讀《七個少女和一隻白鴿》有感相關作文20篇
讀《七個少女和一隻白鴿》有感 篇1
讀後感 ,802字在暑假中，我讀了《冰心兒童文學新作獎獲獎叢書》，裡面有一篇小說《七個少女和一隻白鴿》。這篇小說寫了209宿舍的工七個少女的高中生活，告訴我們人活著就必須盡一種責任，這種責任是對祖國，對社會的盡責。
這篇小說主要講了這樣一個故事：高中校園的209宿舍裡住著七個少女，一天，宿舍裡出現了一隻神祕的白鴿，受著傷，七個少女把鴿子留在了宿舍餵養。由於鄰近高考，大家都忘記了餵養白鴿，不久白鴿就失蹤了。隨後珍珍因為使學校出了一次洋相而被開除了，張虹（宿舍長）認為學校的做法不對，認為自己對珍珍的關心不夠。蘇寧因為家庭條件而被迫退學，張虹通過自己的父親（市長）讓蘇寧失業的兄長和父親有了工作，也讓蘇寧重近校園。然而，在高考的前一天晚，洪水衝入了校園，學校決定讓除高三學生外的所有人員參加保衛校園的戰鬥，張虹是一個極有責任感的人，她雖然是一個高三的學生，卻也衝入了黑暗中，卻被洪水無情地吞沒了。畢業典禮變成了張虹的追悼會，這一個光彩照人、亮麗可愛的女孩永遠活在了大家的心裡。
最使我感動的是第九章，在明日高考的情況下，校園有了危急情況，張虹卻還是那樣願意為學校出力而獻出自己寶貴的生命，真是一個有責任感的人！“學校的擴音器裡傳出校長焦急而一失威嚴的聲音：‘教師們，同學們，工友們，洪水衝入校園，情況十分危急，經校委會決定，除高三學生外，所有的人員馬上到河邊參加保衛校園的戰鬥，任何人不得以任何方式躲避。’。張虹偏頭聽了外面的各種聲音，翻身跳下床，匆忙地穿衣服。”從這段中，我們可以看出情況的危急和張虹捨己救人的高尚品質。
我最敬佩的人就是張虹。張虹是一個關心同學，大方熱情，不圖名得，有責任感的人。蘇寧對張虹那樣尖酸刻薄，張虹還不聲不響不圖名不圖利地幫助她和她家，真是不圖名利，關愛同學。
讀了這篇小說，我頓時思潮嘭湃：如果我們每一個人都有像文中的張虹學習，做一個盡職盡責的人，那麼祖國的明天就會更加美好！
牽動人心的動物情——讀沈石溪《最後一頭戰象》有感 篇2
讀後感 ,965字 f自己獨特的方式來表達對救活並收留它的寨子的戀戀不捨，這是一頭多麼有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友並肩戰鬥過的地方—打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場”讀到這裡，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和並肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚於象竟有如此的靈性；震驚於它那種跟同伴永恆的友誼；震驚於它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地迴盪著……其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家裡收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以後“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由於路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什麼地方竄出一條狗，衝著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷裡。這時跟在身後的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢衝向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。後來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然後搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終於回來了，我好想你。再後來的一個假期裡，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落裡守護著另一個小主人……
象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼籲大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園裡吧！
我是一隻白鴿 篇3
國小四年級作文 ,377字湛藍天空上有我的夥伴，在溼潤的小路上有我的夥伴，在灰褐色的樹枝上也有我的朋友。
我是一隻白鴿，我想飛到哪就飛到哪，我以前飛到威尼斯去體味水的氣息；飛到尼亞加拉大瀑布領略雪崩的氣勢；飛到悉尼歌劇院感受音樂的美妙；我還飛到自由女神的神像燃燒的火炬上欣賞華爾街的繁榮。
有一次我飛到了巴黎，我站在艾菲爾鐵塔上看到了整個巴黎都在我眼裡，那裡的人們騎著單車飛快的行駛著，別人都說巴黎是慢節奏的，可我覺得不是的，但那裡的美景真是美不勝收那裡真美呀！有波西瀾大瀑布、市中心廣場等，就連高速公路那金黃的稻穗，小小的溪流……
不過，作為白鴿我也有很多不方便的地方，比如找食物的時候，有可能面臨著被人類的追捕，比如大風來了會把我好不容易搭建的巢穴，還比如飛行的時候會被不明物體撞到……
我這隻小白鴿一定要周遊世界，瞭解各地的文化知識，做一隻在天際自由飛翔，胸懷大志的博士鴿！
觀《另一隻鞋子》有感 篇4
觀後感 ,667字今天老師讓我們看了一個僅有四分鐘的視訊，出人意料的是有10億的點選量。
開始的鏡頭是一雙腳一隻壞了的夾腳拖鞋，小男孩拖著這隻鞋走到牆角坐下，反覆搗鼓，壞掉的拖鞋，那隻鞋已經修不好了，小男孩十分生氣，客人不能痛快的扔掉它，心裡一定很難受，忽然小男孩抬起頭時，看到了另一雙腳，另一雙穿著嶄新的皮鞋，與她截然不同的腳，鞋子的主人每走一步，都忍不住低頭把它擦擦，我想，他能擁有這雙皮鞋，也應該付出了不少代價，小男孩兒入迷的看著那雙皮鞋。
火車就要出發了，大家一窩蜂的衝向了火車，匆忙上車的孩子不小心掉了一隻皮鞋，小男孩看到了，跑過去撿了起來，小男孩第一次觸碰，這樣的新鞋，當他雙手拿起鞋子時，神情莊重嚴肅，彷彿捧著一個重要的保障，打量著鞋子，他微微搖了搖頭，看了看已經發動的火車，有了咬嘴脣，依然跑了出去，光著一隻腳，去追火車，直到筋疲力盡，使勁把鞋子扔了出去，可是鞋子掉到了地上，沒能，被火車上的男孩接到，楊海生急得直跺腳，火車上焦急的等著自己的鞋子的小男孩看到這裡，抬起了自己的另一隻腳將嶄新的皮鞋脫下，扔下火車，然後微笑著和火車下的小男孩兒揮手告別，叫男孩將兩隻新鞋剪了，放在一起，開心的像，折火車揮手，彷彿跟玩兒了很久的朋友告別，故事結束了，我明白了，既然得不到就依然選擇放棄，既然選擇了放棄，就要讓放棄變得有價值，不知道在這個世上有幾個人，在失去的同時，具有這樣睿智的思想，但知道人生豐富多彩，人生短暫無常，人生有得必有失，不可能一帆風順，選擇了放棄就積極一點，豁達一點，放下心頭的包袱，輕裝上陣，也許得到的是更多更多的快樂和幸福。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 篇5
讀後感 ,797字讀了美國作家巴德·舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課，我深受感動。
本文講述的是：巴迪在七、八歲時寫了第一首詩，母親看見了，激動地表揚了他，說：“精彩極了！”，可是父親見了，不但沒有鼓勵巴迪，還嚴厲地批評了他，並且皺著眉頭說：“糟糕透了！”。最後作者寫出了自己的感受以及經過這件事明白的道理。
每個人的父母對自己的孩子，或偏愛，就像巴迪的母親，或嚴愛就像巴迪的父親；但是，這兩種截然不同的表現都有一個共同的出發點——那就是愛。我們都要明白父母的愛一直陪伴我們，在成長的過程中，不能因為父母的偏愛而得意，迷失自己；也不能因為父母的嚴愛而灰心，平凡無為。只有這樣，我們才能在愛的鼓勵下，充滿信心，茁壯成長。
在我的生活中，也有這樣一件相似的事情發生過。有一次，我們考了一張很難的試卷，當試卷批好發下來時，我驚喜地發現自己竟考了96分！我歡呼著，開心極了。放學後，我迫不及待地跑回家，想要快點把試卷給父母看，期盼著他們的誇獎。母親看了，臉上露出喜悅地笑容說：“兒子，你真棒！”我聽了，心裡甜甜的象吃了蜜。我滿懷信心地把考卷拿去給父親看，心想：父親肯定也會讚賞我的，沒準獎我一個期盼已久的車模。但是，父親看完考卷，平靜地對我說：“96分，這個成績還看得過去，但是為什麼不考滿分，拿第一呢？”這句話像錘子一樣重重錘在我心上，我想：這張考卷這麼難，能拿96分已經不錯了，但是，確實，我為什麼不再努力點，考100分拿第一呢？後來，在父母的幫助下，我一點一滴地進步，終於拿了滿分。
在成長的道路上，我們需要鼓勵、表揚、支援，但同時，也需要批評、提醒甚至警告，只有兩者兼有，才能讓我們在人生道路上披荊斬棘、揚帆遠航。
讀《“精彩極了”和“槽糕透了”》有感 篇6
讀後感 ,994字前幾天，我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。
閱讀完這篇文章之後，我的感觸很深很深。
當一個七八歲的孩子寫下第一首屬於他自己的詩作時，母親給予了最高的評價——是“精彩極了”；而他的父親，一個著名的編劇，卻把最差的評價給了他——“槽糕透了”。
後來，這個孩子在兩種看似完全不同的評價中成長，因為在他看來，這兩種看似完全不同的評價，卻有一個共同的出發點，那就是父母對他的愛。
這種來自父母的愛，一個是來自母親的愛的力量，一個是來自父親的警示的力量。其實，在我看來，還有這個孩子自信、自強成長的力量。
所以，這個孩子在兩種看似完全不同的評價中，最終成長為一名著名作家，就是美國作家巴德·舒爾伯格。
這個故事讓我思緒萬千。
一個七八歲的孩子，當他寫下自己的第一首詩，青澀的，不那麼精彩的第一首詩的時候，母親給了他“讚揚”，因為她相信，讚揚能給孩子自信，因此孩子愛上了寫作。
同樣的詩在父親那裡卻得到了“批評”。因為父親認為：對就是對了，錯就是錯，一定要實事求是。在父親看來虛假的表揚只會讓孩子驕傲自滿。因為他堅信，警示能給孩子規範，因此孩子才能在寫作的路上越走越遠。
想想自己，我不也遇到過這樣的事情嗎？
有一次，我拿回了一個自認為很好的成績時，媽媽又高興又激動地表揚了我一番。而爸爸卻是在“嗯，不錯”的話之後，再來了一個“但是”，然後開始指出我做得還不夠好的地方。
我以前總是在想：“不好就不好吧！擺什麼架子呀？”但是，現在學習完這篇課文後，我越來越深刻地體會到，我是多麼地幸運啊！
我也得到了文章中那樣實實在在的兩種愛！我的身邊陪伴著這兩種不同表達方式的愛，我的成長的道路才會走得更加穩當，更加堅實！
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”此時此刻，我終於感悟到父母的良苦用心，他們在用最偉大最無私的愛深深滋潤著我的心靈！
“誰言寸草心，報的三春暉”。雖然那小小的青草難以回報太陽的光暉，我對父母的深愛也難以報答，但我也要盡最大的努力去回報我的父母對我的愛！
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 篇7
讀後感 ,646字我讀過很多課文，但我感覺《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文和我的生活息息相關，這篇課文給我的感悟也是最大的，我的家庭不向他的家庭，我有嚴母慈父。
課文裡主要講了作者回憶了他童年時代寫作時，父母對他的習作的不同評價；母親以為讚賞，父親則是嚴厲批評。一個人的成長，既需要鼓勵，也離不開批評和指導，二者缺一不可。
我感覺課文中的巴迪很幸運，他能生活在這樣一個家庭裡，真好，我也在這樣的一個家庭裡，我有一個對我管教嚴厲的媽媽，還有一個對我管教寬鬆的爸爸，有一次，我的媽媽去上班了，爸爸帶著妹妹出去玩了，液壓騎著摩托車帶著奶奶出去了，就只剩下我一個人在家裡了，媽媽給我留的作業是寫兩張卷子，我寫完以後，字有些爛，但是，我有檢查了一遍，幾乎沒有錯的了，等到爸爸和媽媽還有爺爺奶奶回來以後，媽媽就開始檢查我的作業了，媽媽看見我的字很爛，就問我：“你的字就不能寫好點。”我低下了頭，不敢抬頭看媽媽，因為我知道我寫的字很看，只顧著看電視了，媽媽說：“看你寫的這爛字，擦了從新寫。”爸爸正好進來了，見了我的字跡，說：“哎呀，孩子嗎，這次原諒他吧！”又對我說：“你下一次寫的字好看點啊！”我開心的點了點頭，媽媽可不同意，說：“趕緊擦，擦了從新寫。”我一點一點的擦掉了，從新寫了一遍，然後又讓媽媽看，媽媽這才點了點頭。
這就是我的嚴母慈父。
《五個孩子和一個怪物》讀後感 篇8
讀後感 ,532字今天，我讀完了一本書，書的名字是《五個孩子和一個怪物》。
本書講了：五個孩子分別是羅伯特、安西婭、簡、西里爾和小寶寶小羊羔。在一天上午，他們去沙灘上挖沙子，挖到了一個“四不像”的一個小動物，自稱是沙仙，可以每天滿足孩子們的一個願望，但只能在傍晚之前實現。
孩子們要求自己漂亮的認不出來，卻被馬莎給趕出了屋門，只好在門外度過夜晚；第二天，孩子們許了一個變出用不完的古金幣，結果沙仙變出了一堆古金幣，結果險些被關進監獄；第三天希望人人都要小寶寶，害的所有人都搶奪小寶寶；第四天想要一對會飛的翅膀，結果他們飛到了一個大教堂，翅膀沒了，他們被困在教堂屋頂上，直到被人發現。馬莎罰孩子們一整天不許出門，要在家裡待上一整天。第五天羅波特許了一個願望，要住在城堡中，結果被一隻軍隊誤以為是抵抗自己的敵人，就把城堡圍住，開始攻城。羅伯特開始奮力抵抗他們的進攻。還用水澆那些敵人，結果落到了誰的乾淨的帽子上。
這本書寫的這五個願望都是有一定的順序，比如在《漂亮的認不出來》那章，先寫了孩子們提出“漂亮的認不出來”這個願望，願望實現卻被馬莎看不出來，又到了太陽落山，魔法消失。都是有順序的。
讀完這本書我懂的了：沒有用的願望，不會是好的願望，如果是好的願望，也不一定是你想象的好願望。
三隻老鼠和一隻貓 篇9
童話作文 ,478字從前，有一個老鼠洞裡面住了三隻老鼠，一隻叫小黃鼠，一隻叫黃鼻子，另外叫黃尾巴。它們是好朋友，每天都形影不離。
可是，這裡有一隻叫小白的貓。它是一隻波斯貓。主人十分疼愛它，每天都會給它許多好吃的。波斯貓每天看著不讓小老鼠們出來，所以老鼠們經常餓肚子。
一天，主人都去上班了，家裡只剩下小白。它感到很孤獨。黃尾巴還以為家裡沒有人了，就大搖大擺地走了出來。可是，沒走幾步，波斯貓就一把把它抓住了。黃尾巴還以為小白會吃它，嚇得渾身發抖。可令人驚奇的事發生了：小白把它給放了。黃尾巴以為小白害怕它，高興極了。走了幾步，小白又把它給抓住了。黃尾巴對小白說：“你吃掉我吧，不要再這樣了！”小白說：“我想和你做朋友，還會把東西分給你吃，只要你和我一起玩。”就這樣，黃尾巴和小白成了好朋友。後來，小黃鼠和黃鼻子也和小白成了好朋友。它們在一起拍球、做遊戲。小白有吃的東西也分給老鼠朋友。
主人發現小白和老鼠成了朋友，十分生氣。從此，不再給小白吃的東西。一天，小白實在太餓了，就對老鼠們說：“我的朋友們，快出來和我一起玩吧！”老鼠們一聽高興極了！
可它們剛出來，就被小白吃掉了。
三隻老鼠和一隻貓 篇10
童話作文 ,414字從前，有一座別墅，裡面住著三隻老鼠和一隻貓。
這幾隻老鼠分別叫：吉米、傑瑞、林姆。吉米是一隻白色老鼠，傑瑞是一隻米色老鼠，林姆是一隻灰色老鼠。
這隻貓叫湯姆，它是一隻不怎麼聰明的灰貓。讓我們看看它們之間到底會發生哪些有趣的故事吧！
一天，貓正在睡午覺。老鼠們趁機跑出來偷東西吃。
它們兵分三路，去找吃的。傑瑞看見餐桌上有自己最愛吃的乳酪，就躡手躡腳地爬上餐桌，把乳酪拖了下來，搬回洞中。
而林姆的運氣可不是像傑瑞那麼好，它剛發現一盒牛奶，正準備搬回巢中，貓就醒了。它看見林姆在偷主人的牛奶，就一下子從窩裡跳出來，衝向了林姆。林姆見了貓，嚇得跳了起來，丟下牛奶就跑。貓窮追不捨。當林姆跑進洞裡時，貓忘了用鬍子量量洞的寬度，沒頭沒腦地朝洞裡鑽。結果，頭被卡住了。
這時，吉米也揹著“戰利品”大勝歸來，看見貓的身體露在洞外，嚇得趕忙把“戰利品”扔在一邊，然後找來一把小刀，把貓給“KO”了。
最後，老鼠沒了天敵，在別墅裡繁殖生息開了。
一本書和一隻貓 篇11
記敘文 ,669字我好不容易才找到了它，它靜靜地藏在喧鬧的市集中，緊靠著懸崖，讓人匆匆路過而忽視它的存在。
它就是世界第一的獨立書店—亞特蘭蒂斯。坐落在最美的聖托裡尼島上，人們可以在這家書店裡，享受到最棒的閱讀環境和有趣的故事。
書店真的不大，甚至可以說是拘謹，爬樓梯時稍不注意就會碰到頭，牆壁上早已斑斑駁駁，它已經佇立在這幾十年了！油燈發出昏暗的光，照亮了整個書店。羊皮紙扔得滿地都是，隨便找個地方就能坐下來閱讀。
在亞特蘭蒂斯，每個人手上都會抱著一隻貓，這些小傢伙是亞特蘭蒂斯最忠實的伴侶，5美金就能擁有它們一天，你可以帶著它去看夕陽，你可以與它共進午餐，你也可以與它一起享受閱讀的樂趣。
我翻開了一本中文書，抱著貓咪坐在了角落裡，“前人之述備矣”，我看著數不清的批註，興奮地也想在上面留下自己的思想。而我身邊的貓，或許是陪伴了書店太久，對於這些批註早已見怪不怪，但我卻從它清澈的眼中，看到了懷念。
書旁的字跡，有的清雋潔淨，有的剛硬灑脫，我隱約地從他們的文字，感受到了不同人的喜怒哀樂，不同人的見解看法。
我看見手裡的書和身邊那隻貓，思緒不由擴散。我在想，或許會不會很久以前，也有一位人像我一樣，坐在角落裡，抱著一隻貓，和我讀同一本書，或許我們的心境不同，我們的人生不同，但我們都願意用文字去交流我們的靈魂。而這隻貓，也見證了一位又一位的訪客，傾聽了他們的故事，又把這個故事傳遞給下一位訪客。
一個人，一本書，一隻貓，我們就這樣，在無數個溫暖的午後，講述了每個人的故事，交流了每個人的思想，碰撞了各自的靈魂。
因為共享，所以遇見了更多……
讀書的少女 篇12
國小六年級作文 ,518字剪紙又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術之一，還入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活著一群蒙古人。在一個蒙古包裡，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會神地讀書，蒙古包外長著五顏六色的花和青青的小草。看著這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的王國。
從前，有一片大草原，大草原上生活著許多動物，它們歡快地跑著；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠處還有幾座高聳入雲的雪山和如藍寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活著一個民族—蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能幹，他們有一個共同的特點：那就是勤奮努力。其中有一個小女孩名叫桑娜，長得亭亭玉立，非常可愛，但出生時因一場大病影響了她的智力發育，導致她學習能力要比一般人差一些。她身邊的小夥伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵她說：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動力，從此她想了一個勤能補拙的辦法，學習時人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時學習，她就花幾個小時埋頭苦讀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”日復一日，年復一年，桑娜鍥而不捨，最終成為一位著名的作家。從此再也沒人取笑她笨了。
讀《那個蠢女孩是我》有感 篇13
讀後感 ,612字翻開《讀者》，映入眼簾的一篇故事—《那個蠢女孩是我》讓我感受頗深。這篇故事主要寫了“我”上學時與琴學習成績相仿，與幾個女孩的嫉妒與對立的事情。
“我”七歲上學時，所有的班主任都認為我們班女生最友好，總和和氣氣的。其實，文藝委員“我”與學習委員琴之間很格格不入。“我”與她的成績太相近了，所以“我”一直嫉妒琴，正像琴一直嫉妒“我”一樣。“我”以為琴鎖門是故意的，於是“我”便給琴取綽號。後來，我們終究沒有成為朋友。
在生活中，誰都害怕對方超過自己，於是用盡心思孤立對方，讓別人的立場最終委全於自己。嫉妒產生仇恨，仇恨化作行動，使人處心積慮地尋找對付敵人的方法。於是，這些本不該出現在一二年級同學身上的算計、心機卻發生了。
在我的學習生活中，也有一位這樣的朋友。每次考完試成績出來，她都會找我比成績。如果，她的成績比我好，就會在我面前炫耀一番。再如果，我的成績比她高，她就反過來吐槽我，使我毫不感覺到愉悅感與成功感。屢次下來，雖然無形中我們都把對方當做競爭對手，但我跟她依然是親密無間的好朋友，是無話不說的好閨蜜。所以，我們之間不會有嫉妒、算計。
《那個蠢女孩是我》這個故事告訴我，無論在何時何地我們都會有對手，但是我們不要過於去算計對手，把對手列為敵人，一個人的真正長大是從真誠地欣賞對手開始的。
真正的愚蠢並非自己本身，而是缺乏審視錯誤、自我批評的勇氣。讓我們從心開始，將強大的對手樹立於心中，欣賞他，超越他吧！
我和一隻蚊子的戰鬥 篇14
國小六年級作文 ,921字我有過一次有趣的滅蚊經歷。一想起這件事我就忍俊不禁。
那是一個炎熱的夜晚，我睡得正香時，一隻蚊子”無禮”闖進了我的房間，它在我周圍不停地轉悠，嘴裡還不停的嗡嗡著。我被吵得不耐煩了，一把抓起旁邊的被子蒙在身上，頭上還捂個枕頭。可睡著睡著，不一會兒，我就被熱醒了。我只好起來，和蚊子來一場“大作戰”！滅掉這隻討厭的蚊子！
一開始，我想：一隻小小的蚊子，滅掉它豈不是很輕鬆？沒想到，我輕敵了。趁它飛到我大腿上時，我舉起右手，屏住呼吸，“啪”，隨著那聲清脆的響聲，我的腿上留下了五個紅紅的手指印。蚊子該被我打死了吧？我正在尋找被我打死的蚊子時，居然聽到蚊子在我後背“嗡嗡嗡…。”地示威！不一會兒，它在我的後背來了個“親密接觸”，緊接著，我的後背開始發癢，“死蚊子，又叮了我一口！”我恨得牙癢癢的。
我得改變我的滅蚊計劃了！
A計劃上場：我找來蒼蠅拍，蚊子飛到哪裡，我就拍到哪裡，可那隻蚊子很狡猾，總能在“命懸一線”時“死裡逃生”。結果忙活了好一陣，蚊子沒拍到，我卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁。A計劃宣告失敗。不行，我得改變計劃！
B計劃橫空出世：拿白酒“醉蚊子”。我躡手躡腳地去找來白酒，再去找來一個澆花的噴壺，然後把一整瓶白酒倒進噴壺。我拿著裝滿白酒的噴壺，邊走邊得意：“等著受死吧！死蚊子！”那隻蚊子還在房間裡張狂。我對準它，“吱吱吱”，噴壺噴出一股股的酒霧。蚊子張狂得更厲害了，它不但沒有被薰醉，好像還很喜歡這個味道！我只好再使勁兒的對著它噴。結果，蚊子沒薰醉，我被薰醉了。
那蚊子挑釁似的在我頭頂飛舞著，彷彿在說：“大笨豬，大笨豬……”我被徹底激怒了，隨手抓起雞毛撣子，胡亂的”醉打“一番。咦，蚊子的聲音呢？哈哈，我居然打死了它！看來，還是簡單粗暴的方法有效！
看看鬧鐘，已經凌晨五點了。
愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇15
讀後感 ,863字在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！
讀《送給青少年的心靈雞湯》有感 篇16
讀後感 ,581字那天媽媽下班了，看時間還早，便到離公司不遠的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來翻了翻覺得很適合現在的青少年，便二話沒說買了下來。回到家後，媽媽鄭重地把這本書送給了我，並神祕地對我說：“看完之後，你一定會有不一樣的收穫哦！”
這是一本洗滌心靈的書，還沒讀幾頁，我就已經愛不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來自心靈，換一種態度對待生活，就是獲得了一次重生。有一個故事的大意是：林肯在參加美國總統大選的時候，他的對手一直找機會羞辱他的外表。當林肯成為總統後挑選內閣大臣的時候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對手，因為他有能力勝任這個職位。他們合作地很好。林肯第二次連任後被暗殺，那位以前的對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤所有人的心靈。
我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開闊。俗話說：“宰相肚裡能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開船的水面那麼寬闊。為什麼宰相能做到這一步呢？那是因為宰相有一顆寬容、包容的心。我以後一定要成為一個有包容心的人。
我一定要好好愛護這本書，並經常拿出來看看。它讓我明白了：心靈，也需要晒晒太陽；一句讚美成就一個夢想；美麗，原來只要愛自己；勇氣，幫你推開成功之門；寬容使你獲得雨後彩虹；你不完美，但你獨一無二！
尊重每一種生命的存在——讀《白狼》有感 篇17
讀後感 ,764字在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當我讀完這篇文章的最後一句“整個馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時，這才聽見遠方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛溼潤了。
我一直在思考，為什麼老馬威尼會用自己的性命來幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠！是我能想到的理由！對主人的忠誠，使老馬威尼在最危急的時刻挺身而出，保全了整個馬幫！“老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會令某些人汗顏嗎？
一匹馬，尚能懂得對主人要忠誠，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對待動物又是一種什麼狀況呢？我彷彿聽到了那些動物的哀鳴，當人類肆意地傷害他們時！當看到有的同學用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時，當看到有的同學嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時，當看到有的同學用石頭擊打小貓小狗時，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠的動物，他們是人類的好朋友！請不要傷害人類的好朋友—動物了！請尊重它們！
我知道，動物和人類可以成為好朋友！因為我家曾養過一隻小狗，所以我懂得動物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會陪它玩，它也會陪我一起做作業，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會安心。我也因為有了小狗的陪伴，增添了許多快樂。
和老馬威尼忠誠地為人類服務一樣，我在網上搜索後，發現狗可以做導盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協助警察辦案，我還搜尋到狗在火災中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對主人的忠誠不是一樣的嗎？
所以，同學們！我們要愛護像老馬威尼這樣的動物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說的那樣，“從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩”可以“指出人類在未來征途上理應拋棄的惡習”，我們每個人都應該反思！
勇敢的戰象——讀《最後一頭戰象》有感 篇18
讀後感 ,666字勇敢，是在困難之前勇敢的前進；是在碧波盪漾的海面之上乘風破浪；是在戰場上衝鋒陷陣，獲得最終的勝利。在一個陽光明媚的早晨，《最後一頭戰象》讓我明白了勇敢的奧祕。
戰象，它們在敵人的攻擊之下毫不退縮，它們前赴後繼，為戰爭做出了巨大的貢獻。它們如同一位位敢死隊隊員，向著敵人的防禦塔發起勇敢的衝擊。它們揮舞著長鼻子，如同一根根鞭子，把敵人卷落於馬下。
我讀到這裡，心裡思潮起伏，我們在學習之中不也正是需要這份勇敢。在一道道聰明題之中，我們也應該如同一位身經百戰的將軍，勇敢地把自己的答案寫上去，並仔細地驗證。
最後一頭戰象活了下來，它的大象戰友在敵人猛烈的回擊之中倒了，雖然戰象最後取得了勝利，但如同長途跋涉後的鳥兒一般，元氣大傷。最後一頭戰象永不放棄，又努力地建設起家園，勇敢地挑起了扛木頭……的任務！戰象的這種勇敢精神深深地感動著我。
在我的心中，對戰象又多了一份尊敬，在它們的勇敢之下，我如同一個無力的嬰兒，羞愧之至。想到在家幹家務，我也推三阻四，不肯接受，而戰象卻毫不猶豫地挑起了建設家園的重任，真讓我佩服得五體投地。
過了幾年以後，戰象老了，它背起那副已鏽跡斑斑的戰甲，毅然來到被象血染紅的土地上，用象牙掘了一個坑，與戰友死在了一起。
讀到這裡，我不禁潸然淚下，這不是一種普通的勇敢，戰象到最後也與戰友們同生共死，共患難，真讓我佩服。
看完整本書，向窗外望去，和煦的春風撫摸著我的臉頰。在這個早晨，我瞭解到了勇敢之中不同的奧祕，連窗外那隻色彩斑斕的鳥兒也唱著優美的歌，彷彿在慶祝我懂得了勇敢真正的奧祕！啊！這真是一個美好的早晨！
讀《和時間賽跑》有感 篇19
讀後感 ,654字《和時間賽跑》是我讀小學的時候學過的一篇課文，前些天在寢室裡拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結構。可我喜歡一遍又一遍地讀它。
課文主要告訴我們時間是珍貴的，時間就是金錢，時間就是生命。以前也許我還小，不知道文章裡面蘊含的真諦，但是現在我終於明白時間的重要性。課文是圍繞時間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時間就是珍惜生命；贏得時間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時間比賽，我們就可以成功。
讀了這篇課文，讓我想起了幾句關於時間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個關於時間的故事。從前有兩個孩子，一個叫東東，一個叫明明。東東每天抓緊時間讀書寫字，鍛鍊身體，幫助媽媽做家務、幹農活。他堅持今日事今日畢，從不拖延，因此他學到了很多知識和本領。而明明卻覺得時間用不完，便每天與他人鬥蟋蟀，不學習不勞動，虛度年華。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由於東東珍惜時間，學到了很多知識，得到了人們的尊敬，而明明卻把時間白白浪費了，最後他落得兩手空空，一事無成。
這個小故事講述了時間是看不見的，也是摸不著的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應該好好珍惜它，並記住《龜兔賽跑》的教訓。
縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時間，好好學習，更上一層樓。
讀《假如我有一季生命》有感 篇20
讀後感 ,880字在漆黑的夜裡……一盞小小的煤油燈，卻能給人帶來一絲絲的溫暖。但這只是短暫的安慰，因為總會有油盡燈枯的時候。
生命就正如這盞煤油燈一樣，總會有盡頭，但人們往往對此感到恐懼。害怕有這樣一天的到來。
心臟像鬧鐘一般“滴答……滴答……”不停跳動。假如我有一季生命，我會利用好每一分每一秒。把自己想做，而又沒有完成的事完成。珍惜留在親人朋友身邊的分分秒秒。我還會用僅有限的時間裡，儘自己的力量去幫助一些有困難的人。
我們的生命是一次偶然的結合，母親要懷胎十月生下我們，父母辛辛苦苦地把我們撫養成人。當我們遇到不愉快的事、遭遇挫折時，身邊總會有父母的鼓勵支援、朋友的扶助。因此，我們的生命不僅僅屬於我們自己，它還屬於我們的父母、朋友。我們在生的時候，做任何事情之前都要考慮是否傷害到身邊的人，離開時也要顧及他們的感受。但是有的人並不是這樣想。他們在生活中遇到了一點小小的挫折，竟然自私地自行結束自己的生命。但他們卻完全沒有顧及到自己父母的感受。使他們的朋友，以及所有關心和愛他們的人，都因他們的自私而傷心流淚。難道他們還可以忍心如此的自私嗎？
在我們的人生道路當中，有些東西失去了，或許還會有機會重新取得。但生命每一個人只有一次，如果失去了將不能夠再重來。因此，我們就更應該珍惜自己的生命。沒有了生命就什麼都做不成了。
古往今來，有多少英雄人物為了民族的榮辱、國家的繁榮、人民的生活，寧願犧牲自己的生命，用鮮血換來今天的這一切。文天祥在國家面臨滅亡，自己面對即將淪為階下囚和賣國求榮的選擇的時候，他毅然寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。沒有了林則徐的虎門硝煙，沒有了紅軍的二萬五千里長徵，怎會有現在強大的中國、幸福的我們呢？難道我們就不應該珍惜自己的生命嗎？
以前的生活沒有電腦、空調、電話、電燈，學習條件惡劣，人們也能克服生活中的種種困難，堅強地生活過來。如今，國家的經濟持續快速發展，人民生活水平不斷D輕生嗎？
人生不會有永遠的一帆風順，只要我們樂觀地面對生活，暴風雨過後總會見到彩虹。我們要勇於克服困難，決不輕易地放棄自己的生命，珍惜時間好好學習。