讀《島上書店》有感相關作文20篇
讀《島上書店》有感 篇1
讀後感 ,395字“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。”
書能給我們的那麼多。儘管我沒有怎麼看懂這本書——沒有深刻印象，略顯牽強。但是我很堅強。
故事是講一座島上有一家書店，裡面有個老闆，便是故事的主角。書裡記錄的是他從人生低谷跑往巔峰的轉折。嗯，雖然他最後還是得病大去了。但至少他是幸福的。誰人無一死？早晚問題。
主角在人生中失去了妻子和寶貴的書，卻在幾年後撿到了可愛的女兒和妻子。雖然我們都很明白這麼玄乎的事情，也不是誰都能碰上。
應該有兩個主題吧——一個是書，一個是人生。想來兩者都很重要。
書可怡人，修身養性。而人生便是被無數的人與個人不同的性子所造成的事情構造成的。說什麼命運，就算是性格中一點點差錯，也會導致劇情的走向不同。
也許我們並不孤單，在書中自有黃金屋，在書中自有顏如玉，在書中尋找知己。
所以呀，多看書唄。
《島上書店》讀後感 篇2
讀後感 ,602字瑪雅說，書店是世界上最好的地方。三歲的瑪雅，小手輕輕滑過它們，稚嫩的聲調嚷著：“早上好，雜誌！早上好，書籤！早上好，書本！早上好，書店！”在書店環境中成長起來的瑪雅，聰明可愛，熱愛閱讀，周圍是關心這些事物的人。AJ作為書店老闆，也是收養瑪雅的爸爸，因為瑪雅他的生活重新充滿了責任感和生命力。“一開始他覺得是快樂，而後才知道就是愛。要命的愛。”
有書店的地方才是一個地方。愛麗絲島上只有這麼一家書店，書店老闆AJ历經痛失前妻、高價藏書被盜之後一蹶不振，他打算把自己喝死、把生意做垮。但瑪雅帶來的愛與活力，讓他覺得是這個孩子改變了他，開始在乎一個人，就發現自己不得不開始在乎一切有關的人與事。AJ也因此重拾勇氣，和出版社的銷售代表阿米莉婭走到了一起，即使他們一開始見面並不愉快。正如警長蘭比亞斯說，“生活中每一件糟糕的事，幾乎都是時機不當的結果。每一件好事，都是時機恰到好處的結果。”
你的整個人生都取決於你被留在什麼店裡。確實成長環境在某種程度上影響著我們的命運。在小說中主角們也因為島上書店這個聯結而發生著各種各樣的故事。AJ临終前對女兒瑪雅說，“我們讀書而後知道自己並不孤單。我們讀書，因為我們孤單；我們讀書，然後就不孤單，我們並不孤單。”閱讀是為體驗各種命運而提供無數的可能性，閱讀與愛不再讓一個人成為一座孤島。
島上書店讀後感 篇3
讀後感 ,1174字“無人為孤島，一書一世界”在學校書店的貨架上，這樣一句話吸引住了我的目光……便在書店買下了這部名為《島上書店》的小說……
沒有被自己的眼光辜負，一翻開書，便被此書的目錄所吸引，小說以多部小說的名字作為自己每個章節的標題，也就是每個章節都會圍繞著這一章節前面所引用的的一部小說的片段來展開，但文章會對所引用的小說的內容隻字未提，可當我沒讀完一個章節時在反過來細讀引文，細細琢磨便發現了其中的韻味——章節的主題與引文的主題往往相似或者完全相反……不僅僅是小說的寫作方式令我大開眼界，小說的充滿萬丈溫情的故事及其字裡行間中所流淌的真摯積極的情感也讓我手不釋卷……
小說的主人公是一位名叫A。J。費克里的中年男性，他在一座與世隔絕的小島上，經營著一家書店。命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內心淪為荒島……就在此時一個孤兒被送至書店中，意外地拯救了陷於孤獨絕境中的A。J。，成為了他和親人朋友之間的紐帶，為他的生活帶來了轉機……這則美妙、動人的故事，關於救贖與轉化，讀完後它在我的胸中迴盪了許久許久。
“我們讀書，因為我們孤單，我們讀書，然後就不孤單。我們並不孤單。”這是我最喜愛的文中句子。是啊，茫茫紅塵，芸芸眾生，我們是茫茫人海中小小的一滴，因為從心底害怕自己不值得被愛，我們會獨來獨往，然而就是因為獨來獨往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，我們會驅車上路。有一天，我們不知道什麼時候，我們會遇到ta。我們會被愛，因為我們今生第一次真正不再孤單。所以我們會選擇不再孤單下去……讀書能豐富我們的精神世界，讀書能使我們不再孤單。在我們意識到自己的物質需求遠遠沒有精神需求那麼強烈的時候，我們便會瘋狂的去找方法來充實自己，而最好的方法便是讀書了……為了不孤單，所以我們選擇了讀書。或者說我們讀書是因為我們需要讀書。
有時書本也要到了適當的時候才會引起我們共鳴。一生中，總會有那麼一段時間，我們的人生陷入僵局，我們的內心淪為荒島，而此時我們所渴求的，是救贖與轉化……這正是這一部關於生命、救贖及第二次機會的小說的主題。有趣、溫柔、感動人心，不時提醒著我們閱讀與愛的理由……
這本書提醒了我們，愛與被愛的能力、付出與接受的意願，能夠拯救陷於孤獨絕境的我們。每個人生命中，都會有最艱難的那一年，將來人生便會變得美好而遼闊……
島上書店讀後感 篇4
讀後感 ,670字“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。”這句寫在帶上書店陳舊招牌的平淡語句，是否引起你內心的波瀾，盪漾你的平靜的心湖。
男主Aj中年喪妻，無端遭竊，唯一值錢的藏書不翼而飛，靠著酒醉生夢死，脾氣暴躁，十分不招人的待見，直到一個兩歲的女孩從天而降，被遺棄在他的書店裡，收養女童，從而改變了他的一生。之後與出版社銷售員結婚，命運將島上數人維繫在一起，譜寫新的愛恨情誼。因為改變與堅持，閱讀滲入島上的每個角落，改變了許多人的生活習慣甚至生命的軌跡。例如：因小時候被老師定義為不愛讀書而不讀書的警長蘭比亞斯也在時不時探望被棄女童的同時，愛上了閱讀，甚至最終與男主的大姨子伊斯梅寡婦共度餘生。
這本書的語句簡潔，沒有華麗的辭藻，也沒有繁複的句子，一切發生的像是那麼平常，那麼的自然，或許也正是它的獨特所在，自然又不失溫情，情感與手法，都恰到好處。
“無人為孤島，一書一世界。”在這個精彩紛呈的世界中，沒有人是孤獨的如果你感覺到孤獨，只是你還沒有找到與你興趣相投的人，AJ認為這世界上沒有人懂他，他因為孤單而讀書，也因為讀書而不孤單，閱讀可以充實人們的靈魂，提升自身的內涵，他與名利無關。
AJ得到了美滿的婚姻，培養了一個優秀的女兒，幫助了鎮上許許多多的人，但似乎上帝與他開了一個天大的玩笑，他卻在此時得了不治之症，現實是殘酷的，然而即便如此愛是無法被肉體與靈魂割捨的，病痛可以阻礙他與他們的溝通，但卻阻止不了愛的流動。
現今的我們缺少的正是閱讀，請讓閱讀充實我們自身，熱愛閱讀，品味書中世界的美好。
島上書店讀後感 篇5
國一作文 ,839字《島上書店》是一本神祕而美妙的書，它那波瀾起伏的情節，溫暖的字句時時刻刻牽引著我的心。這本書講述的不僅是主人公的人生和瑣碎小事，那個小世界中所蘊含的愛與真情更是耐人尋味。
“我們不是我們所收集的、得到的、所讀的東西，只要我們還活著，我們就是愛，我們所愛的事物，我們所愛的人”這是費克里講述的人生，是他用心體會到的生活。
費克里是書店的老闆，他中年喪妻，書店的經營也面臨了巨大的危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入困境，內心淪為一座孤島。在他絕望的時候，一個神奇的“禮物”出現在他的書店裡，這是一個被生母丟棄在書店的小孩，她是瑪雅。
她的出現使的費克里的人生髮生了大轉變。原來目中無人，孤僻的費克里開始與鄰居們討論育兒的經驗，為了更好地照顧瑪雅。最不喜歡兒童書目的費克里為了使瑪雅能儘可能的看多一點書，而引進了很多少兒童繪本。同時瑪雅的存在使他意識到他對阿米莉亞的愛，她與阿米莉亞結了婚，他拋掉了曾經那段痛苦的過往，開始了全新的生活。瑪雅的出現使得陷入困境的人們重新找到了生活的力量恢復了對生活和書的熱情，愈加猛烈，愈加洶湧，小島上的生活越來越美妙多彩。
“愛”穿透了整本書，我們會因為愛一個人而愛上世界上的其他人事物。這就是愛的能量和魔力。我們在生活中可以看到那些因愛改變的人，有煙癮的父親為了避免孩子吸二手菸而毅然決定戒菸；懷孕的媽媽為了胎兒的健康放棄心愛的高跟鞋和長髮；問題少年在老師的春風化雨下變得奮發向上起來……
處在人生低谷，陷入深淵的人因為看到愛的光亮而得以振作和重生；軟弱依賴他人的人因為愛而變堅強和獨立起來；自私又逃避責任的人因為愛而學會付出和承擔，這就是愛的魔幻又現實的力量。
《島上書店》讓我懂得，愛是生命賦予我們的意義之一。具備愛與被愛的能力，接受與付出的責任，可以拯救處於孤獨困境的我們。
當你懷抱愛與希望去對待這個世界，你便不會是孤身一人。
逛書店有感 篇6
高一作文 ,737字在誠品書店外，望著高大的建築物，吹著飄忽的北風，我並不覺得這書城有何特別，只是覺得街道很空曠，任憑風不亦樂乎地一遍遍向人們宣告著自己的存在。
走進書城，沒有了自由的風，心中的煩悶驟然升起，煽動著莫名的煩躁，只是覺得眼前的一切都很礙眼，這些什麼真假珠寶、服裝飾品，都很礙眼，特別礙眼，彷彿是一片死寂的沙漠，再繁華也掩蓋不了它乾枯的本性。
壓下心中的不快，對身邊琳琅滿目又或是亂七八糟的商品視若無睹，走上了三樓，來到了真正的書店。
書店中人很多，比下面商場的人要多，彷彿是沙漠中吸引生命的綠洲。
剛剛進入書店，從四面八方傳來的嘈雜人聲彷彿就成了松樹林間風的瑟鳴，西海深處海妖的歌聲，天穹之上流雲的呼聲，哪裡覺得聒噪，只是美妙罷了。
既然是書店，那自然有很多的書。這些書來自五湖四海，來自形形色色的作者筆下，一個個都是從天上來到人間的一滴滴甘露，先是滋潤了枯藤乾草，匯成了一條條的小溪，帶給了沿途森林生命的氣息，又聚在一起，成了幾條濤濤大河，流過了泱泱華夏，穿過了古巴比倫，流經了古希臘，流淌在印度半島的土地上，最終成了一片大海。上善若水，這片大海哺育了廣闊的陸地，於是有了燦若星漢的人類文明。
這僅僅是個書店嘛？這是人類最基本的力量。
自從人類有了文字，人類的發展速度便像決了堤的黃河，一發不可收拾。為什麼？因為人類不再是孤寂宇宙中寂寞的一顆星，你我相隔的距離讓遠方的風也感到絕望，等光將你熾熱的內心傳遞於我，已是海枯石爛，陰陽相隔，人類有了一片海洋，溫暖無比的海洋。哪天拾到一個漂流瓶，開啟一看，就倒出了一片海，如此，這片海洋成了星海。
走出書店，提著幾本書，便不覺得北風帶來的是涼意，而是沁人肺腑的海風，因為我身後是一片海，手中是幾滴甘露，心中是一片嶄新天地，只等我去灌溉。
讀《早安豆漿店》有感 篇7
讀後感 ,710字學期末，我被評為“五小明星”，學校獎勵給我兩本課外書，我非常喜歡，尤其是《早安豆漿店》，它是“林良美文書坊”系列中的一本，由31個短篇故事組成。書中的小故事內容豐富，涵蓋家庭生活、校園生活和小朋友們面對日常生活和一些突發事件時的體驗與感受。每個故事後還附有作者向小讀者的寄語—“心靈悄悄話”，作者從相應的故事中提煉出有關“美德”的主旨，併為小讀者進行解析，產生強烈的共鳴。
書中的小故事“一陣風”，講述了弟弟第一次幫哥哥影印稿子時沒有辦好，還把原稿給弄丟了，哥哥不但沒有發脾氣，還把原稿重新寫完了再讓弟弟去影印，體現了哥哥對弟弟的深厚信任。生活中，我碰到一些沒有按照原意解決的事情就會發脾氣。其實發脾氣對自己、對別人、對四周無辜的人都是一種傷害，並不能真正解決問題；相反，冷靜思考，找出原因，才能真正解決問題。
“不怕雨的人”講述了四個出牆報的同學相約星期日上午九點到教室一起出牆報，結果那天下大雨，可同學們都提早來到了教室，在十一點前完成了牆報，並得到了老師的表揚。這篇故事體現了大家都非常重視自己的許諾。一個重視許諾的人，總是說到做到，受人尊重。不重視許諾的人，說歸說，卻不一定能做到，給人不可靠的印象，也得不到別人的尊重。
當我讀到“跟爺爺有約”時，就會讓我想到年初一一家人給太婆婆拜年的情景，老人不在乎你們帶多少東西，而是這份孝心讓她深感溫馨又快樂。我們敬愛老人，是因為我們要尋找根源，尊重根源，懷著感恩的心，向根源報恩，一個懂得敬愛老人的社會，才是一個值得我們為它奉獻的社會。
這本《早安豆漿店》，雖然內容簡單，但是他每個故事的涵義都是非常實用，看完這本書，讓我學到了許多做人的道理，讓我獲益匪淺。
有想象才美味——讀《李看看的自習課之夢雲間甜品店》有感 篇8
讀後感 ,976字趁著寒假期間，我讀了一本著名作家常怡寫的書—《李看看的自習課之夢雲間甜品店》。一拿到手上的時候，我就非常喜歡，便迫不及待的讀了起來，裡面最讓我感興趣的一篇文章就是《雲間甜品店》了。
這篇文章的主人公是李看看，這個故事講述了李看看在夢中品嚐了美味的食品。那天，李看看被老師批評了，她就在自習課上哭著哭著便睡著了。在夢中，她進了一座大廈，那裡有一間甜品店，裡面的各種美味甜點真是令人垂涎三尺。李看看一共品嚐了四種美味的甜點，有法式乳酪泡芙，草莓汁配芝士冰淇淋球，蜜桃香草蛋糕和提拉米蘇。李看看對這四種甜點都很入迷，格外對提拉米蘇更是喜歡。然而在最後付錢的時候卻遇到了麻煩她吃的這四種甜點價格太昂貴了，一共需要二百二十元，而李看看帶的錢連一百元都不到。最後，她好不容易才逃了出來，嚇得一下子從課桌上驚醒過來，才明白這原來只是一場夢而已。
讀完了這個故事之後，我知道了李看看是一個十分喜歡品嚐美食的小姑娘，她的夢想是當一位有名的點心師。其實，我也非常喜歡吃甜點的，我和我的媽媽都是個美食愛好者。
通過了這個故事，讓我想起了我小時候的一件事，現在回憶起來都覺得有點可笑。那時候，離我六歲生日的前天晚上，我和媽媽鬧了一點兒小別扭，我就生氣的回房間關門去睡覺，不知不覺的睡著了。我在夢中夢見了在我的生日大餐上，爸爸媽媽把家裡佈置得漂漂亮亮的，一下子就把我看呆了，一瞬間都沒回過神來呢！正在我入迷的胡思亂想的時候，爸爸和媽媽一起走過來對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”然後，手拉著手把我帶到一張桌子前並坐下，桌上有各種各樣好吃的東西，還有一個大大的冰淇凌蛋糕。過了一會兒，親朋好友們都來了，氣氛可熱鬧了，大家在一起說說笑笑，我玩的可真開心！突然，我聽見了媽媽的一聲大吼：“起床了！”嚇得我一下子驚醒過來，發現自己還躺在床上，便明白了這是一場夢。忽然，媽媽問我：“你怎麼睡得這麼香？叫你好幾次都沒聽見，嘴裡還嘟囔著生日蛋糕呢！”我便一五一十的告訴了媽媽我做的夢，媽媽聽後哈哈大笑，說我又愛貪吃又愛想象。結果我過生日那天，爸爸媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，還有一個大大的生日蛋糕，那個生日我過得最開心、最難忘。
我覺得，我們的童年裡最好有一點幻想，它能讓我們的童年更加精彩，不過我相信，我也是個愛想象的小姑娘。只要我愛想象，大膽地想象，生活就會更美味！
百草園裡“樂”無窮——讀《從百草園到三味書屋》有感 篇9
讀後感 ,644字讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我覺得那百草園的描寫真是趣味無窮，樂意融融啊。
那裡的一草一木在兒童的眼睛裡都無不充滿了生機，無不透著靈氣。你看，百草園的描寫：碧綠的菜畦、光滑的石井攔、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，由低到高，形成一個階梯樣式分佈結構，具有文學藝術中的建築美。作為一個兒童由低處向高處一層層向上爬就象爬樓梯一樣，逐一去欣賞真是“樂”於其中。
另外，本文的色彩美，也獨具一格，譬如碧綠的菜畦、紫紅的桑葚，色彩鮮豔，紅綠相間，將百草園勾畫成一幅色彩絢麗的圖畫，將一個兒童放置在這樣的環境中讓他得到美的薰陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草園裡好吃的有桑葚，何首烏、覆盆子，這些吃的怎麼不會激發天真的孩子極大的“樂”趣呢！好奇是兒童的天性，如他“好奇”去尋找人形何首烏根弄壞了泥牆，也符合兒童的心理。百草園裡的動物對魯迅更有極大的誘惑力：由於好奇心引誘，他才在認真地觀察之後，寫出了“肥胖的黃蜂“伏”在菜花上，輕捷的叫天子“竄”向雲宵裡去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，斑蝥從後巧噴出煙霧“等優美的句子。並且魯迅先生還在描寫中充分調動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種器官，把百草園的行、色、味描寫得一應俱全，怎能說不是一個“樂”園？這也足見他對這些動物有著多深厚的感情。
哪怕是生機靈性處於休眠或半休眠的冬天，百草園在魯迅先生的筆下也是個樂園，在這裡不僅可以拍雪人，塑雪羅漢，雪後還可以去捕鳥，那個樂啊自然不必形容。
啊！百草園，真是一個兒童“吃喝玩樂”的理想天堂，這是其樂無窮啊！
好書伴我度暑假——讀《增廣賢文》有感 篇10
讀後感 ,1012字著名作家莎士比亞說：生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。多讀書，讀好書，對於我們的成長起著非常重要的作用。今年，學校組織了“好書伴我度暑假”活動，向我們推薦了很多優秀經典的篇目。我從哥哥那裡借來一本《增廣賢文》，我被書中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼，將心比心
就要升入初二了，新的班級，新的學生，新的競爭對手，一切都是新的。為了更好地學習，就要認識到自己的學習上的不足，找出和別的同學之間的差距，特別是的弱勢學科，制定相應的計劃和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰百勝。對待他人，儘量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗與感受去理解別人的感受和體驗。能夠急人所難，遇事能夠替他人著想，能體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報；不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害他人。
差之毫釐，失之千里
“差之毫釐，失之千里”意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。在今後的學習中，我將繼續發揚努力拼搏的學習精神，不會就虛心請教，一點一點的學，一步一步的趕，努力縮小和優秀學生的差距。零容忍學習中的一些原則性、低階的錯誤，不因錯誤小就放任自己，原諒自己。針對自己粗心的毛病，我把“粗心就等於不會”作為警示名言，時刻提醒自己做題要認真，並制定了懲罰措施，只要因粗心做錯了題，就要做這種型別的題三道。
胸無理想，枉活一世
“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，這是車爾尼雪夫斯基說過的一句名言。確實如此，作為學生，就應該有自己的理想，有自己的奮鬥目標。理想是我們前進道路上的指路燈，是前進的動力。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無生氣。我從小就崇拜老師，老師擁有淵博的知識，清貧而樂為，平凡而偉大。所以，我就憧憬著長大要成為一名優秀、稱職的老師。在今後的學習中，我要為了自己理想而努力學習，不虛度光陰，不辜負老師和父母的期望！
《增廣賢文》還有很多的名言警句，例如：知足常足，終身不辱；人無遠慮，必有近憂；但行好事，莫問前程等等。我將牢記這些警訓，努力按照要求，高標準執行，在學習、生活、交往、處世等方面做到最好。