謝謝你給我指明瞭正確的方向相關作文20篇

謝謝你給我指明瞭正確的方向 篇1

國一作文 ,1172字

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。

——題記

小鳥要感謝藍天，天高地闊，任其徜徉；花草要感謝雨露，默默滋潤，任其嬌嬈；船舶要感謝燈塔，熠熠生輝，照亮前程。在我的生活中，要感謝的人很多，而這一次我第一個想起了他——我的繼父。

在我八歲的時候，我認識了陌生的他。其實我害怕和他相處，擔心他對我不好，媽媽告訴我說他是個有趣的人，我半信半疑，那時候每逢放假，他都會帶著我和媽媽到外面去玩。

我和繼父就這樣漸漸熟悉了，他對我的關心只是在生活上和假日裡。在我的印象中，他很忙，很少在家裡呆，而且也不喜歡做家務，可是到了我讀初三，他變了。每次放學回來，總能看到餐桌上已經擺好香噴噴的菜。以前家裡的飯菜大部分是媽媽做的，現在他做得多。他以前做的飯菜不好吃，可現在，他的廚藝比媽媽的還要好。我最喜歡吃他做的紅燒雞翅，焦黃的顏色，看著都讓人流口水，比肯德基還好吃。

在學習上，他開始輔導我最薄弱又讓我頭痛的科目：數學和英語，還有加上化學。對於我來說很難的題，他都會耐心的講解，但如果我將已經他講過的題做錯或者亂寫，他就會很生氣地批評：“這麼簡單的題，講了還做錯，你讀書就這樣讀呀？”甚至搞不好，他就送我一些狠狠的“禮物”：要我做下蹲或者罰我掃地，要我做家務。受了罰，我的眼淚水都流出來了，心裡很委屈，但沒有辦法，只好認真學。

週一至週五的早上和晚上，他都會時不時來檢查我是否掌握了知識點並且過關。早上過關英語單詞，晚上輔導練習，每天要搞到11：00多。這樣，要先完成他給我佈置的作業，然後才能寫我的家庭作業，做我自己想做的事情，正因為這樣，我與他就發生了矛盾，很煩他。但他會強制性的要我做這些事，我不得不順從，心裡很不服氣。我有時候甚至想和他比力氣，想制服他，可是力氣沒他大。

母親知道了我的想法和我談心：“他雖然對你很嚴厲，但他這麼做也是為了你好，希望你考上好的高中。因為只有考上好的高中以後，才有機會考上大學，才能有好的未來。”聽了母親的話後，我心裡想了想，我知道他這麼做確實是為了我好。

在我的印象中，他以前很少看書。現在，他和我一起學習，每次教我之前，他都要自己先看書，先做題。家裡的電視機基本是擺設，晚上，媽媽看書，我要麼在寫作業，要麼是繼父在輔導我的學習。

在輔導學習之餘，他也會和我開一些玩笑，跟我講一些道理。謝謝你，你讓我明白了很多道理，你讓我知道要認真做好每一件事，你讓我知道了人要知恥而後勇，你讓我知道了要盡力做最好的自己，謝謝你，給我指明瞭正確的方向。也許我現在的學習成績還不是很好，但是有你為我亮著塔燈，有你為我保駕護航，我想我的明天會更精彩。

謝謝你，給我指明瞭正確的方向！

感謝你給我的掌聲 篇2

國小六年級作文 ,668字

因為那次掌聲，我這張白色的畫布上，才有那五彩的圖畫吧；因為那次掌聲，我這顆脫了軌的行星才從迷途中找到方向吧！所以，我要深深感謝那次掌聲。

“來來來！”那人招呼著：“學校音樂社招人了！”隨著，一大群同學蜂擁過去，我也邁著步子走了過去，我把頭埋得低低的，小聲地問了一句：“我，我可以嗎？”“大姐，別說您長得又矮又胖，這形象過不去，您這歌聲也是家喻戶曉，那—真叫一個難聽！”那招呼的人便這樣說。“的確，我是一個又胖又矮的女生，長得其貌不揚，我的歌聲也的確是學校公認的差。但—矮子也是有尊嚴的，好不好！”說完，我又對那人吼道：“我這就讓你們看看，什麼是矮子的尊嚴！”話罷，我就把那人手中的話筒搶了過來，於是便高歌起來：“感謝你給我，給我的掌聲，我，我要對你深深……”我還沒唱完，那人趕緊把音響關了：“大姐，先別說您歌詞記得不全，五音更是不全，別人都是天籟之音，您這就叫—魔鬼怒號吧！”

那人話一出，我心中的怒焰便燃燒了起來，要不是—他的掌聲給了我肯定與鼓勵，且熄滅了這燃燒的怒焰。

他是一個一年級的同學，有著兩顆寶石般的大眼睛，令我刻骨銘心的—還是他那清脆的掌聲。“大姐姐，你真的唱的很好”，他微笑地看著我說：“真的很棒！”他那句話似波濤如海浪，給了我無線的鼓勵和肯定。自從這件事發生以後，我在音樂方面突飛猛進。如今，已參加過大大小小的賽事，去年還在學校舉辦的音樂比賽獲了獎。

如果沒有那一次的掌聲，也不會有今天的我。如今，我還唱著那首歌：“感謝你給我的掌聲，我要對你深深的鞠躬……”

感謝你給我更多 篇3

國三作文 ,692字

感謝你所給予的，若微風淺拂，靜謐美好。

光陰，潮水般退去，太陽緩慢地從山頭、樹梢、屋頂，落下來。近來功課多，常有力不從心的鬱悶。我倚於窗前，欣賞這傍晚的美學，思緒漸漸回到記憶的邊緣。

那是半年前的事情。

一輛三輪車，一塊布搭的棚子，幾個馬紮，就組成了你修鞋的全部家當。秋風乍起，暮色像黑色的大鳥停息在屋簷。到了你鞋攤，放下手裡的鞋，你接過看了看，“著急要嗎？”我摸了摸鼻子，笑了下，“明天學校有個活動，不然就不來了。”

“哦，那得當正事辦，二十分鐘。”……

剛想掏出口袋裡的單詞本，就聽得邊上傳來一句：“老吳，還沒忙完啊？”循聲望去，見得三五個老者笑呵呵走來，手裡拿著二胡、竹笛、快板類的傢伙事。難道這幫人是要開演唱會嗎？容不得我細想，就有一位老者已經掄開了快板，“當裡個當，當裡個當，武松遇到武二郎……”

“老哥哥，別催促我啊，手裡的活這就得。”你爽朗地與他們應和著。

但那幾位老者似乎並不買賬，“1、2、3走起。”吹竹笛的老者嘴脣微動，凝神閉氣之間，滴滴答答的竹笛聲像長了翅膀的蝴蝶，在鞋攤的上空盤旋著飛舞著，整個街道都被這喜氣洋洋的竹笛聲染紅了，吹美了。

你在給鞋抹膠的閒暇，也會哼上一兩句我聽不懂的唱詞。你身後的老人破了個音，逗得你彎下了腰，鋪子頂棚被笑聲震得嘩嘩作響。街邊歸家的路人也紛紛投來驚羨的目光，你們的眼神中似乎只有那音樂的婉轉，其態也妖嬈，其樂可陶陶……

此刻，黃昏已遲暮，我在這莫名的思緒中，突然想道一聲感謝。感謝你帶給我的感動，感謝你詮釋了不甘平凡，還有那一份可與蘇東坡相提並論的豁達。

青春不完全是書本的模樣，更多的是一顆對生活感知的心，以及一個街角的悠揚。

謝謝你，給我溫暖 篇4

國小六年級作文 ,610字

謝謝你，給我溫暖，從那一刻起，我至今永遠都不會忘懷，你是我在小學時的第一個朋友，也是我最好的閨蜜。

這件事在我的記憶裡，是不會忘記的，很深刻，雖然過去了很多年，有些記憶都模糊了。

在我踏入金陵小學的第一天裡，滿懷激動和害羞，因為從那一刻開始，我知道我就要成為一名小學生了。但是當我真正走入班級時，我是那樣的緊張，陌生的學校，陌生的教室，還有陌生的同學。我告別了幼兒園的夥伴們，來到這裡。

當時的我有些落寞，害怕與別人交往，所以沒有人會與我玩。當時的你對班裡的人很熱情，有許多同學與你玩，在班裡，你的大名如雷貫耳，我很羨慕，甚至有些嫉妒。我在課堂上除非老師點，不然不會回答。你卻發言積極，很瘦老師們的喜歡。然而這樣優秀的你卻注意到了這麼不起眼的我。下課，你獨自來找我，你對我說：“你上課回答問題很好，你為什麼不積極一點呢？”這句話我記下來，上課時也這樣做了，我每一次舉手都在你鼓勵下完成。我與你漸漸熟悉起來，有了第一個朋友。

然而在開學第二天，我發燒了，我當時並不知道自己的狀況，總是覺得一會兒冷一會兒正常，所以不停的搖桌子，同桌總是以不好的目光看著我，而你卻細心的發現了，告訴老師，並將你杯子裡僅存的水全部給了我。然後父母來了，你走了，但是我還是記得你那雙溫暖的小手摸我額頭的感覺，雖然身上很冷，但你讓我的心感到溫暖。

現在已經六年級了，我與你的關係還是那麼好，我不會忘記你對我的照顧，也同樣謝謝你—張子洋。

謝謝你給我的安慰 篇5

國一作文 ,802字

那天下午，我趴在野餐墊上，哭了整整一下午。

原因很簡單，100米跑的比賽我無緣摘得桂冠，屈居第二。

初賽。

輕快的步伐，燦爛的笑容，不成調兒的小曲……真的，我一點兒也不緊張。100米是我的拿手專案，已經蟬聯兩年第一，自然有底氣。

一聲槍響，六名選手像出膛的子彈齊齊射出。我不甘示弱，邁開大步，加快步頻向前衝。去浪潮般的加油聲席捲而來。

隱約有一陣腳步從身後傳來，而且越來越響！

是鄭語，她追上來了。我想加速甩掉她，怎奈體力不支，只好眼睜睜地看著她與我拉開距離。我和她之間好像有一股洪流，讓我難以趕超。

衝過終點，我的心中莫名地湧起了悲憤的情感，眼淚止不住地流下來。我不停地埋怨自己：我怎麼這麼沒用！這樣的成績會拖累班級的總分！

我越想越傷心，撲在墊子上抽噎。好多朋友來關心我，但我沉浸在自己的悲痛中無法自拔，覺得自己對不起他們。

這時，非凡來了，她也是參加100米的，但跑得並不快。她開朗活潑，很講義氣，渾身散發著陽光般溫暖的氣息。這回她連決賽都沒進，卻笑嘻嘻地拍拍我的背：“嘿，叮叮！我決賽都沒進，我也沒哭，你都第二名了，還哭什麼！”

我斷斷續續地衝她喊：“你……你和我不一樣，我從來沒拿過小組拿過小組第二，這不僅僅是對我而言的恥辱，還會拖累班級！”

她聽了，笑著說：“你是為班級而戰，鄭語也一樣啊，她也想為班級榮譽作出貢獻。你得學會安慰自己，輸了不可怕，關鍵是沒有信心才可怕。你呀，要趕快調整好心情，準備去決賽了！我會給你加油的！”

我用力地點了點頭，跑向檢錄處。

決賽，我拼盡了自己的全力，達到了極限，但仍與冠軍失之交臂。但我覺得只要付出了努力，即使達不到目標也再沒有必要發洩一場。我超越不了實在太強大的對手，但我超越了自己，有什麼比這更好的呢？

謝謝你非凡，謝謝你對我的開導，謝謝你對我的關心，謝謝你給我的安慰。是你教給了我樂觀向上的態度，讓我在成長的路上，即使遇上挫折，也能重新站起來，向前走。

謝謝你，給我的教誨 篇6

國小四年級作文 ,569字

在學習生涯中，難免會走向錯誤的道路，這時，老師就會伸出援助之手，讓我們重回正確的道路。

有一回，輪到我們班上閱覽課了，不知誰說了一句：“老師，我們留到教室補作業吧！作業太多，寫不完啊！”老師想了想，覺得有道理，便說：“有誰同意去上閱覽課？上閱覽課的站起來！”結果，只有那麼幾個人站了起來，老師便說：“那好吧，只能這樣了，少數服從多數，留在教室補作業吧！改天補一節閱覽課吧！”我非常喜歡上閱覽課，我十分盼望這節閱覽課，本來，我夢寐以求的一節課終於來臨了，可是，卻又不上了，補一節怎麼能比的上這一節，我可是盼了好幾天的啊！這個訊息如晴天霹靂，我一時抑制不住自己的情緒，竟號啕大哭起來。

老師見狀，說：“你怎麼了？就因為不上閱覽課，改天補一節。你就成這樣了？走，去辦公室，我幫你解開心結！”來到辦公室，老師對我說：“你雖然很喜歡閱覽課，成績和作業進度也遙遙領先，但是，你需要考慮一下別人的感受，他們和你不同，他們的任務多，還沒有寫完，所以才不去。不是老師不讓你去，而是不得不留在教室，老師總不能領著你們幾個人去上閱覽課吧！老師不都說了嗎，改天再補一節。這個世界不會因為你而改變，你只有去改變自己，來適應這個世界。別哭了。”老師幫我拭去眼淚，“明白了嗎？”我答道：“明白了！”“走吧。”我又露出了燦爛的笑臉，從容地走向教室。

謝謝您，給我的教誨！

謝謝你，給我鼓勵 篇7

國小四年級作文 ,575字

一天我放學回來，走進家門，我就躺在沙發上，開啟電視機就看電視，過了一會兒，我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩，我高興極了，一蹦三尺高，急忙關了電視去換衣服。

換好了衣服，我們就去達活泉了，到了達活泉，我們存放好了自行車，就走見大活泉公園，直奔遊樂園，撈到遊樂園我便在一個兒童遊樂場玩了，交了錢，我就迫不及待的開始玩了，這裡有很多的人，我玩什麼呢？嗯，我玩跳跳床吧。

我在上了跳跳床，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高，眼看手指就夠到頂了，一下子又下來了，連續好幾次，我也沒有夠到頂，我就躺著蹦，在蹦的時候換了各種姿勢，實在太好玩了，之後，我看旁邊有一個遊戲，幾乎沒有人玩，我下了跳跳床向那裡走去，看了看才知道原來是走鋼絲，我很好奇，走鋼絲有這麼可怕嗎？離地面才五十里掉下去又不能怎樣，有什麼好怕的，而且旁邊還有把手，我大膽的上了去，在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來說，玩這個多危險啊，不能玩，爸爸聽我我在三祈求，才讓我玩，我上去了，兩個手緊握住把手，然後一步一個腳印的走，不一會摔倒了，我很傷心就不玩了，爸爸就給我說，你一定能過去的加油，我就從新試了一遍，摔了一會有一回，然人沒有什麼大傷，但還是有些疼痛，我摔了一次又一次，爸爸鼓勵了有鼓勵，最終我還是走過了這個鋼絲，我很高興，便高高興地玩別的去了。

我把爸爸的鼓勵當成自己的動力，終於，我克服了走鋼絲的困難。

謝謝你，給我鼓勵 篇8

國小四年級作文 ,484字

我要謝謝的人很多，但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。

那是一次考試出分後的事情，我拿住自己的試卷，發現自己考得十分不理想，心中不禁湧起一絲難過，我爬在課桌上哭了起來，突然，耳邊起悅耳的聲音說：“擦擦吧，別哭了，下次還有機會。”我抬起頭一看，原來是A，我結果她的紙，擦乾眼淚，停止了哭泣，但還是有一些難過，她溫柔的摸著我的後背輕聲說道：“別哭了，下次努力，我相信你一定可以。”我點了點頭，上課每一次做題和回答問題都很順利，她拍了拍我的肩膀說：“繼續加油，我相信你一定行。”我微笑表示回答，在回答問題時，我還是沒有理解對，心情有些失落，A看見了，她跑過來拍著我的肩膀說：“回答得不錯，但是還有一些不是很好，我可以教你怎樣理解，應該這樣……好了以後還有什麼困難來找我，我相信你用了這種方法可以回答的更好”。

老師在課上測了張小卷，考的還可以，但是還是粗心了，她有到我身邊說：“一定要認真，馬上就考試了，我相信你行。”考試時我考了一個好成績。

“A，謝謝你，如果沒有你的鼓勵，沒有你的支援，沒有你的指教，我覺得自己肯定不會考這次這麼好成績，我的學習也不會有這麼大的進步。”

謝謝你，給我的幫助 篇9

國小四年級作文 ,568字

我記得有一次，我在家裡看電視，同學來找我玩了，我給媽媽說了一聲便走了。

我騎著自行車就和小夥伴一起走了，我們來到了一片空曠的地方，四周沒有人，我們就開始瘋狂的騎著自行車，我們的速度極快，彷彿都可以超過風了，彷彿周圍沒有了一切，突然前面殺出了一個“程咬金”—一座牆。

我急忙剎車，可是卻完了，車不聽使喚了，“完了，完了，我肯定要受傷的，萬一”我正在想著，車撞了上去，神奇的是車又彈了回去，有驚無險。

但是，腳被擦出一層厚厚的皮，流了血，我的其他部位，他都擦出血了，我當時沒有任何感覺，沒有任何的疼痛。朋友見狀，立馬的丟下自己的車，跑到我的身邊，一步一步的把我扶到一座石頭上面。我想：“我這皮扒下來吧！反正又不疼。”我想完，就開始扒，誰知這一扒，反而讓我的腳更疼了，而且血流不止。

“啊—啊，好痛啊！”“你怎麼扒皮拔下來了呀！”他緊張地說。“沒—事”“還說沒事，你就嘴硬吧！”說完他跑回家裡去了，過了一會，他拿著消毒水和紙和棉籤來了。

他給我細細的擦，朋友的愛心融化了我心中的痛，我頓時感覺沒那麼痛了……過了半小時左右，我的腳被他擦好了。然後他又把媽媽叫了過來，我坐在車上，媽媽對朋友說了幾句謝謝後，便騎著車就走了。過了兩天後，朋友把車給我送到家裡去。

謝謝你，給我的幫助，要不然我的腳也不會好的這麼快。

謝謝你，給我鼓勵 篇10

國小四年級作文 ,444字

一生中，有很多人幫助過我，安慰過我，保護過我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。

記得那件事發生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那裡，我蹦跳著進了院子。首先看到的是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹，堅實的樹幹上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見了，非常的想吃。我就對您說：“媽，我想吃樹上的柿子。”您說：“行，我拿網套給你摘一個。”我說：“不行不行，我想自己摘一個。”一開始您並不同意，後來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵我，說：“沒事，我在下面穩住梯子，你爬上去摘，行不。”可我還是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。於是我決定爬上去摘一個。其實我知道，您比我還害怕，還擔心，因為您怕我摔下來，當您先鍛鍊我。於是便沒有反對。後來，我小心翼翼的爬下梯子。當時出於害怕，心裡並沒有奢求摘一個又大又好的柿子。於是，我看到一個小柿子，便心滿意足了。於是伸手把那個小柿子摘了下來。後來，我爬下梯子，您笑著對我說：“你真棒。”

媽媽，因為有你我的人生才會更精彩。