讀《中華上下五千年》有感相關作文20篇
小眼看世界——讀《中華上下五千年》有感 篇1
讀後感 ,683字歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我瞭解了歷史，跨進了那豐富多彩的歷史長河。
中國經歷過無數次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合。”從夏禹建國到武昌起義，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年曆史，是多麼地精彩，同時又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊藏著某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。
歷代祖先的精神也令我為之欽佩，有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學、博覽群書的謝靈運，有直言進諫的魏徵，有關心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮色，也給後人留下了深刻的印象，供他們學習、景仰。
很多人說：“古代人沒有現代人聰明。”其實不然，東漢的張衡發明了渾天儀、地動儀，相風銅鳥；蔡倫發明了造紙術；祖沖之成功將圓周率計算到後七位，這些偉大的發明家，都為現代文明的發展奠定了基礎。古人的智慧可能是現代人所想象不到的。他們之中還湧現了許多有才的詩人：“李杜”—李白與杜甫；“小李杜”—李商隱與杜牧；“詩鬼”李賀；“初唐四傑”—王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給後世留下了許多經典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時時被後人們爭相傳誦。
古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作為新時代的中國少年，應該多瞭解歷史，多認知歷史，多反省歷史，以史為鏡，我們才能更好地把握今天，創造明天！
讀《中華上下五千年》有感 篇2
讀後感 ,538字歷史就像一條長河，流淌著中國五千年的歷史光輝，歷史就像一面鏡子，照耀著中國五千年以來的繁榮與興盛，歷史就像人們的腳步，記載了中國五千年的興衰之路。
翻開這本歷史書，裡面許多熟悉而經典的故事呈現在我眼前：鴻門宴、暗渡陳倉、紙上談兵、圍魏救趙……在作家的筆下每一個故事都有生命一樣，將人物的特點顯現出來，顯示著每一個歷史的元素。而讓我覺得裡面最精彩的故事就是諸葛亮揮淚斬馬謖。
諸葛亮第一次北伐曾說：“街亭是個軍事要地，守住街亭我們就可放心北上長安，有哪位將軍願意去守？”這時馬謖說願意去守街亭，諸葛亮想起劉備病重時曾說馬謖言過其實，不可重用。於是讓王平也跟著一起去，但馬謖按兵書上的說法，駐紮在山上，最後被司馬懿團團圍住。馬謖雖然突圍出去，但丟失了街亭。最後被諸葛亮命令人拉出去斬首。諸葛亮按軍法斬了馬謖，但他想到平時和馬謖的友誼，就十分難過。
這個故事告訴我們，其實做人不能按書上的照本宣科，要懂得靈巧變通。就像馬謖只懂按兵書上的來做，不懂根據地形、環境等制定一套作戰方案，最終失街亭，自己也被斬。做事也不能死板，否則不僅不會成功，而且還會拖泥帶水導致失敗。
一個故事有一個道理，讀完了這本書讓我受益匪淺。道理不僅能告訴人們其中的奧祕，而且還能教人們怎麼做人，這就是讀書所在。
讀《中華上下五千年》有感 篇3
讀後感 ,381字暑假裡，我讀了一本名叫《中華上下五千年》的書。這本書讓我感受很深。從盤古開天闢地到三皇五帝，歷史就像黃河、長江遠遠悠久。其中讓我印象最深的人是炎帝。
炎帝做了許多好事，嘗百草就是其中一件。在那個時候，人們差不多都靠打獵為生，但獵物不多，許多人都餓死了。見此情景，炎帝決定嘗百草，為民造福。炎帝每次嚐到毒草都會化險為夷，但死神很快降臨在他的頭上。一天，炎帝嚐到斷魂草，死了。他的這種為他人著想的偉大獻身精神永遠活在人們心中。
讀到這裡，我想起一件事。有一天，我在散步，看到學校南北通道上有一個垃圾，太髒了，我本來不想去撿。但一想到炎帝，我忍著噁心勁兒，撿起了垃圾，扔進了垃圾桶。看著乾淨的地面，我的心裡十分高興。
今後我也要做一個像炎帝一樣為他人著想的人，做一個高尚的人。因為在為他人為集體做出貢獻的時候，我的內心感受到了快樂！這種快樂是發自內心的，是能夠永恆的。
讀中華上下五千年有感 篇4
讀後感 ,548字回顧了《讀中華上下五千年》的“夏、商、周”一類中的“毛遂自薦”一文，感覺和以前一樣，毛遂太幽默太有說服力了，平原局的最後一句話令我最有感觸，沒錯，和他說的一樣，我們不應該以品評論天下人，所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優點和缺點都不同，有的體質很好，體育方面的成績特別好；有的很聰明，沒有題能難倒他；有的思維靈敏，動手能力強，善於創造，製作新玩意兒；還有的人語言清晰，說話幽默，說服力比較強，總而總之，任何人都有他的優點，不一定要品好才能解決問題，各方面的問題，需各面的人才解決，毛遂就是自信滿滿，知道這次任務適合他，所以便以幽默的話說服了平原居，來到楚國搬救兵救趙國，其他十九個人才，一個上午都沒說服的楚王，毛遂幾分鐘就說服了，此事過後，平原居感嘆：“我再也不敢以品評天下人才自許了。”毛遂便了上賓。
這個故事給了我們許多道理，但，最大的感悟還是—我們有不同的優點，互相嘲笑是不許的，互相包容，大量，學習對方的優點，取長補短，每個都完美，但是，有些人說：“做自己的就可以了。”別人是別人，自己是自己，別人的優點，自己總不能像別人的優點那樣好，但各方面總不能在班上最差，自己的優點要好好培養，其他的要努力變得更好，人與人之間，也互相用自己的優點解決，人人友好，那不是很棒的事情嗎？
讀《中華上下五千年》有感 篇5
國小六年級作文 ,433字中華上下五千年，記載著我國燦爛輝煌的歷史文化。這個寒假我有幸讀了這本書，瞭解了中華名族由盛到衰，有衰變強的發展史。
輕輕的翻開書，立即就被書吸引了。這本書把五千年的歷史，取其精華編成一本書。整本書按實際順序，為我們展現了中華上下五千年的歷史。
書中每個英雄人物都那麼偉大，我最喜歡的英雄是西楚霸王—-項羽。
在《四面楚歌》這個故事裡，項羽無顏見江東父老自刎烏江。有人說這是項羽死要面子。但我認為這是英雄的做法，他作為一個末路英雄，他心甘情願地承認了自己的命運。而在此刻，“逃”不是英雄的選擇，“死此刻顯得更有最嚴”
讀完《中華上下五千年》，我的心久久不能平靜。這本書不僅讓我瞭解豐富的歷史知識，也讓我更加熱愛祖國，熱愛歷史。讀歷史書，不僅僅是為了瞭解過去，更重要的是要創造沒好的未來，從歷史中傳承優秀的思想和文化。
開啟《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，更好的把握現在的每分每秒，好好學習，長大後為祖國的未來描繪更好的藍圖吧！
觀《中華上下五千年》有感 篇6
國小五年級作文 ,610字一本好書往往都是一面明鏡，可以折射出一個個大道理，它的用處是無可計數，它會在人生這條大道上立下不可消磨的汗馬功勞。
關於《中華上下五千年》這本書我早以耳熟能詳，它裡面一個個歷史人物更是被作家的神筆描述地栩栩如生。上至先秦，下至唐宋元明清，歷代文人墨客，他們有些擁有雄才大略，如山海般龐大的志向，有些隱局郊區，過著樸實無華的生活。他們都在這本中華民族博大精深的歷史長卷中出現。
其中一位詩人給我記憶最深，它就是大名鼎鼎的辛棄疾，他文武雙全，令我敬佩。他對祖國這般地熱愛，如滔滔江水。當我讀到他們戰鬥中化險為姨，如神龍般威猛地與敵撕殺的時候，我的心上彷彿有塊大石頭。心想他帶領大宋精兵是否可以打敗那些浩如煙海的敵國軍隊，最終他把敵軍擊敗了，我心上的石頭也放下來了。
我繼續讀著，像一隻惡狼一般貪婪。過了不久，宋朝變得越來越腐敗，天下興亡，匹夫有責。相信在亂世之中會出現一幫豪傑，宋朝也不例外，著名抗金名將岳飛出現了。他的出現如猛虎下山，蛟龍出海。金軍被打得屁滾尿流，一下子給金軍一個下馬威。金軍被擊敗後，像豺兒狼般的秦檜，設計陷害忠良，讓岳飛鳴收兵班師回朝，岳飛沒辦法只好回朝。沒想到岳飛為民除害，除報安良卻被秦檜誘言打入大牢，我的心裡充滿了憤怒，像有個定時炸彈要炸似的。對於秦檜他說出的一派無言地氣憤。
在各個朝代都有一些厲害人物。他們的優良品質讓人敬仰，他們的才華是不可比喻的，在才茫的文壇上他們都是其中的一座高山。
我讀中華上下五千年 篇7
國小五年級作文 ,566字最近，我讀了《中華上十五年》，其中清王朝部分的描寫讓我印象深刻。尤其是對人物的描寫，作者將每一個人都寫得栩栩如生，例如：聰明睿智的康熙，六下江南的乾隆；狡猾可惡的吳三桂，鐵嘴銅牙紀曉嵐，溜虛拍馬和坤……還有許多歷史大事件：清兵入塞、鬆錦之戰、清緬戰爭、可怕的文字獄……個個都引人入勝。
但讓我我印象最深刻的是清王朝盛世中的幾個皇帝，如：康熙、雍正，乾隆。
先來說康熙帝。康熙帝在位62年，差不多一生中都在打天下，打仗需要軍餉，自然要從百姓那裡奪來；後30年發生了水災，蝗災，天災不斷，百姓怨聲載道，所以康熙這一朝儘管歷史上說是盛世，但我覺得，作為一名老百姓肯定不是過著衣食無憂的日子。
雍正呢，在歷史上是殘暴多疑的皇帝。他對自己的兄弟都冷心冷面的，對百姓和臣子也都是嚴苛，所以這一場的貪官很少，不過百姓在這樣非常嚴苛的社會中生活，估計能提心吊膽的吧？
乾隆就更不用說了。他六次下江南，把雍正和康熙積得的錢財全部用光了，還寵了大貪官和紳，從這時清王朝就走向下坡。更有可怕的文字獄，讓老百姓人心惶惶，不敢說不敢唱，沒有人再去關注這個王朝的命運，也沒有人關注家國天下，人心惶惶，可悲可怕。
讀了《中華上下五千年》讓我感覺到：衡量一個朝代是不是盛世，還是應該以百姓的幸福作為標準。
中華上下五千年讀後感 篇8
讀後感 ,568字終於，我讀完了《中華上下五千年》這本書，輕輕合上書本，我來到窗子前，夕陽西下，晚霞映紅了天邊，飛鳥掠過緋紅的蒼穹，思緒將我帶到中華五千年的歷史長河中。
我彷彿看到了神農正在冒著中毒的危險嘗百草，他為了人類不惜冒險的精神讓人敬佩。看哪！肆虐的洪水淹沒了美麗的村莊、肥沃的土地。大禹三過家門而不入，踏遍千山萬水，終於馴服了洪水，讓百姓回到了安定的生活。我不禁被大禹這種甘於奉獻的精神感染了。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”尋聲望去，司馬遷正在發奮寫作，他攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。司馬遷忍辱負重的精神讓世人感慨。
突然，我聽到了人們無助的呻吟，原來我來到了晉惠帝時期。晉惠帝貴為皇帝，卻幾乎目不識丁；他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心只貪圖享樂，以至於朝廷昏暗，百姓貧困交加。如果歷史上少些這樣的黑暗時代，那麼歷史該增色多少啊！
看臥薪嚐膽，我懂得了越王勾踐忍辱負重、不忘國恥、不屈不撓的精神；覽書聖—王羲之，我明白了做什麼事情都要目標專一、勤奮的道理；觀鄭和七下西洋，我瞭解了鄭和不怕艱辛困苦，不怕強盜橫行，憑藉自己的聰明與智慧，成為世界歷史上偉大的航海家……
一輪皎潔的明月已掛在天邊，柔和的月光透過窗子撫摸著我的臉龐，中華五千年的歷史讓我的心情久久不能平靜。我堅信，祖國的未來會更加美好！
《中華上下五千年》讀後感 篇9
讀後感 ,612字在中國浩浩蕩蕩的五千年中，出了許多名震四方的大英雄。中國古代文明也在遙遠的遠古時期紮下了腳跟。從遠古時期，中國就有盤古開天闢地的神話，女媧補天的傳說和玉帝王母的故事。
早在堯上位的時候便有大禹治水三過家門而不入的典故。大禹的父親因為治水不力，大禹又被派去治水。歷經13年磨礪，小腿上的毛都磨光了。他走過家門，聽見自己妻子生下男嬰也無動於衷的守在自己治水的崗位上。也正應為如此，好人有好報，在舜去世以後，大禹也理所應當繼承了部落首領。
商朝，紂王打下自己一片江山。本是一個軍事才能極佳的才子，卻整天貪圖酒色，不顧朝廷。紂王與愛妃蘇妲己一起制定了許多慘絕人寰的刑罰，只要百姓不從，便即刻用刑。周朝的昌盛加快了商朝的毀滅，其中一名功臣就叫姜尚。正所謂“姜太公釣魚—願者上鉤”，說的就是這位老人。姜太公用自己的智慧討伐了商朝並取得勝利，真是一代智者啊。
聽了這麼多名人的故事，我的心蠢蠢欲動。自從上小學一年級時，我便對歷史感興趣。那個時候正熱播《封神英雄榜》。雖然不識字，可還是能分辨出哪個是好，哪個是壞。看到伯邑考被做成人肉包子，我立刻抱緊了媽媽。看見姜子牙被申公豹偷襲，我的心也捏了一把汗。可看見壞人終將收到天譴，我收回了一副“苦瓜臉”，換成了一副笑口常開。
中華上下五千年中，悠久的知識宛如一條江水，流久不息；中華上下五千年中，絢爛的文化宛如一座青山，四季如春；中華上下五千年中，多彩的文明宛如一闕書頁，多姿多彩！
中華上下五千年讀後感 篇10
讀後感 ,694字這個週末，我讀了《中華上下五千年》中的“無道紂王”，讓我感到憤憤不平。
這篇文章主要講述了紂王特別喜歡一個叫妲己的女人，她總出些壞主意，叫紂王幹一些傷天害理的事。例如她見一老一小過河，想知道為什麼老人走得慢，小孩走得快，妲己便讓紂王砍掉老人小孩的雙腳，敲骨驗髓；妲己愛看殺人，紂王就隨便拉老百姓砍頭；紂王視人命為草芥，以此為樂，他命人赤裸著身子在大火之中表演，熊熊大火將人活活燒死，甚至還將其當作食物吃；他還令人修建鹿臺，為此花費人力物力不計其數；他為了想知道胎兒的樣子，就命人將一些孕婦的肚子活生生的剖開，讓人鮮血流盡而死，在他統治之下的百姓民不聊生。紂王的叔叔好言規勸他，卻被關了起來。
商紂王身為一代君王，本應該努力管理好自己的國家，為國分憂，為民除害，可是他卻做出了寵幸奸臣，重用小人，不敬祖先，不信忠良等種種罪行。他為了自己一時的快樂，而不顧一切後果，讓這種暴君當君王，國家只會加速滅亡。當逐漸強大的周朝進攻商朝時，商紂王臨時拼湊了70萬兵力，但這些兵是臨時武裝的奴隸，戰鬥時奴隸們紛紛倒戈，最後商紂王和他的財寶與鹿一起燃火自焚了。
我想，我們從小要養成做事理智的習慣，不能像商紂王一樣為了貪圖一時快樂，而不顧一切後果，做出一些不可理喻的事情。假如我們也和商紂王一樣隨心所欲，想上學就上，不想上學就逃課出去遊玩，想玩遊戲就玩個通宵，想睡覺就倒頭呼呼大睡。只貪圖現在的舒服自在，小時候沒學到文化知識，什麼本領都沒學會，長大了連基本的生存能力都沒有。我們不能被眼前美好的生活所迷惑，應先苦後甜，如果只貪圖一時的快樂，將換來以後大半輩子的悲哀。有一句話說得很好“生於憂患，死於安樂。”