讀《一盞燈下的愛》有感相關作文20篇
讀《一盞燈下的愛》有感 篇1
讀後感 ,712字瓊斯太太為了彌補皮爾斯失去父母的心情，可以說花了多少心血啊！什麼？你問瓊斯太太是誰？皮爾斯又是誰？想知道答案就聽我講一個故事吧！
從前，有一個男孩叫皮爾斯，一次意外車禍中，他的父母雙亡，他成了孤兒，之後他又學會了打架、逃學、這樣的生活一直持續到一個多管閒事的人出現在他的眼裡。她是瓊斯太太。之後，如果皮爾斯在打架時，老太太就會跑出來，對皮爾斯嘮嘮叨叨說上一大堆話，皮爾斯決定去報仇，於是他跟蹤瓊斯太太，並砸碎了她家的燈，卻被老太太換上了，可是皮爾斯不服氣，於是就天天砸，可老太太卻天天換，終於有一天，皮爾斯砸完燈泡準備逃走，卻被老太太發現了！瓊斯太太一言不發地把燈泡換上，老太太說：“你以為我每天換是為了和你較勁嗎？我是為了給過路的汽車司機點上一盞燈，讓世界上不要再多一個像你一樣的孩子。”
故事從這裡就完了，其實每一個父母老師都是你心中的點燈人，一絲愛、一句鼓勵的話就能讓你感覺到希望。
有一次，我考試沒考好，回家路上，天藍得像寶石一樣蔚藍，映在我眼裡卻是灰茫茫的一大片，彷彿過一會兒就會下起傾盆大雨。回到家，我看著媽媽那寫滿笑容的臉，我真不想把這個壞訊息告訴她。但是，我還是要把試卷交給媽媽，媽媽頓時皺起了眉頭，嘆了口氣：“考得很不理想啊！下次在努力吧！”這是一句很簡單的話，卻這句話被我深深地刻在了腦海裡。在下一次的測試發試卷，我的眉頭像一條打了死結的繩子一樣愈來愈收緊。從拿到試卷的那一刻起，正在收緊的眉頭就像得到解放一般，“哈哈！這很明顯比上次的那次沒考好很好了！”我暗暗想到。雖然是暗暗，但是臉上已經洋溢著得意與興奮的表情。
但是，讓我感謝的不是那句“考的很不理想啊！下次在努力吧！”這句話，而是媽媽那無私的愛。
我努力讀懂那傘下的愛 篇2
國二作文 ,610字雨淅淅瀝瀝地打在傘面上，隔著漫天的雨簾，我的思緒回到了小時候，憶起了姥姥的那把紅色的雨傘。
幼兒園時，每逢下雨天，姥姥都會打著那把紅色的雨傘來接我放學，可是那時的我極度討厭紅色，偏愛粉色。所以，只要雨不太大，我都會獨自跑在前面，全然不理會姥姥在我身後那嘶啞的叫喊聲。
這種情況一直持續了很久才被打破。那一天也下著毛毛細雨，雨聲滴答，像極了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在後面追的吃力，我卻獨自在前，跑得歡快。這時，一聲微弱的貓叫吸引了我，我不禁停下腳步，循著叫聲看去，似是察覺到了我的目光，那貓像是受了驚嚇，飛快的逃開了。我微微愣神了片刻，而在此刻，姥姥已經追了上來。姥姥這個打著傘的似乎比我這個不打傘還要狼狽，頭髮微微被風吹散了一縷，後背也微微濡溼。之所以會這般狼狽，是因為姥姥根本沒有打傘，她的傘盡全力向我的方向傾斜，明知夠不到我，卻依舊固執地向前傾斜身子。我慢慢地走到姥姥身邊，站在傘下，那時的心情說不出，道不明，只覺得似是打翻了五味瓶，各種滋味湧上心頭。回到家，姥姥將雨傘放在角落，我望著那把紅雨傘，覺得好像哪裡不一樣了，紅色似乎也沒有我想象的那般難看。
現在回想起來，覺得自己小時候真是特別不懂事，讓姥姥跟著我淋了那麼久的雨，理由竟然是討厭雨傘的顏色，真是幼稚至極。有時候我也會想，如果時光能夠倒流多好，如果時光重來，我一定從小時候起就聽姥姥的話。
雨依舊下著，打在傘面上，我讀懂了那記憶深處的那把紅色的雨傘上。
讀《左手的愛》有感 篇3
國小三年級作文 ,340字今天，我閱讀了一篇文章，題目叫做《左手的愛》，這是一篇十分感人的文章，十分催人淚下，因為這個故事告訴了我們家庭付出的愛是那麼偉大。
這篇文章講述了作者的一個朋友，是一個左撇子，但是他讓作者極為驚喜，驚喜於他會的所有所有事情，更驚喜於他的健康心態。當作者去他家做客的時候，發現了一個難以置信的祕密：他們家為了給朋友這個殘疾親人一個平和而正常的環境，而一起改掉了自己堅持了幾十多年的習慣，開始使用左手幹任何任何的事情。
如果在他出生時，沒有家人的一致支援，沒有家人為了他放棄自己的右手的心，沒有家人源源不斷的愛，沒有溫馨的家庭為他做強有力的後盾，就沒有今日熱情開朗積極生活的他。
一個溫暖的家庭是我們永遠可以停靠的幸福海灣。只是一個細微的動作，就能讓人心中充滿溫暖與快樂。愛，好偉大！
讀《沉睡的愛》有感 篇4
讀後感 ,529字《沉睡的愛》講述了一個重組家庭愛的故事。女主人公村加，男主人公蘇墨，兩人從一開始的互相嫌棄，直到最後兩人的互相關心，讓我感受到了濃濃的姐弟情。
我感受到村加一開始十分討厭蘇墨和蘇白，因為他們倆的加入，使她與她父親的感情沒有以前那麼好了，可她最後還是放下了，因為她明白了每個人都有每個人的不容易。村加是一個心中有愛的姑娘，這也使我明白人要多一份愛，傳遞給他人，在世界上，有需要我們幫助的人，我們應該給他們施以援手。
在我生活中，我也被這樣有愛的事影響著。小時候有一次，我弟弟不知道怎麼了，身上好像是長了跳蚤，一會兒蹦到這，一會兒蹦到那。終於，他跳到了我的身上，可當時我正在寫作業，他一來就和我打了一架。我的眼睛一瞪，怒髮衝冠，拳頭一緊，就像一頭暴怒的獅子，吼叫著。我的拳頭上好像著了火一樣，一下子落在了弟弟的鼻子上，弟弟一下子就流血了，像發了洪水一樣，我一看大事不妙，我闖禍了，就趕緊逃跑，這時，媽媽以迅雷不及掩耳之勢把我拉了下來，照顧好弟弟，把弟弟安頓好了以後，就把我拉到了她的身邊，苦口婆心地給我講道理，說我是姐姐，要愛弟弟，照顧好弟弟，而不應該打他。聽了媽媽的話，我很自責。
愛是有力量的，更是珍貴的，愛別人是幸福的，被人愛也是幸福的，愛伴我們快樂成長。
讀《打造一顆堅強的心》有感 篇5
讀後感 ,868字無論在什麼時候，人都要學會堅強，以實際行動去贏得別人的尊重。在殘酷的現實面前，懦弱的人遲早會被這個優勝劣汰的世界所遺棄。
在人生向前行進的路途中，只有選擇堅強，學會堅強才能在社會上生存，你看歷史上哪個英雄人物不是內心堅強，經挫折錘鍊才成就一番偉業的？
你想成功嗎？成功不是嘴上說說就可以的，而是一步一個腳印走出來的。沒有人不想成功，沒有人不想生存。看似脆弱的花生，包去殼還有一層皮，包去那層皮就能看到堅硬的果實。正如那些默默努力走向成功的人，他們都有一顆堅強勇敢的心。
再看那些懦弱，意志力差的人，正像橘子，外表雖然看起來堅固，但它的果實卻非常軟弱。經受不起任何打擊，輕輕一捏就流水了，而懦弱的人同它們一樣，再強硬的偽裝也掩飾不了他們不堪一擊的脆弱的心。如果說堅強的人像水泥，那麼懦弱的人就如野草，任人捉弄。但懦弱不是一杯水，潑了就收不回來了，因為人是可以改變的，雖然以前膽小，但只要勇敢地去錘鍊去挑戰自己，就能堅強的去面對人生的風風雨雨。
落魄失意的人，如想改變，只要鼓起勇氣去面對，他就一定能成為堅強的人。
就如從前有個人，特別的老實，總被人欺負，那天一位老學者路過時，他剛巧也垂頭喪氣的走過，因為他今天又被罵了。老學者看到了就叫住了他說：“年輕人，心情這麼低落，是有人欺負你了吧？”“是啊，生存如此不易，老人家可否給在下些指點？”老學者不緊不慢的說：“野火燒不盡，春風吹又生。你要是想改變，還來得及，你要記住——-堅強是你唯一的選擇。”
幾個月後，年輕人終於學會了堅強，再沒人敢說他，也沒人再敢招惹他，一切都變得越來越好了。就是這麼神奇，堅強徹底改變了他的生活。
要學會堅強也不簡單，它需要你用心，細心的去完成，去努力。
我們雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都不要放棄希望，要努力的為自己打造一顆堅強的心，這樣才會有美夢成真的機會，而那些曾經失去的也會以另外的方式迴歸！只要你有顆堅強的心，就擁有了這世界上最珍貴的東西。
路燈下的愛 篇6
國小五年級作文 ,809字從小學一年級開始，每次媽媽來接我時，都會站在校門口的路燈下等我。
我常常用稚嫩的聲音問媽媽：“媽媽，您為什麼每次都站在路燈下等我，不能到別的地方等嗎？”媽媽聽完後笑著說：“這樣你能很快的找到我呀！”說完用手颳了刮我的鼻子。不知為什麼，我總是情不自禁地咯咯地傻笑，媽媽也被我逗笑了。就這樣，我們一大一小不停地在馬路邊哈哈大笑。
時間像動車一樣飛快地駛過。還沒等你緩過神來，它已經無情地在媽媽的額頭上畫了一條條皺紋。媽媽以前那紅潤的臉頰現在失去了光彩，苗條玲瓏的身材也在走樣。可是我卻發現媽媽有個習慣沒有變，那就是，她一直在路燈下等我。
記得那是一個星期二，同學跟我說，我晚上要留下來打掃衛生，我很爽快地答應了。
晚上，同學們都回家了，打掃衛生的同學卻忙得不亦樂乎。五點半、五點四十、六點……終於掃完了，可以回家了。
我和同學們有說有笑地走在操場上，這才發現天色已漸漸昏暗了下來。
“終於掃完了，還好我媽媽知道我要打掃衛生，不然的話該著急了，但是我媽媽到底在哪接我呢？”不知誰說了一句。
啊！我今天沒有帶電話手錶，媽媽也不知道這件事，她會來接我嗎？她接不到我會著急嗎？我心裡忐忑不安。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我的心房。
突然，我看到校門口的路燈下，有一個熟悉的身影一直在往學校裡張望。我定睛一瞧，那不是媽媽嗎？我匆匆和同學們告別，一個箭步飛奔過去，撲入媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地摟住我，還用手颳了刮我的鼻子，我們又像之前那樣哈哈大笑的走回家……
父母的愛隨處可見，比如你悲傷時的一句安慰，開心時的一個動作，失敗時的一句鼓勵，成功時的一句提醒……
有風吹過，那盞熟悉路燈正無聲地散發著柔和的光，如同媽媽溫暖的母愛陪伴著我，照耀著我……
聚光燈下的愛 篇7
國三作文 ,1232字2019年1月6日，我藉著微弱的星光，看了看手錶，勉強辨認出了日期。好了，我記住了今天，停電，而且何時來電不得而知。滯留在學校的我，很多事情仍不知道如何解決，作業怎麼辦？父母何時能把我接走？我怎樣從教學樓四層下去？我試圖找尋窗外的月光，然而，窗外漆黑一片，藏藍色的幕布上只有幾朵似有若無的浮雲。
總算等到班主任的通知，說我爸媽已經在校門口等我了。我立刻抓起書包，把桌面、抽屜裡的書本胡亂塞進書包，和教室裡已為數不多的同學打了招呼，往教室外走去。別看半個教室長的距離，我得穿過組與組之間狹窄的過道，衣服不時掛到了桌角或者腳踢到了放在地上的書，前進還頗為艱難，總算踮著腳走出了教室，空無一人的樓道里，只留下寒風呼嘯聲和若有若無的月光。寒風透過窗戶縫兒直往我衣領裡鑽，我不禁縮了縮脖子，氣氛漸漸沉寂，樓道愈發安靜，風愈發瘋狂，天愈發暗黑，備用燈不知趣地滅了，宛如一架沒油的戰鬥機。算了，沒有就沒有吧。我自我安慰一下縮縮脖子，緊了緊衣領，憑著感覺摸向樓梯。
我閉著眼，好似瞎貓抓耗子一般，東摸西抓，才抓到樓梯扶手。我不敢睜眼，是因為自己膽小，怕有什麼東西再讓人害怕，那時，要是連樓梯都不敢下，豈不更完蛋？我的腿好似盲人的柺杖，這兒碰碰，那兒踢踢，費半天勁兒才找著臺階，不敢確認，睜開眼也是兩眼一摸黑的看不見，用腳慢慢試探了半天，基本確定是樓梯無疑。咦？怎麼忽然有光？對，光！來電了嗎？這是我第一個反應。一扭頭，樓道依舊昏暗，什麼情況？喜不自禁的我瞬間愣住了，心中掠過萬千想法：UFO來電、備用電、火、蠟燭、月光……可這些念頭在我腦海中不過停留了一兩秒，便被否決了，不可能，不可能！我睜大了眼，適應了光。目光追隨著光線朝光源滑去，越往前越亮，最前頭是個小白點，小白點刺的我眼球生疼，趕忙轉換了視角，卻不知小白點是如何發出的。走近一瞧，老師！是老師用手機的聚光燈為我們照亮。由於光線太亮，站在光後面是哪位老師已經辨認不出。只見老師一手持手機，另一手有時揣在兜裡，有時搓搓凍僵的臉，有時抖動凍得麻木的腿，卻依然堅持地，站在最昏暗、最受風、最寒冷的地方，為我照亮。這光芒雖與漫天昏暗相比九牛一毛，但在我心中，卻把這棟樓都照得亮如白晝，它執著地突破黑暗，射出了一道直達心靈的溫暖亮光，它把黑暗撕出了一條縫。
我那冰雪一般寒冷的心瞬間變得溫暖、變得柔軟，我忽然想起了什麼，扭頭一看，樓梯上下，每個拐角處，都站著一位持著聚光燈的老師。我的內心濡溼了，正欲下樓，卻覺得少了些什麼，於是一轉身，急急忙忙往回奔，到老師面前，道一聲：“老師，辛苦了！”同時，深深地鞠了一躬。老師輕聲迴應，說：“趕快回家吧！路上注意安全。”言語中也滿是笑意，這笑意衝破嚴寒，漫過光陰，相信老師心中也有一股暖流在湧動。
一次偶然地停電，讓我邂逅了聚光燈的愛。它們深深印刻在我的心裡，散落在我時光的印痕中……
讀《咬舌自盡的狗》有感 篇8
讀後感 ,979字這篇文章短小精悍，卻講述了一個十分動人的故事。講述了一隻狗被主人放生百里後，不管不顧回到主人身邊，又再次被主人放生，卻咬舌自盡的故事。一直多麼忠心的狗啊，就算是人也未必做到這樣吧。不管經歷多大的傷痛，卻依然要忠心的守護在想守護的人身邊，儘管一次次被無情的拋棄。
是，這雖說是一隻狗的故事，卻不得不令人深思，在人世間有情有意的人受到無情取義的背叛不也是一樣？都說情誼是建立在彼此信任的基礎上的，如果人類在遭遇一次拋棄之後還能像那隻狗一樣？這世上會不會多一份感動，多一份幸福呢？
文章中，那位司機的經歷真的很悲痛，動物是會向人類表達自己的感情的，他只會想守護在喜歡的人的身邊。文中那隻狗，在被主人拋棄第一次後，萬水千山的跑回來，可換來的還是再次被拋棄，是多麼大的被信棄義使一隻狗想到以結束自己的生命來挽回呢？或許連人類都想不到，可在人類的世界裡，這種背信棄義卻是常事，這樣背叛，恐怖到可以吞噬每個人的心靈。
記得劉邦嗎？對，就是那個建立漢朝，逼得項羽在江東自刎的劉邦。歷史書中把他說的很偉大，他的功勞不可明滅，他的輝煌照亮史章。可他卻是中國歷史上背信棄義，過河拆橋第一人。大將軍韓信曾受跨下之辱，後隨他出生入死，打拼天下；大謀士張良，曾伴他赴鴻門宴，差點喪命……可當劉邦功成名就時，卻將他斬草除根。劉邦是取得了成功可他的義卻不及項羽和虞美人愛情的萬分之一。
面對劉邦的行為，我真的很無語。歷史不會泯滅，劉邦的罪名也將不會泯滅，畢竟劉邦只是歷史，太過於遙遠，可是在當代社會，這樣的事情也是層出不窮。當看到垃圾旁拾荒的老奶奶，老爺爺時，你有沒有想過，這是他們的後代對他們的無情無義，當看到那些吃水忘了挖井人的人時，你有沒有想過，這是他們對他恩人的無情無義……這樣的例子太多太多，不是我誇張，不是我造作，因為這是事實，沒有人可以否定。
或許有人會說，這篇文章只是說一隻狗，為什麼要拿狗的故事和人類做比較？對啊，他是隻是一隻狗，但狗和人類一樣也擁有生命。可為什麼狗能做到的事，有些人卻做不到呢？同樣被別人背叛，傷害，狗能夠依然忠心的對待他，但人一定不會。如果人遭到了背叛，一定會想方設法的報復。真的，林清玄筆下的這隻狗，真的令人很震撼，這隻咬舌自盡的狗是人類學習的榜樣。
當別人傷害你時，想想這隻咬舌自盡的狗吧。想想它是怎樣忠心於它的主人的，狗能做到的，你也一定能做到。
讀《轉動時光的傘》有感 篇9
讀後感 ,479字在“噼裡啪啦”的鞭炮聲中又一個寒假過去了。在這個寒假中，楊紅櫻阿姨的幾本書讓我的生活變得更加充實，其中，我最喜歡的非《轉動時光的傘》莫屬了。
在這本書中講述了一個關於油紙傘而發生的故事。笑貓從小白那兒借來了這把神奇的傘，因為這把傘讓笑貓看到了馬小跳，杜真子等一些人的未來，也看到了自己，虎皮貓等一些人之前的命運。而最令我印象深刻，記憶猶新的就是馬小跳他們幾個小學同學（不包括丁文濤）長大後一起去看望秦老師的場景。馬小跳為秦老師用舊房子換成了一套嶄新的電梯公寓，為秦老師買了一條紅色的羊絨圍巾。張達為了讓秦老師吃到熱乎的口蘑小籠包，使出了“飛毛腿”的功能。毛超為了去見秦老師，婉拒了一位公司的大客戶。唐飛儘管在外面是有名的經濟學家，但在秦老師面前始終是畢恭畢敬的。
說起尊重，熱愛老師，就不得不提我們上學期在語文書中認識的作家劉紹棠了。他小學畢業四十年後依然清晰的記得老師講的內容，回到家鄉後看見老師仍然像小學生那樣向老師恭恭敬敬地行禮。談起他的小學旅程，田老師的教誨之恩，他終身難忘！
小學老師是我們走向社會橋樑的鋪路者，他們應是我們終身難忘，永生感激的人！
讀《我最崇敬的人》有感 篇10
讀後感 ,420字我是一個喜歡讀書的男孩，經老師的推薦下，我懷著好奇與激動的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神聖書籍，其中有兩個故事讓我立下一個志願！
錢學森爺爺從小就愛動腦，被一個美國科學家收做徒弟，新中國成立後，錢學森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學森爺爺時刻想著為國出力，經過幾年努力，他終於回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發展世界糧食生產做出了偉大的貢獻，讓許許多多捱餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說：“我的根在中國，我的目標不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產黨成立90週年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學習這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟樑之材！”