讀《問好小偵探》有感相關作文20篇
讀《問好小偵探》有感 篇1
讀後感 ,754字一本書一個世界,書能愉悅我們的生活,書能給我們快樂,書能豐富我們的視野,書能……反正書的好處太多了,對此,我看了一本《問好小偵探》的課外書,有200多本,每一本都驚心動魄,看完我的介紹後,你一定會去看的。
這本書的名字叫做《問好小偵探》海盜之墓,作者是伍爾夫布蘭克1962年出生,德國漢堡人。本書主要講了這麼一件事:有三個主人公,叫做佳斯特约納,彼得肖恩,鮑勃安德魯,他們生活在美國洛基鎮上。有一天,鎮上有一輛班車,前五個可以獲取去太平洋岸上魔鬼礁岸的船票,他們三個意外得到了船票,在船底的玻璃通道發現有四艘沉船,於是他們決定再次去魔鬼礁岸,他們自己做了木筏,順著太平洋岸邊來到魔鬼礁岸,潛下水去,結果發現了一個很大的貝殼,有10磅,他們齊心協力將貝殼拉上岸來,固定在自行車後座,拿到米納叔叔的加油站沖洗乾淨,是一個鐘,上面寫著一艘沉船的名字,接著,鎮上的老男孩—年齡60歲,但思維只是3歲孩子。他唱著奇怪的歌,彼得也唱起來,結果意外得到一個護身符,仔細研究後,竟然是一張藏寶圖,他們按圖索驥,發現了一個交叉點,用鐵鏟挖下去,出乎意料地發現了海盜的基地,當火柴快用完時,佳斯特利用香腸和鞋帶做成一個火把,一步步探索下去,來到海盜們的住所,彼得無意中坐在床上,床板碎裂了,發現這其實是滿滿一箱黃金,就在這時,米納叔叔、班車司機、船長原來是壞蛋,他們找到了這裡,問好小子們躲在一個石頭後面,應為佳斯特的肚子發出聲音,壞蛋們抓住了他們,但它們臨危不亂,利用自己的智慧逃了出來,用木板蓋上出口,用沙埋起來,彼得去報告雷諾茲探長,最終將壞蛋繩之以法。
這本書告訴我們:我們要勇於冒險,當遇到困難時不能慌張,要沉著冷靜,臨危不亂,這樣才能正真戰勝困難。
讓五好之花美麗綻放——讀《五好小公民》有感 篇2
讀後感 ,1057字陽光少年,誠實守信,樂觀向上;勇於實踐,樂於助人;敢於承擔,以身作則……
—題記
一本薄薄的小冊,一個極其普通的書名,雖平凡,但讀完後卻帶給我深深的啟迪和教育。書中列舉出許多古今中外的名人軼事,給予我真善美的正能量。我萬分感激,隨即看了看手中的這本書—《五好小公民》。
從小,老師就對我們說:“少年強,則國強;少年富,則國富!”可是,又有幾人能懂呢?起初,我也並不懂。可自從我讀了《五好小公民》這本書以後,我便懂了,徹徹底底地懂了,融會貫通。尤其是當我看到習近平爺爺在陝北的故事,更是感觸頗深。
在《習近平在陝北》這篇文章中告訴我們,年僅十五歲的習近平足足帶著滿滿兩大箱圖書,來到生活條件極其艱苦的陝北農村插隊。要知道,當時的陝北可是一片黃土地,住的是窯洞,吃的是糠菜半年糧,而且還要自己做飯,自己縫被子、衣服……所有的事情都得自己料理。可習近平呢?他放棄了嗎?不,他沒有!他一樣又一樣地學,一樣又一樣地做,最後全都學會了。可以想象,習近平為此付出了多少的艱辛,他是多麼自立自強,樂觀向上。而在那段艱苦的歲月裡,習近平依舊沒忘記學習。每晚幹完農活,他總是在煤油燈下讀書,一看就是半宿直到天矇矇亮方才休息。
看完了書,我情不自禁想到了自己—和習爺爺比起來,我是多麼依賴別人,多麼享受自在啊!我總是吃著媽媽做的飯菜,花著爸爸掙來的錢,穿著奶奶給我縫的衣服……習爺爺會的,我一樣都不會;我不會的,習爺爺樣樣都會。或許在別人眼中,我就是一個不折不扣的“啃老族”—吃父母的,用父母的,穿父母的,雖然看起來舒適又安逸,但到頭來卻一事無成!而在習爺爺身上,看到的卻是拼搏和奮鬥,雖艱辛,但最終能獲得人生成就。
再一想,現在我們的社會中又有多少和我一樣的“啃老族”呢?答案也只能是—很多很多。這些人全依靠著父母,自己又不會任何本領。但他們是否想過,當父母老了,走不動了,他們又該怎麼辦呢?終究還是要靠他們自己的,只有自己自立自強,生生不息,才能贏得人生!
習爺爺的人生目標是做一個人民公僕,要為人民做實事。而我的理想又是什麼呢?或許,我到現在才明白“少年強,則國強;少年富,則國富”這句話的真正含義:青少年是祖國的希望,只有青少年聰明,有才華,且自立自強,樂觀向上,國家才有希望,才能強大富足!
我漸漸合上書,抬起頭,露出堅毅的臉龐:今後,我要從生活中的點滴小事做起,學會自己的事情自己做,爭做一個講文明、講誠信、守紀律的好學生,做一個愛祖國、愛人民、愛勞動的陽光少年!
讀《鋼琴小精靈》有感 篇3
國小六年級作文 ,686字你相信這個世界上有小精靈嗎?或許它就躲藏在你不經意翻過的書頁裡,或許它就跳躍在你繪製了無數次的圖畫中,或許它也靈巧地隨著你腳下的足球翻滾,或許……在《鋼琴小精靈》這本書中,可愛的小女孩丹妮爾就遇到了一個住在鋼琴裡的小精靈克雷琛多。
故事的開始充滿著傳奇色彩,丹妮爾並不喜歡彈鋼琴,但她的爸爸媽媽卻給她買了一架鋼琴,認為女孩子彈鋼琴最優雅。丹妮爾抵制著練琴,當她迫於無奈開啟鋼琴蓋的時候,意外地發現了小精靈克雷琛多。小精靈既不喝水也不吃飯,它以音樂為生。善良的丹妮爾為了不讓小精靈捱餓不得不賣力彈琴唱歌,在不知不覺中,點點滴滴地積累讓丹妮爾的琴藝越來越嫻熟。
我的心中也有一個小精靈,是一個書法小精靈。從小學一年級開始,媽媽希望我能學會“靜心”與“耐心”,就給我報名了一個毛筆書法班。可是活潑又好動的我,並不喜歡書法,每天站著練習一個小時的書法是我最痛苦的事情。隨著一天又一天地練習,我慢慢地發現這些橫折、彎勾、撇捺都躍然紙上,組合起來就是一個活潑可愛的小精靈。我和它一起談天說地,一起分享喜悅悲傷。我喜歡上了書法,彷彿每天等我寫字的不是老師,不是父母,而是毛筆中的書法小精靈,它不停地催促著我快點練習,不要把它餓著哦!通過不懈地努力,長年累月的書法練習,我和小精靈一起收穫了很多書法的獎項呢!
每個人都曾擁有過一個小精靈,這個小精靈就是你的目標。你要不停地去餵它,不時地去陪伴它,和它成為持之以恆的好朋友。但並不是每一個人都能發現小精靈,懶惰、缺乏耐心的人往往會與小精靈們擦肩而過。守住我們心中的小精靈吧,勤奮和努力,是餵養小精靈們最好的食糧,也是我們堅持做好自己的源泉。
讀《鋼琴小精靈》有感 篇4
國小四年級作文 ,505字暑假裡,我看了一本很有趣的書,名叫《鋼琴小精靈》。
書中的小主人叫丹妮爾,她是一個很不愛練鋼琴的小女孩,在偶然的機會中,她遇到了一個小精靈—克雷琛多。因為小精靈以音樂為食,丹妮爾發現她不練琴,克雷琛多就越來越瘦,感覺好可憐,為了餵飽小精靈,她不厭其煩地天天練琴,不知不覺中點點滴滴的積累,給她帶來了意想不到的收穫,慢慢地她發現練琴沒那麼可怕,不僅把小精靈克雷琛多餵飽了,而且還將他餵養的胖胖的。因此她的鋼琴水平也有了大大提高。她的老師聽了感動地說:“這孩子彈的太好了,真是奇蹟,真是奇蹟啊!”
讀到這裡,不禁想起我家裡的古箏都快蒙上灰塵了,真覺得有些臉紅,於是,我試著想象著我也有一個可愛的古箏小精靈,它每天陪我練古箏,我也用優美的曲子去餵它,發現練習起來也沒那麼枯燥了,反而覺得輕快多了。
讀了《鋼琴小精靈》我明白了一個道理。其實我們每個人的心中都有一個小精靈,它就是目標。時刻提醒我們:“練練琴吧,寫寫作業吧,唱唱歌吧,跳跳舞吧……”它不需要吃各種美味的東西,也不需要穿漂亮的衣服,只需要我們每天去餵飽它,這些食物,就是勤奮與努力,我相信每一個小朋友都有一顆勤奮向上的心!都有屬於自己的小精靈!
讀《意林》小故事有感 篇5
讀後感 ,484字假期裡,我讀了一本《意林》,書裡面有一篇關於媽媽生了二胎的文章。老二長得很漂亮,是人見人愛,花見花開的小明星,媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發了高燒,住了院。老大這才發現,她從妹妹一出生就是愛她的,老大還聽到了爸爸和媽媽的談話,才知道,媽媽帶著老二出去拍戲,就是為了讓全家人都過上好日子,讓老大過上好日子。此時她想起在老二還沒出生之前,媽媽曾帶著老大去逛街,老大走到一個櫃檯邊,那個櫃檯裡陳列著一個製作精美的洋娃娃,老大很想要,那個洋娃娃一個就要幾百塊錢,但是老大家沒有錢,所以就沒有買到洋娃娃,反而媽媽還把她訓斥了一頓,而現在,妹妹出生了,拍完戲就能拿到錢,不會為買洋娃娃發愁。妹妹很愛姐姐,就算是姐姐打了妹妹一巴掌,妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋,傷心難過的時候去安慰姐姐,說:“姐姐,我以後一定要給你買大房子!”最後,姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終於明白了一句話,也是本文最重要的,最關鍵的一句話:親人,本來就是為了關懷的,寵愛的!
我覺得我現在對妹妹的態度有了很大的改變,我一定會對妹妹好的!
讀《母雞小裙子》有感 篇6
讀後感 ,461字夜晚,我躺在媽媽懷中,在溫柔的燈光裡,我想起了《母雞小裙子》這本書中一個個美好的故事。不一會兒我就沉沉地睡去……在我的夢裡,有一本畫冊,一頁又一頁,等待著我去描繪。
勤奮快樂的小裙子通過自己的努力經歷了許多磨難,為她最喜歡的老師種上了美麗動人的牽牛花,從此老師的生活裡增添了一抹亮眼的顏色。我想:是呀,小母雞都能深深記得老師的恩情,我也要向小裙子學習,銘記老師的恩情。所以,我要把老師寫進我的畫冊裡。
我的畫冊中還有我的爸爸媽媽。書中的小裙子每天都在媽媽溫柔的聲音中沉沉睡去,像極了我。我每天過著無憂無慮的生活,但爸爸媽媽,卻總是睡得很晚,起得很早。我明白爸爸媽媽的辛苦,所以我要多聽父母的教導,用心做個乖孩子,我想這就是對父母最好的報答。
讀完《母雞小裙子》這本書中的一個個小故事,我的世界變成了一個快樂的世界。我要把這本書中的故事都寫進我的畫冊裡,裡面有鋤禾日當午,裡面有離離原上草,裡面有我所有快樂和傷心的瞬間。
噓,別吵,我正在努力描繪這本夢中的畫冊……
讀《唐家小仙妹》有感 篇7
讀後感 ,927字社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。——題記
白色的背景面上,四個充滿童真的男孩站在翡翠的草坪上,目光不約而同地望向女嬰兒,那個女孩兒的微笑似一股清泉讓我深深著迷。我輕輕地捧起,靜靜地,一字一句地讀著這個故事——《唐家小仙妹》。
故事中,唐飛家“從天而降”了一個小嬰兒,馬小跳在見到小嬰兒的第一眼就脫口而出稱她為唐小仙。這個小妹妹的到來,不僅為家裡帶來了歡樂,而且在她身上也發生了許多不可思議的事,這也讓身為哥哥的唐飛發生了極大的改變。唐小仙的一切萌萌噠,實在逗人喜愛,可不知怎的,我的思緒卻被另一個人深深吸引——她的哥哥,唐飛。
“以前,在唐飛眼裡,什麼都無所謂,可自從唐小仙到來之後,現在在唐飛眼裡,有一種責任,有一種擔當,還有一種堅定。”這是夏林果對唐飛的評價。因為媽媽要入住醫院,爸爸又在公司、醫院兩頭跑,照顧家庭和妹妹的重任就落在了唐飛身上,在這期間,唐飛在點滴中成長,他已不再是那個什麼都不關心的唐飛,而是“蛻變”成了有責任、有擔當的小男子漢。擔當,是小孩子成長的標誌,當你不再無所事事、依賴父母,而是主動承擔時,你就會慢慢進步,慢慢成熟。
每個孩子的成長,又何嘗不是這樣?
在還沒挑戰金獎前,我也和別的孩子一樣,衣食住行樣樣由父母擔著,飯由父母燒,衣服由父母洗,除了學習什麼都不用擔心,完全就是一個小公主。可是當老師通知我要挑戰金獎時,一切都顛倒了。自己燒飯、洗衣服、洗碗……家裡的許多家務,媽媽都特意訓練我,在那幾天裡,我突然發現自己變了很多,似乎一下子成長了很多。在離開家去挑戰的三天裡,一切都須我們自己完成,做出的一切舉動都有自己承擔,而不是有家長袒護。在離營的最後,趙老師進行了總結,她告訴我們,在離開家的這幾天,她從我們身上看到了一種責任、一種擔當。
從稚嫩的孩童成長為成熟的青少年,從毛毛蟲變成五彩斑斕的蝴蝶的蛻變是擔當、責任的體現,離開父母的呵護,在沒有茂密枝葉的空地上冒著風雨生長,這也算成長。
擔當,也是一種成長,感謝唐飛,是他給予了我力量。
讀《大偵探小杜奇》有感 篇8
讀後感 ,365字當我興奮地拿到這本書時,便被封面上“驚魂”兩個大字所吸引。我心想:書中一定有驚恐的場景,正合我的心意。於是,我迫不及待地翻開它。
這本書果然很精彩,讓我有種身臨其境的感覺。杜奇從一隻狼的死亡,不斷地仔細觀察各種線索,終於有了最終的結果,幫助警察找到罪犯馬昆。
我在杜奇身上看到了做事堅持不懈的精神,很值得我學習。
當我拉小提琴遇到“攔路虎”的時候,我要向杜奇學習,不能害怕,要不斷地練習,找到解決困難的方法,只有這樣才能戰勝這隻“攔路虎”;當我在和爸爸媽媽爬黃山天都峰的時候,我要向杜奇學習,不能畏懼,努力地爬過這又窄又險的山崖,只有這樣才能站在峰頂;當我在讀課外書遇到難字的時候,我要向杜奇學習,不能放棄,要查字典解決它們,只有這樣才能克服一個個困難!
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇9
讀後感 ,598字“那該多麼好呀,多麼好,能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲,《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中,小豆豆被要求退學了,一個全新的學校“巴學園”接受了她,“巴學園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡,小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習,十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷,看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病,但小林先生卻沒有氣得鬍子翹,因為他理解這些孩子,理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上,小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則,使他拾起了自信;小豆豆剛入學時,小林先生整整聽她講了四個多小時,沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師,小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡,所有的孩子都得到了應有的尊重,所有的缺點都被忽視,在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中,現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些,有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡,有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些,又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯,大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”
你是一個好孩子——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇10
讀後感 ,1026字最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,覺得這本書很好,很像我小學一年級做的一些傻事。
小豆豆是一個因為淘氣,一年級就被退學的孩子:上課時,她把桌子蓋掀來掀去地玩,搞得全班同學都上不好課;她還會站在窗前,看宣傳藝人走過,並請她們表演……後來,小豆豆來到了一所叫“巴學園”的學校,她十分喜歡這所特殊的學校,不料它卻毀於戰火……而小豆豆長大後,成為了一名著名作家和知名主持人,她十分懷念在巴學園那段快樂時光,就寫了這本書—《窗邊的小豆豆》。
小豆豆剛來到學校時,看到這個學校的校門是兩棵大樹做成的,教室是由廢棄電車組成的,覺得十分新奇。當她見到校長時,校長認真地聽她說了四個小時的話,這是她在孩提時代,大人第一次這麼認真地聽她講話。因此,她喜歡上了校長先生—小林宗作。
巴學園的上課形式很獨特,每人可以從自己喜歡的科目學起,而自己不喜歡的科目,只需在下課前完成就行了。因此,在巴學園,大家上課都很認真,不會出現聽課心不在焉的情況。如果大家上午就完成了功課,下午就可以去散步了。
在巴學園吃飯也很有意思。校長讓家長給孩子們帶“山的味道、海的味道”,為的是讓孩子養成不挑食的習慣,並能從吃飯中學到許多東西。比如小豆豆第一天吃飯時,媽媽給她帶來了魚鬆,校長先生問大家:“魚鬆是山上產的還是海里產的?”大家經過辯論,不但知道了魚鬆是海里產的,還收穫了快樂。
我印象最深的是在巴學園被燒燬時,校長先生並沒有痛哭,而是平靜地說:“噢,下一次,我們辦一個什麼樣的學校呢?”這一句話凝結著校長先生對孩子們的愛,以及他對教育的熱情。而在這時,小學生小豆豆卻在疏雜湊車上,想著分別前校長先生對她說的話:“還會再見面的!”還有先生一直對自己說的那句話:“你真是一個好孩子!”……“不要忘了這些啊!”小豆豆對自己說。
讀到這裡時,我想,小林宗作是一個多好的老師呀!小豆豆是一個多好的孩子呀!在戰亂中還能情牽對方,真是太了不起了!假想小豆豆沒有遇見小林老師,沒有來巴學園上學,而在普通學校就讀,那麼在傳統教育方式的扼殺下,她可能就會失去她活潑的本性,變得消沉,很有可能會被認為是壞學生,走到哪裡都會被人指指點點。而她就會破罐子破摔,自暴自棄,對自己失去信心,從而走向了歧途。如果是這樣,日本就會少了一位著名的作家,就會少了一名知名的主持人!
當我再拿起這《窗邊的小豆豆》,再翻看一遍時,我彷彿回到了天真的一年級,和小豆豆一起玩耍,一起流淚,一起快樂,一起長大……
小小偵探初長成——閱《福爾摩斯探案集》有感 篇11
讀後感 ,766字提起偵探小說,你或許會想起偵探小說鼻祖愛倫坡,或是偵探小說女王阿加莎克里斯蒂,但你絕對不會忘記偵探小說之父阿瑟柯南道爾以及他筆下的夏洛克福爾摩斯。
那位住在貝克街的神探,一隻手杖,一根菸鬥,一身禮服。一身神祕的服裝,也鑄就了他神祕的行為和人格。他不畏艱難,明知山有虎偏向虎山行。無論何種難題他都去接,敢於困難鬥爭。相比之下,我就自慚形穢了。安逸的日子,養成了不良的習慣,讓我一種畏難情緒。對於學習和生活的困難中的難題我很少嘗試解決,不敢去解決,這也讓我的人生少了些許刺激和精彩。
他做事時的專注與一雙發現細節的慧眼,也讓我欽佩。正如他所說:“我這腦子會使我名揚四海。從來沒有人像我一樣在偵破罪案上極具天賦,又進行過大量的研究。”這便是他成功的祕訣,他總能發現一些常人無法發現的細節。生活中,我經常遇到許多難題,但我並不總是將他們完美的解決,一些細節,往往就決定了我的成敗。而我,完全沒有發覺,我退卻了。但福爾摩斯卻在他的努力之下,找到了一個個決定成敗的細節。一些粗枝大葉的人,先不說他們是否有恆心,單是不善於把握細節,就註定了他的成敗。
學習中,沒有注意細節的人不少,它可能是一個加號;在工作中,沒有抓住細節的人也屢見不鮮,它可能是電腦上的一個小數點;在生活中,因沒有抓住細節而徒增煩惱的人也不在少數,它可能是一個電閘的開關。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”不經意的一個動作,不起眼的一句話,正是一個人的閃光點之所在,想要脫穎而出,就得獨具慧心,從小事做起,從細處做起。
他自己也說過:“不同尋常的細節,絕對沒有使破案變的更困難,他們的實際效果是使破案變得更簡單。”這不正是怎樣面對細節問題的答案嗎?我一定要練成一雙能找出不同之處的慧眼!請期待:小小偵探初長成!
讀《住在地裡的小房子》有感 篇12
讀後感 ,646字書是人類進步的階梯,我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手,百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。
《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩,主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上,看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物,後來又放走了小動物的精彩故事。
這本書的幽默之處在於男主角小胖,別看他小小年紀的,他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車,並天牌駕駛了那輛車,幸虧他命大,死不了,反倒把車主給氣死了,哈哈哈!
看了這本書,我明白了放暑假,家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”,正因為這樣,家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識,真是一舉兩得呀!
我還要學習主人公小胖,因為他非常大膽,又善於觀察周圍的景象和動物,正因為他大膽,才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子,因為我連小昆蟲都怕,真的很慚愧啊!
讀了這本書,我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處,就像由由那樣,即使稀奇鳥再神奇,再美麗,由由也把它放飛了,因為它是屬於大自然的!
《住在地裡的小房子》這本書非常有趣,我家裡還有許許多多的書,不過這是我看過最有意思的一本書了,建議大家也看一看。
讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13
國小六年級作文 ,735字夜晚的星空如大海一樣藍,星星點綴著藍天,像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》,當我看完《賣火柴的小女孩》的時候,我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹,我又陷入了沉思。
故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴,可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界,到了遙遠的天國。
在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著,摩擦出了幸福的火花,雖然那幸福是短暫的,但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心,讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣,等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望,所以小女孩揚起了微笑,彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想,那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界,去尋找自己的渴望。如果我是天使,我會告訴小女孩:“希望你在天國生活得快樂!要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去,不管多苦你也要堅持,我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”
看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活;而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸;比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了:我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人,不要等到失去才知道原來自己有多愛,自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊,我們應該好好學習,讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了,還是因為小女孩的遭遇,我的臉頰劃過了一道淚痕,我合上了書,此時的我感覺自己長大了血多。
讀《沈石溪小說集》有感 篇14
讀後感 ,104字我希望我們對動物多一點慈悲,少一點狠毒,多一點憐憫,少一點冷酷,多一份關愛,少一份殺戮,多一點理解,少一點漠視。沈石溪的書亦是如此。難道我們不該為此反思了嗎?
讀《窗邊的小豆豆》有感 篇15
讀後感 ,993字暑假曲老師向我們推薦了一本好書—《窗邊的小豆豆》。回到家裡我便迫不及待地看了起來。這一看便愛不釋手了。我還是先向大家介紹一下這本書的主要內容吧:文中主要描寫了一個名叫小豆豆的孩子,因為調皮一年級的時候就被原來學校退學了,以後她進入了巴學園,在小林校長的引導和愛護下,由一般人眼裡的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。其實這本書之所以這樣吸引著我,還是因為我特別特別地像文中的小豆豆,從小豆豆的身上我總能找到自己的影子,哎呀,還是讓我跟大家詳細地說說吧!
小豆豆是一個總喜歡生活在自己的精神世界裡孩子。記得有一次老師讓小豆豆站在窗邊聽課,她由於看到窗外的宣傳藝人而按捺不住興奮地心情竟然在課堂上肆無忌憚地大聲跟宣傳藝人們打招呼,結果可想而知了,鬧得全班同學都認為她“怪怪的”。其實我也有過類似的經歷呢!記得那時我剛上一年級,課間的時候我去操場“勘探地形”意外地發現了“大野貓”(我認為的)的腳印,這是多麼令人興奮地事情啊!我必須找同學一起分享一下,可是事與願違,這時候上課鈴響了,當我跑到教室的時候,白老師已經開始上課了。這可怎麼辦?這件事情讓我坐立不安,於是我就衝白老師舉起了手,可是白老師就像是知道我要說什麼似的,示意我把手放下。這可怎麼辦呢?這件令人興奮的事情我必須告訴白老師!於是,我也管不了那麼多了,站起來大聲地喊道:“白老師,我告訴您,咱們操場上有大野貓,我看見它留下來的腳印了!”頓時課堂上一片鬨堂大笑,連白老師也忍不住地笑了,你們看,我是不是跟小豆豆有點相似啊?
當然我身上還有好多跟小豆豆非常相似的地方,比如說善良、調皮、好奇心重等等。小豆豆是因為有了巴學園、有了小林校長,她的生活才那麼地豐富多彩。而我也非常慶幸自己生活在407班這個大家庭,這裡有跟小林校長一樣的曲老師和白老師等一些好老師的用心地教導,有團結友愛的一幫好同學。短短的三年中我學會了很多,學會了用自己的好奇心去探究知識,學會了用自己的善良去交往了一群好朋友,我的積極向上地發展都來自於我所在的班級,來自於精心培育我的好老師們,我感謝我的班集體,我更感謝精心教育的老師們!
如今的小豆豆早已經是著名的電視主持人、聯合國兒童基金親善大使的世界名人了,那麼我該怎麼做呢?我想小豆豆就是我的榜樣,我也該像小豆豆一樣,用我的好奇、用我的聰明、用我的善良……去創造屬於我自己的美好未來。
愛上巴學園——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇16
讀後感 ,628字一年級時,媽媽給我讀“小豆豆”,我笑她的傻勁兒;二年級時,我自己讀“小豆豆”,我喜歡她的有趣;暑假裡,我又捧起了《窗邊的小豆豆》,這一次,我深深地愛上了小豆豆,愛上了小林校長,愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”,我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人,小時候曾經是一個被退學的問題兒童;三讀“小豆豆”,我知道了世界上有一種教室,建築材料不是磚瓦,而是廢棄不用的電車車廂;三讀“小豆豆”,我知道了有一位用愛心呵護學生心靈,把問題兒童塑造成天才的校長—小林宗作。
走進巴學園,當我讀到217頁“泰明死了”的時候,我的心不禁顫抖起來:“為什麼?泰明怎麼會死了呢?多麼聰明的山本泰明呀!小豆豆該有多麼傷心哪!越往下看就越傷心,活著多好呀!我禁不住潸然淚下,怎麼也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋,以前那個快樂的泰明,後面的書中再也不會出現了嗎?小豆豆握著那隻手想:”這是我握過多少次的手啊!“此時,我也多麼想握握那隻手啊!我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆,還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事,校長總會說:“你真是一個好孩子!“我們班主任張老師也特別愛表揚我們:一年級時,她讓我和於金巨集一起去請美術老師來上課,我說:”辦公室、畫室我們分頭去找吧!”張老師對我說:“你真是一個會辦事的小人精兒!”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是願意當一個快樂的“小豆豆”!
讓愛充滿人世間——讀《小海蒂》有感 篇17
讀後感 ,583字在這個快樂而又充實的暑假中,我滿懷著高興的心情讀了《小海蒂》這本書。我深深地感受到了愛的力量,它使我受益匪淺。
文中的主人公小海蒂出身貧寒,但有著金子般的心靈。她的純真善良,深深地感染著周圍的人:讓離群索居而且陰沉暴躁的爺爺臉上重見笑容,重新回到了人群中去。爺爺從此對生活擁有了新的認識和感悟,在幫助他人的過程中實現了自己最後的人生價值。此外,讓長年與輪椅相伴的克拉拉重新站了起來,讓討厭上學還喜歡把怒氣發洩在羊群身上的彼得變成了一個好孩子,還讓在寂寞貧窮和黑暗中度日如年的老奶奶不再孤獨,不再寂寞了……他們的生活都在海蒂的幫助和影響下發生了翻天覆地的變化,讓原本黑暗痛苦的生活因為海蒂而變得美好而充滿希望。
我非常喜歡小海蒂,喜歡她的可愛,喜歡她的果敢,喜歡她的熱情,喜歡她的堅強,喜歡她的純潔……
海蒂非常懂事,但在生活中有些人還不如這個小女孩呢。在現實生活中,很多人雖然擁有美好的東西卻從來就不肯與他人分享;當犯了錯誤時,還不肯接受別人的指責,不但不主動承認錯誤,還把責任推卸到別人身上;當別人有困難需要幫助時,不但不發自內心的鼓勵他們,幫助他們,還嘲笑他們,編織各種理由去拒絕……
在這本書的感化下,我相信每一個人的心中都會被溫暖和希望所照亮。如果我們都能像海蒂那樣,這個世界將會變得更加美好。我相信:如果人人獻出一點愛,世界就會變成愛的人間!
培養愛好,豐富生活——讀《斑馬找工作》有感 篇18
讀後感 ,988字著名作家高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。這個假期我遨遊在書的海洋中,讀了一本真正的好書,這本書的名字叫做《斑馬找工作》。
小斑馬老是想,自己除了有黑白條紋到底還有什麼長處呢?自己長大了究竟能做什麼工作呢?於是小斑馬離開了森林,去動物們工作的城市看看,它能不能在那裡找到適合他的職業呢?
小斑馬來到城市裡看到一家蛋糕店裡,一群來自森林裡的動物們正在忙碌的做著自己喜歡的工作。熊師傅負責把好吃的蜂蜜從森林裡帶過來,然後把新鮮的雞蛋和麵粉攪拌在一起。栗鼠師傅負責把收集到的果實的硬殼去掉。雞師傅往蛋糕上塗奶油,鵝師傅往蛋糕上放水果。浣熊師傅負責清洗鍋和盤子。他們做的可起勁呢!小斑馬羨慕極了,他可想跟動物們一起工作了。可是熊師傅告訴他要來這裡工作必須有特長,至少要掌握一門生活裡的技能。哦,要來這裡工作原來沒那麼簡單!接著小斑馬又找到山羊理髮師,開雜貨店的貓女士,狗模特等向他們請教。城市裡有各種各樣的工作,有的動物喜歡自己的工作,也有的動物不喜歡自己的工作。大家問了小斑馬很多問題,比如擅長什麼,不擅長什麼,喜歡什麼,討厭什麼?要找到合適的工作,這都是些很值得考慮的問題。小斑馬很苦惱,水獺叔叔和獅子老先生耐心地向他講起了他們自己的親身經歷。小斑馬明白了,觀察自己,瞭解自己也很重要。“可是為什麼我身上有黑白條紋呢?條紋有用嗎?”小斑馬還是忍不住向獅子先生提出了這個敏感的問題。獅子告訴他條紋是斑馬的標記。小斑馬最終還是沒能找到工作。小斑馬決定先離開城市。正當他走在路上,一群孩子向他跑來,哦,原來孩子們是衝著斑馬線來的。
讀完這本書我受到了很大的啟發,掌握一門特長是多麼的重要!因為小斑馬沒有學會一種生活技能,所以他到城市沒有找到工作。我做為一名三年級的小學生,正當學習鍛鍊的好時機,我除了學好學校規定的文化課程外,又專門學習了兩種特長:樂器和美術。我對樂器有種與生俱來的天賦。爺爺八歲自學吹笛子,現在又喜歡上了現代流行的薩克斯。他吹得津津有味,跟他同年紀的人都很羨慕他。別人都說我隨爺爺。我八歲拜師學吹黑管,爺爺也以我為榮。家裡有個場合,過個生日宴會我們爺倆都會即興合奏一曲。我還喜歡畫畫,二年級開始學習素描。這些都是我的興趣愛好。我覺得除了學習文化課之外,大家都應該培養一門興趣愛好,這樣既豐富了我們的課餘生活,又學會了一種生活技能,俗話說技不壓身,我們何樂而不為呢?
時間小偷——讀《偷影子的人》有感 篇19
讀後感 ,529字每個人都是獨立的空間,誰,也不是誰的誰,你不能干涉別人的人生,即使為了他好;即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕,有自己的心路歷程,你,只能這麼靜靜的看著他,等待,放手讓他去飛。失落了,受傷了,迷茫了,厭倦了,褪下自己脆弱的軀殼,換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人本就不那麼堅強,默默的等待夜幕降臨,等待身後的影子與自己為伴,等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體,焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷,不需要從天而降的救世主,撕開早已結痂的傷疤,窺探自己的祕密。
有些話,有些事,終究要等到無法挽回才懊悔不已。
很多時候,我們通常只能看到別人的影子,卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰,去做別人的傾訴,在某個瞬間,看到最真誠的影子。也許,你只是一個看似孤單的影子,卻是我生命裡的全部。
一句話,一首詩,一次美麗的邂逅,一段沉甸甸的記憶。友情,親情,愛情,所有的期盼都不會姍姍來遲,所有的期許,都是愛與被愛的等待。
想像幼稚的孩子一樣,趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案;想像多情的詩人,將最純真的感動贈與最愛的人;想去點亮所有的黑暗,我們是天真的。
我們都不是誰的過客,即使又是一個悲傷的故事,我們揹著沉甸甸的自己,在最美的時光裡,找尋。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇20
讀後感 ,637字在暑假裡,我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數,漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是:楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號,在班裡,“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後,成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已,楊自熱也不例外,他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中,我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢?然而從這本書中得知,王琚成名後,班上的同學雖然羨慕她,但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話:孩子不能過早地接觸娛樂圈,因為娛樂圈有殺傷力,它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好:“每個人的童年都是短暫的,可也是最閃亮的。你們呀,不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環,那都是世俗的虛幻,只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深,每一個孩子都是一顆童星。是啊,每一個孩子都是一顆耀眼的童星,只不過有可能沒有被人發現罷了,就像璞玉一樣,未經雕琢之前,大家都只是一顆普普通通的石頭,也許並不起眼,甚至會被埋沒,會被遺忘,但是,這些都沒有什麼關係,只要堅信自己的生命並不只是這樣,那麼,前方的路儘管再艱險,也會勇往直前,這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊,我們每個同學就是一顆顆童星,要懂得去珍惜我們的童年與童真!