讀《孫子兵法》有感相關作文20篇
讀《孫子兵法》有感 篇1
讀後感 ,610字足智多謀的人往往會取得勝利，而愚蠢的人往往會不經意間落入他的圈套。《孫子兵法》中有一句話：“知己知彼，百戰不殆。”我覺得很有道理，只有當你瞭解清楚了交戰雙方的優點和缺點時，才能更好地憑藉自身的優勢，去攻克他人的弱勢，這樣才能戰勝對手。
書中有這麼一計，叫“樹上開花”。這一計是孫臏在敵人圍攻他，敵強我弱的情況下，製造假像，迷惑對方的兵馬，誘使對方的兵馬攻擊過來。利用這個間隙，帶領兵馬從第二條路走，從而逃出敵人的魔掌。在學習上也是一樣，在做閱讀題時，往往有些題目不會明顯地顯出答案，出題者似乎會巧妙地用上“樹上開花”這一計，來迷惑學生，如果我們不會換一個角度來思考，就無法正確理解與作答。所以，學習時我們不能被一些字眼迷惑，要多換個角度來思考，不要把答案固定，要全面一點、細心一點，這樣你自然會有所收穫。
我還記得有這麼一計，“拋磚引玉”。這一計是說犧牲自己的一些東西來引獲另一些更好的東西。是的，有時我們放棄了一件東西，收穫的不僅僅是一件，而可能會是許多件。放棄的可能是銀，而得到卻可能是金。在學習上也是一樣，付出就是磚，成績就是玉，只要我們肯把自己的精神投入到學習上，“拋磚引玉”，就一定會有收穫。
可見，《孫子兵法》告訴我們，在學習上也要足智多謀，要想想如何用方法來克服困難，如何從困難中脫身而出。
我們讀書，當然不能死讀，要學會靈活運用，學會多角度思考問題，更不能一成不變地看問題。不然，得到的就不會是“玉”了。
孫子兵法讀後感 篇2
讀後感 ,608字《孫子兵法》又稱《兵策》《吳孫子兵法》《孫子十三篇》全書共有13篇。共5900餘字為春秋時代著名軍事家孫子所著，又是我國古代最早也是最著名的一部軍事著作。
孫子來到吳國在伍子胥的極力推薦下受到吳王闔閭的召見。孫子向吳王獻上自己苦心鑽研，蔚為大觀的兵書13篇。後來得到吳王的賞識之後，輔佐吳王破強楚，伐齊晉，為吳國立下了不朽的功勳。
《孫子兵法》計，自成體系，獨放異彩，又與其他各家互相融通，相映生輝。承襲了江上管仲等傭兵制服之策，如其中陰陽，利害，神速，戒備等，集中了中華古代先哲們的智慧。也流傳後世，千古不衰。
在13篇中取得勝利的手段，不光只有武力，而是才用手段讓敵軍投降，如學習一樣，只會私下公佈是走不長遠的，只有去創造出一個適合自己的方法，才會真正的成功，也只有這樣才會讓自己走的更長遠。第三篇。寫自己一定要有自知之明，萬不可衝動，要做好準備，機會也只會給有準備的人。第六篇告訴我們，我們一定要團結一致，中間既有競爭，也要互相幫助，這樣才會使自己變得更強。這一切的一切都與當今世界密不可分，其中所蘊含的思想哲理，是值得我們去借鑑的。第七篇告訴我們如何已與為止已患為利，奪取會戰的先機之利。這也要告訴我們，即使在休息的期間也不要放鬆自己，一定要努力，學習像逆水行舟一樣，不進則退。
書中所蘊含的兵法中的攻防，奇正，剛柔比己，主客，勞逸等對立關係的互相轉化的法則，充分表現了樸素唯物論和辯證法思想，具有進步意義。
我讀《兔子借地》有感 篇3
讀後感 ,335字我今天讀了兔子借地這個故事，這個故事主要是講的是兔子向大熊去借地，好讓一家老小能耕種，生活，填飽肚子。可大熊在條件是把一半的收成分給它，兔子想了想，說：“那就把上半部份的給你”。
過了幾個月了，兔子通知大熊：“明天就要收穫了，你來拿你那一半吧”。大熊沒想到兔子種的是馬鈴薯。
馬鈴薯的果子都在地底下，大熊一個也沒有分到……
兔子借了大熊的地種了最後一次，大熊想要上面和下面的果實，第二天大熊沒想到兔子種的是玉米，第三天，大熊發現門口擺著一大筐玉米！玉米上面還附有一張紙條：大熊先生，請收下這份禮物。免子敬上。
讀了這本書，我知道了如果把能夠得到的一切都據為已有，或者是與人斤斤計較，並不能使你快樂，反而會變得孤單。相反，如果慷慨，和諧地與他人分享，會得到他人真誠的回報。
讀《孔子學琴》有感 篇4
讀後感 ,369字孔子是一個偉大的思想家、教育學家、儒家學派的創使人。孔子三歲的時候爸爸就去世了。孔子家境貧寒，但是他非常懂事，所以每天去幫媽媽砍柴。有一天，他被美妙的琴聲吸引住了，他堅持每天聽琴，後來，老者看見他誠懇，聰明好學，所以收孔子為徒。孔子很珍惜這樣的機會，他無論冬夏都堅持不懈，勤學苦練，所以他的琴藝出類拔萃。
長大後，孔子帶領弟子周遊列國，宣傳他的政治主張，整理了《詩》《書》等古典文獻，並辦起了私學。
讀了它，我深深地感到：我們現在生活富裕，養成了一些懶散的壞習慣，不會去想幫媽媽做家務，不會去體貼媽媽下班回家還要幫我做飯、教我作業的辛勞，不會去想當我每晚進入夢鄉時，媽媽還在為家庭忙碌的艱辛。以後，我一定要學幫父母做事，減輕他們的勞累，而且要學習孔子做什麼事情都能堅持，不半途而廢的精神。我長大以後也要像孔子一樣，做一個對社會有作為的人。
讀晏子使楚有感 篇5
讀後感 ,468字在歷史長河中，有許許多多的聰明人士，這不，我又新認識了一位智者—晏子。為了讓大家感受他的聰明，就讓我為你講講他的故事吧！
來自弱國的晏子被派往楚國，但他並沒有受到楚國的熱烈歡迎，反而被一次又一次的侮辱，聰明機智的晏子不卑不亢，最終受到了楚國國君的尊敬和敬佩。
我被晏子的智慧深深地折服了。雖然被一次又一次地責罵，卻沒有一次生氣，忍氣吞聲地將所有事拋在腦後，以智慧去反駁。從中我知道了，智慧常常是人們最需要的東西，勇氣也是僅次於智慧的東西，人們需要勇氣，需要智慧，還需要可以忍受所有侮辱的耐心和沉著。這就是晏子，一個讓人敬佩，讓人羨慕的人。智慧是要靠99％的汗水，從今之後，為了擁有智慧，為了使用智慧，我們需要一步再一步地往前走。我心裡大聲地說：“爬上一階，再一階，這是所有的人都想獲得的成就。”以超乎人想象的熱情，以讓人難以置信的努力，去奮鬥，去拼搏，去感受，去忍耐……這就是我一顆熱血沸騰的心感受到的！
晏子是我的榜樣，晏子是我努力的目標，我要像他一樣努力拼搏，我要像他一樣努力綻放！這是我們的願望！這也是我們未來的目標！
讀《橘子老虎》有感 篇6
讀後感 ,156字橘子老虎講的一個大橘子因為不甘心，做被人隨意摘取，為他人而活的橘子，想要成為一個讓人敬畏的大老虎的故事。
變成大老虎後路上因為遇到了小羊和兔子為他人而活而感，從而改變了他的想法。最後遇到了果園被燒掉的老爺爺和老奶奶，毫不猶豫的把自己的種子給了他們，而犧牲掉自己。真正成為了一個為他人而活，為他人而死的大橘子。
愛與勇氣——讀《長襪子皮皮》有感 篇7
讀後感 ,429字暑假裡，媽媽給我買本書《長襪子皮皮》，我看到這個書名的時候就覺得挺有趣的，於是就津津有味的閱讀了起來！
這本書主要是說：一個沒有父母的九歲小女孩皮皮，一個人孤零零的流浪到一幢破舊早已沒人居住的老房子裡。雖然無依無靠，但是她不怕困難敢去面對生活。她還在這小鎮上交了兩個好朋友一起騎馬、做遊戲、撿破爛……她們還去商店用身上唯一的金幣買糖果和餅乾，並把這些吃的送給了鎮上貧苦的孩子！後來皮皮的開朗和善良感動了一位船長叔叔，他帶著皮皮他們遊玩了很多地方！
看著皮皮的生活，讀著這一個個感人的故事，我不禁想到了我自己。現在的我，天天在爸爸媽媽的陪伴下健康快樂地成長，沒有吃過一丁點兒的苦，還整天叫苦叫累，而小姑娘卻那麼勇敢，那堅強，絲毫沒有被困境打敗。在她的生活已經窮困潦倒的時候，她還想著別人。原來，用一顆善良的心去對待周圍的朋友，就能讓愛不斷地傳遞下去！想到這，我就更加佩服這個小姑娘的勇氣。皮皮是我學習的榜樣，我會像她一樣變得勇敢堅強，用愛心對待身邊的每一個人！
觀《父母育子法》有感 篇8
觀後感 ,596字隨著時代的發展，國家的富強，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。
可是，隨著時代不斷地進步，我發現不少父母對獨生子女實在是百依百順，我作為一個被寵愛著的孩子細細想來，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴裡，捧在手裡，要星星要月亮也去給他摘，磕著碰著都心疼地直掉淚。外出時緊緊抱著孩子，牽著孩子，緊緊盯著他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護著孩子，那孩子長大以後怎麼辦？遇到點小麻煩都解決不了，那些大風大浪如何能過得去呀！
處處保護怎能長成參天大樹？自己經歷那些風風雨雨，才能真正的長大，體會出其中的酸甜苦辣，抽枝發芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許才是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護著他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬於我們自己的新生活。
時間小偷——讀《偷影子的人》有感 篇9
讀後感 ,529字每個人都是獨立的空間，誰，也不是誰的誰，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這麼靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人本就不那麼堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身後的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開早已結痂的傷疤，窺探自己的祕密。
有些話，有些事，終究要等到無法挽回才懊悔不已。
很多時候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個看似孤單的影子，卻是我生命裡的全部。
一句話，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛情，所有的期盼都不會姍姍來遲，所有的期許，都是愛與被愛的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動贈與最愛的人；想去點亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰的過客，即使又是一個悲傷的故事，我們揹著沉甸甸的自己，在最美的時光裡，找尋。
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇10
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
讀後感 ,688字每個人都像是在波瀾壯闊的大海上行駛的一葉扁舟，你永遠都不知道神祕的大海洶湧時會是怎樣的恐怖，怎樣的讓人膽戰心驚。那時，你會做出怎樣決絕的選擇？是毅然堅持心中那份熾熱的夢想，勇敢地與之搏鬥？或是放棄嘗試的勇氣，懷著遺憾，被大海吞噬？
《魯濱孫漂流記》給了我一個理想的答案。
魯濱孫，一個放棄安逸的生活，追求夢想，與大海奮勇抗爭的勇者。不料，命運卻狠狠地甩了他“一巴掌”，讓他流落到荒無人煙的一座孤島，與世隔絕。但是，魯濱孫並沒有放棄，求生的慾望支援著他，使他在島上度過了28個春秋。這28年來，他經歷了重重困難，這些磨難使他變得堅強，使他懂得獨立自主，懂得珍惜所擁有的一切，懂得只有堅持才能成功，能創造奇蹟。是的，奇蹟。在狂風大浪下，只有他一人絕處逢生，卻流落孤島，但他以驚人的意志和能力在島上生活了28年，最後終於回到家鄉。
將魯濱孫的人生態度聯絡到自己身上對比一下，結果會是怎樣？也許會對他敬佩不已，也許會自嘆不如。但是更為重要的是魯濱孫他的精神，他的品格有沒有教會我們堅持到底，忍耐寂寞，獨立自主，成為一個成功的人？由要知道，魯濱孫面對的是孤島的艱難生活，而我們面對的是學習生活，我們怎麼不能像他一樣呢？不是不能，而是不想，因為不想承擔學習的責任，覺得學習太枯燥乏味，所以放棄了。
不能放棄。沒有嘗試過怎麼知道自己不行呢？是金子總會發光的，只是還沒有到時候而已，我們不能讓沙塵埋沒了我們發光的機會，阻止我們人生的前行，阻止我們對夢想的追尋。
像魯濱孫一樣吧，學習他的不屈不撓，相信未來會更好的樂觀的態度吧，努力奮鬥，讓未來的自己感謝現在奮發圖強的自己，讓自己的人生有價值。
成功屬於敢於勇往直前的人——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇12
國小六年級作文 ,764字相信大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧！當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜，這本書不但讓我受益匪淺，而且還讓我深有感觸。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海冒險中，遇上了海難，孤身一人漂流到荒島上，但他並沒有怨天尤人，自暴自棄，而是感謝上天，讓自己存活了下來，並且戰勝了孤獨，飢餓，勞苦等重重困難，在孤島上生活了二十八年，最後，終於獲救了，回到了英國。
讀到這裡，我真不得不敬佩魯濱孫這種不放棄，勇往直前勇氣與精神，想一想自己，我不得仰天長鳴，這還得從我參加那次魔方速擰比賽講起。
那天下午，我們進行第一屆魔方速擰比賽，雖然天空不作美，下起了綿綿細雨，但都絲毫沒有影響到我們這熱鬧的氛圍。每個班都派有五位參賽選手，進行比賽。裁判打亂了魔方後，會給我們觀察十五秒時間，我心想：我可是我們班速擰魔方最快的，今天千萬不要失利啊，一定要發揮出最好的水平。我的心正在默默地念叨著。
比賽一開始，我觀察好魔方後，就快速地擰動著魔方，由於我的心情十分的緊張，手就一直不停的在抖，而且抖得非常厲害，這就漸漸地使我的速度慢了下來，我開始東張西望，看看其他選手擰到哪一步了，卻發現他們都快擰完了，我一不小心，擰錯了一步，只好重新再擰一遍，我心想：這下我肯定完蛋了，居然擰錯了。慢慢地，我力不從心了起來，突然，我看見有一個人擰完了魔方，我很緊張，生怕自己輸了，於是，就手忙腳亂地加快速度地擰魔方，接著，又有好幾個人擰完了，最後，我只得了倒數第一名。看著我們班的其他四個人都超常發揮，超過了我，而我卻失利了，心裡真不是滋味，但也無濟於事了。
通過這一件事，使我明白了：無論做什麼事，都不要緊張，害怕，要像魯濱孫一樣勇往直前，迎難而上，不要畏懼任何困難，要勇於去挑戰它，並戰勝它。因為成功只屬於敢於勇往直前的人。
這本書不僅讓我收穫多多，也讓我明白了許多。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇13
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
“禮”在我心中——讀《朝讀經典·君子之表》有感 篇14
讀後感 ,972字子言曰：“歸乎！君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信。”“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人，是故君子貌足畏也，色足憚也，言足信也。讀了《朝讀經典。君子之表》一文後，我對孔子說的這兩句話感觸很深，也懂得了其意思：
孔子說：“還是回去吧！君子隱逸不出但德行昭顯，不自我誇耀而受人尊敬，不疾言厲色而有威嚴，不必說話就能取信於人。”“君子不在人面前失去進退的節度，不失去莊嚴的表情，不喪失說話的分寸。所以君子的外貌足以讓人敬服，神色足以令人敬畏，言語足以使人信任。”
君子的容貌舉止，言行風度，其實包括兩個方面的內容：其一，一個人外在的儀容舉止需要符合一定的‘禮’；其二，一個人的儀容千姿百態，也有凸顯個性、呈現美感的一面。
這使我想起了孔融讓梨的故事：東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
一個四歲的孩童是如此地懂禮貌，言行舉止又是如此地恭敬？這一流傳千古的故事，不是給我們樹立了學習的榜樣嗎？禮貌謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧。古代的孔融，堪稱君子，小小年紀就已經知道且懂得了禮數，知道謙讓，知道尊重，他為我們做出了表率。
中華上下五千年，“禮”一詞，讓我們明白了懂禮貌、有涵養的重要性。“禮”在我心中，“禮”伴我成長。世界有了“禮”，世人才會有良好甚至優秀的言行舉止，世人才稱得上君子，“禮”才會流傳。
一個人，為人處世，得“溫而厲，威而不猛，恭而安”，我們要做一個內心溫和、舉止莊重、嚴於律己，外表威儀卻並不咄咄逼人的好學生好公民，時刻保持謙恭有禮、安詳自適的品質與精神狀態。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇15
國小六年級作文 ,542字這是一篇長篇小說，《魯濱孫漂流記》作者是英國的小說之父--笛福。
這本書主要是講：一心想成為航海家的魯濱孫，不顧父母的反對，乘船往南美洲冒險，好不容易登上夢想的船隻，卻不料中途遭遇不幸，獨自漂到荒島上。儘管如此，魯濱孫也沒有絕望，而是依舊懷著希望和熱情，樂觀生活下雲。在荒島上用自己的雙手和聰明才智建造了兩層高的房子，種植了取之不盡的糧食；還救下了星期五，並教會他英語。把這不毛之地變成了美麗的王國。
在荒島生活了28年後，他終於得到了回到文明社會的機會，回到祖國，併成為了名副其實的富翁。
我為他好種自立自強精神感到敬佩。我沒有主見，只會聽父母的意見，父母說東，我絕不會往西。假如我離開了父母，我就像一隻無頭蒼蠅。找不到方向。完全不能自己生存。所以我要以魯濱孫為樣樣，要學會獨立，不能什麼事都依賴別人。
魯濱孫的其它精神品質是值得我們學習的，我們要像他一樣有堅強的意志，戰勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時候不要被困難嚇倒，也不要退縮。學會自我保護本領。
在這篇長篇小說中，我有一句非常喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。這句話使我受益匪淺。
如果我們能像魯濱孫一樣，有樂觀勇敢和永不放棄的精神去面對，我相信，成功總有一天會來的！
讀《假小子戴安》有感 篇16
讀後感 ,727字一天，我在公園看到了一隻蝴蝶，它像一片枯萎的葉子，灰灰的，人們都親切的呼喚它“枯葉蝶，枯葉蝶”。它身邊沒有同伴，孤身一人，它依然飛得高高的，像一個高貴的公主。它讓我想起了一個人—戴安。
戴安是一個美麗的女孩子，但她卻喜歡做男孩子。她沒有父親，只有一個溫柔的母親，她因為沒有父親而引起了性別錯位。她就好像一隻枯葉蝶，用強大來做自己的保護色，她不願讓別人看到自己的脆弱。在同學眼裡，她是戴大俠；在老師眼裡，她是十足的假小子；但在家人眼裡，她只是戴安，家中的一份子。
她渴望父愛，她需要父愛。但是，她的家裡只有母親，正因如此，她才會變成一個假小子，保護家人。慶幸的是戴安最後遇到了父親，而她的父親是愛她的……她這個假小子，碰到父親，她就是一個女兒，女孩子。儘管戴安是一隻枯葉蝶，但她也有了屬於她自己的春天！
生活中我就遇到了這麼一隻“枯葉蝶”，她的名字叫做葉帆。她有長長的波浪型頭髮，小巧的鼻子，大大的眼睛，白皙的面板。她是一個像火一樣的女孩子，那麼熱情，那麼開朗，誰認識她都會忍不住喜歡她。可是誰都不知道她是在孤兒院長大的。她被養父養母收養，但養父養母死了。她從16歲開始自己上學工作，生活十分艱難。然而，她找到了她的親生父母，她很高興，她覺得所有的苦難已經離開她遠去，自己不再是一個沒有家的孩子了。她第一次，感受到了春天的氣息，她是幸福的，她的父母雖然沒有給葉帆一個帶有春天色彩的童年，但給了葉帆一個帶有春天氣息的青春期，啊！原來枯葉蝶也有春天。
父母的愛是枯葉蝶的春天，它可以讓枯葉蝶在春天盡情的翱翔。
一天，我在同一個公園，遇見了三隻枯葉蝶，它們過得很愉快，自由的飛翔，它們的身上沒有落寞，它們一直生活在美麗的春天裡，幸福的生活在春天裡……
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇17
讀後感 ,773字海一直吸引無數人去航行，去冒險。魯兵孫便是其中一個。他敢於違背父親私自離家航海，以致於流落荒島二十八年，足可見海的魅力，以及魯濱孫無拘無束自由的心。
這篇小說著名的是魯濱孫在島上二十八年的經歷。雖然他流落的島嶼叫“絕望島”，但是他卻沒有絕望。在島上他能解決自己生存問題與精神問題，甚至有餘力去救一名野人，並隨心所欲地取為星期五而不按正常的名字；甚至還和食人族打架，幫船長擺平水手。他在絕望中找到希望，告訴人們：“一個人如果真的世事通明，就一定會認識到，真正的幸福不是被上帝從患難中拯救出來，而是從罪惡中拯救出來。”
他每天寫日記讀聖經，並且有星期五為伴。漸漸明白了聖經的意義所在。這是一個硬漢，也是一個冒險家。
他完全可以呆在家裡，聽從父親的勸告安安分分地做事。但他沒有，他聽從了自己內心深處的呼喚，哪怕四次出海三次凶險。他也仍追隨著心，創造了一次又一次奇蹟。
我們有多久沒有聽聽自己內心的話語了？
有多少次在十字路口走向與心相反的方向？似乎都事出有因，不得以不追隨心。
可是魯濱孫問我們，如果不隨心而去，那麼靈魂的存在是否還有意義？他認為他的靈魂在二十八年的孤島生活中獲得了救贖。這二十八年的思考與收穫是一般情況下獲得不了的。越是平凡越是會忘記心的渴望。他忽然發現一切的動機不過是生存的需要，而這是他的選擇為他帶來的收穫。
當我們麻木的生活在安穩的日子裡，麻木地魯濱孫是敢於冒險、追求自由的人，熱愛生活與勞動，是不是忘記了魯濱孫的形象被創作的意義？他不是教科書上的選斷，也不在於文筆的自然，故事的離奇精彩。作者笛福想告訴我們的魯濱孫身上的品質是當今人們所缺少的毅力勇氣並非誰都能擁有。
在絕望的縫隙裡，任何平靜都是幸運，在生活的縫隙裡，任何心聲都是珍寶。我們試著調整心態在生活的壓力下喘息，而魯濱孫卻看到了直引心靈的光，並勇敢地追隨著它的方向。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇18
讀後感 ,773字海一直吸引無數人去航行，去冒險。魯兵孫便是其中一個。他敢於違背父親私自離家航海，以致於流落荒島二十八年，足可見海的魅力，以及魯濱孫無拘無束自由的心。
這篇小說著名的是魯濱孫在島上二十八年的經歷。雖然他流落的島嶼叫“絕望島”，但是他卻沒有絕望。在島上他能解決自己生存問題與精神問題，甚至有餘力去救一名野人，並隨心所欲地取為星期五而不按正常的名字；甚至還和食人族打架，幫船長擺平水手。他在絕望中找到希望，告訴人們：“一個人如果真的世事通明，就一定會認識到，真正的幸福不是被上帝從患難中拯救出來，而是從罪惡中拯救出來。”
他每天寫日記讀聖經，並且有星期五為伴。漸漸明白了聖經的意義所在。這是一個硬漢，也是一個冒險家。
他完全可以呆在家裡，聽從父親的勸告安安分分地做事。但他沒有，他聽從了自己內心深處的呼喚，哪怕四次出海三次凶險。他也仍追隨著心，創造了一次又一次奇蹟。
我們有多久沒有聽聽自己內心的話語了？
有多少次在十字路口走向與心相反的方向？似乎都事出有因，不得以不追隨心。
可是魯濱孫問我們，如果不隨心而去，那麼靈魂的存在是否還有意義？他認為他的靈魂在二十八年的孤島生活中獲得了救贖。這二十八年的思考與收穫是一般情況下獲得不了的。越是平凡越是會忘記心的渴望。他忽然發現一切的動機不過是生存的需要，而這是他的選擇為他帶來的收穫。
當我們麻木的生活在安穩的日子裡，麻木地魯濱孫是敢於冒險、追求自由的人，熱愛生活與勞動，是不是忘記了魯濱孫的形象被創作的意義？他不是教科書上的選斷，也不在於文筆的自然，故事的離奇精彩。作者笛福想告訴我們的魯濱孫身上的品質是當今人們所缺少的毅力勇氣並非誰都能擁有。
在絕望的縫隙裡，任何平靜都是幸運，在生活的縫隙裡，任何心聲都是珍寶。我們試著調整心態在生活的壓力下喘息，而魯濱孫卻看到了直引心靈的光，並勇敢地追隨著它的方向。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇19
國小四年級作文 ,724字獨自一人身處孤島，在荒蕪人煙的環境中絕處逢生28年。這正是英國小說家笛福筆下的傳奇人物魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫因船發生事故而滯留於荒島上。為了生存，他建房定居，畜牧打獵，開荒種田，甚至教化了一個島中野人。這荒島上的奇蹟，竟是一雙單薄的手打造而成的！二十八個歲月裡，魯濱孫用過人的勇氣和毅力為自己點燃了生的希望。
魯濱孫的勇氣令我欽佩，但更打動人心的是他的人生心態。可以想象，沒有夥伴，沒有食物，只有一片荒蕪的土地和起起落落的藍色海潮，這種與世隔絕的孤獨生活誰能忍受？可正是這二十八年，魯濱孫懷著樂觀的心態平靜地走過。他還說過：“我們老是感到缺少什麼東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。”是的，魯濱孫有一顆知足安命的心，所以他才不會在島上唉聲嘆氣，鬱鬱而終。他更有一顆樂觀的心，會在不幸的環境中找到幸運，雖苦猶甜，生生不息。
魯濱孫那樂觀積極的心態不禁讓我聯想起一個故事：半杯果汁，悲觀的人會說：“唉，只剩下半杯果汁了。”而樂觀的人則說：“太好了，還有半杯果汁！”平凡的半杯果汁，卻體現出兩種截然不同的心態。悲觀的人的眼中，一定都是淒涼的色彩；樂觀的人的生活，總是迴盪著朗朗笑聲。
在生活中，我們也應該懷有樂觀的心態。小時侯，我的數學成績很不穩定，那一次，只考了七十幾分。回到家後，我的心情異常沮喪，似乎從此一蹶不振了。後來，還是父母的安慰讓我在這次不理想的成績中得到反省，用樂觀的心態理智地面對現實，而不是失落地沉淪低谷。現在，我的數學成績有了顯著的提高。誰能說這不是良好的心態所賜予我的呢？
魯濱孫雖然是一個虛構人物，但他看待人生時樂觀的心態著實值得學習。美好的人生需要美好的心態，美好的心態造就美好的人生。
讀《長襪子皮皮》有感 篇20
國小四年級作文 ,773字今年暑假，我讀了一本書，書的名字叫《長襪子皮皮》。
這本書非常精彩，作者運用幽默詼諧的文字塑造了一個開朗樂觀、獨立堅強、善良大方又力氣大的小女孩，她就是長襪子皮皮。她的長相令我印象深刻，尤其是佈滿雀斑的臉和像胡蘿蔔一樣直挺挺地豎著的頭髮。
平時，雖然我能做一些力所能及的家務，但是基本上都是爸爸媽媽在照顧我的生活，輔導我的學習。然而皮皮的生活卻和我截然相反。一開始，她和船長爸爸相依為命，可是她爸爸在一次海上風暴中失蹤了。開朗樂觀的皮皮沒有被嚇倒，她始終堅信爸爸一定會回來，因為爸爸力壯如牛，水性賽得過藍鯨。於是皮皮帶著爸爸留下的金幣和夥伴尼克松先生回家去等爸爸。讀到這裡，我突然想到，其實我和皮皮差不多大，可她已經開始獨立生活了，那我呢？我連獨立上學都沒有試過，那我能自己生活嗎？我想我恐怕還做不到，對比皮皮我真是差遠了呢。現在我已經是四年級了，我一定要加強自己的生活能力，做個男子漢。
皮皮是個善良大方的人，她常邀請小夥伴兒去她家後院兒的樹洞吃午餐，每次還會送禮物，不僅如此，她還組織秋遊，也願意用金幣買糖給小夥伴兒分享。正因為這樣，皮皮的人緣很好。在生活中，我的人緣也不錯哦。因為我和皮皮一樣善良大方。我很願意助人為樂，我能照顧生病的同學，也能給同學講解題目，我還是足球隊長，能組織同學一起練習。
皮皮的力氣很大，她能讓大力士坐在一匹雄壯的馬上再輕而易舉地舉起來。我和皮皮有很多不同，但這點倒是差不多。在學校裡，我能幫助老師搬書本、搬課桌，在家裡，我能和媽媽一起打掃衛生，搬搬抬抬的活兒，我都自告奮勇。
這本書的最後皮皮真的等到了爸爸，還成為了黑人島的公主，故事有了圓滿的結局。我從皮皮的故事中感受到了她對待生活的熱情，對朋友的真誠以及面對困難的樂觀。她積極向上的態度和獨立生活的能力讓我深有感觸。我要和她一樣，不管遇到什麼都快樂地生活著。