讀《尋找魚王》有感相關作文20篇
讀《尋找魚王》有感 篇1
讀後感 ,624字這個暑假，我讀了許多本書，其中另我印象最深刻的就要數《尋找魚王》這本書了，為什麼我最喜歡這一本呢，今天就給大家講一講吧。
剛看到題目的時候，我以為《尋找魚王》就是去找尋罕見的大魚，但讀過後並不是我想象的那樣。本文講述了一段失傳已久的大地故事。它是一個男孩生命之初的奇幻旅程。男孩生活在大山裡，那裡一年下不了幾場雨，祖祖輩輩都很少吃到魚，逢年過節時只有富家人才會吃到，普通人家只能擺上木頭魚當看魚。現代的我們則不同，我們在現代物質流通的便利中生活早就習慣了看超市的魚，冰箱裡的魚，我們大概很難想象在交通隔絕的大山深處常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚，魚也許對於深山裡的人真的會成為很神祕的嚮往。
男孩的爸爸在年輕時就想當漁夫，可是當漁夫必須要找到“魚王”，“魚王”是會抓魚的人，可是魚王並不好找。魚王分為兩種？，一種是“旱手”，一種是“水手”。男孩也想捉大魚，他的爸爸很支援他，帶他去見了“旱手”魚王和“水手”魚王，在與他們生活中知道了水也是有根的，最後男孩知道了真正的魚王並不是人，而是保護著水根的一條大魚，而老太太正是守護著真正魚王的人，如果魚王死掉了，那地球上的水就會枯萎。同時，他也見到了魚王，並和老太太一起守護它。給我帶來了震撼，魚王對於大自然的保護讓我很敬佩。
這本書雖然很多地方我感悟還不是很深，但我被小男孩的精神感動，只要不斷努力，永不放棄，總有一天會成功的。我也會在今後的學習生活中向他學習。我還會繼續讀這本書，希望有更多的收穫。
迴歸自然——讀《尋找魚王》有感 篇2
讀後感 ,993字“生活在大自然中的人一個星期裡形成的心靈上的交流與親近，勝於上流社會的人花十年時間建立起來的這種感情。”—馬拉丁
《尋找魚王》講述的不是一個山野男孩如何成為一個偉大的魚王的成長故事，而是初經世事的少年如何在成長中對自然有所領悟，學會對世界懷有悲憫、崇敬的心。故事讀來看似與尋常的兒童文學無異，可是來回摸索，會發現薄薄的頁紙裡，濃縮了許多精華。
故事發生在大山深處的少年家。那裡流傳著“魚王”的傳說。有人說他是魚鷹之子，是捕魚的曠世高手。八歲的男孩帶著好奇出門遠遊，開啟了尋找“魚王”的征程。
男孩找到了一位老人—老“魚王”的後代，也是一位捕魚的能手。在深山中，他們一起度過了難忘的時光。他們在大水坑裡、泥地裡捕魚，也曾在冰凍的湖面上鑿個小口捉魚，秋天到菜地裡拔花生、挖地瓜，冬天就炒一炒地瓜糖、花生和豆子，烹煮美味的大魚，雪夜裡喝些小酒……一幕幕，似乎是很平常的生活片段，可我卻從沒經歷過。這不禁讓我沉思。
科技以光的速度發展著。在這個新世紀，因為新科技的牽引，人們的生活愈加方便，同時也在與大自然背道而馳，漸行漸遠。我們的童年就是最好的例子。作者筆下的童年是多彩豐富而充實的，而我們中小學生如今筆下的童年，又有多少件是真實的，發自於內心的真性情，來自自然中？想到這，心中頓時覺得荒涼。
就像張煒說的，“現代的孩子生活在網路時代，這個時代讓孩子博學，也讓孩子無知。比如關於大自然的真實感受、肌膚摩擦中才能產生的一些情愫，在這個時代是稀缺的。這是人類生存的大不幸。講述真正具有原生性的大地故事，大概是必須要完成和領受的一個時代任務。”不僅是孩子們，生活在城市裡的人皆是如此。忙碌的生活，發達的科技改變了我們的初心，生活節奏一步步急促起來，往日那種“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的氛圍，那種“久在樊籠裡，復得返自然”的心情，就是在睡夢中也很難找尋。
品著這本書，我常想起沈從文的《邊城》裡“在風日裡長養著”的湘西女孩翠翠。她善良、淳樸、自然。而我們正是需要翠翠這樣的性情，需要與大自然親密接觸的經歷，從而獲得心靈深處的寧靜與迴歸。
“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”人的內心總要有一片淨土，就像這充滿鄉土氣息的詩句所描繪的，最平凡，最普通，最實在的，完全出於自然中。
《尋找魚王》令我看到了不一樣的世界，與紙醉金迷、八街九陌都不一樣的廣袤天地。
《尋找魚王》讀後感 篇3
讀後感 ,1269字寒假時，我騰出一週的時間，認真拜讀了《尋找魚王》這本書。正如同海飛先生所說的一樣，作者張煒把一個原生的大地故事、把一個因魚而來、充滿魚味的人生世界，呈現在讀者面前，給了我們一個既意料之外、又充滿新奇充滿刺激的魚世界。這本書既有新奇的內容，也有那耐人尋味的哲理。
主人公是一位少年，他住在一座大山裡，山裡缺水，魚被人們視為珍寶，掌握捕魚絕技的人自然成了寶中之寶。捕魚的人分為兩種：一種是“旱手”，專門在泥潭捕魚，一年四季都可以捕到魚；另一種是“水手”，專門在湖裡捕魚，只有在夏季才能捕到魚。為了學會捕魚這門技術，這位少年隨著父親去拜師學藝。終於，在大山深處找到了一位“旱手魚王”。一開始，老人並不同意，但在父親的苦苦央求下老人答應了少年的父親教少年捕魚。此後，老人和少年一同住了下來。少年知道了許多關於這位“旱手魚王”的故事。
小時候，他的父親也是一位“旱手魚王”，有一個女孩和他青梅竹馬，互相喜歡上了對方，女孩的父親是一位“水手魚王。他的父親和女孩的父親也是要好的朋友。“水手魚王”為了贏得老族長的重用和山民的尊敬，偷學“旱手”捉魚技術，在學藝不成後不惜設下圈套將“旱手魚王”置於死地，並妄圖將自己的女兒許配給老族長有殘缺的家人，獨享“魚王殊榮”。他因為父親被害，又擔心自己也遭暗算便隱居在山中。女孩曾經來找過他，但他擔心自己被害就不見女孩。因為“水手魚王”沒能學成“旱手”的技術，並且，只有夏季有水才能一展身手的他，在一年大部分時間難有用武之地，最後他為捉到魂牽夢繞的大魚喪生在水中。女孩的父親死後，她又一次來到了他的家，告訴了她的父親已經去世，但因為記著母親臨終前的話，他又一次拒之門外。女孩無奈，只好把家搬到了他的小屋不遠的南邊。
少年學會了“旱手”這門捕魚技術，老人在彌留之際告訴少年去南邊的屋子裡找“水手魚王”的女兒。少年去了，“水手魚王”知道原因後，把少年留了下來，還教給了他“水手”這門捕魚技術。在老太太的講述中，男孩知道了真正的魚王並不是人，而是保護著水根的一條大魚，如果魚王死掉了，那地球上的水就會枯萎。最終他在湖裡見到了真正的魚王。他成為了“魚王”的接班人，經歷了愛與人生的洗禮。
在這篇小說中，有一個情節使我非常的感動。“旱手魚王”和“水手魚王”都有一個共同的觀點，他們不用各種捕魚裝置，只逮大魚，一擊不中便不再出擊，不會趕盡殺絕，給水裡的魚兒生存空間。這也許是我們人類該學習的，人們無肆意的去開發石油、砍伐樹木，瘋狂的去向大自然索取，技術可以開發，但自然資源是有限的，我們在向大自然無限索取的同時，大自然也給了我們教訓和警示。沒有了飄著白雲的藍天，沒有了俯下身可以飲用的潔淨河水，沒有了可以大口呼吸的清新空氣。
自己想想，我曾經又犯過多少的錯誤。一個練習本還沒有用完就扔掉了，在刷牙的時候從不關水龍頭……這本小說讓我認識到了自己的錯誤，自己是多麼的浪費，多麼的浪費大自然的資源。
這個地球不能在受到任何傷害了！讓我們一起去保護這個地球原有的東西，不讓它們再一次在我們的面前消失！
讀一讀這本書吧，它會讓你受益非淺。
尋找魚王讀後感 篇4
讀後感 ,877字執著
不會因難題而放棄，不會因種種煩惱而氣餒，這種堅持的精神就是執著。
《尋找魚王》講述一位身在乾旱貧瘠的山區孩子想當傳說中抓大魚的魚王的故事。這個孩子歷經坎坷，先後找到了兩位神奇的老人，兩位老人都有驚心動魄的故事。可日常卻平淡無奇，孩子分不清哪位是真正的魚王，但他從兩位老人的故事中發現了比獵魚絕技更寶貴的東西——執著的精神。
書中的兩位老人難道沒有想過當偉大的魚王，不做普通人嗎？他們當然想過！想像以前那般生活。可正是這執著的精神不會令他們爭搶，也是這份執著讓他們不再提心吊膽地過日子，那位孩子難道沒想過放棄尋找魚王嗎？肯定想過的，但他想讓父母吃上好的，不想讓好不容易抓到的大魚送給老族長，也正有了這份執著才讓他堅持下去。
執著的達·芬奇面對第一次繪畫，老師竟讓他每日畫雞蛋，他起初是不情願的，有一次他拒絕了畫雞蛋，繪畫老師語重心長地說：“你每天畫雞蛋，真的有好好觀察過它嗎？雞蛋是圓的，不但每個面都不一樣，而且連陰影都不一樣！”達·芬奇吸取了教訓，用自己執著的精神面對畫雞蛋這件簡單的事，而且一直堅持了三年，終於成為了著名畫家。
愛迪生也是一位執著的人，他從12歲開始愛上了科學。16歲時他在列車上做實驗，不幸的是實驗過程中一塊磷掉到了木板上，引起燃燒。列車員趕來滅了火，並狠狠地打了愛迪生一個耳光，導致他左耳受傷並失去了聽力。受到挫折的他並不灰心，反而迷上了電報。1868年他發明了自動電力記錄機，被世人稱為“魔術師”。之後他又陸續發明了留聲機、燈絲等電子產品，成為了偉大的發明家。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”紅軍很執著，他們不畏懼五嶺山的高聳，只當細浪踏過，不害怕烏蒙山的顛簸，只看泥丸一般走過。歷經了千萬困難，失去了許多朝夕相處的同伴。哭了，笑了，執著向前走，成功戰勝困難走過了兩萬五千裡，也是這個執著的精神讓他們成功了。
“世上無難事，只怕有心人。”人生執著，就沒有完不成的事。
讀《黃瓜國王》有感 篇5
讀後感 ,968字我這個人特別喜歡幻想，還喜歡看童話故事。讓我高興的是，今年暑假，我有幸讀了《黃瓜國王》這本書。太好了。我迫不及待的想知道書中的內容這個故事主要講了：在復活節星期日，“我們”在廚房發現了一位自稱庫米奧利二世黃瓜國王的奇怪客人，他出身於“我們家”地下室的樓梯裡頓家族。被臣民趕出來，請求避難，而他就引起了爸爸注意，受到爸爸的照顧，而爸爸就對“我們”視而不理。他的到來引起了一系列的家庭吵鬧，復活節也沒有按傳統過，這一來讓子女和父親的關係跟加緊張。“我”和姐姐終於忍不住跟媽媽和爺爺說出了對爸爸的不滿，和“我”與哈斯林格之間的矛盾。最後哈斯林格對“我”改觀了，“我”和姐姐、尼克一起阻擋了黃瓜國王的陰謀，把他遠遠地送走了，永遠也回不來！但是爸爸因為這件事造成意外。
我一口氣看完這本書，我覺得很切合生活實際。例如：在外國以及臺灣地區，當地的人們不贊成總統管制，就推翻他，選擇自己心目中的總統。我看的這本書就是這樣，黃瓜國王就是因為這樣被趕出來的。
我最深刻的片段是：“我”和姐姐反對爸爸幫助黃瓜國王對付庫米奧利人，說出黃瓜國王的陰謀，而爸爸默不作聲，整晚沒有回家睡覺。回到保險公司的地下室，看個究竟，看黃瓜國王是不騙他。一夜沒回家，到了今天早上才被他的同事發現，患了中度腦震盪。我覺得爸爸很笨，這麼容易相信別人，不過都提早發現了，正所謂“亡羊補牢，為時未晚”，知道錯了，改過就好。
看了這本書，不但讓我增強想象力，還讓我知道了不要太容易相信別人，令自己上當，要更好地瞭解現實生活。
在這篇文章裡，我最喜歡的一句話是“金錢買不到榮譽”。我讀了這句話後，受到了很大的啟發！金錢是買不到榮譽的，努力就有收穫。這讓我想起了我的表姐。表姐對學習總是一絲不苟，比如，去年放暑假的時候，媽媽帶我去姥姥家，剛進門，表姐就伸出雙手緊緊的擁抱我，高興道：“你終於來了，你終於來了！”讓我想不到的是，表姐鬆開我。說：“我要去寫作業了。你先和小妹玩著，我一會帶你去玩！”說完轉身就走了，我眼睛一轉，想出了一個惡作劇。我把椅子摞了起來，然後再推到。想把姐姐吸引過來。可是姐姐卻紋絲不動，仍繼續寫作業。表姐通過自己的努力，考試成績名列前茅，年年被評為“三好學生”。多次參加市裡的比賽並獲獎，她家裡的榮譽證書可真不少。
這本書對我的啟發還真不少，他就像指路燈，指引我前進。
流淚的生命之花——讀阿城《樹王》有感 篇6
讀後感 ,970字文革的年代，知青的歲月，對於零零後來說，看似離我們很遙遠。但只要是關乎大自然以及大自然隱在的生長規律，還有當時的人們看不到，也沒有理解的大自然贈與我們的無限價值，那好像又讓我們觸手可及，碰撞著我們的心靈。
當我看到阿城的《樹王》這篇小說時，我便被它深深的吸引了。以至於我一口氣讀完了它。當我慢慢地合上書，我才發覺再也止不住的淚水，從我的眼角悄悄滑落。《樹王》雖然是短篇小說，但這悽美的故事還是深深地打動了我。
一群知青被下放到某山溝，奉命砍樹墾田。其中的李立是一個思想極為狹隘只會讀書的人，而樹王肖疙瘩卻能讀懂自然，理解自然，相信自然。文章主要以兩位人物的性格思想差異為主，形成鮮明的對比。樹王肖疙瘩非常愛護自然，從不砍山上的樹木做傢俱，也愛護野生動物。但時處文革時期，人都不能倖免於難，何況自然？李立那些知青們信仰著自認為正確的文革禁錮偏激的思想，要砍倒樹林裡那棵最大的樹，也是肖疙瘩最深愛的那棵樹。文中最精彩的莫過於李立和肖疙瘩爭樹的那一段。李立暴躁中的無知和肖疙瘩鎮定的眼神中一絲頑固的對比，催人淚下。要“證明老天爺幹過的事”這句話震撼著人心！肖疙瘩雖以命相抗爭，但最終“樹王”仍被砍倒，山被焚燒。那棵大樹曾是肖疙瘩心靈的寄託，寄託沒了，人變得異常脆弱，沒有活下去的希望。最後竟然一病不起，直至死去。人們聽從了他的遺囑，將他葬在巨樹地下。後來，他的墓旁，開出了象徵他悲壯命運的白花。
這些樹砍掉是正確的嗎？種上這些“有用的東西”是對的嗎？答案當然是：不！那些百年甚至上千年的森林的價值，用我們現代人的眼光看來是比金子還寶貴的。當時的知青沒有理解到這一點，只有肖疙瘩執著地保護它。因為他的生命已經深深地和那棵“樹王”融為一體，無法分割。
人類已經從大自然中索取的太多。但人們似乎至今還沒覺醒。如今，高速發展的建設步伐，大量土地被佔用，森林資源被破壞。近幾年，自然災害頻發，很多都是因為樹木植被的大量減少。還有多少人麻木，為了謀取自我利益，像當年執迷不悟的知青一樣，用刀向那些“樹王”砍去，而真正的心痛的像肖疙瘩那樣用生命來保護樹木的人又有幾個呢？但我還相信隨著人們保護自然的意識的提高，我們身邊也會出現越來越多的肖疙瘩，還有倔強生長的千年“樹王”。只要有愛，愛森林，愛我們的家園，大自然必會回報人類。
讓那些生命之花永遠綻放，永不流淚！
讀《禿尾獅王》有感 篇7
讀後感 ,607字人的一生若碌碌無為，在低谷中徘徊，難道不曾為浪費時間而感到羞愧嗎？偶然的機會，我遇見了朱新望筆下富有生命力的禿尾獅王。
在這篇故事中介紹了一隻因因衰老而被趕下王位的獅王，在草原之中開始了流浪生活，先後結識了各種朋友，有年輕力勝的小獅子，英勇善戰的疤瘌臉，周遊各地的旅行家還有捨己為人的病獅子。
在這個集體當中，老獅王是最有能力的領導者，它寬容，他和年幼的獅子一起逮捕獵物時，由於小獅子的大意而失敗，但他沒有生氣，相反的耐心教小獅子。誰都有缺點，與朋友相處，要有容朋友之量。如果一味挑剔人家，還怎麼能走到一起？何況，經歷了一次失敗就有教訓，會改的。他有能力領導這個集體，初遇疤瘌臉，小獅子並不服疤瘌臉，老獅王刻意安排了一次捕獵，讓小獅子見識到了疤瘌臉的本領，變得溫順起來，集體更加的和睦！多麼有領導能力的獅王啊！
還有令人感動的病獅子。他太虛弱了，以至於不能追得上獵物，只有在荒原忍受飢餓。還好遇到了老獅王一夥，大家捕食分給病獅子，病獅子逐漸好起來，但是，卻英勇的挺身而出，在與野牛的激戰中，為了大家，竟以死相拼，不後退，他沒有忘記大家對他的好，這是一隻重情義的獅子，讀到這，不禁心酸了一下，在集體中，我們不僅要學會獲得，更要學會給予。
老獅子們最終相繼而去，小獅子也在磨練之中成為了獅王，在磨難中成長，在逆境中長大，讀了這本書，他一直震顫著我的心靈，使我感受到了動物間的高尚靈魂，更使我明白磨難是為了更好地成長……
讀《故事大王》有感 篇8
讀後感 ,758字這學期，我讀了許多寓意深刻的好書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無窮的還是那本《故事大王》。
這本書運用了比喻和擬人的寫法來講述故事，每個故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個深刻的道理。只要我留意身邊發生的事情，好多都可以在這本書中找到對應的啟發故事。
書中有一個故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對“該不該騎驢”一事說出了各自的看法，結果別人說什麼老伯就做什麼，最終變成了人們笑柄的故事。這個故事讓我認識到，做事時要有主見，可不能像那個賣驢老伯那樣老受別人所左右。
小故事大道理，我的主見就來至於此。
前段時間就有一件類似的事情發生在我的身上。那天媽媽帶我去商場買衣服，剛經過一家賣休閒服裝的專賣店，老闆娘就熱情地說：“小姑娘穿我家的衣服，會顯得更加活潑，運動時出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時裝店的阿姨說：“穿上我家的衣服，會顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運動店的阿姨說：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇。”聽起來貌似講的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時感覺犯了難。
經過一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運動裝吧，太貴了，作為一名小學生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閒裝更適合多現在的身份。等我拉起媽媽的手進了休閒服裝店，沒想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還誇我像個小大人，做事有自己的主意了。
《故事大王》教會了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書，希望大家都能從中受益！
讀《狼國女王》有感 篇9
讀後感 ,817字“群狼翹起尖尖的嘴吻，臉朝著紅豔豔的太陽，朝著高聳入雲端的日曲卡雪山，朝著廣闊無垠的尕瑪爾草原，‘呦—呦—’發出悠揚和綿長的嗥叫。”
這段話出自沈石溪的《狼國女王》。在人們的心目中，狼向來是邪惡凶殘、無惡不作的，因此，無論在童話故事中，還是在現實生活中，狼都被塑造成一種反面角色。可是，看了沈石溪老師寫的《狼國女王》，狼在我心目中的印象徹底改變了。
這本書的主人公是一匹名叫紫葡萄的母狼，它的丈夫是狼王盔盔。然而，一次虎口奪食，狼王盔盔不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群命運自此改寫。紫葡萄在任時，有過災難和痛苦，有過危險和掙扎，有過無奈和坎坷，有過柔情和關愛。最終，帕雅丁狼群聯合宛莫沙狼群，與斷牙血瘤虎展開生死決戰，並取得了最終勝利。紫葡萄憑藉出眾的膽識、魄力和母性特有的仁慈與寬容，再任狼國女王。
這本書非常有意思。我們知道，現實生活中，擔任狼王這一重任的都是雄赳赳、氣昂昂的大公狼，但相對弱小的母狼就一定不能成為狼王，管理狼群嗎？《狼國女王》這本書打破了這個慣例，創造了一隻現實生活中並不存在的女狼王，讓它用雌性的以柔克剛和神聖的母愛，產生新的凝聚力，去帶領狼群頑強生存、創造奇蹟。
同時，這本書還改變了我們對狼的很多無知。我們一向認為，人類是高階動物，也只有人類有思想和感情，其實不然。狼雖然不會說話，但它們也有自己的思想和感情。它們也有喜、怒、哀、樂，也有友情、愛情、親情，也有責任、壓力、無奈。不光是狼，世界上所有動物都有自己的情感和思想。而《狼國女王》這本書則把狼的這些特點都表現的淋漓盡致。
不光情節有趣，這本書還有一個優點，就是語言優美。整本書運用了大量好詞好句，語言描寫、動作描寫、心理活動描寫等等，都很到位，十分引人入勝，更讓人體會到作者的思想感情和故事的精髓。
不過，也許這樣的女狼王現實生活中根本不存在，但是這本書還是深深地打動了我，它改變了我對狼的偏見。
讀《狼國女王》有感 篇10
國小五年級作文 ,1728字暑假裡，我有幸拜讀了“動物小說大王”沈石溪的《狼國女王》這本書，讓我見識到了作者筆下的第一個女狼王，也讓我看見了狼的凶狠、狼的機智、以及狼那難能可貴的親情。
這本書講述了一個在特別寒冷的冬天，肆虐的暴風雪連續下了四天四夜，狼王盔盔為了兒女以及整個帕雅丁狼群的安危，挺而走險的去搶孟加拉虎所捕捉的羚羊，結果不幸葬送在了虎口之下。盔盔的妻子紫葡萄不願看見狼群因飢餓而撕食盔盔的遺體，冒死為狼群捕殺了一隻梅花鹿，化解了帕雅丁狼群的危機。
但食物問題解決了，帕雅丁狼群又面臨了一個難題：現在狼王盔盔已死，狼王這個寶座還空缺著，又試問哪匹公狼沒有野心麼？而如果帕雅丁狼群真的出現了狼王之位的爭奪戰，那必定會狼心潰散。就算這個狼群再團結，但爭奪免不了死傷，公狼是一個狼群的精華，若是在王位戰爭中死了許多公狼的話，整個狼群都會陷入危機。總而言之，這場戰爭對於帕雅丁狼群來說沒有半分好處。因此在老母狼朵朵菊的擁護下，紫葡萄登上了王位，成為了帕雅丁狼群有史以來第一位女狼王。
受2000年前儒家學說影響，我們一直認為狼是可恨至極的、沒有感情的，但這本書卻讓我大大改變了對狼的觀點。
在這本書中，紫葡萄登上王位的位置時，在面對狼群備受飢餓的問題時，勇敢的攻擊野犛牛群、捕捉肥嫩的小野豬，並用善良挽回了出走的大公狼歪歪脖；在面對領地之爭時紫葡萄用和平的方式化解了兩個狼群之間的僵硬關係，並放走了宛莫沙狼王的妻兒。在面對狼群中其他大公狼的挑釁時，紫葡萄與大公狼歪歪脖聯合演了一場苦肉計，樹立了狼王的權威。然而當碰上殺害自己丈夫的孟加拉虎時，也是犧牲了三隻大公狼，並聯合了宛莫沙狼群才將孟加拉虎驅趕走。
一場恐怖的虎狼大戰結束後，宛莫沙狼群提出要和帕雅丁狼群和解，而紫葡萄心中卻想和宛莫沙狼群合併，那就意味著狼王要重選。天無二日，國無二王，合併成一群狼後，不可能二王並立。但依紫葡萄看來，這也不是個問題，它願意走下王位，做一隻普通的母狼。想到這裡，紫葡萄打算對宛莫沙狼群的王發衝表態自己想放棄王位，但發衝卻比自己早一步臣服了下來。可自己還沒反應過來時，其他的狼也都躺了下來，暴露出頸側最易受到攻擊的動脈血管，紫葡萄不敢違背眾狼的意願，便同意繼續擔任狼王。
新狼群誕生了，新狼王產生了，新生活開始了……
通過這本書我重新認識了狼，重新認識我們的歷史，重新認識我們自己。這本書讓我明白了一個精神、一個圖騰、一種信仰決定了一個民族的命運。為什麼過著遊牧生活只有幾十萬的騎兵卻橫掃歐洲？為什麼我們一個“泱泱大國”會被列強侵略？因為漢民族像羊一樣，內心深處是無盡的怯懦，隱藏了甚至失去血液中那不屈的狼性，在屈辱的日子裡，隱藏在血液中的狼性漸漸覺醒，中國人民終於起來進行不屈的抗爭，才迎來八年抗戰勝利。
近幾年，日本政府不顧中國政府多次嚴正交涉，悍然完成“購買”中國領土釣魚島及其附屬島嶼的手續，非法實施所謂“國有化”，悍然發動“釣魚島事件”。近段時間以來，中國政府在多個層面有理、有力、有節地進行反制，中國領導人接連就釣魚島問題表明鮮明立場。中方嚴正指出，日本在釣魚島問題上的立場是對世界反法西斯戰爭勝利成果的公然否定，是對戰後國際秩序的嚴重挑戰。要求日方懸崖勒馬，停止一切損害中國主權和領土完整的錯誤言行。民間，中國同胞也舉行示威遊行，拒絕日貨，表示絕不會讓歷史重演！
我們不再做綿羊，要做一頭永不屈服的狼，我們只有呼喚狼的精神，唾棄羊的怯弱，中國人民才會真正站起來！現在有許多文學作品都在為狼平反，走進狼的世界，都在呼喚狼的精神，如動物小說《狼王夢》、《狼圖騰小狼小狼》等，有以抗日為題材的《遍地狼煙》、《戰火西北狼》等，在歷史的浩翰煙雲裡，一群群中國好男兒演繹了一場充滿血性的抗戰史詩；也有在和平年代的《我是一個特種兵》，文中狼牙特種大隊孤狼特別突擊隊隊員們，他們能夠與同伴完好合作，戰勝一切撲面而來的困難，他們同生共死，屢建奇功，他們是英雄的，是智慧的，是一頭永不屈服的小狼！
我將這本書看了一遍又一遍，這本書也讓我懂得了生活的殘酷，看見狼那堅定的意志與頑強的生命力，我們也應該像狼一樣，努力拼搏，努力生活。狼圖騰精神，會在我們的心中紮根，逐漸成長，讓我們也變成充滿“狼性”的中華人！
觀《尋找董黯》有感 篇11
觀後感 ,438字故事是這樣的：一個男孩穿越到了東漢，見到了董黯。董黯十分孝敬他的母親，不辭辛苦地為金家老爺每天做一百個陶罐、到很遠的地方給母親挑甘甜清澈的溪水敷眼、給母親做飯。
董黯的事例也打動了我。在生活中，也有許許多多個“董黯”。如馮莫林就是其中一位。我在電視上了解到，他的母親是青光眼，父親也在他六歲時雙目失明。所以，他就是家中唯一的眼睛。在家中，他種菜，為父母提供食物。在暑假，他幫鄰居做事，攢夠了錢為父母買了一臺電視機和冰箱。當記者問他為什麼買這兩樣東西時，他回答，爸爸愛聽新聞，所以買了電視機。一些蔬菜可以放到冰箱裡，爸爸媽媽可以隨時吃上新鮮的蔬菜。就是這簡樸的回答，讓我明白了，什麼叫“孝在於質實，不在於飾貌”。我真可以用“烏鴉反哺”來形容他！
馮莫林的年紀與我相仿，可我從他身上卻可以學到很多。在我的生活中，我捫心自問：我有沒有常為父母做力所能及的事？我看了董黯和馮莫林的事蹟後，感到慚愧不已。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，讓我們珍惜現在的時間，去為父母做更多的事吧！
讀《狼國女王》有感 篇12
國小四年級作文 ,726字今天，我讀了一本書，叫《狼國女王》，我覺得很好看，就讓我來推薦給大家吧！
在大家的印象裡，狼是凶猛、邪惡和狡猾的象徵。以前，我也是這樣想的，可是自從看了沈叔叔的《狼國女王》之後，我才發現原來狼也有溫情的一面，和人類一樣也有母愛，而且它們還有其它動物沒有的父愛。
《狼國女王》主要講了一隻名叫紫葡萄的母狼，一次捕獵讓紫葡萄的丈夫狼王盔盔不幸虎口身亡，為了自己的丈夫免遭同類相食的慘劇，一直圍在死去的丈夫身邊，防止別的狼靠近。突然，一隻幼鹿讓紫葡萄迎來了轉機，紫葡萄冒著生命危險捕食了那隻幼鹿。最後在母狼朵朵菊的幫助下當上了狼王。憑著出眾的膽識、魄力、仁愛和寬容，譜寫了一部蕩氣迴腸的狼國女王傳奇！
故事裡，我最喜歡的人物就是紫葡萄，喜歡她的堅強、勇敢、仁慈和寬容。在自己的丈夫不幸虎口身亡後，它毅然守在丈夫身邊，不讓別的狼靠近。在一個特別寒冷也特別漫長的冬天裡，它鋌而走險去北斗沼澤捕獵，在大公狼黑三陷入沼澤的那一刻，它用自己的尾巴當繩子，在群狼的幫助下，最終將大公狼黑三拉出沼澤；在和宛莫沙狼群爭奪諾洛沙洲時，圍住紅耳圈母狼的關鍵時刻，動了母性的柔情，冒著王位被篡奪的危險，放走了紅耳圈母狼。最後，帕雅丁狼群和宛莫沙狼群合併，戰勝了殺死狼王盔盔的血瘤虎。紫葡萄因為心中有愛，她堅強、勇敢，對同伴仁慈，對敵人寬容，最終得到了群狼的任可，選舉為連任狼王。
看了這本書，讓我受益匪淺。讓我對狼有了更加深刻的理解。人們常用“狼心狗肺”來形容那些盡做壞事的。其實，狼雖然凶猛，但也是為了生存。狼也是有感情的，不僅是狼，很多猛獸都是有感情的。
他們並不是一昧的凶殘，只是我們不夠了解它們。在狼群的生活中，我們一定能感受到它們之間的愛情、友情和親情所產生的偉大力量！
讀《狼國女王》有感 篇13
國小四年級作文 ,568字在我們人類社會中捨己救人的事件經常發生，但你聽說過狼群中捨己救狼的故事嗎？沈石溪叔叔撰寫的《狼國女王》，帶我進入了一個狼群的世界中，經歷了一系列的驚險、感人的故事……
在大自然中昆蟲是以雌性為王，但在哺乳動物中都是以雄性為王，但這本書寫的是：一隻母狼當狼王這是為什麼呢？原來狼王盔盔為了種族的存亡與一隻孟加拉虎搏鬥。可是它低估了老虎的實力被老虎咬死。就在狼群即將崩潰的情況下紫葡萄挺身而出跳下懸崖捕殺了一隻梅花鹿。後來紫葡萄被老母狼朵朵菊推上王位，成為了新一屆的狼王。波未平一波又起，在一次捕獵中大公狼黑三為了它不被野豬咬傷而不幸陷進沼澤，其他的狼看著危機四伏的沼澤心中害怕，萌生退意，不敢去救黑三。狼王紫葡萄卻堅持要救黑三。
紫葡萄用它的尾巴使勁全身力氣將黑三拔出沼澤。我想：世界上沒有狼王會用自己的尾巴去拯救一隻陷進沼澤的大公狼，但紫葡萄做了，併成功救起了大公狼黑三，紫葡萄太了不起了。在我的印象中，狼是一種卑鄙與邪惡的動物，在這隻母狼身上我看到了人性的光芒，在同伴陷入絕境的時候每人都要捨己為人，捨己救人，母狼紫葡萄雖然是一隻狼，但她的行為是高尚的，值得我們學習。
狼王紫葡萄作為一隻母狼，更是一頭戰狼。它帶領狼群衝進耗牛群捕殺小牛，展現出它的勇猛與堅持。它用它的智慧與魄力帶領著帕雅丁狼群遇度過一次又一次危機，我被它深深折服了！
讀《狼國女王》有感 篇14
國小六年級作文 ,579字在我們人類社會中，捨己救人的事件經常發生，但你有沒有聽說過狼群中捨己救狼的故事呢？沈石溪叔叔撰寫的《狼國女王》，帶我進入了一個狼群的世界中，經歷了一系列的驚險、感人的故事……
在大自然中昆蟲是以雌性為王，在哺乳動物中都是以雄性為王，但這本書寫的是：一隻母狼當狼王這是為什麼呢？原來狼王盔盔為了種族的存亡與一隻孟加拉虎搏鬥。可是它低估了老虎的實力被老虎咬死。就在狼群即將崩潰的情況下，紫葡萄挺身而出跳下懸崖捕殺了一隻梅花鹿。後來紫葡萄被老母狼朵朵菊推上王位，成為了新狼王。波未平一波又起，在一次捕獵中大公狼黑三為了它不被野豬咬傷而不幸陷進沼澤，其他的狼看著危機四伏的沼澤心中害怕，萌生退意，不敢去救黑三。
狼王紫葡萄卻堅持要救黑三。紫葡萄用它的尾巴使勁全身力氣將黑三拔出沼澤。我想：世界上沒有狼王會用自己的尾巴去拯救一隻陷進沼澤的大公狼，但紫葡萄做了，併成功救起了大公狼黑三，紫葡萄太了不起了。在我的印象中，狼是一種卑鄙與邪惡的動物，在這隻母狼身上我看到了人性的光芒，在同伴陷入絕境的時候每人都要捨己為人，捨己救人，母狼紫葡萄雖然是一隻狼，但她的行為是高尚的，值得我們學習。
狼王紫葡萄作為一隻母狼，更是一頭戰狼。它帶領狼群衝進耗牛群捕殺小牛，展現出它的勇猛與堅持。它用它的智慧與魄力帶領著帕雅丁狼群遇度過一次又一次危機，我被它深深的折服了，內心久久不能平靜！
讀《混血豺王》有感 篇15
讀後感 ,1085字讀了沈石溪老師的《混血豺王》，我的心情久久不能平靜下來。小說中白眉兒的形象一直在我的腦海中浮現，“半豺半狗”的白眉兒真的是不知道自己該選擇做豺還是選擇做狗嗎？思來想去，我發現無論白眉兒選擇做豺還是選擇做狗，它始終如一選擇“忠誠”。
白眉兒選擇做一隻忠誠的狗。小說最開始就這樣寫道：“白眉兒在山路上小跑著，不時回頭用充滿感激的眼光望阿蠻星一眼。它知道，自己能有今天，全靠主人的栽培。村長的愛犬，本身就有一定的地位和權勢，再加上它忠貞驍勇的品性，才會越來越受到村民們的喜愛和狗群的擁戴。”它對主人的忠誠天地可鑑，當主人阿蠻星遭到牯子牛的反抗，差點把阿蠻星撞死的那一刻，白眉兒用豺獨有的狩獵方式—掏腸子救下了自己的主人。為此，白眉兒也暴露了它豺的身份，這樣的犧牲與冒險，就是白眉兒做為一隻忠誠的狗的最好表現。
白眉兒選擇做一個忠誠的朋友。當白眉兒發現主人讓它追捕的那匹所謂的“惡豺”是曾經救過它的兔嘴時，它想盡辦法保護兔嘴，使兔嘴逃過了主人阿蠻星和大黑狗的獵殺。當白眉兒帶著豺群去野豬嶺捕獵時，途中遭遇了大風雪，飢餓難耐的豺群想把拖他們後腿的兔嘴作為填充肚子的食物……白眉兒挺身而出，冒死保護已經瞎了的兔嘴。可惜的是，兔嘴為了不拖累白眉兒，撞死在了崖壁上。
白眉兒選擇做一匹忠誠的豺。小說最後一章《自我毀滅》中，白眉兒為了從獵人的槍口下救出被困的幼豺群，不惜暴露它狗的身份，冒死救出了幼豺群，然而等它身負重傷重返埃蒂斯紅豺群與大家匯合時，迎接它的卻是眾豺們冷冷的敵意，甚至連昔日的妻子藍尾尖也不願再跟隨她。白眉兒遭到了埃蒂斯紅豺群的驅逐，遍體鱗傷的白眉兒無家可歸。這時，阿蠻星帶了獵人和獵狗包圍了白眉兒，他希望白眉兒重新做他的狗，但面對阿蠻星的凶殘、忘恩負義，面對自己的親人，白眉兒選擇做一匹忠誠的豺，忠誠於它的親人，忠誠於他的族群，忠誠於它的內心。
選擇忠誠，讓我想起了“中國航天之父”錢學森。20世紀40年代，錢學森就已經成為力學界、核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅。當時，如果錢學森選擇留在美國，就可以過上富裕的生活，但是，錢學森卻選擇迴歸祖國，效忠祖國，為新中國的成長做貢獻。“你看，我所說的這種忠誠，是對於我們國家的忠誠，而不是對於它的制度和官員們的忠誠。國家才是最重要的最實在最永遠的東西。國家才是應該注意維護和親切關懷的，人人都要為它效忠。”這是馬克吐溫說的話，錢學森正是這樣的人。當然，像錢學森這樣的人還有很多。那麼我們呢？我們每個人也都要忠誠於自己的祖國，這是毋庸置疑的。
總之，我喜歡《混血豺王》中的混血豺王白眉兒，喜歡它的“忠誠”。
讀《尋找遺失在樹下的腳印》有感 篇16
讀後感 ,570字《尋找遺失在樹下的腳印》是我在這個暑假裡看過的最充滿真情的一本書。這本書的精彩遠勝於那些情節曲折，令人愛不釋手的故事、童話和小說。看完這本書後，我驀然發現不管世事如何變遷，不管長大後將會有什麼樣的風景，真情永遠是滋養我們心靈的靈草仙丹……
這本書是經典中的經典，書中的每一個故事就像一葉小舟裝載著童年或年輕時的快樂記憶和傷痛回憶，盪漾在絢麗的湖面上飄飄悠悠。書中的故事之一《門縫中的童年》就是這樣的。說起門縫，它和我也有不解之緣。每次考試沒考好、撒謊被發現、說錯話時，我都會偷偷躲在門後看一眼，看看大人這時候有什麼反應……我覺得門縫中的童年才是最有情趣的，才是最多彩的。故事裡，作者每次往門縫裡瞅的背後都隱藏著鮮為人知的祕密。第一次，他犯了一個錯誤被爸爸罰一餐不吃飯，就怯怯地往門縫裡望。第二次，他是想讓於太婆在西街買一個教訓，於是就在酒釀鋪後門偷看……門縫中的童年是充滿著童趣的，就說說謝光榮被罵那回吧，事後老鷹哼了一聲—“未必她不往錢眼裡鑽！”謝光榮還小，怎麼能和於太婆比呢？這段文字，真可以說是讓人一讀就覺得好笑、幼稚。啊，童年總是美好的，但只要關上門縫，童年的門也就此在身後輕輕關閉了。
童年是充滿遐想的，也是人的一生中最快樂的時光。這本書給我的最大體會就是我們應該好好享受童年的美妙，否則長大以後就再也不能回到童年了。
讀《獅王》有感 篇17
讀後感 ,449字有一本書喚醒了我最純真的童年時光，讓我理解了對世間萬物博愛的情懷，這本書的名字叫《獅王》。
我在寒假期間閱讀了這本書。它主要講述了皇家野生動物園的主管家，有一個叫帕特里夏的小女孩，她有著非凡的聽力，能聽懂動物的語言。而媽媽卻想讓她遠離大森林，去貴族學校上學，但是爸爸卻支援帕特里夏，與動物為伴。帕特里夏熱愛大自然，獅王是她最好的朋友，他們生死相依，在乞力馬扎羅山下一起奔跑一起嬉戲的故事。
讀了這本書，我感受到帕特里夏對世間生命的博愛。她就像是獅子的一個小媽媽，把獅王從小照顧到大。獅王也對她言聽計從，就像是帕特里夏生命中的一部分。當馬賽人以殺死獅子為榮，向獅王發出挑戰，並受到生命威脅的時候，她爸爸約翰．布里特站在了人類這邊。當獵槍擊中了獅王時，帕特里夏如同擊中了自己一樣嚎叫起來，最後她萬念俱灰離開了這個傷心地。
現在人類肆意砍伐樹木，空氣和水源汙染嚴重，適合動物生存的環境越來越少，很多動物已經滅絕。讀了這本書我想倡議大家，不要傷害動物，要保護和熱愛大自然。只有這樣，地球的明天才會更加美好。
培養愛好，豐富生活——讀《斑馬找工作》有感 篇18
讀後感 ,988字著名作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這個假期我遨遊在書的海洋中，讀了一本真正的好書，這本書的名字叫做《斑馬找工作》。
小斑馬老是想，自己除了有黑白條紋到底還有什麼長處呢？自己長大了究竟能做什麼工作呢？於是小斑馬離開了森林，去動物們工作的城市看看，它能不能在那裡找到適合他的職業呢？
小斑馬來到城市裡看到一家蛋糕店裡，一群來自森林裡的動物們正在忙碌的做著自己喜歡的工作。熊師傅負責把好吃的蜂蜜從森林裡帶過來，然後把新鮮的雞蛋和麵粉攪拌在一起。栗鼠師傅負責把收集到的果實的硬殼去掉。雞師傅往蛋糕上塗奶油，鵝師傅往蛋糕上放水果。浣熊師傅負責清洗鍋和盤子。他們做的可起勁呢！小斑馬羨慕極了，他可想跟動物們一起工作了。可是熊師傅告訴他要來這裡工作必須有特長，至少要掌握一門生活裡的技能。哦，要來這裡工作原來沒那麼簡單！接著小斑馬又找到山羊理髮師，開雜貨店的貓女士，狗模特等向他們請教。城市裡有各種各樣的工作，有的動物喜歡自己的工作，也有的動物不喜歡自己的工作。大家問了小斑馬很多問題，比如擅長什麼，不擅長什麼，喜歡什麼，討厭什麼？要找到合適的工作，這都是些很值得考慮的問題。小斑馬很苦惱，水獺叔叔和獅子老先生耐心地向他講起了他們自己的親身經歷。小斑馬明白了，觀察自己，瞭解自己也很重要。“可是為什麼我身上有黑白條紋呢？條紋有用嗎？”小斑馬還是忍不住向獅子先生提出了這個敏感的問題。獅子告訴他條紋是斑馬的標記。小斑馬最終還是沒能找到工作。小斑馬決定先離開城市。正當他走在路上，一群孩子向他跑來，哦，原來孩子們是衝著斑馬線來的。
讀完這本書我受到了很大的啟發，掌握一門特長是多麼的重要！因為小斑馬沒有學會一種生活技能，所以他到城市沒有找到工作。我做為一名三年級的小學生，正當學習鍛鍊的好時機，我除了學好學校規定的文化課程外，又專門學習了兩種特長：樂器和美術。我對樂器有種與生俱來的天賦。爺爺八歲自學吹笛子，現在又喜歡上了現代流行的薩克斯。他吹得津津有味，跟他同年紀的人都很羨慕他。別人都說我隨爺爺。我八歲拜師學吹黑管，爺爺也以我為榮。家裡有個場合，過個生日宴會我們爺倆都會即興合奏一曲。我還喜歡畫畫，二年級開始學習素描。這些都是我的興趣愛好。我覺得除了學習文化課之外，大家都應該培養一門興趣愛好，這樣既豐富了我們的課餘生活，又學會了一種生活技能，俗話說技不壓身，我們何樂而不為呢？
人生哪怕就為一架魚骨——讀《老人與海》有感 篇19
中考作文 ,824字有這麼一位老人，面對拮据的生活，他不悲觀。哪怕日復一日，年復一年的漁民生活，單調得就像無風的海洋，哪怕最後就得到一架魚骨，可只要生活還在繼續，他就要做那個追逐浪潮的人！
連續八十四天，連一條魚都沒有抓到過。連續八十四天，將近三個月，哪怕手上留下很深的傷疤，哪怕體力漸漸被消耗，可他的眼睛啊，還是像海水一樣地湛藍，清澈。在出海的第八十五天，上帝終於讓這老人捕到了一條肥碩的大馬哈魚！
正如海明威先生寫到的“人生來不是被打敗的，你儘可以去消滅他，可就是打不敗他。”之前我就聽老師說過這樣的話，記得當時也只是一知半解，可讀完《老人與海》，就像在茫茫深山中找到了一個萬能的指南針，我才發現這一句簡簡單單的話，竟有如此深的含義。是啊，一個人，最怕的不是接二連三的失敗，而是接二連三的失敗之後，對自己失去了信心！正所謂否極泰來，多少次的失敗之後，誰敢保證成功不會洶湧而來？
這老人，風華正茂終究抵不過時間的流逝，皺紋已漸漸佔據了他的臉龐。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敵當年，他也不會在歲月面前低下高貴的頭顱。哪怕捕到魚的希望遙遙無期，哪怕體力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕來的魚被鯊魚吃得只剩下孤零零的一架魚骨……
人生中的困難算得了什麼？只要邁開腳，這世上就沒有翻不過的火焰山！一次甚至無數次的失敗在所難免，可我們依然可以面帶微笑，我們依然可以輸得不失尊嚴！人生哪怕就為一架魚骨！
人，求勝的心是強悍的，人類本身有自己的極限，但正是因為有了像老人這樣的一次又一次地向極限挑戰，人類的極限才可以被無限地拓展！所以，從這個意義上來說，老人就是人類的英雄，無論他挑戰極限的努力是成功還是失敗，他都值得我們永遠敬重，因為他給我們人類帶來的是最可寶貴的自信，還有無盡的憧憬。
人生本來就是一場永無止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林總總的“大馬哈魚”，更有數以千計的“大鯊魚”，只要你夠勇敢，只要你夠頑強，你一定不會被打敗！哪怕只為一架魚骨，我們也義無反顧！
證明自己——讀《風之王》有感 篇20
讀後感 ,899字如果命運對你不公平，那麼你會怎樣選擇？面對這個問題，有的人承受打擊；有的人口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”；有的人雖有想法要做點什麼，卻沒有勇氣……然而，世界上也有一群人，會在命運天平傾斜的一瞬間，衝出逆境。
《風之王》的主角正是這樣的。書中講述了一匹阿拉伯駿馬閃，出生便少福份，好不容易被一直信任它的少年阿格巴養大，送給法國國王，卻因海上的勞累而瘦弱不堪，淪為工作馬。
此時的駿馬閃，有才幹卻不能發揮，有血統卻不能發展，有資格卻被埋沒……但是，在少年阿格巴的關照下，它卻逃脫了苦難的束縛，成為了“賽馬之父”，證明了自己。
閃的精神，讓我想起了發生在我們班的一件事。
我們班有一個叫小彭的男孩，他很淘氣：上課的時候，在相距100米的地方都能聽到他在座位上說話的聲音；同學們沒做好的時候，他總是肆無忌憚地喊：“下臺！”；老師上課發火，百分之七八十都是他在課桌下看書……所以，我們班除了他的“狐朋狗黨”，沒人和他玩。
可是這個學期初，在他這個總是“漫不經心”的男孩那裡，我們收穫了許多驚喜。
一個平常的下午，李老師緊皺著眉，嚴肅地對大家說：“明天進行古詩詞比賽！”聽到這個訊息，我心頭頓時像被狠狠地抓了一把。看看其他同學：他們有的唉聲嘆氣，有的瞪大雙眼，有的看著同桌……但是小彭可不是這樣，他驕傲地望向四周，像一隻小公雞。
一下課，本該一溜煙跑下樓搶乒乓球桌的他卻老實地留在了教室裡。他先翻著什麼，又自言自語地嘀咕著，最後一躍而起，拉著正準備出教室的小盧問：“可以一起背古詩嗎？”
結果是肯定的，小盧掙脫了小彭的手，自己下去玩去了。小彭撇撇嘴，回到座位上繼續看書。
第二天中午，比賽卷被無情地發了下來，同學們看著試題，有的東張西望，有的託著腦袋……唰唰唰地寫著的沒有幾個人，他們當中竟然包括了小彭。
最後的結果出來了，小彭爆冷獲得了第一。後來才知道，原來小彭在古詩詞大賽的前一天，複習到了晚上11點。
是啊，如果命運對你不公，承擔打擊的人對它屈服了；口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”的人對它不重視；雖有想法做點什麼，卻沒有勇氣的人，不能邁出勇敢的一步……只有衝出逆境的人，才會使命運的天平重新向你傾斜。