謝謝你,我的同學相關作文20篇

感謝你,我的同學 篇1

國小三年級作文 ,586字

在生活中,不可能總是一帆風順,難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候,有一個熱心的小朋友幫助了我,讓我特別感動。她就是我的同學—張彤萱,小名萱萱。

記得在一年級的某一天,數學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包裡找了半天也沒找到,我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來,關心地問:“曦曦,你怎麼了?”我急得快哭了,回答道:“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎麼辦,華老師溫和地對我說:“你問一下小朋友們,有沒有人看到你的口算本。”

當時我很膽小,不敢在班裡問大家。“誰看到31號的口算本了?”她好像看透了我的心思,大聲說。

可是有一些聽到了的小朋友都說沒有,還有一些小朋友根本沒聽到,我很傷心,萱萱安慰我說:“你再找幾遍,我幫你到講臺上找一找。”

我們找了又找,還是沒找到,我沮喪到極點,差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包,還是沒找到。她拉起我的手,從第一排一個挨著一個幫我問過去,問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄,依然陪著我一邊找,一邊問。忽然,她好像想起了什麼,對我說:“你再看看地上有沒有?”我急忙回到座位,果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”,我高興地說:“找到了,找到了!”

我連忙撿起口算本,快步走上講臺交給了華老師,心裡的一塊石頭終於落地了。我要感謝我的同學,這位熱心的朋友,是她陪我度過了這個難關。

謝謝你我的同學 篇2

國小四年級作文 ,387字

雨在“滴滴答答”地下著,站在校門口的我不禁埋怨起來:“真是的,媽媽怎麼還不來接我?”我含著淚水在泥地上踩來踩去,突然,有個人親暱地拍了拍我的背,我以為有人來接我了,沒想到竟然是我的死對頭—劉佳,我理都沒理她。她問我:“怎麼了,沒人接了?“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘,對我說:“走啦,快跟上!”她向我揮了揮手,沒辦法,我只能跟著她走了。

路上,劉佳一直把傘往我這兒推,自己的身子卻溼了大半。到了我家,我感激地對她說:“進來暖一暖身子,換身衣服再走吧!”她卻豪氣地一揮手:“不用,你快進屋吧!”我很感動,掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。

第二天,我聽劉佳的媽媽說,劉佳得了重感冒,正在醫院打點滴。那一刻,我感覺自己好傻,劉佳對我這樣好,我卻一直討厭她。頓時,一股愧疚之情湧上了我的心頭……

我感謝你,我的老同學劉佳,你一定會原諒我以前做過的傻事的,對嗎?

謝謝你,我的同學 篇3

國一作文 ,808字

謝謝你,我的同學。我原想收穫一朵鮮花,你們卻給了我整座花園;我原想收穫一片樹葉,你們卻給了我整片森林;我想收穫一滴水珠,你們卻給了我整個海洋……

那是颳著冷風而沒有太陽的一天,我們學校第四屆運動會就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場面,真是熱鬧又壯觀,從一年級到九年級,各式各樣的口號,各型各色的服裝,真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個現場瞬間沸騰起來。但由於開幕式那天舉行的是小學部的比賽專案,於是開幕儀式過後,我們便繼續回到了緊張的學習中。但是在課下,運動會的氛圍一點也沒減少。

第二天終於迎來了我們初中部的運動會。第一場比賽是女子100米短跑,也是我要參加的一個專案。當時我做了簡單的熱身活動後,就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預備”的口令後,我的心情立刻又緊張了起來,隨著發令槍聲響起,我便以最快的速度向前衝了過去。

因為不久前在德育基地訓練時腿部肌肉有點受傷,還沒完全好,我是帶著僥倖的心理堅持參加女子100米短跑專案比賽的,因為在一個月前就報名了這個專案,我怎麼能輕易放棄呢?

沒想到的是剛跑出20多米遠時,我原來受傷的部位開始越來越疼,我的腿一下子軟了,速度也慢了下來,跑在參賽選手的最後面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長,好像瞬間失掉了跑下去的信心,在我糾結著是否要放棄的時候,我聽到了很多同學為我喊加油的聲音,還有幾個同學在賽道外側陪我一起跑……

一直有同學在大聲為我喊加油,這讓我勇敢堅持跑到了終點。跑完後許多同學圍過來扶著我,還很關心地問我有沒有事,那一瞬間我感覺,有同學真好。

回到休息點後,因為第一場比賽沒能給班級拿到一個好的名次,我傷心地流下了眼淚,很多同學圍在我身邊安慰我,鼓勵我。那個時刻,將會永遠定格在我以後的漫長歲月中,這將會成為我一份最珍貴,最美好的回憶。

謝謝你,我的同學,因為有你們在我身旁,我會更加勇敢地面對一切,不怨懟風雨,不辜負陽光。有你們真好!

感謝你我的同桌 篇4

國小三年級作文 ,643字

我的同桌是班級裡最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦,有著一雙濃眉大眼,眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。他就是人見人愛、花見花開的帥皮皮——肖和桓。

一次考試前,老師讓我們溫書複習。這個調皮鬼就趁機噼裡啪啦地讀起來,還像是炒花生米一樣不時地蹦出一句話”臨陣磨槍不快也光”。不一會兒,老師”大人”帶著"聖旨”的走進教室,清了清嗓子開始宣讀聖旨:"認真答題,希望每位同學都能考出好成績。”

一拿到試卷,大家都專心致志地答題了。“刷刷刷”不一會兒我就進入了最後一題——令我頭疼的作文。我向同桌瞟了一眼,他坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫,筆底上好像有源源不斷的泉水湧流出來。不到二十分鐘的時間,一篇作文竟全寫好了。而我慢慢騰騰,不知該如何下筆,該收捲了才好不容易寫完。真是考試方悔讀書遲啊!

很快,試卷發下來了,看了看試卷可憐巴巴的“90”分,我沒精打采地像蔫了的皮球,趴在桌子上。再看看同桌,哇!“98”分!更是打不起精神來。這時,同桌看見我愁眉苦臉的樣子就湊過來對說:“你瞧,平時我就比你吃的多,連考試分數都比你多了一個雞蛋”。聽到這裡我忍不住捧腹大笑。

就是這樣一個可愛又陽光的大男孩,機智又幽默地幫我趕走煩惱的烏雲,感謝你,同桌!

謝謝你我的同桌 篇5

國小六年級作文 ,634字

上個學期的時候,老師給我調了個學霸同桌,叫陳永翰。一般來說,在班中最瞭解你的同學,就是同桌!一提到同桌是個學霸一定很開心,可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。

為什麼這樣說呢?因為這個同桌將我一直霸佔的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜;隨後又搶走了數學的;不過,英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分,語文八十三分,英語八十二分,總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分,總分二百五十二。這次我贏了永翰,還將數學組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走,一直到那一次。

那一天,老師說:“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個,其中就有我的同桌永翰,老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本,再看看我的作業——只寫了那幾頁。後來我以永翰為目標,將作業完成情況和永翰可以達成一致。

現在,我的作業也是全部有寫了,不過我作業現在可以變成這樣,還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰,我就沒有了前進的目標,要不是永翰,我就沒有現在這樣的作業,要不是永翰,我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終於成功地換了一個同桌,我終於成功脫離苦海了,但是,我還是想對永翰說:“謝謝你,我的學霸同桌。”

謝謝你我的同桌 篇6

國小五年級作文 ,1009字

每個人都應該懷有一顆感恩的心,感謝養育自己的父母,感謝教育自己的老師,甚至感謝給予溫暖的一個陌生人。而此時此刻的我卻想要感謝默默幫助過我的同桌,她對我而言可以是良師,潛移默化地影響了我;可以是好友,在我需要幫助的時候默默地陪伴在你身邊。

同桌是一個恬靜愛學、聰慧過人的女生,有時候在課堂上僅僅是一個眼神,就幫助我糾正了課堂聽課習慣。記得那次的數學課上,窗外的美麗景色吸引了我的眼球,一朵朵盛開的色彩斑斕的花兒競相開放,在微風的伴奏下好像一個個正在鎂光燈下表演的美麗舞者,整個世界彷彿都是它們的舞臺,隨後登場的是一隻只機靈活潑的小鳥,他們個個都精神抖擻地抖動著彩翼,在空中自由翱翔,還不忘哼著小曲兒,唱著動聽的歌謠,我的心早就隨著窗外的美麗景色飄到九霄雲外了。這時同桌發覺了我的異常,用胳膊推了推我,看向我的眼神好似在責備我:“這麼重要的數學課你怎麼在神遊啊?”,我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室裡。不一會老師喊我起來回答問題,我立馬說出了正確答案,我用感激的眼光看向同桌,她輕輕搖搖頭,好像在說:“下次不能這樣了,要有好的聽課習慣啊”。我暗自下定決心,以後上課一定時刻認真聽講,保證課堂效率。謝謝你,我的同桌!

同桌,是你讓我明白了什麼是差距,差距是當我還在傻傻地看著拼音註釋《三國演義》時,你已經開始細細閱讀世界名著。記得那是前年的盛夏,同桌給我送來三本書,《蘇菲的世界》、《紙牌的祕密》、《瑪雅》,拿到書後的我有些驚訝,好高大上的書啊。可同桌接下來的話更讓我吃驚。他說這些書都已經閱讀過了,我心裡感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦後,書也擱在書架上落滿灰塵。直到有一天,同桌問我“我送你的書看了嗎?”,我紅著臉說“還沒看呢”。回到家我找出了這三本書,吹了吹書上的灰塵,翻開了封面,突然看到了同桌寫下鼓勵我的語句——書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,看到了同桌的留言,我心裡無比慚愧,同時也警醒著我要向同桌學習,好看書,看好書!漸漸地我也養成了看書的愛好,同桌對書籍的那一份執著、一種態度值得我一輩子學習,我一定不辜負同桌對我的希望,謝謝你,我的同桌!

謝謝你,我的同桌。你的思想、你的行動,令你身旁的我覺得如沐春風,覺得學習變得快樂幸福,覺得生活處處充滿陽光。謝謝你,我的同桌!

感謝你我的同桌 篇7

國小六年級作文 ,1092字

時光如水,光陰似箭。三年沒見了,你,還好嗎?

記得四年前,作為插班生的你,羞澀地站在講臺上,怯生生的,像一棵剛探出頭的小草。你用輕柔的聲音向我們作自我介紹,原來,你是從何市轉來的。老師安排你做我的同桌,你輕輕地說了聲:“你好!”聲音不大,卻甜美,像溪流一般,一絲絲,一點點,柔柔地流進我的心田。我向你伸出手,熱情地說:“你好,以後我們就是同桌啦!”你和我握手,輕輕地笑了,就像和煦的陽光,照耀著我……

我的性格是活潑開朗的,你則是文靜內向的。一動一靜,似乎難以融洽。可出人意料的是,你成了我的好閨蜜。我們一起看書,一起遊戲,一起做作業……幾乎形影不離。

有一天,我病了,媽媽幫我向老師請了假。我百無聊賴地摳著指甲,想你正在做什麼。到了放學的時間,我才想起忘了打電話讓媽媽拜託同一小區的同學幫我帶作業回來。我懊惱地拍了一下自己的大腿。沒想到,門鈴響了。我從貓眼裡一看,竟然是你!我忙開啟門,請你進來。我怎麼也不會想到,你頂著零度以下的嚴寒,來給我送作業。接過作業,感覺平時很輕的作業本,沉甸甸的,似乎有千斤重,這是友誼的分量,不可估量……

“謝謝你!”我感動地說。

“不客氣!”你擺擺手答。

你熱心地告訴我今天課堂上學了哪些內容,要做哪些作業。我開啟數學作業,一臉茫然。見狀,你主動留下來,像老師那樣耐心地一點點為我講解今天的新知識。我笑著說:“我怎麼覺得你有做老師的天賦。如果你以後做老師,一定是最溫柔的好老師!”你紅著臉,輕輕捶了我一下,我作勢要撓你癢癢,你也笑著來撓我。我們笑作一團,抱成一團。你銀鈴般的笑聲在屋裡迴盪,也在我的心裡久久不散。

我的病好了,繼續上學了。因為有你每天都來當我的家庭教師,我的功課一點也沒有落下,我學得輕鬆而又愉快。就這樣,我們度過了愉快的一年,從沒紅過臉,鬧過彆扭,始終是親如手足。

新學期的第一天,老師說你又轉到別的學校去了,我的心猛地一沉。看著旁邊空空的座位,我總會習慣性地側過頭,叫你的名字。可是,再也聽不到你的回答……你,就這麼不聲不響地轉學了,沒有留下電話,沒有一封信,甚至,沒有留下一句話。

如果,我能再見到你,我一定會對你說:“謝謝你,頂著寒風給我送作業;謝謝你,陪伴我度過了這段美好的時光;謝謝你,為我留下了這麼珍貴的回憶……謝謝你,我的同桌!”

感謝你們,我的同學 篇8

國小三年級作文 ,587字

三年級上時,我的腳骨折了,已經兩週沒有去上學,同學們都很想我。有的同學給我打電話,問我好一點兒沒有,還有的特意上門來看我呢!等到第三週我拄著柺杖上學去時,同學們都很高興,主動跟我分享那些我不在的時候發生的事情。

在我拄拐上學的那段時間,我最大的困難就是上廁所了。於是老師找班上問:“誰願意幫助張笑奕上廁所?誰願意幫她交作業?”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了,無論是男生還是女生。最後,老師還是選了我最要好的朋友—葉佳琪和童涵琦。

記得有一次下課,老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》,前幾名做完的同學又星星獎勵。教室裡靜悄悄的,幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來,很想上廁所,但行動非常不方便,所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思,因為如果她陪我去上廁所,那她做作業的速度就慢了,葉佳琪會責備我嗎?正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時,她已經放下了手中的筆和本子,悄悄走到我身旁,問道:“需要上廁所嗎?”我點了點頭,說了聲“謝謝!”

葉佳琪慢慢地扶我去上廁所,途中一點兒也沒有怨言。上到一半,我對她說:“要不你先回去寫作業吧,我上完後自己……”“不用了,我等你吧!”我話還沒說完,葉佳琪就已經拒絕了我。

那時,我很感動,有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間,有這麼多同學的關心和幫助,讓我覺得很溫暖,爸爸媽媽因此也很放心。

謝謝你們,我親愛的同學們!

感謝你,我的母校 篇9

高三作文 ,806字

不知不覺,我已渡過了僑中的三年高中生活。如今,我將離別母校,心中留下的,是一份不捨,一份感激。

回憶起我的母校,心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學校,是一所學風淳樸的學校,是一所激情盪漾的學校……

還記得剛進入僑中,一直在家中嬌生慣養的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊塗,與室友間的矛盾不斷,學習成績不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的打擊,而這打擊,卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著這沉重的打擊,僑中教給我的,是一份堅強與獨立。

僑中教會我的,是面對困難時的執著,是對待紀律時的嚴肅,是與人共處時的包容,是遨遊學海時的不倦……

仍記得老師教導我時語氣中充斥的溫和與耐心,仍記得老師與我談心時臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。

記得高考前夕的晚上,我的喉嚨有一點發炎。當時老師到宿舍裡關心我們,知道我生病了,二話不說,把手背放在我的額頭,良久,才說:還好,沒發燒,但要去校醫那裡開點藥。或許老師已經無數次對學生說過這樣的話,做過這樣的動作,但老師給我的溫暖,我將終生難忘。

鐵一般的紀律與老師那無私的愛,給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到,我是華僑中學這個大家庭的一員。

在這個大家庭裡,我與同學們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學校的花圃邊讀書,一起在操場上打球,一起在宿舍裡唱歌,沉浸在這和諧的氣氛之中,我們茁壯成長。

漸漸地,我們消除了那一份未經風雨的稚氣;漸漸地,我們學會了從多個角度來看待身邊的人與事;漸漸地,我們掌握了武裝自己的知識武器;漸漸地,我們積蓄了邁向人生下一個旅程的力量……

三年的生活,僑中給了我太多太多。而今,我將踏上人生的另一段旅途,耳邊還回響著入學時的誓言:今日我以僑中為豪,他日僑中以我為傲。

是的,唯有奮發向上,學有所成,回報社會,才能報答僑中給予我的一切。

在這臨行之際,請讓我說一句:感謝你,我的母校!

謝謝你,我的朋友 篇10

國一作文 ,702字

窗外的花兒落了。餘光不經意捎到了書桌上,我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花,嘴角上揚。回首,憶起那年的點點滴滴……

教室裡,課代表正發著昨天模擬考的試卷,你盯著試卷,一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發下來了—竟然是滿分!我無聲地笑了。你突然轉過身來,表情一百八十度轉彎,賊賊地向我笑:“快小升初了,我的成績……”“好吧,念在同學一場……”我無奈地說。“那就有勞你輔導了。”你笑著說。

這天早讀上英語,我瞧了瞧你,居然又在看漫畫。於是我用筆戳了戳你,你轉過頭來可憐兮兮地看著我,我瞪了你一眼,攤開手掌,示意要沒收,你乖乖地“忍痛割愛”,儘管是那麼的不捨。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。

漸漸地,你自覺起來,有時下課,你會拿些英語練習題問我,而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點,講解語法,過關單詞。你似懂非懂點點頭,做筆記。皇天不負有心人,終於在一次測驗中你及格了。雖然沒有優秀的成績,但這對於你來說,已經是一個很大的進步了。

自那以後,你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛生,而我也經常在學習上輔導你。就這樣,漸漸地,我們由同學關係變成好友關係。

畢業那天,你路過我的座位時,放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地開啟,裡面一行娟秀的小字:“謝謝你—我的朋友!”頓時,一股暖流湧上心頭,我轉身看著你,正收拾書包的你抬頭也望向我,在四目相對的那一刻,我們都笑了—心與心的接近是這麼簡單!

直到現在,我才得知那束小花的名字—滿天星。其實,我好想告訴你:“謝謝你—我的朋友!”因為有你,我的記憶那麼甜美,我的內心那麼充實。

謝謝你,我的朋友 篇11

國三作文 ,288字 業要自己做,不要抄別人的,因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說:“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。

每到快要考完試的時候,總算可以大玩特玩的時候,你又拉著人家做作業啊,複習啊,說什麼不要把學過的知識忘掉了,要時會兒複習鞏固一下。

你說,你遇到難題時會用盡全力去解決它,因為解決後會有一股成就感,所以,你希望我也有那份勇氣和毅力,讓我們可以一起闖過難關,一起分享那種喜悅和自豪。

謝謝你,親愛的。

謝謝你那麼為我著想,謝謝你如此待我,謝謝你為我做的這一切一切,我很感動,真的。

是你一路走來一直陪在我的身旁,鼓勵我,安慰我,關心我,照顧我。

謝謝你,我的朋友。

謝謝你,我的朋友作文 篇12

國一作文 ,4028字

【篇一:謝謝你,我的朋友】

有人說:朋友是海上的燈塔,也是天幕上明亮的星辰。的確不假,他們為你指引了方向。這種深深的羈絆是任何利刃也砍不斷的,因為朋友們讓我學會了信任。

追溯這段回憶,好像是發生在五年級的一件事了吧。班主任讓大家在小紙條上寫下自己的祕密,並且與最好的幾個朋友分享—這樣做的原因大概是為了讓我們彼此更交心吧!

我、丁香、攸攸等女生互相交換了祕密,我滿以為這兩隻巨嘴鳥會非常非常輕易地、毫不猶豫地將我的祕密詔告天下,於是,我便胡謅亂編了一些無聊的八卦寫在小紙條上。

最初拿到了丁香和攸攸的紙條的時候,我想也沒想就把這兩條訊息公佈於眾了,達到了“地球人都知道”的效果。就在我撣撣灰塵準備溜之大吉時,我最不想看到的一幕展現在眼前—

“你怎麼可以這樣!”—攸攸哭了—這個連死都不怕,即使被足球踢中臉也不會哭的女孩子,今天竟然哭了!我彷彿一下子被人從盛夏拉到了北極,我的心裡開始下雪,涼了一大片。漸漸地,淚水—攸攸即將迸發出來的淚水在臉上瀰漫得一發不可收拾,洇溼了大片的衣領。

這一刻,我後悔了,就像是處於死亡的邊緣時,那種徹底的、沁入骨髓般的悔恨。我真的沒有想到這個祕密會是真的,而我居然讓它達到了路人皆知的程度。這一天,這一刻,這一秒!我終於明白了:我不信任我的朋友,不相信她們會寫真正的祕密,不相信她們會嚴嚴地保守著我的祕密,不相信,什麼都不相信……

我的大腦一片空白,想著的只有道歉,只有對不起、對不起……我衝到攸攸面前,不停地說著“對不起對不起真的很對不起……”甚至在QQ上不斷地傳送離線訊息,一個字一個字地打出來,刷屏刷屏—我覺得我大概是被無限的悔恨逼瘋了!活在這個世界上唯一想做的事就是求得攸攸的原諒,那短短的、最簡單的三個字—沒關係。

這塊石頭重重地壓在我的胸口,讓我喘不過氣來,直至窒息。終於,她原諒我了!

朋友之間,最重要的就是信任,沒有信任,就沒有希望,就連僅剩的那一點溫存都沒有了。一切都那麼陌生、無情、敲擊著心靈的最後一道防線。

信任,讓兩個人相識;信任,讓兩顆心相連。“信任”啊,沒有了你,友誼的堡壘就會崩潰、瓦解。謝謝你,攸攸,謝謝你,朋友,你們讓我學會了信任,給了我生活的聖水。我們永遠都是好朋友,永遠,一定……

【篇二:謝謝你,我的朋友】

謝謝你,布克,我的朋友。

恍恍惚惚的記憶間,已不知我們相識了多少個年頭。風風雨雨,幾度春秋,我們一直不離不棄。那以往輕鬆的課間,是誰在座位旁與我閒聊?那冰冷悽清的夜晚,是誰與我一道徹夜不眠?迷惘時,誰是開啟我心扉的鑰匙?孤寂時,誰又是陪伴著我的夥伴?

光陰磨滅不了我們之間的友誼,歲月無法斬斷你我的羈絆,正如冬日裡爬上窗臺的一縷陽光,你總能帶給我一絲溫暖。

你那豐富的見識令我折服。考試前,你耐心地幫我複習;收穫時,你告訴我不要驕傲,努力向前。你永遠擁有我不瞭解的知識,你總能解答我心田裡的疑惑,你就像學識淵博的老師,就像光芒萬丈的燈塔,黑夜裡,你總能告訴我前進的方向。

你那廣闊的胸襟令我敬佩。你曾反反覆覆地告訴我品行的重要,又與我一遍又一遍地高唱著孔子的絮語,孟子的教導。有時,你口中的談吐令我捧腹;有時,你訴說的故事令我流淚;有時,你表現出的精神和品格又令我深深為之傾倒。是你的言傳身教,使我學會了做人的道理,是你讓我把靈魂看得偉大而深刻。

曾經,我一度失去過你,為了那些俗世的娛樂而忘記了你,那時,我才真正體會到了無可把握的茫然,這才意識到,你的存在,早已成為了我的習慣。而當我重新擁抱你時,你依然張開懷抱歡迎我的歸來。

謝謝你,我的朋友,布克—書。

【篇三:謝謝你,我的朋友作文】

謝謝你,我的朋友,你就像我的影子,時時伴隨著我,無數的偉人、名人贊誦你,我卻要感謝你。

從小到大,精神的成長莫過於你,是你將一條條定律,一種種道理,幻化作一個個文字,一篇篇章節,植入我的腦海。你以朋友的出現,又作導師來輔導。我要感謝你。

天文地理,變幻莫測,都要靠你來帶我熟知,你用一行行墨跡,記錄下了勞動人民辛苦得出的經驗。你是手掌上的天空,輕輕翻開就有不盡氣象;你是小巧的船標,定位暗礁,開創了我們最新的感知。我要感謝你。

曹操的梟雄之所作,劉備的崛起之所為,孔子的儒家之道,史記記載的不盡歷史,千古流傳的佳話,不盡神奇的神話,是你為歷史找到了註明方位的里程碑,為古人的遺留文化找到了傳予後人的恰當之所。我要感謝你。

是你,讓世人都擁有了牛頓的好奇之心,都擁有了伽利略的鍥而不捨,都收穫了畢加索的藝術精華,都領悟了羅丹的專心致志,是你真實地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。

我從你的“口”中得知了數理的茫洋無邊,文學的博大精深,歷史的風雲突變,現代的風土人情。你就是一塊“飢餓者”的麵包,是一架“攀登者”的階梯,是一盞“航海家”的明燈,是一把“探寶者”的鑰匙,你是我的第二位老師。我要感謝你。

學習生活,為人處事,我都從你這兒得到楷模,獲取答案。課堂上的郎朗書聲,是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士,教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你,就會立刻柳暗花明。在你的寬廣裡遨遊,每一天都有獨特的體驗,有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁,你就是一個濃縮的五味瓶!

在學校裡,我時刻與你相伴;在閒暇裡時,你讓我休閒又充實,跟你之間,有無數的故事,無數的感謝。

謝謝你,日夜與我相伴的洋溢書香的書籍!

【篇四:謝謝你,我的朋友】

旋轉唱片中放出的那首古典樂,在屋裡輕輕地吟唱,煩躁的心緒,不知為何突然平靜下來,一股憂傷的味道……傾聽,已至於已經窗戶洞開,也毫不知情。匆忙地走過去,關上窗戶的瞬間,一隻淋溼了的蝴蝶飛了進來,它輕輕地停在沙發上背上,艱難地扇動著它那輕盈的雙翅,已經被雨水淋溼了,觸角上上下下地擺動著,空氣中忽有一股從未聞過的花香。

我站在角落看呆了,差點忘記我是討厭這種動物的,我正想用手去趕走它,卻看見它飛不起來了。雖然它努力地扇動翅膀,但是屋內的一絲風兒就會把它颳倒在地上。我,愣了。

唱片換了,蝴蝶還不停地震落著翅上的水珠,我則屏住呼吸,不敢出聲,拿了一本書,靜靜地坐在陽臺,嗅著書的香氣,聽著外面雨奏的歌聲,沉醉其中。一會兒,竟忘了蝴蝶的存在。

不小心往沙發瞄了一眼,竟然驚奇地發現蝴蝶不動了,翅膀也不再扇動,只有觸角微微地顫抖著。我有點害怕,因為它是如此的弱小如此的經不起風吹雨打。它似乎累了,難道……我緊張地看著那小傢伙,連周圍的空氣也如此的凝重。觸角也不顫抖了……我推開凳子,正想上前看它時,眼前一道美麗的線條劃過,它飛起來了,真的,奄奄一息的它飛了起來。我覺得是這樣的驚奇,原來它剛才的休息是為後面的起飛做充分的準備。心中不知什麼東西閃了一下。

它自信地扇動著翅膀,在屋內飛了一圈,停在書桌上。桌上的咖啡已經涼了,我卻一直把剛才它起飛的樣子在腦海裡重複播放了N遍。我以為它就這樣在這個雨日安靜地走了,陪著落花,陪著微風。但它不屑於在此刻永遠地停留,它翅膀上的水珠被什麼烘乾的?是它那種堅持到底、永不放棄的信念嗎?或許吧!我竟然小看了這麼偉大的動物。

它抬起了頭,默默地看了我一眼,我怎麼感覺一種自豪的微笑直接照在了我的心上。是在成功之後,是在飽受挫折之後的微笑讓我如此感動吧。

雨卻這樣不知不覺地漸漸小了下來,我激動的心情卻再也沒有平息過。我想就讓它走吧!它應該回去的!我開啟窗子,有一陣陣清新的空氣飄了進來,它大概是感受到了“自由”的呼吸,奮力扇動翅膀,停在了窗簷上。不知為什麼會有點猶豫,我只感覺,它的眼睛微微往沙發這裡看,喲,是在成功之後回首自己曾經跌倒的地方嗎?默然地回頭過後,又是一道美麗的線劃過,它就這樣走了。

歌也正好唱完了。

【篇五:謝謝你,我的朋友】

21世紀90後的我們,都是在題海中泡大的,成千上萬的題目將我們淹沒。小學中經歷了無數考試,但只有一場使我終身難忘。

那次是科學考試,我和我的好朋友蓴約定考好以後出去放鬆一下,因為成堆的試卷已使我對學習有些厭煩。考前將輔導書匆匆翻了遍,放在了桌角……

上課鈴急促打響後,老師將一大張雪白的試卷發了下來,教室裡一陣“嘩嘩”聲。不到30秒,就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道,但卻不是很難,我大致看了遍後開始動手。我和坐在我身邊的蓴點了點頭。填空題和選擇題都很輕鬆地完成了,就剩幾大道實驗題了。前面的題目簡直是如魚得水,但最後一道實驗題稍稍有些困難。

我大喜,因為最後一道分值為10分的實驗題就是輔導書上的實驗題,但因為偏難,我放棄思考,而現在,這本書卻在我的桌角。

我死死盯住書不放,希望哪陣風吹來,會將書頁吹開,可等了很久也沒有。蓴也做到了這題,她看著我桌角的書若有所思,因為她也有一本和我同樣的書。

我邊想邊與思想鬥爭著,左腦右腦同時出現了一個天使和惡魔。天使說:“別去看書,書上的答案又不是你的,得了分有什麼誠信可言呢?”惡魔連忙辯解道:“管那麼多幹什麼,得分不就行了。現在的分數多麼貴,失去了多麼可惜!”我覺得惡魔說得對,現在的我只有兩種想法,一是偷看,二是不做。但還是第一種想法佔了上風。雖然從前從沒偷看過,但為了可貴的分數,只好……

我左手很想伸過去,但蓴把我的手拉住了,對我搖搖頭。我頓時羞愧起來,恰好,下課鈴打響了,我把那張“誠實”的試卷交了上去。

雖說誠實,但總有“不良思想”。下節課,老師在上面講什麼,我也沒有聽進去,只是對剛才的行為做了深刻的檢討。

試卷發下來了,我只有90分,但我相信,那是我最真實的水平。我看了蓴的試卷—98分。我高興地看著她:“謝謝你!”可她卻半字不提。

“蓴,你是我最好的朋友!”

人生當中,失去了金錢、地位、權力都沒有比失去朋友嚴重。是蓴讓我的誠實暫且沒有汙點。蓴,朋友中有你,真好……

一次次考試中,總有一隻小手伴著我!

感謝你,我的朋友 篇13

國小四年級作文 ,528字

下午在看《奇葩大會》有一個辯題吸引了我的注意,“如果你身邊有一個負能量爆棚的朋友,你會不會選擇離開他?”對於這個問題,每個人都有自己不同的看法,有的人會覺得,朋友本來就是該相互扶持相互幫助,在他需要的時候陪在他的身邊幫他渡過難關,可是如果你因為他的狀態不好就想要離開,那樣還算是什麼朋友?也有的人認為,如果他真的很負能量,那就是應該趁早離開他,不然如果被他傳染了,自己也變得負能量了該怎麼辦?其實他們每個人說的都有道理,你不能用自己的標準去隨意評判別人。

其實說實話,我也是比較負能量的人,可能由於性格原因,天生就比較多愁善感,遇事敏感,又容易優柔寡斷,原本覺得,像我這樣子是不該去交朋友的,害怕傷害到別人,也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人,那自己不也是很愧疚。

可是雖然這樣,慶幸的是,我身邊的朋友都還一直在身邊,沒有離開過,而且隨著時間流逝,我們都慢慢長大,這些感情也愈漸濃烈,因為時間能留下的都是真的。

很奇怪,跟他們在一起,我總是能夠沒心沒肺的大笑,毫不顧忌的哭喊,因為不用擔心沒有形象,也不用害怕他們會嘲笑,因為朋友就是那個會陪著你的人啊。跟他們在一塊待久了,自己的性格也變得越來越開朗,越來越正能量。

感謝你,感謝你們,我的朋友。

謝謝你我的母親 篇14

國小五年級作文 ,481字

是誰十月懷胎孕育了我們?是誰不顧辛苦用愛養育了我們?是母親。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了!”每當聽到這首兒歌時,我便熱淚盈眶。

那是一個下雨天,剛放學。唉!我竟然在這個下大雨的天氣裡忘記帶我的雨傘了!看著同學一個個離去,無奈之下我只好揹著書包衝出學校,唉!這雨神的威力竟然這麼大,儘管我是做足了保護,可還是被大雨打成了落湯雞。更糟的是,當我路過一個泥土坑,腳下一滑,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過神來,這下完了,回家後媽媽看到我這副熊樣,一定會生氣的。

當我回到家裡,馬上把髒衣服換下來,藏在門後邊,令我暗暗自喜的是,媽媽竟然渾然不知,就這樣,折騰了一天的我帶著疲倦入睡了,當我睡得正香時,一陣“刷刷”聲把我吵醒了,我氣嘟嘟地尋著聲音來到了洗手間,看到了一個忙碌的身影,在燈光的下顯得如此瘦小,啊!是媽媽在幫我洗白天弄髒的衣服,我的眼眶溼潤了,我小小的心靈受到了極大的感動,我不禁為我白天的所作所為而感到羞恥。此時,我無盡的愛和感動的淚水都化成了一句話:“媽媽,謝謝您!”

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱……”

感謝你我的好夥伴 篇15

國二作文 ,605字

我有一個好夥伴,我倆是我轉學到桃小後認識的。

她小小的個兒,身材苗條。一頭黑色的頭髮,梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛,像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒,臉頰上還有一對淺淺的小酒窩,笑起來的時候特別可愛,顯得眉清目秀。她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人。

有一次,老師讓我們出去自由活動,同學們一窩蜂地湧了出去,我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時,她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去,看見教室裡非常雜亂,地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及打掃收拾,我們來收拾吧!”說完,她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。過了一會兒,終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡,和我走出教室,去扔垃圾,扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體,還喜歡幫助人。

有一次,我們在玩的時候,我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒,幸虧她一把扶住了我,費了很大力氣,我都系不上,急得我滿頭大汗。她見了,忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什麼,誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣,當別人有困難時,她就主動伸出援助之手。

這就是我的好夥伴,一個熱愛集體、助人為樂的女孩,她那美好的品質永遠留在我的心中!

感謝你我的兄弟姐妹 篇16

國三作文 ,831字

“感恩的心,感謝有你。”自從我小有成就之後,便對感恩有了更深刻的認識與體會。真的很感激他們—施恩於我的人們。

父母親戚老師,當然是最直接地正面施恩於我的人們。他們對我的付出與栽培是我小有成就的最主要源泉。然而我想在這說的,卻不是他們。我所要在此感恩的,是我的“兄弟姐妹”們。

所謂“兄弟姐妹”不是親戚的稱呼,而是我的鐵把子兄弟與全心支援我的可愛的妹妹們……沒有他們對我的“恩”,我不可能會小有成就,或許連成功都談不上。

阿昊是我小學四年級時就認識的好兄弟。他與我同一所小學,同一所中學。我忘卻不了的是他每每在我失敗或失意之時,對我說的那句或許已經重複過上百次的語句:“沒關係,再來。”印象最深的還是兩年前的區小學籃球比賽。在學區決賽中,我們意外地敗給了橋兒頭小學。悔恨而氣餒的我摘下腕帶,狠狠地摔在場邊。那時,我曾賭氣地決定過:從此再也不打籃球了!阿昊不知何時來到我的身邊,摟住我的肩膀。那時我望著他深邃的雙眼,他的神態很平靜,許久在我耳邊平淡地吐出一句:“沒關係,再來。我們還要代表學區去鹿城區比賽。”因為他的話,我振作了精神,重拾了信心。現在,阿昊也會不時地這樣安慰我,讓我受挫的心第一時間得以恢復。

阿思是我第一個認的妹妹。她十分支援我,鼓勵我。潛藏在腦海深處的還是她甜甜的微笑,還有她最常對我說的話:“加油哦,我的哥哥可不能輸給別人!”比賽之前,她總能及時地出現在我面前,“加油啊,不許輸。”隨之而來的就是一陣甜美的笑聲。她深信我是最棒的,難道不是嗎?勝利之後,她又會在我四周繞來繞去,傻傻地笑著。她飄逸的長髮散發著濃郁的香氣,就好似她那顆火熱的心一樣,無時無刻給予我支援。

其實我身邊的摯友還有很多,他們總會在我困難無助的時候給予我精神上的安慰,行為上的幫助。功成名就,因為他們;幸福快樂,因為他們;自信面對人生,因為他們!

是你們給我最及時的安慰與鼓勵,最甜蜜的笑聲與祝福。而今,我懷著一顆感恩的心,感謝你們陪我一步步不斷提高,邁向輝煌!

謝謝你我的好老師 篇17

國小六年級作文 ,605字

“老師”,在別人眼中,是一個神聖的職業,是一種自帶光芒的職業,但在我的心裡,她是一個既有威嚴,卻又十分知心的好朋友。

我生活的地方,不是什麼山區、海島,只是一個普普通通的小鎮。這兒沒有發生過地震、旱災,幾百年來,始終非常平靜。是的,沒錯,這裡沒有幾十年獨守簡陋校舍的老師,沒有來回幾十裡接送學生的老師,也沒有為救學生付出生命的老師;但這裡有一群最最普通的老師,他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻著,在我心裡,他們就是最好的老師。

從小到大,我遇見過許多形形色色的老師,給我留下深刻印象的,是已陪伴了我近六年的班主任李老師。

還記得那天運動會,“砰”的一聲號令槍響,震動了場上每一個人的心。全班同學都激動地站了起來,奮力地吶喊,為參賽隊員加油。“吳昊霆,加油!加油!”突然,一聲洪亮的助威聲匯入了“音海”之中。我循著喊聲回首望去,原來是我們的李老師,只見她振臂高呼,臉上的笑容也越發燦爛,短短的馬尾辮隨著風兒輕盈地飛舞。此時的李老師宛若十多歲的少女,金色的陽光下,時間彷彿停止,一切都是麼靜謐美好。她和我們60個人融為了一體,彷彿就是那第“六十一人”。

寒來暑往,六年的時間即將過去。一個月,還有一個月的時間,我就要離開我所熟悉的校園,告別陪伴我六年的悉心教導我的李老師。

老師,你好!此時此刻,該對你說些什麼呢?

“一日為師,終生為父”,我想,無論何時,無論何地,我都會憶起你溫暖的笑容。

謝謝你!我的好老師!

謝謝你我的爸爸 篇18

國二作文 ,629字

俗話說:父愛如山,母愛似水。但我覺得,父親的愛不僅比山高,更比水深。父親是一家之主,常年在外奔波的他看起來很是滄桑。

我搜索著腦海中的記憶,回想著與父親的點點滴滴,才發現,我與父親共度的時光竟如此之少,記憶之中最深刻的,竟都是我小時候的事。

那時,父親的工作並不繁忙,於是便多了與我相處的時間。那時的我才五歲,什麼事都不懂,也容易犯錯。我每每犯錯後,被母親批評、責罰之時,我總是會尋求爸爸的保護和安慰,每每父親安慰我,我總是會破涕為笑。

微小的點滴趕走了時間的糾纏,我細數著時間,父親就要回來了。

呵,父親,你終於回來了啊!我遠遠看著寒風中孤立的你,心中的思念化為酸楚。記憶中的父親似乎沒有這麼蒼老啊,而眼前的父親,眼角已有皺紋,黑髮之中已摻雜了許多白髮。還記得在小的時候,父親常常抱著我或揹著我在河邊散步。厚實的臂膀如今已無法再承載我的重量。父親,如今的我已經長大了,而你,卻蒼老了。您伸出手,似乎還想像小時候一樣抱著我,但那隻帶著厚繭的手卻輕輕地撫上我的臉龐。我感受到了父親的辛勞,父親的愛。

我輕輕地抓著父親的大手,想起了小時候問父親的一個問題:“爸爸,為什麼你的手上都是老繭呢?”父親輕輕地拍了拍我的腦袋,笑而不答。如今的我想起這個問題,卻只有苦笑。

父親,我長大了。父親,不需要任何言語,您做的一切我都懂。我懂你比媽媽還嘮叨,只為讓我認真學習;我懂你比媽媽還細心,只為了我的健康成長;我懂你……

父親,感謝你,感謝你的嘮叨,感謝你的細心,一切一切。

謝謝你,我的小玩具 篇19

國小三年級作文 ,686字

我有很多很多玩具,他們一直陪伴我長大。

在我一歲半的時候,看見了一輛神奇的小火車,他跑的時候還會吐泡泡呢!我一動不動地盯著它,不知不覺還碰了它。一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……我竟然還站在玩具櫃檯前,目不轉睛地盯著它。媽媽說:“走吧,我的寶貝。”我聽著就“嘭”地一下躺在地上直打滾,一邊哭一邊喊:“不嘛,不嘛!我要買這個小火車。”售貨員阿姨見了對媽媽說:“您看,您的孩子這麼喜歡它,您就買下吧!”媽媽沒辦法,只好答應了。我立刻破涕為笑,帶著可愛的小火車回家了。

瞧,這神氣的“果寶戰神”,可是我六歲生日的禮物,它可以解體、合體和變形。買回來的時候,它只是六個彩色的小球和一架飛船,外加一把銀色的劍。合體之後,“果寶戰神”立刻變成了一名優秀的戰士。但是,我要是拿那把銀色的劍輕輕插入他的背部,再向右旋轉90度,他就立刻分解了,所有的小球都向外彈出,好像是被人丟出去似的,真是滑稽。朋友們都很羨慕我有這麼帥氣的“果寶戰神”。

我最喜歡的玩具要數這套電子積木了。別看它只有48個零件,但卻可以拼出680種電路。可以拼飛碟、燈泡、音樂門鈴等等。那裡面的開關可以聲控,可以觸控,可以水控,還可以光控呢!每到節假日,我就會邀請朋友們來家裡玩電子積木,比試誰的飛碟飛得高,誰的風扇力量大。有一次,樓上朋友來我家,我以最快的速度拼了一把觸控電子手槍,他不小心碰到了觸控板,啪啪啪啪……四面八方都響起了槍聲,嚇得他哇哇大叫,我卻在一旁哈哈大笑起來。

現在,我已經8歲了。再過不久,我就應該和這些小玩具說再見了。謝謝你,我的小玩具們!是你們伴我長大,給我快樂,我會永遠記著你們的。

謝謝你我的老師 篇20

國小六年級作文 ,579字

“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個字,但是裡面卻埋藏著深深地愛。

記得五年級的時候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數學作業沒寫完。

那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學習習慣不好,上語文課不認真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數學、英語課我偶爾經過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話。”爸爸聽後,嚴厲地斥責我,說:“為什麼上課不認真聽講?我送你上學是來玩的嗎?你為什麼不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什麼。過了一會兒,老師讓我站到牆角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。

後來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點貪玩有點倔強,只要你和我一起幫他疏導,他一定會變成優秀的孩子……”我聽到後感到很後悔,我一直是被老師整治的調皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負呢?我決心一定努力,提高學習成績來證明自己、回報老師。

自從這件事之後,我開始努力學習,成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動力啦。

謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會一直激勵我,我會繼續進步的。

謝謝你,我的老師!