讀《四塊糖的鼓勵》有感相關作文20篇
讀《四塊糖的鼓勵》有感 篇1
讀後感 ,685字勞於讀書，逸於作文。說的是要多多讀書，才能輕鬆作文。寒假裡，我讀到一篇《四塊糖的鼓勵》的文章，感觸頗深。
故事講的是陶行知的教育故事。一個學生用泥塊砸了另一個學生，被陶行知看見後製止，並責令該學生放學後去校長室。這個學生一放學就等在校長室門口，陶行知見了，就給了他一塊糖獎勵他遵約守時。接著又拿出兩塊糖，一塊是學生聽話即時住手，說明尊重老師，另一塊則是獎勵該學生有正義感，因為被打男孩當時在欺負女同學。聽到這裡，學生流淚了，誠心誠意地道了歉，陶行知於是又獎勵了一顆糖，理由是知錯能改。
陶校長不按常理出牌，用獎勵的方法教育學生，讓學生心悅誠服，從而“流著眼淚承認錯誤”。我們假設一下，如果陶校長直接用嚴厲的語氣批評那個學生，結果會怎樣？學生一定會認為校長不辨是非，治病不找“根”，也許表面迫於壓力承認錯誤，心裡卻滿是氣憤和叛逆，這樣也就沒了教育的效果。而陶行知四塊糖的獎勵，讓學生得到理解和尊重，感動之餘承認了錯誤，陶行知教育的目的也就達到了。
有位名人說過：誰能諒解人，誰就能拯救人。但是我們很多人並不知道這一點，包括我的爸爸在內。我的爸爸非常嚴厲，我一做錯事就罵我，有時還上演全武行，可我並不服氣，有時會不聽他的話，跟他對著幹。而我媽媽就比較溫柔，會推心置腹地跟我講道理，遇到我想不通的時候還允許我慢慢想。因此，我更願意聽媽媽的話。
每個孩子都會犯錯，大人們也要選擇正確的方法，如春風化雨般理解和鼓勵，讓孩子心悅誠服地改變錯誤，這才是教育的最高境界。
真心希望大人們也來讀讀這篇文章……
讀《四葉草的約定》有感 篇2
讀後感 ,743字暑假裡，我看了幾本課外書。覺得有很多知識不知不覺進入了我的腦子裡。
其中一本是《四葉草的約定》這本書裡面內容是講孫晶晶和夏影，因為兩個人偶像不同，所以為了A組合就是孫晶晶支援的，J組合是夏影支援的，孫晶晶非要逼夏影跟她們一個方向而吵架，最後夏影不肯答應，所以切斷了要好的朋友關係。
我認為孫晶晶的行為是錯誤的，因為人家喜歡的東西，你讓他喜歡別的，他不肯怎麼辦，難到要去逼他嗎？如果逼他，友誼就不能持續了，如果孫晶晶是我的話，我就不會逼夏影喜歡別的明星，因為我知道：“蘿蔔青菜，各有所愛。”
友誼是夏影和楊悅，還有夏影媽媽和小蓉這樣的，不是夏影和孫晶晶這樣的。朋友要互相幫助，有困難一起解決。
看完這個故事，我意猶未盡。一直陪伴著“我”的好朋友，終於還是失去了。那晚，“我”本以為星星不在發光，月亮不再閃耀，但因為新朋友的到來，世界又變得明亮起來。我感受到，不論是在故事中還是現實生活裡，友誼都是如此的重要。
都說陪伴是最好的禮物。在傷心的時候有人陪在你身邊與你談心，在開心的時候有人與你一起分享這份喜悅，好朋友之間的友誼是多麼的不可或缺。
我想到了自己。有一次，我考試考不好，想不開。我的好朋友洛洛發現了這件事，她過來與我談心，陪在我身邊耐心的開導我。經過她的勸說，漸漸的，我想開了。第二次考試的時候，我以平常心面對，最後排在了班級“中上”的位置。當時覺得沒什麼，可現在想想，如果沒有她的陪伴和勸說，第二次考試時我可能依舊考不好，甚至對學習失去信心。可見，在傷心的時候有人與你分擔，是多麼的重要！
所以，請珍惜身邊的每一個好朋友，認真對待每一份友誼。總之在這本書裡面我學到了豐富的知識。
讀《四葉草的約定》有感 篇3
讀後感 ,440字書籍是我們的知心好夥伴，有了書，我們才能健康快樂的成長。最近，在暑假裡的我閱讀了一本名叫《四葉草的約定》的書，裡面的故事讓我感動，也讓我深受啟發。
因為一次生病的原因，夏影收到了好朋友孫晶晶誠摯的問候，自此把她視為心中居位第一的要好朋友。但當她們慢慢地長大後，兩人有了越來越多的分岐，漸行漸遠，都變成了自己不認識朋友。當楊悅向夏影漸漸靠近，願意與她開啟新的友誼時，夏影覺得楊悅是一束照進她生命裡的陽光，可是幸福就那麼短暫，一次意外，讓楊悅大面積受傷，讓楊悅從夏影的生活中消失了。但當夏影去到韓國聽她和楊悅喜歡的歌手的演唱會上唱起她們鍾愛的《陪你一起度過》時，夏影淚流滿面，希望楊悅能守約。
讀完這一本書，使我知道了當我們慢慢地長大，發現生活不是童話，我們會受傷，會哭泣。有些傷口痂了，又有些傷口結痂了又破了，就這樣反反覆覆，使我知道了友情會變，就像結婚的人都能離婚，好朋友也可以選擇不再做好朋友，使我知道了人心，就如一棵草，一棵樹，一朵花，會在歲月輪迴之中悄無聲息地發生改變。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇4
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
讀《中國人的精神》有感 篇5
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇6
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇7
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇8
讀後感 ,968字當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑。
暑假裡，我閱讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。
這本書講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裡贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在
之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發現微笑無時無刻在你身邊。
安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關心別人的人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂鬱，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
安妮有著許許多多的夢想，對於安妮都很難實現。但安妮卻用她的努力去實現了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇9
讀後感 ,542字上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山牆的安妮》的書，很有趣、很感人。於是，我經不住誘惑到書店買來看看。
這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。
我輕輕合上這本書，內心湧動著一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世後不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。
在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們說了。
安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什麼困難，都要堅持下去，認真克服。
《綠山牆的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！
讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇10
讀後感 ,453字書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。
書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。
其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？
每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！
星空下的撒哈拉——讀《撒哈拉的故事》有感 篇11
讀後感 ,800字記得是初二那一年，我第一次接觸三毛的作品，看的第一本書便是她最有名的《撒哈拉的故事》，沒想到從此之後我就愛上了這個灑脫不羈富有真性情的流浪作家。而那本《撒哈拉的故事》也讓我的內心受到了極大的震撼。
三毛筆下的撒哈拉讓我向往，儘管那是一個十分落後、環境惡劣、生活艱辛的地方。沙漠，天氣酷熱，風沙襲人，沒有足夠的水，沒有新鮮的食物……但或許這就是我喜歡三毛的原因吧，她總能把艱辛的生活過的有滋有味，把撒哈拉貼上只屬於她獨有的標籤。
說起來，她僅僅是看到了一張撒哈拉沙漠的照片，感應到前世的鄉愁，於是就決定了要搬過去住。真不愧是最勇敢瀟灑的三毛啊！也正是因為她的勇敢和灑脫，才讓我們今天能夠讀到那麼真實，直抵心靈的作品。而《撒哈拉的故事》最大的功臣之一還有那個苦戀三毛多年，也是三毛一生的摯愛—荷西，他二話不說的跟著三毛踏上了通往撒哈拉的旅程，並在沙漠結婚，譜寫了一段令無數人銘記的“沙漠戀曲”。
讀了這本書，給我最大的感受就是真實，所以才會讓人感動，難以忘懷。正是因為這些都是三毛親身經歷的事情，如她自己所說，她只是在描寫她的生活。她與荷西的沙漠生活，有開心，有難過，有無奈，有恐懼……
在“沙漠中的飯店”一文中，我看到了三毛樂觀向上的生活態度，她會利用現有的條件為自己艱苦的沙漠生活增添活力；“娃娃新娘”描寫了當地土著人結婚的文化，結婚時的場景描寫栩栩如生，好像我也感受到了三毛對於娃娃新娘的難過和憐愛之情；而“荒山之夜”中，也讓我跟隨著她體會到了面對心愛的人陷入困境，卻倍感無力，深深的恐懼感；但是“素人漁夫”又讓我對沙漠的生活充滿了好奇，同時不得不感嘆她的真性情。
夜晚的撒哈拉一定更迷人，浩瀚無盡的夜空中閃爍著無數明星，而三毛的文字彷彿有一種魔力，她筆下的撒哈拉狂野溫柔神祕又充滿了浪漫的氣息，她賦予了撒哈拉新鮮的生命活力，牢牢地把我吸引著，猶如蒙著一層薄薄的面紗，引著你無數的遐想。
讀《柿子色的街燈》有感 篇12
讀後感 ,929字在開心的寒假裡，我看了好多書，增長了好多知識，明白了好多道理。我最喜歡的一本書就是《柿子色的街燈》了。我讀了好多遍，每遍都有不同的感受，我能深切地感受到，書中的傷心難過，開心快樂，和對親人朋友的思念，讓我受益匪淺。
在主人公可欣的家裡，有一個老人—燕子姨婆。但是，燕子姨婆和可欣的外婆沒有一點血緣關係，卻有一份比親人還親的感情。自從可欣外婆過世以後，燕子姨婆就來到了可欣家，還帶來了一隻貓，它叫大咪。一天，大咪把可欣帶進儲藏室，奇怪的事情發生了，可新發現在儲藏室居然有一條小路，大咪把可欣帶到當燕子姨婆還是小燕子的時候。那時，小燕子的爸爸是賣雜貨的，每天都帶著小燕子去賣雜貨。可欣在那裡瞭解了燕子姨婆小時候的故事。後來，爸爸媽媽帶著燕子姨婆和可欣來到華美阿姨的村子裡看油菜花，油桐花開的季節裡，整個村子都是雪白的，風一吹，落在了身上，身上和小房子上。
在華美阿姨的村子裡，燕子姨婆要可欣去找幾個和他有約的老朋友，這是她最後的心願了。他講起了她小時候的故事：“我和爸爸在土地公那兒，賣了許多貨，有一隻大黃貓—大咪，我跟著它來到了一棵大油桐樹前，接著，下起了大雨，我在樹下拾了兩顆大樹的七彩珠，那七彩珠是大樹的，我把它還給了大樹，我們成了好朋友。我要在我活著的時候找到大樹！”燕子姨婆憑記憶力找到了那棵大樹，和老朋友團圓了。
燕子姨婆年紀很大了，行動不方便，她還有一個好朋友，就是九降風的女兒—九妹妹。姨婆還給了可欣一個九妹妹的花頭巾，可欣帶上花頭巾之後，就跟著大咪飛到了柿子園，看見了一個認識九妹妹的小女孩兒，她帶著可欣找到了九妹妹，幫燕子姨婆實現了最後的願望。等可欣回到家以後，已經夜深人靜了。
第二天早上，燕子姨婆和大咪一起到了另一個世界去了。傳說只要找到柿子色的街燈，就可以與另一個世界的人相遇。可欣一定要找到那柿子色的街燈，在燈光下，與親愛的姨婆相遇。
可欣是那麼的善良，那麼的尊重老人，是我遠遠比不上的，有時連過節都想不到給親人做個賀卡，爺爺奶奶爸爸媽媽的生日也記不住，雖然能給老人讓座，但這也是偶爾做做而已，比起可欣來，真是差距太大了。以後，我也會以可欣為榜樣，學習她那些優秀地品質，讓自己也成為又一個“可欣”。
讀《三臂樹的傳說》有感 篇13
讀後感 ,699字歌德曾說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”寒假中，我最喜歡去的地方便是書城了。每次走進書城，我總會被各式各樣的圖書所吸引，一本本圖文並茂的圖書總能令我目不暇接，愛不釋手。輕輕聞著瀰漫在空氣中的書香，我的心緒如同歡暢的小溪，奔到三樓拿起早已心儀的《三臂樹的傳說》津津有味的讀起來。
這本書主要講了一個叫萬礞礞的男孩，他有一個灰色的童年。在家裡，他的繼父對他粗魯嚴厲好無愛意；在學校，他的班主任蠻橫無理毫無責任心。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個城市裡最離奇的一個傳說一位神祕的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。據說擁有了他們，便會得到幸福。萬礞礞四處尋找，然而，沒有一個人知曉他們的真正所在。一天，對生活絕望了的萬礞礞想結束自己的生命，這時，傳說中的黑傘怪人出現了，雙臂樹變成了三臂樹，他們讓萬礞礞獲得了親情和友情。
萬礞礞的遭遇讓我憤憤不平，尤其他的繼父總是不分青紅皁白地打他。家長應不應該打孩子？家長和孩子的矛盾該如何化解？我和小夥伴們展開了熱烈的討論。最終，我們認為家長是不能打孩子的，現在許多家庭出現打孩子的現象，家長和孩子都有錯。家長在教育孩子上不應該太嚴厲，應該給孩子改正錯誤的機會，當然，我們孩子更不應該與家長犟嘴、賭氣。確實是這樣，文中的萬礞礞如果沒有與繼父賭氣，而是與繼父心與心的交流，如果他的繼父也不對萬礞礞那麼嚴厲，不因一雙臭襪子而蠻橫地辱罵萬礞礞，而是耐心地教育他，父子就不會有那麼尖銳的矛盾。合上書，我為萬礞礞祝福，我期盼三臂樹能一直陪伴著他，讓他幸福快樂！
《三臂樹的傳說》讓我明白，無論是親情還是友情，需要我們每個人細心地呵護，心與心是相通的！
讀《雲朵上的學校》有感 篇14
國小六年級作文 ,757字《笑貓日記》中這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考……今天，我讀了《笑貓日記》中《雲朵上的學校》這本書，深有感觸。
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和它的女主人—蜜兒，就在這所學校裡。這是一所充滿魔力的學校。在這裡，草原上、大雨中、八角亭……到處都是教室。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的話聯手，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信和快樂……多麼令人羨慕的學習生活呀！這些從經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這裡都變得快樂無比。
如今，所有的學校都是填鴨式教學，由於只是太多，課堂上講不完，所以連孩子們休息的時間也佔用了，使孩子們本該應付快樂的童年變得枯燥無味，每天都在繁忙的學習和繁多的作業中度過。
如今，有多少家長能夠從孩子的心理出發去為孩子著想？不多。大多數家長都只是打著為孩子好的旗號，將自己的決定和想法強加在孩子身上，為逼迫孩子學習找藉口罷了。
其實人們都忽略了最原始的“課本”—大自然。現代小學生的生活節奏很快：還沒吃飽飯，作業已經放在桌子上了，等作業完成了，家長又遞過來一本本名著，要求孩子一門看完後寫一篇讀後感。他們殊不知，這樣會讓孩子們感到多麼沉重的壓力，不僅會讓孩子厭學，還會讓孩子產生叛逆心理。
老師們，家長們，請您們一會“為孩子著想”的時候，多站在孩子的角度上考慮吧！希望您們能還給孩子們一個快樂的童年，一段開心的小學時光！
讀《亂世中的美神》有感 篇15
讀後感 ,703字尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。印象裡的李清照感時傷事，我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨或是相思之苦。通過文章更讓我瞭解到她的魅力和曲折的人生。
少女時的李清照，“和羞走、倚門回首，卻把青梅嗅。”回眸間，盡顯少女的嬌羞之態；倚門窺視，卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態勾勒地淋漓盡致。年少時的她如常人女兒家一樣，天真快樂。很難相信多年之後的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。
“五坊供俸鬥雞兒，酒肉堆中不知老。”李清照出身富貴，卻不貪圖享樂，慨嘆世事。在封建社會，女人都依附男人生存；“女子無才便是德”的社會中，女詞人李清照的才華註定使她孤獨一生。
與“花間派”的閨怨詞不同，李清照的詞，前期清新秀麗宛然曲折；後期，雖悽婉黯然，卻感嘆國家大事。
使李清照詞風變幻的因由，是常人難以忍受的。“國破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無限的愁苦之中“怎一個愁字了得！”。然而，她卻沒有頹廢，改嫁後，面對丈夫的拳腳相加，她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅持獨立的人格在現代仍值得我們讚賞和尊敬。
感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。“明月鬆間照，清泉石上流”說的便是她清明的風骨，可奈何她處在封建社會的底線，這螢燭之光照不亮封建社會的天。
李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心懷大志，一介女流仍堅持獨立；從她愁緒漫卷的詞裡溢位她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車水馬龍的今天，李清照的“愁緒”之美撫平了我們躁動的心。千年後的今天，驀然回首。依稀能望見那佇立的美神，從那清澈的目光裡恍惚聞得一首《聲聲慢》。
尋尋覓覓。
讀《星空下的舞蹈》有感 篇16
讀後感 ,1011字“我在星空下舞蹈，為了盛開的夜來香，為了蛋糕一樣甜美的月亮，為了自己掙脫了羞怯的束縛……
—題記
這是一個成長故事，它講述了一個笨拙的女孩突然開竅了，舉手投足之間靈光閃閃，身形婀娜，宛如花朵，一瓣一瓣，從花蕊深處綻放開來。月亮光從她的指縫瀉下來，她看見了影子，他跳得比肢體本身更歡暢，長髮的女生在月光下流光一樣的旋轉，身影搖動間，眼波更是流光溢彩。一切再剎那間改變，女孩的身體在星空下美麗了流暢了，像還有生命一樣的復活了。她扭擺、旋轉、興奮起來，狂熱起來，身軀似真似幻，宛如花影搖動，長髮像毛茸茸的草一樣蹭著臉頰，癢絲絲的，臉上的表情生動起來，汗珠順著臉頰流到頸子，漸漸從芭蕾中走了神。
是啊，生活多麼令人興奮，在成長的路上總有許多的苦澀，但也有很多幸福難忘的甜蜜，有太多無法避免的無奈，但也有許多值得收藏的珍貴。一路成長著，一路收穫著，每一份感悟都是一種智慧，我們在感悟中成熟，在智慧中成長。是成長，讓青春生活更靚麗，也許你無法擁有湛藍的天空，但你可以做天空中一朵最飄逸的白雲，點綴藍天；也許你無法成長為長江那樣波瀾壯闊的江洋，但你可以做海洋中一粒最純潔的水珠，擁抱大海；也許你無法成為遼闊的草原，但你可以做草原上一顆最快活的小草，執著奉獻；有了這樣的胸懷，成長，就會如詩如歌，生活，就會充滿快樂。
星空下的舞蹈的小女孩她敢於嘗試，敢於與信心做挑戰。成長中，嘗試會給人帶來財富，一次次的嘗試就是一次次的挑戰自我。嘗試是信念，能在陰霾的天空中讓你撥開雲天見日出；嘗試是夢想，能在無助的風雨下讓你激情昂揚見到彩虹；嘗試是美麗，能在苦悶中織出一個輝煌的未來，成長的路上，需要嘗試。有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概！
從這本書中我還讀到了生命的力量，生命像彩虹一樣，絢麗多彩，同樣也是一道美麗的風景線，正如高爾基所言：“只要有生命的願望和對自身力量的自信，那麼整個一生就是一座壯麗的時鐘。”生命，是充滿希望的，是執著追求的，是它讓平淡無奇的生活多姿多彩，所以珍愛生命吧！
這些有魔力的成長故事，讓我嗅到了純真的香氣、友情的香氣、親情的香氣，彷彿薄荷的清涼，柚子的甘甜，這些有光芒的成長故事藏著夢想，快樂；藏著善良，勇敢；藏著浪漫，執著；藏著幸福，單純。它們像一雙隱形的翅膀，給孤單的徘徊的孩子力量，讓他們帶著希望，乘著翅膀，在無垠的空間中飛過絕望，直到所有夢想都開花……
祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇17
讀後感 ,711字祖國，一個多麼神聖的字眼！在我們中華母親的懷抱中，湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。
懷著激動與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團，在兒童團裡，劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個死法？“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……
掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰湧，義憤填膺！15歲，如花的年紀，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。
在冥冥之中，我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……
現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮鬥、進取，讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧！
讀《十三歲的祕密》有感 篇18
讀後感 ,2016字【篇一：讀《十三歲的祕密》有感】
十三歲，一個神奇的年齡，敏感的時期，世界也正在悄悄為你敞開一扇門；十三歲，對事物擁有了不同的新認識。同時，也有了自己的煩惱。
十三歲，對於我來說並不陌生，僅過了一年，它讓我長大了。我認為十三歲真的是一個特別的年齡階段；它是人生中一次重大的過渡，它會陶冶並塑造著一個人的個性。十三歲不僅僅是過渡期。而且還是一個轉折期，從這時開始，命運便已經被註定。
故事的主人公寶寶有太多的十三歲的煩惱，她的十三歲也有太多的酸甜苦辣，還有淚水與笑容交織的十三歲的翅膀。
故事以寶寶有著兩顆醜醜的大門牙作為故事開頭的線索，也讓串聯起了這整篇故事。寶寶的大門牙是媽媽遺傳給她的。寶寶很想有像爸爸那樣的小小的牙齒。而她的爸爸總是出差在外，不管寶寶和她的媽媽，十三歲的寶寶也開竅了不少，懂得了一些事情，她覺得爸爸一定是嫌棄了她和媽媽，才不願意回家。
從此，寶寶很恨她的大門牙，又因為別人的嘲笑，讓寶寶想織一個繭，躲進去。寶寶很愛她的外公—一個善良，淳樸但被媽媽說腦子不清楚的一個老人。
後來，寶寶的媽媽決定要去陪寶寶的爸爸做生意，臨時要把寶寶從農村接到城市—讓她暫住在李老師家。讀到這裡，我對寶寶的未來充滿了疑惑和擔心，顯而易見，寶寶確實不適應那兒的新學校和新環境，幸好寶寶有一直在人前人後幫助她的死黨青豆，還有善解人意的沈蓮姑姑，他們一次又一次的為寶寶開啟光明的大門。
後來，寶寶又經歷了被人騙光了錢和被死黨背叛的灰心。
這一切的一切使得寶寶那麻木的性格改變了。當她心灰意冷地回家時，在她的眼前出現了一堵牆，一堵無法逾越的牆，一堵把父母徹底分開的牆。她絕望了，她對現實世界已不懷有任何憧憬，但在她再次見到沈蓮時，沈蓮的話，讓她又重新燃起了對生活的希望。當寶寶再次見到外公時，使她沒有想到的是，那竟是最後一面。外公給寶寶留下了一個手鐲，但寶寶始終沒有忘記她的牙套夢想，用當了手鐲的錢去換了牙套，終於完成了她的牙套夢！
寶寶的十三歲很曲折，誰會料想到寶寶的將來會怎樣？
其實，我很想問寶寶：帶上牙套真的這麼重要嗎？它會換來什麼？只是別人不在嘲笑罷了，它會換來最愛你的爺爺，還是死黨或是一個美滿的家庭。牙套的作用其實很小，只是能讓你抬起頭來，不再自卑。若一個人只懂得為了自己的外貌，為了自己的所想之物而不惜一切的麻木，那麼一個人就和動物，就和行屍走肉沒什麼分別了。
可是，我又很欣賞這種精神：未達目的不罷休。寶寶的倔強感染著我，也感染著讀者本書的每一個人。
十三歲，要用自己的翅膀撐出一片天空。
十三歲，加油，加油喔！
【篇二：讀《十三歲的祕密》有感作文】
“十三歲是詩，是一首用青春寫出的嶄新詩篇；十三歲是歌，是一串用激情點燃的快樂音符；十三歲是泉，是一泓汩汩地湧出，清澈奔騰的神奇淨水；十三歲是酒，是一杯甘洌醉人、永遠香醇的瓊漿玉液”這是我心目中的十三歲，它如詩如畫、充滿活力。然而，我在作家鬱雨君筆下的《十三歲的祕密》這本書中，認識了另一個與其截然不同的十三歲。是痛苦，是孤獨，是寂寞，是嘲諷。
背景是在一個蠶鄉，主人公是一個叫寶寶的小姑娘。十三歲的她，一開始有著美好的生活。身邊有媽媽的陪伴，偶爾爸爸、外公也會過來看她，還有死黨桑桑的熱情。她們可以一起參加葉子姐姐的“成人禮”，羨慕她能去“軋蠶花”。這一切是多麼美好啊，卻以為媽媽的離開，自己孤獨地到一個陌生的環境生活而改變。寶寶只因為有一對大門牙而被男生們評為“十大女恐龍”之一，這讓她天天流淚，想盡辦法治自己的大門牙，後來在死黨青豆的仗義幫助下，被愛美願望驅動的寶寶從鄉村的老房子來到城鎮再來到上海，開始了牙套冒險歷程。沒想到卻遭到朋友的背叛，上當受騙，無奈之下，只好原路返回。此時此刻，她有遭受父母離婚，家庭分崩離析、親情破裂，連最親最親的外公也永遠離去。十三歲的寶寶心碎了，長大了，改變了她倔犟而麻木的個性。
對於我來說，十三歲應是人生中最絢麗的時光、最美麗的風景、最繁華的季節、最多姿的歲月。而寶寶的十三歲，被大人突然放逐只好跌跌撞撞的自我成長，她的十三歲就像蠶寶寶，先是一層層地織一個繭把自己封閉起來，最後咬破了，生出一對小小的翅膀，做一個飛翔的姿態，雖然脆弱，卻有一種天真有倔犟的力量。也許正如鬱雨君所說“十三歲的眼淚，十三歲的傻笑，十三歲的力量，那才是真青春，那才是真成長”。但是我還是認為十三歲的孩子不應該經歷那麼多，懂得那麼多，所以對於寶寶，我是十分同情的。
《十三歲的祕密》藝術描寫的故事很感人，也很真實，這就歸功於作者鬱雨君的精心安排。
辮子姐姐鬱雨君，將自己的溫存筆觸檀香女孩子的十三歲，充分發揮文字的獨特魅力。細膩深刻的描摹了女孩子的內心世界，力圖以此揭開少女的祕密。而且作品的畫面感很強，所描繪江南水鄉如詩如畫，讀來時時令人有親歷其境的感覺。
《十三歲的祕密》帶給正在成長的少女無窮的力量，讓正在成長的我們受益終身！
珍惜幸福生活——讀《橘子味的夏天》有感 篇19
讀後感 ,726字寒假裡，我讀了一本書，名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開這本書時，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個夏天是酸溜溜，一波多折的？
果然真如我猜測的那樣。本書中這個女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時，媽媽因為意外的車禍而喪生，從此她成了單親孩子跟著爸爸生活。本來這個突如其來的訊息就已經把她擊倒，可是這時本來十分疼愛她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨，離別與惆悵籠罩著她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。
讀到這裡，我的眼眶溼潤了，對於文中的洛雨澄來說，我要比她幸福許多。至少，我有一個完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽，有爸爸媽媽的愛庇護著，爸爸媽媽會對我寵愛有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會獎勵我和表揚我；如果考試考差了，爸爸媽媽會安慰我和鼓勵我；如果無聊的時候，爸爸媽媽會陪我一起聊聊天，說說真心話。我無時無刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛，可是洛雨澄卻永遠也不能了。
現在想起來，我真是身在福中不知福啊！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗裡，溫柔的說：“聽話，吃一點青菜有利於健康，能抵抗免疫力。”可是我卻又把芹菜放進媽媽的碗裡，並且還倔強的頂嘴：“不吃就不吃。”這時想起，覺得真不應該。我有媽媽的關心，可是我卻不領情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個好聽的名字，但是生活並不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來的謊言，還有同桌即將要離開的真相，已經導致她的生活變的傷痕累累。
人們都說：“可憐天下父母心。”是啊！從現在開始，我要珍惜眼前這些來之不易的幸福。家裡十分寬敞的房子，嶄新的車子，溫馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養育了我，長大後我要好好報答他們辛勤的養育之恩！
讀《大自然的文字》有感 篇20
讀後感 ,695字今天，我讀了《大自然的文字》這篇小說，讓我懂得了大自然中的文字是無數的，是有趣的。
剛讀這本書，我有種種疑惑，大自然真的會寫字嗎？其實在大自然中，星星在夜晚就像一個路牌，望望星空，找到北極星，有北極星的地方就是北方，即使沒有指南針，北極星也會照亮回家的路。
雲朵，像一位悠閒的老師，當你不好好聽課的時候，它會嚴厲地懲罰你。天空中，白絲帶似的雲在飄蕩，它會警告你，捲雲不會有好天氣，陰雨天要來。當天邊向你伸出鐵砧似的雲的時候，雷雨在慢慢向你靠近。
當你沒看天氣預報，沒關係，大自然會幫助你。動物是我們的好朋友，燕子在空中偵察天氣，飛很高天很晴，飛很低雨很大。白嘴鴉為你報春天來了的喜訊，大雁幫我們告別秋天，鶴幫我們迎接暖和的日子。
我們走在大自然裡，看到一塊石灰石，就像讓你翻閱一本歷史書，它從海底貝殼，變成大地上的石灰石，讓我們知道這裡從前是一片海洋。森林裡的大石頭，披著青苔，讓我們由然而知它沒有晒過陽光，想想它的經歷，該是冰川帶它來這的。
大自然是美麗的，也是可怕的，它也會教訓人，當你不認識大自然的文字，五彩繽紛的有毒食物常常會教訓你！
自然界中的文字是美妙的，是不計其數的。一顆小星星，一塊小石頭，一個異常的雲，都存在無數的奧祕，我們在大自然中多留心，就會了解到許多大自然中的文字，這些文字對我們很重要，很有幫助，對於那些不認識大自然的文字的，他們會有相當的懲罰。這些文字是很有趣的。大自然像一本書，我們做大自然的夥伴應該多學習，多到野外走一走，看一看，讓大自然做我們的老師教會我們更多知識！
通過看這本書也讓我感受到我們遇到問題一定要多善於請教，善於觀察，那樣你會發現更多的奧祕。