讀《吃狼奶的羊》有感相關作文20篇
讀《吃狼奶的羊》有感 篇1
讀後感 ,2395字【篇一：讀《吃狼奶的羊》有感】
當我看到《吃狼奶的羊》這本書的書名時，不禁大吃一驚。狼是羊的天敵，這隻狼為什麼不僅不吃羊還把羊視作自己的孩子，心甘情願為羊餵奶呢？而那頭羊，為何會把狼當作自己的母親呢？它們是如何相處的呢？把羊帶回狼群，其他狼會不會把羊給吃了？帶著種種的疑問，我翻開了書。
書裡講述一隻剛出生母親就被天敵所害的小羊羔流火雲，認一隻剛失去孩子的母狼烏雲飛為母親，而母狼帶著小羊在狼群中生活，並竭盡所能地保護它。後來小羊在母狼的幫助下逃離狼群，想回歸羊群，卻遭到同類的誤解和嫉妒。但流火雲憑藉自己長時間在狼群中生活所獲的經驗和它的聰明才智打敗頭羊麻花角，成功融入到羊群生活，並時刻保護著羊群，成為一隻英雄羊。這隻吃狼奶長大的羊，身體裡有一半羊的基因，一半狼的基因，血管裡流的是羊血，卻又從小受“狼文化”的薰陶，精神世界中有狼的影子，即有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣勢，是一隻與眾不同的英雄羊。
合上這本書，我的心久久不能平靜。不禁為英雄羊流火雲的行為點贊。它的生命道路是坎坷的。受到過強敵的迫害，遭到同類的誤解，但它沒有失去希望，而是以自己的善良正直、努力拼搏贏得了尊重和信賴。它為希望而奮鬥的精神猶如劃破黑夜的一顆流星，給人帶來無限的震撼！
大禹一心治水，希望百姓安居樂業，希望天下安定太平，於是捨棄家人，捨棄享樂；項羽一心奮鬥，希望繼承霸業，希望子民安康，於是撒一壺漂泊，攜一盞離愁；司馬遷一心完成鉅著，希望歷史千古傳誦，希望文化繼續傳承，於是跋山涉水，嘔心瀝血；林則徐一心禁菸，希望國泰民安，希望民族屹立不倒，於是他殊死搏鬥，虎門硝煙；流火雲一心稱雄，希望羊群平安，希望羊群和諧，於是英勇殺狼，堅持公平公正……這隻吃狼奶的羊告訴我：心中有希望，目標才會得以實現，生命才會精彩燦爛。
【篇二：讀《吃狼奶的羊》有感】
在這個漫長的假期裡，我在家中仔細閱讀了一本書，名字叫《吃狼奶的羊》，書的作者是沈石溪。這本書讓我深深地感受到了動物與動物之間那種無私的愛。
這本書呈現給我們的是這樣一個故事：一隻羊，名叫流火雲。它從小就生活在狼群中，吃著狼烏雲飛的奶長大的。剛開始，烏雲飛是想吃掉流火雲的。後來，可能是母性使然，它成了流火雲的“媽媽”。從此以後，流火雲就留在狼的身邊。但是，好景不長。烏雲飛為了保護流火雲慘死在狼的腳下。
讀完這本書，烏雲飛對流火雲那份無私的愛深深地感動了我。這讓我想起幾年前發生的一件事情。幾年前，我因為去爬山而摔傷了腿。那時候，媽媽很為我著急，馬上把我送去醫院。包紮後，媽媽著急地問醫生。醫生說：“只是扭傷了腿，過幾個月就會好的。”回家後，媽媽每天給我換藥，還給我每天做了兩次腿部按摩。就這樣過了兩個月，我可以起來走路了。每天早上，媽媽都陪我到公園散散步。回家以後，媽媽還給我做了許多有營養的食物。我對媽媽說：“媽媽，您可以不用這麼辛苦的來陪我，我的腿會慢慢自己恢復的。”媽媽說：“因為你是我的女兒，你是我身體裡的骨肉，也是我辛苦養大的，所以媽媽要好好照顧和保護女兒，不能讓自己的女兒受到傷害。”聽完這句話，我突然覺得當媽媽很不容易，我的眼角滴下了淚水。
我的媽媽也跟烏雲飛深愛著流火雲一樣深愛著我，雖然有時後我們會拌嘴，會因想法不同觀點不同而誤會彼此。但是我知道母親給予我們的不僅僅是生命，重要的是對我們的養育之恩。那份偉大無私的愛，我想，我用盡一生都難以報答的。
【篇三：根植正義，堅持正義—讀《吃狼奶的羊》有感作文】
這個暑假，我讀了“中國動物小說大王”沈石溪的作品—《吃狼奶的羊》。讓我帶著你走進這本書吧。母狼烏雲飛不幸失子後就養育了一隻偶然發現的小羊，起名叫“流火雲”。母狼在一次幫助流火雲逃跑時，被狼群吃掉。流火雲後來結交了夥伴“小黑角”，與小黑角共度難關，歷經千辛萬苦，終於加入了羊群。作為英雄的流火雲在抗擊狼群的過程中，被嫉妒它的頭羊“麻花角”推下了蛤蟆巖，流火雲的頭就永遠掛在了神羊峰上。
讀完整本書，我發現其實每一個種族之間並沒有我們想象中的那麼和平，每一個生存群都有自保意識，只要有“人”來挑釁，或者有“人”強行闖入你的地盤，我敢保證，那個“人”會受到前所未有的打擊，或傷或亡。流火雲在羊群總是比其他羊更勝一籌，因為它有著常“羊”無法達到的地方—一半狼的血脈，一半羊的血脈。從小受到“狼文化”薰陶的羊，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質。流火雲敢想敢做，英勇無畏，它雖然是一隻羊，卻具備了許多羊沒有的優良品質。當金錢豹來襲時，所有羊都忙著逃命，而它卻留到最後保護母羊和小羊。它英勇地和食肉動物抗戰只為保同幫安全。
當遇到外敵入侵，任何一個“人”都可能爆發出無可匹敵的樣子，而流火雲就是最典型的代表，雖然最終流火雲以悲劇的方式結束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓芸芸眾生看到了新的希望。所以，我們不可以小瞧任何的一個人，哪怕是比我們弱小的，也會有耀眼的一幕。比如抗日小英雄—張嘎，把敵人引進包圍圈的小英雄—王二小，送雞毛信的抗日小英雄—海娃……
雖然現在是和平年代，但是，我們還是要像流火雲和小英雄們一樣，擁有一顆追求正義與邪惡作鬥爭的心。如何做一個有正義感的人呢？首先要以實際行動維護正義，不傷害他人、不侵犯他人的基本權利，為人要正直，這是正義最起碼的要求。當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要採用合適的方式進行積極的勸說和制止。
作為青少年，我們要儘量在不傷害自己的前提下，維護正義。我們不僅要為自己、為他人的正義去努力，更要為集體的正義去奔波，為國家的正義去奮鬥。開放文明的社會，需要正義；經濟日益繁榮的社會，需要正義；建立和諧人文的社會，更需要正義。讓我們在每一個人的心中根植正義，堅持正義。
《吃狼奶的羊》讀後感 篇2
讀後感 ,2078字【篇一：《吃狼奶的羊》讀後感】
假期裡，我和孩子一起讀了《吃狼奶的羊》，感觸頗深。隨著閱讀的深入，我和孩子都被這本書深深地吸引了，我們被作者沈石溪帶進了一個奇妙的動物王國，結識了一隻有善心的母狼，和它養育的一隻與眾不同的吃了狼奶的羊。
在文章中，可憐的小山羊流火雲剛出生就失去了母親，被母狼烏雲飛收養之後，又因為不被狼群認可，再次失去了庇護傘，開始了獨立謀生的生活。在狼群中長大的流火雲不同於普通的山羊，它既有狼的勇敢、機智，又有羊的仁慈，更可貴的是心中裝有大愛。他成功解救了即將被豺吃掉的小黑羊；二話沒說擔當起陪護母羊蘇丹紫生產的責任；和小黑羊一起擺脫金錢豹追逐，保護了母羊五彩河和她的羊寶寶；被黑熊撕咬；被狼群圍堵。面對曾經撫養過自己的狼群，他放棄了丟掉同伴逃生的機會，即使在被頭羊麻花角從紅石巖頂入狼群的時候，流火雲依然為羊群著想，為了給羊群爭取逃跑的時間，它用盡所有的力氣一個勁往前跑……野山羊敬仰它，狼群敬仰它，我也敬仰它，敬仰它的善良、勇敢、機智和胸有大愛。是獨特的成長經歷造就了流火雲這種善良、堅強、勇敢而又敢於擔當的完美性格。
合上書，我陷入的沉思，想的最多的是現在孩子的教育問題。記得京劇《紅燈記》裡有一句唱詞“窮人的孩子早當家”。確實如此，說教的效果總不如親身體驗更能觸及心靈。通過辨證法去理解“窮”，窮是極地，窮是前進的動力，窮人的孩子很懂事，從小目睹父母的辛勞、體驗生活的困苦，得知“熱愛生活”的道理，有著奮鬥與吃苦的自覺，窮人的孩子知道感恩，很重視感情。而現在優越的生活，往往會在無形中讓我們驕縱孩子，孩子在“蜜罐”中更是自我放縱，不要說積極上進，更是極有可能連最基本的做人準則都不會遵守。
我反對溺愛孩子，因為父母是孩子的保護傘，但不是永遠的保護傘，為了孩子著想，應該適當地讓孩子吃點“苦”，受點“累”，遭受點“挫折”，把溫室中的花草培育成不懼風雨吹打的參天大樹，讓孩子以後能適應競爭激烈的社會。記得孩子小的時候，每項娛樂性的運動我都讓孩子嘗試，增加孩子的膽量；見到需要幫助的人，我會伸出援助之手，讓孩子耳濡目染變得善良；遇到問題敢於承擔責任，決不推卸責任，讓孩子學會擔當；培養孩子讀書的興趣，開闊孩子的視野；引導孩子學點特長，增加孩子生活的情趣。這所有的這一切，凝聚了我對孩子的期望與祝福。
我知道，教育孩子是一項龐大而艱鉅的工程，需要我們且行且思。《吃狼奶的羊》讓我更加堅定了自己的信念：既給孩子創造幸福美好的生活，又要給她創設自己面對困難、解決困難的機會，努力讓孩子成為一個善良的人、誠實的人、有趣的人、勇敢有擔當的人。
【篇二：愛的光輝—讀《吃狼奶的羊》有感作文】
今年暑假，在老師推薦閱讀的書裡面，我最喜歡動物小說大王沈石溪寫的《吃狼奶的羊》。一看到書名我就感覺特別好奇，印象中狼是一種凶殘、狡猾、奸詐的動物，最喜歡吃小羊了，怎麼可能讓羊吃自己的奶呢？帶著這個疑問，我迫不及待地打開了這本書。
書中講述了一隻叫烏雲飛的母狼剛成為四隻小狼崽的媽媽，由於遭遇山體滑坡，轉瞬間便失去了可愛的孩子，收養了剛出生不久就失去母親的小山羊。小山羊在狼群中克服種種困難，經歷重重磨難，慢慢成長的故事。
這本書中的一個個故事引人入勝，非常成功地刻畫了一個善良、勇敢堅強的小山羊形象，讓人深深地敬佩。但我感受最深的是母狼對小山羊的愛。母狼收養小山羊後遭到了狼群的強烈反對。在母狼的再三懇求下，狼王不情願地接受了小羊羔和狼群一起生活。但暴風雪不期而至，狼群無法忍受寒冷和飢餓的雙重摺磨，要吃掉小羊羔流火雲。可母狼為了掩護小羊羔順利逃生，想盡計策，最後與狼群進行了殊死搏鬥。小山羊獲救了，但母狼卻被狼群撕成肉片吃掉了……
看到這裡，我淚眼模糊，我被母狼對小羊羔的愛深深地感動了。儘管狼最喜歡吃羊，可是一次無意識的餵奶，讓母狼把小羊羔當成了自己的孩子，並一直守護它。甚至為了一個沒有血緣關係且非同類的小山羊失去了最寶貴的生命。我佩服母狼的母愛，更佩服母狼的勇氣。
我不禁想到了媽媽的愛，翻看媽媽記錄的我的成長日記，從我呱呱墜地到斷奶，將近一年的時間裡，我的吃喝拉撒睡全離不開媽媽無微不至的照料，吃飯前媽媽總是先將我餵飽了她再吃，有時我晚上餓了，媽媽不管多累多困總是第一時間爬起來給我餵奶，等我睡著了，媽媽卻被我折騰得沒有了睡意。在這一年中，媽媽沒有睡過一個囫圇覺。儘管很辛苦，媽媽還利用空閒時間給我寫成長日記，從媽媽圖文並茂的記錄中，我看到了自己一個月一個月地長高，看到自己的第一次翻身、第一次叫爸爸媽媽、第一次爬、第一次坐起來、第一次小手握住了玩具……一篇篇文字，一張張相片，我感受到了媽媽無私的愛。可是隨著年齡的增長，我經常惹媽媽生氣，比如寫作業拖拉、彈鋼琴讓媽媽催著，有時還跟媽媽頂嘴，想想真是不應該啊。
這本小說所展現的母愛是偉大的，她可以衝破一切世俗的偏見，甚至可以跨越種族的界限，“鴉知反哺，羊知跪乳”，何況是我們人呢？所以，親愛的媽媽，我一定努力改正自己的缺點，孝敬您，做一個懂事的孩子，永遠生活在您偉大母愛的光輝裡！
一隻勇敢正直的英雄羊——《吃狼奶的羊》讀後感 篇3
讀後感 ,807字什麼？吃狼奶的羊？大家閱讀會覺得奇怪吧，狼和羊天生就是天敵，羊又怎麼會吃狼奶呢？我就是被書名所吸引，才買回這本書的。
書的作者是動物小說大王—沈石溪；主人公則是一隻身體中有一半羊的基因與一半狼的基因的英雄羊—流火雲。
在閱讀這本書時，我的心中感慨萬千，因為我在不經意間就會想到流火雲最後的下場。我在閱讀上篇時，心中總是為流火雲抱不平，它的一生經歷坎坷：先是母親被食肉動物吃掉了；然後進了狼群，受盡侮辱；再是養母烏雲飛捨棄生命救了自己，使自己得以保住小命，狼口逃生。這隻善良的母狼，它付出了自己最寶貴的生命，卻沒有得到任何的回報。我在想：假如烏雲飛還活著，它還會選擇收留下流火雲這隻流浪的小山羊嗎？我想會的，是因為母愛可以包容一切的緣故吧。
逃出狼群的流火雲在經歷了一系列驚險事件後，結識了好夥伴小黑角，重新融入到了羊的世界。可羊群的頭羊—麻花角，對流火雲虎視眈眈，想盡一切辦法要將流火雲趕出羊群。
在羊群的爭偶大戰一觸即發時，狼群襲擊了羊群，山崖三面都是懸崖峭壁，唯一的出路已被狼群堵死，流火雲挺身而出，幾經周折終於將狼群趕下山崖，而山崖上的頭羊麻花角出於妒忌的心理，將流火雲撞下山崖，使它被飢餓的狼群吃掉。這隻善良，正直的英雄羊就這樣以悲劇性的方式結束了生命。
這本書讓我受益匪淺，英雄羊流火雲追求正義，善良，勇敢的精神品質值得我們學習。它打破了羊群中傳統的規矩，比如：母羊產羔時是不能有任何一隻羊陪伴的；遇到危險時先自己逃命，不用管其它的羊……只要是它能做的，會幹的，它都會竭盡全力去做。它為羊族創造下了一個又一個奇蹟：打敗銀背豺，驅趕獵豹，戰勝大黑熊……這些是普通的羊們完成不了的。最後要不是麻花角心存惡意，也不會致流火雲於死地。
雖然這隻英雄羊已經死去，但我相信大家一定會像我一樣將它銘記在心中。我們要向這隻英雄羊學習，面對任何事情都要勇敢，公平公正，這樣才會讓人稱頌。
《吃狼奶的羊》讀後感 篇4
國小四年級作文 ,824字在這個暑假裡，我利用空閒時間看了一本很有意義的書，這本書的內容十分精彩，名字也引人入勝，這本書叫作《吃狼奶的羊》。
這本書的作者是沈石溪，書的內容主要是說：一隻剛出生的小羊很不幸地永遠失去了母親，而它又恰好被剛失去孩子的母狼烏雲飛撿到，於是它被取名叫流火雲。接著，流火雲就住到狼群，許多狼都想吃它，但又礙於烏雲飛而不敢下手。在一場暴風雪中，流火雲逃離了狼群，烏雲飛為幫助流火雲，慘死在群狼的腳下。流火雲在流浪的途中，認識了小羊“小黑角”，打敗另一隻羊“麻花角”而進了羊群。後來，流火雲為羊群做了許多好事，羊群的母羊很信任他。可是，麻花角嫉妒流火雲，在流火雲剛剛擊退狼群時，把流火雲撞下岩石。母羊們非常懷念那機智勇敢的流火雲，並從此也不再理麻花角了。
讀完這本精彩緊湊而又感人至深的書，我的感受很深：
第一，我感到母愛的力量很偉大，烏雲飛是狼，流火雲是羊。狼是羊的天敵，羊對於狼來說，就是餐桌上的美味大餐。而只因為流火雲吃了烏雲飛的奶，烏雲飛就把流火雲當作自己的親生兒子一樣去照顧他，為了讓流火雲逃出去，自己卻犧牲了，生命就這樣結束。這種勇敢完全是出自於一位母親的愛，在我們的生活當中，類似這樣的例子太多了，因此母愛是偉大的，值得我們去深深地體會。
第二，流火雲的正義和勇敢讓人感動。它好幾次不顧生命來保護羊群，自己來抵抗敵人，被推下岩石之時也不想是誰害了自己，而是一心繼續著如何把狼群引走，最後以悲劇性的方式結束了自己的生命。我不禁想到，如果在生活中有多一些那樣正義正直的人，就像英雄羊流火雲一樣，那麼世間就多了一份勇敢的美。人們不惜犧牲自己的生命來為他人著想，換來別人的安全，那麼整個社會一定會變得更加和諧。
雖然書中的英雄羊流火雲已經犧牲了，但是它的英雄形象卻被這本書的讀者們深深地記在了心中。它就是生活中好人的形象：公平公正，講究正義，有勇有謀。也只有這樣的好人，才能讓大家尊敬、依賴，永遠活在人們的心中！
我願成為像英雄羊流火雲那樣的好人！
吃狼奶的羊讀後感 篇5
讀後感 ,502字大家都知道在自然界中，狼和羊是一對冤家，可是你聽說吃狼奶長大的羊嗎？我帶著這個疑問，讀完這本書。
故事中的主“羊”公，是一隻名叫流火雲的羊，他是吃狼奶長大的，身體裡有一半是羊的基因，一半狼的基因，血管裡流的羊血，卻從小受狼文化的薰陶，精神世界裡有狼有影子。他既有羊的溫柔品性，又有狼的強悍氣質，是一隻英雄羊。
他勇敢，可以獨自對抗強大的食肉動物。就連狗熊都嚇不倒他。我就不一樣，就是連一個過路人多跟我走幾步，我都開始警惕，生怕他是壞人，可以說，我算是比較膽小的人。狗是人類最忠實的朋友，可是除了剛出生，連爪子、牙齒都沒長出來的小狗，我都不敢摸，生怕被他們抓傷、咬傷。
他熱心幫助別羊，救羊於水火之中，在夥伴要被吃掉的時候，幫他趕走了天敵。這點我就比較像他，在同學們有什麼東西忘記帶了，我總會借給他們？
他最大的有責任心，在狼群決定放走他時，他依然堅守在羊群的前面。我遇到比較麻煩的事，總愛推給別人做，讀完這本書後，我感到十分羞愧，以後一定要認真對街自己的事情。
讀完這本書，讓我認識了流火雲這隻英雄羊，讓我學習到他的勇敢，我所畏懼的精神；學習在別人陷入困境幫助別人；更學習到要有責任心，承擔好自己的責任！
吃狼奶的羊讀後感 篇6
讀後感 ,919字吃狼奶的羊？看到這個題目你或許會疑惑，羊怎麼可能吃狼奶呢？然而，就是這一件看似不可能的事，在作者沈石溪的筆下卻變得那麼理所當然。
這本書主要講了：母狼烏雲飛不幸喪子，由於種種原因，烏雲飛養育了偶遇的喪失母親的小羊羔，並起名為“流火雲”。但不幸被狼群發現，烏雲飛在幫助流火雲逃跑時被惱羞成怒的狼首咬死，最後被狼群分屍。在逃亡的過程中，流火雲結識了夥伴“小黑角”，與小黑角共度難關。兩隻羊歷經千辛萬苦加入了羊群，後來，流火雲成為了羊群中的英雄羊。在流火雲用自己從小在狼群中長大所得來的知識來保衛羊群，勇敢的與狼群抗衡的過程中，由於頭羊“麻花角”的妒忌心理作祟，趁流火雲與狼群對抗時將它推下了蛤蟆巖。後來，不知什麼原因，流火雲的身體雖然被分屍，但頭顱還儲存完好，不知怎麼的就被帶到神羊峰上了。
這本書讓我受益匪淺。“母愛是偉大的”，在看完這篇文章後，我的第一個感想。狼天生就是羊的天敵，按理說烏雲飛在遇到自己最愛吃的小羊羔面前是可以一口吃了它的，但因為烏雲飛喪失愛子，出於母愛，它決心養育這隻失去母親的小羊羔。其實，在狼群要吃了這隻小羊羔時，它是可以完全不理睬的，對於它來說，能不吃小羊羔已經是盡了一隻狼媽媽的愛了，可是烏雲飛並沒有這麼做，直至後來，它寧願自己冒著必死的風險也要讓流火雲逃出去，可見它是位多麼偉大的母親啊！
一隻吃狼奶的羊，它即擁有了狼的基因，也有著羊的基因，它身體裡淌著羊的血，卻從小與狼生活在一起，從小受到了狼文化的薰陶，精神世界裡又有著狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質，這樣的羊，絕對是一隻英雄羊。
這隻英雄羊善良、嚮往和平、追求公平，它用自己的正義與善良贏得了信任、友誼與尊重，雖也遭到過強敵的迫害，受到過同類的誤解和嫉恨。
雖然，最終英雄羊以悲慘的結局告終，但它那追求正義與和平的精神猶如一盞明燈，打破寧靜的黑暗，綻放璀璨的光輝，照耀著我們一片光明的路程。
在生活中，我們要向流火雲學習，面對什麼事情都要勇敢，公平公正，這樣才能做讓大家尊敬的人。雖然結局有些悲壯，最終流火雲以悲劇的形式結束了生命。但是我們的人生不一樣，我們要用有限的生命去做不讓自己後悔的有意義的事情。如果大家都可以做到，世界會多麼美好。
吃狼奶的羊讀後感 篇7
讀後感 ,410字我看過最長的書，大概有三、四百頁，這本書就是《吃狼奶的羊》。
主人公：流火雲。母親被狼群殺害，從小是狼媽媽給它餵奶，所以它從小身強力壯。長大後更是如此，強壯得像熊一樣。它還把舊頭羊打敗，但舊頭羊很不甘心。
在一次狼羊大戰中，羊群以實力教狼怎樣做動物，全場MVP是頭羊流火雲。舊頭羊等狼群都走後，來了一個“偷屁股”的招式，給流火雲一個出其不意。滾火雲重重地摔在了地上。狼群猛回頭，像一群餓狗跑向流火雲。流火雲吸引火力，掩護羊群逃跑。羊群順利逃脫，而流火雲被像餓狗般的狼吃得只剩下一個完好無損的頭。這件事過後，所有羊包括老羊，都不再理睬現在的舊頭羊。舊頭羊試圖討好老羊，老羊還是愛搭不理。這下把舊頭羊惹火了，它架起羊角，直接給老羊來了個重創，但老羊還是對他愛搭不理。
過了幾天後，羊群集合去祭拜它們心目中永遠的頭羊“流火雲”。
這本書讓我很感動。我喜歡見義勇為、援手助人、活潑開朗的流火雲，不喜歡爭強好勝、陰險小人的舊頭羊。
《吃狼奶的羊》讀後感 篇8
國小四年級作文 ,477字我讀過《淘氣包馬小跳》，也讀過勇敢的小姑娘《綠野仙蹤》，但我最愛看的還是沈石溪寫的《吃狼奶的羊》。它生動有趣，又充滿了狼的愛心和羊的智慧，讓我記憶深刻。
這本書主人公是一隻羊，它從小在狼群中長大，即靈活又聰明，救過一群羊，又被頭兒妒忌過，於是在一次救大家時，被頭兒推了下去，被狼群殺死了。
我一會兒開心，一會兒傷心，一會兒又為這隻羊嘆息。我在這隻羊上看到了勇敢，它的不懈努力，我在它身上學到了許多東西，讀書就應該像它那樣奮鬥，吃一份苦，得一份甜。
這本書十分驚險，我從驚險中看到了奮鬥，從奮鬥中看到了開心，我想人生就是這樣的。
這隻羊幼年時被一隻母狼救了，在這隻母狼上我看到了它不顧自我，為了這隻它的美食付出了這麼多。
當我看得如痴如醉時，媽媽說：“這麼投入，你把看課外書的勁用到學習上就好了！”
我看得越來越投入，連媽媽說的話聲都沒有聽見，直到把書看完了。
外面的風呼呼地吹，我長長地嘆了口氣，心中久久不能平靜……
我想：我要向文中的羊呀狼呀學習，千萬不要向頭兒學習，我一定要努力學習，堅持向上。
吃狼奶的羊讀後感 篇9
讀後感 ,622字寒假裡，我用了三四天的時間讀完了沈石溪的《吃狼奶的羊》。這是一本美妙的書，雖然主角最後以悲慘的方式結束了生命，但是它正義和公正的精神就像生命中的一道光，讓我對人生有了新的看法。
這本書分三篇，第一篇講的是：一隻母狼，孕育著一隻小羊。但是母狼最終因為保護小羊“流火雲”死去了，小羊“流火雲”得以逃生；第二篇說的是：小羊血和淚的成長經歷；最後一篇講的是：小羊“流火雲”成長為成年羊後，所發生的一系列傳奇故事，讓它成為一隻英雄羊。
在動物世界的節目中，我們經常看到的是，每當一隻狼追趕一隻羊，羊要麼被吃掉，要麼得以逃生。但是奇怪的是：一隻成年羊體重多半有五六十公斤，但最大的狼也不過二十多公斤而已，而且羊頭上的角足以捅狼個透心涼，為什麼沒有一隻羊轉過身去，打兩個響鼻，讓不知好歹的狼嚐嚐羊角的厲害呢？但是這本書裡的小羊“流火雲”就是這樣一隻特別的羊，它從小被母狼撫養，身體裡有一半羊的基因，一半狼的基因，身體裡流淌的是羊血，卻從小受狼族文化的薰陶，這是一隻敢於面對危險，敢於面對所有食肉動物的羊，這是一隻英雄羊！它的“英雄事蹟”讓我震撼，讓我明白了許多道理，讓我萬分感慨……它的精神值得我去學習！
這本書裡“流火雲”的精彩故事有很多，沈石溪的《吃狼奶的羊》，你一定要看一看！
吃狼奶的羊演講稿 篇10
演講稿 ,701字勇敢，正義，追求公平，嚮往和平，這幾個詞語既能描述這本書，又能讚揚這本書裡主人公的精神品格。故事中的主人公名叫流火雲，它純潔善良，嚮往和平，不屈淫威，是一隻英雄羊。它以自己的善良，贏得了尊重信賴和友誼，但也受到過迫害，遭到過同類的誤解和嫉恨。
這本書裡講的內容是：一隻母狼烏雲飛將一隻羊羔養大，並取名叫流火雲。流火雲吃的是狼奶，在狼群中長大著，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，從小受到過狼的文化的薰陶，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質。可是好景不長，一個冬天，狼群裡沒有食物，頭狼金卡黑實在受不了一隻羊待在狼群裡，並下令吃掉流火雲，烏雲飛不肯，就讓流火雲逃跑，自己則成為了狼群裡的食物。流火雲跑到了草原上，經過一場寒冬後，終於找到了一片羊群，頭羊叫麻花角。流火雲打破了羊群中那些傳統的規矩：母羊生產是不能有羊在身邊陪著，可它卻陪在母羊身邊；遇到危險時要不顧一切地奔跑，而它卻為了保護小公羊而與金錢豹搏鬥……流火雲儘自己一切所能去幫助其他的羊，為羊族創造了一個個奇蹟。後來因為頭羊麻花角的嫉恨，將流火雲撞下了懸崖，被狼群吃掉了。
最終英雄羊雖然以悲劇性的方式結束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓芸芸眾生看到了希望。
流火雲保護正在生產的母羊，讓它不被任何食肉動物捕捉到，這是流火雲的正義；流火雲保護羊群末尾的小羊，與其他動物搏鬥，這是它的勇敢；流火雲看到其他動物欺負弱者，主動出擊與它們戰鬥，保護弱者，這是它追求公平的精神品質。我們要向流火雲學習，面對任何事情都要正義，勇敢，公平公正，這樣才會贏得大家的尊重。
時間小偷——讀《偷影子的人》有感 篇11
讀後感 ,529字每個人都是獨立的空間，誰，也不是誰的誰，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這麼靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人本就不那麼堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身後的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開早已結痂的傷疤，窺探自己的祕密。
有些話，有些事，終究要等到無法挽回才懊悔不已。
很多時候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個看似孤單的影子，卻是我生命裡的全部。
一句話，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛情，所有的期盼都不會姍姍來遲，所有的期許，都是愛與被愛的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動贈與最愛的人；想去點亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰的過客，即使又是一個悲傷的故事，我們揹著沉甸甸的自己，在最美的時光裡，找尋。
為你，千千萬萬遍——讀《追風箏的人》有感 篇12
讀後感 ,918字“這本小說夾雜著美與醜，而那部分的醜都被友情添化為美。”這大概是我斷斷續續讀完這本書的深刻感受，故事中的無情與災難，都隨著風與風箏飄遠。作者從主人公的細膩感情描寫出人性的本質，令整本書充滿一段善惡交織的章線。
故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與僕人哈桑成長的經歷，哈桑崇拜阿米爾，是因為有知識的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來沉默的哈桑產生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場風箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己後悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯佔領阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國，阿米爾始終不能忘懷那件事而原諒自己，然而踏上了故鄉的路，為好友盡最後一份力，尋找那個當初的自己。
文中的哈桑，是一位正直善良的淳樸孩子，當阿米爾受委屈時，他總是出頭的那個，挺身而出的他不怕為難自己的一切事情。他們一起度過了一段美好的童年，智勇互補，哈桑對阿米爾依然十分忠心。在那場風箏比賽，阿米爾與哈桑合力贏得比賽，但當哈桑取回風箏時，卻遇到那群因保護阿米爾少爺而曾經得罪的人，並受到了不少侮辱，但他沒有責怪阿米爾少爺。故事的後來，阿米爾對哈桑變得冷談，更是不惜將哈桑逼走。哈桑內心充滿對好友阿米爾的失望與不解。
哈桑作為阿米爾的朋友，把他與自己的一生捆綁在一起，無論如何也不讓自己的朋友有事，無條件地為朋友付出，不管是面對凶惡無窮的流氓，還是別人對自己的侮辱，哈桑鼓起勇氣拿著彈弓來保護自己敬愛的阿米爾少爺，甚至令自己陷入危機。他的一生都在懷念過去那些美好的時光，直到他到生命的終點。
文章講述的不僅是友情，還有背叛後的救贖，阿米爾內心產生了對哈桑的深深內疚，想要彌補自己的錯誤，因此不惜生命救出哈桑的兒子索拉博，而索拉博身上有太多哈桑的影子，也讓阿米爾感到對回憶的思念與後悔。
這不僅是一本小說，而且是一部政治史詩。它描寫了上個世紀70年代至今，阿富汗的經歷變遷，將這個過去不以為意的國家完整地呈現其中的文化，同時也是一個童年與成年之間關係的人性故事。哈桑的“為你，千千萬萬遍”打動了多少人的心，我們無法改變過去因為自己膽小和虛偽而傷害了朋友的錯，但我們要明白，心靈的救贖並不能用金錢或物質來彌補過錯，更多的是要去珍惜在身邊的朋友，真誠的友情。
追——讀《追風箏的人》有感 篇13
讀後感 ,1033字人一輩子都在追，有人在追逐自由，有人在追逐權勢，有人在追逐錢財，有人在追逐一個人。
“終其一生，我們只為尋找最初失去的那個人。”
讀完《追風箏的人》，我的心情只能用百感交集來形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息，因哈桑的悲慘命運而無奈。命運多桀導致的悲劇，令人深思。
“為你，千千萬萬遍。”
這是書中重複多次的一句話，這並不是纏綿悱惻的戀人間說的情話，也不是血濃於水的親人間擔起的責任，而是僕人對主人的赤誠之心，超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠，這樣的真摯，讓我喜歡上了哈桑這個人物，雖然他的種族被眾人歧視，雖然他的兔脣遭人嘲笑，雖然他的性格惹人欺壓，但我欣賞他的淳樸，他的善良，他的勇敢，相比於下，主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風箏事件是主人命運的一個轉折點，正因為追風箏大賽中的一段插曲，讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發生的一切，阿米爾都在遠處看看，卻僅僅是看著，沒有上前幫助，沒有及時制止，懦弱的他，僅僅是看著。戰爭使故事向前發展，為了生存，阿米爾與父親一起奔逃到美國，曲曲折折，阿米爾有了自己的家庭，父親患病而終，她心中也仍然放不下自己愧對的那個人，於是他決定踏上返鄉之路，去尋找最初的那個人。
可命運的指標並沒有停止，再次回到家園，迎接他的，卻是一個讓他窒息，讓他手足無措的訊息—哈桑，他的夥伴，在戰爭中被俄羅斯人槍斃，並意外得知，哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出於內疚，也許是因為同情，他決定收養哈桑的兒子。
故事的最後，阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情，唯有說起風箏—那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物，他才會不知不覺地笑起來。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
結局不算悲傷，但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應該在開始時就學會珍惜，以免經歷懊悔與傷痛的糾纏，追尋一生，卻再次撲空，萬劫不復。
讀《爬山虎的腳》有感 篇14
國小四年級作文 ,426字這學期以來，我們學了很多課文，但我印象最深刻的是葉聖陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。
爬山虎的樹葉，一片連著一片，繁密茂盛，許許多多的樹葉長成了一片“綠牆”。這讓我聯想到了我們的班級，我們每個同學一起為班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的牆壁。前些日子，學校裡組織了開展了軍訓拓展活動，經過大家的努力和認真地訓練，我們戰勝了困難，展示出良好的精神狀態和訓練成果。最後，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都非常的開心。
爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼著牆，紮紮實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不捨的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什麼事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。
通過學習《爬山虎的腳》，我啟發很大。在今後的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，為班級爭光添彩。
讀《追風箏的人》有感 篇15
讀後感 ,604字前幾天讀完了《追風箏的人》，就覺得這是具有吸引力的一本著作。裡面包含著愛、獨白、戰爭等。當讀到哈桑悲慘的遭遇，然後想起他去追藍風箏時對阿米爾少爺說：“為你千千萬萬遍。我的眼眶溼潤了，一種心碎的感覺佔據了整個身體。
其實一部好的作品，總能夠讓讀者從不同的角度去品味。現在我想談談救贖。
當讀到阿米爾在面對哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時候，我的確對此做法嗤之以鼻，但是時間的確未能讓此事隨風而去。困擾阿米爾的夢魘，若其不選擇救贖，他將不能安度此生。但是，文章並沒有讓阿米爾也同樣遭受不幸，而是用拉辛汗式的寬容，鼓勵阿米爾重回好人之路。
救贖之路並不好走，阿米爾身體遭受迫害，但是心靈卻告別膽怯，從以往迷失的迷陣中跳脫了出來。最後收養了哈桑的兒子索拉博。
對於錯誤這個問題，有些人不願意承認，把錯誤都歸於他人身上，不知道改正。而有些人則過分自責，一件事情失敗的話，都會把責任和過錯歸於自己，這樣的話，總是給與自己過多的負擔，也大有壞處。我深刻的記得：書中拉辛汗對於阿米爾的錯誤，沒有呵斥和指責。他應該是猜到這麼多年以來，阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說：“你應該對自己寬容些”。這樣的態度是包容，也是一種適度，既幫助別人找回正確的路，也解脫了他人的心靈。
過去的錯誤，我們是無法再回去改正的，唯有得到找正確道路的能力，讓我們在是非判斷前，做最正確的決定。還是當下的路最重要，從現在開始，做正確的自己，真的還來得及。
讀《未選擇的路》有感 篇16
讀後感 ,435字人的一生面臨無數個選擇，就像一列載著所有人卻永到達不了終點的列車，可以隨時下車，也許某一站幾乎下去了一半，也許某一站只有零星的幾個人下車，下車後便不可能再次踏上旅途，由此奠定了所有人一生的道路。
從開始求學我們便面臨選擇，而每一次選擇就意味著我們只能擁有一個便放棄剩下的所有，所以每一次選擇都要權衡左右，慎重思考，也不要隨波逐流，要聽從自己內心最深處真實的答案，找到最適合自己的那條路。
成功之路也是由一個個最渺小的選擇連線而成的，當面對幾乎沒有的作業是選擇複習還是做完了事？選擇懶惰還是勤奮？當十分口渴時有一杯水，卻灑了半杯，是選擇安慰自己還有半杯還是感嘆只剩半杯？選擇樂觀還是悲觀？當考試失利時是選擇激勵自己繼續不懈努力，還是從此一蹶不振？選擇積極還是消極？當心情不好時是選擇努力剋制還是不論青紅皁白發洩給別人？是選擇剋制還是放縱？
在選擇後的將來也許不能成功，也許只是平凡的過一輩子，但重要的是我曾做過慎重的抉擇，也曾聽從自己內心的聲音，快樂的走過人生，這就足矣。
讀《未選擇的路》有感 篇17
讀後感 ,476字《未選擇的路》是一首現代詩，作者是弗羅斯特。這首詩主要講了黃色的樹林裡分出兩條路，“我”選擇了人少的路，要回頭走另一條，卻不能夠了。詩中表現了當“我”面對選擇時的猶豫不決和選擇後的心情。
這首詩沒有從正面說出它的含義，而是有象徵意義的。它是說人生充滿了選擇，不同的選擇造就不同的人生。所以我們要做出慎重的、明智的、正確的選擇。
如果我們選的是一條有很多人走的大路，雖然我們不太可能會失敗，但是實現自我的概率也很小；如果我們選的是一條更有神祕感和挑戰性的小路，那麼路的盡頭有可能是萬丈深淵，也可能是奇蹟般的人間天堂。但是，我們不可能兩條路各走一遍，只有選擇，我們才能繼續發展。最重要的是要做出正確選擇，要依據你的興趣，追隨你的夢想，更要尊重你的心靈。只有這樣，你才有前進的動力，你才有克服困難的勇氣，你才會心甘情願、無怨無悔。也許你一路走來付出了自己的一切，受盡了各種挫折，但你會得到成功的回報。
人生沒有回頭路，我們所面臨的只有唯一的選擇。當你做了一個正確的選擇之後，就剩下不懈的努力和奮鬥了。也許十年、二十年後再看，可能就是它，讓你有了史詩般的人生！
讀《講故事的人》有感 篇18
讀後感 ,573字莫言是我喜歡的作家之一，他創作了許多作品，如我們最熟悉的《蛙》，還有《生死疲勞》等等，都很有名，而我今天讀的作品，是莫言於二零一二年獲得諾貝爾文學獎時發表的演說—《講故事的人》，是我的媽媽推薦我看的，我讀後發現，真的是很好的文章，讀完後感悟是很多的。
莫言這篇演說稿講了許許多多的引人入勝的故事，媽媽的故事、姑姑的故事……，最後一個給我的感觸最多，使我思潮騰湧，思潮起伏。這是莫言的爺爺給莫言講的故事：八個泥瓦工人在一個廟裡躲避暴風雨，一個又一個雷在耳邊炸響，大家都嚇壞了。經過商議和實踐，眾人一致認為是一個帽子被吹來的工人做了傷天害理的事情，只要把他扔出去接受上帝的懲罰，就可以逃過一劫；就在那個工人剛走離廟子三米時，一道閃電從天而降，劈倒了廟子，那七個人都被壓成了肉醬。隨即天氣也轉晴了。
儘管這個故事只是故事，而且帶有迷信的部分，但我卻寧願相信這個故事是真的。從這篇文章中所以傳遞的能量，是正能量，所傳遞的價值觀，是正確的。讀完後，我感悟很多：人性的弱點是致命的。我個人認為，好人必定有好報，如果那七個工人把好人留在廟子裡，那麼我相信這場血光之災是可以避免的。而且，就算那個工人真的有罪，那麼那七個狠心把活人推出去遭雷劈的人，肯定也不是好人，如果他們對朋友都如此狠心，何況對別人呢？
莫言的這篇《講故事的人》，使我一生受用不盡。
讀《追風箏的人》有感 篇19
讀後感 ,921字翻開《追風箏的人》，一個個字元散發著迷人的光，匯成那一幅飄雪日子裡的優美的畫。每當我閉上眼，腦海裡總會浮現這樣的畫面：一個瘦弱的男孩，用盡全身的力氣，追逐著天空中的藍色風箏。這時我不禁會問：追風箏的人，苦苦追求的只是浮在空中的風箏嗎？
也許，小小的哈桑拼命追逐的是他的人生。
追逐人生的真。哈桑真誠待阿米爾，單純率真的他從不懷疑阿米爾說的任何一句話，他坦率的承認自己是低賤的哈扎拉族人，即使飽受歧視，難過之後的他依舊不忘露出天真的笑。他不斷地追求人生的真，也許，像他這樣窮苦善良的人，才能永遠擁有真，擁有一顆赤子之心。可現實中，依舊懷揣赤子之心的人無處可尋，不少人為了金錢利益拋棄了僅存的真，他們一個個帶上美麗的面具，卻再也無法直面自己的內心。於是哈桑不停追逐，留下了彌足珍貴的真。
追逐人生的情。哈桑最重友情，在那個他們蹣跚學步的日子裡，哈桑說出了人生的第一句話——“阿米爾”，顫巍巍的發音，見證了哈桑內心最深的情誼。這個將朋友放在心中最高位置的人，一次次地被阿米爾背叛，卻一次一次地原諒他，一次一次地幫助他，一次又一次地試圖挽回這份友誼，一次一次，終究再難挽回。也許，因為他知道友情不易，才如此珍惜這份情誼。誰不祈求這樣的朋友呢，永遠不會背叛自己。可就像人們常說的，人在未曾擁有時渴望，當渴望變成現實後卻又毫不在乎。也許正因為如此，哈桑，這個重情的人，才失掉了這份情。但是哈桑依舊不停地追逐，將這份情誼化為永久的回憶。只有這樣，他才覺得沒有遺忘。
追逐人生的過往。時光荏苒，多年後的哈桑親眼目睹妻子捱打，卻無法上前制止，他明白，只有默默忍受，才能更好地守護自己的家庭。也在這時他才懂得，他所信任的阿米爾也未曾背叛過他。他放下了自己被毒打的過往，只是因為他永遠相信阿米爾，相信他們之間的友誼沒有背叛，有的也只是無奈。也許，一生中有許多過往，要不停追逐，才能將往事澄清，體會曾經堅不可摧的情誼。正因為哈桑相信，他才從不放棄追逐過往。
是哈桑讓我明白，人生需要追逐，追逐真，追逐情，追逐過往，就如同他在陽光下，雪地裡，拼命追逐藍色風箏一樣，因為他相信，只有不停追逐，才能真正擁有。
而我也是。
讀《追風箏的人》有感 篇20
讀後感 ,606字“為你千千萬萬遍”一句如此簡單的話語，在我腦海中一遍遍回放。哈桑，我為你的忠誠致敬！小巷中的一回頭，牽引著整部小說走向高潮。
本書描述的是阿米爾和哈桑這兩個小男孩的故事。在一個冬天裡，雪花紛飛，卻沒有人感覺到冷。因為在這個日子裡，放風箏比賽正在激烈地進行。當最後一隻翱翔的風箏的線在你的手中時、當最後一隻被你割斷線的風箏也被你緊緊握在手裡時，你就成功了。你的勝利，會為冬天的火焰增一把柴，讓它燃起更耀眼的光。阿米爾就是這樣一個小男孩，他燃起的是濃濃的父愛，燃掉的是友誼與真誠。他永遠都沒有忘記哈桑握著風箏、滴著血的樣子！
那之後的一個夜裡，下著大雨，水珠模糊了車窗、淚水沾滿了眼眶。他們離去的身影，漸漸地從阿米爾的視線裡消失。拉辛汗曾說，罪過並不可怕。因為只有罪過，才能讓人去贖罪。讀這樣的文章，總能讓人有種身臨其境的感覺。利益如同一把刀子，砍斷了你與友誼的連線。阿米爾是為了父愛，然而，我又是為了什麼呢？虛榮、報復，還是仇恨？我與她們的分割，也許只是得到100分時的驕傲、被弄傷了的抱怨，或其他兩人不與自己玩的悲傷。我們這是何必呢？
這些年來，我如此地期盼得到外界的認可，但到最後才發現，世界是自己的，與他人毫無關係。正因為如此，我要抓緊屬於自己的友誼——美好！其餘的人，我何必去刻意地爭取他們的認可呢！我要創造自己的友誼，抓緊自己的風箏，去完成自己的夢想。