讀《小蝴蝶花》有感相關作文20篇
讀《小蝴蝶花》有感 篇1
讀後感 ,443字今天，我在知了語文學到一篇文章《小蝴蝶花》。這篇文章講了小蝴蝶花從草叢到百花園的兩次經歷以及從自餒到驕傲再到平靜的心裡過程。這篇文章告訴我們一個道理：要正確看待自己。
在我的學習中，也有過類似的經歷。
我從小學習鋼琴。一開始的時候，我在初級班，老師教的內容比較簡單。加上我的學習能力很強，領悟力很高，老師教的曲子我很快就可以彈出來。老師經常表揚我，把我作為楷模。爸爸媽媽也為我感到驕傲，親戚朋友更是誇讚我。慢慢的，隨著讚美聲越來越多，我開始驕傲了，覺得自己是最優秀的。
後來，老師把我調到了高階班，在我一旁的都是學習能力強的人，我一點也比不上他們。那些高難度的曲子，在我的手下就變成了一個個晦澀難懂的音符，而在別人手中就成了優美的音樂。我很自餒，再也驕傲不起來了。老師語重心長的對我說：“不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。每個人都有自己的長處和優點。”
老師的話讓我的心情平靜了。別人不如自己的時候不要驕傲自滿，自己不如別人的時候也不要妄自菲薄。要正確看待自己。
讀《青銅葵花》有感 篇2
讀後感 ,2301字【篇一：不畏風雨的向日葵—讀《青銅葵花》有感】
當我輕輕地合上那本書，深吸一口氣，閉上雙眼，無數個畫面在腦中回放，那本書的名字是—《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。
當時間停留在那個潮溼的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對話的她並不知道一場夢魘即將來臨—無情的河水奪走了他的爸爸的生命，於是，在一片孤寂中，葵花被領到了一個陌生的家裡，男孩青銅就這樣出現在了她的世界裡—他不會說話，他很孤獨。但自此之後，葵花的生活完全變了：關心他的哥哥，愛乾淨的奶奶，以及善良樸實的爸爸媽媽。葵花和他們一起走過了一段歲月，經歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長。
苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說的一樣—每個時代的人都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。沒錯，痛苦是一個人成長路上的必然階梯，心靈只有經歷過暴風雨的洗禮後才能開出美麗的花朵。我們每一個人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽努力生長。然而那不過是晴天的明媚，如果有一天烏雲遮住了我們的陽光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實向日葵的精神就在於它對陽光的忠貞，無論明天怎樣，它們都會堅持自己的方向。即使烏雲密佈，狂風暴雨，他們也會如武士般筆直的站在那裡，不卑不亢，他們在等待，等待衝破烏雲的第一縷陽光，然後便如火焰般綻放。
於是我回憶起我自己，那個輕言失敗的的自己，往往一些小挫折就會令我放棄。其實，有時面對困難只需跨過一道坎就能成功，但我卻不願意，只會在角落怨天尤人。那麼青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風雨中相依為命的那個夜晚，蝗蟲來臨時他們望著荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月，和他們比起來，我這些困難又算得了什麼呢？於是我站起身，睜開雙眼，望向天空，在心底留下一個迴音。
我要做那朵不畏風雨的向日葵。
我要讓所有的陽光為我驕傲。
【篇二：讀《青銅葵花》有感】
泛著墨香的文字，加上質樸又美麗的內容，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人讚歎。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關係的地方—大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發生了轉變。葵花被青銅家領養，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
就這樣，葵花的生活裡充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎麼會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法接受。葵花最終還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……
我想，世界上最痛苦的事莫過於與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦鬥爭，用意志去打敗它，面對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身後。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。
生活中充滿了快樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的接受生活，仔細地品咂人生，你會發現，平實的命運背後，隱藏著多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，並快樂著……
讀了《青銅葵花》後，同學們的感觸很大，不僅學到了裡面優美的文字，更學到了文中人物的精神，篇篇精彩的文章就是最好的證明：
【篇三：讀《青銅葵花》有感作文】
那日，學校進行期中的頒獎典禮，一本好書《青銅葵花》悄然來到我的世界。當我拿到這本書時，像是被一股神祕的力量驅使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書中講述的是一對少年青銅和葵花因不幸相遇，走進了一個家庭以兄妹相稱，他們從此一起成長，一起走過風風雨雨，度過重重難關的故事。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書中讓我感觸最深的是葵花，她是一個誠實、善良、純真、美麗、可愛的女孩，她在苦難的磨練中學會了堅強，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學會了抵制慾望的誘惑，照相對於大麥地的孩子來說是非常可望而又奢侈的一件事，當學校的同學們都熱熱鬧鬧的去照相時，葵花只能遠遠的躲在一旁觀看，儘管心裡是多麼渴望照一張屬於自己的相片。讀到這時，我心中不禁一顫，想要一張屬於自己的照片都這麼難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數不過來的個人照，和葵花相比我是多麼幸福啊！我更應該好好珍惜這難得的幸福。
當葵花被選為大麥地新年聯歡晚會的主持人時，老師建議她帶一條銀項鍊來裝飾的自己會更美，然而懂事的葵花並沒有告訴家人，但當青銅得知訊息時立刻為葵花製造了一條世界上的一無二的冰項鍊，這條冰項鍊配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯歡會上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不只有過多少條項鍊，再看看臥室裡的那個大衣櫥裡，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點的衣服我都不會穿，更不要說改造的衣服了。
讀完這本書，我久久未能平靜。我為葵花的堅強所感動，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個妹妹的我卻沒有葵花的堅強，努力和勤奮，她將是我學習的好榜樣，將永遠激勵我，感染著我……
生如夏花，死如秋葉——讀《生如夏花》有感 篇3
讀後感 ,717字對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開得燦爛；死，就如同秋葉，風微微吹過，就落下了，安靜，平淡地飄落。
泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩都有一種清正淡雅之意，他的詩裡有景、物、人、事，總在我們不經意的地方留下那種令人難以忘懷的詩意。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零後變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時刻，生命亦是如此。
《生如夏花》裡的同名詩《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫詩時給予了詩他的靈魂，詩中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉。”“愛情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣悽微的風”。
這首《生如夏花》的詩中，泰戈爾運用的語言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。
泰戈爾用詩歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時間如流水，一去不返，生命亦如此，不會為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時，暮然回首，回憶起舊時的甜美時，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來，面對生活，未來的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無怨無悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創造美好的明天。
《生如夏花》這一類的泰戈爾的詩作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。
人生也會蛻變——讀《小鹿斑比》有感 篇4
讀後感 ,886字《小鹿斑比》是一部世界經典文學名著，這本書的作者是奧地利作家費利克斯萨爾騰最著名的一部童話小說，講述了一個關於愛與成長的勵志故事。這本書對我的影響很大。
《小鹿斑比》的主人公是一隻名叫斑比的小鹿，他在媽媽的呵護下度過了快樂的童年。可是有一天，獵人出現了，這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡，他自己也差點死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險的時候，他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會斑比獨立，自信，並指導他如何防範危險。斑比跟隨著鹿王，慢慢明白了生存的本質，他變得勤于思考，學會了主動面對危險與挑戰困難，最終成長為新一代鹿王。
這本書獨特的藝術魄力和感人的故事情節深深的感染了我。獵人使斑比看到生活的殘酷與磨難；法莉帶給斑比自信和愛；斑比的媽媽使斑比看到生活的美好；高博使斑比認識到了自由的重要性……
鹿王教會了斑比生存的技能、獨立、防範危險。讓我印象最深刻的還是那一次—斑比不小心中了獵人的陷阱，他的左前腿受傷了，不能站立。就在這時，鹿王出現了，他鼓舞斑比站起來，並用堅定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵給了斑比信心，他站了起來。鹿王帶領著斑比，教斑比分析狀況，躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴重了，鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦，氣味也很噁心難聞，但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉危為安。鹿王還找了一個安全的地方，讓斑比養傷。在斑比成長的過程中，遇到了許許多多的困難，鹿王指導他，幫助他，帶領他克服了困難。
生活是美好的，但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面，我們應該正確看待。我們無時無刻都在成長著，同時我們也在改變，變得更加懂事，更加成熟，更加……成長經歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對這些問題時，我們應該做的是調整好自己的心態面對困難，而不是選擇逃避，逃避解決不了問題。
人生中少不了磨難，當我們克服困難時，也是一種成長，一種蛻變。困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，但也是勇敢者前進的腳踏石。這是美國散文作家愛默生說的一句話。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”克服了困難，那麼隨之而來的就是由平庸變成非凡。
團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇5
讀後感 ,551字老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，於是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網，小哥倆齊心協力、開動腦筋，鬥敗了那個狡猾的叔叔，然後拿著網開開心心地回家去。
你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎？你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎？當你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。
說到團結合作，我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學們的合作精神讓人感動！
在夾球比賽前，同學們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。
比賽開始了，那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們，請你們想想，如果那兩兄弟並沒有合作的話，後果會怎麼樣？如果你問我，我會回答：“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”
同學們，請記住：團結就是力量！只有團結合作才能更好地把事情做好！
讀《青銅葵花》有感 篇6
讀後感 ,681字有一種溫馨的情，叫親情；也有一種溫暖，叫兄女情。《青銅葵花》讓我看到了一個和睦的家，一個最有擔當的哥哥，一個最懂事的妹妹。
這是一個潸人淚下的故事；年幼的城市女孩葵花失去雙親，大麥地的青銅一家收養了她。葵花很快地成為了這家中的一份子，家人對她無微不至。面對種種災難，一家老小共同進退。可最終葵花還是回到城市，這留下原本啞巴的青銅那一聲長又悲傷的“葵花”
青銅葵花，是一份作品，一對兄女。也是一種堅韌的意識，一種濃農的親情，葵花到江南採銀杏是親情，一家人編蘆花鞋是親情……沒錯，這個家貧窮。可他們的團結一致，勇敢面對生活卻讓人為之感嘆，讓讀者滾動的熱淚滴在作者生動的文字上。
為了去照一張相，青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋結實舒服，散發著似有似無的草香。我相信，在換金錢外，換來的。也有那一家人更堅固的親情。青銅能在嚴冬中挨凍賣掉自己的鞋，也說明了他對家無限的愛。而現在呢？身為中學生的我們又會為多大的一點事兒與親人吵得不可開交？
正如我，因為學習壓力大，吃白飯也沒了胃口，面對奶奶精心準備的菜餚，我竟因為太鹹或太淡直接放下筷子離開餐桌，絲毫不顧奶奶的感受。
想到，心中便起漾陣陣羞愧的浪花。“青銅”是堅毅的，“葵花”是溫暖的。在我看來這兩種看似無法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫照，也是“家”是“愛”的寫照。閱讀完這書後，“青銅”對我來說也不再是冷冰冰的，“葵花”不再只是太陽的追隨者。在我心中，青銅葵花是一株真正的有生命的花，它綻放的光輝將在我心中銘記。
一種責任，氣概叫“青銅”，一種善良、努力叫“葵花”；一種溫暖團結叫“家”。
讀《青銅葵花》有感：直面苦難 篇7
讀《青銅葵花》有感： ,591字人生中有各種各樣的苦難，當你遇到困難時，你是選擇逃避還是堅強面對困難？在我讀《青銅葵花》的主人公時，他是面對那樣艱苦的生活，但他從不抱怨。
這本書講葵花和爸爸來到幹校，葵花的爸爸去葵花園寫生，圖片落到水中，爸爸去撿，不小心掉進水中淹死了。葵花現在沒有親人，村長問大家誰願意領養葵花？青銅家和嘎魚家願意，葵花選擇了青銅家。他們歷盡了許多困難，但都堅持下來，最後葵花被帶進了城裡。
我非常喜歡青銅這個人物，因為他對葵花的愛勝似親兄妹。上學了，青銅非常願意讓葵花上學，他每天接送葵花。葵花想照相，把自己的蘆花鞋賣給了別人。三月蝗過去了，青銅家沒有糧食，他去給葵花找食物，卻不顧自己的飢餓，給葵花找吃的。晚上有文藝表演，青銅為了能讓葵花看上節目，被別的學生打了一頓，讓葵花坐在自己的肩膀上看文藝表演。
讀了《青銅葵花》，我想人生在世誰沒歷經酸甜苦辣，人生離別？但我們應當正視痛苦，體驗苦難！他們的痛苦又何嘗不值得讚頌？青銅和葵花雖然不是親兄妹，但他們比親兄妹還要親，青銅可以把爸爸媽媽對自己的愛給葵花。自從來到青銅家，他們一家人都默默的承受著痛苦，但他們從不嫌棄葵花。現在不能承受痛苦的人太多了，我唾棄他們。如果我有一個妹妹，我一定會像青銅那樣愛護自己的妹妹，才能體會他們的酸甜苦辣！
我們不要因為一點困難就放棄了，我們應像青銅一家人承受苦難，如果你遇到困難，千萬不要放棄，要勇敢的去面對！
讀《青銅葵花》有感 篇8
讀後感 ,1036字“青銅”“葵花”是兩個苦難孩子的名字。青銅是一個啞巴男孩，他善良、堅毅、聰敏、倔強。他第一次遇見城裡來的女孩葵花，是葵花被嘎魚捉弄，獨自坐著小木船飄蕩在小河上的時候，是葵花最孤獨，最無助的時候，也是《青銅葵花》純美故事開始的時候。
我愛讀《青銅葵花》我體會著不太久遠的年代裡，深刻的苦難，品讀著字裡行間蘊含著的美，咀嚼著故事中充滿生機與情意的愛。他鐫刻著青銅的深意，飽含著葵花的香味。它既使人深思，又叫人陶醉；既令人感動，又讓人精神振奮。
故事從葵花七歲時寫起，時間跨度是四年。四年的時間就像小河裡的流水，日夜不停地向西流去。青銅和葵花這兩個苦難中的孩子，有著河水一樣的安靜；河水一樣的堅強；河水一樣的歡樂。在他們的記憶中，苦難是深刻的：火災的一場高燒使青銅變成了啞巴；葵花的爸爸被瘋狂的旋風捲入水中，再也沒有上來；肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園；寄託著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋，可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼；漫長的飢餓折磨著他們，奶奶生病了卻無錢醫治……這些苦難像一把把尖尖的錐子，無情的戳入青銅葵花幼小的心靈，又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。
雖然苦難無處不在，但他們一家人卻是快樂的。不管遇到什麼困難，他們都會互相支撐，互相幫助。共同戰勝苦難，一家人溫馨快樂幸福地生活。他們之間包含著濃濃的愛。這種愛讓我常常感動落淚。淚眼朦朧中，一個堅強、瘦弱的背影卻清晰地呈現在我眼前，這就是青銅。為了讓葵花上學，他放棄了自己的上學夢；為了讓葵花不去別人家借燈寫作業，他親手製作了10盞南瓜花燈；為了讓葵花照相，她在冰天雪地裡賣掉了腳上的蘆花鞋；為了讓葵花表演更加精彩，他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項鍊；為了等葵花回來，他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語，但他將對葵花的愛，化成黑夜的一盞明燈，照亮葵花；化作冬天的太陽，溫暖葵花；化作無形的力量支撐葵花。
我們這個年代的少年，遇到一些挫折常常會手足無措，甚至逃避，哭泣，埋怨。沒有勇氣戰勝困難。其實“每一個年代的人，都有每一個年代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。”法國作家羅曼羅蘭說過：“我們應該正視痛苦，尊敬痛苦。”如果不經歷痛苦，我們的人生怎能稱得上是完美的呢？
如果你是一隻鳥，就應該享受在天空中獨自飛行使得孤獨之痛；如果你是一滴雨，就應該享受從高空摔落之痛；如果你是一朵向日葵，就應該享受在太陽的焦灼的車輪下，也應該美麗綻放。
讀《小兵張嘎》有感 篇9
讀後感 ,1103字“鍥而不捨，金石可鏤。”是我讀了《小兵張嘎》後感受最深的一點。
遇到嘎子前
在遇到嘎子之前，我是一個遇到困難總選擇放棄的人，我不願意去戰勝困難，總是不能堅持到底。為了這個壞毛病，爸爸媽媽不知勸過我多少次改掉這個毛病，可我就是不聽。比如：有一次我在練習毛筆書法的時候，碰到了一個特別難寫的字，它就像一隻攔路虎。我練了好幾遍，寫得手都酸死了，可還是寫不好，於是我就開始不耐煩了，放下手中的筆，跑去客廳看電視了，其實我如果再多練幾遍，那個字就會被我打敗的。
像這樣的例子還有很多，每當遇到這種時候，我面前就會有兩條路，一條是通往成功的小路，但是佈滿了荊棘。另一條是通往放棄的大路，沒有任何阻礙，在大路的盡頭，是失敗“甜美動人”的微笑，這時，我肯定會選擇通往失敗的大路，因為我沒有堅持下去的決心，沒有直面困難的勇氣。直到我遇見了嘎子，他徹底改變了我！
遇到嘎子後
在寒假裡，我在激動與同情中讀完了著名小說家徐光耀爺爺寫的《小兵張嘎》這本書。我眼中的嘎子哥出身貧寒卻異常堅強。他，有著一股不服輸的嘎勁，總以“八路”自稱，可就是這麼個小八路，賴過皮，咬過人，堵過百姓家的煙囪，藏過繳獲的手槍……但是他也逮過翻譯官，抓過俘虜，還機智勇敢地點著了敵人的據點！他就是小兵張嘎。
他的童年從小就和我們不一樣，他從小沒有了親人，但他還是勇敢面對，面對敵人的奸詐，他沒有放棄，他帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，讓日本鬼子來到埋伏區，“轟”的一聲，敵人被炸列了許多，戰爭獲得了勝利！
他有一股堅忍不拔的嘎勁，他勇敢機靈，只有13歲就在戰場上與敵人鬥智鬥勇，而和他同齡的我們卻在家裡舒舒服服地看電視，吃零食。
和嘎子相比，我覺得自己十分的渺小，在艱鉅的任務面前，嘎子信心百倍，堅持不懈，而我有時候碰到一點困難就會退縮。想到這裡，我想起了我以前的許多事情，學唱歌，因為訓練時間長，我不肯堅持下去，就放棄了。學自行車，我因為摔倒了一次，受了點小傷，就不肯堅持下去，也放棄了……想著想著，我不禁臉紅起來。
自從遇到嘎子後，我就徹底改變了，那是在手抄報比賽中發生的一件事，我畫著畫著，旁邊的人的水不小心灑了出來，流到了我的紙上，幸好我發現得及時，只溼了一個角，我看著那個溼透了的角落，頓時“心如死灰”，我又想要放棄了，這時嘎子突然閃現在我的腦海裡，有一個聲音在迴盪：“你不能放棄！”我頓時打消了放棄的念頭，看著那塊水漬，我忽然靈機一動，有水粉顏料在那個地方畫了一片草地，頓時，畫面增添了不少美感，我這才鬆了一口氣。
在今後的生活和學習中，我要不斷地鍛鍊自己，使自己變得更加勇敢，堅強，那麼不久的將來我也一定會成為新時代的一個“嘎勁”十足的小“嘎子”！
讀《青銅葵花》有感 篇10
讀後感 ,1328字人生，有二個成長經歷：第一，一帆風順，開心地過完每一天，很少經歷苦難：第二，每天都有新的苦難要面對，很少平平淡淡的過完一天。你會選擇哪一種成長經歷呢？我想我會選擇第二種。—題記
小說《青銅葵花》講述著在大麥地青銅家發生的故事，主人公葵花的父親死後，被寄養在，大麥地青銅家。青銅一家很窮，但是，葵花願意吃苦耐勞。幾年後，葵花又回到，屬於自己的地方的故事。故事裡，有許多，催人落淚的情節，這些往往可以看出葵花與青銅一家人，敢於面對苦難的決心。
在我的生活中每一分每一秒都在面臨著新的苦難與挑戰，從前的我害怕吃苦。不對，其實是根本吃不起苦，面對苦難毫無風度地叫苦連天，這樣的我，顯然不堪一擊。但是苦難是成長過程中一些無法避免的元素。所以，我們的成長，必須要與苦難並肩。起初我還不懂這句話的含義，但是一次親身經歷讓我徹底領悟。
五年級的時候，學校正在選拔下一批國旗隊隊員，我不由地想起了週一國旗隊大哥哥大姐姐那英姿煞爽的背影，讓我羨慕不已。於是我毫不猶豫地去報了名。沒想到，經過緊張一輪地篩選，我成為剩下19個幸運兒的其中一員，我激動了一個晚上，連覺都沒有睡好。早晨，6時40分還哈欠連天，無精打采的。
傍晚，我們準時到達了訓練場地，一位身穿軍裝的教練站在主席臺上，一動不動地看著我們懶洋洋地走來。突然，像一座山崩裂似的，教練怒吼道：“慢吞吞地，你們都在幹嘛！”我們被這突如其來的“獅吼聲”嚇了一跳，一蜂窩地奔向主席臺，我們站在各自的位置上，不安地盯著教練的眼睛，我看見教練的眼睛裡彷彿燃燒著黑色的火焰，不禁身體一顫：“看來大家沒有什麼精神，先跑個2圈熱熱身！”剛剛跑了大半圈來到主席臺，現在又要跑，根本吃不起苦的我又開始叫苦連天，可是看到其他隊員都很認真的，我只好硬著頭皮。剛開始還沒什麼，到最後100米我都想爬著走了，因為快速跑500米我還真的沒跑過。“啊”我一不小心跌倒了，但又馬上站了起來，因為我不想成為最後一名。還剩下10米時，我感覺眼前模糊一片，討厭的沙子什麼時候跑進了我的雙眼，我只能勉強靠著一絲光線，跌跌撞撞地跑向訓練場地。
接下來，真正的訓練來了，教練要讓我們先練舉臂動作，這一舉又是10分鐘以上，肩膀上的痠痛，像一隻魔爪撓著我的心。眼前又是一片模糊，這討厭的沙子又來了。“放”。終於，我的手臂“解放了”。一瞬間，一股莫名的酸楚湧上心頭。
接著更難練的腿部訓練來了，教練讓我們抱著肚子，把腿伸出來。我一伸腿，身體不由自主地開始左右搖晃，很多人都這樣，教練又生氣了：“腿力不足是吧”？看來得先去蛙跳半圈，“不會吧”？我小聲地抱怨道，但是有5，6個人已經出發了，“師命不可違”，我也跟著去了。四分之一都還沒到，我的眼前又開始模糊起來，這次，我再也不相信那是沙子了，那明明是淚，眼淚！我開始思考起那句話的含義，萬事開頭難，只要經過我的努力，就一定能把它做好。想到這裡，我的腿力馬上漸增，眼角宣洩出來的淚光被“退”了回去，深吸一口氣，跳向終點。
經過四天的訓練不僅僅是練就了我出色的步伐，還打破了原來那個怕吃苦的小女孩。成長，必須要與苦難並肩。俗話說的好，吃的苦中苦，方為人上人。現在我終於明白其中的深刻含義，這句話一定會成為我一生的座右銘。