讀《單翼的守護天使》有感相關作文20篇
讀《單翼的守護天使》有感 篇1
讀後感 ,619字最近，我看了一本名叫《單翼的守護天使》，我覺得這本書寫得很好，我來給你介紹一下吧！膽小又愛哭的男孩尹鋼，自從搬進了新家後，他說認識了樓下的鄰居盛欣怡。兩個同為“單翼天使”的孤單孩子，成為了同病相憐的一對好朋友。他們一起上學，一起放學，又一起帶姑媽的小嬰兒，一起爭吵後又和好……自從相互認識後，他們不再感到孤單。但是，尹鋼十分害怕失去這份珍貴的友誼，於是就想出了一個辦法，和盛欣怡成為家人！可是，這個願望被盛欣怡否決了……最後，盛欣怡送來了一隻守護友誼的守護彩蛋，讓尹鋼安下心來。
讀了這本書後，我認為“單翼天使”們真是可憐呀！年紀小小卻遭到如此對待，又失去了父愛或母愛。大家想想，如果你失去了爸爸或媽媽，那麼你肯定十分傷心。從書中的情節在想到自己，我們是多麼的幸福啊！我們可以跟父母撒嬌，可以和他們一起做任何事情……是多溫暖啊！所以，我們要珍惜現在美好無憂的生活。
但這些孩子也許被母親一生下來就是“單翼天使”，也許是看著自己的父親，母親走的，這些孩子雖然是“單翼天使”但他們比誰都堅強，這一點十分值得讚揚，也十分值得敬佩。我們還要善待自己身邊的單翼天使，並像朋友一樣關愛他們。讓單翼天使走出那片陰影，和每個孩子一樣，有一個美好的童年，有一個遠大的夢想。
讀《單翼的守護天使》有感 篇2
讀後感 ,628字今年的暑假我閱讀了伍美珍的《單翼的守護天使》。這本書的主人公是尹鋼，尹鋼性格膽小，愛哭，他的媽媽為了他給他一個良好的學習環境，買了房子，有了安定的生活。在這裡尹鋼認識了樓下的盛欣怡，盛欣怡沒有媽媽，而尹鋼沒有爸爸，從此兩個同為單翼天使的孩子成了同病相柃的好朋友。一起上學，一起放學……
這讓我想起了社會上的一些愛心人士為貧困家庭服務，送溫暖等活動，他們當中就有很多是單親家庭的。單親家庭本來也缺少愛，但是，他們也能把自己的愛分給更需要的人。這是多麼的令人敬佩啊！我想起了自己也曾經嘲笑過班上一位單親家庭的女生，我嘲笑她沒有媽媽，說她的媽媽永遠不愛她了。之後，她大哭了一場。這事還讓老師知道了。老師安慰了她後，把我單獨叫到辦公室，語重深長地對我說：“世界上，很多人沒有我們幸運。有的身體有殘疾，有的沒有爸爸、有的沒有媽媽，我們既然擁有上天給予的這麼多愛，應該把這些愛傳遞出去呵護更需要幫助的人。”我聽了，點點頭。
讀著讀著，我覺得自己是多麼的幸福！我感悟到了?像這本書裡面的尹鋼，是一個沒有爸爸的小男孩子。儘管他們的臉上永遠都掛著燦爛的笑容，但心裡卻是很難去接受沒有父愛的事時，也會很孤單，也會很傷心。正是因為這樣子，我們更加不能去嘲笑他她們，要去關心他她們，安慰他她們。這樣才能驅走在他們心裡面的寒冷和傷心……但願他們永遠都能展翅高飛，飛向屬於自己最美麗的，最快樂的天空！
單翼的守護天使讀後感 篇3
讀後感 ,824字請珍惜你現在擁有的一切
漫長的暑假，與好書相伴，甚是美好。漫長的暑假，和書香相隨，甚是愜意。借這個暑假，我讀了許許多多的好書。在這片廣闊的書海，令我印象最深刻的一本好書就是“陽光姐姐”伍美珍寫的—《單翼的守護天使》。
單翼天使，就是單親家庭的孩子，他們失去了另一半的親情，關心與呵護。《單翼的守護天使》是以一個十二歲小孩的角度寫出來的，講述的是一個膽小愛哭的12歲男孩尹鋼，搬進新家後認識了同樣年齡的小女孩盛欣怡。他們都是單親家庭的孩子，因為性格相同，他們很快成為了好朋友。他們一起上學，一起放學回家，一起帶嬰兒，吵架後但又很快和好。他們都是“單翼天使”，認識以後再也不覺得孤單了。有一次尹鋼提出要讓自己的媽媽和盛欣怡爸爸結婚，這樣，自己有了爸爸，有了另一半失去的親情，關心與呵護，他太想讓盛欣怡成為自己的妹妹，成為家人，可盛欣怡卻不同意。尹鋼一氣之下和她絕交。之後，盛欣怡送尹鋼一顆守護彩蛋，並說明原因。很快，尹鋼和欣怡和好了。
讀完這本書，不禁讓我想起了5年級那個暑假。那時，我不做作業，天天玩得很起勁，看電視看到晚上12點多，第2天睡到11點，等到最後一天的報名的前一天早上，我媽媽和我說今天是報名的最後一天，那時我才想起還有作業，那時等到最後一天的報名的傍晚才報名。
現在，我們應該珍惜我們所擁有的友情，時光，甚至一切。就說說我吧，在小學時光，這6年，我和同學小雨，整天不就是吵架，不就是和好。甚至連一點點不，連一點點錯，都能吵得很凶。現在真覺得這個友情非常像玩具，想要玩的時候就拿起來玩，不要就隨手扔掉。到最後，這份友情就像酒精揮發一樣已經在心中淡淡消釋。
這本書讓我知道，我們應該珍惜我們所擁有的一切，何況他們還是“單翼天使”，因為失去了一半的關愛，呵護與親情，所以才會更加擔心失去，變得更加小心翼翼，他們做得樣樣比我們好。不要等到失去了，才懂得珍惜。可是，這又有什麼用，世上沒有後悔藥！學會珍惜吧，不要等到失去了才來後悔。
《單翼的守護天使》讀後感 篇4
讀後感 ,437字這個暑假，我看了陽光姐姐伍美珍的作品《單翼的守護天使》，這本書很搞笑，也很感人。
一個叫尹鋼的小男孩，跟隨著媽媽搬進了一個很大的小區，住進了一個很大的房子。有一天，媽媽去加班了，家裡只剩下尹鋼。忽然，一個小女孩敲響了門，告訴他：他家裡的衣服掉下樓去，她送回來。尹鋼叫她把衣服放到門口。第二天，媽媽說在門口看見尹鋼的內褲了。於是，尹鋼開始注意這個小女孩。後來，才知道，盛心他們都是單翼天使。
通過這個故事，我知道了單翼的守護天使是非常可憐的，我們要多多關心他們，在他們需要幫助的時候，需要經濟幫助的時候，盡力幫助他們。而幫助，也講究方法。我曾經聽到這樣一個故事：有一個人想幫助一個乞丐，就想給他一條魚，他的朋友阻止了，建議給乞丐一副魚竿。他很不解，朋友解釋說，再大的魚，也會有吃完的一天，課室有一根魚竿，就可以通過自己的不斷努力，獲得很多的食物。
所以當我們要幫助單翼的天使時，不妨給他們一根“魚竿”，獲得源源不斷的“魚”。
爸爸，我的守護天使 篇5
國二作文 ,984字我的爸爸是平凡的人，但我們之間的感情是任何人都不能明白的。
我的爸爸從小沒受什麼教育，性格粗暴，常常一口髒言粗語。在我大一些時，爸爸毫無收斂的說著滿口粗話，這些話在他嘴裡說出是那麼的自然，但對一個心理即將走向成熟的女孩來講，是那麼令人刺耳的。我對他的厭惡滋生了，他的行為都遭到我的白眼。
在一個早晨，我和爸爸發生了一點口角，爸爸話裡帶著粗語，我頓時把心裡壓了很久的話通通倒出來。爸爸面對突如其來的頂撞，嚇壞了。過了一會兒，那蒲扇般的大手已舉到我頭頂，我不願逃避，過了許久，什麼事也沒有發生，似乎空氣也被凝固了。好一會兒，我抬頭看爸爸，他怔怔地站在那裡。我默默地上學了。我和他之間好像有一個無形的牆把我們隔開，一日就餐，我們見面也不打招呼。
俗語說一家人沒有隔夜仇，慢慢地我對他的厭惡也漸漸消失了，我偷偷看了他一眼。突然，發現他兩鬢出現了白絲，也有不少皺紋了，我心裡有說不出的惆悵和自責，還有一種罪惡感。就在這一次，我突然明白爸爸默然中默默的關心我，給我溫暖。那是一個早晨，我一起來就昏昏沉沉的，於是就請了假，在家睡覺。我半睡半醒地睡了一下午。醒來時，發現桌上有一碗雞蛋掛麵，是誰關心我呢？一個問號在我心底埋下。第二天，我去上學，發現書包被整理過，恰好帶了今天需要的書，是誰呢？晚上，我跑去問媽媽，問奶奶，他們都否認了。媽媽找到了我，一字一頓地告訴我：做這兩件好事的人是爸爸。我聽了一驚，爸爸……我晚上睡覺時在床上輾轉不折，我想了很多，想了我之前的行為，之前做了不盡人意的事……第二天，我被公雞的叫聲叫醒了，我下樓去，發現爸爸在煮早餐，我走過去。我輕聲地說：“爸爸，我來幫你吧！”話語裡包含著內疚和不安。爸爸愣了一下。他的眼淚像斷了線的珍珠似的不停地往下流。過了好一會兒，他使勁的點頭。我接過他手中的碗，背對著他，心裡總想有什麼東西落下了，如此輕鬆，如此地茫然。我的鼻子酸酸的，終於我的眼淚一滴一滴，滴在我的手心裡。我向爸爸衝了過去，一把摟住他。我的哭聲加著顫抖的聲音，“爸爸，我錯了，原諒我吧！”嗚—嗚……爸爸撫摸著我的頭，溫和慈祥地說：“我的孩子，請相信我是愛你的。請相信……”在我眼中，爸爸是一個不會說甜言蜜語去說愛我，而是用行動證明他愛我。
人世間的一切，都不過是浮雲。在你眼中的那個，才是你值得用一輩子去珍惜的人。我眼中的爸爸，是永遠守護我的天使！
176班的“守護天使” 篇6
國小三年級作文 ,584字“守護天使”是一個美好的稱呼，我們班就有一個這樣的“守護天使”，當危險來臨時，她總會第一個衝上前去處理好，從不讓老師操心，每當老師聞訊趕來時，教室裡已經風平浪靜了。
記得有一次，胡逸明和賀雄偉發生了爭執，幸好她在場，及時處理了這件事。當時只見兩人的火氣越來越大，好像要把對方都吞掉似的，旁邊的人還火上澆油，不停地大喊：“胡逸明加油！打死賀雄偉。”這麼一說可把賀雄偉激怒了，他拿起掃帚就朝有人的方向橫掃過去，沒人敢上前阻攔他，我們全都呆住了，同學們有的躲在門後，有的急忙跑開了，而她卻一個箭步衝上前去抓住他手中的掃帚，大喊道：“賀雄偉，住手！”但是，因為賀雄偉力氣太大，把她的手弄傷了，但她不僅沒有鬆手，反而是緊緊地抓住掃帚，在場的人這才醒悟，連忙把胡逸明給拉了出去。此時，彷彿時間凝固了，她並沒有檢視受傷的地方而是問：“賀雄偉，你們倆個怎麼回事？”賀雄偉怒氣衝衝地說：“是胡逸明先惹我的。”她馬上安慰他說：“好了，沒事了，如果有人惹你的話，就忍著，大丈夫男子漢，吃點虧沒事，再說吃虧是福嘛！”這件事就這樣結束了，但是想想還是挺後怕的，如果沒有她的及時阻止，後果真是不堪設想。
其實我知道，她那天正好感冒了，身體不適，還忍著疼痛處理好了這件事，我想她的行動一定會感染在場的所有人。她就是一個這樣的“守護天使”，一心為我們班著想，她是誰呢？想必不用我說你們就知道是誰了吧！
讀《我是你的守護星6》有感 篇7
讀後感 ,620字在一個晚上，我從《我是你的守護星6》領悟了成功的背後。
這本書主要講了一群活力四射的少年去爬珠穆朗瑪峰的故事。其中一段我很受感悟：在攀爬的過程中，他們面對了最難的挫折——高山病，其中有一個夥伴還沒有氧氣瓶，還險在幻想之中，可他們並沒有放棄，仍舊繼續樂觀向上，努力攀爬，最後終於成功。我被他們這種不怕困難挫折的精神所感動，這種精神也值得我們學習。
讓我們開啟歷史的大門，檢視那些成功的人，他們有一個共同點，那就是都經歷過挫折，沒有放棄，一直堅持到最後。比如我們都熟悉的愛迪生：在他六十七歲的一個夜晚，愛迪生正在改進有聲電影。這時實驗室突然燒起了熊熊大火，大火燃毀了愛迪生幾年的心血，而且那時年紀又大，很難再做出來。可愛迪生並沒有輕易被這些挫折打敗，而是繼續專心研究，又為祖國做出了很多貢獻。是啊，愛迪生也正是因為他那不放棄，不被挫折打敗的精神才為祖國做出了很多貢獻。
不僅愛迪生，還有海倫，還有霍金，他們的人生充滿坎坷棘荊，但他們堅強地掌舵著命運的方向，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！這些人的人生居然都散發光?，擁有成功，我們健全人，難道有理由為一點困難而退卻嗎？
在我們現在的生活中，大家不就缺少這種不被挫折打敗的精神嗎？記住，人生的旅途不可能總是一帆風順，總會有荊棘。當我們勇敢去面對時，你就是勝者，你就會成功，你就會被生活所認可。
這就是我認識到的成功的背後是忍耐和堅持，難怕千辛萬苦，也要百折不饒地前進再前進！
不錯過守護天使的你 篇8
國二作文 ,1070字從小我就在想：長大後的我會是什麼樣？現在身邊陪伴我的人長大後他們日否還在？關係還是這麼地親密？還會那麼關心對方嗎？
現在的我還只是一個懵懵懂懂的女孩。我喜歡和朋友們待在一起，我害怕孤自一人，讓我覺得被世界的拋棄了似的。
我是在哥哥的寵愛中長大的，在發小的陪伴下成長的。我總是以為哥哥可以永遠寵愛我，發小可以永遠陪伴我。直到有一天，一個殘酷的現實讓我看清了一切，從小陪伴我的發小突然就消失了，我將再也找不到她，再也看不到她了。我記得她對我說的最多的話就是：“我們永遠也不要分開。”
她的離開讓我覺得上帝是不公平的，所有人都說好人也有好報。可我卻看不見她的好報在哪裡。為什麼還要將她帶走。我漸漸的開始厭倦這個社會。這個社會黑暗了，我不想去面對這一切，我怕我會情結崩潰。
在一個陰雨連綿的下午，我遇到一個男孩，一個傻乎乎的男孩，他看起來很天真，有一雙迷人的眼睛，讓人覺得像是剛出生的嬰兒。他有點小孩子氣。就像小孩找姐姐要糖，姐姐不給，小孩就開始撒嬌，開始哭。
我記得有一次，我幫他複習功課，他一直說“等會，讓我再玩會。”我有點生氣地吼了他一句“給你三秒時間。”眼睛瞪著他，他立刻放下手機，給了我一個微笑，然後嬉皮笑臉地說“我真的不太想去，我等一下就去。”他雙手抓著我衣袖，左搖搖右搖搖，還嘟著嘴，可愛極了。
他看著像是小孩子，很幼稚。但他讓我看到了未來。將我心裡的黑暗照亮。他讓找到安全感，讓我找到生活樂趣。
這些都是你安排的嗎？讓他無意闖進我的世界，而你卻悄悄地離開。我想要你回到我身邊，你能不能重生一次，我會在原地等你。
曾經我們說好的不分開呢？你把他帶進我的世界然而你卻走了。我要你回來，你得像以前一樣陪著我。陪我看天空，陪我看月亮，陪我看候鳥。
小時候，每次打雷你都抱著我說：“沒事，有我在別怕。”因為你知道我怕打雷。晚上我一個人在家時，你會來我家陪我，陪我吃飯，陪我看電視，陪我逛街。因為你知道我怕一個人待著。我感冒時，父母忙，我又不愛吃藥。你會催著我吃藥，要我睡覺別踢被子，還會監督我的伙食……
我記憶最深刻的就是那次在湖邊看日落，我無意間問你“如果有一天我離開了，你會怨恨我嗎？”你卻只是笑著說“我不會讓你走的。”我又問你“你為什麼這麼在乎我。”你愁眉苦臉地說“老鼠為什麼愛大米。”聽到這句話我就笑了。我們望著河邊，突然聽到她對我說：“你是我的天使。你雖然總讓人心，但你卻會逗我笑。你是我生命中最重要的人。即使全世界的人視你為敵，我也會在你身邊。我要做你的黑天使，永遠守護著我的白天使。”
如果人生再來一次，我不能錯過守護天使的你！
守護天使 篇9
高二作文 ,847字因為幼稚卻有趣，所以稱之為童心未泯；因為純真而可愛，所以稱之為天真無邪；因為心無雜念且無憂無慮，所以稱之為晶瑩剔透……之所以有這樣的因果關係，也許是因為童年時期有天使的陪伴吧！
相信孟子提出“性本善”觀點時也是這樣想的。的確，當你呱呱墜地時，你心中就居住了一個天使，所以那時的你是實在的。在你的字典中根本沒有“虛偽”二字，也沒有“歹毒”二字。那個美麗的天使伴著你成長，成長。
你總是把天空當成倒置的西瓜皮，總有一天可以走到盡頭，並且可以順著邊緣像爬滑梯一樣爬上去。你總是把大地稱作媽媽，把風兒稱作伯伯。你總喜歡仰望星空，因為嫦娥姐姐會在月兒上跳舞，吳剛叔叔會在月兒上砍桂花樹。可是，漸漸的，你是否仍可以從一滴水的反射中看到這個世界？你是否仍能聽到鳥兒的歌聲？你銀鈴般爽朗的笑聲是否仍在山坳中迴盪？
也許沒有。原因很簡單，僅僅因為你長大了，知識更廣闊了，可是那代表著“真、善、美”的天使卻不見了。童年的人生就像在遠處看到的舞臺背景，是模糊的，但卻是真實的。當你瞭解周圍的一切時，你會尋找那丟失的天使嗎？
泰戈爾說：“別踩住我的思想。”我說：“請留住心中的天使。”別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋，別讓心中的天使被他人的隻言片語所欺騙。或許，人生本來不復雜，只是因為丟掉了天使的你想得太多，承擔了太多，忘了太多。
還記得嗎？你兒時的最愛，攜一縷春風，抑或是披一身朝露。心中的一個天堂，任天使在其中飛翔，留下一點“空白”將你的最愛播種。兒時的奇妙的理想，仍應當堅守，不要扼殺那些有趣的想象，將心中的天使留住。
請守護她，別受世俗的影響，別讓她去流浪，所謂“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”說的不正如此嗎？君子懂得守護善良的天使，而小人卻將她視為累贅，因此區別便不言而喻了。
請守護她，別聽信邪惡，別讓她離開你而去尋找稚氣的孩子。所謂“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。屈原因為守住了天使，所以名垂千古。
其實，每個人心中的天使都只青睞你自己，而你的職責正是守護天使。如此一來，陽光會更加燦爛，清風會更加和煦。
讀《純純的守護神》有感 篇10
讀後感 ,1303字寒假裡，我在整理書櫃的時候偶然翻出一本舊書。咦，這不是我最喜歡的書—《純純的守護神》嗎？我帶著滿滿的懷舊情緒，再一次翻開了書頁。
我曾經以為純純能找回星星項鍊，純屬運氣。可是這一遍卻讓我有了其他想法：純純能找回星星項鍊，真的只是運氣好嗎？我覺得更重要的是一些屬於純純的寶藏。正因為這些寶藏，純純才能找回項鍊。
寶藏之一：堅持
純純為了目標（星星項鍊）天天去游泳館努力練習，從不間斷。在她的心中，游泳比賽的獎品（星星項鍊）是她的信念，她為第一名的獎品而堅持。練習中，她一次次恐懼、害怕，甚至抱怨、想放棄，但哥哥的鼓勵、智康的陪伴、女巫的鼓勵……她一遍遍的在心裡默唸“爸爸”，一遍遍勸說自己堅持。是的，最終純純堅持了下來，並突破了自己的極限。而我呢，對任何事情只抱有3分鐘的熱度。以前學鋼琴，開始我還十分認真自覺，自己要求練習，自己要求加時，可才過了一個月，我的那份熱情就沒了。為每次只練枯燥的一首曲子感到很無聊，為浪費一個小時而心疼，堅持不住了。抱怨鋼琴太枯燥，抱怨經過努力還不能盛放花朵，琴技不能提高，但手指已經痠痛了。放棄了學鋼琴。現在看著別人嫻熟的琴技自己卻不會彈，明明有很好的學習機會但白白浪費……哎！當初的舉措真是讓人後悔不已啊！
寶藏之二：自信
它是通往成功迷路時的指路牌：不管是神祕的聲音，還是一定能得到第一的能量，都是純純自我催眠的作用，是自信心施的魔法。如果沒有自信心，純純就不可能參加游泳比賽，更沒有可能擁有星星項鍊。自信心是強心劑、鎮定劑，是困難中的一縷希望的光芒；是逆境中努力的力量；是小鳥兒飛向藍天的勇氣。在游泳比賽時相信自己能完成較難的前滾翻轉身，在比賽後相信自己能得第一名……禁不住想到自己—面對五上的愛國演講，我沒有信心做好它，認為自己肯定得不了第一，害怕高歌、吳悠等強勁對手。一點點小障礙，我就像霜打的小草—蔫了。最後上臺演講時吞吞吐吐，沒有吸引力，得到了一個連我自己都嫌棄的獎項，真慚愧啊！
寶藏之三：合理安排
純純的合理安排也值得我學習，上課、游泳、畫畫、鋼琴，純純把它們安排得十分完美。上午上課、13：0014：30畫畫、15：0016：00游泳、16：3017：00上鋼琴課，天衣無縫。同時就是她因為合理安排，能抽出時間去老爺爺的古董店，得到真正的星星項鍊。但是我就不一樣了，一個寒假裡連計劃都沒有。每天睡到九點，出去吃吃喝喝一整天，晚上電視看到10點，過得一點收穫都沒有，對自己好失望啊！
寶藏之四：靈活應變
最後一個寶藏是靈活應變，在看到智康哭泣的時候，聰明的純純用自己五音不全的嗓音，和呆萌可愛的動作把智康逗樂了。智康是純純獲得星星項鍊的精神支撐，無比重要。如果沒有智康，純純就不會去爭取星星項鍊，更不會最終獲得項鍊。在我身上，有時候還欠缺一點靈活應變。例如，一天下課同學在我背後豎兔耳朵，我楞了個半天，認為他/她是惡意的。看來，我真的要向純純好好學習才是。
堅持、自信、合理安排、靈活應變就是純純的寶藏。每一個人都在冥冥之中尋找“星星項鍊”，祝大家都找到屬於自己的“星星項鍊”！找到屬於自己的寶藏！
讀《好朋友是一輩子的天使》有感 篇11
讀後感 ,502字今天我讀了一本關於友誼的書，那本書是《好朋友是一輩子的天使》。
書本里講敘了這樣一個故事：小櫻桃、黃蓉、思悅，她們幾個被同學叫作“鐵三角”。有一天，班上決定要競選大隊長，班主任建議班上的同學們以投票選舉得方式來決定誰來勝任班上的大隊長。而小櫻桃在班上是班長，黃蓉是學習委員，所以她們倆都有機會擔任大隊長，於是她們成為了班上的競爭對手。但是小櫻桃跟黃蓉商量不管競選的結果怎樣，無論誰當了大隊長，她們永遠是好朋友。可是最後黃蓉為了得到同學們對她競選大隊長更多的支援和票數，就用買冷飲來賄賂同學們跟她們三個人中最好的朋友思悅，於是小櫻桃、黃蓉、思悅，她們在學校的“鐵三角”稱號就這樣因黃蓉的自私而散了，從此她們不在再一起玩耍了。
我讀了這個故事後覺得黃蓉的想法和做法都不對。不能為了自己自私的利益而去採取別的方式和手段，必須要靠自己的真本事。我們既然有緣在一起學習、生活，就要相互珍惜好我們同學之間的友誼，互相幫助，一起學習，同學也好，朋友也好，既然有緣在一起，互相信任對我們來說是同學與朋友之間無法代替的，我一定要把握好與同學們相處的這短短几年的學習時光，好好的和同學們相處，願我們同學之間的能友誼天長地久！
讀《美麗的西沙群島》有感 篇12
讀後感 ,740字美麗是西沙群島的名片。西沙群島擁有無與倫比的自然之美，還有一群當代最可愛的人守衛著這片美麗富饒的土地。最可愛的人的點滴事情凝聚成另一種至高無上的美—心靈之美。月亮河、大海、漁村，魚群、海龜、水母，以及各種各樣美麗的自然景觀和多姿多彩的海洋生物的精彩描寫，和與西沙群島融為一體的最美麗的人的各種故事，都深深的吸引著我，讓我一口氣讀完劉先平寫的《美麗的西沙群島》。
從月亮河出發，一路航行，我們跟著作者的足跡，踏遍西沙群島的各個角落。在航行中，我們經過了著名的紅樹林自然保護區，也認識了美麗的水上殺手---水母，還有精靈似的飛魚與天敵的生死大博弈。歷史古蹟的存在，也驗證了美麗的西沙群島自古以來就是中國領土不可分割的一部分。島上從戰士到將軍，每一個人都有自己的傳奇故事，幾天幾夜講不完，它們樂觀向上的精神會感染每一個與他們接觸的人。西沙群島豐富的魚類資源，不可多得的可燃冰資源，還有島上各種野生動物，在作者的筆下都有詳細的描述。
這本書包含許多獨自成篇的文章，其中給我印象最深的是珊瑚世界和五色土兩篇文章。珊瑚世界這篇文章用比喻、擬人等手法寫出了珊瑚蟲的五彩繽紛，表現出了西沙群島的生態美。五色土這篇文章主要講了中建島糧食缺，土又不適合種菜，戰士們從各自家鄉運來土種菜，表現出了戰士們的心靈美。
我很喜歡這本書，書上用很多比喻擬人等手法寫出了生態美和自然美，讀完使人回味無窮。
最可愛的還是西沙群島的戰士，他們不僅守衛著西沙群島，還保護著西沙生態。看，戰士們把擱淺的鯨魚搬到水裡，還幫助海龜媽媽保護小海龜，使大多數海龜順利到達海里。正是有了他們的存在，西沙群島的美麗才會更加突出。我們國家也正是有了像西沙群島戰士這樣許許多多心靈美的人，才能把我們的祖國建設的更加繁榮富強！
心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇13
讀後感 ,907字莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。
這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。
看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。
堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！
堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！
像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！
這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！
讀《父親的為人之道》有感 篇14
讀後感 ,713字讀畢全文，我的眼睛泛起淚光，似哭非哭。我被文中的父親所感動了！雖然，父親很愛布克，作者也很愛布克，作者一家甚至把布克當成了家中一員！雖然布克只是一條狗，但僅因為它是一條狗，所以才更引起我們的注意！
相信不少人都養過寵物。可在養之前，可否有人曾想過，在你面前的是怎樣的一價責任，你將會肩負著一份怎樣的責任？！你是否知道，一但你養了它們，你把它們接回家之後就要好好照顧它，給它養老送終，要知道，在你手中的是一條活生生的生命。你總不能說想不要它就不要它吧！是否有想過，有一天你也“淪落”到要人贍養的地步，別人也要將你“置諸死”的話，你怎麼辦？！你會開心嗎？！我想，世界上不會有哪個人會願意被人遺棄的！當然，文中父親遇到他的發友克萊格特乞求他把布克賣給他時，他也堅決不同意。但是，當克萊格特說了這麼一句話的時候，父親並沒猶豫便毫無條件地把狗送給他了。當時，克萊格特對比爾說“我們愛這隻狗。每晚，我妻子在孩子的臥室中給它放了張床。我們會給它養老送終的。我給你多少錢都行，比爾。”為什麼之前克萊格特這麼乞求父親，而父親都不肯把克買給他呢？而卻因為一句話而沒多想便答應把狗送給他？是因為父親很愛布克，但是，他知道有人比他更有愛布克！可是，換成是自己的話，我們能如此“偉大”嗎？可能很多人不但不會，而且很可能會為此爭個你死我活！
記著，我們不能如此“霸道”！在世界上不能把一個生活永遠握住不放，除非愛它併為它工作，如果自己不能做到的話，那麼這樣東西就應屬於比我們更愛它的人！同時，從父親身上我學會了很重要的東西—逝去的教訓比什麼都重要。在倒黴的時候，作為一個人應當肯於努力、犧牲、胸懷寬廣；並且，珍視最珍貴的東西並保護你愛的人們。
快樂最重要——讀《永遠的西瓜小丑》有感 篇15
讀後感 ,664字當我讀完《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》後，我感到異常的憤怒。令我感到憤怒的不是那些做盡壞事的馬戲團的人，而是那些自以為是，藉著“一切為了孩子”的理由，剝奪孩子們快樂的家長！
事情是這樣的：一個表演“高雅藝術”的馬戲團用錢請來了，所謂的兒童興趣研究所所長和兒童興趣管理局局長，為自己的表演做宣傳。家長們一看到如此銜頭的人來宣傳“高雅藝術”，心想一定是能增強孩子學習興趣，帶來高雅知識的表演。因此，家長們都特意請假，在“六一”那天把孩子們帶去看那些無聊的專家演講、頒獎典禮……這個本來屬於孩子們的快樂節日，卻沒有一個孩子能在那些看不懂，聽不明的表演中得到快樂。
我看完這一段落後，心中燃起了一團怒火。兒童節，顧名思義是孩子們的節日，是孩子們歡樂放鬆的節日。家長們就應該讓孩子自己選擇過節的方式，不要總是聽信所謂的專家好評，就以為能把快樂帶給孩子們。我覺得很多時候總是家長的自以為是，一廂情願，讓我們感到反感。我為書中人物的遭遇不平，其實他們的聲心，也正是我想對爸爸、媽媽說的：我已經長大，有時可以讓我選擇自己想做的事，可參加的活動，可閱讀的圖書。不要再以你們的眼光來看待我，來為我作主，好嗎？
下學期我就是六年級的學生了。我不想爸爸給我安排那些您認為有用的補習班，不想您總是給我買來一疊疊的練習資料讓我增加訓練量。我覺得自己缺少了閱讀故事書的時間，缺少了和小夥伴騎車遊戲的時間，我覺得我的童年就像失去了一種可以讓我回味的滋味—快樂！
楊紅櫻阿姨，我喜歡您的書，喜歡您用一個個引人入勝的故事道出了我心底渴望的最為重要的快樂！
友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇16
讀後感 ,980字友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。
這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心
讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”
讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！
寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。
讀《親愛的漢修先生》有感 篇17
讀後感 ,1527字《親愛的漢修先生》這本書是美國作家貝芙莉克萊瑞創作的，獲得了1984年紐伯瑞兒童文學獎金獎。毫無疑問，這是一本所有人都值得一看的小說。這本書裡沒有光怪陸離的故事情節，寫的盡是主人翁對一些生活瑣碎事情的敘述，但足以讓讀者從中產生共鳴，似曾相識。我一遍又一遍地翻看，直到脈絡清晰。
故事是通過鮑萊伊讀了漢修先生寫的《狗兒快樂祕訣》展開的，因為那本書對他有著千絲萬縷的瓜葛，鮑萊伊也有一隻叫“土匪”的愛狗，剪不斷，理還亂，有很多問題需要尋求答案，便寫信同漢修先生聯絡。到了六年級，為了老師佈置的一篇作家專題報告，他跟漢修先生聯絡得更加密切，通過和漢修先生的書信往來，鮑萊伊學會了如何面對生活，漸漸理解了父母無法共處的原因。在寫信過程中，從他如實地回答漢修先生的十個問題，到對自己真實境遇和內心世界的剖白，一發而不可收，並且越寫越好，在描寫“蝴蝶樹林”時，已經能讓人動容。一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎。
這應驗了美國詩人惠特曼的一首詩：
有一個孩子每天向前走去，
他看見最初的東西，他就變成了那東西，
那東西就變成了他的一部分……
鮑萊伊在成長過程中，媽媽是他的一盞燈，為他照亮前行的路；漢修先生是他的陽光和新鮮空氣，為他的寫作作了最好的指導，給他指明瞭方向。相信鮑萊伊一定會成為名副其實的作家的。
這本書之所以能得金獎，我還認為他能給讀者有很多層面的遐想空間。如果說漢修先生為鮑萊伊打開了一扇窗，鮑萊伊卻把自己的心靈之門敞開了。他是一個普通的和我們一樣的孩子，他所敘述的事情和想法，在不同的時空裡，類似的也在同樣發生著，不管是今天、明天還是將來。
在鮑萊伊寫到自己的午餐常常被偷的事件，使我不禁回憶起幼兒園時，我從學校帶回一塊折成小動物的漂亮手帕，在媽媽面前炫耀，沒想到媽媽不但沒有笑容，反而神情嚴肅地告訴我不是自己的東西不準拿回家。第二天，我就將它交還給了老師。從此我就知道沒有得到主人的允許，即使是特別想要的東西也不能隨便拿。但這些事情，也都在別的小朋友身上發生著，上一年級時我書包上的小掛件沒了，雖然扣得很緊，還有像剪刀、橡皮、蠟筆一類的，也沒少缺過。當時我的心情是很糟糕的，並且痛恨那些拿走我心愛東西的同齡人。也經常會碰到別的小朋友說什麼什麼不見了，明明是放得很好的，控制不住的小朋友還會大哭一場。難怪鮑萊伊想盡辦法要在飯盒上裝一個警報器。原來這是孩子的共性，大家都喜歡得到和擁有自己心愛的東西，只是有些小朋友會缺少一些辨別能力，事情就上演了。可見，我們就是一塊未乾的橡皮泥，有著極大的可塑性，這本書無疑給父母、教師們許多啟示。
在讀了《親愛的漢修先生》之後，我也慶幸自己做了一件有益的事情。學習之餘，有時候好朋友會到我家來玩。有一次，我偶然到好朋友家去玩，發現她放在床頭的指甲貼、小黃鴨髮夾、小裝飾包跟我的一模一樣，覺得很奇怪。結果回家來一看，我的這些東西全然沒了蹤影。我就開始懷疑她的會不會是我的，媽媽卻指責我不能隨便懷疑別人，我就暗暗著手調查，經過反覆調查取證，這些東西確實是從我家裡拿走的。經過一個月的內心糾結，我終於下決心打電話告訴她媽媽，在她爸媽的耐心指導下，她終於說出了實情，而且也認識了自己的錯誤，並保證以後不再重犯。
媽媽對我說，小朋友拿了東西不能說“偷”這個詞，有了缺點互相指出來才是真正的朋友。我也是這麼認為的，而且我們依然是很親密的朋友。
“請你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽光說。
“請你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說。
“請你盡情地閱讀屬於你的年齡的文學書吧！”梅子涵說。
這些書，是我們一輩子的書，我們每個人都應該閱讀經典，它能觸控我們的靈魂，它能淨化我們的心靈。
讀《失明的福爾摩斯》有感 篇18
讀後感 ,397字讀完《失明的福爾摩斯》時，我明白了一個道理：我們在面對生活中的“失”的時候，要樂觀，不要放棄，因為上帝為每個人準備了兩扇窗戶，當他關閉了其中一扇窗戶時，他還會看你的表現，如果你堅強、努力，他就必然會為你開啟另一扇窗戶！
範洛雖然是個盲人，但是，通過他的辛苦磨練，終於鍛煉出了異常敏銳的聽力，只要嫌疑人一開口說話，他就能根據嫌疑人說話的口音判斷出嫌疑人是哪個地方的……他還精通7國語言。所以範洛被譽為比利時警界“失明的福爾摩斯”。
我在電視裡還看到一個自強不息的阿姨，那個阿姨雖然因為一場車禍失去了雙臂，但用腳都能做得比我們更好呢！當我看見她的繪畫作品時，我腦海不由自主地躍出一個詞語“栩栩如生”。不僅如此，她的書法作品還在眾多大型比賽中獲得了冠軍、金獎！可見通過努力，那些殘疾人就會做得比我們更好！
這些故事，讓我明白失去什麼都不可怕，只要有信心、有勇氣，努力克服自身的缺陷，就沒有做不到的事。
讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇19
國小五年級作文 ,877字最近，讀楊紅櫻笑貓系列中的《藍色的兔耳朵草》成了我課餘時間的“主旋律”，我的心情牢牢地被笑貓牽引著：時而為笑貓的幸運而歡欣鼓舞，時而為笑貓所遭遇的困境緊張不已，時而為笑貓和虎皮貓之間那驚天動地的愛深受感動…
《藍色的兔耳朵草》不僅書名吸引小朋友，故事情節更是跌宕起伏，吸引讀者的心：當笑貓終於在鐘樓頂上找到了虎皮貓，卻發現此時虎皮貓的耳朵聾了。老鼠告訴它，藍山上生長的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，但是通往藍山的路卻危機四伏，山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪都可以輕易地將笑貓置於死地。笑貓為了能讓虎皮貓早日恢復聽力，義無反顧地前往了。歷盡千辛萬苦取得的兔耳朵草卻被幾隻兔子吃了，但笑貓依然不放棄，它堅持每天給虎皮貓講故事，最後，虎皮貓的耳朵奇蹟般地好了。
讀完這本書，我非常佩服笑貓，因為它“知難而進”，即使明知去藍山的路上充滿艱難險阻，卻仍然堅持心中的信念：為了虎皮貓一定要找到兔耳朵草！是呀，正因為笑貓的堅持，故事的最後虎皮貓的耳朵好了。
俗話說得好：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵棒磨成針。”我相信：做事鍥而不捨，一定可以創造奇蹟。記得我剛開始學小提琴的時候，興奮得不得了，巴不得馬上學會所有的曲子，每天一放學回到家，我就忍不住趕快把小提琴拿出來，就算一時半日不會拉曲子，摸摸心裡也舒坦，可老師只讓我拉音節和練習曲。漸漸的，漸漸的，我開始不耐煩了，感到拉小提琴很枯燥乏味，便不想練了，這時媽媽鼓勵我：“做事不能三分鐘熱度，凡事貴在堅持，羅馬不是一天修成的。心怡，只要你堅持下來，生活一定會給你一個大大的驚喜。”以後，我按照老師的要求，紮實地練習，我堅持了下來，堅持到了現在。如今的我已不再是那個對音樂、對樂器一竅不通的小毛孩了，我開始拉各種各樣美妙的樂曲了，而且還通過了小提琴的六級考試呢。由於我小提琴拉得不錯，音樂老師覺得我很有靈性，推薦我參加了學校的豎笛、葫蘆絲社團，現在，我經常參加各種演出呢！我的生活也變得豐富多彩起來。媽媽說的真沒錯，難道這不是生活給我的驚喜嗎？
我相信：鐵樹開花，枯木發芽。鍥而不捨，終究會創造奇蹟！我要做現實版的“笑貓”！
讀《佐賀的超級阿嬤》有感 篇20
國小四年級作文 ,433字一、序
今年暑假，我閱讀了日本著名作家島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》這本書，讓我受益匪淺。
二、游泳靠的不是泳褲，靠的是實力
這本書只要講的故事是一個名叫佐賀的男孩，他的爸爸因為在廣島被原子彈不幸擊中身亡，媽媽因為無能力照顧佐賀而把他送到了阿嬤那裡，阿嬤是個貧窮，卻很樂觀的人。佐賀想要學習游泳，可是他沒有泳褲，他便求阿嬤給他買，但是阿嬤告訴他，游泳靠的不是泳褲，而是實力。沒有泳褲沒關係，只要你會遊，穿著什麼都能遊。人生靠的是實力。
三、成績單上只要不是零分，一分兩分的，就是滿分啦！
佐賀因為是男生，當然脫離不了調皮的本性，除了體育和數學是滿分，其餘都是一分兩分的，當佐賀告訴阿嬤的時候，他原以為阿嬤會批評他，但則相反，阿嬤反而告訴他：成績單上只要不是零分，一分兩分的，就是滿分啦！也就是說：人生靠的是綜合力，對自己有信心的人，就一定會堅持下去，得到滿分。
四、尾聲
就是再艱苦的日子，樂觀的阿嬤總會有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家裡永遠充滿笑聲。