讀《岳飛傳》有感相關作文20篇
愛國，更需要年少——讀《岳飛傳》有感 篇1
讀後感 ,860字愛國，原本對於我來說是個很模糊的概念。在家裡，我知道得做個孝順父母的好孩子；在學校，我懂得要做個尊敬老師的好學生。至於怎麼熱愛我們的國家，我以前總覺得那是長大以後的事，我還沒有很深的認識。直到我讀了《岳飛傳》這本書後，才有了深度的體會。
岳飛在中國是個家喻戶曉的名字，他是宋代時期著名的抗金名將。傳說出生時，家中屋脊上落下一隻大鳥，鳴叫幾聲後就飛走了。因此他的父親為他取名“岳飛”。他自幼父親早逝，在師傅周侗的教誨下學習文學、武藝和兵法。長大後天資聰穎，膂力過人，很早就表現出優秀的軍事才能。他甘守清貧，不貪濁富，當宋朝受到金國的侵略時，他的母親為了讓他一生不忘報效國家，在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字。
從那以後，岳飛便時刻記住母親的教導，把“精忠報國”做為自己一身的準則，儘管他在39歲時便遇奸臣所害致死，可他的愛國精神卻在中國大地上永遠流傳，而且成為了無數中國人學習的榜樣。
古往今來，有許多像岳飛這樣的偉大英雄，如從小就立下為中華之崛起而讀書的周恩來總理，為拯救中國大眾而棄醫從文的魯迅先生，第一個登上太空的楊利偉叔叔……我從心底裡敬佩像他們這樣的人，他們偉大的愛國精神將流傳千古！在這些英雄身上體現的是中華優秀兒女的種種可貴精神和品質，這些可貴精神與品質成為我們少年兒童今後學習和人生道路上努力向前的精神動力和寶貴財富。
作為中華兒女的一員，我們生活在無比幸福的新時代，國家每年用大量的經費來培養我們，讓我們在裝置先進地學校裡學習，可慚愧的是我們並沒有好好地珍惜。儘管我們現在年紀還小，還談不上怎樣報效我們的祖國，但是我們可以好好地學習，多讀書，多看報，長大以後建設祖國，使我們的國家更強大，更美好。熱愛我們的祖國，努力鑽研，不知道的東西，勤問；不懂的東西，勤學；看到好文章，勤讀；重要知識點，勤問。要像岳飛一樣，精忠報國，不懼危險，把祖國建設的更加繁榮昌盛。
我要大聲地告訴所有我的同齡人—愛國，更需要年少。只有我們今天好好地學習，一定會有回報祖國的一天！一定會有實現自己“中國夢”的一天！
讀《岳飛傳》有感 篇2
國小四年級作文 ,563字今天，我讀了一本習爺爺曾經讀過的書—《岳飛傳》。這本書主要講了岳飛如何從小立志，熟讀兵書及苦練功夫，不停與金對抗收復失地，解救處於水深火熱之中的百姓。岳飛的精忠報國精神讓我十分感動！
看完這本書，我不由想起了春晚上出現的核艇之父—87歲的黃旭華老爺爺。爸爸告訴我說：黃旭華老爺爺為了研製中國的核潛艇，從1958年開始默默工作了30年。這30年間，黃爺爺與家人親友徹底斷絕了聯絡。他的兄弟姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父親直到去世都沒見到他，也不知道他在做什麼；而他的母親從63歲盼到93歲才盼來團圓。而這個時候的黃爺爺已經62歲，雙鬢早染上白髮。面對親人，面對事業，黃爺爺隱姓埋名三十載，默默無聞，寂然無名。直到2013年，他的事蹟逐漸“曝光”，親友們才得知原委。我聽了肅然起敬！這不是精忠報國是什麼，這是大愛，拋家舍業隱姓埋名，為祖國做出了巨大的貢獻，使中國能夠傲然於世！
莫等閒，白了少年頭！我們也應該像岳飛一樣，從小立志，從現在開始努力學習，學習各種本領。長大後像黃爺爺一樣，在自己從事的領域靜心專研，不計成敗，發揮我們應有的能力，為祖國母親做貢獻！
“天鵝愛的是湖泊，英雄愛的是祖國！”不管是歷史上還是現實中，像岳飛像黃旭華爺爺一樣的人數不勝數，我認為他們都是英雄，都是我們的榜樣，值得我們學習！
讀《岳飛傳》有感 篇3
讀後感 ,868字“狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜……”電視裡，一身正氣的屠洪剛正豪邁地唱著《精忠報國》這首歌。歌聲嘹亮中，我心滿意足地合上書本，金燦燦的陽光照在《岳飛傳》這三個金光閃閃的大字上，讓我的心中久久不能平靜。
寒假中，我和媽媽一起閱讀了抗金名將忠勇岳飛爺爺的故事—《岳飛傳》。我被他身上所展現出來的忠勇和愛國深深折服。當我讀到宋王朝危難之時，嶽爺爺挺身而出，帶領岳家軍英勇殺敵，大敗金國的時候，我不禁也手舞足蹈，忍不住為他吶喊喝彩！當我讀到金人對他望而生畏，發出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨時，一種難以言說的自豪從我心中油然升起！當我讀到他在出徵路上滿懷感慨寫下《滿江紅》這首千古傳頌的愛國名篇時，我也不禁熱血沸騰，幻想自己和他一起鐵馬金戈，馳騁沙場。當我讀到他被人陷害，以“莫須有”的罪名被殺害時，滿腔的憤怒頓時像翻滾的岩漿一樣，即將噴薄之出。
我揮舞著小小的胳膊，對著媽媽許下豪言壯語：“長大以後，我也要像嶽爺爺一樣上陣殺敵，報效祖國。”媽媽哈哈大笑起來，提醒生長在和平時代的我，想要像嶽爺爺一樣精忠報國，除了上陣殺敵，還可以做些什麼呢？
我不禁歪頭思考起來：嶽爺爺從小勤學苦練，長大練就一身好本領。我也應該像水蛭一樣貪婪地“吃”，學習更多的本領，長大才能更好地在祖國這座大花園裡採花釀蜜呀！嶽爺爺是勇敢的化身，而我，也不能做一個遇到困難和挫折就“下雨”的哭作貓！我暗暗發誓，從今往後，我要向困難宣戰，和挫折搏鬥！做一個勇於挑戰自己，消滅攔路虎的“英雄”！嶽爺爺一手組建岳家軍，號召更多的人蔘與到抗金的隊伍中來。我也應該用自己的力量去幫助和感染身邊的同學，“招兵買馬”壯大從小向嶽爺爺學習，長大報效祖國的隊伍……
我迫不及待把我的想法向媽媽交流。媽媽睜著發亮的眼睛連連點頭，還帶我去嶽王廟和嶽爺爺來了一次親密接觸。站在青草蔥鬱的墳塋前，墳前的四個奸臣不斷人遊客們唾棄著，遠處的青山逶迤，綠樹巍巍，一牆之隔的北山街行人如織，西湖像少女一樣美好地微笑著。青山有幸埋忠骨—是啊，有你，是杭州之幸，是我們之幸！
讀《岳飛傳》有感 篇4
國小三年級作文 ,579字每次路過西湖邊的岳廟，我都很好奇岳飛到底是一個什麼樣的人？這個假期我才知道原來習爺爺也讀過《岳飛傳》，我趕緊找來仔細讀了，才知道岳飛是北宋時的抗金英雄，“岳母刺字”“精忠報國”這些故事都是家喻戶曉。今天讓我來給你講講他小時候的故事吧。
岳飛小時候獲得了很多人的幫助。他出生不久就遇到了大洪水，父親過世了，家裡一貧如洗。幸好王員外救了他和他的母親，還讓他們在自己家住，王員外的夫人也很善良，經常幫助岳飛的母親。在王員外的幫助下，不但母子生活安頓了下來，後來還有機會遇到了周侗。周侗是林沖和盧俊義的師父，文武雙全，為人正直。周侗從王員外那裡聽說岳飛雖然家境貧窮，但人特別聰明，見了岳飛後看他小小年紀舉止端方，而且身材魁梧。後來又知道岳飛母親在河沙上教他識字，他的文章嚴謹精密，文理皆通，寫的詩雖不甚美，但句法可觀，且抱負不小。周侗便認了岳飛為義子，把自己平生的本事都盡力傳給了他。可以說，岳飛後來的成功，離不開周侗的悉心教導。
讀了這本書，我明白了做為新時代的少先隊員，一個人小時候就要像岳飛一樣，刻苦學習，有遠大的抱負。因為岳飛在母親的教導下識字寫文章，而且他很懂事，所以周侗才願意教導他，收他為義子。而且我長大以後也要像王員外一樣，心地善良，樂於助人。這些文章的故事雖然發生的時代距離我們很遠，但是文中傳遞的精神永不過時：要勤奮、善良、勇敢、關愛和幫助弱者！
讀《岳飛傳》有感 篇5
國小五年級作文 ,803字在北宋末年，金國大舉進犯中原，就在這個危急關頭，一位抗擊金兵的英雄騰空出世，他就是岳飛。
關於岳飛的故事有很多，書也不少，如《說岳全傳》、《岳飛傳》……其中，我最愛看《岳飛傳》。
《岳飛傳》這本書主要講了岳飛和眾將一起抗擊金兵，把金兵打得連連敗退。可就在即將掃除殘餘金兵，能將金人逐出中原時，秦檜假借皇帝的名義，連發十二道金牌讓岳飛入京，又用詭計，使岳雲和張憲回京，三人最終死在“風波亭”。
我讀了《岳飛傳》，知道了岳飛驍勇善戰，率領岳家軍，打擊金人，為宋王朝立下了赫赫戰功，故在金人之間流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的說法。而且岳飛品格高潔，嚴於律己，寬以待人，值得我們學習。還有他那種精忠報國的精神也深受人們敬佩。
從另一個方面講，岳飛之所以被召回京城，導致功虧一簣，是因為朝廷中有秦檜這些奸詐小人在背後暗中使壞。故可以這樣說，有這些奸佞之輩在朝為官，而且還是做大官，岳飛的失敗是必然的。
現在宋王朝是內憂外患，“外患”是金兵進犯中原，“內憂”不僅是各地的起義軍，還有朝中的奸臣。正所謂“計狠莫過於絕糧”，這糧草就如同是自己的“後背”而岳飛的“後背”就是朝廷，朝中的奸臣秦檜等人打壓、排擠忠良，使忠良之士無法施展抱負，還要給在外抗擊金兵的岳飛使壞，使外患更嚴重。這令我知道了，不要輕易將自己的“後背”交給別人，“用人不疑，疑人不用”，因為“後背”有時候是顧及不到的。比如說岳飛，他多麼驍勇善戰，沒有死在戰場上，卻死在奸人手上。俗話說：一顆老鼠屎能壞了一鍋粥，何況朝廷有這麼多顆呢？
如果一定要形容那時的情況，我想用一首詩來形容：萬古共稱秦檜惡，千年難沒岳飛忠。因將武穆終身恨，一假牛皋奏大功。力圖社稷逞豪雄，辛苦當年百戰中。奸佞立朝千古恨，元戎誰與立奇功。
《岳飛傳》這本書講述了歷史英雄岳飛的誕生到隕落，也講了朝中小人之奸詐。“忠孝節義”在書中展現得淋漓盡致，很經典很好看。歷史帶動文字，文字書寫歷史。
讀《岳飛傳》有感 篇6
讀後感 ,564字設伏牛頭山、巧收雙槍將、打破朱仙鎮……抗金元帥岳飛英名傳千古，卻遭奸臣秦檜陷害，最終就義風波亭。在國破家亡的戰亂年代，愛國英雄一身赤膽，金戈鐵馬，節節收復祖國河山！成就了“撼山易，撼岳家軍難”的不朽美名。面對這部令人迴腸蕩氣的英雄傳奇，無法不感動于堅貞不屈的名族氣節和轟轟烈烈的愛國豪情。
岳飛，一位出人頭地的將軍，在中原戰場上馳騁多年。他塑造了南宋打敗金兀朮的傳奇。他是一個有膽有識、智勇雙全的軍事統帥。他武藝高強，用兵如神，訓練了一支紀律嚴明、作戰勇敢的抗金武裝—岳家軍。為挽救民族的危亡與敵人作殊死的鬥爭，屢戰屢勝，屢創強敵，抵抗外悔最終卻被昏庸的宋高宗和陰險的奸臣秦檜害死。
這不禁讓我想起了北宋時的楊家將。他們發明了楊家槍法，訓練了一隻抗遼（契丹）武裝—楊家軍。在楊家先輩楊繼業的帶領下，他們所向披靡，打敗了蕭太后的一個有一個的軍隊，卻被朝廷內的奸臣潘美仁陷害，唯有六郎、五郎活了下來，而八郎卻被遼軍擄走。其餘的全死了。
現在的中國，繁榮富強，但卻遭幾個小國的騷擾，堂堂大國，豈能受此榮辱。越南搶南沙，菲律賓搶黃巖島，現在多出了一個小日本搶釣魚島啊！不能受此侮辱。要想岳飛一樣有勇有謀。
“撼山易，撼岳家軍難”的美名傳頌千古！岳飛氣壯山河的愛國之情和高超的軍事才能，至今仍受到人們的敬仰和緬懷。
讀《名人傳》有感 篇7
讀後感 ,798字天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
—題記
如果說美麗的衣服裝點了我們的外裝，那麼書便開啟了我們的靈魂；如果說清醒的美景帶給我們美，那麼書便給了我們理性的思考。用它獨具的冷靜淨化我們的心靈，用它獨具的睿智昇華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來強大的精神動力。《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記，它是法國著名作家羅曼罗蘭所寫的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰勝各種困難的書。
捲縮在陰雨綿綿的心緒裡，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著孤獨苦難。在他的世界裡沒有聲音，可他的心裡卻充滿了音樂，充滿了這個世界上最完美的音樂！閉上雙眼，我的耳邊彷彿響起一曲命運交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個在逆境中奮起的生命，我學會了堅強。
漂浮在優哉遊哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然後小心翼翼的剔除不夠完美的細節。面對世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒有雕飾的石頭，充滿了痛苦和平靜。面對這個用畢生精力創造的不朽的生命。我學會了堅持。
倘佯在寧靜安詳的氛圍中，我似乎能看到，一個閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個為真理和正義譜寫人生的崇高的生命，我學會了高尚。
貝多芬用自己的痛苦為世界帶來歡樂的樂章，米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的傑作，托爾斯泰躺在病床上還關心著萬千生靈，一生都在傳播愛的種子和寬容的思想。
三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來的路上堅持、頑強的奮鬥！
經典中的經典——讀《水滸傳》有感 篇8
讀後感 ,439字暑假裡，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。
《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。
讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。
苦難造就偉大心靈——讀《名人傳》有感 篇9
讀後感 ,947字偉人如星。在人來古今的夜幕中，將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座，警示著後人，鼓舞著後人。歲月的流星劃過幾番，滄海桑田變化幾般，世間的悲喜輪了幾轉，絲絲涼意的歷史夜幕，只有那星星才依舊散發著璀璨耀眼的光，告訴人們—苦難造就偉大心靈！
貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切，用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋，任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去，用超乎想象的忍耐和執著，譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁，可他卻用盡生命，將黑白彈出色彩，將命運的咽喉緊緊扼住，猩紅的雙眼宣告著他的不甘，蓬亂的頭髮叫囂著他的野心，那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日，偉人辭去，冷眼旁觀的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
米開朗琪羅，是一顆執著的星。家庭不支援他，對手不放過他，他腹背受擊，儘管他無意傷害他人，而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷，大加指責，他執著地堅守著自己的信念，維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難，惡意破壞，他執著地堅守著自己的職責，以不服輸的意志，激發自己的潛能，在不同方面貢獻著自己的價值。縱使擁有了極高的地位與榮譽，偉人仍孤零零地細緻刻畫著藝術的神聖，堅守著對於文明的承諾。那一日，偉人辭去，惡意誹謗的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
托爾斯泰，是一顆仁愛的星。身為貴族，優越的身份並沒有阻擋他走到人民當中去，去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理，卻悲哀地發現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發聲，想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天，卻得不到人們的支援。無依無靠的智者不知生活將何去何從，在迷惘中尋找自己嚮往的仁愛，為了正義不惜與整個階級的人對抗，拋棄繁華與舒適，從此隱歸森林，與自然相和。那一日，偉人離去，喧擾不解的人去了，可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。
命運對這些偉人未憐惜，苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意，一次次地倩絆著他們追求理想的腳步，他們卻始終選擇了大步向前，對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望，他們的一生與歡樂緣分甚淺，可他們卻用整個生命來創造藝術的歡愉。
偉人不朽，精神永存，告勉來者：苦難造就偉大心靈。
讀《水滸傳》有感 篇10
讀後感 ,616字《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄的形象。
這部小說主要寫了一百零八位好漢的英雄事蹟。如《火併王倫》《大破連環馬》等。在這眾多好漢中我最喜歡的是大頭領，人稱呼保義，及時雨，孝義三郎的宋江。他被晁蓋義士救上梁山後，對晁蓋忠心耿耿。晁蓋西去後他擔任臨時大頭領。他代領梁山好漢“替天行道”，消滅了許多的惡勢力。在《五虎上將打童貫》一集中。他很有威嚴地說：“我梁山五虎何在？”嚇得敵軍抱頭鼠竄。最後梁山好漢推選他為當之無愧的大頭領。
讀完《水滸傳》，我的腦海中只剩下兩個字，一個是“忠”，而另一個則是“義”。書中，楊志逼著吳用問這兩個字的意思，吳用毫不猶豫的答道：“忠：對上絕無二心。義：對友絕無二心。”楊志把刀架在宋江的脖子上，大聲喝道：“這你應當如何去做？”吳用掏出一把刀斬釘截鐵地說：“吳用願意以命相換！”說著便刺向自己。吳用這一壯舉，是對“義”最好的詮釋。看到這裡，讓我記起了那件事：一天我和好朋友，一塊踢球。因為頑皮，球砸破別人家的玻璃，當時我害怕極了，看到氣勢洶洶的房主，我不敢承認自己的錯誤。在房主的逼問下，我的好朋友站了出來，替我承認了錯誤。我害羞地低下了頭，心想這個朋友，我交定了。
每次讀起《水滸傳》，總是給我帶來了不一樣的感受。那蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，一次又一次地打動了我，感染著我。我愛《水滸傳》，我愛讀書！