾亥死去的悲傷……曾經，我養過一隻小狗，他叫小黑，是一隻十分聰明的小草狗，他和我一起生活了許多年，可是就在那一天，小黑離開了我，從路上的一小塊溼地可以看出，壞人給他毒藥時，他用尿澆在了上面。這樣一隻惹人喜愛的狗，被壞人用電棒打死了，對於人類最忠誠的朋友，他們是那麼的殘忍，人的生命重要，難道狗的生命不重要嗎？回想起哈拉諾亥的小時候，它們是多們的無憂無慮啊，雖然天氣是那麼的寒冷，但當時還是被愛包圍著的。可憐的諾亥，一路走好！
朋友們，可愛的狗狗是我們的朋友、家人，也許我們心中另有他人，但是在狗狗心裡，只有他唯一的主人，這就是對忠誠作的最好解釋。讓我們一起行動起來吧，走進狗的心靈，愛護它，與它成為永不言棄的朋友，甚至是家人……
讀《黑狗哈拉諾亥》有感 篇5
讀後感 ,556字最近，我再次品讀了一遍格日勒其木格黑鶴所寫的名著《黑狗哈拉諾亥》，令我回味無窮。
“哈拉”和“諾亥”是兩隻黑色牧羊犬，它們在地洞裡吃掉了一起出生的另外七隻狗崽而成為倖存者。兄弟之間的情誼無比深厚，心連著心，但它們被命運支配到了兩個截然不同的世界。面對殘酷、黑暗、血腥的環境，它們只能拼盡全力。無奈，諾亥在城市裡飽受苦難，最終遭到屠殺。而哈拉像黑色閃電般撲殺野狼；在風雪中救活了凍僵的行人；掙斷鐵鏈撲向行騙者、解救主人，並最終找到了自己的主人，成為一隻真正的牧羊犬。它憑著自己的勇氣，獲得了好的生活。
在我的生活中，也曾有像哈拉那樣的勇氣。雖說不上是什麼驚天動地的大事，卻是我成長過程中邁出的一大步。今年暑假裡，我常去游泳館游泳，看著大人們有的在潛水，有的會在水裡翻跟斗、倒立，我也躍躍欲試。於是我便嘗試著學著大人的樣子翻跟斗。第一次，我不知所措，以為只要腳往前用力一蹬就好了，但沒想到，剛剛往水裡一竄，就喝了一大口水。但我不放棄，第二次，我用手捂住鼻子，再用力一翻。呵！還“不賴”，連一半都沒翻過，在我傻眼的同時又喝了口水。我鼓起勇氣繼續嘗試。繼續一次、兩次、三次…？終於，我掌握了方法，而且不到十次就能熟練翻越了！真是熟能生巧！這離不開勇氣的幫助。
我們的成長需要勇氣，勇氣也是邁向成功的墊腳石。
讀《大角羊庫拉克》有感 篇6
國小四年級作文 ,532字庫拉克是一隻勇敢堅定的大角羊，因此，它被載入史冊。從崎嶇不平的懸崖，到凶險的低地；從有療效的鹽漬地，到至“羊”死地的峽谷，都是它的去處。
它，曾克服恐懼，令羊刮目相看；曾踩著一塊塊落腳石跳下山崖；深知羊抵不過狼，卻還直面五匹野狼……
甚至，在它生命的最後，它看見了那個偽裝的木偶，它勇敢地走進這個陌生的東西，卻付出了生命。它的勇敢值得我們學習。
我也有過類似的經歷：在我第一次參加朗讀進入總決賽時，我看上去很輕鬆，心裡卻怦怦亂跳，特別是得知媽媽拿來的號碼時—-什麼！第7個！我開始懷疑我的眼睛，可這是事實。
我站到了後臺，腿直打哆嗦，手臂直髮軟，腦袋直漲，我都有想放棄的念頭！不一會兒就聽見主持人說：“有請下一位7號選手，吳—優—儀！”我嚇出了一身冷汗。
我走上臺去，臉上儘量擠出笑容。音樂響起，好似河流，時而湍急，時而平緩，使我忘記了緊張。表演結束，評委席與觀眾席上響起了熱烈的掌聲，我頓時更放鬆了。
一下臺，我又擔心起來，怕因太放鬆而丟分，心都跳到了嗓子眼兒。
呼，幸虧分數還不低。最終，我拿到了銅獎！浙江省三等獎！
我明白了，在糾結時，不如勇敢堅定地往前跨一步！困難總會解決的，只要跨過這一步，所獲得的是自己變得更加自信！
今天，奮鬥的起點——讀《明日歌》有感 篇7
讀後感 ,777字莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，是不是更應珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生就是如此。他經常利用在車上賣報的閒暇時間搞實驗。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠從今天開始。
農民種田，不在今天及時割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？
也許，對有些人來說，時間就像代表它的那本日曆，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的成果。可以說，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將會如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們去創造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！
愛國，是一種責任——讀《文明湖北》有感 篇8
讀後感 ,1284字在中華民族世代延續的歷史長河中，愛國主義已深入我們民族的心中，融化到民族的血液和生命。
從屈原的“雖九死其猶未悔”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”到魯迅“我以我血薦軒轅”；從華羅庚“永做祖國忠實兒子”到錢學森“我是中國人，我的歸宿在中國”；從鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”到航天英雄楊利偉“光榮屬於祖國和人民”……愛國，始終是中華民族生生不息的不竭動力。
愛我中華，是我們歷代中國人最溫暖的情懷，更是我們擲地有聲的誓言！
2012年，當釣魚島問題擺在了我們面前的時候，我國漁民乘漁船前往釣魚島，開始轟轟烈烈的愛國保釣運動。一上島，就飛速向最高處跑去，只為將五星紅旗插在這片中國的土地上。縱使漁船上沒有任何可供自衛的武器，他們也毫無懼色；縱使遇見了日本海上自衛隊，他們也義無反顧；縱使被兩艘巡邏艦夾擊，他們也勇往直前；縱使最後被非法拘禁，他們也士氣不滅！
是啊，我們是中國人！這兒，不容許有絲毫的汙穢！這兒，是中國的土地！
愛國，已成為中國人銘記心底的一份責任。
而湖北，自古以來更是愛國名人輩出，他們不遺餘力捍衛國家大業，他們傾其所有保全一方安寧，他們捨棄小家成就大家。他們用行動讓我們湖北人深深地明白：愛國，是一種神聖的使命！
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原曾經“上下而求索”，只為找到救國救民之路。無奈世人皆醉，可是為了國家，亦無怨無悔；漢朝時，昭君為了國泰民安，自請出塞，可是她又是否不知，從此過去的一切皆是雲煙，自己與之再也無緣。“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林”。這樣的一個奇女子，從此，就只能與黃沙為伴，與狼煙為侶。國在則家在，昭君的所作所為，亦名垂千古；到了唐代，一代詩聖，面對眼前的戰爭，發出了“國破山河在，城春草木深。”的感嘆。面對眼前的國破城荒，憂心如焚，甚至“渾欲不勝簪”這又該是怎樣的濟世情懷啊……
放棄自己原本的安逸，只是因為他們都深深地明白，這是一份責任，一段矢志不渝的愛國征途！
魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”
的確如此，每個人都是祖國的未來，祖國的希望。每個人都應該銘記：愛國，是一種責任，是一種修養，更是一種文明。愛國報國，是每一個華夏兒女與生俱來，並伴隨一生的一份責任。鄧小平說他是中國人民的兒子。殊不知，每一個炎黃子孫身上流著的，都是一樣的血；心中印著的，都是一輩子也抹不掉的中國印；擁有的，都是一樣的，一樣不變的追求！每個人，都是龍的傳人！每個人，都是中國最赤誠最優秀的兒女！
從心底播下一粒種子，一粒叫愛國的種子。它長出的葉子叫希望，花朵兒是團結，而最後的果實，則是一個美好的，希望的，團結的未來！
國家有了尊嚴，個人才有尊嚴；國家有立足之地，個人才有一席之地；國家的每寸土地即是我們的寶貴財富。
愛國，是一種情懷，也是一種傳承；報國，是一種信念，更是一種責任。
咱華夏民族最優秀的子孫們，咱湖北最赤誠的兒女們，挺直我們的腰桿，抬起我們高傲的頭顱，發出我們最鏗鏘有力的吶喊，將歷史賦予我們的責任，勇敢承擔！
一沁書香波瀾不驚——讀《我們一起走，迪克》有感 篇9
讀後感 ,589字他在追尋，卻又害怕光明，他不想借過，只能回眸人群。
他長得極醜，但對主人很忠一。記得那一次，他流浪在街頭，依舊人人喊打，但是當他在遇見了他—盲人阿炯，便將他視為主人。他們一路過五關斬六將，在幫主人尋找生母時與一隻名叫紅娜的“狗”擦出了幸福火花，不久紅娜便懷了孕，當迪克一行人雪山前進是卻無意中發現紅娜是一隻人類馴養的豺，紅娜正企圖咬死盲人阿炯，他不得已咬死了紅娜，危險關頭毅然決然的選擇了主人。
還有那個雨雪滂沱的日子裡，他為了給發燒的主人買藥，不惜用身體給別人當活靶子，他渾身是血鼻青臉腫，四肢已支撐不住千瘡百孔的身體，好幾次要倒下。
當他們歷經千辛萬苦，終於取得了成就，卻事不如意。阿炯打算用二胡演奏出他們不凡的經歷，可以亮相就使觀眾大驚失色。於是表演團就用一隻高價買來的狗代替迪克。迪克被鐵鏈束縛住了，在死亡的邊緣掙扎。
最後盲人阿炯放棄了一切地位，和同生死的迪克一起走了。
我彷彿看見，在大海的襯映下他們衣袂飄飄，迪克顯得那麼美，大海的漣漪上泛來陣陣的月光，海風流淌在耳畔。他們沐浴在月光下微笑，流浪狗不再流浪，少年不再輕狂。
故事已經結尾，但我的心還隨著一起一伏，動物的感情遠遠超出了人類，只是他們不會表達，往往在人生經歷中有許多的不如意，避開荊棘，就會讓你知道下次的路線，躲開櫛風沐雨，從坎坷中爬出，在深淵中眺望。只要隨著陽光，隨著啟明星，彼岸還會遠嗎？
讀《王陽明心學》有感 篇10
讀後感 ,1381字最近讀了一本書《王陽明心學》，與這本書的結緣是辦公室裡一位同事在聽《王陽明心學》的廣播，從講解人娓娓道來的話語中給我一種靜心的深邃，於是問她是什麼內容？她告訴我是《王陽明心學》，並說家裡有這本書願意拿給我看，於是她第二天就把自己剛買的還沒有拆封的這本書拿給我看。
對於這種慷慨我怎能不好好讀呢？對於心學的書，我剛開始的感覺是內容深奧，理論性強，看不明白，但是拿到書籍從王陽明出生講起，文中語言淺顯易懂，有些傳奇的特色深深吸引了我。如，他出生時祖母夢見一群五彩祥雲浩浩蕩蕩而來，為首的神人懷裡抱著一個嬰兒，降落在王家門前，把嬰兒交給了他的祖母，之後王陽明便哇哇墜地。於是，給他取名王雲，正因為這個名字他到五歲還不會開口說話，後來改名為“守仁”。奇妙的是，改名當天居然開口說話了，而且不鳴則起，一鳴驚人。不但日常用語對答如流，而且《四書五經》中的聖言一口氣都給背了出來。
王陽明從小是一個調皮的孩子，上學時逃課。經過老爸的多次訓斥和老師的多次教育後，仍然惡習不改，天天只想著玩兒。正當大人們對這個問題少年即將失去信心的時候，一件偶然的事情，徹底改變了王守仁。這件事情對我印象很深。
有一天，守仁又翹課了，在市場上瞎溜達，看見一個小孩兒在賣鳥，就湊過去問價錢，可問完價錢，掏掏口袋卻不夠數。守仁眼珠一轉，就讓那小孩兒先把鳥給他，回頭再送錢過來。那小孩兒可不傻，堅持一手交錢一手交貨。守仁同學頓時怒從心頭起，惡向膽邊生，伸手就要去搶。那小孩兒也不甘示弱，馬上跟他比畫。就在這時候，一個算命先生從他們身邊經過，無意間瞥了王守仁一眼，忽然停住了腳步。此人精通麻衣神相，當他看到王守仁的相貌時，心裡馬上跳出一個念頭：此子他日大貴，當建非常功名。
算命先生當即把鳥買下，送給了守仁，然後慈愛地撫摸他的臉，意味深長地說了幾句話：“小朋友，記住我下面的話—日後，當你的鬍鬚長到領口時，你就入了聖境；當鬍鬚長至丹田，你就結了聖胎；當鬍鬚長到丹田以下，你就結成聖果，功德圓滿了。”
臨走之前，算命先生又叮囑了一句，他說：“小朋友，你一定要讀書自愛，我所說的話，將來必定應驗！”就是最後這句話，把守仁同學從一個問題少年徹底變成了三好學生。
讀到這裡的時候，我不僅對這個算命先生一種佩服，年年做教育的我是否年年有這樣的智慧？我也總是高呼賞識學生。對學生進行“愛”的教育，但是也曾經有多時我忽略了對學生入心的教育。這幾天內心澎湃和不安……
於是，我走進教室，重新“認識”耿文軒、馬子涵、崔展源……對經常完不成作業是耿文軒不再“威逼”，如果他哪天作業按時完成了就大加表揚，每週的“閱讀存摺”“日記”每週也檢查，如果完不成了就告訴他，這次完不成就算了這周之內如果能把這些作業都完成了，我就給你三朵小紅花。慢慢地，他每天晚上的作業開始做了，雖然字跡還是潦草，錯字還有很多，但是我知道，他已經用心了，有一週的“閱讀存摺”不知是因為沒有帶回家，還是丟了，居然填寫在了紙上。交上來時他沒有寫名字，但是我看出是他的字跡，毫不猶豫地給他了三顆“星”，還有馬子涵、崔展源、袁浩東，語文課上我讓他們回答問題的次數也多了起來……
每個孩子都是一顆顆幼芽，老師就是那個澆灌者，有時老師想給予他們更多的陽光雨露讓他們快快成長，但太強的陽光、太多的水分也會對他們傷害，給他們適合自己的溫暖，他們定會茁壯成長！
讀《孔明借箭》有感 篇11
讀後感 ,381字自古以來，諸葛亮在人們心中就是智者的化身，勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章後，簡直對諸葛亮佩服得五體投地！
妒忌賢能的周瑜，因為諸葛亮的未卜先知，決定陷害他，要他十日內造十萬支箭，莫說十日，就是三十日也難造完哪！可諸葛亮卻說只需三日，諸葛亮這是賣的什麼藥？
哦，原來，他是料定三日內必有大霧，因此，敢說三日之限。
諸葛亮要魯肅不要把諸葛亮未卜先知的事告訴周瑜，而魯肅不守信用，將事情一五一十地告訴了周瑜。
沒想到，諸葛亮對魯肅沒有半點怨言。可見諸葛亮的心胸寬闊，真是“大肚能容，容天下難容之事！”
如果換作是我，肯定是氣不打一處來！
諸葛亮就是這樣寬容的人。
諸葛亮簡直就是：“為將而通天文，識地利，知奇門，曉陰陽，看陣圖，明兵勢，是奇才也。”
令周瑜甘拜下風，發出了既生瑜，何生亮的憤嘆！
諸葛亮的一生，是智慧的一生，是戎馬的一生，是令無數人崇拜的一生。
讀《孔明借箭》有感 篇12
讀後感 ,708字同學們，相信你們一定讀過《三國演義》這篇文章，就是《三國演義》的第46回，你們是否讀懂過這篇文章呢？
如果讀懂了，那我提一個問題，看你們是否答得出來。“孔明借箭”為什麼是“借”呢？有些同學可能是丈二和尚—摸不到頭腦；有的同學可能一下就想出來了。想不出來的同學，請仔細閱讀下文。
孔明，也就是諸葛亮，他料事如神，只需掐指一算，就能瞭解世間的一切；魯肅，膽小怕事，簡直是個牆頭草；周瑜，妒忌他人，一次又一次的加害諸葛亮；曹操，疑神疑鬼，做任何事都心機重重。
人物大概都分析了，現在請一個字一個句地仔細品味。
談起“借”，同學們可能會想到“有借有還，再借不難”這句話，諸葛亮先生也是“有借有還”哦！不過這可是不一般的“借”哦！
諸葛亮用神機妙算，算到三日之後必有大霧，周瑜又加害於他，諸葛亮便誇下海口，三日之內便奉上十萬支箭。
當三天快到達時，諸葛亮率領600小兵乘坐扎有草堆的船徑直去到曹營，曹操疑神疑鬼，怕有埋伏，便派無數弓弩手亂箭齊發。這下可上了諸葛亮的當，諸葛亮在船上盡情喝酒。待霧散時，諸葛亮便吩咐他們撤，還要謝謝曹操的箭。
不要說他們沒還哦。他們就正準備用曹操的箭攻打曹操呢？
同學們，你們說諸葛亮的“借箭計”好不好！這就叫“以其人之道還治其人之身。”同學們記住了嗎？
同學們，你們還了解諸葛亮多少？我來給你講講吧！“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為西州三顧，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡變金木土圭爻卦，水面偏能用火攻”，這幅對聯講了諸葛亮為了多活幾天，為了完成劉備的遺願，坐在49盞明燈裡。
同學們，還想了解一下諸葛亮，就去書店買本《三國演義》，自己去細細品味吧！
讀《天才少年維多克》有感 篇13
國小五年級作文 ,424字“她的孩子是個早產兒，體重比正常嬰兒輕一公斤。”當我讀到這句時，腦海裡就會浮現一個目光呆滯，說話結巴，努力避開人們視線的，自卑的小男孩的形象。僅僅是這短短的一句話反映了維多克十七年的傻瓜生活，同時也折射出少年維多克的不平凡。
海倫。凱樂曾說”上帝為你關閉了一扇門，就一定會為你開啟一扇窗。”維多克說話結結巴巴，而他的腦袋裡卻裝滿智慧；他是生活中的笑柄，卻又成為一個有著舊金山最高智商的天才少年。他被當作傻瓜慘遭嘲諷，卻又註定了他的成功。
當成功與少年維多克連在一起，大家都會感到疑惑，感到震驚，但仔細看看維多克的成功過程，就不難理解了。是因為他的聰明嗎？並不是的，而是因為維多克選擇了相信自己！其實每一個人都有成功的潛力。有些人選擇相信自己，通過努力把才能一一展現出來，比如維多克、蘿拉。而有些人空懷偉大的理想與抱負，卻自認平庸，就象可憐的達夫，一輩子羨慕嫉妒，一輩子生活在失落中一無所成。
“學會相信自己”，這句話我們應該牢記在心中，並加之努力。
讀《導盲犬迪克》有感 篇14
讀後感 ,517字我看過的書就像沙灘的貝殼，在我心裡閃閃發光，其中有一本我印象深刻的書叫《導盲犬迪克》。
一隻被人拋棄的醜狗遇上了一位叫阿炯的小瞎子，他們倆相依為命，為了找到在昆明的阿媽，付出了許多沉重的代價：離家出走、飢寒交迫、受傷流血、遭人鄙視、病魔纏身……小瞎子阿炯靠一身絕頂的彈古箏的本領討錢生存，狗憑著遺傳下來的純正的獵狗基因保護阿炯，最後終於找到了阿媽，可不幸的事發生了，阿炯的導盲犬迪克因為現實的種種原因導致惹上殺身之禍，在迪克要被殺之前阿炯做出了一個痛苦的決定，他離開阿媽，帶著迪克逃了出去，永遠永遠地流浪……
這個故事告訴我們人一定要堅強，即使你也落到了像阿炯這樣的地步，也一定要堅強地生存下來，不然就得不到生存的希望。
在社會上有許多人因為受到冤枉、不公、迫害等等打擊時就對生活沒有一絲希望，有些人第一個念頭想到的是自殺。有的是做完某些重要的事情之後就自殺、有的是藉助某些事物自殺、有的想讓自己的死變得更有意義，就比如捐贈器官什麼的，等等。自殺的方法有許多，生存的方法也有許多，只是在於想或不想，堅強或不堅強的問題，只有堅強就能生存下來。
正如達爾文的《進化論》：適者生存，不適者淘汰。這句話講得一點也沒錯！我們一定要做生活的強者！
讀《老鹿王哈克》有感 篇15
讀後感 ,504字故事的簡介是這樣的：老鹿王哈克隨著時光的流逝已經到了晚年，不再像年輕時那樣生龍活虎，行走的動作不再像以前那樣伸縮自如，而哈克卻又不想放棄如此風光的稱號—“鹿王”，不久，鹿群出現了騷動，一隻凶猛的狼正虎視眈眈地盯著自己的盤中餐，哈克與鹿群在逃亡過程中鹿群起了內訌，為了自己的同伴，哈克用石頭將自己的角磨得鋒利無比時刻做好與老狼搏鬥的準備。因為哈克有著多年的戰鬥經驗，完全可以打敗那隻年輕力壯的鹿，可為了顧全大局，哈克經過了一番心裡掙扎果斷放棄，把鹿王的名譽置之度外，放棄對戰，想著憑自己的實力能夠保護好鹿群打敗老狼，可是在做後一刻，老狼做了最後的掙扎，反而打上了自己的性命。
讀了這篇文章，我心中有千萬感慨卻又不知從何說起，比如老鹿王哈克即使犧牲自己也要換鹿群生命的光芒，不禁想讓人問一句真的值得麼？
讓我情不自禁想起現實生活中默默無聞作貢獻，舍小家為大家，當我們正在家中坐享清閒的時候，有多少人在烈日炎炎下，面對人們的輕視，為優化環境默默無聞的作貢獻……
讀書不僅讓我學到了豐富多彩的知識，讓我們感受到了人物的性格特徵與精神，還能提高自己的寫作水平，擴充套件了我們的知識面，書真是我的良師益友啊！
克服困難才會迎來勝利——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇16
讀後感 ,921字不久前，我閱讀了一本出自“英國小說之父”之手的海上冒險類的精彩文學著作—《魯濱孫漂流記》。這本書可謂是享譽全球啊！而它的作者丹尼爾笛福，便就是前面說的“英國小說之父”了。
這本書講述了主人公魯濱孫克魯索這樣的一個故事：在他19歲時，出於航海的雄心的驅使，他甚至沒有向家人打聲招呼，就獨自與朋友出海了。在他前往貿易目的地的途中，遇上了強烈的風暴，與魯濱孫同船的夥伴們全部葬身魚腹，只有他倖免於難。他流落到一個無人荒島上，發現觸礁的船漂了過來，於是將船上的物資都搬下來。有趣的是，他還找到了不少錢幣，可錢在荒島上又有何用？但是終有一天，船上的食物會吃完的啊！為了生存，他只好艱辛地不斷完善住處、打獵、種地、畜牧……這些工作都是在城裡想都不敢想的。
後來，他收了野人俘虜“星期五”作為僕人，又幫英國船長奪回了大船。經過了二十八年的非常人的生活後，他終於回到了家鄉—英國。
二十八年！整整二十八年！我可真不敢想象，魯濱孫在一個毫無人煙的荒島上，一路中克服了多少困難，一路中經歷了多少坎坷，一路中感受了多少孤獨！
那可是二十八年！
他沒有任何求生經驗，卻能在島上挺過生命中的三分之一，這得需要多少克服困難的毅力和勇氣？
反觀我們自己，在溫暖舒適的家中豐衣足食，沒有什麼值得擔憂的。但如果遇到其他困難，不主動去克服它，反而得不到應有的鍛鍊，以後遇到種種困難就會不知所措。更可怕的是，有的人會因此養成一種習慣—遇到任何困難都沒有毅力克服，總是克服困難的時候半途而廢，甚至不會去克服。這樣怎能好好學習工作呢？
對於學習上的困難，我們要努力去探究，努力去思考，努力去嘗試。而對於生活上的困難，我們要積極實踐，不懂就“做”。如果連這也辦不到，那還有什麼能力在這充滿未知的世界上生存呢？魯濱孫的精神是我們很多人沒有的，他就是因為克服了一個又一個困難，終於順利存活了。我們本就應該跟魯濱孫一樣，有求知、求生的慾望，有慾望才會有毅力，有毅力才能克服困難，不是嗎？
對我來說，這本書對我的影響是最深的，因為它教育了我：克服困難才會迎來勝利。是啊，生活和學習中如果能真的做到這樣，那說做事會事半功倍都不為過。
讀明日歌有感 篇17
讀後感 ,1113字世界因生活而精彩。人生的道路不知有多少個明天於昨天，昨天帶著回憶慢慢地逝去，今天又帶著希望悄悄的來臨了，明天有閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中；有的人沉醉在夢中，他們期盼著明天。但是這兩種人，都忘記了最應當正視的是寶貴的今天。
《明日歌》這篇文章把我深深的吸引了。他講的，是古時候許多大臣都不珍息時間把今天的事拖到明天，明天的事拖到後天，就這樣年復一年日復一日，結果什麼事也沒幹白白的浪費了寶貴的時間。人說，今天不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習，今天不就是區區24小時嗎？我從明天開始認真工作。今年不就是一年中365中的一天嗎？我從明天開始為祖國奉獻。有些人是這樣想的，我對他們的真摯就不懷疑，但是為什麼今天做的事情放到明天，一切都要從明天開始嗎？日月匆匆，到了明天，明天就變成了今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有明天。”
俗話說得好：農民種田，不在今天及時畜肥、滅蟲，那又進球世界的豐收？醫生不在今天及時搶救或醫治病人，哪有人們健康的體魄？清潔工不在今天打掃衛生，哪來的城市清潔？警察叔叔不在今天全副武裝，做好戰鬥準備，那又千家萬戶永久的說安寧？
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷盡磨難的生活體驗的結晶啊！隨著經濟的發展，我們的條件越來越優越，不是更應該珍惜今天，抓住今天的分分秒秒、努力向上。
抓住了今天，就是抓住了張望獲取知識的機會。聰明、勤勞、有志的人，深深懂的時間就是生命、甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時間虛支給明天。偉大的愛迪生從來就珍示時間，利用在車少賣報的閒時間搞實驗……空了在書桌上扒一會兒。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣有成就的人莫不如此。他們絕不沉睡在昨天之中，跟不空望明天。他們永遠從今天開始。
相反，對有些人來說，時間就像代表它那本日曆，斯了這張還有下張；斯完了這本，還有下本。卻不知道在潔白如雪的日曆上留下了自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那麼就等於長眠於地下一樣，都是在觀望和閒散、等待之中度過的，那麼消是的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在各人生命史上的回憶也將伴隨著痛恨，痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；我們應及時努力，開闢理想的路。我們不要沉醉於昨天，不要觀望明天，一切要從今天開始，今天也是奮鬥的起點。
讀《我們一起走，迪克》有感 篇18
讀後感 ,651字堅強是一種信念，在艱苦的生活中堅持鬥爭，才算是勇敢的人！
最近，我讀了一本書，是沈石溪寫的《我們一起走，迪克》，裡面有兩個主人公：一個是從小失去母親、勇敢的小主人阿炯，另一個是可憐的獨耳醜狗迪克，它外貌醜、心靈美，也很勇敢。
這本書讓我愛不釋手，看了一遍又一遍，迪克在家裡鬧了事，阿炯又想找阿媽，所以逃到了昆明，一路上發生了許多讓人感動的事。到了昆明後，因為找不到阿媽，阿炯與迪克只好飢一頓飽一頓地在街頭賣藝。最後，他找到了阿媽，卻說不出話來，結果讓人很感動。
我真是無法跟阿炯比，他的阿媽與他分別了七年，如果換做是我，我根本無法做到。阿炯因為悲傷，眼睛也哭瞎了，又沒有媽媽，那是一種什麼樣的感受？再說那個時代與現在完全不一樣。今天，萬里無雲的晴空，到處能聽到鳥的歌聲，美妙極了！但那時阿炯的眼前一片漆黑，迪克又太得太醜，一人一狗相依為命。
我真想回到他們拉琴要飯的時候，給他們點牛肉罐頭，讓他們吃得津津有味；我還想和他做朋友，天天在公園裡玩耍，讓阿炯不再覺得孤單；還想和他們一起去聽老人講故事……
科學在發展，科技在進步，知識也越來越豐富。大家可以想像現在的幸福生活：有空調、電扇、電視，可有人還不知足，當時沒有這些東西是怎麼過的？我認為金錢的攀比是無用的，才華的攀比才是真正的攀比。
我緩緩地合上了書本，閉上了眼睛，讓自己從書的世界“飛”了回來。
書，可以帶給我快樂，也可以帶給我知識，還可以帶給我感動，還可以……
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇19
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇20
讀後感 ,598字“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信；小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷；面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎？長得胖了一些，有人說是“肥豬”；戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”；做事慢了一些，又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”